雨初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的雨初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨初中作文1
雨，空中灑下來的透明的精靈。
細(xì)細(xì)地聽吧......
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復(fù)蘇中的萬物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養(yǎng)自己的孩子，是那么的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時的紋路，看到它就好像看見了自己溫柔的母親，心中涌進(jìn)陣陣暖意。
雨在恣意喧嘩。給大地帶來一絲涼意，它的喧嘩并不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬分。它總愛跟人們開玩笑，只有在大地最灼熱的時候才給大地送來了一場及時雨。夏雨總是讓我想起"熱情的沙漠"，當(dāng)它到來時，心中的煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開喉嚨歌唱。
雨在低聲啜泣。這時憂傷永遠(yuǎn)是第一感覺。伴隨春雨落下的還有一枯枝殘葉與凋零的花朵。它給人的是優(yōu)傷是離別還是豐收的喜悅，這就要看那個人是如何看它的了。我覺得秋雨是憂傷的代表，當(dāng)我們看見地上一層厚厚的落葉，當(dāng)我們看見空中被秋風(fēng)吹得滿天飛舞的花瓣，當(dāng)我們感覺秋雨刺骨的冰涼此時，心中不盡的憂愁接踵而來。
雨在無息地灑落。它不說一句話，仿佛世界也跟隨著它，一起靜止。在銀裝素裹的世界里，除了寧靜還是寧靜。雖然天是寒冷的，但己變?yōu)槎┑亩�，給我的是一種從來未有過的安逸。透過厚厚的玻璃，我靜靜地看著雪靜靜地瓢灑，不禁想起了《飄雪》，無數(shù)片可愛的潔白的雪花在空中飛舞，多么美麗和諧的畫面啊！
雨，我心中的雨。
雨初中作文2
雨，好像是千萬支魔指；好像是千萬條琴弦；彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺；因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌拢趹敉廛U躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
———這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的叫人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖荷葉被打得篤篤響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩和散文�？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮？”
雨初中作文3
“沙啦啦，沙啦啦”雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細(xì)的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中……就連“老古板”大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃“腦袋”，還連連拍手叫好。
遠(yuǎn)處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風(fēng)雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：“舒服，舒服，真舒服�！�
幾只麻雀從遠(yuǎn)處飛來，站在大樹爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌?zāi)悖?/p>
雨，你給了萬物新的生機(jī)，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
此時，人們也紛紛走出家門，大口呼吸清新濕潤的空氣，感受雨后的美好。是啊，還有比雨景更美好的嗎？
雨初中作文4
我喜歡夏天的雨，它不像春雨反復(fù)無常、時斷時續(xù)，不像秋雨纏纏綿綿、無休無止，更不像冬雨夾風(fēng)裹雪，寒氣襲人，而夏雨卻是那么豪爽、大方，來時盡情地傾灑，去時卻戛然而止。我喜歡夏雨的性格，喜歡這樣性格的人。
每當(dāng)炎熱的夏天，沒有一絲風(fēng)，人好像在蒸籠里一樣，悶熱得透不過氣來。這時候，望著烏云慢慢地覆蓋天空，我就期盼著雨的降臨。開始，稀疏的雨點(diǎn)擊打窗戶，它正在向我走來，我像吃冷飲獲得的一份清涼。天空的閃電劃破了烏云，在隆隆的雷聲中，雨越下越大，我禁不住歡呼起來。
我仿佛走進(jìn)一個清涼的世界，悠閑地坐在龐大的音樂廳里，聚精會神地聆聽搖滾樂演奏會。雷聲就像是鼓點(diǎn)，風(fēng)好像也在演奏，雨是擊打樂器發(fā)出的有節(jié)奏的和聲。那高大的松樹搖來晃去，真像一位忘情的歌手在演唱歌曲。我聽得如醉如癡，直至雷聲、風(fēng)聲、雨聲離我而去，天空出現(xiàn)一道彩虹。
