【精品】初中作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
大千世界，萬(wàn)物共存。物競(jìng)天擇，適著生存。動(dòng)物如此，人類亦如此。以前如此，以后亦如此。天上如此，地上更如此。生存法則即如此，奈何？
水中生物，種類奇多，形神百態(tài)，各有千秋。每種生物都在遵循其法則。萬(wàn)變不離其中之根本。
金魚，適于缸中，供人之觀賞，其特點(diǎn)；美麗，嬌氣，高高在上，亦非常之脆弱。缸破水流，水干魚死�？v然曾經(jīng)之輝煌，亦曇花一現(xiàn)已。人亦如此，現(xiàn)甜后必苦已。古人云，富不過(guò)三代，亦是其道理也。暴秦二世而亡，因是不勞而獲，定不知?jiǎng)谥量�，既不知珍惜，滅亡已成定�?shù)。
鯽魚，體態(tài)小，溪邊河流常能見之。速度敏捷，但志向小。懼驚濤，怕駭浪，安于其溪流之狹隘之地，無(wú)長(zhǎng)江大海之追求。其結(jié)局，不言而喻。天災(zāi)能將其覆滅，人禍更無(wú)可躲避。東漢末年，荊州劉表，益州劉璋。生為皇室，其性格之懦，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，空握千里沃土，不善利用。亦拱手讓人之州郡，實(shí)乃可嘆，可惜，亦可悲也。
鱸魚，體型頗大，其味美，其價(jià)高。多生于湖泊深水之中。本不易抓之，可怎奈何，其性多貪之。蚯蚓，螞蚱之小蟲既能將其誘之，實(shí)乃其之悲哀，其魚類之大悲哀也。二戰(zhàn)結(jié)束之際，蔣公派劉乃沂為天津接收日寇其物資，其權(quán)利不可謂不大，其仕途亦光明一片，怎奈其心術(shù)不正，因倒賣日寇遺留之鋼鐵五十余噸，得錢數(shù)千。后竟因此而失生命，真可為因噎廢食，舍本逐末也。
鯨魚，體格龐大，食量驚人，兇猛異常，雖四肢發(fā)達(dá)，但頭腦亦不簡(jiǎn)單。近千年，無(wú)異類可撼動(dòng)海洋其霸主之地位。多活躍于海之中央，江之深底，不動(dòng)則已，動(dòng)則驚人。其唐盛貞觀年間，太宗世民，深知民心所向，亦因深知居安思危之真諦。不鳴則已，一鳴驚人。其智慧豈能他人所比擬。故帝王之位堅(jiān)不可摧，其疆土亦苦若金湯。試問(wèn)，誰(shuí)可并論否？
魚有地位之分，人有志向之別�？此茻o(wú)相同之處，其根源同宗同理。鯨魚，金魚，看似一字之別，其境界之大有別。漢武帝，漢獻(xiàn)帝，同為漢帝，其地位亦有大之分。
初中作文 篇2
我朝她看時(shí)，可以清晰地感覺到她的窘迫。
陽(yáng)光很好，照得駁岸邊沿蒼黑的青苔干黃了，照得河底的石子反射出刺眼的光芒。
河里的水已經(jīng)被抽干三天了，河底上各種雜物凌亂地躺在河的身體上，一覽無(wú)余。
河很窘迫。仿佛在人前向來(lái)嫵媚動(dòng)人的女子在猝不及防的時(shí)候被人撞見蓬頭垢面的樣子。
未曾梳洗的她，真的是難看得很吶。
她那件油膩膩臟兮兮的墨綠衣衫被除去了，如今，裸露出來(lái)的全部是深一道淺一條的皺紋，溝溝壑壑里還有未曾清洗去的垃圾，死魚硬邦邦地粘在她的身上，她嗅到了腐臭的味道。
河知道自己病得很厲害了。她無(wú)聲無(wú)息無(wú)助地躺在手術(shù)臺(tái)上，一臺(tái)挖泥機(jī)充當(dāng)著醫(yī)生在她身上開刀。
河被無(wú)數(shù)的眼睛圍觀著，仿佛一個(gè)害羞的病人，躺在無(wú)影燈下，醫(yī)生一面手術(shù)一面對(duì)圍著看的一群實(shí)習(xí)醫(yī)生講解。河覺得自己是一具沒有生命的標(biāo)本了。
“我曾經(jīng)是怎樣地美麗過(guò)啊……”她在心里默默地嘆著氣。
年輕的河喜歡用柳枝做嫩綠色的帽子，帽檐上點(diǎn)綴上粉色的桃花，她的衣衫在陽(yáng)光下閃爍著水的波紋，靈動(dòng)的魚影似有若無(wú)。
她從遠(yuǎn)方迤邐而來(lái)，豆蔻年華時(shí)嫁給這座城市。
城市疼愛著她，他喜歡用小船或是釣竿去撓她的癢癢，她總是笑啊笑啊，一笑一個(gè)酒窩，蕩漾出幸福的甜蜜。
河看著自己的丈夫---城市漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)了，城市每日西裝革履，一路前行中他無(wú)暇顧及自己的妻子，他忙碌地掙著錢，“三廢”全拋給妻子河去處理。
河默默地承受著，接納著，直到容顏全改，面目全非，病入膏肓。
城市看著自己憔悴的妻子，悔恨地落淚。唯有全身地大手術(shù)，也許還能救得了他曾經(jīng)美麗的妻子。
挖泥機(jī)劃下第一條刀痕的時(shí)候，河痛得哭了。
心里卻還是歡喜的，她期待著病愈后的美麗。
“等我病好了，你還會(huì)像從前一樣疼我嗎?”
