【精選】初中作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我，屹立在陜西的秦嶺邊，黃渭旁。不知從什么時候起，我便看著那黃河的潮水向東流逝，望著那黃土高原的植物生生不息。
我的大哥泰山，如此的雄偉端莊，歷代的君王，都在那里留下了足跡；我的兄弟衡山，充滿著佛教文化的氣息；嵩山，他的少室山上，少林寺的名字永垂不朽；我的姐妹恒山，隱居的張果老留下的傳說、仙蹤遍跡。
而我，是那座立在那里最險、最高的華山。
在紅情綠意的春天，我便處在一片的生機勃勃中。山花躲藏著我的腳下，玩著躲貓貓，細雨一拂過，他們便忍不住，噗嗤一聲笑了出來。于是一朵接一朵，滿滿的都盛開了�；ǘ浜痛河昀p擁著，親昵地接住了空中鳥兒拋來的一個飛吻。我在云霧繚繞中俯視著一切。
夏天的薄霧早就散盡。那時夏日清晨的太陽，一甩袖子打翻了紅墨水，于是天邊的云滿是一片鮮紅，我也被繞在了這一片紅暈之中。
秋天，楓葉被涼風挑逗得好不害羞，于是一點一點紅起了臉，和風兒挽著手，飄飄落落，準備奔赴泥土的一場盛宴。
到了冬天，我周圍是一片隔絕了塵世的白，大有蒼涼寂寞之感。我的絕頂，朔風蕭殺，寒氣襲人，孤零零地聳立在云端任大雪紛飛。那個在我那華山之巔的神秘荒涼的地方，我會想象是否有人會來這里論劍？
每當夏天，樹上的葉兒是多么茂盛，可到了冬天，樹上的葉兒全都枯了，凋謝了，但是到了明年，還會長出更茂盛的葉兒。一切都是輪回，樹，花，葉，鳥，年年都在輪回。而我，卻一直沒有改變，獨立在神州大地，讓那些欽慕我的人們在我腳下談笑，讓植物在我身上生長、死亡，然后又重新生長。
我是華山，是這些輪回的見證者，他們甚至只是我的一部分，而我卻受著世間千萬的目光敬仰。然而，這樣傲立在天地之間，被仰望，被贊嘆的英雄，究竟是幸福，還是孤獨？
初中作文 篇2
昨天晚上，我去看長隆馬戲。
來到長隆馬戲帳篷里的時候，我便看見這里人山人海，人真多��！當我們找到位置坐下的時候馬戲已經開始了。
首先出場的是一個小丑。小丑吹著各種各樣的樂器，好聽的音樂為大家表演了一個愉快的開場白。
接著，第二個節(jié)目開始了。我先是看到幾塊板掛在
空中，有幾根被橫吊在空中的棍子，還有幾個人分別站在不同的板上，接著，我看見一個人抓著棍子跳下板，來回搖蕩。然后另一個人從另一塊板上用同樣的方式搖蕩起來。突然，這個人往上一躍，一個跟斗翻到了另一個人的腳下，迅速拉住他的腳，兩個人在空中蕩來蕩去，好驚險��！突然，下面的那個人又一下子蕩到了她原來的棍子上。
第三個節(jié)目則是有許多人騎著馬一一出場。首先出場的騎馬者先騎著馬繞場一周，然后她居然從馬背上繞到馬的肚子上，在繞回馬背上。接著下一個人則騎著馬，在地上扔了幾塊紅布，當她繞場第二圈的時候，她彎下腰去見紅布！第三個出場的馬上騎著三個人！有兩個人只把一條腿搭上馬背上，身子往外傾斜。第三個人則站在馬背上，太厲害了!
