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      2. 春日物語初中作文

        時間:2024-03-23 19:14:59 登綺 初中作文 我要投稿
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        春日物語初中作文范文(通用24篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的春日物語初中作文,歡迎閱讀與收藏。

        春日物語初中作文范文(通用24篇)

          春日物語初中作文 1

          俗話說“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”有人還是望著細雨絲,口中不停的說:“春天還沒來呀!”其實,春天早就來了。只是她的腳步太輕了,人們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

          春,我們已在草叢中發(fā)現(xiàn)了你金色的迎春花眼睛,瞧見了你那晶瑩的臉——湖泊,柳絲則是你那飄蕩的頭發(fā)。我們都看見了你。春呀春,你能不能讓人們都看見你呢?現(xiàn)在,天氣還是像冬天那么冷,你能不能讓我們感受到溫暖?

          春,那些是你的好朋友嗎?你看:棕熊爬了出來,哈欠連天;松鼠擺動著長尾巴在向你問候;青蛙也出來捉蟲吃了;大雁飛回來了。你看呀!它們是多么向往你,向往你那明媚的春光!

          春,你覺得自己,是什么顏色?有人說,你是金黃的,因為,那金燦燦的迎春花,就在你在的.時候開放了。有人說,你是鮮紅的,因為,那艷麗的玫瑰,正在朝你微笑。我覺得,你是綠色的,因為,那綠柳正輕輕飄蕩,小草充滿生機。

          春,我們都看見了你,春,我們都聽見了你細細的腳步聲。春呀春,你何時才能露出你的真身?讓我們都看到你,好嗎?

          春日物語初中作文 2

          祥和春日,映著蔚藍的天,徐徐柔風(fēng),輕撫萬物春意。那一株淡淡的紫鳶,為我那點點愁緒,緩緩舒解。

          晨輝初灑,我坐在教室中,輕叩書本,便聽老師柔和的嗓音飄蕩在教室中。老師要進行朗誦比賽,聽后我心緒一顫,朗誦,那是我最不擅的,可沒人都要展示,這讓我平靜的心中泛起波瀾。

          春雨綿綿,細柔如絲,卻解不開心中這份憂心。我不經(jīng)意間看到那抹靚麗,柔柔的花瓣經(jīng)雨水的敲打低低的.垂落下去,無力的搭著,只一駐足,便不禁吸引。紫鳶,你可是否和我一樣有著煩憂?

          天色漸晚,滿月迎上枝頭,我望著那輪明月,灰云雖籠她光輝,但那明輝依舊還在。

          山重水復(fù),不疑無路。晨曦建,陽光傾灑,那抹淡紫亭亭玉立,枝椏筆直,花瓣雖有水漬,但絲毫不擋她那傲然芬芳。我正詫異,昨天明明垂頭喪氣,如今卻精神煥發(fā)。連一株花草即使如此,我又有什么理由還未努力便言敗呢?柳暗花明,又是一寸。月朗星稀,我伴著昏黃柔和的燈光,不停地練正發(fā)音,便便都努力讀著感情滿滿。鏡子前,總有我那身影,我陶醉這詩歌中,對著鏡中人影,聽著越發(fā)熟練地朗誦,頷首微笑。

          懷揣著一絲絲緊張,我在心中暗暗打氣,買著沉穩(wěn)的步伐,走上講臺。音樂緩緩放出,我翹起嘴角,聲音柔美卻并不綿軟,用那聲情并茂的朗誦,帶領(lǐng)同學(xué)們一起走向一個瓊樓玉宇的世界,我眼前仿佛又看到了那朵紫鳶,輕柔的花瓣沐浴著陽光,舒展著優(yōu)美的身姿。終于,在一陣掌聲雷鳴中,我踏出了舞臺,望著老師贊許的目光,我的心也愈發(fā)躍動歡脫。

          春風(fēng)朗朗,生機盎然,我也沐浴在這春和日麗中,勃發(fā)成長…

          春日物語初中作文 3

          春悄悄地踮起腳尖,偷偷地跑到我們身后,猛地拍一下我們的肩膀,轉(zhuǎn)過頭去,我們才注意到春的身影。如夢初醒,原來我們心心念念的春天已經(jīng)來了,就在我們身旁。

          樹枝上抽出了新芽,那枝條上一個個隱隱約約、若隱若現(xiàn)的綠色小點,正是生命的象征。陽春三月,正是桃花怒放的好時節(jié),粉中帶白的圓形花瓣盡可能地伸展它們的身軀,細嫩的花蕊筆直向上,盡可能地想讓自己靠近天空;櫻花、杏花毫無保留地釋放著自己的美,淡淡的花香“壟斷”了我們的嗅覺。

          公園里,擠滿了人,散步的、遛彎的`、曬太陽的,好不熱鬧,人們迫不及待地拿出相機記錄春天的點滴,鴨媽媽領(lǐng)著一群小鴨子悠閑地鳧水,時不時將它們扁平的嘴探入水中,大白鵝三五成群,任人們怎么喚它們,都不肯“擺渡”到人們這邊來,細長的脖頸有時突然扎入水中,好像看到了什么浮生物,腳蹼將水撥向兩邊,只留下一條水紋和背影,讓人們嘆為觀止。

          操場上,更是熱鬧無比。暖暖的陽光斜斜地灑在人們身上,它不似冬日陽光那樣冷漠而沒有溫度,也不像夏日陽光那樣使人燥熱難熬。春日的陽光如母親的手,柔柔地撫摸著人們。不管是打球的還是聊天的,每個人都是紅光滿面,沐浴著春日獨特的陽光。

          清明節(jié)馬上就要到了,不知今年是否如往常一樣,讓我們領(lǐng)略“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的美景呢?

          春日物語初中作文 4

          大地的每個角落都在用虔誠的眼睛凝視著天邊,一聲聲“春天,你快回來吧!”出自我們心田。

          大地剛從睡夢中醒來,“春天,你快來滋潤我吧,我已破碎,支離。”田蛙睜開迷蒙的雙眼,“春天,你快來看望我吧,我等待著你的哺育。”樹木花草顯出枯黃的身軀,“春天,你快來吹拂我吧,我渴望你把我吹綠。”盼來了,盼來了,在一聲聲期待的話語中,春天,你終于來了,藍天為你歡呼,大地為你伴舞,一切都一切,都因你的到來,而充滿活活生機。為了歡迎你的到來,鳥兒為你哼唱無需喝彩:為了感謝你的到來,花兒為你起舞在窗外。萬物因吮吸你的乳汁,正在茁壯成長。草兒已冒出嫩綠的新芽,樹兒正伸展著枝杈,花兒已開出朵朵小花,鳥兒正在空中嘰嘰喳喳,魚兒已在水中與浪花玩耍,孩子們正在春天慢慢長大。

          在這陽光明媚的春風(fēng)里,小草說起了話,“春姐姐,春姐姐,是你把我們孕育,我才能變得這樣翠綠,我要感謝你,就讓我的'翠綠來增添你的美麗!被▋阂泊颐s來,“春姐姐,春姐姐,是你把我滋潤,我才能這樣紅嫩,我也要感謝你,就讓我的鮮花來增加你的姿韻!碧锿芤瞾砹,“春姐姐,春姐姐,是你把我喚醒,我才能這樣高興,我要感謝你,就讓我的聲音使你更加鮮明。”……春姑娘也發(fā)了話,“不用感謝我,因為有了你們的美麗,我才能這樣充滿生機,帶來活力。我還要感謝你們呢,我要讓春風(fēng)把你們吹拂,讓春雨把你們滋潤,讓我們共同美麗!

          春天,我們來把話談起,春天,我們充滿生機,春天,我們享受美麗!

