鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字1
清晨，走進(jìn)林間，樹(shù)林是靜謐異常的。只聽(tīng)到走在落葉上的腳步聲，太陽(yáng)還未升起來(lái)，空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體，讓你覺(jué)得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小精靈，消失在草叢間。
天上，殘?jiān)氯玢^，林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹(shù)木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的。“萬(wàn)山紅遍，層林盡染，”陽(yáng)光把整個(gè)樹(shù)林打點(diǎn)得金碧輝煌。讓人不覺(jué)隨著這明快的色彩而歡欣鼓舞起來(lái)。 太陽(yáng)漸漸升高，樹(shù)木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的縫陳射進(jìn)來(lái)，形成一道道金色的光柱，明暗交錯(cuò)穿著。穿過(guò)—道適的光柱，眼前一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿神秘氣息，光柱盡頭是否會(huì)有秘密？ 無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽(yáng)漸漸升到天頂了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到了地上。此時(shí)，天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金，微風(fēng)拂過(guò)，碎金也跟著搖搖晃晃，看起來(lái)影影綽綽的。正當(dāng)秋天，蟬鳴己經(jīng)很少聽(tīng)到了，鳥(niǎo)鳴聽(tīng)起來(lái)分外婉轉(zhuǎn)。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著草香，聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái)，落在你的身上、你周圍，靜靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生，無(wú)聲無(wú)息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的，透過(guò)樹(shù)葉，可以望見(jiàn)藍(lán)天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫(huà)憊，但藍(lán)色的晴空還是極惹人喜愛(ài)的。
到了黃昏，樹(shù)林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)樹(shù)林，是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹(shù)林一片安詳。此時(shí)，最好的事情就是拿一本書(shū)，倚著樹(shù)，一邊讀書(shū)一邊讀自然，仿佛能感受到時(shí)光漫步在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間。
太陽(yáng)要落山了，夜很快就要來(lái)了。不過(guò)夜也是很有期待的。如果是殘?jiān)�，則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字2
前不久，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了具有荷花世界之稱的白洋淀。那天清晨，一輛黑色小轎車滿載著我們的歡聲笑語(yǔ)，迎著晨曦向白洋淀方向駛?cè)�。汽車在寬闊的馬路上顛簸，我們的心也隨著顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達(dá)。車停了，我們依次迅速下車。頓時(shí)，我好像置身于另一個(gè)世界：城市的高樓大廈被整潔的平房所代替；路上不時(shí)走過(guò)肩扛漁具的人，不時(shí)開(kāi)過(guò)滿載著魚(yú)蝦的拖拉機(jī)和大車。
來(lái)到淀邊，我們棄岸登艇，小艇快速地向淀中心開(kāi)去。小艇開(kāi)了一會(huì)兒，一叢茂密的蘆葦映入我的眼簾。隨著小艇的行駛，蘆葦叢時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，還不時(shí)有幾只美麗的小鳥(niǎo)在葦桿上嬉戲。藍(lán)藍(lán)的天空映襯著碧綠的湖水，碧綠的湖水倒映著金黃的蘆葦，仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，真是舟行碧波上，人在畫(huà)中游。站在船頭，我們放眼遠(yuǎn)眺，樂(lè)在心頭。不一會(huì)兒，我們的快艇就到達(dá)了荷花園。一進(jìn)入荷花園，首先映入眼簾的是一池又一池的荷花，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。我看完這一池荷花，另一池又吸引了我的視線，使我目不暇接。這里有來(lái)自洞庭湖、微山湖、西湖的名荷，還有日本的大賀蓮、美國(guó)的黃蓮、中美合育的友誼牡丹蓮、在世界上稱王的南美王蓮等名貴荷花近300種，有純白的、紫紅的、粉白的、粉色的、黃色的、深粉的……真是數(shù)不勝數(shù)��！這些美麗的荷花不由得讓我記起劉禹錫所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》。出淤泥而不染，濯清漣而不妖！荷花的美麗不僅僅是它的花朵，更是它自身高潔的品質(zhì)。接下來(lái)我們還游覽了孫犁紀(jì)念館、觀魚(yú)湖等景點(diǎn)。
