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挑戰(zhàn)不可能初中作文(通用28篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)不可能初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 1
周末,周阿姨帶凡哥哥來我們家玩,我聽說凡哥哥的羽毛球打得特別棒,據(jù)說他還有過比賽獲獎的光輝歷史呢。
雖然,我也是個羽毛球愛好者,但是我并不想跟高手過招。事與愿違,凡哥哥主動招呼我:“小龍弟弟你會打羽毛球吧?走,跟我到樓下耍球去!
凡哥哥球技好,個頭大,我跟他打球擺明要吃虧嘛!難道說我不會打羽毛球?這樣是可以避免輸球丟臉,但我是個男子漢,輸球不怕,輸了志氣更丟人。∥倚囊粰M,決定接受這個挑戰(zhàn)。
凡哥哥一見到我,便不客氣地甩了個氣勢洶洶的高球過來,我全神貫注,瞄準(zhǔn)球用力往前一扣,“嘣”,球像一道白色流星快樂返回老家,把凡哥哥殺個措手不及,他對我豎起大拇指,我瞬間信心大增。經(jīng)過一番你來我往,我竟然取得第一局的勝利。我對凡哥哥說:“哥,把絕招使出來吧!弟輸?shù)闷!”凡哥哥大笑:“痛快!?/p>
第二局,凡哥哥果然不再謙讓,盡情發(fā)飆,他打過來的每一個球都呼呼作響,勁道十足,我上躥下跳地接球,毫無招架之力,頻頻失誤。這一局,凡哥哥以大比分取勝。
最后一戰(zhàn),我和凡哥哥各自使出看家本領(lǐng),高遠(yuǎn)球、吊網(wǎng)前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著快、準(zhǔn)、狠的'最高標(biāo)準(zhǔn)去打。雖然,我以微弱比分惜敗,但凡哥哥給予我很高的評價。
盡管這次挑戰(zhàn)失敗,但是我卻從中學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。更重要的是,我還學(xué)會了:勇敢地挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對手,我們才會不斷地提高自己,才會有更出色的表現(xiàn)。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 2
一輪玉盤似的明月漸漸地爬上夜空,星星也眨著眼睛注視著我。
音樂廣場上,我和媽媽把玩具擺開,等待著游客來消費,就如無助的小鳥等待著媽媽的回歸。這是我第一次做生意,心里既激動又興奮,還有一點害羞。
我們站在臺階上,靜靜地望著不遠(yuǎn)處正在散步的游客,心中是多么希望他們能來看一看我們的`玩具。為了更加吸引人,我就拿起玩具打開亮閃閃的燈晃來晃去,我們覺得很漂亮,可路上的行人并沒有覺得新奇,還是一如既往面無表情地向前走去。一個多小時過去了,沒有一個人光顧我們的“小店”,這時我才明白賺錢是多么不易。
又等了不知多久,就在我快要喪失信心的時候,終于來了一個顧客。媽媽為了鍛煉我的勇氣,就派我來介紹?晌业男睦锶绱蚬囊粯泳o張,我走到那個人身邊,低聲講:“這,這個玩具有許多優(yōu)點,可以打人!”由于緊張我說錯了話。
那個人等不及了,就放下玩具向我們身后走去,我低著頭,失落地走向媽媽,就像花兒凋謝了一樣。我本以為媽媽會批評我,但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的聲音來鼓勵我。就在媽媽鼓勵我時,又有一個人走了過來,這次還是我這位大將出馬,我也有了十二分的把握,經(jīng)過我的介紹,那個人買下了玩具。
我看著那個人漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中充滿了前所未有的自豪感,猶如有無數(shù)朵鮮花在綻放,臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月,它似乎也更加皎潔了……
挑戰(zhàn)不可能初中作文 3
今天,我在看《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。其中,有一個人是挑戰(zhàn)讀心術(shù)。真是太厲害了。
那個叫松明的人,是讀心理學(xué)的。他能通過你的眼睛能看穿你。他今天挑戰(zhàn)的內(nèi)容是叫王博士,他也是一位神探,曾經(jīng)破過很多案件。讓他放一輛車的鑰匙,在一千把里混入這把鑰匙,每個鑰匙都有編號。當(dāng)然,此時的松明是被蒙住眼睛和耳朵的,躲到另一個地方的`。等王博士放好后,松明就出來。這個時候,兩個高手的較量才真正開始了。松明通過和王博士之間的對話,回答“是”還是“不是”的問題,來推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上?松明一邊問王博士問題,一邊觀察他的表情以及身體語言。他先確定了是第六面墻,隨后,又通過一些列問題確定了是第八排,最后,還是通過提問,確定是第九個鑰匙。誰知道,他拿著這個鑰匙去打開車門的時候,竟然打不開。難道他挑戰(zhàn)失敗了嗎?就在這激動人心的一刻,王博士從口袋里拿出來了一張小紙條,上面確實寫著是第六面墻,第八排,第九個鑰匙?墒,為什么打不開呢?原來,王博士和他開了一個玩笑,事實上,他也忘了放在哪里?不過,松明最后還是挑戰(zhàn)成功了。
這個節(jié)目真是太好了,讓我明白了,原來,心理學(xué)是那么厲害的呀!他竟然能讀懂對方,真是不可思議!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 4
在今天的課堂上,同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn),你想知道最后的勝負(fù)嗎?讓我們一起去看看吧!
原來,老師在課堂上讓大家憋氣。這時歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了,他就是我們班的小王,只見他大搖大擺,胸有成竹地走上了講臺,再看他那張臉,已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣,一頭扎進(jìn)了水里,咕嚕咕嚕水里冒出來一個個小水泡,最后他實在憋不住了,一下子把頭從水里抬起來了,我一看,呀,他的頭發(fā)都翹了起來,臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰,老師也微笑地說:“一共憋了23秒!笨磥碇飨蠕h對這盆水的攻擊無效!