我喜歡夏天的雨，在你最需要的時候，它會突然而至，像精靈一樣圍著你，替你趕走炎熱，為你送來清涼。它會給你獻(xiàn)上最美的樂曲，為你解除煩悶，給你增添歡欣。我喜歡它這樣的無私，也要做一個這樣無私的人。
雨初中作文5
剛出教室，雨點(diǎn)就飛了下來。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面，早已被打濕。天，蒙上了一層烏黑的輕紗，而雨從天上飄下。
下雨了，春天本應(yīng)是多雨的季節(jié)，正如“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱�！稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時，才發(fā)現(xiàn)，我已快淋濕了。沖進(jìn)教室，一道道雷聲也伴隨著同學(xué)的腳步聲陸續(xù)響起。當(dāng)大家都陸續(xù)步入教室時，雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了，而雨，卻沒有停。它們在空氣中交織、融合。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的'細(xì)紗代替了黑紗。這原本快停的雨，卻驟然加大。黃豆般大小的雨，狠狠地摔到了地上，碎了。而樹葉也被這剎那間的暴風(fēng)驟雨散落一地。如那西園的羅紅，點(diǎn)點(diǎn)的離人淚。雨又加大了。突然心中產(chǎn)生了一種莫明悸動，一種想沖進(jìn)雨中的沖動。強(qiáng)壓下它，再細(xì)細(xì)觀賞這雨，這雨如同小孩子般，在空中飛舞，又在地上蹦蹦跳跳，逗引著人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗，被強(qiáng)壓的悸動如潮水般涌出。此時，我沖進(jìn)瓢潑大雨中，感受她們在臉上、衣上的跳動。
此時，我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛，雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中，沉浸在這歡樂的大自然交響曲。此時，我在雨中跳舞，雨在沖刷著我的身體，而前世的風(fēng)，今世的塵，在洗刷著我無盡的哀魂。
雨初中作文6
我是雨，我在舂的腳步中來了;我是雨，我在花朵的綻放中來了;我是雨，我在青蛙的叫聲中來了;我是雨，我在小朋友們玩耍的喜悅中來了。我是雨，我?guī)е鴮Υ蟮氐臒釔�，匆匆的來了�?/p>
我熱愛大地，熱愛大地的兒女。每到冬天，我總是心懷滿滿的思念，焦急地等待舂的到來。誰能聽懂，我的訴說。
作為雨，我有很多愿望。我要用自己的身軀，去滋潤大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對人們做出盡有的貢獻(xiàn)。
我喜歡古人對我的贊美“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“。一句句詩句，讓我嘆為觀止�？吹竭@些，我的心愿也就滿足了。
四月，當(dāng)我踏著微風(fēng)，和著新鮮空氣來到了大地。我去了池塘邊，青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場，我看見小草在歡樂的搖擺;我去了花園，花朵在花圃中綻開了笑臉……大地的每一個地方充滿歡樂!
而我也會生氣，因?yàn)榇蟮氐膬号畟兤茐牧宋覠釔鄣拇蟮�，讓它變得破敗不堪。泥石流，洪水很多的自然�?zāi)害都是對人們的懲罰。人們應(yīng)該熱愛大地，保護(hù)大地。
誰能聽懂我的訴說，我是雨，我在想大地輕輕的訴說，訴說著熱愛大地的宣言。我是雨我愛大地。
雨初中作文7
“噠噠噠”春雨踏著歡快的腳步來到了大地，它使大地變得春意盎然、綠意濃濃。大地一下子煥然一新，笑得合不攏嘴。春雨下得樂呵呵，感覺都不想停下來。我站在門外欣賞，發(fā)現(xiàn)雨下得越來越大，它就像一張大網(wǎng)鋪在我的眼前，不時還有幾滴小雨濺到我的腦袋上冰涼涼的。
“嘩嘩嘩”夏天的雨最豪爽了，下就下傾盆大雨，從不像春雨那么嬌情。它使綠樹、紅花、小草變得更精神，使人們感到神清氣爽。我坐著小板凳，望著窗外那粗大的銀絲向窗子飛來，窗子一下子就濕了。
“唰唰唰”秋雨隨著柔風(fēng)飄來，飄在我的臉上，飄在碩大的果實(shí)上，飄在麥穗上，還落在彎曲的小路上······秋雨點(diǎn)亮了果樹，是果樹長出果實(shí)，秋雨點(diǎn)亮了農(nóng)作物，使它們不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的一片苦心。當(dāng)然還點(diǎn)亮了花，是桂花，被秋雨淋過的桂花，散發(fā)著一股濃濃的香氣，沁人心脾。
“沙沙沙”冬天的雨把樹上的殘雪融化了，這是為了小樹不再受寒冷。冬天的雨是最少見的，因?yàn)橛刑栒趲兔�，冬天的太陽也很少見，那是因�(yàn)檠┗ü媚�，正在拼命的下雪�?/p>
這就是四季的雨，各有各的好處，各有各的優(yōu)點(diǎn).
