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      2. 展望初中作文

        時間:2021-01-20 16:03:05 初中作文 我要投稿

        展望初中作文(精選5篇)

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的展望初中作文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        展望初中作文(精選5篇)

          展望初中作文1

          從一個個美好的神話走來,從古代人民的飛天夢走來,從神州升天,“嫦娥”奔月走來,中國人民歷盡千辛萬苦,千錘百煉,華夏兒女幾千年的飛天夢終于成為現(xiàn)實。

          2008年9月25日21時10分04秒,在這個牽動著無數(shù)中華兒女心弦的神圣的時刻,中國發(fā)射了“神州七號”載人飛船,中國宇航員翟志剛同志首次進行出艙行走,并成功地發(fā)射了一顆衛(wèi)星。翟志剛出艙時手持一面五星紅旗再向全世界人民招手。外國人看到這一幕都不由自主地發(fā)出贊嘆:難以相信!中國人民發(fā)射神舟飛船,圓滿地完成了出艙任務完全是靠自己國家的科學技術(shù),完全是單獨完成的。連外國人都能對我們中國的先進技術(shù)心服口服,證明了中國正在騰飛,太空行走是中華民族復興的第一步。

          中國古時候人們有著強烈的飛天夢,它們被編成一個個充滿幻想的神話:《牛郎織女》講牛郎愛上仙女織女,可卻觸犯了天規(guī),于是牛郎和織女只能每逢七夕在鵲橋相會的故事!舵隙鸨荚隆分v述嫦娥偷吃靈藥后飛到月宮上與玉兔相伴!杜畫z補天》講天空破了一個大窟窿,女媧為了拯救地球煉五色石補天的故事…。這些美妙的神話驅(qū)使古代科學家們努力鉆研,從而發(fā)明了火藥,火藥的發(fā)明引起了全世界人民的轟動,許多外國人民利用我們中國的火藥發(fā)明了炸 彈,槍,炮火來打仗。

          俗話說的好:冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。中國人民憑著堅定不移的飛天信念,努力拼搏,堅持不懈才有火箭的出現(xiàn)。未來,中國還要在月球上建立一個世界歷史以來第一個空間站,空間站的名字叫“天宮”,這是一個具有中國特色,寄托了華人們無限憧憬的名字。天宮一號的出現(xiàn),讓我們感受到中國科技的突飛猛進,向我們見證了中國未來是輝煌,燦爛的!

          外國人說:中國之所以有今天,完全是奇跡!不!我覺得,中國的發(fā)展不是奇跡,而是靠全國人民的實力來見證的!中國已經(jīng)擁有建設初步空間站的能力,這說明:中國有實力了,中國人民完全可以自力更生,靠自己國家來開辟一個舉世無雙的未來!

          展望初中作文2

          十四歲的我。稚氣漸脫。但笑容單純,夢想狂野。未來于我,如茫茫大海的另一邊,充滿了好奇,也令我憧憬著對海那邊的向往,正是對未知的向往,我才有了去追逐未來的動力和勇氣。

          時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,走過小學,我成為一名初中三年級的學生。我常常思考,走過中考,跨過高考,我能進入什么樣的象牙塔,什么樣的象牙塔才是我理想中的殿堂?

          夢中,我走向北大,從沙灘到燕園,從紅樓到未明湖,我徜徉在這學子夢寐以求的殿堂中,感受著中國最具魅力學府的人文氣息,體會著“思想自由、兼容并包”的理念;夢中,我走向清華,成長在這“紅色工程師的搖籃”中,學習著尖端的工程技術(shù),期待著由我設計的火箭飛向廣袤的太空。也許有一天,從清華大學走出的第10位政治局常委就是我,從清華大學走出的第15位兩彈一星獲得者就是我!

          于我,一個十四歲的少年,夢想不懼狂野。夢想就是種子,只要扎根在現(xiàn)實的土壤中,才就會有精彩的收獲。記得有位學姐說過,“能為之不懈奮斗的才是理想!”。新的學期到了,回到現(xiàn)實中,我該拋棄浮躁、拒絕驕傲,腳踏實地地學習,認認真真地面對錯誤,接受批評!