          春日物語初中作文 5

          又到了這個時節(jié),春暖大地,萬物復(fù)蘇。我漫步在春日的暖陽下,欣賞春日之景,感悟春日物語。

          小溪流水響叮咚。在小溪邊行走,我看見被凍結(jié)的小溪恢復(fù)了往日的川流不息,雖然還有些頑固的冰塊。小溪只有奔騰不息,才能沖破冰層,重新煥發(fā)生機。我想人也是這樣,當(dāng)?shù)氲凸,即將被困難打敗時,我們也不要停歇住奮斗的腳步,勇往直前,不畏困難,總有一天能突破重圍,獲得新的生機。

          鳥語花香,鶯歌燕舞。春天回暖,花兒又含苞待放,亂花漸欲迷人眼,雖然百花齊放,但我依舊沒有感受到震撼,因為春天是適合花草生長的季節(jié),花花草草再爭奇斗艷,也不如我心中冬日的梅花開的驚艷。人生也是如此,在適宜的環(huán)境下安于現(xiàn)狀,隨大流,是不會成為獨特而出色的存在的',只有敢于挑戰(zhàn),比別人付出更多的努力與艱辛,才能更好的脫穎而出,一枝獨秀。

          春日的暖陽照射在我身上,我感受到了嚴寒冬日過去的一絲絲溫暖。為人處事也是這樣,在別人灰心喪氣,落入低谷的時候,我們的一句安慰,一個擁抱,都能給他帶來溫暖,讓他感受到薄涼中的溫暖。

          我很喜歡在換季時漫步在路上,感受季節(jié)的氣息,領(lǐng)悟萬物給我?guī)淼母形,從中悟出人生的道理,并用這些道理,指引我前進。

          春日物語初中作文 6

          終于迎來了人生的第十四個春天。

          剛剛過去的那個冬季,漫長的令人窒息。每個人都用棉衣將自己裹的緊緊的,仿佛一只臃腫的青蟲。我是如此厭惡冬天,厭惡冷眼旁觀,帶著厚厚的面具的他或她。這樣的虛偽,讓我更加渴望春天的到來——明媚的春光總能或多或少的驅(qū)散一些駐在心底的陰霾吧!

          等待的過程總是漫長的,但這并不影響對結(jié)果的歡欣。親眼看到溫暖的陽光融化掉河上的堅冰,還流水一個自由的身軀;親耳聽到燕子呢喃于房前或屋后;親身感覺到春風(fēng)柔和的拂過臉頰,是怎樣的令人歡欣鼓舞……

          然而,春天的到來并沒有消融我與媽媽之間那道冰墻——也許它實在太厚、太堅實了。

          也說不清是什么時候,我開始與媽媽疏遠,我們之間產(chǎn)生了代溝。我跟她說學(xué)校里的事她不懂,她工作的事我也一竅不通,更不用說心有靈犀、志同道合了。我們彼此看不慣,沒錯!我看不慣她接人待物的虛情假意,虛偽是我最不能容忍的。她則看不慣我的率性而為——也就是她所謂的任性。我們也嘗試著溝通過幾次,可我發(fā)現(xiàn),我們的想法簡直存在著天壤之別,根本談不到一塊去,要是硬要爭論的話,也許就會升級到爭吵了。所以,為了我們大家的利益,咱還是都閉嘴吧,沉默是金嘛,我自我安慰著。

          但是,還是“沉默是冰”比較貼切。彼此的緘默不語使家里壓抑的`厲害。所以我才那么渴望春天的到來。

          可是就現(xiàn)在來看,我們的狀況并沒有好轉(zhuǎn),直到媽媽下崗。

          她很沮喪,與春天的明媚形成了鮮明對比。這時候,我沒法再把她當(dāng)做一個母親——跟女兒有深深的代溝的母親,而只是把她當(dāng)作一個令人同情的下崗工人。我提議一起去散步。她有點驚訝,因為這是多久都不曾有過的了,但她仍然同意了。

          一路上有桃花伴著,我們敞開了心扉,她跟我說了那么多話,好像是把我當(dāng)成朋友般,真正平等的交流,我也被她感染了……

          我們的談話一直持續(xù)到黃昏。夕陽的余暉照著我和媽媽,望著媽媽慈愛的笑臉,我仿佛但到,我們之間的堅冰融化了,化成一條清澈的小溪,潺潺地流向遠方……

          春日物語初中作文 7

          春女拿著魔杖悄悄地來了。她揮舞著魔杖!稗Z……”春雷此起彼伏,如同敲鑼打鼓。

          我看著窗外,走到岸邊,手里拿著魚竿坐在船上。一陣微風(fēng)吹過,輕撫著我的臉,似乎在撓癢癢。船隨風(fēng)漂到湖中央。我把手放在船上,微微抬頭。霧的背景下,西塞山就像一幅畫,大多是用濃濃的或淡淡的新綠渲染出來的。在它的背后,藍色的天空藍如洗,就像一顆晶瑩剔透的藍寶石。風(fēng)中漂浮著多少柔軟的云。于是,我忍不住放下魚竿,看著山,漸漸陶醉。棲息在山腳下或山腰的白鷺,似乎以為我要和它們相遇,于是聽到它們在遠方呼喚朋友。不一會兒,霧中出現(xiàn)了一群白鷺——,有的無憂無慮地扇動著白色的翅膀,仿佛在跳舞;有的三五成群一起飛,仿佛在比拼技藝;其他人大概也累了,甚至在另一邊悠閑地來回踱步,仿佛在思考問題。

          不知不覺,我就眼花了。剛想閉目養(yǎng)神,忽然,一陣寒風(fēng)帶著清冷的春天。我突然戰(zhàn)栗起來,慢慢睜開眼睛!斑?濺水聲在哪里?”我很迷惑,好奇的往里面看。“哦,是你這調(diào)皮的鱖魚!”我有點感興趣。看,這一群人在清澈的湖水中游泳,不時躲在水草周圍!那群人也很調(diào)皮,把頭伸出水面呼吸空氣,欣賞美景?赡苁呛献骰锇橹С值。一條魚從水里跳出來,吐了水,濺起了美麗的.水花!“風(fēng)很大!碧ь^望去,岸上桃花盛開,含苞待放,纖巧纖巧,半開半合,應(yīng)有盡有。這一切我都一覽無余。又刮風(fēng)了,幾片花瓣勉強離開同伴,落了下來,就像一只小船飄向遠方。好像是同一群魚看到花瓣和一群伙伴游回來的。關(guān)門,關(guān)門!一條魚先到了花瓣處,試圖用嘴頂它,但沒有成功。它張狂起來,仿佛在說:“這是什么?怎么能動?”。我把眼睛轉(zhuǎn)向目鏡,忍不住笑了。

          幾滴雨飄到我的鼻子上,我猛然抬頭。幾滴雨水浮在我的手上,綠色的蓑衣,藍色的竹帽。我又拿起魚竿嘆了口氣:“微風(fēng)伴著細雨如牛毛銀針,看起來頗有詩意。看來我不用回家了!”

          不知怎的,我接過酒壺,一飲而盡,立馬道:“白鷺飛于西塞山前,桃花水鱖魚肥。綠竹帽,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不用回!

          春日物語初中作文 8

          在童年的記憶中,樓下的草地上總會有講不完的故事,但有一件最重要的事卻淡忘不了……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”床邊的鬧鐘響了,翻過身子按下按鈕。我拖著疲倦的身子起了床,惺忪的眼睛看到窗外一片艷陽天,心中涌出無限歡快,走陽臺上雙手扶著欄桿向下俯視。樓下綠地上的花兒競相開放,朵朵爭奇斗艷好似在比美。在一叢叢艷麗的花朵中,我發(fā)現(xiàn)了兩株花格外顯眼—一株石榴花,一株君子。

          “哦,想起來了,是那兩株花!”原來那兩株花是我們家的,因為爺爺他們搬回了老房子。所以將兩株花移植到樓下,由物業(yè)人員幫忙照看。那株淡綠的君子蘭是爺爺?shù)淖類,他將其余的君子蘭都帶走看,他說:留下一株就像爺爺在陪著你。

          初看君子蘭,那碩大的淡綠色葉子,讓人眼前一亮,細看君子蘭,那端莊,大氣的花葉;清透艷麗的花朵,一股淡淡的清香,透人心扉,讓人心情莫名的歡快,這大概就是爺爺喜歡它的原因吧!