最后，伴隨著已經(jīng)西斜的太陽(yáng)，黃昏普照著波光粼粼的湖水，我們依依不舍地離開(kāi)了白洋淀。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字3
我今年10周歲，正好與新建的姜堰市同齡。從我有記憶時(shí)開(kāi)始，我就感到我的家鄉(xiāng)姜堰非常美麗，現(xiàn)在這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈了。姜堰變化很快，最明顯的是壩口廣場(chǎng)。聽(tīng)老人說(shuō)，壩口原來(lái)很小，是幾條石板街匯集的地方，周圍的商店都是平房�，F(xiàn)在，壩口是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著姜堰撤縣設(shè)市的紀(jì)念碑，碑底座是園形平臺(tái)，平臺(tái)前是扇形廣場(chǎng)。廣場(chǎng)北邊的東西兩側(cè)各有六根柱子，上有風(fēng)雨蓋，是一個(gè)休息長(zhǎng)廊。廣場(chǎng)的空地上，建了許多高度一致，形狀不同的花圃，使壩口一年四季都五彩繽紛。
從壩口廣場(chǎng)向西就到了步行街。步行街的街道很整潔，幾乎沒(méi)有灰塵，人們很文明，沒(méi)有人講粗話，酒樓、飯館里香氣撲鼻。街上綠樹(shù)成蔭，盆花飄香。到了雙休日，街上人流如潮，行人熙熙攘攘，比肩繼踵，有的散步觀景，有的駐足攬勝，有的拎包疾走。步行街上還有兩個(gè)大超市：時(shí)代超市和蘇果超市。超市里商品繁多，琳瑯滿目，令人目不暇接，文房四寶、煙酒糖茶、鍋碗瓢盆、金銀首飾應(yīng)有盡有，花樣齊全，備受顧客青睞。步行街如同是天上的街市，走在步行街上，真有飄飄欲仙的感覺(jué)，正如我的外公在《題姜堰步行街》一首詩(shī)中描寫(xiě)的那樣：“虹霓縈玉帛，車馬絕音塵。璨璨云中路，熙熙天上人�！�
到了夜晚，姜堰就更美了。路上耀眼的廣告燈箱，一字排開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；漂亮的霓虹燈，參差錯(cuò)落，十分美麗。放眼望去，高樓大廈的輪廓都被條形的霓虹燈勾勒了出來(lái)，顯得更加壯觀了。近處，樹(shù)上、草叢里也有一串串的小燈，這些小燈五顏六色，象一顆顆星星，又像一串串彩練。河邊的柳樹(shù)下，有一盞盞綠色射燈，照著柳樹(shù)，使它的葉子更加碧綠。路邊有一支支庭院燈，它是柱子形的，頂上像一本攤開(kāi)的書(shū)，柱子上燈的顏色不停地變換，一會(huì)變成紅色，一會(huì)變成黃色，一會(huì)變成紫色，一會(huì)又變成半藍(lán)半綠的顏色。還有一種爆炸燈，它的燈光從下向上，然后到了上面就散開(kāi)來(lái)，變成五顏六色的，像放煙火一樣，十分美麗。夜間，燈光齊明，把整個(gè)姜堰照得如同白晝，真是“燈火明如晝，霓虹彩似霞。”
我們的家鄉(xiāng)姜堰，正在發(fā)生日新月異的變化，她變得更加美麗了，我為生長(zhǎng)在姜堰而自豪！
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字4
說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大，游樂(lè)場(chǎng)去過(guò)不少，祖國(guó)名山大川如此之多，卻沒(méi)能有幸一睹。于是這個(gè)暑假，我來(lái)到了這個(gè)山水之城——桂林。
剛到桂林，望四周，已被青山環(huán)繞。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來(lái)，坐直身子，細(xì)細(xì)觀看。這是怎樣的山啊！大片的陽(yáng)光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點(diǎn)，仿佛是一個(gè)童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴(yán)肅起來(lái)，就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯，嘴巴大張著，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。