初中作文 篇3
我慢慢地滑動(dòng)鼠標(biāo)，靜靜聽著音樂，浮躁與焦急的心情漸漸冷靜下來(lái)，我看著鋼琴房里的那個(gè)女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你現(xiàn)在可好……叁
——題記
鋼琴十級(jí)的你，什么曲子對(duì)于你都是小意思，完全不放在心上，不過(guò)有時(shí)候上臺(tái)表演的時(shí)候你還是會(huì)有一點(diǎn)小緊張，畢竟我知道你可是有一點(diǎn)人群恐懼癥的啊，你還記不記得，我們小學(xué)六年級(jí)那次六一表演，那是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，我記得你當(dāng)時(shí)擔(dān)任鋼琴演奏，雖然你在臺(tái)上上表現(xiàn)的很好，但是你下臺(tái)的時(shí)候你可還是跟我說(shuō)你有一點(diǎn)小緊張，說(shuō)什么怕音符彈錯(cuò)了，什么節(jié)奏彈快了，我記得當(dāng)時(shí)你滿臉都寫著擔(dān)憂，我忍不住拍了一下，大笑道：“黃魚，我說(shuō)你表演都結(jié)束了，還緊張什么，你啊，明明是人群恐懼癥太嚴(yán)重了，別胡思亂想了，冷靜冷靜�！蹦惝�(dāng)時(shí)可還在我旁邊狠狠地瞪了我一眼，沒好氣的答道：“你懂什么，你說(shuō)，我個(gè)鋼琴十級(jí)的人，在那么多人面前彈錯(cuò)了音符，你讓別人怎么看我，你讓老師怎么看我，你讓同學(xué)怎么看我，我可不跟你一樣這么無(wú)所謂，真是的。”“是是是，我錯(cuò)了，我無(wú)所謂慣了，滿意了，行了，夠了，坐下來(lái)好好看表演吧�！逼鋵�(shí)我知道好奇，你當(dāng)時(shí)上臺(tái)還自信滿滿的你，下臺(tái)怎么就這么膽小，難道是人格分裂？好吧，我說(shuō)錯(cuò)話了。
我無(wú)奈，這個(gè)“黃魚”平時(shí)看著很可愛的她，在人多的時(shí)候怎么這么懦弱，真的搞不懂她，不過(guò)我不得不承認(rèn)，她鋼琴?gòu)椀牡拇_很好，在沒有人的時(shí)候，她就會(huì)靜靜地坐在鋼琴凳上，緩緩抬起手指，在這些鋼琴鍵中按出一個(gè)又一個(gè)的音符，一個(gè)個(gè)音符歡快跳躍，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁邊，當(dāng)她最忠臣的聽眾，我緩緩感受音符的跳動(dòng)，我好奇她的音符是怎樣跳動(dòng)的，不過(guò)我會(huì)欣賞。
歌聲更悠揚(yáng)，漸漸回蕩耳邊，王瑜，我的朋友祝你永遠(yuǎn)快樂。——后記
初中作文 篇4
媳婦不好做，這是千古難題，但在我們街道卻出了個(gè)感天動(dòng)地的好媳婦。
街道劉阿姨的婆婆因摔跤造成癱瘓，生活不能自理。此后，劉阿姨一直照顧，婆婆還患有老年癡呆，生病的老人脾氣不好，可是劉阿姨一點(diǎn)也不動(dòng)氣，一直耐心對(duì)待。劉阿姨已經(jīng)和婆婆生活在一起二十多個(gè)年頭了，婆婆的生活習(xí)慣劉阿姨都摸得一清二楚，自從婆婆癱瘓后，劉阿姨每天幫婆婆翻身、擦洗、按摩，定時(shí)更換衣服被單，陪她聊天，一口口地給喂飯……為了讓婆婆舒舒服服的，劉阿姨總是及時(shí)給婆婆更換尿墊子，還要給婆婆翻身擦洗，防止老人因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床而生褥瘡。夜里還給婆婆起夜。對(duì)于婆婆的飲食，劉阿姨為了給婆婆補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，她平時(shí)盡量把飯菜做得熟爛可口。
我們見到劉阿姨的家干凈、整齊，屋里聞不到任何異味，一點(diǎn)兒也看不出家里有個(gè)癱瘓?jiān)诖驳牟∪�。劉阿姨無(wú)怨無(wú)悔地照顧癱瘓的婆婆，她是社區(qū)出了名的孝順媳婦。鄰居都說(shuō)：“劉阿姨照顧婆婆從沒聽到她有什么怨言，她的行為讓我們都為之感動(dòng)。”
初中作文 篇5
