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我身邊的匠人作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我身邊的匠人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的匠人作文 1
每天放學(xué)回家的路上，都能看見一個修鞋的老大爺。他個子不高，戴著一副圓形眼鏡，皮膚在風(fēng)吹日曬下成了褐色，手里總在忙著修一雙又一雙的鞋子。
下午六點左右，我提著一雙開了膠的皮鞋，走向那個熟悉的小修鞋鋪。說是鋪，其實就是一個擺滿了釘子、螺絲、針線的破三輪車。斑斑銹跡可以印證它度過的歲月�！皫煾�，幫忙粘一下這雙鞋！”老大爺并沒有抬頭。“放車上吧！”他回答道。手里還是井井有條地干著自己的活兒。在等待的閑暇時刻，我簡單掃視了一下老大爺每天工作的鋪子：車上放著一個有木板釘成的盒子，盒子旁放著一個紅色握柄的老剪刀。地上有一個很古樸的`帶著花紋的盆子，盆里是渾濁不清的臟水。
待他手里的鞋被他一番修理后，車上的一塊抹布被他輕輕拾了起來。他把鞋湊到眼睛邊上，一手拿鞋，一手拿抹布，細細擦拭著鞋上的塵土和泥垢。等他滿意后，眉頭才放松下來。那表情就像是自己用刻刀刻出了一件精美的手工作品一樣，如癡如醉。
“錢放桶里，零錢自個兒找吧！”他頭也不抬，拿起我?guī)淼男∑ば滞度氲搅讼乱粋�任務(wù)之中。我緊盯他的老手，像枯樹干一樣，還有幾塊沒擦干凈的污漬。但這雙手，干起活來卻麻利得很。每擠一點膠就用棉棒慢慢抹開，邊緣地方還用針線縫了一下，整個過程好像機器加工器具一樣，不出差錯，行云流水。他把抿在嘴唇間的線頭吐掉后，兩手一合，鞋底和鞋體便又成了密不可分的一家。
“三塊錢�！彼ь^望了我一眼，手借勢在衣服上抹了下灰，便從那個折疊椅上站了起來，靈活的手又開始收拾起來……
一位路過的老大爺高喊一句：“呦，今兒個這么早回去��？”“今兒老伴生日，早點回家了！”他用胳膊擦了擦臉上的小汗珠，腿一跨就蹬上了車�！白吡�！”他有點自豪地說了一句。他佝僂的身子，因蹬車使勁而跟著左右搖晃著，車子發(fā)出“吱呀吱呀……”的聲音，車上的零件發(fā)出互相碰撞的聲音。伴隨著黃昏撒下的一把光，他的身影便消失在路的盡頭。
這就是我身邊的一位老匠人，他做的不是雕花藝術(shù)，也不是精巧手工，只是一份平凡的鞋匠工作，在他手中一干就是幾十年，而這漫長歲月中，我想那份認真，專注做事的工匠精神，便是最可貴的人生寶藏了。
我身邊的匠人作文 2
在衰落遺失的邊緣堅守，在在快捷功利的繁榮里堅持�！}記
臨近期末，巨大的學(xué)業(yè)壓力仿佛要將我壓得喘不過氣來。在被解不開的數(shù)學(xué)題折磨了半個小時之后，我再也沉不住氣，抬起頭正欲找些別的事情做，但當(dāng)我的目光掠過那個小巧的兔爺時，我卻猶豫了。我看著那個精巧的小兔爺，我仿佛又見到了那個了不起的匠人。
又是一陣涼風(fēng)吹過，我裹緊了身上的衣服，繼續(xù)在像迷宮一樣的小胡同里漫無目的的游蕩著。和不遠處的南鑼鼓巷的主街比，這里顯得時那么的'靜謐安詳。踏著陳舊的凹凸不平的青石板，我發(fā)現(xiàn)了一個別有洞天的，隱蔽小店。
說它時小店，不如說它時個博物館，或是住在這里的人純屬時為了自娛自樂才擺出來的。四五排精致的小兔爺整齊劃一的碼放在櫥窗里。臉大的木板上方方正正的寫著，“兔爺”兩個字，時間太久已經(jīng)看不清楚了。不大的門店里，除了大大小小的兔爺，都顯得和店主人一樣的滄桑又安詳。
“既然進來了就隨便看看吧�！钡曛魅朔路鸾K于注意到了我，抬了下眼皮后，仍緊緊盯著手中怔住制作的兔爺。他的手上布滿了老繭，厚實又粗糙，和制作出來的精細的小物件看起來截然不同。店內(nèi)沒有暖氣，我呵了一口氣，心中暗自感嘆著老爺爺怎么一點也不像冷的樣子。我靜靜的看著老爺爺做兔爺。十分鐘——二十分鐘——一個小時——不知道過去了多久。一個細致精巧的兔爺出現(xiàn)在了我的眼前。他上身穿著朱紅色的大袍，下面時白蘭相間條紋，騎著一只栩栩如生的麒麟。背后插著兩個飄揚的旗子，活靈活現(xiàn)，仿佛下一秒就會活過來一樣。
臨近太陽落山，我才從店里出來。手中捧著爺爺送給我的兔爺，心中對他持之以恒，專心致志的精神感到敬佩只增不減。
直至現(xiàn)在，我仍舊會為老爺爺堅持不懈擇一而終一生的匠人精神感到震撼。他是個多么了不起的匠人啊！