          還記得小時候,爺爺教我種花,當(dāng)時我還小,不懂事。經(jīng)常把爺爺撒下的種子挖出來,要不就把土中灌滿水,但爺爺并不生氣,還是反復(fù)的種著,爺爺還問我想種什么花,我以為是問我想吃什么水果,我就順口回答到:石榴。于是爺爺跑遍了花鳥市場才找到了一袋石榴種子。但石榴很難種,爺爺也是費了九牛二虎之力。

          我看了看一旁,有一株紅色的小花朵,那就是我最喜歡的石榴花,那綠色的`葉子,紅色的花兒相互映襯,美極了,看到那株石榴花,我就想起了爺爺教我澆水、培土、護花……

          爺爺每次都會握著我的小手,拿著小水壺,慢慢地澆著水,或是拿著小鏟子,教我慢慢的培土,在蟲季到來時爺爺還會撒上一樣殺蟲藥,那些花兒在家中時,一年四季都是亭亭玉立,從未有過蟲害或枯萎。

          我看著看著,下了樓,在那片綠地上,細細觀賞著兩株艷麗的花兒,看到迎著陽光開放的花朵,我想爺爺了,我走到了君子蘭旁邊,用手撫摸著秀麗的花朵,厚實、美麗的葉子,心中無限歡樂。

          我撥通了爺爺?shù)碾娫挘嬖V他:“爺爺,君子蘭和石榴花開了。”

          春日物語初中作文 9

          立春早已過了,可春雨卻姍姍來遲。細雨蒙蒙,滋潤著沉睡了一冬的花草;微風(fēng)徐徐,吹醒了睡夢中的小生靈?粗巴狻八拼悍谴,似冬非冬”的景象,我閉上眼睛,在這小雨淅淅聲中,開始憧憬真正的春天……

          小草探出了小腦袋,睡眼朦朧的,似乎還在夢中遨游,有幾絲不情愿。丁香樹抽出了鮮嫩的枝條,而老干卻依舊一副老態(tài)龍鐘的模樣。桃樹冒出了粉嫩嫩的花苞,花苞大多緊閉著,說不定是在等一個好日子準備百花齊放呢;可是一些心急的桃花仙子卻管不了那么多了,獨自盛開在枝頭,嬌嫩欲滴,引得眾人矚目,出盡風(fēng)頭?梢慌缘挠夯ú桓闪,非得奪回這“花魁”的稱號,這不,葉子還未長大,花苞已開滿了枝頭,引得眾人又是一片唏噓。

          花要開了,草要綠了,自然而然,不大討人喜歡的小蚜蟲也已經(jīng)悄悄地爬上樹梢,盼望著葉子快快長大。勤勞的小蜜蜂似乎料定要開花了,繞著花苞轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嗡嗡地叫著,催促著花兒早點盛開。

          花開不會遠了,因為已有南歸的燕子來湊熱鬧了!

          呀!蜜蜂果然預(yù)料對了。沒幾天,樹上的桃花就綻開了嬌媚的容顏,桃樹就像戴著粉色頭紗的新娘子,羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了,像一位彬彬有禮的新郎,嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞,合也合不攏。蜜蜂當(dāng)上了小媒婆,這兒飛飛,那兒飛飛,雖說沒多少花粉,但也忙得不可開交。刺梅見鄰居們各展風(fēng)姿,也忙著湊熱鬧,一夜之間又綠了一片。葡萄藤老先生可沒有年輕人那么開放,依舊保持著沉默是金的風(fēng)度?尚〔輰O子可等不及爺爺了,自己伸出腦袋東張西望,比前幾天精神多了!果樹長老們舒服了一個冬天,準備來個“一芽驚人”,可被早已埋伏好的小飛蟲團團圍住,展現(xiàn)不出新裝的'美麗。

          那只貪玩的小信鴿大概是迷路了。因為他只記得家住在一顆發(fā)芽的柳樹下邊,可現(xiàn)在每一棵柳樹都爆青了。葡萄藤老先生終于發(fā)芽了,新芽不明顯,只有細心的鳥兒才能發(fā)現(xiàn)。可盡管葉子還未長大,藤下卻早已鬧了一堆孩子,想象著夏天偷吃葡萄的情景。猛然一想,眼前的葡萄還什么都沒有呢,不經(jīng)流露出一絲絲的遺憾。

          嘿!何時才能有葡萄。空f實話,我也有點兒饞了。

          春日物語初中作文 10

          西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥,青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。

          ——題記

          春天來臨,一掃冬日的低沉氣場。小河泛著碧波,盡情流動著。河畔的垂柳枝干上綴滿了碧玉一樣的嫩芽兒,輕風(fēng)吹拂,長頭發(fā)迎風(fēng)飄蕩,輕輕地撫著的河流。小河清澈見底,能夠一眼望見河底千姿百態(tài)的河卵石。一簇一簇墨綠的水草伴隨著流水的流動性而擺動,一只只小蝦已經(jīng)石塊下邊竄來竄去,舞動著小小鉗子,而成群結(jié)隊的小魚則從容不迫地追著小蝦,好像已經(jīng)跟蝦兒玩兒呢。有時候也有好多個螺螄,正懶洋洋地在石塊上慢慢腸蠕動著?匆娦◆~兒一會兒成群結(jié)隊地浮游于河面上,都看我內(nèi)心直癢癢。是呀,早已好久沒垂釣了。因此我跑回家了,拿出魚竿,帶好啦各種各樣物件,跑到河邊釣魚去啦。

          我一甩魚竿,浮標穩(wěn)穩(wěn)地落在了河面上。已經(jīng)我沉心靜氣等待魚兒上鉤時,浮標忽然顫動了一下。我禁不住心花怒放,想著這么快就有魚上鉤了沒有?我立刻提到魚竿一看,卻沒看見有魚。原來我太興奮啦,一不留神把魚給甩飛了。已經(jīng)我郁悶之時,忽然游過來一條魚一口穩(wěn)穩(wěn)地咬住了掛勾上殘留的.魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢提到了魚竿,卻沒成想這條魚僅僅虛咬了一下,并沒有立即一口吞下去。呵,虛晃一槍,竟然騙我。提到魚竿,魚餌早已被吃完一大半,簡直偷雞不成蝕把米。哎!出師不利,我只有再次揮桿垂釣。我汲取了經(jīng)驗教訓(xùn),害怕還有半分粗心大意。過去了好一會兒,總算我釣上了一條小小魚。盡管魚身但是5cm,但我認為這早已很好啦。就是這樣,我一邊漸漸地釣,一邊漸漸地積累經(jīng)驗。不一會兒,我也釣上了好幾條還算較為大的魚。

          過去了好長時間,釣竿浮標忽然劇烈地抖動著。我內(nèi)心大喜,想起肯定是條大魚,全自動找上門了。我用勁提到魚竿,魚線卻被那條魚給硬是拽了回來,如何有這么大氣力的魚呢?可是容不得我多想,一看那條魚,立刻就需要擺脫魚鉤了。我一邊拿著網(wǎng)兜,一邊趁機牽扯著魚竿,費了九牛二虎之力,總算把那條魚釣了上去

          夜里,母親給大家干了紅燒魚,吃著自身親自釣的魚,味兒別說多美味了。自然,我將那條肥碩的魚給養(yǎng)了起來,暫且先當(dāng)做小寵物,好好地欣賞吧。逗著魚兒,我期待著下一次的垂釣之行。

          春日物語初中作文 11

          生命中有很多美好的東西在碌碌無為,周而復(fù)始的工作生活中我已無心關(guān)注他們的存在。然而春天就有這樣神奇的魔力融化冰封的活力,喚醒我想要去追求的強烈沖動。

