【精品】初中作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
在一個(gè)星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著一絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，一點(diǎn)也沒察覺到危險(xiǎn)的降臨。突然，一輛大貨車"剎"的一聲呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道那不幸的事發(fā)生了。
有一只沒來得及逃過大貨車的魔爪的家燕，倒在了血泊中，那一雙充滿悲哀的眼睛朝向灰蒙蒙的天空，兩只濕透的翅膀耷拉著，弱小的身體微微顫抖著，好像不愿離開這美好的人間，奔下那地獄，但無可奈何，大貨車如同死神一樣奪去了那只可憐的生命，這時(shí)，又一只家燕飛了過來，盯著那只家燕疑遲了一會(huì)，以為那只家燕在與它玩己，于是對(duì)著那只家燕叫了一會(huì)兒，可那只家燕一動(dòng)也不動(dòng)。忽然，另一輛汽車飛馳而過，卷起了一陣?yán)滹L(fēng)，把那只家燕翻了一個(gè)身，另一只家燕也跟著跳了過來。
這時(shí)，那一只家燕明白了這個(gè)讓人悲傷的事實(shí)，它努力的將翅膀抱住那只家燕，試圖把那只家燕拉走，可沒有辦法，由于那只家燕實(shí)在實(shí)在太沉重了，小小的另一只家燕實(shí)在無法拉動(dòng)，那只家燕又將爪子緊緊抓住另一只家燕......可都還是無可奈何。
最后，那一只家燕己全身濕透，無可奈何，只好離開了，可還是有點(diǎn)依依不舍，在離開那一時(shí)刻，馬路上的雨水仿佛是一滴滴燕子的熱淚。
初中作文 篇2
每一杯奶茶都有不同的意義，有時(shí)你細(xì)細(xì)品嘗，它帶給你的不僅僅是香醇，而是隱藏在生活中各種幸福的味道……
——題記
曾經(jīng)在每一個(gè)月色下挑燈夜讀，細(xì)心的母親總是會(huì)沖泡一杯麥香奶茶給我。我也會(huì)一口氣把它喝完，看著母親的笑臉，伴著蕩漾在空氣中絲絲麥香味繼續(xù)埋頭苦干，沉淀在心中的麥香味，是母愛的味道。
曾經(jīng)在一個(gè)雨季紛飛的日子分手，每個(gè)人的臉上已經(jīng)分不清淚滴還是雨露。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)也有共同愛好——喝奶茶。在畢業(yè)典禮上，雖然蒙蒙細(xì)雨，但我們友誼長(zhǎng)存。偶爾沖泡一杯檸檬奶茶，品嘗它的香味，星星點(diǎn)點(diǎn)的檸檬味，是友誼的味道。
曾經(jīng)在一個(gè)寒冷的天氣下被你訓(xùn)斥，句句言語像刀子在割我的心，老師您那用心良苦，我怎么會(huì)不懂？訓(xùn)斥的話語一遍遍的回蕩在腦海里，在同學(xué)面前一斤顏面盡失，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而以后的日子里，您對(duì)我有是異常的好將我做錯(cuò)的事忘在腦后，依然如此和藹可親。我不會(huì)的您耐心指導(dǎo)，并且不厭其煩。已經(jīng)被我忽略掉的巧克力奶茶，也散發(fā)出它的香味，為寒冷的冬日散發(fā)出一絲溫暖，就是師生間的幸福味道。
我喜歡奶茶，更因?yàn)樗鎿吹奈兜栏袆?dòng)。在你憂愁時(shí)，它為你送去芳香；在你煩悶時(shí)，它為你送去清新；在你寒冷時(shí)，它為你送去溫暖……它雖然沒有時(shí)尚的包裝，沒有好看的顏色，但它的味道，是沉淀在心中最樸實(shí)的。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友問我：“下輩子，你想做什么？”我想，就做一杯奶茶吧，可以讓人品嘗到幸福的奶茶。
做一杯麥香奶茶，讓母愛的味道永恒，
做一杯檸檬奶茶，讓友誼的味道長(zhǎng)存。
做一杯巧克力奶茶，讓師生情的味道永駐。
奶茶的幸福，你嘗到了嗎？
初中作文 篇3
我的家坐落在金華市金東區(qū)的新城區(qū)，那里生活方便、環(huán)境優(yōu)美、鄰里和睦，真是個(gè)居住的好地方。
小區(qū)有點(diǎn)大，一條無名小溪從小區(qū)中間穿過，把小區(qū)分成南北兩部分。不知什么時(shí)候開始，住在小區(qū)的大爺大媽們看著小溪兩岸的地荒著，就拿起鋤頭開墾出一畦畦菜地，經(jīng)過溪水的澆灌，各種蔬菜長(zhǎng)得生機(jī)勃勃：金黃的油菜花，綠油油的青菜，白花花的豌豆花，秋風(fēng)中蕩漾的地瓜葉，溪水里站崗的茭白。一群群的小青蛙也來這里湊熱鬧了，呱呱呱，唱起了交響曲！“幸虧有了這條河，瞧！我家的青菜可水靈了，摘些去，晚飯燒著吃吧！”“天天喝著這么清的水，難怪四季豆長(zhǎng)得這么嫩了！”聽著人們的夸贊，小溪?dú)g快地向前奔跑著。