擠過(guò)人頭攢動(dòng)的碼頭，終于坐上了船。船緩緩地開(kāi)動(dòng)著，兩邊濺起白色的水花，可愛(ài)極了，卻稍開(kāi)即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著，發(fā)出潺潺的聲音。低頭看著水，心里感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽(yáng)光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復(fù)平靜。時(shí)而，在山間看到幾處瀑布，卻沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)磅礴，只是靜靜的，似乎在享受這個(gè)寧?kù)o的午后，從山林中悄悄地走出來(lái)，好像高貴的公主，散發(fā)出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去，有的船夫撐著小船，他們的皮膚因常年裸露，被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現(xiàn)出幸福、淳樸的笑容。遠(yuǎn)處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著，可她看上去精神瞿爍，一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩這繁重的活計(jì)，反而和別的婦女有說(shuō)有笑，似乎覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。我環(huán)視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩(shī)情畫(huà)意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的.人們。我想，也許在這里，心會(huì)被快樂(lè)、寧?kù)o充實(shí)著，遠(yuǎn)離煩惱，就像世外桃源一樣吧。
桂林，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方，是一個(gè)神奇的世外桃源。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字5
1、走進(jìn)桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí)，我們?cè)缫寻崔嗖蛔�，紛紛跑到�?shù)下。不過(guò)，不是欣賞桃花，而是打開(kāi)桌布，先解決“溫飽”問(wèn)題�？磥�(lái)再好再搶眼的風(fēng)景，也敵不過(guò)強(qiáng)勁的食欲，這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。
2、因?yàn)檫�很遠(yuǎn)，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，讓你眼前一片明艷。這桃花林，又像一張粉紅色的地毯，周圍鑲著一圈綠色的花邊，讓你舍不得在上面走。走進(jìn)公園最里面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五個(gè)花瓣，花蕾是黃色的，像一盞盞明亮的燈。
3、一進(jìn)桃花園就像走進(jìn)了花的世界。桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的……在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開(kāi)，一絲絲紅色的花芯頂著嫩黃色的尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹，來(lái)朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。這么多的桃花，千姿百態(tài);有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣汕习俚拿鄯湮宋说聂[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，很漂亮。
4、我向桃花園里面走去，那綠得像是被綠草染過(guò)似的麥田，仿佛一個(gè)綠色的海洋。走進(jìn)一條磚頭鋪成的小路上，路的兩邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面有蝌蚪和各種各樣的小魚(yú)，真是讓人陶醉啊!我不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)灌木林，那個(gè)灌木林的周圍是被幾棵高大的樹(shù)木圍成的長(zhǎng)方形，灌木林的中央有幾棵桃樹(shù)，桃花灑在了周圍翠綠色的青草上。微風(fēng)姑娘輕輕地走過(guò)，桃花姑娘穿著粉紅色的披風(fēng)，在微風(fēng)中翩翩起舞，真是美妙極了。美麗的桃花姑娘該去休息了，桃花姑娘進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，也許，她會(huì)在夢(mèng)里想著今天的快樂(lè)……
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字6
放暑假，我最盼望到奶奶家了。說(shuō)實(shí)在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。