第四個節(jié)目是摩托飛車。我看見舞臺中間有一個球形的籠子，籠子里面有三個人坐著摩托，過了一會兒，這三輛摩托突然開起來，懸在籠子半空，三輛摩托圍成一個圓圈，十分驚險。接著，籠子里又加多了三人，也騎著摩托。六個人一起騎著摩托，有的橫著騎摩托、有的打豎騎摩托、還有的斜著騎摩托，各總各樣的摩托讓我看得繚亂眼花，分不清到底是人騎摩托還是摩托騎人了。
在第五個節(jié)目里，我看到許多大象橫排成一排，然后馴獸師一聲哨響，大象都站立起來，然后把自己的前腿搭在往里面一頭大象的后背，最里面那頭大象則威風凜凜地站在中間，好像在說：瞧我的象牙，多鋒利��！
看完第五個節(jié)目后，有一場游 行。在通道上，許多小丑和許多穿著漂亮的衣服的姐姐在跳舞，狂歡，還有小丑跟我們握手呢。
最后一個節(jié)目開始了，只見所有演員都出來圍著舞臺，舞臺中間擺著一場蹦床然后有個小丑跳著出來，跑到一臺大炮錢跳進去，只聽到倒數(shù)聲“10、9、8……”當數(shù)到1時，在大炮里的小丑“咚”一聲飛出來，剛好飛到蹦床上，真精彩�。�
這么精彩，演員們在背后一定付出了巨大的努力，臺上三分鐘，臺下十年功。我一定要學習這種堅持不懈的精神！
初中作文 篇3
1、凝聚
2、成長路上無捷徑
3、燈
4、我不只是一個角色
5、做一個“行者”
6、多想告訴你
7、少年不知愁滋味
8、我的初中生活
9、那一次我真的很棒
10、總想為你唱支歌
11、發(fā)現(xiàn)詩意
12、美在路上
13、這也是一種愛
14、美麗的智慧
15、那一縷春風
16、亮出自己
17、這一次我真的被感動了
18、細微處見真情
19、我作主
20、書香作伴
21、他(她，它)也很重要
22、總有我的季節(jié)
23、讓我悄悄地告訴你
24、留住那份純真
25、家鄉(xiāng)的個性
26、我班的個性
27、黑板上的記憶
28、因為有期望
29、在嘗試中成長
30、打開一扇窗
31、最美好的時光
32、記憶深處
33、走過風雨
34、回味
35、陽光燦爛的日子
36、心愿
37、那天我撿到了快樂的鑰匙
38、獎勵自己
39、我的(我們的)智慧
40、心中有話對你說
41、送他人一朵花
42、有你真好
43、我的快樂之旅
44、讀書聲聲
45、在這里
46、勇往直前
47、偶爾停一下，真好
48、不經風雨，怎見彩虹
49、我的未來不是夢
50、理想與信念
51、一次失�。ǔ晒Γ┑慕洑v
52、我能
53、自信與樂觀
54、長大的路上，他（她）牽著我的手
55、幸福的味道
56、難忘的瞬間
57、心靈的地震
58、平凡的愛
59、我想唱首歌
60、我重新認識了你
61、學會感恩
62、激情，在心中點燃
63、溫暖
64、讓我如何感謝你
65、語文從我身邊輕輕走過
66、那里的美景讓我陶醉
67、我與讀書
68、你聽，多美
69、學會留心
70、學會賞析贊美他人
71、我理想中的'未來生活
72、溫暖的時刻
73、你還會沉默嗎？
74、幸福的顏色
75、留在心底的風景
76、尋
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你
79、成長回眸
80、又見枝頭吐新芽
81、我們的生活充滿陽光
82、感受自然
83、門其實開著
84、環(huán)境與人
85、你，來到我們中間
86、大自然，我們的朋友
87、我最好的朋友
88、仰望
初中作文 篇4
理解是一種信任，理解是一種寬容，理解是一種力量，它使我得到了珍貴的友誼……