          洋洋灑灑的春雨,綿綿濕濕地滋潤著干涸了一季的大地,田野的花兒開了;池塘邊的柳條兒發(fā)芽了;朵朵花兒飽吮著雨露的滋潤,在春風(fēng)的輕撫中緩緩舒展。春天的饕餮盛宴即將拉開大幕。我親愛的瀟瀟,媽媽帶你去踏青,就讓春的節(jié)奏陪你歡樂走起。

          我和瀟漫步于臺城的櫻花長廊,這是南京欣賞櫻花絕好的去處。遠遠地就望見了一片片緋紅。瀟瀟說:像一條粉紅色的棉花糖,你看還有許多的蜜蜂采蜜呢!一定甜美無比,我也想吃,小舌頭也伸了出來舔舔嘴唇。她有理有據(jù)、妙語連珠的說服著我,不過喜歡她這樣天馬行空的想象力。

          不知不覺中已是滿目繁花。那鮮艷欲滴的櫻花,或含羞的苞,或展開的蕊,一瓣瓣,一蔟蔟,一株株,一朵朵燦若云霞,都在參差蔥蘢的枝椏上爭奇斗妍,燃燒著激情。湛藍的天空是它的.背景,綻開它粉紅色的花裙。她們輕笑梅花淡如雪,肆意牡丹富貴多,不羨蓮花多高潔,只戀春意濃似情,似乎要將積蓄了一年的精髓盡情釋放和展示!微風(fēng)輕輕吹來,花片洋洋灑灑地落下,草地上,道路上,溪水里,到處都是散落的花片。瀟瀟手舞足蹈的拍著手歡呼:下花雨了,櫻花雨。非常興奮的撿拾掉落的花瓣,一片、兩片、三片……

          初綻的櫻花,艷麗如滴,仿佛從水里撈出來般的鮮嫩。數(shù)不清的花蕾點綴在枝干上,淡紅的蕾,豆蔻枝頭,似跳動的火焰明亮閃爍,那粉色的花兒,粉柔新嫩恰似青衣的臉頰端莊嫵媚;ㄏ銖浡目諝饫餅t瀟高興的旋轉(zhuǎn)起她的花裙子,哈哈,媽媽快看,我也開花嘍!美麗爽朗的笑讓我陶醉于幸福的海洋、沉醉于錦緞似的櫻花海洋。是呀,是呀!瀟瀟是最美的花!我笑著也跟著她一起舒展雙臂旋轉(zhuǎn)起來,此刻讓就我忘記工作和生活的壓力清空一切煩惱,穩(wěn)穩(wěn)、滿滿的幸福一把。

          城市快節(jié)奏的生活:上班、下班、買菜、做菜、孩子、父母,生老病死,升職提干,買房換車,千篇一律,煩燥無味,可誰又敢歇下來?可櫻花就是這樣描繪著春色,用淡淡的微笑洗刷著喧囂的城市,真心羨慕你春日櫻花。

          春日物語初中作文 12

          出發(fā)。輕松。愉悅

          “耶,綠道到了,快――快――快!”踏著歡快的腳步,踩在了赤橙黃綠的“綠道”上,陣陣嬉笑聲縈繞耳旁。涼涼的湖風(fēng),為我們輕輕地拂去滿面的炎熱?諝庵袕浡鴼g歌笑語?矗蹅兛捎H可敬的老師,一個個臉上洋溢著幸福的笑臉,好似回到童年,回到天真爛漫的童年。踏春,愉悅你我身心!

          抵達。勞累。快樂

          邁著堅定的步伐終于抵達目的地。清澈的湖水,漂著幾只浮萍,別有一番意味。小魚小蝦似乎歡迎貴賓的到來,一條條躍出水面,恰似跳舞了優(yōu)美的華爾茲。走進蔥蔥綠綠的竹林,清新的空氣迎面撲來,滋潤著我們的心田。閉上眼睛,做個深呼吸,給肺來次大清洗。“哇,好大的蚯蚓!”不知是誰叫了一聲。怎么可能那么龐大?難不成,它是蚯蚓長老,特地出來迎接我們?

          坐在草坪上,大堆大堆的零食鋪天蓋地,席卷而來。大家伙三個一群,五個一伙圍坐在一起,抓起那個,吃起這個,美食瞬間充滿味蕾。

          最逗的是小施,正拿著一包“呀,土豆!”塞得滿嘴都是,活像《植物大戰(zhàn)僵尸》中的“豌豆射手”。再看身邊的小王吃得歡喜,忘情地跳起了拉丁舞!拔,小王,你不覺得害臊嗎?”隨之,引起了全班同學(xué)的'一片嘻哈之聲。

          回歸。辛苦。堅持

          吃完美食,領(lǐng)略了大自然的美景,該打道回府了!白,起程!”鄭老師一聲令下。望著青青竹林,彎彎小溪,內(nèi)心一股不舍之情油然而生。這是記憶中的歡笑點。∥覀冊趺茨芡浤?這片美麗的熱土,我們不會忘記!

          踏上歸程,似乎很輕松。可走了一半,雙腳似乎被人緊緊拽住,抬不動,邁不出。此時若能休息一下,或是有人搭一程,那是多美好的事!

          我抬頭一望,大部隊依舊朝前行進,就連我們班的“小胖”盡管走得氣喘吁吁,可絲毫沒有松懈。

          作為一名運動健兒,我又怎能退縮呢?我咬緊牙關(guān),暗下決心,堅持到底!望著遠方,我昂首挺胸,邁著堅定的步伐,向著目標前進!

          成功。感動。欣喜

          時間嘀嗒嘀嗒走得很緩慢,我不斷地告誡自己:挑戰(zhàn)自我,超越自我,你就是no。1!到了,到了,終于到了!大家歡呼雀躍!我的眼里滿是激動的淚水!是呀,心中有目標,有方向,你還有啥事辦不成?

          春日物語初中作文 13

          西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥,青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。

          ——題記

          春天來臨,一掃冬日的沉悶氣息。小河泛著碧波,暢快流淌著。河畔的垂柳枝條上綴滿了碧玉般的嫩芽兒,輕風(fēng)吹拂,長發(fā)迎風(fēng)飄蕩,輕輕撫著的河水。小河清澈見底,可以一眼望見河底形態(tài)各異的鵝卵石。一簇一簇墨綠的水草隨著水流的流動而搖擺,一只只小蝦正在石頭底下竄來竄去,舞動著小小的鉗子,而成群結(jié)隊的小魚則不慌不忙地追著小蝦,似乎正在跟蝦兒玩兒呢。偶爾還有幾個螺螄,正懶洋洋地在石頭上緩緩蠕動著?粗◆~兒時而成群結(jié)隊地浮游于水面上,看得我心里直癢癢。是呀,已經(jīng)好久沒釣魚了。于是我跑回家,拿起魚竿,帶好了各種物品,跑到河邊釣魚去啦。

          我一甩魚竿,浮標穩(wěn)穩(wěn)地落在了水面上。正在我沉心靜氣等著魚兒上鉤時,浮標突然抖動了一下。我不禁心花怒放,心想這么快就有魚上鉤了嗎?我立馬提起魚竿一看,卻沒看見有魚。原來我太激動啦,一不留神把魚給甩飛了。正在我懊惱之際,突然游過來一條魚一口穩(wěn)穩(wěn)地咬住了掛鉤上殘余的魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢提起了魚竿,卻沒成想這條魚只是虛咬了一下,并沒有直接一口吞下去。呵,虛晃一槍,居然騙我。提起魚竿,魚餌已經(jīng)被吃了大半,真是偷雞不成蝕把米。哎!出師不利,我只能繼續(xù)揮桿釣魚。我吸取了教訓(xùn),不敢再有半分馬虎。過了好一會兒,終于我釣上了一條小小的魚。雖然魚身不過5厘米,但我覺得這已經(jīng)很好了。就這樣,我一邊慢慢地釣,一邊慢慢地積累經(jīng)驗。不一會兒,我就釣上了好幾條還算比較大的`魚。