隨后,副先鋒閃亮登場了,那個人就是我,我面帶笑容小跑著來到了講臺,此時的我興奮不已,心臟都快跳到嗓子眼了,我盯著水,東瞧瞧,西看看,仔細(xì)的.打量著這盆水,然后我鼓起來腮幫子,猛的把頭扎進(jìn)了水里,我在水里憋了好一會兒,終于忍不住了,一下逃出了這盆水的魔爪,我雙眼緊閉,把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后,我也敗下陣來了。后面的同學(xué)也是八仙過海,各顯神通。
這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利,但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 5
世界是萬能的,只要敢去嘗試,一切皆有可能。每次看完《挑戰(zhàn)不可能》,嘴巴都是張得老大。被那些所謂的“神人”驚呆了。在一次偶然的機(jī)會,我去揚(yáng)州接觸到了超強(qiáng)大腦的快速記憶法。零距離得看著和我同齡的小朋友,摸卡片說單詞,摸卡片說動物。一分鐘背50個詞語,還能倒背如流。天哪,原來這個不是不可能的事情哦。我對老師產(chǎn)生了好奇,是什么樣的超能力讓人可以如此腦洞大開呢?老師先賣了個關(guān)子。
第二天,老師讓我們帶上眼罩嘗試“灌頂”,頭上頂本書,讓我開始冥想。不一會我就倒頭大睡起來。旁邊的.好幾個小伙伴也居然睡著了。嘗試了幾次,通過靜坐,心無旁念,我也能看到書里的內(nèi)容了。真的太不可思議了。
第三天,我們通過照相記憶法,老師隨意抽取30張卡片,我們能正背、倒背。40、50張數(shù)量慢慢往上加,對于我們來講都不成問題。我的自信心一下子又找回來了。以前背書最頭疼,死記硬背忘得很快。
通過快速記憶法,我一下子就找到了竅門。挑戰(zhàn)不可能原來都是真實的,我現(xiàn)在明白了,人戰(zhàn)勝的不是做事的難度而是自己內(nèi)心的恐懼。拋開恐懼,心無雜念,相信自己,你就可以成功。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 6
有個舞蹈曾在春晚綻放異彩,繼而“火爆”全國,至今仍在熱傳,這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈——“千手觀音”。
剛開始出現(xiàn)的是一個目光清澈、菩薩樣的的女子,她身后閃著熠熠金光,真可謂佛光寶氣,那種美“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,令人心生敬慕。突然,她雙臂伸直,背后多出了一雙手!然后是兩雙、三雙……她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀,幾十只手互相交替,充滿活力,大有佛光普照之感。整個舞蹈有說不出的驚艷,把我們帶入了莫高窟,好像千手觀音如在眼前,又把我們帶入天界,在仙界云端享受著一場視聽盛宴!
可看到這個舞蹈的簡介時,我徹底震撼了!這些演員都是殘疾人,而且雙耳失聰,她們排練節(jié)目是何等的困難。∨啪殨r后面的演員身形必須與最前面的演員一致,手的位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好,而且必須根據(jù)節(jié)奏來確定每一步動作。她們聽不見任何聲音!但他們有“妙招”:有的抱著音箱,在震動中靜靜感受音樂的節(jié)奏;有的則咬著一根筷子,利用骨傳導(dǎo)來“聽”音樂。十來個殘疾演員,只有七個輔導(dǎo)老師,一次次揣摩、一次次苦練,舞姿越來越優(yōu)美、動作越來越協(xié)調(diào)一致、合作越來越默契!
她們的努力有了回報,她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星,輕松地落在了最受歡迎的`節(jié)目榜單!她們的舞蹈天賦可貴、對藝術(shù)的熱愛可貴,她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的精神更可貴!
上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦,我也應(yīng)該在人生的舞臺上展示最美的舞姿!在人生的字典上劃去一個個“不可能”,展現(xiàn)一個個奇跡!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 7
今天是科技節(jié)中的第一項活動,也是同學(xué)們最期待的活動。它就是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”!
今天天公不作美,到了中午,天上已經(jīng)下起了小雨。要知道,我們做的降落傘遇到水,它的價值就會大大縮水的!我們?nèi)喽技背闪藷徨伾系奈浵,笑臉變成你哭臉,眉頭絞在了一起。不過,天公似乎還是個通情達(dá)理的天公,立刻收回了水神,變出了晴天,大家甭提有多高興了!
十二點二十分,我們準(zhǔn)時來到音樂廳進(jìn)行挑戰(zhàn)。大家都很高興,也很緊張。雖然這些活動我們已經(jīng)參加了四次你,可我的心里還是在犯嘀咕:別人做的降落傘又打又結(jié)實,而我的卻又小又松垮,跟他們比,簡直是小巫見大巫!沒辦法,豁出去了!我也只好在心里給自己打氣,好讓“咚咚”跳動的心臟別那么緊張,發(fā)抖的雙腿別再發(fā)抖!
“下面請五(1)班一到十號準(zhǔn)備!”這是裁判的聲音傳入我的耳中。我緊緊地拽著我的救命稻草——降落傘,小心翼翼地把降落傘擺在空中,作懸浮狀態(tài)。我的心臟就像一只小兔子,不登不登地跳著,真的好著急!這是我第一次在面對挑戰(zhàn)時出現(xiàn)的狀況,我也不知道我哪來的這么一股勇氣!
“放!”裁判一聲令下,十只形態(tài)各異的降落傘在空中慢悠悠地盤旋,有的則像轟炸機(jī)一樣筆直墜落地面,姿態(tài)萬千!我一直死死地盯著我的`降落傘,看著它在空中跳迪斯科!雖然不是第一,但我趕肯定,我不是第一個墜毀的,這已經(jīng)超乎了我的想象,給一個自我安慰獎吧!就這樣,我以臨陣磨槍,不亮也光的心態(tài)打破了我倒數(shù)第一的長達(dá)四年之久的衛(wèi)冕鐵蛋!我好高興,其實,也不過是一只降落傘而已嘛!