一個星期四的傍晚，我無精打采地走在回家的路上——我上星期的作文比賽今天宣布成績了，我落榜了�？匆娖渌瑢W捧著鮮紅的獎狀，臉上洋溢著喜慶，心里自然不是滋味。突然一陣叫聲傳來，好像叫的是我的名字。回頭一看，原來是小晴，她正捧著一張耀眼的獎狀向我跑來。然而我是一個好強的人，獎狀深深刺痛了我的眼睛。接著，好強心使我不顧最好的朋友的呼喚，一扭頭走了。這時，小晴趕在我前頭，擋住了我：“你怎么不等等我？還越叫越跑�！倍覅s冷冷的回答：“不想等�！甭犕晡业脑�，小晴似乎意識到了什么，把獎狀藏到身后，安慰我說：“其實這次作文比賽評委真是沒眼光，連我的作文都可以得獎，你還不……”我聽到這里，瞪著她氣勢洶洶地說：“如果你想嘲笑我，就請快點笑吧，我該走了！”小晴聽了這話，眼睛閃出了淚花，帶著哭腔說：“你怎么能這么想，我們是好朋友呀！”我聽了卻不以為然的哼了一聲，小晴見了，邊哭邊向前方跑去。我看見小晴哭得那么傷心，愣住了。仔細想想，我剛才的言行舉止是多么傷人��！頓時，我后悔莫及，心想：明天一定要當面向她道歉。
就這樣，到了第二天凌晨，我早早就到了學校等小晴。終于，她來了，我快速走到她面前剛要開口，她突然說：“昨天我本來是想安慰你的，可是好想適得其反了，對不起哦！”多好的朋友啊，明明是我不對，她卻先道歉了。頓時，我很是感動，說：“應該說對不起的是我，我不該自己沒拿獎，拿你當出氣筒的，對不起�！薄拔乙灿绣e的�！薄�
理解是多么重要啊！親人之間需要理解，同學之間需要理解，朋友之間更需要理解！
初中作文 篇5
國慶假期，我們一家三口開車去聞名遐邇的玉黛湖游玩。到了玉黛湖景區(qū)，我們買好了門票，就迫不及待地沖了進去。
首先，我們來到了玉黛湖公園，眼前的玉黛湖是那么美，那么自然。玉黛湖的水呈墨綠色，像一面用無暇的翡翠制成的大鏡子。微風拂過，到處一片欣欣向榮的景象。湖邊還有幾十條花花綠綠的游船，坐在小船上，悠閑地欣賞這宜人的美景。真是“舟行碧波上，人在畫中游！”
再往里走，是一個大型游樂場�？粗刍ǹ潄y的游戲項目，我已經躍躍欲試了。驚險的飛碟轉盤讓我膽戰(zhàn)心驚；浪漫的幸�？燔囎屛页两谛腋Ｖ�；刺激的碰碰車使我越戰(zhàn)越勇；神秘的叢林探險使我心驚肉跳. . . . . .
在公園深處，是一座動物園。我和爸爸買好票，以百沖刺的速度飛了進去。哇，在一個圓形大坑中，幾只調皮機靈的猴子正在陡峭的假山上玩耍。瞧，一只老猴拽住欄桿來了個倒掛金鉤，另只小猴也不甘示弱，做了個雄鷹展翅。它們的動作，滑稽中不失矯健，可愛中不失威武！
公園中央，有野狼﹑狐貍﹑野豬﹑豪豬和豹子。那豹子，眼神里充滿了殺氣，矯健的四肢使它行動神秘，迅速，金黃色的皮嵌上棕色的花紋，十分威武。
公園深處是百鳥園，百鳥園里有上百種鳥，最引人矚目的就是灰鶴了。它身披灰色的長毛羽衣，高傲的昂著頭�；寅Q飲水時，先把尖嘴落入水中，深吸一口，然后昂起頭，面朝天，一點點的把水喝下去，仿佛在仰天長嘯。
最吸引我的是黑熊，它有一身黑得發(fā)亮的毛，最威風，最可愛！它胖乎乎，懶洋洋的，站起來時有兩米多高。人們給它食物，它就用前掌抓起，高興地吃起來。
這次游玩讓我嘆為觀止，大開眼界！天色漸漸的暗了下去，我們戀戀不舍地回家了……
初中作文 篇6
和醉薇絕交后，我與藍顏曾多次去醉薇家懇求她與我們重歸于好，但皆以失敗告終。無奈，我們只有讓她好好想想，便停止了與她的來往。從此，每天上學，放學，星期天，都是我與藍顏在一起過的，偶爾在校園內碰見了醉薇，也只是形同陌路。我們之間仿佛真的回不去了，蔚藍的天，廣袤的地，你可曾聽見我內心的呼喚？日子就這樣平平淡淡的過去了，一開始還不能忍受沒有醉薇的生活，但到了后來也就慢慢習慣了。時間會沖淡一切，當初在乎的要死的東西，到頭來，也會變得一文不值。經歷了幾番風雨后，才懂得自己一人是最好�？上н@些痛的領悟，太遲了。
我不知道當初我是如何度過了這八個月，也許是有藍顏的陪伴，也許是醉薇根本就沒有走進我的心里。可是，既然沒有走過，為何淚會流，心會痛？既然沒有走過，為何會戀戀不舍？既然沒有走過，為何每每夜里夢中都會出現(xiàn)她的身影？醉薇，在這想見不能見的夜晚，你有沒有想過我？有沒有為我流過淚，痛過心？我們彼此都心念著對方，只因我們的倔強，只因我們的任性，才使得本該花樣年華變得寂寞空虛，什么時候放下這些包袱了，我們就幸福了。醉薇，你可還曾記得我嗎？記得我們之間的美好時光嗎？