今天上午從學(xué)習(xí)班里回來(lái)，我既緊張又著急，一直想：下午考級(jí)會(huì)不會(huì)彈錯(cuò)呢？我先去照相館拍了八張一寸照片，花了15元錢。媽媽開車過(guò)來(lái)接我一起去洗發(fā)店洗頭、去飯店吃中飯。洗頭洗完了，中飯吃過(guò)了，媽媽叫我去鋼琴老師家彈一會(huì)兒鋼琴，半小時(shí)左右，我在樓下又等媽媽，當(dāng)時(shí)我急得直跺腳、直發(fā)抖，沒有理由想別的事情，只想著要考級(jí)。我實(shí)在等不住了，立即去學(xué)校門口的幾家文具店里放松一下，突然，媽媽電話打來(lái)說(shuō)她已經(jīng)在鋼琴老師家樓下了。接著，我們母女倆一同來(lái)到少藝校等待考級(jí)，沒想到， 我們考級(jí)的地方竟然是一所學(xué)校呀！一位老師報(bào)到：黃婷婷，我嚇一大跳：快要考級(jí)了，怎么辦？怎么辦？還有好多考級(jí)的同學(xué)也很緊張，之后和這位老師一塊兒到考級(jí)班了準(zhǔn)備考；一個(gè)接著一個(gè)考�？紩r(shí)，班級(jí)里好寧?kù)o、好嚴(yán)肅。輪到我了考級(jí)老師抽到G小調(diào)音階以及琶音彈一次，我卻彈成了G大調(diào)，那時(shí)的情景真讓人徹底崩潰��！終于過(guò)了考級(jí)這一關(guān)，我也能放輕松，不用提心吊膽了。
我不喜歡鋼琴考級(jí)！
初中作文 篇6
當(dāng)燭光含淚閃耀時(shí)，我明白光明不止在白天；當(dāng)小草破土而出時(shí)，我明白綠意不止在森林；當(dāng)偉大的人遍體鱗傷卻高舉勝利的火把時(shí)，我明白了，一顆樂觀的心是前進(jìn)路上的指路燈。
擁有一顆樂觀的心，花謝看得到葉綠，葉枯聽得見雨聲，人生處處充滿精彩，成功的大門向樂觀的人敞開。
當(dāng)歲月的浪潮洗去了昔日的塵埃，滿腔的抱負(fù)只能在心底徘徊。只因你傲岸，只因你不羈，世俗的官場(chǎng)便容不下你。罷官就罷官吧，“揄?yè)P(yáng)九重萬(wàn)乘主，謔浪赤墀青瑣賢”，狂笑一聲，便在酒香深處綻放了一株青蓮。縱然是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，也要帶上一壺酒，一把劍，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！卑彩紒y起，你因參加永王幕府而被流放夜郎，雖是“平生不下淚，于此泣無(wú)窮”，但依舊興酣落筆，傲臨滄海。因?yàn)�，你心中始終有一個(gè)信念：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹囅�，若李白沒有一顆樂觀的心，他怎能笑對(duì)人生？怎能成就自己的“詩(shī)仙”美名？樂觀，是李白走向人生巔峰的得力助手。
幾乎所有的不幸都降臨在她的身上：被父母送人，養(yǎng)母又因癱瘓臥病在床，養(yǎng)父不堪重負(fù)離家出走……面對(duì)這一切，孟佩杰用樂觀的心勇敢地面對(duì)。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣趕走種種不幸；在艱難中，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。孟佩杰用樂觀感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！
因?yàn)榧揖池毢�，孟德爾年輕的時(shí)候就進(jìn)了修道院，在那里開啟了他的生物學(xué)之旅。當(dāng)時(shí)沒有人支持他的觀點(diǎn)，也沒有人在意他的實(shí)驗(yàn)。不管外界的環(huán)境多么的不利，孟德爾一直以樂觀相對(duì)。正是這種樂觀的精神讓他擁有前進(jìn)的動(dòng)力，并最終提出了震驚世界的遺傳定律。樂觀，讓孟德爾走向成功。
樂觀的人總有一種能戰(zhàn)勝一切的力量，這種力量好似船的`帆，助人駛向成功的彼岸。
只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，即使黑夜吞噬了一切，明天的朝陽(yáng)還會(huì)到來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪定將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。如果鮮花凋零，葉依然美麗；如果葉殘落，打在上面的雨聲依然動(dòng)聽；如果人生的秋天荒蕪，請(qǐng)相信寒去春來(lái)，用樂觀為下一個(gè)春天播種。樂觀，成就美麗人生。
只要樂觀還在，人生就不會(huì)悲哀，陰霾終將散去，成功定將闊步而來(lái)。告別沮喪，用樂觀書寫人生，用樂觀創(chuàng)造輝煌！