通過這次挑戰(zhàn),使我深刻地體會到了“愛拼才會贏”,“一切皆有可能”,“沒有什么不可能”這些話,也使我深刻地認(rèn)識到了自己。這次挑戰(zhàn)使我受益匪淺,我一定不會忘記這次挑戰(zhàn)的!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 8
今天,晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。
在今天的節(jié)目里來進(jìn)行挑戰(zhàn)的是一位女士,她是大學(xué)里的一位教授,是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個人的聲音,問三個問題,大約是60秒鐘的時間就能根據(jù)這個人的聲音就能認(rèn)出這個人的.長相,在場的所有人都不相信,作為觀眾的我也難以相信,怎么可能會有這種事情的呢?于是,他們在在場的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士,穿著同樣的衣服,站到門后背,再由攝影師把這十個人的照相輸入到大屏幕。等一切準(zhǔn)備就緒后,再由三個評委分別選出一個人,分別是1號,2號和4號。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號隨機(jī)問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來,就是宣布結(jié)果的時候,也是激動人心的一幕。當(dāng)一號的門下拉的時候,大家都屏息凝視,等全部臉都露出來的時候,大家一比對,結(jié)果是一致的。全場都?xì)g呼起來了,真的是這么的神奇呀!但比賽規(guī)則是三個人里面只要有兩個人才對了,就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時候,結(jié)果也是選對了。大家更驚訝了。那么,按照規(guī)則的話,挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后,要驗證的是第四扇門里的人,此時,全場都靜靜的等待著,等頭露出來的時候,大家都尖叫起來了,第三個人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個人都被她找出來了。
看了這個節(jié)目,我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情,她竟然在十個人里面能正確的選出來,真是太了不起了。當(dāng)然,她也不是無緣無故瞎猜的,也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識的。因此,科學(xué)的力量真是無窮的。我們只有學(xué)好文化知識,才能創(chuàng)造出的奇跡來。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 9
有時候,一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰(zhàn)的項目。比如,在舞臺上表演一個節(jié)目,在其他人眼中是一件多么容易的事情,在我眼中,完成它卻是那么困難。
“今天,是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本,繪聲繪色地講著。“接下來,是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個節(jié)目?有豐厚的獎品哦!痹捯魟偮洌涂匆姲职挚钢殴~走向舞臺。對,你沒有猜錯,這個節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此,我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下,我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上,下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼,甚至忘了說自我介紹,原來一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷,那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手,努力不去看觀眾,努力讓自己放松下來。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子,一個個音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對,很好,你做到了!我在心中暗暗地鼓勵著自己,漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來,一點點融入音樂之中。恩,對,你很棒!我不再去關(guān)注臺下人的反應(yīng),以及那炙熱的.目光,而是沉浸在音樂之中,努力讓自己做到最好。
“謝謝!”隨著《梁!返淖詈笠粋音悄然落下,節(jié)目結(jié)束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬,在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)不可能!边@是我最喜歡的一句話,是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰(zhàn)不可能,成功!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 10
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!币粋人想要成功,就要經(jīng)歷一個成功者所應(yīng)的經(jīng)歷,或悲,或歡,或離,或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說:“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn),連最奇異的夢想都可實現(xiàn)。”
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉,挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能,不可能完成、不可能實現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事,必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮,雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi)梗軐m刑而忍,勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎?如此輝煌的巨著在當(dāng)時僅憑一人之力是難以完成,但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神,《史記》終現(xiàn)人間,挑戰(zhàn)不可能,便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以?茷榻K的強(qiáng)大內(nèi)心,挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的.創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價,馬云用他輝煌成就,再次告訴我們:“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn),連最奇異的夢想都可實現(xiàn)!睆(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事,而對于他,三年是磨練心智的秘方,主修英語的他,打工。如果他當(dāng)時對別人來說只是平凡,而現(xiàn)在他對別人來說,是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。
在事情未成功之前,再多的看似不可能,只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn),連最奇異的夢想,都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也,善假于物也!蹦切╇m有熱血,卻最終無為的人,只因為沒有找到方法,可見,挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是腳上的沙土,用力一甩,這沙土也只會隨風(fēng)飄去。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 11
科學(xué)就像一個萬花筒,可以變幻千千萬萬種花樣,今天我們就嘗試了其中一種,一起來看看吧!
一上課老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的白紙神秘兮兮地說:“誰能用這張紙不借用任何外力托起這五本書,紙也不能平鋪在桌子上。”教室里頓時炸開了鍋,我聽了高興地手舞足蹈,眉飛色舞地說:“能,能,一定能!币灿幸恍┤苏f:“一張白紙能托起五本書真是天方夜譚,癡心妄想!
既然同學(xué)們不能統(tǒng)一意見,那我們就來分組嘗試一下吧!我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來,疊成扇子形,再把那五本書一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng),才放到第二本就快挺不住了,到第五本的時候書就著地了。第一次失敗了,我不甘心失敗,想看看其他人的',李帥成和王海明面面相覷,愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門,都以失敗告終,她們也是雙眉緊鎖。
可是不管我們怎么折騰,紙就是不給我們面子,死活不讓書站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時候,我尖叫一聲“我成功了。”老師讓我上講臺演示了一下。我把紙疊了又疊,直到跌成一個長方形的長條,再把長條串起來,串成一個三角形。大家伸長了脖子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,我開始放書了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本,兩本……到第五本的時候大家都屏住呼吸,生怕呼出的氣能把書吹倒。終于五本書都穩(wěn)穩(wěn)的站在了紙上,大家都高興的合不攏嘴。
受到我的啟發(fā),大家都又疊成了W形,三角形等形狀,并且都成功了!