初中作文 篇7
翻開往事的回憶錄總有一段值得珍惜值得回憶在夏天……
武漢的夏天依舊是那么的炎熱，那天正好停電，我們在那“溫暖”的教室內聽老師滔滔不絕的講述著枯燥的數(shù)學題，偶爾老師提問，舉手的也不過班上幾個尖子生罷了。我們這些“差生”都有種想沖出去的欲望，在炎熱的夏天停電加上又在小的可憐的教室里，空氣中的二氧化碳快速增加教室里也越來越熱，可下課鈴也遲遲不想仿佛在抱怨這該死的天氣。
�！谂我丫玫南抡n鈴終于打響，我們走出“溫暖”的烤箱緩緩的走到樹陰下，頭仰著天嘴巴張開，覺得舌頭有種澀澀的感覺，頓時，我明白我要的是什么：“水！給我水！”我注意到班上不只有我一個人這樣，而是幾十個人，我掏了掏荷包沒有一分錢，只有那張被我汗水浸濕的紙，這時他來了，遞給我一杯水，笑著對我說：“慢點喝，小心別燙著�！蔽医舆^杯子猛然發(fā)現(xiàn)，杯柄是朝向我的，再看看他的手，有點紅。我慢慢地喝竟發(fā)現(xiàn)有點咸，回頭看看走遠的他，額頭上豆大的汗珠，那早已濕透的衣裳，他還在繼續(xù)，繼續(xù)為其他同學送水，同樣的動作反反復復一連為全班三十多個同學送水，需要多大的耐力？想到這里，我的眼睛有點酸有點澀，再喝一口水，哎水更咸了。
他就是我的老師是的就是這樣一個平凡的人可他又是偉大的。
那件往事我永遠揮之不去，在那炎熱的夏天為我們班同學送水的——老師的背影。
初中作文 篇8
“哎呀。這種天氣真是熱死啦！都快把我給烤焦了！”看吶，人們在夏天的驕陽下汗流浹背，叫苦不迭。藍天驕陽，把大地烤得火辣辣的，可是，這夏天的夜晚可是別具一格呀！
到了夜晚，涼風習習，吹過樹梢，吹過花草，給我們送來了無盡的清爽。仰望著天空，眾多的繁星似一顆顆璀璨耀眼的金銀珠寶，金光閃閃的奪人眼球。它們仿佛在向我眨眼睛示好，可愛之極！
來到遼闊無垠的草地上，微風吹過，綠草們搖晃著自己嬌小的身軀，雖然它們很渺小，但是都值得擁有自己專屬的樂曲；樹木的葉子沙沙作響，一天過去了，大樹伯伯也累得筋疲力盡了，正要晃著手臂放松放松；嬌滴滴的花兒似一個個含情脈脈的少女，也隨著歡樂的氣氛翩翩起舞，我拍手叫好，它們都停止手舞足蹈，變得羞答答的了�？吹竭@些場景，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。風吹過的聲音構成美妙的旋律，是一首自然之音，好像有著安神的效果，我認認真真德細細聆聽。
夏夜的池塘才是最打動人心的。水靜得像一面鏡子，清澈見底。我溫柔地吹著池塘里的水，水面上泛起層層漣漪，仿佛觸動了我內心深處最軟弱的地方，很柔美。池塘已經徹徹底底地征服了我！
看，水里面，隱隱約約看見有小魚兒在歡快自由地游著，他們多興奮呀！聽，草蟲在低鳴著，傳來蛙聲一片，讓人感覺很幽靜，但并不可怕，反而倍感親切。
池塘里，還有許許多多粉嘟嘟的荷花呢。有的還是含苞欲放，有的已經爭先空后綻放給人們觀賞了。它們有著荷葉的襯托，顯得高貴優(yōu)雅，似一位位知書達理的千金大小姐。輕輕觸摸它的花瓣，你會感覺到很柔軟，手感很好，使人愛不釋手，一模就不想松開手。這感覺讓我在仙境般一樣，很唯美。
除了這些景象，在繁華的街道上，也能看到喧鬧的景象。人們在街道兩旁行走，散步，聊天。人如一叢叢草叢密集在一起，人山人海，數(shù)不勝數(shù)。在院子里，幾位年過花甲的老人圍坐在一張石桌前津津樂道，其樂融融的。身邊有也有幾個小孩子在歡樂地嬉戲，玩耍，一個個都笑靨如花，玩得樂不可支。
咦？是誰帶來如此景象呢？哦，原來是夏寶寶為人們特意獻上的禮物呀！
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