可是在去年春天，天空就像是被誰戳破了似的，雨不停地下著，“嘩嘩嘩”， “嘩嘩嘩”……一直下了幾天幾夜�！昂稹稹毙∠舶l(fā)怒了，水位猛漲，溪水不停地翻滾著，使勁地沖打著兩岸。一畦畦的菜被渾濁的溪水淹沒了，有的還 被沖到下游去。
洪水過后，居民們來到“菜地”旁，看見這里已經(jīng)一片狼藉：整齊的菜畦早沒了蹤影，綠油油的蔬菜也不知去向，只留下了黑漆漆、黏糊糊的淤泥。大家都垂頭喪氣的，小溪兩岸一片沉默。突然，有人發(fā)現(xiàn)泥地上插了一塊告示牌，落款為金東新城區(qū)建設(shè)指揮部的這則告示中，幾個(gè)詞語特別引人注目：水土流失、綠化、美化、五水共治……
這時(shí)，人們才恍然大悟：為了滿足自己暫時(shí)的食物要求，我們把小溪的衣服都扯破了，溪岸兩旁的土沒有自己穩(wěn)固的家，哪能經(jīng)得起洪水的沖擊呢？這就是水土流失呀！是我們自私的行為招來大自然的報(bào)復(fù)呀！于是，設(shè)計(jì)師請(qǐng)來了，挖土機(jī)開來了，一車車的樹苗也運(yùn)來了，小區(qū)里的大伯大媽們也自告奮勇地加入到為小溪變“身”的隊(duì)伍里來了�？�，小溪兩岸修建了一人多高的河堤，光禿禿的河岸上全部鋪上了碧綠的草坪。上游的堤岸邊架起了一根根水泥欄桿，一條木頭長(zhǎng)廊沿著小溪倚水而建，長(zhǎng)廊邊的小廣場(chǎng)上一群大媽們激情地跳著廣場(chǎng)舞，我們一群小孩子騎著滑板車在一邊的坡上瘋狂地滑行；下游的堤岸邊一棵棵垂柳依偎在小溪邊，就像一位位長(zhǎng)發(fā)姑娘優(yōu)雅地坐在水邊照鏡子；玩累了，跳累了，人們坐在樹下的長(zhǎng)椅上聊聊家常。
小溪享受著美景，傾聽著我們的歡聲笑語，又歡快地向前奔跑著！
初中作文 篇4
1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
2. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
7. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
8. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
10. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
11. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
13. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
16. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
17. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
19. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
22. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
24. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
25. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
26. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
27. 全文幾句俗語的.引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
28. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
31. 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
33. 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
34. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
35. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
36. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
37. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
38. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
39. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
初中作文 篇5
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵�，人的心情也會(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒關(guān)系，你看我都考過不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽臺(tái)上：“我們來看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰說的，它每天都在那，只不過被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思。“對(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
初中作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月又過去了，月考后，仿佛還什么都沒有來得及做，期中也考完了。
這次總體來說比上次有進(jìn)步，盡管只是區(qū)區(qū)6名，卻只有我知道，我在這過程中付出了多少汗水，多少時(shí)間，多少精力。可我認(rèn)為，還不夠多，還不夠足以回報(bào)我的家庭，所以接下來的一個(gè)月我會(huì)付出更多。
從總成績(jī)來說，比較穩(wěn)定�？墒亲肪康矫恳豢疲桶l(fā)現(xiàn)問題了。從化學(xué)、歷史、地理三科來看是比較穩(wěn)定的，成績(jī)基本沒怎么變，平均比上回高了2分�？烧Z文、政治就下降太多了，平均達(dá)到了14分。而數(shù)學(xué)、英語、物理三科都比上回高了很多，平均漲了23分。對(duì)于成績(jī)下降的科目來說，我會(huì)在這一個(gè)月里找出退步原因，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上其他同學(xué)，不能使之成為永遠(yuǎn)的盲點(diǎn)。而對(duì)于成績(jī)上升的科目來說，盡管值得鼓勵(lì)，但我認(rèn)為變化太大也不是好現(xiàn)象，所以我會(huì)盡最大努力保持現(xiàn)在的好狀態(tài)，避免下次出現(xiàn)重大失誤。
每科出現(xiàn)的問題歸結(jié)起來，大同小異：
1、不細(xì)心，反應(yīng)在平時(shí)，也反映在考試。有些是平時(shí)看書不細(xì)，漏掉小的但很重要的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致知識(shí)掌握不全面，有些是考試時(shí)沒看清楚題，導(dǎo)致失分，現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，加起來有30—40分；
2、不牢固，平時(shí)沒有完全掌握，或者方法會(huì)，但不能熟練運(yùn)用，導(dǎo)致考試時(shí)因只會(huì)一半而丟分，加起來也有20分左右；
3、不踏實(shí)，意思是出現(xiàn)了“眼高手低”的現(xiàn)象，不能把學(xué)到的方法真正的運(yùn)用到題目中，沒有落實(shí)到筆頭，這還是第一次，問題不是很嚴(yán)重，但會(huì)引起我足夠的重視，爭(zhēng)取下次這些問題不會(huì)出現(xiàn)。
希望下次能再進(jìn)步一些，我相信我會(huì)的。
初中作文 篇7
對(duì)于人的一生來說,中學(xué)這一階段是至關(guān)重要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期人的進(jìn)取精神最強(qiáng),可塑性也最大,學(xué)校教育如何,可以左右他一生的方向。
我的家鄉(xiāng)衢州市在舊時(shí)代就是個(gè)“府城”,位于錢塘江上游衢江埠頭,已有1800余年的歷史,因“四省通衢”而得名,為全國(guó)百座歷史文化名城之一,亦是孔氏家族的第二故鄉(xiāng)。我的母校衢州一中在1954年以前是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏耐耆袑W(xué),故名“衢州中學(xué)”。在她誕生之初,就以“敦品勵(lì)學(xué)”為校訓(xùn),把品學(xué)兼優(yōu)作為培養(yǎng)人才的方向,百余年來積淀了深厚的人文底蘊(yùn)。