科學(xué)并不像我們想的那么難,只要我們善于思考就能把不可能變成可能。
……
挑戰(zhàn)不可能初中作文 12
星期六,我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實踐活動,我感覺很有意義。
一大早我們就出發(fā)了,在車上我的心情很激動,好不容易到達(dá)了目的地焦作縫山針公園,一下車就看見幾個教練整齊地在門口站著,威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對我說:“不會是讓我們來這里軍訓(xùn)的吧”?聽了他的話,我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓(xùn)練場地,我突然看到“自由人拓展訓(xùn)練”幾個大字,頓時知道了我們此行目的,心情也跟著緊張了起來。
迅速站好隊伍,教練讓我們換上迷彩服,簡單訓(xùn)練了軍姿。緊接著,就開始我迫不及待想?yún)⒓拥捻椖扛呖諗鄻,這是一個考驗?zāi)懥康挠螒颉=叹毢屯瑢W(xué)們幫我系好安全繩,我就開始慢慢地往上爬,刻越爬我心里越緊張,好不容易爬到了最上面,我忍不住往下一看,嚇的腿都軟了。可這時,最難的才剛開始,需要從斷橋這邊跳到那邊,我深深地吸了一口氣,鼓足勇氣跳了過去,順利完成這個項目,等下來的時候,我全身都在發(fā)抖。但是聽到同學(xué)們鼓勵的掌聲,我心里美滋滋的。(原創(chuàng)投稿 )
第二個項目CS真人槍戰(zhàn),這個項目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后,我們就迫不及待地投入到了游戲中,不一會兒,滿場就熱鬧了起來,不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲,就是我打中了別人激動的叫喊聲。
第三個項目是高空背摔,這得需要團(tuán)隊合作才能完成。輪到我上去的'時候,同學(xué)們在下邊組成人床負(fù)責(zé)接我,我背對這大家,心里咯噔咯噔的,但是我相信同學(xué)們一定能接住我的,因為一天下來,我們互相幫助完成了一個又一個項目,征服了一個又一個困難,我們已經(jīng)成了一個密不可分的團(tuán)隊。
今天的拓展訓(xùn)練,既需要膽量和勇氣,又需要團(tuán)隊合作精神,只要大家齊心協(xié)力,沒有完成不了的任務(wù)。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 13
今天,老師給我們看了個綜藝節(jié)目——《挑戰(zhàn)不可能》中的一個片段,我想:今天會不會也讓我們挑戰(zhàn)些什么呢?我這嘴可真靈,看完后,老師馬上就給我們發(fā)布了任務(wù)——用一根釘子頂起另一個釘子。說罷,便給我們分了組并發(fā)了釘子。
挑戰(zhàn)開始,我小心地把釘子拿起,打量了一下,把尖的一頭朝下,用手扶穩(wěn),又小心翼翼地拿起另一根,平平地放在底下一根的'釘帽上。完成啦!緊接著,其他同學(xué)也都先后完成了。我想:這也太簡單了吧!
就在我們以為這樣就結(jié)束了的時候,誰料老師又發(fā)布了最終任務(wù)——用一根釘子頂起十二根釘子!十二根!這是一個怎樣的數(shù)字啊,這怎么可能完成!我們手里拿著釘子,用盡了千方百計,但終究未能完成,我們沮喪極了。老師看著我們發(fā)呆疑惑的神情,又給我們看了一個短視頻,我們一下子恍然大悟。我的一個隊員學(xué)著視頻中的樣子,先用一根釘進(jìn)泡沫盒里,又在桌上橫著擺了一根釘子,有規(guī)律地將其余釘子的釘帽左右交叉地搭在上面,又拿起最后一根放在它們之上,只需最后一步了!我們既欣喜又緊張,心都提到了嗓子眼,他又顫顫巍巍地舉起那12根釘子,隱隱約約,我看見他的額頭已有一層薄汗,其他隊員也屏息凝神,注視著他的手,看著即將完成的最后一刻。他準(zhǔn)備放下了,放下了!我們完成了!這次,我們做得和視頻中一模一樣,我們歡呼雀躍!因為挑戰(zhàn)成功了!
活動結(jié)束后,我悟出了一個道理:我們要勇于挑戰(zhàn),遇到困難不要輕易放棄,要從多個角度去思考,失敗了也不要氣餒,畢竟,失敗是成功之母!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 14
這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個科技節(jié),本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動,比如:挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等,其中,令我印象最深的是:挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組,合作完成了橋。我們拿著紙橋,懷著激動與緊張的'心情,來到比賽地點。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成,橋的跨度要天于40cm,承受400g就算挑戰(zhàn)成功。
輪到我們了!我們把橋架在兩張桌子之間,老師問我們要多少個鉤碼,陳笛風(fēng)猶豫片刻后,要了20個鉤碼。20個!我心里感嘆著,因為我們的紙橋沒怎么試驗,所以我有些擔(dān)憂:橋會不會塌下去?陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個鉤碼,把鉤碼逐一放入一個小盒子,并蓋上盒蓋。我把這個整整裝了20個鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個小車上,確保盒子不會掉落后,用手拉著纏在小車上的線,慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的另一端前進(jìn)著。我心里默默地數(shù)著:1秒、2秒、3秒、4秒、5秒,終于到了5秒,我用力一拉,小車順利通過,我們的紙橋也成功地承受了20個鉤碼的重量1000g。
帶著喜悅,我們第二次把重量加到了1500g,面對這個新的目標(biāo),我沒有懼怕,運(yùn)用上次的方法:先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過紙橋,第二次同樣成功了,把1000g的成績提高到了1500g?上У谌螆蟮闹亓刻,竟然是2000g,我們的橋不夠?qū),也不夠堅固,無法承受2000g的重量。我們的最后成績是1500g。
本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了,但是這次科技節(jié)令我受益匪淺,特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù),告訴了我團(tuán)隊合作的重要性。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 15
“累死了!”“受不了了!”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主,穿著厚厚的迷彩服,舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上,各個都是大汗淋漓、氣喘如牛?晌覀儾⒉皇菦]有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”,此時此刻,正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個人的衣兜里。
我又向上攀登了幾階,卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒,腿就像栓了千金石。這時,我的手情不自禁地伸進(jìn)衣袋中,還好,蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出,鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛,又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上,好像聽到了一個微小的聲音:“吃了,吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了,瞧我是多么甘甜。吃了,吃了我吧……”“嗯,好的!蔽覍⒀例X擱在蘋果上,香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然,那香味把我喚醒了,自己一下子明白在干什么蠢事!安恍校〔辉S吃!吃了,你的意志力呢?”我猛然想起,堅定地將蘋果放入袋中,堅定地趕上大部隊,堅定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個小時,同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果,它在里面竟然一動不動,格外安寧。我咽下一口唾沫,逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁,灌下一口去,是多么沁人心脾啊……睜開眼睛,穿梭的車輛,破舊的`小店,呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎!