          過了好久,釣竿浮標突然劇烈地抖動著。我心里大喜,想到肯定是條大魚,自動找上門來了。我用力提起魚竿,魚線卻被那條魚給硬是拽了回去,怎么有這么大力氣的魚呢?但是容不得我多想,一看那條魚,馬上就要掙脫魚鉤了。我一邊拿著網(wǎng)兜,一邊順勢拉扯著魚竿,費了九牛二虎之力,終于把那條魚釣了上來

          晚上,媽媽給我們做了紅燒魚,吃著自己親手釣的魚,味道別提多鮮美了。當(dāng)然,我把那條肥碩的魚給養(yǎng)了起來,姑且先當(dāng)成寵物,好好觀賞吧。逗著魚兒,我期待著下一次的釣魚之旅。

          春日物語初中作文 14

          合上了關(guān)于三月的日記,我又在腦海中重憶起整個三月。三月伊始,泥土開始散發(fā)芬芳的氣息,嫩芽舒展起了眠冬過后的懶腰,春花也開始探頭探腦,東張西望。大抵是春日的信使送來了消息,告訴我們春日將至。

          從前便憧憬著到江南去,看看那煙雨江南,溫柔旖旎,看看那江南是如何的詩情畫意,千嬌百媚,不想,大學(xué)也沒能如愿到江南待上四年!按猴L(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如”,恰逢“煙花三月下?lián)P州”的好時節(jié),我想,不妨到揚州去看看吧。一張車票承載了我滿心的期待,走近揚州,濃濃的江南氣息撲面而來,素墻黛瓦,青石小巷,小橋流水,微風(fēng)攜香而來,陌上百花爭艷,滿城春色。

          揚州好似使出渾身解數(shù)將春日里的好風(fēng)光,一一留在這座城市。恰好逢上了蒙蒙細雨,雨一直下,連綿不斷,卻無礙這雨中瘦西湖的詩情畫意,無需畫筆,已然氤氳在這如畫的山水。我穿過假山,想躲躲這春日細雨,卻不想仿佛曲徑通幽,雖是煙雨朦朦,仍將湖光春色盡收眼底,豁然開朗。斜風(fēng)細雨,悠然垂釣的`人也不在少數(shù),好生悠哉。

          乘一小舟,一搖一曳,一泓湖水,江南春景,如詩如畫。江南的花開得更甚,爭妍斗艷,一片花瓣,一片綠葉,勃勃生機好似都盎然到了那各種花樹上。不知怎地,縷縷思念襲來,爛漫春光也消融不了。我想,該向那兩千公里外的城市驛寄一份思念。

          北緯23度的那座城市似乎是沒有春天的,僅在夏冬季節(jié)相互交替。不知是不是我的記憶出現(xiàn)了偏差,我就記得那兒的三月人們便迫不及待換上了清涼的短袖,炎炎夏日提前抵達。大抵是過慣了那兒的三月,江南的三月仍使我感覺不到春日的溫暖,涼風(fēng)細雨不時就會襲來,甚至有些惱人。那兒的三月也沒有那么多花兒可以爭妍斗艷,聽起來也好笑,在那兒唯一有印象的花即是再普通不過的“三角梅”。可你要說那花兒普通吧,它又是那座城市的市花,細細品來,別有情韻。

          憶起從前,總同朋友說,我是一定要到那江南去的,雖最終沒能到那向往的江南四年學(xué)習(xí),也尋了個靠近的地方?上铝艘坏罁P州,江南的綿綿細雨將思念浸得更甚,我原以為我定會欣喜,不想,滿腔思念溢出了這江南美景。

          我又將日記打開,不妨再寫寫那兒的三月吧。

          春日物語初中作文 15

          四月,春暖花開,萬物復(fù)蘇。在這樣的一個日子里,我們學(xué)校舉行了拉練活動。從學(xué)校走到小仙都,路程不算近,但同學(xué)們一個個都斗志昂揚。

          浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍,蜿蜒著出了校門。盡管天上還下著小雨,卻絲毫不能澆滅同學(xué)們的激情,一路上充滿著歡聲笑語。

          離開錯綜復(fù)雜的街區(qū),我們的隊伍進入了郊外,那一派自然和諧的景象深深吸引了我:一棵棵樹挺立在路旁,一片片樹葉蒼翠欲滴。葉子上積了一兩點雨滴,更是覺得那翠綠仿佛要流出來了一般。遠處的山在雨中更顯得虛無縹緲,與“山色空蒙雨亦奇”有著異曲同工之妙。漸漸地,雨停了,雨后的空氣更加清新。遠處不時傳來幾聲鳥鳴,嫩綠的草上,鮮艷的花上,點綴著的幾顆水珠,如珍珠般玲瓏小巧,是那么可愛,那么美麗。雨后的溪水聲音更加清脆,如精美絕倫的樂曲一般動聽。

          走到小仙都,大家鋪下墊子,吃起了午飯,此時已是艷陽高照,我們坐在樹蔭下,談笑風(fēng)生,悠然自得。面前的溪水徑直流去,一塊塊高聳的石頭,巨人般佇立在河對岸。在這樣美景的里,我們的心情也變得越發(fā)舒暢。一群人圍坐在一起,共同討論一個話題,不時發(fā)出愉快的笑聲,此起彼伏,一陣接一陣,回蕩在平靜的水面上,回蕩在茂密的樹林里,回蕩在悠遠的天際。

          回程時,太陽高高地掛在天空中,我們漸漸地感到了疲乏,一方面是因為陽光使我們感到炎熱,另一方面則是我們的雙腿像灌了鉛一樣邁不開步子。隊伍完全沒有了來時那樣整齊,零零散散的.,同學(xué)們更是叫苦不迭。但是盡管抱怨聲連綿不斷,卻沒有人甘愿停下腳步,休息一會,即使腿再酸再痛,也要邁出那麻木的雙腿,緊跟著前面的同學(xué)。

          風(fēng)吹過,給我們帶來涼意,又吹過樹梢,吹動一片片葉子,葉上未蒸發(fā)的雨水,也都一點點地灑落在了地上,不一會兒,又被陽光曬干了。同學(xué)們的臉上也都掛滿了一顆顆汗珠。那晶瑩剔透的水珠,流過同學(xué)們那通紅的臉頰,留下一道若有若無的水跡,滴落在了地上。也很快都像雨水那樣蒸發(fā)了。

          好不容易回到了學(xué)校,大多數(shù)人都累得趴在了桌子上,卻仍在歡樂地交談著。

          春日的美景使人感到閑適,而這次的拉練活動又磨煉了我們的意志。

          春日物語初中作文 16

          騎單車穿過那條常走的小巷,誰家出墻的杏花已稀拉飄落,暗紅的花蒂里,青綠的小杏,睜著新生兒般的眼睛,好奇地打量著這個熟悉而陌生的小巷。小巷兩邊開滿了不起眼的薺菜花,兩只狗狗在薺菜花里追逐嬉鬧,盡情釋放。小巷盡頭,誰家院子里的綠竹悄悄探出頭來“咦,外面的世界真好!