一進(jìn)院門，微風(fēng)會(huì)把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺(jué)得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。
小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著周圍的世界。風(fēng)來(lái)了，它們又會(huì)抓住結(jié)實(shí)的藤，蕩上一會(huì)兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來(lái)，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現(xiàn)在“伙伴們”面前……
邊上，各種花兒正爭(zhēng)妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛(ài)的花；芍藥的花期已過(guò)，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機(jī)；一簇簇、一叢叢的太陽(yáng)梅迎著驕陽(yáng)開(kāi)得熱火朝天。還有一些我叫不上名來(lái)的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹(shù)”，那是爸爸前年特地買回來(lái)送給愛(ài)花的奶奶的，還是我?guī)湍棠淘韵碌�。在奶奶的精心呵護(hù)下，它茁壯成長(zhǎng)。如今，已由當(dāng)年的小苗長(zhǎng)成“大樹(shù)”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來(lái)蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……
這時(shí)候，我想起陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字7
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。
冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗(yàn)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
��！春姑娘，你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩(wěn)重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。
�。∠墓媚�，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。
啊！冬姑娘，你給我?guī)?lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字8
曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“天堂有多美，好美里就有多美”，好美里，一個(gè)光聽(tīng)地名就夠吸引人的地方，這是我的家鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò)！想當(dāng)然這里會(huì)是一個(gè)好美麗的好所在。 村里的長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我們，好美里本來(lái)的名字叫做虎尾寮，因?yàn)榈匦慰雌饋?lái)像是老虎的尾巴，所以稱它為虎尾寮，后來(lái)人民覺(jué)得虎尾寮這個(gè)名字不雅，也因?yàn)橹C音很相似于是改名叫做好美里。
養(yǎng)殖是我們這兒賴以維生的生活方式，白天的好美是充滿活力的，清晨時(shí)，小朋友們背著書(shū)包開(kāi)心的準(zhǔn)備上學(xué)去，廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶，有的下棋、有的悠閑的聊著天，或是做做運(yùn)動(dòng)，他們熱情的互 相打著招呼，耳邊傳來(lái)的是陣陣攤販的叫賣聲，道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著牡蠣，每一顆飽滿的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴，村里的男人們也出門去巡視魚(yú)塘了，每個(gè)人都有自己該忙碌的事情在做。
黃昏的好美充滿著絢麗的色彩，紅紅的夕陽(yáng)像是顆橘紅色的大皮球，照映在海面上呈現(xiàn)了多彩的樣貌，我喜歡在夕陽(yáng)下打球痛快的流著汗，直到聽(tīng)到媽媽用高八度的聲調(diào)呼喊著：“婉ㄚ，該回家吃飯了”，這時(shí)我才心滿意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛(ài)心準(zhǔn)備的晚餐。