我身邊的匠人作文 3
“世界再吵雜，匠人的內(nèi)心，絕對必須是安靜安定的�！�
——題記
我是在茉莉花茶的清香中長大的。
在我尚幼的時候，就背上一個小竹簍，跟外婆上山采綠茶葉，每次外婆總要反復(fù)叮囑我：“這茶葉，一定要取二三葉之間的部分，不可太嫩也不可太老�！碑�(dāng)我問起為什么的時候，外婆只是微笑著對我說：“這是世代傳下來的，小孩子聽不懂的�！蓖馄拍请p經(jīng)歷時光沉淀的眼睛，折射出一層讓我看不懂的光芒。
在花茶中，茉莉花就是它的靈魂，但處理花的步驟也更為復(fù)雜。殺青，揉捻，再到干燥，老人總是愿意親力親為，一只手伸到殺青后放于180℃——200℃炒鍋中的茶葉上，重重地壓去，再用兩手將茶葉捧起，然后又抖掉，這個動作要反復(fù)幾十甚至幾百遍。小時候的我貪玩，將手伸到鍋上方，一不小心碰到了茶葉，手立刻就起了一個泡。
令我印象最深的，是我有一次和外婆提起：“茶嶺中的其他茶戶早已經(jīng)使用了機械生產(chǎn)，您……”還沒等我說完，外婆帶有慍色的神情讓我不得不住了口，印象中，這是外婆第一次對我生氣。
當(dāng)成茶做好的時候，外婆帶著虔誠的眼神沏了一杯茶，我目不轉(zhuǎn)睛的`看著，紅木制成的木勺舀上茶葉放進蓋碗，用開水淋過，蒸汽攜帶者茶香裊裊上升，沸水反復(fù)相沏，后倒進白瓷碗中，幾片茶葉與潔白的茉莉花在碧綠的液體中舒展，旋轉(zhuǎn)，徐徐下沉，再升再起。沒有一絲破損的茉莉花在這芽影水光中起舞，相映交輝，忽地，腦海中浮現(xiàn)出了外婆那雙在茶嶺上覆蓋了一層光芒的眼睛，不消他言，心中早已一片清明……
在衰落遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅持。在這燈紅酒綠，喧囂浮躁的世界中，還有那么一群人，宛若憨厚的耕牛，在默默堅守著那流傳了數(shù)百年的文化和傳統(tǒng)，外婆便是他們中的一個！
那些堅守各自技藝的匠人如同在稻田中那草扎的稻草人，只要稻田仍舊輝煌，他們便一如既往，萬壽無疆。
我身邊的匠人作文 4
我家有三位匠人。
我的姥爺是一名石匠。聽我的爺爺講我的姥爺?shù)墓适�，我的姥爺也就是我爸爸的爸爸的爸爸，從小學(xué)習(xí)鍛造石頭的技藝，是一名很有名的石匠，能把大理石鍛造成各種栩栩如生的小動物以及千姿百態(tài)的人物臉型�？恐@門手藝在戰(zhàn)爭年代活了下來，并帶領(lǐng)全家從山西來到河南，在這里生根、壯大。
我的爺爺是一名木匠。從小受姥爺?shù)慕陶d，學(xué)習(xí)了相對輕松的木工手藝，雖然不像魯班那么心靈手巧，但在我們村里也是鼎鼎有名，很多人家都來找他做過工，村里許多人家蓋房子的木工都出自他的手，因為他做工精細、認真。靠著這門手藝，有了一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，并教育我爸爸努力讀書。
在爺爺?shù)慕陶d下，爸爸從小努力讀書，讀完大學(xué)成了一名“教書匠”。我的爸爸是家族里第一位大學(xué)生，懂得許多的知識，我學(xué)習(xí)上不會的'都會求助爸爸。他工作兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，每天很早出門，很晚才回家，每年都被評為優(yōu)秀教師。
我家的三位“匠人”都是我心中的偶像，他們都擁有努力、勤勞、善良、友好的精神品質(zhì)，這也是我家的家族精神。我要好好學(xué)習(xí)、努力讀書，長大擁有一技之長，并學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，把我家的家族精神傳承下去。
我身邊的匠人作文 5
俗話說，三百六十行，行行出狀元。狀元只有一個，但是每行的能工巧匠還是很多的。我們來說一說梳篦行業(yè)的能工巧匠邢糧。
邢糧老師是常州梳篦的第九代傳人，從業(yè)將近四十年。在他的身上，我看到了真正的匠人精神。