          午后陽光正好,一杯茶,一本書,看累了,微閉了眼,慵懶地曬太陽。兒子跑來,風(fēng)一樣卷走了我的書:“媽媽,讓我看看你的書,為啥那么吸引你!遍]目微笑,但愿這個不聽話的孩子能愛上讀書。三分鐘不到,兒子向我跑來,把書朝我一扔,扭頭就跑:“媽媽,你的書一點都不好看。”朝兒子跑的方向看,幾個小屁孩,扯了軟軟的柳枝,摘了各色小花,編了漂亮的花環(huán),把娶“花媳婦”的游戲玩的不亦樂乎。

          表哥一家子從重慶回來上墳,樂壞了所有的親人。那個清冷的午后,父母的屋里又生了火,父親、母親、表哥和我四人圍爐而坐,聊了很久,孩子們也乖,不來搗亂。在父母這里,我和表哥依然是長不大的孩子,不掖不藏,生活中的困惑和不愉快在聊天中漸漸散去。我們?nèi)绱寺斆,總有辦法,把沉重的話題聊輕松。從父母的屋里出來,看著院子里將要開放的桃花,想起表哥的話:“回老家來,就是要吸取足足的力量,然后再出去拼搏!

          周末,和閨蜜相約出去玩,在油菜花開的地方,見多年未見的老同學(xué),激動之情無以言表。人生最美的年華,我們一起度過,在那個物質(zhì)并不富裕的年代,我們卻因純真的'友誼和難得的緣分,無比踏實幸福。在日漸成熟并日漸老去的歲月里,那些美美的記憶,會溫暖屬于我們的每一個日子。

          “忙”成了現(xiàn)代人的借口和擋箭牌,也成了成功人士的標榜之詞,好像誰不忙誰就是笨蛋、不務(wù)正業(yè)。所以我們都被生活這只無形的手推著,往前往前再往前,很少有時間考慮,我們究竟想要什么樣的生活。我們沒時間去想去的地方見想見的人,我們沒時間做自己喜歡的事情。

          近段氣溫持續(xù)低迷,好像又回到了冬天。朋友說:“春天還早著呢,等忙完這段,春暖花開,我們就去那個我們期望了很久的地方!辈⒉毁澩笥训恼f法,人生很短,春天更短,趁我們還有想法,還跑的動,不用準備,說走就走,去想去的地方,看喜歡的風(fēng)景。

          春日物語初中作文 17

          四月的天空是清透的,脆藍泛起火燒云,空氣平滑地進入胸腔,呼吸帶著溫潤的味道。是的,平凡的春日如約而至。

          “來,把那盆花兒拿來!彪蠋熅従徸呦轮v臺,伸手接過那盆歪歪扭扭的虎皮蘭。這是趙趙帶到教室的小花,今天,他請假沒在這。

          虎皮蘭已斜躺在了花盆里,雖然歪扭,卻綠得好似冒出油光一般,只是塑料花盆沿邊有一個三角形的缺口,雖然不甚規(guī)則,但像極了爸爸西裝的衣領(lǐng)。我不禁想笑,覺得真是又生動又可愛。同學(xué)們也都注視著講桌,不停議論著:“怎么成這樣了?”“換新的吧”……

          她的眼神溫柔地注視著小花,先把虎皮蘭從盆里拿出來,輕放到講臺的`一張舊試卷上,又順手從木盒里拿出一支廢舊的鉛筆,邊說邊劃拉起花盆中的土來。左手用力扶住花盆,右手用筆把土輕輕地扒到盆邊,只留下盆中心那一小方靜謐,然后重新把虎皮蘭扶正,左手再緩慢轉(zhuǎn)動著花盆,右手用筆把土重新鋪平,圍蓋在根部。最后,她用筆桿輕輕摁壓幾下,又抖了抖筆,在盆邊上磕了磕,筆上的土就都歸落到了盆里。她終于露出了滿意的微笑。

          她抬頭望向我們,微笑只在她臉上停留了一秒鐘,突然轉(zhuǎn)而嚴肅地問道:“這盆花是誰弄成這樣的?自己主動承認!”教室中的議論聲戛然而止,大家神情緊張,像是風(fēng)暴前的寧靜。

          “老師,是他自己。每天中午都澆很多水,把根泡得抓不住土了。”安靜不過三秒鐘,此起彼伏的聲浪沖上了天花板,不斷有人補充著這樣那樣的話……

          “沒有人破壞他的花就好!”老師意味深長地嘆了一口氣,望望我們,又低頭看向那盆被重新拯救的花兒,“你們記。浩圬撘欢湫』,就是欺負一個人……”

          似乎在瞬間,我明白了她的憂慮。

          “記住了嗎?”

          “記住了,老師!”我們笑著答道。

          此刻,窗外陽光散落,我看到法桐的枝丫綠意盎然,枝上傳來了鳥兒的啾啾聲,隔壁班朗朗的讀書聲也應(yīng)和著我們的微微笑聲。笑聲好像不該出現(xiàn)在嚴肅的課堂,但又是那么和諧融洽。

          陽光也渲染了她的臉龐,每一幀都與鳥兒的鳴叫和我們的歡笑所交融。老師何嘗不像一縷光?我們被呵護,被照亮,終有一天,也成為光。

          如果若干年后再回首這個平凡的春日,我想我仍會深深記起這一刻的陽光,還有老師溫柔而又堅定的臉龐。

          春日物語初中作文 18

          車窗外是籠罩在霧中的海,校車正行駛在長長的海灣大橋上。濃霧如同一道天然屏障將海與隔岸的小鎮(zhèn)分開,幾艘小船正行駛在茫茫的海面上,霧的盡頭透露出幾分群山的輪廓……

          陽光透過樹林,穿過玻璃鏡,淺淡的光芒,漸漸濃聚成一塊塊光斑,鋪在我們身上,空氣里滿是喜悅的甜美的春日味道。

          近了,近了!我們即將要到這次春游的地點——千果山了!這是一次難得的集體出游的機會,我們都希望能在學(xué)業(yè)的壓力下,忙里偷閑,好好放松自己。

          到千果山了!大家如同出籠的.小鳥,飛向了千果山的各處,去譜寫屬于自己的那一首首春日的贊歌。

          我和我的小伙伴來到了俗稱“鬼屋”的地方,我以為我的膽量已經(jīng)強大到可以支撐我去探險了,可我和我的小伙伴還是被驚呆了,連連懊惱著為什么要來這個地方。我想,這應(yīng)是春日贊歌驚險前奏,接下來便應(yīng)該是美好高潮了罷?

          吃過午飯,稍作休息,我們又來到了一個小小動物園。說是動物園,其實就只有幾個籠子關(guān)著一群可憐的小動物罷了。不過,我們?nèi)r,卻恰好碰見了孔雀開屏。它的羽毛如同一張地毯,上面嵌滿了各種各樣的寶石,耀眼奪目。這是孔雀對春日的贊歌,贊頌春日的溫暖,明艷。

          剛才我傾聽孔雀的贊歌,現(xiàn)在我要去聆聽山頂對春日的贊歌!長長的山路仿佛連著天,山上會是什么呢?是一座廟宇?一座建筑風(fēng)格獨特的小樓?終于要到了,當(dāng)那座只有四根細木柱支撐著的小木亭出現(xiàn)在我眼前時,我的心從天堂跌入了低谷。

          我嘟起嘴轉(zhuǎn)身要離去,一抬頭發(fā)現(xiàn)整座城市的景色盡收眼底,一大片綠油油的水田,郁郁蔥蔥的樹木,房屋密集的小城,還有那天邊霧里的山!原來風(fēng)景就在觸手可及之處,我卻沒有發(fā)現(xiàn),真不知生活中,我錯過了多少美景……

          終于到了與在一片千果山說再見是的時候了。校車緩緩駛?cè),帶著一首首春日贊歌,離開了這美麗的地方。

          讀萬卷書,不如行萬里路。這次春游我收獲了一首首春日贊歌。她們或是驚險,或是美麗,或是教會我某些道理,等等。然而我最大的收獲就應(yīng)當(dāng)是山頂上那一曲動人而又震撼的春日贊歌了!