夜晚的好美像是一位神祕(mì)的少女，一畦一畦的魚(yú)塘，在月光下反射出好多個(gè)月影，美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番，“千江有水千江月”大概描寫(xiě)的就是這兒獨(dú)特的景色，坐在魚(yú)塘旁望著一個(gè)一個(gè)的月影，仔細(xì)的數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有好多好多的月亮，想像著當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)景時(shí)濃濃的家鄉(xiāng)情懷。
另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。紅樹(shù)林里住著許多珍貴的紅樹(shù)科植物外，還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚(yú)大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹(shù)林充滿了堅(jiān)韌的生命力。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿著濃濃的人情味與生命力的地方，在這兒你可以發(fā)現(xiàn)大自然中的驚奇及風(fēng)貌，更可以體驗(yàn)它不同的人文特色，我想這就是我心里的桃花源，我覺(jué)得能住在這兒好榮幸也好幸福！
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字9
聽(tīng)說(shuō)過(guò)羊角山嗎?她的確極不起眼也很不出名。但是她卻有名山所不具有的原始與獨(dú)特的自然風(fēng)光，就讓我們一睹它的風(fēng)采吧!
清晨，站在山腰，天空還泛著魚(yú)肚白，但羊角山那兩根格外顯著的“羊角”已經(jīng)精神飽滿地開(kāi)始迎接太陽(yáng)了。亮光越來(lái)越強(qiáng)，就要普照大地時(shí)，羊角山的“羊角”漸漸把太陽(yáng)頂上天空，頂一下，升一點(diǎn)，太陽(yáng)就這樣被頂上天去。羊角尖上紅彤彤的太陽(yáng)帶領(lǐng)人們開(kāi)啟新的一天。
中午，太陽(yáng)高掛天空，忙碌一早的人、動(dòng)物都回去休息了，可這時(shí)，羊角山上的植物卻熱鬧起來(lái)了。不管是田里眾所周知的谷物，還是森林里艷麗迷人的花朵，或是小河邊不起眼的植物都有自己的打算。太陽(yáng)將光輝灑在田地上，田里的谷物便情不自禁地跳起舞來(lái)，就像一個(gè)湖泊，波光粼粼。森林里也不甘示弱，藤蔓沿著樹(shù)努力向上爬;草將枝葉間射進(jìn)來(lái)的光聚集于自己身上，閃閃發(fā)亮;樹(shù)則不停地?fù)u著“撥浪鼓”�！皣W啦啦……”河邊的植物隨著河水流過(guò)的節(jié)奏跳起一支舞，羊角山又是一片生機(jī)勃勃的景象。
傍晚，太陽(yáng)要回家了，一片彩色的晚霞像一塊巨大的手帕蓋在羊角山上，紅得發(fā)亮，紅得耀眼，羊角山上萬(wàn)物仿佛都浸在“紅�！崩铩�
夜，靜得出奇，星星在天上打著哈欠，月亮也沉沉欲睡�！斑�、咚、啯……”林中傳來(lái)幾聲節(jié)奏分明的聲音，月亮被驚醒了，星星也睜開(kāi)睡眼。瞧，林子里的小動(dòng)物、昆蟲(chóng)正要開(kāi)演唱會(huì)呢!序幕就此拉開(kāi)，月亮照出個(gè)圓舞臺(tái)來(lái)，蟲(chóng)子爬在藤上、趴在草上、站在石頭上，激情高歌。青蛙借助森林的原始，蹲在荷葉上，“呱……”為大會(huì)增添神秘氣氛。頓時(shí)，整座山都醒了，到處傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。動(dòng)物們唱呀、蹦呀;植物們聽(tīng)呀、跳呀。好不快樂(lè)!大家就聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲甜甜入睡……
當(dāng)晨光再次照亮天空時(shí)，新的故事就又開(kāi)始了，讓我們拭目以待吧!
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字10
"冬天，究竟是什么樣子的？"我不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己，其實(shí)，連我自己也說(shuō)不太上來(lái)。
我覺(jué)得，嗯！冬天可以是脾氣火爆，又性情怪僻的老爺爺吧！那鋪天蓋地的雪花，便是他的白胡子，白眉毛和白頭發(fā)，當(dāng)他不高興時(shí)，就將眉頭緊索，怒發(fā)沖冠，又把長(zhǎng)袖一甩，"呼啦''一聲，寒風(fēng)掠過(guò)，各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)物們?yōu)榱说挚箛?yán)冬的寒冷也趕緊躲進(jìn)洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺，趕跑了飛禽走獸，又把秋姑娘留下的印跡擦除，"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋，來(lái)年才會(huì)有一個(gè)好收成。唯獨(dú)留下他一人，默默品味這寒冷的冬天。