          新的學期到了,我該和那些曾經(jīng)有過誤會的朋友摒棄前嫌,和好如初,在家里學做家務,實現(xiàn)自理,不當溫室中的花朵。

          新的學期到了,我該管理好自己手頭中的工作,偕老扶幼,樂于助人,為老師分憂解難!做一個有理想、有抱負,德智體美全面發(fā)展的少年。

          新的學期到了,距離那個千軍萬馬過獨木橋的時刻只有1825天了,我必須珍惜時間,和時間賽跑,贏在起跑線上,讓時間對我刮目相看!

          面對未知的未來,只有勇敢的人配才擁有隱形的翅膀,才有可能飛起來!安蛔x書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍!毙碌膶W期,我展望未來,我將用書本武裝自己的頭腦,用思考提升自己的實力,一個成熟、睿智、踏實、健康、陽光的我將會在今后的歲月中漸漸成長。我相信我必將成為中華民族興旺的'后備軍,必將成為國家發(fā)展的棟梁之才。

          新的學習,新的展望,我準備好有成功必有失敗,相信陽光總在風雨后!正如唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》中所說:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。新的學期,新的展望,我將一切再從零開始,拼搏在知識的海洋里,翱翔在生活的天空中,飛向?qū)儆谧约旱囊黄斓,開啟新學期的新生活!

          展望初中作文3

          眨眼間,暑假又將成為過去,新的學期即將來臨。仔細的回想,在過去的一年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,對母校的回憶會是一片空白嗎?不,我希望,在初中生活的第二年里能踏踏實實的做好每一件事。在這兩年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取讓自己不荒度每一刻。

          新學期到了,那么大家也一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人的一樣,就是要在新的學期里努力學習,上課認真聽老師講課,要積極發(fā)言,勇于向自己挑戰(zhàn)。不僅如此,還要經(jīng)常參加學校組織的各類活動。不過,做到這些還遠遠不夠,因為我還希望自己能夠在兩年后的中考上,考出好成績。我知道,要做到這些很難很難,但是只要堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。我相信我做得到。

          我想,人的希望是會隨時改變的,不同的時間,在不同的情況下,我們每個人的希望也是不同的。在新學期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我將生活三年的初中。同時,我也希望能在這剩下的兩年里為我親愛的母校做一點事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實際行動來做這件事的。因為人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠記住自己的母校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志。

          如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人。我只想長大后考上一所比較好的大學,為自己找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這對于我來說就已經(jīng)足夠了。新學期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!

          展望初中作文4

          六年級的我憧憬著美好的初中生活,初中的生活需要獨立,需要勇氣,需要勇往直前。

          生活上,我需要處理的生活瑣事多了,自己要學會獨立,獨立處事,處世。初中的生活如花,是花兒的色彩和動感實現(xiàn)了擁抱希望的夢想是初中生活的張揚和靈動成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放,燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星,寧靜,高遠,閃爍著艱苦卓絕的蛻變 。

          我知道,學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進。記住:不要在省略號的長河中徘徊,不要在頓號的小客棧里沾沾自喜,不要在分號的途中躺下來,千萬別被反話的鐵錘嚇倒,學習中有無窮的問號,它等著我們?nèi)ヌ剿,記住,千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因為路途的崎嶇而不去尋找大海,它一定會流過狹隘,穿過無奈,回到大海寬廣的懷抱中。

          初中生活應睿智綻放,不悔錯過陽光,不懼襲來風霜。帶著絢麗的色彩,演繹無悔的青春。在走過的路上,留下永久的美麗。

          初中生活可以無所謂而來,但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽,做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水,爭得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。

          展望初中作文5

          語文課上,在一個窗明幾凈的教室里,語文老師在給我們復習《元日》,老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題:“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的?”大家都苦思冥想,我從容地回答:“這是在他剛成為丞相準備變法的時候?qū)懙脑,那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

          老師接著又問出了第二個問題:“同學們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個時候同學們又有點傻乎乎的了,他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了:“每年元旦取下舊桃符,換上新桃符!靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應,形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負和樂觀自信的情緒!

          當老師驚訝地問我:“你為什么會知道這么多?”我就可以自豪的說:“因為我經(jīng)?淳W(wǎng)絡資料,對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣?”我自信滿滿地說:“我非常愿意!”

          第二天語文課上,在老師的引領(lǐng)下,我和同學們一起欣賞王安石的詩句:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”“遙知不是雪,為有暗香來。”“天奪不待老,還能使人悲!薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。

          不久,在實驗中學的?,我和同學們發(fā)表了一篇小論文:王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。

          這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影,它是那樣的生動活潑,充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風采。

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