初中作文 篇7
以前，我對(duì)伊朗總是抱著某種偏見，認(rèn)為它是一個(gè)布滿硝煙的國(guó)家，而今天，一部叫《小鞋子》的影片改變了我的看法——
《小鞋子》的劇情并不復(fù)雜：一位叫阿里的小男孩不小心弄丟了妹妹的小鞋子，于是，那一雙哥哥的小鞋子就成為了公用物品，在兄妹之間輪流……
阿里把妹妹的鞋子弄丟了，把自己唯一的球鞋給妹妹穿，這便是責(zé)任！在貧困的環(huán)境下，作為學(xué)生，仍然刻苦學(xué)習(xí)，這是責(zé)任！作為子女，幫父母洗衣、拖地，這是責(zé)任！阿里詮釋了“責(zé)任”一詞的真正涵義。再反過(guò)來(lái)看看我們：有的孩子把父母的愛當(dāng)成理所當(dāng)然；有的學(xué)生不戀學(xué)習(xí)，整天沉醉在游戲之中；有的人騎車或步行撞倒人這后，若無(wú)其事地離開……試問(wèn)自己的內(nèi)心，你難道還不如這個(gè)小男孩有責(zé)任心嗎？
影片的最后，阿里參加了市里的長(zhǎng)跑比賽，一個(gè)個(gè)孩子都穿著名牌，而阿里只能穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服，他并沒有自卑。比賽時(shí)，阿里眼前不斷閃過(guò)妹妹穿著球鞋放學(xué)后奔跑的身影……他一定要奪得季軍，得到那雙球鞋，這既是為自己弄丟妹妹鞋子負(fù)責(zé)，也是作為一個(gè)哥哥的責(zé)任！即使摔倒，即使勞累，那又何妨？可陰差陽(yáng)錯(cuò)的，阿里竟獲得了冠軍，阿里的眼眶里流出了失望的淚水……
為了一雙鞋子，阿里經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒與爬起，無(wú)數(shù)次的暴雨與晴空，無(wú)數(shù)次的默然與喜悅……
影片結(jié)束了，我不由得埋頭深思：何為責(zé)任？學(xué)生的責(zé)任就是讀書；孩子的責(zé)任是孝順父母；公民的責(zé)任就是不亂扔垃圾，不高聲喧嘩……但我們做到了嗎？
每個(gè)人從“呱呱”落地，就有了責(zé)任，并且我們要將責(zé)任進(jìn)行到底！
初中作文 篇8
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。
在未接觸英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專業(yè)人才。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò)，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語(yǔ)特長(zhǎng)生。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而，最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因?yàn)檫@次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開始走神，作業(yè)開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。20xx中考材料作文欣賞：帶著希望出發(fā)。
英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問(wèn)題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書，因?yàn)槟銢]有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我，不要有顧慮�！碑�(dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習(xí)題很難。”但終究沒有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無(wú)比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望……
我相信，帶著希望出發(fā)，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
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