終于,紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。
我的手中緊緊握住蘋果,心中異樣地顫抖:翻越了從未走過的玉皇山,穿梭過人來人往的大馬路,總長約12.5公里!路上沒有休息,不能咬一口蘋果,這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是,我做到了!不錯,我就是一個意志剛強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)的小軍人!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 16
今天要感謝我們的張老師,因為今天的一項作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》!所以我終于可以看電腦了!
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項目的挑戰(zhàn),看的我都眼花繚亂!其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”,觀看時候我好緊張,心都要跳出來了!看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空,身著翼裝服的人也已經(jīng)到位;準(zhǔn)備好了,向下跳躍,那種飛翔的感覺真是很棒呀,瞬間也將我的緊張感拋下;我仿佛也找到了飛的感覺,像鳥兒一樣在湛藍(lán)的`天空中自由地飛翔!緊接著,等伙伴降到一定高度時,翼裝服的同伴也縱身一跳,俯沖下去,漸漸地,他慢了下來,等伙伴們追過來,可惜呀這次,沒有對準(zhǔn)。但他們沒有放棄,又開始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次,他們吸取了上次的經(jīng)驗,把握住了精準(zhǔn)的時機(jī),將速度控制的很好,十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍,真的好厲害呀!可以在冰里站上113分零10秒,這真的很讓人驚訝!他站在一個2.5米長的玻璃匣子里,開始加冰了,那么多的水一桶一桶的倒入里面,主持人間隔一會去問他,他都會講“挑戰(zhàn)不可能!”,這是他們約定的暗號,標(biāo)示還能再繼續(xù)堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢,給大家高歌了一曲,真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下,打破了113分零10秒的記錄,又繼續(xù)堅持二分鐘,真是太炫了!
其實,我們是可以做很多事情的,只要我們?nèi)ヅ,去堅持,就可以做到?/p>
看這挑戰(zhàn)不可能,真是讓人驚心動魄呀!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 17
今天晚上看了央視撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目。
今天節(jié)目的挑戰(zhàn)是一個女的,大學(xué)教授,心理導(dǎo)師。她想挑戰(zhàn)的是聽聽這個人的聲音,問三個問題。根據(jù)這個人的聲音識別這個人的長相大約需要60秒。在場的人都不相信。作為觀眾,我簡直不敢相信。怎么會這樣?于是,他們從觀眾中挑選了10名年齡在20歲到30歲之間的女性,穿著同樣的衣服,站在門后,然后攝影師把這10個人的照片輸入大屏幕。一切準(zhǔn)備就緒后,三位評委各選一人,分別為1號、2號、4號。等一下。我必須回答這個問題。問題由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選擇的序號隨機(jī)提問。挑戰(zhàn)者按照比賽規(guī)則依次選出三張照片。接下來公布結(jié)果的時候,也是一個激動人心的場面。一號門被拉下時,所有人都屏住呼吸,瞪著眼。當(dāng)所有的臉都露出來的時候,大家對比了一下,結(jié)果都是一致的。全場歡呼。真是太神奇了!但游戲規(guī)則是三個人只有兩個人,即使挑戰(zhàn)成功。第二扇門打開的時候,結(jié)果是對的。大家更加驚訝。那么按照規(guī)則,挑戰(zhàn)者已經(jīng)成功了。最后,第四道門的人要查證。這時,全場安靜地等待著。當(dāng)人頭出來時,所有人都尖叫起來,第三個人猜對了。太神奇了。她發(fā)現(xiàn)了三個人。
看完這個節(jié)目,我也覺得不可思議。神奇的.是,有這么神奇的一件事,她能在十個人中被正確選中。當(dāng)然,她不是無緣無故瞎猜的,也是基于一定的科學(xué)知識。所以,科學(xué)的力量真的是無限的。只有學(xué)好文化知識,才能創(chuàng)造更多的奇跡。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 18
科學(xué)就像一個萬花筒,可以在千千改變成千上萬的把戲。今天,我們將嘗試其中一種。讓我們看看!
一位班主任舉起手中的白紙,神秘地說:“誰能用這張紙撐起這五本書而不借任何外力,紙也不能平放在桌子上!苯淌彝蝗槐,我高興地跳著舞,非常高興地說:“好的,好的,我會的!币灿腥苏f:“一張白紙能裝下五本書,簡直是幻想!
既然學(xué)生不能同意,我們就分組試試。我和紀(jì)翔、許在一起。我先把白紙來回折成扇形,然后把五本書一本一本的放進(jìn)去。這一次棧弱了,放入第二本書就受不了了。到第五本書的時候,書已經(jīng)在地上了。第一次失敗,是不愿意失敗。我想看看其他人。李和面面相覷。賈雨曼的女生有多種組合,都以失敗告終。他們也皺眉。
但是,不管我們怎么折騰,紙就是不給我們面子,反正我們也不會讓書攤在自己身上。就在大家都在嘆氣嘆氣的.時候,我尖叫道:“我成功了!崩蠋熥屛以谥v臺上做演示。我一遍又一遍地折疊紙,直到它變成一個長方形的長條,然后把長條串成一個三角形。每個人都伸長脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我開始放書。所有人都緊張的瞪大了眼睛。一本書,兩本書……到了第五本書的時候,大家都屏住了呼吸,怕呼出的氣把書吹倒。最后,五本書都穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上,大家都樂得閉口不言。
在我的啟發(fā)下,大家折疊成w型、三角形等形狀,都成功了!