我是1950年入學(xué)的。當(dāng)時(shí)校址分兩個(gè)部分,初中一二年級(jí)借用市中心的“天寧寺”上課。當(dāng)時(shí)學(xué)校需要一個(gè)大禮堂,于是就把全城最高的天寧寺主殿開辟成大禮堂。在新禮堂里有幸聆聽的第一個(gè)重要報(bào)告是后來的外交部副部長(zhǎng)徐以新做的,他曾是母校的老校友,15歲即當(dāng)了“紅小鬼”,并成了黨史上有名的“二十八個(gè)半”的最后那“半個(gè)”(因尚未成年)。他給我們講《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我們的任務(wù)》,給了全校師生莫大的鼓舞。不久在暑假里,我拾了他的牙慧,也在自己村子里講起了“形勢(shì)和任務(wù)”。新禮堂給我們帶來的第二個(gè)福音是作家王西彥的報(bào)告。他也是我們的老校友,他讓我第一次見到了“作家”,他的報(bào)告可以說是我的最早的文學(xué)啟蒙。
是的,我的文學(xué)愛好就是在中學(xué)年代萌發(fā)的。尤其在高中階段,來了一位剛從省城大學(xué)畢業(yè)的語文老師,叫張鼎熙,他不僅給我們帶來大量的文壇信息,而且講課很有獨(dú)立見解,常常讓人耳目一新,甚至也有堅(jiān)持真理的勇氣。有一課的課文是毛澤東的一篇報(bào)告,開頭是:“各位同志們!”張老師則說:“這句話有個(gè)語病:既有‘各位’,就不應(yīng)該有‘們’”。同學(xué)們大吃一驚,心想:毛主席的文字怎么能挑毛病呀?但課下大家議論,覺得張老師這種實(shí)事求是的態(tài)度,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),這給了我思想上深遠(yuǎn)的影響。在他的熏陶下,我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,以至最后那年還被同學(xué)們選為語文課的“課代表”。直到現(xiàn)在,每每與我當(dāng)年的同班同學(xué)葉朗(北大資深教授)談起,都對(duì)他懷著贊賞和感激的心情。
在那個(gè)年齡,求知欲很強(qiáng),領(lǐng)悟也快,如老師講課得法,則教和學(xué)就會(huì)達(dá)成默契,學(xué)得愉快而成績(jī)也顯著。這方面值得我懷念的還有好多老師,其中讓我難忘的還有教英文的魏其庚老師。他上課有板有眼,使你不能不洗耳恭聽,并且對(duì)這門課產(chǎn)生興趣。而且他要求也嚴(yán)格,在他的培育下,我一連當(dāng)了5年的英文課代表。正是由于語文老師和英文老師的合力作用,使我走上了外國(guó)文學(xué)的道路,一條我自己選擇的道路。
在“敦品勵(lì)學(xué)”精神的激勵(lì)下,一代一代的老師始終把教書、育人作為自己的職業(yè)操守。直到我就讀期間,依然能看到或感覺到師生員工那種團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的精神和尊師愛生、嚴(yán)教勤學(xué)的校風(fēng)。老師對(duì)學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,有時(shí)即使批評(píng)了你,也讓你覺得溫暖。初一的時(shí)候,在一次地理課上,葉味真老師的講課聲戛然而止。我如夢(mèng)初醒似地抬頭一看,發(fā)現(xiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛地兩眼盯著我,全班同學(xué)也跟著把目光轉(zhuǎn)向我,我無地自容地滿臉通紅,等著她的呵斥。但只見她微笑著不無幽默地說:“我原以為你們班上要算葉廷芳同學(xué)最老實(shí)了,不料他今天竟也會(huì)做起小動(dòng)作來!”我感到得救似地松了口氣;這位本來就十分美麗的女老師因?yàn)樗纳埔猬F(xiàn)在變得更美麗了!我既愧疚,又感激。此后我的地理課常常得滿分,而且曾經(jīng)花了一個(gè)暑假的時(shí)間,畫了一張精確度很高的大型外國(guó)地圖。葉老師非常高興,精心地把它裱了起來,用作教學(xué)掛圖,最后還把它保存在圖書館里。