          春日物語初中作文 19

          靜,無語。

          春日的暖陽融化了殘冬的片片雪花,化作一潭春水向東流去。冬的眼淚滋養(yǎng)著春的芳菲,構(gòu)成春天最難忘的回憶。

          最難忘的是清晨的第一縷花香,香氣填滿屋室,不濃郁卻有自然本味;ㄏ闼聘毦,牽引著你來到窗外的桃花樹下。噢——似恍然大悟一般,桃花那如少女一般的臉龐,沐浴著春風(fēng),散發(fā)出淡淡幽香,卻是如此淡雅。絲絲花蕊似那貴婦的柳眉,上下拂動。暗自思忖:“嬌弱的桃花也能如此美好。人,又何嘗不是呢……”看著桃花,自有的脫俗之感,眼前也仿佛映現(xiàn)當(dāng)年陶淵明筆下的“桃花源”……

          記憶中那微微細雨,櫻花的倩影沾滿了雨露。但外面的雨似一層薄幕,使櫻花若隱若現(xiàn),讓人看不清“珠簾”后的她是怎個樣貌,但這反而給她添上了些許神秘。打著透明的傘走出小院,氤氳的霧氣擾亂了目光,風(fēng)攜著雨,吹落伴著雨滴跳舞的花瓣卻始終浮現(xiàn)在眼前。不似桃花的淡雅脫俗,這櫻花有著女王的高貴和美艷,映著雨水如泣如訴。別人都說她的美麗十分短暫,但我想:驚艷世間的那一剎,此生無撼。

          比起群芳的爭艷,我更愛那株道路旁的'迎春。不比桃花、櫻花的那般淡雅、美艷,我愛的是那種風(fēng)韻。歐陽修曾道:“千花百卉爭明媚!钡谖遥侵暧簭奈礌幤G過。悄悄地開,默默地謝,看似從未給這大千世界留下一絲痕跡,但它卻給路邊增添了一抹色彩。比起撼動群芳的美貌,這種不與人爭,默默的精神更能永恒世界,永不凋零。

          風(fēng),輕輕撫動著湖面,蕩起層層漣漪,幾只淡灰的野鴨在湖面上愜意地游來游去。岸上,陪伴我度過童年的大榕樹又扎下了幾根氣根,茂密的枝葉為布谷鳥提供了溫馨的家園。碼頭邊,幾位已是年過七旬的老人正談天敘舊,仿佛想要回到從前的崢嶸歲月。小橋流水,魚兒歡悅地游著。只是,早春的花兒已經(jīng)落光,只剩下遍地殘紅。

          “流水落花春去也……”后面是惜春之感,但我卻未曾憐惜。因為春姑娘的花兒已在世間留下一絲淡雅、風(fēng)韻和所含有的精神,這些韻味也許要品味一生。不知明年春天,花兒是否會留下另一番神采呢?誰也無法預(yù)料。

          春日物語初中作文 20

          春盛將盡,山花開到荼靡。從繁重的課業(yè)中抽身而出,閉上眼,倘佯在綠蔭如碧的草地上,享受這閑靜悠然的時刻,喧囂漸遠,驀然覺得浮云輕慢,緩緩徐行。檐上紛飛的雀兒,幾度啼鳴,聲起意落,似嗔似訴。陌上苞朵,盡態(tài)極妍,在那樣明快,帶著春韻的綠蔭的映襯下,爛漫綻放。傾耳細聽,我仿佛聽到了花瓣掉落的聲音。

          思緒漸沉,不禁茫然。為什么在這么多忙碌的日子里,我們只看見高樓林立的水泥森林,卻看不見我們頭頂那碧藍如洗的天空;我們只聽見汽車鳴笛,人聲嘈雜,卻已聽不見鳥雀呼晴,泉涓涓而始流的自然之歌?也許,在這繁華忙碌的'都市中,我們每個人都只是匆匆的過客,我們被忙碌困撓,被生活扼住咽喉,不停地向前奔跑,卻忘了放慢腳步,偷得這浮生半日的悠閑,獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發(fā)現(xiàn)的春日慢慢,落花之音?

          閑,本是綠野山間的一杯清茶,夏日炎炎時的一抹透涼,忙里偷閑,更是一種褪去了疲憊的時間的沉淀,給我們留下的,是無限甘甜的回味。沿著歷史的長河遠溯,陶潛在田園耕種中偷閑,在山水中悠然自得,閑適中放開自己的思想,他留給后人的,是“采菊東籬下,悠然見南山”的一幅雋永的畫卷,一個飄然出塵的背影;朱熹在百忙時刻,拋開了政治之縛,欣然出游,繪下的,是“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的春日慢慢,姹紫嫣紅;“閑敲棋子落燈花,”趙師秀在忙中抽閑,在等待友人的時刻靜看燈花落,梅子黃時雨;在酷暑農(nóng)事中,詩人卻發(fā)出“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”的感慨;在山路崎嶇的旅途里,詩人卻道出“孤云獨去閑”。不僅讓我們的思想,身心洗盡鉛華,也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。

          詩人海德格爾曾說“人,應(yīng)詩意地棲居!蔽覀円苍S不能放下手中的筆,不能放下所有的負擔(dān)自由而去,但這忙中之閑,便是那詩意的棲居地,我們需要艱辛付出,同樣需要恬靜地生活,去發(fā)現(xiàn)我們從未發(fā)現(xiàn)的永恒的美麗。

          落花閑時,春日慢慢,我卻不再永遠馬不停蹄的走下去。深深呼吸,尋找屬于自己的那一份閑適,一片春花爛漫。似海子詩中所寫:面朝大海,春暖花開……

          春日物語初中作文 21

          “田園與在半春天,春事關(guān)心夜不眠”。春天踏著輕盈的腳步向我們走來了?茨翘飯@,正呈現(xiàn)出好一派春色。樹木吐出點點新芽,那是春天的頭發(fā)吧;花兒綻放出朵朵笑臉,那是春天的眼睛吧;小草泛出絲絲綠意,那是春天的輕紗吧!

          春日的田園是多彩的。你看!桃花紅了,小草綠了,連那一向含蓄的蒲公英也綻開了笑臉,它們也許是想用自己最亮麗的一面來迎接春天的到來吧。盡管天氣還不是那么暖和,但盛情難卻的春姑娘還是早早地回到大地。她似一個女神,一到來,百花齊放,這些在寒風(fēng)里度過了一冬的生命們,此刻只需春的一口靈氣便能變得五彩繽紛,以最美的姿態(tài)來迎接新的節(jié)氣。

          春日的田園是動聽的。你聽!布谷鳥、喜鵲、百靈鳥都在唱歌,它們在為春姑娘演唱一首最動聽的歡迎曲。“布谷布谷”“嘰嘰喳喳”不是正在說“歡迎歡迎”嗎?田間的小溪在冰雪禁錮了一冬后,變得活潑了,“叮咚叮咚”不是正在稱贊春姑娘的能干嗎?連那雨點兒也跑來湊熱鬧,“嘩啦嘩啦”,大地笑了,人們笑了,春姑娘也笑了。春是魅力十足的,她賦予自然靈性,賦予大地生命,萬物自然對她感激不盡。

          春日的田園是令人陶醉的。你聞!泥土的芳香,樹木的'芳香,花兒的芳香……像春姑娘身上的香水瓶不小心弄翻了,那種香味,是那般獨特,那般美妙。似松軟的蛋糕,似美味的比薩,似香氣逼人的火雞……聞一聞就足夠讓人垂涎三尺了。倘若有幸嘗上一口,恐怕一輩子都會口齒留香了吧。

          春日的田園是奇妙的。你摸!濕潤的泥土,嬌嫩的花瓣,光滑的樹葉……像嬰兒般的皮膚,像嶄新的書頁,指間觸及之處,都會給我們的心靈帶來一絲輕松,一絲愉悅!白钍且荒甏汉锰帯,春天的到來,帶來了靈氣,帶來了生機,帶來了享受!我們愿這美妙的感覺常駐于心間,時時憶起,滿心歡悅。

          “柳垂絲,花滿樹,鶯啼楚岸春天暮”。是的,春的田園正是這般獨特,這般美麗,這般奇妙!她從不吝惜自己的才華,總是將其化作手中神奇的畫筆,把田園描繪得有形、有聲、有色。給生命以活力,給生命以奇跡!