科學(xué)并沒有我們想象的那么難,只要我們善于思考,就能把不可能變成可能。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 19
今天,我們看了挑戰(zhàn)不可能,一個初一的學(xué)生讀秒誤差要在0.5秒之內(nèi)算成功。那個初一的學(xué)生最后以0.4848秒取得成功。
看完之后,老師也讓我們來挑戰(zhàn)不可能,先是用一根釘子頂一根釘子。再是用一根水泥釘,來頂十二根釘子。
現(xiàn)在,挑戰(zhàn)開始了,我定睛一看比賽規(guī)則,心里不由得心花怒放:因為一根釘子頂一根釘子太簡單了!沒兩秒我就擺好了,我向老師要求道:“這算什么挑戰(zhàn)不可能,太簡單了,”老師聽我說完這話就說道:“接下來我們挑戰(zhàn)真正的不可能,用一根釘子來頂十二根。那時候的.我可真后悔說了那句話!可我轉(zhuǎn)念一想“第一個任務(wù)都完成了第二個任務(wù)算什么?”我堅信我能完成這個任務(wù)。所以,我立馬讓我們團(tuán)隊的隊員把一根釘子正著放,再把剩下的釘子挨個的倒著放就這樣放十根,再用一根釘子放上去扣住,第一次是我拿起來再放到豎立的釘子上,可是都怪我平衡力不夠沒有成功,第二次輪到丁千懿,她重復(fù)著我的動作,可是差一點,釘子還是倒了,第三次我和她一起,還有兩人在觀察,經(jīng)過我們倆的精誠合作終于成功了,可是在我們小組拍照的時候我不小心碰到了桌子,釘子又倒了,但是我們沒有灰心,因為已經(jīng)成功了一次,成功第二次也不難,我們再次合作,又一次成功了,我們都自豪地拍了照片。
挑戰(zhàn)不可能,其實也不是不可能,只要勇于嘗試,最終一定能成功。
俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”
挑戰(zhàn)不可能初中作文 20
今天,我在看《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。其中,有一個人是挑戰(zhàn)讀心術(shù)。真是太厲害了。
那個叫松明的人,是讀心理學(xué)的。他能通過你的眼睛能看穿你。他今天挑戰(zhàn)的`內(nèi)容是叫王博士,他也是一位神探,曾經(jīng)破過很多案件。讓他放一輛車的鑰匙,在一千把里混入這把鑰匙,每個鑰匙都有編號。當(dāng)然,此時的松明是被蒙住眼睛和耳朵的,躲到另一個地方的。等王博士放好后,松明就出來。這個時候,兩個高手的較量才真正開始了。松明通過和王博士之間的對話,回答“是”還是“不是”的問題,來推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上?松明一邊問王博士問題,一邊觀察他的表情以及身體語言。他先確定了是第六面墻,隨后,又通過一些列問題確定了是第八排,最后,還是通過提問,確定是第九個鑰匙。誰知道,他拿著這個鑰匙去打開車門的時候,竟然打不開。難道他挑戰(zhàn)失敗了嗎?就在這激動人心的一刻,王博士從口袋里拿出來了一張小紙條,上面確實寫著是第六面墻,第八排,第九個鑰匙。可是,為什么打不開呢?原來,王博士和他開了一個玩笑,事實上,他也忘了放在哪里?不過,松明最后還是挑戰(zhàn)成功了。
這個節(jié)目真是太好了,讓我明白了,原來,心理學(xué)是那么厲害的呀!他竟然能讀懂對方,真是不可思議!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 21
挑戰(zhàn)人生是戰(zhàn)場,而自己便是這場硬仗中的主角。
人生本來就起伏不定,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣,不管你是主角、配角或是臨時演員,只要你盡本分,把戲演好,勇于超越自己,就是懂得生命真諦的人。
你看過《海底兩萬里》么?這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的,但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己,追求著更完美的人生,他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上,而放棄他的理想,他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗,但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號和尼摩船長的控制。人要學(xué)會挑戰(zhàn)。
有些人生活在這世界上,連生活的理由是什么都感到迷惑。其實,我們每個人都可以成功。但為什么成功的人很少,失敗的人很多呢?因為他們?nèi)鄙僮晕姨魬?zhàn),這些人一般都很容易滿足。所以,他們成不了什么大氣。也只能是一個小職員等等……人也要學(xué)會堅持。有些人,有很大的志向,也敢勇于去挑戰(zhàn),但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的`,有些人失敗一次,就不敢再去試第二次了,因為他們怕再次失敗,怕承受不了失敗的打擊,所以他們也成不了什么大氣,和不敢自我挑戰(zhàn)的人一樣。
其實,我們應(yīng)一點一滴做起,因為所有的成就都不是白來的,為了我們美好的未來去奮斗,去加油吧!挑戰(zhàn)——將不再是夢!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 22
今天,我看了一個電視節(jié)目,叫《挑戰(zhàn)不可能》,其中有一個人的挑戰(zhàn),讓我記憶猶新。
那是一個女盲人,在她小時候因為是個盲童,所以她媽媽不要她了。后來她被姥姥收留了。從小姥姥和她出門時都不拉她手,而是讓她用聽力來走路。后來他長大了,外出是她她自己一個人出去的,當(dāng)時心里就很恨姥姥,直到姥姥去世的前一天才知道,原來每次她一個人出去,姥姥都在后面跟著。她的姥姥是多么負(fù)責(zé)、令人敬佩。
這次她的挑戰(zhàn)就是從20個小朋友中把衣服相同的小朋友找出來兩兩配對。她用拍手和口中“嗷嗷”叫的聲音發(fā)出的.回聲波來判斷。真是讓人不可思議。很快,她就配對成功了一對小朋友,可最后她發(fā)現(xiàn)竟然有四個小朋友是一樣的,這就不符合兩兩配對的原則了。于是她對那四個小朋友進(jìn)行了仔細(xì)的辨認(rèn)。一開始她覺的得聲波都是一樣的,可是還沒過多久,她就發(fā)現(xiàn)了孩子們背后筐子里水壺的細(xì)微差別。原來場上有四位一樣服裝但背的水壺卻不一樣。一對的水壺是塑料的,一對的是鋁制的。但她最終憑著獨一無二的聽力,終于成功完成了挑戰(zhàn)。觀眾和評委都響起了雷鳴般的掌聲。
我被她對生活樂觀、開朗,不被天生的殘疾打敗,勇敢地戰(zhàn)勝自己的精神打動了。我們有這么健康的身體,我們是多么的幸運(yùn)!所以生活中遇到困難時,我們難道沒有挑戰(zhàn)它的決心呢?我們難道沒有戰(zhàn)勝它的意志力嗎?