不過(guò)，比起那老爺爺，我更喜歡把冬比作一個(gè)淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它們成雙成對(duì)，在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，為草木蓋上厚厚的''棉被''，為他們度過(guò)寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時(shí)，他用他那雙靈巧的手，打造出一雙雙，一對(duì)對(duì)晶瑩剔透的冰雕，冰柱。那些東西就如同水晶，鉆石一般，在冬日暖陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光亮，熠熠生輝，他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳，各種各樣的"藝術(shù)品"，陳列在房檐下，葉尖上，冬向大家展示著他那精湛的技藝，哦！對(duì)了冬還是一個(gè)玩心很強(qiáng)的人呢！他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒，看著孩子們堆出可愛(ài)的雪人，打起雪仗，他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無(wú)形的問(wèn)候。
冬天，究竟是什么樣子的呢？現(xiàn)在，我再一次問(wèn)問(wèn)自己。��！我終于知道了。冬，他多姿多彩，變化無(wú)常。他也可以是一位嚴(yán)父，或是一個(gè)大哥哥。每個(gè)人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想，相信你心中也會(huì)有一個(gè)與眾不同的冬天。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字11
昨夜夢(mèng)甜甜，牽我飛回到快樂(lè)的童年。那蔚藍(lán)的天空中浮游著幾朵白云，燦爛的太陽(yáng)投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們?cè)诠庵写┬校寂�，采花，逐蝶，捉迷藏，最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗，扎猛子，穿梭般游來(lái)游去。頓時(shí)，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠(yuǎn)，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉(zhuǎn)過(guò)頭去；婆婆們則撩起衣襟訓(xùn)斥幾句，假裝責(zé)怪的樣子；路過(guò)這里的扛著農(nóng)具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗?jǐn)U，話語(yǔ)中卻滿含喜悅和關(guān)心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無(wú)忌憚地“知了，知了”地大嚷起來(lái)……
回憶童年那嬉戲的童趣，嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無(wú)比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂(lè)。我心中不禁勾起了對(duì)童年盛滿歡樂(lè)的搖籃——柳兒灣的無(wú)盡情思。
柳兒灣位于村西頭，說(shuō)是灣倒不如說(shuō)是條小河，中段有一個(gè)很大的塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來(lái)吧。
夏季到了，我們?nèi)チ鴥簽忱镒紧~(yú)，摸蝦、蟹。玩耍夠，濕漉漉地從水中鉆出來(lái)，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個(gè)柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村里的大人們更愛(ài)柳兒灣。旱季麥子沒(méi)水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過(guò)干旱。柳兒灣沒(méi)有大海洶涌澎湃的雄姿，也沒(méi)有風(fēng)景名湖的迷人麗景，但它卻有著家鄉(xiāng)人的那種質(zhì)樸、慷慨和慈愛(ài)。得到灣水恩賜的村民們，沒(méi)有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，并保護(hù)灣水不受污染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運(yùn)……“再見(jiàn)，我的七彩光柱下的金光點(diǎn)點(diǎn)�！薄霸僖�(jiàn)，我的蝦、魚(yú)、蟹們�！薄霸僖�(jiàn)，我的永遠(yuǎn)美麗的柳兒灣�！卑。业哪X海中對(duì)你少女般的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。童年的柳兒灣，永遠(yuǎn)是我記憶中的一顆明珠!
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字12
我們的校園處處充滿生機(jī)，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)。