在這方面,剛才提及的語文老師張鼎熙我也有一段難忘的記憶:在一堂課上他講完奧斯特洛夫斯基的《我的一天》后,也以這個(gè)題目布置我們做一篇作文。那時(shí)候我因左手殘疾心理上總是蒙著一層陰影,聽見或感覺到有人議論我,心里就不愉快,認(rèn)為人家在歧視我。于是我把這些聽聞和感受壓縮在“一天”里寫了出來,以為會(huì)得到老師“你要堅(jiān)強(qiáng)些”一類話的鼓勵(lì)。但與我估計(jì)的相反,張老師在作文里卻這樣批道:“依一般衣帽看,人家對(duì)你的議論是正常的,并沒有什么惡意。如果你老從不好的方面去猜度人家,你將會(huì)失去很多朋友。”看了這段批語,我先是一怔,經(jīng)過一番深思后,我豁然開朗:對(duì)啊,我為什么要跟自己過不去,在“小人常戚戚”中自我困擾,而不在“君子坦蕩蕩”中自我解放,懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)愉快地生活和學(xué)習(xí)呢?張老師這段對(duì)學(xué)生出自深層愛心的批評(píng),成了我的人生觀的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我從精神上的被動(dòng)轉(zhuǎn)為了主動(dòng),從而獲得了巨大的自我超越的精神力量。此后我根本忘記了自己是個(gè)殘疾人,文娛活動(dòng)、身體鍛煉都很活躍,而且每天早起半小時(shí),堅(jiān)持晨跑;為了鍛煉意志,即使冬天也只穿一件襯衫和短褲叉,赤著腳。等起床號(hào)吹響時(shí),我已經(jīng)在城墻(就在校旁)上“吊嗓子”了!想起這些,我就忘不了張鼎熙老師的中肯批評(píng)。
初中作文 篇8
20xx年11月16日，北京市發(fā)生了一次重大的銀行盜竊案。這家銀行有著極其嚴(yán)密的防范設(shè)施，競(jìng)?cè)粵]有發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人的半個(gè)身影；全北京的電子警察都出動(dòng)了，但也沒有找到任何蛛絲馬跡，各地的許多破案高手都加入到這個(gè)案件的偵破工作中來。
住在常熟的發(fā)明家張小會(huì)也從立體電視中看到了這一消息，他暗暗想：這次真是個(gè)好機(jī)會(huì)，我可以把我發(fā)明的往事照相機(jī)帶到北京去，它一定會(huì)發(fā)揮作用的。立即就去！他乘著飄行車駛向北京。
不到一小時(shí)，張小會(huì)就到了北京�，F(xiàn)代化的北京真漂亮啊，一座座大樓拔地而起，藍(lán)天、白云、綠地相映成趣。看著看著，一會(huì)兒就到了公安局。
他找到了局長(zhǎng)，對(duì)局長(zhǎng)說：“局長(zhǎng)先生，我剛發(fā)明了一個(gè)破案能手－－往事照相機(jī)。我想我的照相機(jī)能幫你們破案。它里邊有一個(gè)感應(yīng)裝置，每到一個(gè)地方它就會(huì)感應(yīng)到以前發(fā)生的事情，當(dāng)然你要先調(diào)好時(shí)間，它就會(huì)把那個(gè)時(shí)間的事情拍下來，而且圖象十分清晰。”“真有那么神奇？”局長(zhǎng)半信半疑地問�！办`不靈我們就去現(xiàn)場(chǎng)�！�
說完，他們一起到了銀行。局長(zhǎng)領(lǐng)他到了出事地點(diǎn)，張小會(huì)根據(jù)局長(zhǎng)提供的案發(fā)時(shí)間，調(diào)好照相機(jī)，“咔嚓”按下了快門。奇跡出現(xiàn)了，照相機(jī)的顯示屏上出現(xiàn)了兩個(gè)外國(guó)人的身影，局長(zhǎng)驚呼：“國(guó)際慣偷幽靈杰克和灰鼠路易！他們恐怕還在北京城里，我要把他們抓起來。張先生，真是非常感謝�！本珠L(zhǎng)把相機(jī)中的照片輸入電腦，秘密作了布署。兩小時(shí)后，兩個(gè)國(guó)際大盜在糊里糊涂中落入法網(wǎng)。
首戰(zhàn)告捷，局長(zhǎng)興奮地拍著張小會(huì)的肩說：“張先生，你為咱們爭(zhēng)了光。你趕快申請(qǐng)專利，還有，如果你愿意的話，我將特聘你為刑偵處副處長(zhǎng)�！�
【【精品】初中作文合集8篇】相關(guān)文章：
【精品】初中春節(jié)的作文合集四篇05-04
【精品】初中友情作文合集6篇03-19
【精品】初中友情作文合集五篇03-13
【精品】初中的作文400字合集10篇04-09
【精品】初中生回憶作文合集6篇05-12
【精品】初中的作文600字合集8篇05-03
【精品】初中生活作文合集六篇03-07
【精品】初中生活作文合集7篇05-18
【精品】初中生活作文合集9篇05-02