挑戰(zhàn)不可能初中作文 23
在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務(wù)”。既然有不可能,那就要挑戰(zhàn)不可能。我也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的不可能,就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。
我雖然學(xué)習(xí)吹笛子,也和大家一起集體上臺表演過,但是從來沒有一個人登臺表演過。我象一個人表演讓人多害怕無助啊,我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。
正好,那時有一個和我家很親很親的親戚家準(zhǔn)備辦一個喜宴,為他們家的老人慶祝六是大壽,要去的孩子們準(zhǔn)備幾個才藝表演來增加氣氛,于是爸爸媽媽偷偷地幫我報名了。當(dāng)時,被爸媽塞了挑戰(zhàn)不可能
根笛子,合伙“趕”到臺上的時候,我第一時間都呆若木雞了,心里在想:“老爸老媽,你們兩個也是夠了,這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的'“坑娃”嗎?再說了,這支竹笛是F調(diào)了,怎么吹A(chǔ)調(diào)的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》啊?而且F調(diào)的我都吹的不怎么好……哎對了,我可以吹《生日快樂》啊,正好襯這個氣氛。想完我就趕緊吹里起來。宴會廳里響起來歡快地笛聲。
一曲結(jié)束,大家還鼓起掌來。我這才發(fā)現(xiàn),自己在臺上就想著吹好曲子,都忘了緊張、害怕了。
通過這次表演,我發(fā)現(xiàn)世界上只有一種不可能,就是不敢嘗試。其他的不可能,都是只要勇敢面對就能戰(zhàn)勝的!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 24
我的夢想和別人有點不一樣,我想成為一名刑偵科學(xué)家,通過科學(xué)追尋蛛絲馬跡,將罪犯繩之以法。因為在我的家鄉(xiāng)有一位傳奇人物,他叫李昌鈺,他可是著名的國際偵探,破解了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館,每天都有很多人來參觀,里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎杯、獎牌,以及得獎時的照片,他偵破過8000多個案件,擁有30多個博士學(xué)位。真是神通廣大啊,很多看似不可能破解的案件都被他一一征服,被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺,不知道大家有沒有看過《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目,他在節(jié)目中向全國人民推薦如皋燒餅?zāi)兀?/p>
如果你來參觀完博物館,你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情,在等待著我們?nèi)フ鞣、去挑?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的',只要你拼盡全力、堅持不懈的去挑戰(zhàn),我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功,總也有回憶珍藏在我們心里,如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭取,那你什么本領(lǐng)都不會增長,那你的人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰(zhàn),我們一定要勇往直前、迎難而上,這樣你才是一個永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士,你的人生就會變得更有意義,也許下一個刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 25
在這大千世界中,有許多事情從表面看似不可能實現(xiàn),但是,你如果能勤動腦,勤思考,一切皆有可能。今天的課,就向我證明了這一點。
一上課,老師給我們每人發(fā)了一張32k白紙說:“同學(xué)們,今天我們要用這張32k的白紙,讓胖胖的'身體從這張紙片中鉆過去。”聽到這句話,我們都滿臉疑惑,就算在紙上剪下一個最大的洞,也只能容納一只拳頭過去,更何況是人呢?我情不自禁地問老師:“老師,你不會是在耍我們吧?”老師和藹可親地說:“不是耍你們,其實這并非不可能!痹捯魟偮,老師便拿出一張紙和一把剪刀,三下五除二就剪出一個類似流蘇的形狀,接著緩緩拉開后,驚人的一幕就呈現(xiàn)在大家面前。瞧,一個直徑約一米的大圓環(huán),簡直不可思議。老師笑著問:“現(xiàn)在你們覺得能鉆過去嗎?”我們異口同聲地回答:“能”接著老師躬著腰,輕而易舉就過去了。不僅順利穿過去,而且還多出了一半,看來就算是兩人一起,恐怕綽綽有余。
正在大家沉浸在成功的喜悅之時,老師莫名地又給我們發(fā)了一張16k的紙,說:“現(xiàn)在還有一個挑戰(zhàn),你們要在不借助任何外力的情況下,用這張紙承受五本或更多本書的重量,但是不能把紙平攤在桌子上!蔽覀兞⒖腾に伎嘞,有的同學(xué)眉頭緊鎖,抓耳撓腮,教室里一片寂靜。沉思良久后,終于有個同學(xué)對老師說:“圓柱體或許可以。”他快速做了一個圓柱,然后用皮筋固定住了它。開始試著朝上面放書本,因為平衡點非常難找,必須小心翼翼的,折騰了好一會il,第一本書總算乖巧地躺在上面,緊接著二本、三本、四本,全班人都屏住了呼息。最后一本,我緊張得全身冒冷汗,第五本終于放上去了,圓柱體安然無恙,把五本書穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谏厦,大家歡呼雀躍。
從這兩次挑戰(zhàn)中,我深深地懂得:只要你善于觀察,勤于動腦,所有的不可能都能化為可能。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 26
今天的作文課,我們做了一個有趣的游戲。
上課了,宋老師手里拿了一些報紙,大概有a3紙那么大。老師神秘的發(fā)給每個同學(xué)一張報紙。接下來,老師問:“你們能從這張報紙鉆過去嗎?”同學(xué)們聽了,議論紛紛,有的說能,有的說不能,還有的拿不定主意。正在同學(xué)們皺著眉頭,一頭霧水的時候,“我能鉆”老師胸有成竹地說。同學(xué)們幾乎都不敢相信自己的耳朵,異口同聲的說:“不可能!”我心里想:老師葫蘆里賣的什么藥?逗我們玩呢吧。正當(dāng)我們疑惑不解的時候,老師馬上拿出一張比我們手里的紙還小一半的紙,鄭重宣布:“看我來變魔術(shù)!