要說(shuō)校園的哪里最可愛(ài)？當(dāng)然是在校園東南角的小竹林。從上空看，小竹林像一個(gè)綠色的半圓的月亮，中間的羊腸小道像一根細(xì)細(xì)短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道，走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林，人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰，仿佛在向我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。右邊是茶樹(shù)，那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點(diǎn)紫紅是什么？哦，原來(lái)是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開(kāi)自己那可愛(ài)的、燦爛的笑臉，也在歡迎我們的到來(lái)。踏著小碎步，沿著彎彎曲曲的小道往前走，竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……先是碰到我們的頭皮，再是額角、眉毛……我們彎著腰，大概走了一兩米，右邊突然一片明朗。啊，右邊密密麻麻的茶樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹(shù)。小楓樹(shù)的枝干光禿禿的，唯一一片可憐巴巴的、已經(jīng)枯萎的小葉子，隨著一陣春風(fēng)拂過(guò)，這片孤獨(dú)的小葉子也脫離了楓樹(shù)媽媽，隨春風(fēng)去環(huán)游校園了。
從小竹林出來(lái)，一直往北走，快走到盡頭時(shí)，往左走，穿過(guò)紫園，走上一二十米就到了桂園。桂園，名副其實(shí)，中間有兩株四季常青的桂樹(shù)，唯我們帶來(lái)一大片翠綠的濃蔭。秋天，桂樹(shù)上開(kāi)滿了淡黃色的，小小的桂花。秋風(fēng)一吹，一陣清香撲面而來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡笑。霎時(shí)，桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來(lái)，有的掉在草叢里；有的落到地上；有的落在小朋友的頭上；還有的賴在樹(shù)媽媽身上，說(shuō)什么也不肯下來(lái)……小小的桂花落在地上，鋪了滿滿一地，像是下了一場(chǎng)桂花雨�？墒且豢礃�(shù)上，桂花還是那么多，數(shù)也數(shù)不盡。
告別美麗的桂園，轉(zhuǎn)個(gè)身，往西走，眼前就是大禮堂。別看大禮堂在課間冷冷清清的，到中午可就熱鬧了。一到中午，3張乒乓球桌可是大熱門。瞧，這桌是師生對(duì)抗，老師以一個(gè)擦邊球成功戰(zhàn)勝了學(xué)生；看，那桌是強(qiáng)者的對(duì)抗，正打得不可開(kāi)交，叫好聲、加油聲足以掀翻屋頂……
這就是我們的學(xué)�！珊梢恍�，校園處處有美麗的景色，希望你也能去細(xì)細(xì)觀賞。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字13
沐風(fēng)鯉魚(yú)塘，海波紋粼粼，青山巍巍立，游人不忍歸。
周末，我和媽媽一起去鯉魚(yú)塘玩。我暈車，路上頭一直昏沉沉的，這種感覺(jué)很不舒服。下了車，風(fēng)夾雜著鯉魚(yú)塘水的味道，迎面撲來(lái)，撫摸著我的臉與發(fā)絲，使我清醒了許多。我貪婪的呼吸著這里的空氣，邁開(kāi)步子往前走，湖面波光粼粼，從橋上往下看，周圍的湖景盡收眼底。
青山穩(wěn)穩(wěn)的屹立著，與湖水相呼應(yīng)，綠綠的山，青青的水，沒(méi)有人不喜歡這樣的景色。我繼續(xù)往前走，印入眼簾的是一座座青山。
走到盡頭，有一塊白色的碑，寫(xiě)著一排排紅字，鯉魚(yú)塘記。兩邊各有一個(gè)花壇，里面種著一些植物，綠油油的。我扶著石欄桿往下看，兩邊有一個(gè)機(jī)器，中間有二條斜坡，一直延伸到湖里，我的腿在發(fā)軟，因?yàn)樘吡说木壒拾伞?/p>
這邊的角落里有很多垃圾，我一顫，哎，這么美麗的景色，人們?cè)趺慈绦钠茐哪�。我不禁想大聲呼吁：�?ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己��！
我又和媽媽往回走，一只小船出現(xiàn)在我的視線里，后尾泛起一陣陣的漣漪，緩慢的向前行駛著，周圍還有人在釣魚(yú)呢，不一會(huì)兒，便釣起了一只大魚(yú)。真是“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”��！我們走進(jìn)了另一條通往鯉魚(yú)塘的路，周圍的雜草有人那么高，很是茂盛，差不多走了十多步，便是一塊平曠的土地，與鯉魚(yú)塘湖面。“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠”，我不禁引用起了《桃花源記》的一段句子。走到盡頭，是連綿不斷的群山與一條寬闊的湖水。眼前仿佛是一幅美麗的油畫(huà)，我們行走在畫(huà)里，我不禁拿出手機(jī)，拍下一張張照片。一只白鷺在湖面上飛翔，不過(guò)一會(huì)兒，又消失在我的視線里。