          春日物語初中作文 22

          又是春天溫暖的季節(jié),又是陽光明媚的感覺,我的耳邊盡是柔柔的風(fēng),眼中盡是淡淡的綠,心情起起落落,最終歸于平靜,這個季節(jié),想到外面的世界走走,一個人沒有任何的一種牽絆和掛念,只想輕輕松松上路,把所有的現(xiàn)實暫時拋下,只帶走無羈的自己。

          沒有夏雨紛紛的詩意,也沒有秋風(fēng)冷冷的蕭索,更沒有冬日飄飄的白雪,我只知道,春天帶給我的是種蘇醒,是一份無法說清的慵懶,伸伸手臂,仿佛可以觸摸到藍天,深深呼吸,仿佛可以感覺到空氣。長長的頭發(fā)隨意飄散成一道弧線,我把自己的笑意寫在眼底眉梢。如果憂郁,只要一聲問候就夠了,如果寂寞,只要一杯咖啡就夠了,如果無助,只要一點微笑就夠了,如果苦惱,只要一首輕歌就夠了。

          很悠閑的日子,總是在春天,乍暖還寒的時候,不苛求什么詩情畫意,春意闌珊時,也不勉強留駐姹紫嫣紅,我是隨意自然的`人,只要平平淡淡地度過一年四季,讓生命美麗。

          流浪的時候喜歡在春天的某個時日,也許春天總有一份希望和期冀,無論是否失去,都想舍棄舊日的某些回憶,想自己重新開始另一番人生,總要有一些回味和經(jīng)歷。我想讓自己豐富,讓自己充實,讓自己的心中滿是欣喜?傁氚阉械牧骼硕甲⒔獬蛇^去的一種心事,卻總是在異鄉(xiāng)的城市忍不住回首,沒有哭泣的聲音。把夢幻留給往日,我的未來不再是迷茫。

          而我出生在春天,每每那一天,我便會遐想,把玫瑰花,插在窗前,讓那份溫馨的浪漫溢滿心間,我會固執(zhí)地守侯這份真情,不遺失也不放棄,我會讓花香長久不散,在心里,珍藏一生一世。

          即使沒有玫瑰花,只要有一份祝福,握住我的手,溫暖我的心,我亦心存感謝,滿懷快樂。

          春天,不會因什么而不同,只是鳥語花香,草長鶯飛,我的心情是一汪靜止的湖水,沒有漣漪,我只是懶散地閑閑地在街上飄蕩,依然是背著少少的行囊穿行于城市的人群,偶爾的笑容牽動著嘴角,不易察覺地浮現(xiàn),也淡淡地隨風(fēng)飄逝成云煙。

          如今一切依舊一如當(dāng)初,總想在春天繼續(xù)另一次遠行,想吹吹海風(fēng),也想聽聽海浪,如果今生今世沒有一份永遠,我會總在春天一次次放飛自己心中的夢想。

          春日物語初中作文 23

          盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

          ——朱自清

          春日里的校園還非常的寧靜,似乎一切都還未睡醒,還沉浸在甜甜的睡夢之中。

          開學(xué)以來基本上都是陰雨綿綿,細雨紛紛,徐徐微風(fēng)吹來還帶著點涼意,不禁地顫抖了一下,衣服似乎更緊了些,有點透不過氣。雨中行人依舊匆匆,任細雨在頭上結(jié)滿了珠。

          “盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”。迎春花開了,隨著春天的腳步,漾著春日的暖陽,迎著春日的和風(fēng),大地溫暖了,河水漲了,鳥兒鳴了······

          “盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機,清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來,中午在草坪上坐著,盡情地享受陽光,看那嬌艷的各色鮮花,紅的在陽光下變得更紅,紫的更紫,粉的更粉······,整個校園都洋溢著花的香味,綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠,如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉蘭花,白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上,清麗寧靜的詞調(diào)因她而起。水墨寧靜之間,是傾訴不完對春天的渴望,感覺云是那么的`白,天是那么的藍。楊柳春風(fēng),沾衣欲濕的杏花雨,一次花間的小憩,聽那些美麗的故事。那些黯然的往事,就這樣掛在經(jīng)歷了歲月的窗欞下,隨春日里的陽光移動成影,靜默成一副畫卷,淡雅了彼時的光陰,隱匿在塵世的末端不再提起,隨著時光的流逝慢慢地遺忘,偶爾之間翻轉(zhuǎn),也只是淺薄的惆悵罷了。

          此刻,愛。我已攜一身的芬芳走進了春天的景中,春天的景色,好似紙上的女子,畫中的人,薄薄地鋪展開來,遍布柔軟的大地。就如此時,身在江南,沾染著生命的春天里的綠色,隨意抽出的一縷,都是詩章。靜心攏目觀察著?,天藍了,云白了,樹綠了,燕子飛了,草青了,水碧了······

          “盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”。校園里的迎春花開了,黃色的小花朵,好似春日里的小太陽。走近她,我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的,我也要趁著這美好的光陰,隨著春風(fēng),換自己一身新,在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。

          春日物語初中作文 24

          在這個詩意盎然的春日,我們來到了南山農(nóng)家樂,開始了我們一天快樂的探索文化之旅!

          走過一條平坦的小路,導(dǎo)游將我們領(lǐng)到了一座河邊小橋,我們靠近小橋,探頭一看:一條清澈見底的小河,河底有許多奇形怪狀的石頭,上面漂浮著一片片發(fā)黃的樹葉,許多只鴨子在河面上嬉戲玩耍,河旁的蘆葦在風(fēng)中翩翩起舞聽了老師的一番解說,我們才知道原來這是要數(shù)鴨子啊,獲勝獎品是一只鴨子,同學(xué)們都伸出手,仔仔細細地數(shù)著,生怕漏了一只結(jié)果卻只有吳老師一個人數(shù)對了,但是我們還是誠心的祝賀吳老師。

          隨后,導(dǎo)游又帶我們來到了小木屋,來這里一起做竹筒飯。我們先拿了一個竹筒,將三分之一的米倒入竹筒中,隨后將其洗干凈,再倒入三分之的水淹沒米,再放入自己喜歡的佐料,香腸或者紅棗,甜的、咸的自己挑,最后,我們拿來竹筒的蓋子,蓋上,再放入導(dǎo)游指定的托盤中我們期待的搓著手,想盡早品嘗到這份勞動成果!

          轉(zhuǎn)眼間,便到了中午,大家吃完飯后,同學(xué)們自由活動了一會兒,導(dǎo)游再帶我們來到泥地,進行趕豬的活動。

          進入場地:小豬們好奇的探出頭,見有人來找他們玩了,便開心的四處奔散。大家就跟在小豬們的后面,將它們趕到各自的'豬圈中。我們拼命的追趕著豬,把它們逼到一個角落里,等到它平靜的時候在將它抱起,輕輕的放入圈中,有些小豬十分的溫和,不管我們怎么樣,它都不吵不鬧,有些小豬十分害怕,被我們抱著的時候不斷尖叫著,有些小豬十分激動,被我們抱著的時候不停的揮舞自己的小豬蹄想要和我們繼續(xù)追逐打鬧經(jīng)過大家的不懈努力,八只小豬終于被抓起來了。大家玩的非常開心。在和小豬們分別的時候,我還是依依不舍的!

          接著我們陸續(xù)玩了信任背摔和逃生墻這兩個項目,它們使我們懂得了團結(jié)就是力量,要信任自己的同伴,面對困難的挑戰(zhàn)要勇于接受,不要逃避等對于我們來說比較重要的道理玩完了所有的項目,我們又坐上大巴回去。車上就和剛來的時候一樣熱鬧,只不過當(dāng)時的那份激動已經(jīng)變成了無比美好的記憶了。

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