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,老師小心翼翼地左一下右一下地撕著?此龑W⒌貥幼游胰滩蛔∠胄。報紙撕完了,她輕輕的展開,奇跡出現(xiàn)了:一個特大號的圓圈出現(xiàn)在眼前。老師把圈套在頭上,輕易的鉆了過去,還有很多空隙呢。真是不可思議,我們都管不住自己的小手,迫不及待的把紙弄的嘩嘩響。老師帶領(lǐng)我們回憶了剛才撕紙的步驟。老師說:“大家來比賽,看誰做得又快又好!
我趕快拿起紙,按照老師的方法開始做。首先,把長方形的紙對折。然后,從閉口那邊向?qū)吽,快要撕開的時候就停下來。接著,再翻過來,向?qū)吽,像剛才一樣,也是不要撕過頭。就這樣,不斷的'交替進(jìn)行,直到撕完為止。我聚精會神的完成后,沒有急著打開。我特別小心的在雙邊一端撕開一個小紙條。可是越到最后越著急,我的手直哆嗦。偷看其他同學(xué),哎呦,什么樣的都有:有的撕成了“大胡子”,有的撕成了“八爪魚”,有的撕成了“窗戶”,還有的弄成了‘眼鏡’……我一不小心,撕斷了?粗晒Φ耐瑢W(xué)真是羨慕不已。失敗的同學(xué)并不氣餒,紛紛向老師要來報紙繼續(xù)自己的實驗。
我雖然沒鉆成,但我從中明白了一個道理:做什么事不能只看表面就過早的下結(jié)論,一定要仔細(xì)的分析。簡單的鉆報紙讓我明白了大道理——生活中需要用智慧挑戰(zhàn)不可能,因為“一切皆有可能”!
挑戰(zhàn)不可能初中作文 27
運(yùn)動會上,我報名參加了男子200米。
我的內(nèi)心很忐忑不安,我要為班級爭光取得最好的成績。馬上就到了200米比賽了,我站在起點做好準(zhǔn)備起跑的姿勢,發(fā)令槍一響,同學(xué)們都像一匹匹脫韁的野馬一般沖了出去,我也像箭一般奔向終點,耳邊有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲。待我跑到了終點,已經(jīng)有好幾個同學(xué)都到了,我沒有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級的座位上,好朋友們都來安慰我:“沒關(guān)系,你盡力就好了。”是的',我已經(jīng)努力了,下面我要好好地為班級的運(yùn)動員們加油助威。
這時候,溫老師來到我面前:“韓天予,高晟杰腳扭了跑不了800米了,你能為他跑嗎?”我不假思索地回答可以。這時候,同學(xué)們紛紛過來勸說我:“韓天予你別逞強(qiáng),你真能跑完800米啊,這可是耐力的挑戰(zhàn),你又沒有練過還是放棄吧,你想好了?”我笑呵呵地說:“重在參與!
休息了片刻調(diào)整了狀態(tài),做好跑步前的準(zhǔn)備工作。終于輪到了800米比賽了。我分到了4跑道,媽媽對我說過中間的跑道是最有優(yōu)勢的,保持體力在彎道上完成超車。剛開始起跑,我拼盡全力一個勁的往前沖。因為我沒有合理分配體能,漸漸地被一個個同學(xué)超了上去,我的體力也到了極限,我好想放棄。這時候很多同學(xué)隨我一起跑了起來一路上給我加油鼓勁,我咬緊牙關(guān)。自己選擇的一定要咬著牙堅持跑完,不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最后一圈,我奮起直追用盡了全身力氣終于離終點越來越近了,同學(xué)們的加油聲更響了,最后我沖過了終點,得了小組第4名,我完成了自己的挑戰(zhàn)。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務(wù),我做到了。
運(yùn)動會還在繼續(xù),這不單單是一場運(yùn)動會,這更是奧林匹克將士精神的運(yùn)動會。在我們今后的人生道路上,我們都要記住和發(fā)揚(yáng)這奧林匹克的永不放棄,超越自我的精神。
挑戰(zhàn)不可能初中作文 28
生活中有許多事情咋一看是不可能的,但只要想辦法去做,就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上,老師對我們說:“誰相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過去!”聽了老師的'話大家都非常驚訝,老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子,便換了一種口氣說,我教大家一個辦法,將這張紙變形以后,你就可以鉆過去了。
此時教室外的風(fēng)刮得“呼、呼”直響,好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙,教我們將紙變形的方法。先將紙對折,然后從對折這一面沿著邊將紙撕成一個小口,接著往下撕,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手,我們的手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動作一步一步往下撕,這時老師說:“注意!撕到這里不要撕斷”,我們抬頭望著老師,老師又說:“到這里 往右撕,快到頭時停住!蓖瑢W(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕,眼看要到頭的時候,我來了一個大剎車,有一種好像要沖下山坡,突然被人拉住似的感覺。這時老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里,“按剛才的方法再做一次”,最后將開始合起來的那條邊撕開,再拿起撕開的紙輕輕抖幾下,就會出現(xiàn)一個大圓圈,這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時,大氣也不敢出,輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣,生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開的時候心隨著紙的抖動而跳動,紙打 開得越大,我的心情就越興奮,我把紙全部打開時,看到一個大大的紙圈,忍不住叫起來“我成功了!”,當(dāng)時心里真比吃了蜜還甜呢,迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過做這個游戲,讓我明白了一個道理:辦法總比困難多,一些表面看非常難實現(xiàn),不可能成功的事,只要你多動腦筋,想辦法,就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
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