雨初中作文8
六月的天，就像小孩子的臉一樣，說變就變。剛才還是萬里晴空，雖說是萬里晴空，可是又悶又熱。知了在樹上焦急的叫著，那聲音非常刺耳，仿佛在扯著嗓子大叫：“熱死啦，熱死啦！”突然，天空響起了一個晴空霹靂，不久就刮起了狂風(fēng)，吹得樹枝連連鞠躬。天上烏云密布，好像一口鍋倒扣在天上。不一會兒，開始下起雨來，這是入夏以來的第一場暴雨。廚房的窗子還沒關(guān)，我剛走進(jìn)廚房就開始下雨了，吹得窗子時關(guān)時開。
差點(diǎn)兒把玻璃震碎了。雨越下越大，老天爺好像有什么傷心事似的，非要這時候把淚水流下來，老天爺?shù)臏I水可真多啊，像瓢潑似的。雨水像斷了線的珠子。
我透過窗子往外望去，完全與外界隔絕，只看見一些斷了線的珠子從房檐，從樹葉上滾落下來，匯成小溪，歡快的向前流去。雷聲轟鳴著，雨水嘩嘩的下著。過了半晌，雷聲小了，雨水也小了，樹葉不再搖擺了，地上的小草不再彎腰了，雨不再下了，雷也不再轟鳴了。一切下雨的征兆也沒有了。空氣清新了，天氣晴朗了，打開窗子一看。嗬！空氣真新鮮�。▲B兒在樹梢鳴叫，悠然自得的唱著夏天的贊歌。瞧，天邊還架這一架彎彎的彩虹拱橋……
雨初中作文9
黃昏、細(xì)雨、孤燈。
剛才還淅淅瀝瀝的小雨，隨著風(fēng)的旋律迫不急待地?fù)湎虻孛�。凝注著暮色降臨的帷幕，無數(shù)被扯斷線的銀白珠粒急瀉而下，心一下子變得安寧下來，周圍的一切也都在悄悄隱退。依稀中，恍見清瞿的詩人倚欄而坐，靜聽夜雨輕打芭蕉的聲音，是之謂人間最受用之暢事。
本想下班后就著細(xì)雨的輕和趕著回去，孰料驟雨來急，不由定格了急切回家的腳步，暫且坐下來，翻會兒書，靜聽細(xì)雨輕拍地面的聲音，靜聽久違的心靈皈歸自己的聲音。
不知從什么時候起，忙碌、焦慮，每天都這樣，充盈著自己生活的全部欄檔。辛苦勞作并沒給自己帶來更多的適意，只將自己忙得形同槁木，留下的只有一身疲憊。也不知從何時起，浮躁、庸懶結(jié)伴而至，床邊的書籍早已積上茸茸的灰塵，輕挽相依、共擁月色已變得那么遙遠(yuǎn)生疏。
匆忙中無品質(zhì)，焦慮中鮮深遠(yuǎn)。忙碌操勞是為了更好的生活，我們卻過多地注重了忙碌的過程，忽略了始于初衷的目標(biāo)。其實(shí)，我們不妨放慢快節(jié)奏生活的腳步，靜下心來細(xì)嚼一下生活的多姿多味。
慢猶如品茶，要在一聞二看三品后，才能體略到茶的豐韻與色澤，彌香余久；慢猶如看書，不求有一目十行的速度，細(xì)致咀嚼，反復(fù)體味，才能沉醉其中；慢猶如打太極，在有張有弛中積蓄力量，厚積薄發(fā)，只為最后的井噴而出；慢更如登山，只有在且行駐中才能欣賞美景，消除疲憊，更穩(wěn)地邁上下一步……
夜靜、土潤、人寐。
聽雨，也會讓夢有琳瑯之聲。
雨初中作文10
青春的歌手，號角喑啞，芒茫環(huán)宇，響徹誰的悲鳴？囿于方寸小屋，再無退路，筆尖流露帶淚的詩篇！淚，牽動我的情思。
淚，是眸中的傷，心底的痛，是追逐者暗暗的憂悒，是孤獨(dú)者默默地感動。
曾幾何時，淚已離我漸漸遠(yuǎn)去，男兒有淚不輕。再苦，再累，再痛，再難，心中僅有一字——忍。終有一日，天下著傾盆大雨，那是上天的淚，地上有一人，是我，手拿著不盡人意的試卷，失聲哭泣，我與天之淚混為一體。上天為我哭泣嗎？我不知，在我眼中，看到的盡是嘲笑、譏諷、責(zé)罵。雨，是上天在哭泣，是對我失敗的苛責(zé)，是恨鐵不成鋼的淚。
我沒有回家，只是一直向前走，走向那無邊的盡頭。累了，躺在草地上休息，任雨點(diǎn)擊打我的身體，淚流下來，我沒有阻止，就這樣過了許久，許久。
雨停了，我的淚流干了，天色已晚，站起身來抬頭望天，今夜比平時更加亮麗，繁星簇?fù)碇┰拢鹿庹赵谖业纳砩�，照亮我回家的路，心中已無憂愁，煩惱皆隨淚流走，頓覺無比輕松，背上書包，給自己一個信念：加油！伴著光輝，回家。流淚并不可笑，淚，牽動我的情思。
淚，一路相伴，滌蕩著心靈，伴我走向遠(yuǎn)方，經(jīng)歷著“有淚可落，卻不是悲涼”至少可以含淚而笑。
我重新找回了淚，理解了淚，讓心中的不愉快隨淚流走。
淚，牽動我的情思。
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