我的心舒暢極了，繼續(xù)欣賞這一幅畫(huà)，時(shí)間流逝的飛快，我坐上車依依不舍的走了。
青山立，湖水玉，天印藍(lán)，風(fēng)淡吹，吾愛(ài)塘中景。
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字14
夏季的夜晚是和諧而美麗的，無(wú)論是深夜里落打著燈的人，或是奏著鳴的知了。夏季的夜晚是和諧而美麗的。
夏季，不像春天或秋天，總有黃昏過(guò)渡著來(lái)警示人們天的旅程即將結(jié)束。明晃晃的，可別得意也許在下秒天空就黯淡了呢。白白的天，襯托著落日和諧中的素雅。氣氛也早已被烘托得讓人感到愜意。老人小孩結(jié)束了繁忙的天，坐在了涼亭下，賞月暮賞荷花。
稀泥中，淡雅的荷花怒放；荷塘外，蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)。簡(jiǎn)直是“蒹霞蒼蒼，白露為霜”中的“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花”�。≡谳p柔的月光下，她們紛紛披上了層素凈的輕紗。
荷花她粉嫩的皮膚，中間是細(xì)長(zhǎng)、高挑的蕊，再里面，夾雜著個(gè)淡黃的蓮蓬。即使在黑夜里，人們也能有閑情逸致細(xì)細(xì)品味她。她們大膽的開(kāi)放著，爭(zhēng)奇斗艷著。當(dāng)然，幾個(gè)害羞的，她們含著苞，待放著呢！這美麗的景象，讓人們不禁眉頭上揚(yáng)，嘴巴張成個(gè)“O”型。
荷花是異樣的美麗與無(wú)暇。而在夏季，光光美景怎么盡興？要來(lái)只音樂(lè)�。∶慨�(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，蟬總是會(huì)用他嘹亮的喉嚨引吭高歌，可別惱！這可不是般的聒聒，這是他們用自己的生命來(lái)演奏的樂(lè)章。
蟬只能活過(guò)個(gè)夏天，他們總是要放聲歌唱才不枉其生命的意義。所以，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這“夜夜笙歌”的蟲(chóng)子又在鳴叫時(shí)，可不要打斷他們，任他們盡情歌唱吧！為此，村里人總是非常享受這美好時(shí)光，并時(shí)常沉醉在這歌聲中無(wú)法自拔。
“夜深籬落燈人”，不錯(cuò)的，當(dāng)夜幕愈發(fā)深沉?xí)r，遼闊的地面上，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)閃爍的“逗號(hào)”。這是村里人點(diǎn)的燈呢。村里人非常復(fù)古，那燈里面是點(diǎn)只蠟燭的，雖不方便，但在村里人眼中、村里的夜幕中，這是極其美好的。
帶著滿滿的好心情，燈光在夜幕中伏伏前進(jìn)，時(shí)明時(shí)暗。終，在個(gè)黑瓦白墻的復(fù)古建筑前停了下來(lái)。燈滅了，縷小小的青煙融入到空氣中，蔓延了開(kāi)來(lái)。
“知知”知了在歌唱。夜暮中，荷花正開(kāi)得爛漫，淡香傳入了千家萬(wàn)戶每個(gè)人的鼻子里，甜甜的，是種溫馨……
鯉魚(yú)塘之行_初中寫(xiě)景作文700字15
到江邊走走如今成了許多南寧人的晚上必修課，因?yàn)檫@里空氣涼爽怡人，視野開(kāi)闊，可以讓忙碌了一天的心情得以放松。這幾年邕江河堤經(jīng)過(guò)政府的大力整治，江南江北堤園路的修建，江岸兩邊公園的興建，邕江兩岸已成為南寧人一個(gè)新興的休閑地。每年盛夏，南寧整個(gè)城市都處在燥熱當(dāng)中，只有江邊還有著涼爽的江風(fēng)，清涼的邕江水和邕江邊綠綠的草地，吸引著越來(lái)越多的南寧市民沿著邕江休閑。
邕江邊上的江濱公園和民生廣場(chǎng)近年來(lái)一直是人們娛樂(lè)休閑和鍛煉身體的好去處。每天傍晚南寧市民便陸陸續(xù)續(xù)接踵而來(lái)。在這里常常能看到人們各種各樣的休閑方式。有用水在地上寫(xiě)書(shū)法的，有唱歌跳舞的，有打羽毛球鍛煉身體的，有帶家人來(lái)散步的......
每到周末更多的年輕人都會(huì)約上幾個(gè)朋友到邕江邊的美食城里。一邊吹著涼爽的河風(fēng)，吃著可口的河魚(yú)，喝著冰鎮(zhèn)的啤酒，一邊天南地北地瞎聊，不知不覺(jué)就聊到半夜。有的在露天卡拉OK吼上一嗓，水平不高熱情很高過(guò)足了一把歌星癮......
在冬泳亭前、石欄桿邊、榕樹(shù)蔭里，老人們津津有味地細(xì)數(shù)著邕江幾十年的變遷。孩子們?cè)阼F索鏈上自由自在蕩秋千。對(duì)對(duì)青年戀人，在唧唧噥噥地訴情......
邕江橋上，日間繁忙的車輛仍然川流不息，一盞盞車輛的光影匯成一束光流從大橋上一掠而過(guò)。兩岸，高樓上的萬(wàn)家燈火與大橋上的燈光相輝映，呈現(xiàn)出一派繁華的景象。
江面上，一艘艘勞碌了一天的漁船停泊在江邊，隨著河水的流動(dòng)輕輕地?fù)u曳，船艙里透出一縷縷昏黃的燈光。在灰黑色夜幕的籠罩下沉沉地睡去，一曲現(xiàn)代版的“漁舟唱晚”讓人回味無(wú)窮......
這時(shí)的邕江顯得更溫柔，更慈祥了。它輕輕拍打著江岸，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，深情地眷戀著這塊美麗的土地和這座美麗的城市。
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