大多數(shù)的匠人都有著一顆細膩的心，兩只勤勞的手。他們靠著這尋常又神奇的心與手，把喜歡的事堅持下去。邢糧老師就是這么一位不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，四十年如一日的堅持在梳篦行業(yè)的能工巧匠。他從十九歲學(xué)藝，忍受生漆過敏的不適，堅持下來，學(xué)會了最基本的制作。后來又考進工藝美術(shù)公司，認真學(xué)習(xí)素描、色彩、包裝等等，終于學(xué)會了制作梳篦的全套流程。最后，他還有機會拜到業(yè)界泰斗卜仲寬老師門下。憑著一股鉆研勁頭，不斷地創(chuàng)新、持之以恒的去做，得到了卜老的認可，將常州梳篦傳承下去。他還不斷地推陳出新，秉承著做精、做細的'理念，把梳篦看作他一生的事業(yè)。
在一個不起眼的職業(yè)，仍然能仔細鉆研，認真對待。堅持不懈的用心做下去，這樣優(yōu)秀的匠人精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這種精神，不正是我們所欠缺的嗎？作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種持之以恒，潛心鉆研的匠人精神。用心的去做一件事，堅持下去，你一定可以感受到不一樣的美好！
我身邊的匠人作文 6
《匠人精神》是日本作家秋山利輝所創(chuàng)作的一部手工業(yè)(全球第一品牌)，被譽為日本最具影響力的企業(yè)文化經(jīng)典。該書在秋山利輝的手中，將企業(yè)文化運用到了極為成熟的地步，并將其視為日本人“不可缺少的一部分”：一是企業(yè)文化，二是企業(yè)文化，三是企業(yè)管理理念，四是企業(yè)的文化，五是企業(yè)的文化，六是企業(yè)文化，七是企業(yè)文化。
秋山利輝在書中闡述了如何運用以人為本的理念，并且將其中的一些觀念與實踐融合在一起，使之具備較強的人道主義觀念，在日本企業(yè)的.傳統(tǒng)文化中具有特殊意義。秋山利輝在書中還指出了以人為本的理念，“日本企業(yè)”的“三不”：“一是要求每一天都要提升員工的素養(yǎng)，二是要求員工做到：第一，員工在日常生活中，首先要在日常的工作生活中做到自己不斷地努力，使員工能夠獲得良好的素養(yǎng)。
日本人的文化是“德之根本，法之根本”，而秋山利輝在書中也闡述道了“以人為本”的理念，“匠人須知三十六，德之根本”。這也是我們在企業(yè)經(jīng)營中的重要觀念。一個人的文化素養(yǎng)如果沒有強大的思想和高尚的道德，是很難在企業(yè)經(jīng)營中獲得良好的效益的。
秋山利輝的《匠人精神》告訴我們：“匠人須知三十六，德之根本”，在日常工作生活中，我們要時刻將“匠人”的精神傳承下去，將“德”和“才”放在首位，將“德”發(fā)揮到更為重要的地位。
我身邊的匠人作文 7
隨著年齡的長大，回憶過去的時光，最讓我難忘的，就是南塘老街中麻花店里賣麻花的老爺爺。
走進南塘老街，我馬上被一條長長的隊伍所吸引。走近一看，原來是麻花店前的顧客排起了長隊。于是，我也在店前排著隊等候著。
等了大約一個小時左右，終于輪到我了。我被后面的人群擠到了柜臺前，我雙腳使勁一蹬，就看到了柜臺里面做麻花的`情景。幾個老爺爺、老奶奶在里面忙忙碌碌著，一個老爺爺負責(zé)在油鍋前炸麻花，好幾個老奶奶坐在長桌前的小板凳上，雙手靈活地在做麻花，還有幾個爺爺在負責(zé)將炸好的麻花進行包裝。只見做麻花的老奶奶們，眼睛盯著面粉，雙手來回地把它搓細長，揉成一個蛇狀，再把兩條“蛇”粘在一起就扭成了一個麻花形。然后，她們又在麻花上刷上了香噴噴的黃色糖漿，一個麻花就制作完成了。最后開油鍋，只見老爺爺把麻花放進鍋里，麻花在熱油中翻滾，漸漸膨脹變大。炸了五分鐘左右，又大又香的麻花終于出鍋了。老爺爺用袋子裝好，遞給我一袋，我迫不及待地就吃了起來，那麻花又香又脆，我贊嘆道：“這麻花是怎么做的啊，太好吃了！”他只笑笑，說道：“只不過是熟能生巧！”
匠心，不應(yīng)該被高科技所替代，匠心留存在平凡的生活中，匠心，應(yīng)該永遠長存在這個世界上。
我身邊的匠人作文 8
我是一位花匠，我眼里的花匠，為什么呢？因為我特別會養(yǎng)花。
有一次，我考試考的好，媽媽就滿足了我的要求給我買了一個花盆和一包紫羅蘭花種。于是，我就開始了我的種花之旅。
我先把花盆里的臟東西洗干凈，然后用營養(yǎng)液灑在花盆邊上，又倒了一點土，在灑營養(yǎng)液，在繼續(xù)倒土，一直重復(fù)著直到把整個花盆填滿。
然后，我就用手指在土里按了一下，就按出了一個小坑，在把種子埋了進去，最后把土蓋上，就完成了。之后的幾天，我精心照料著我的`紫羅蘭。到了兩個星期之后，我發(fā)現(xiàn)我的紫羅蘭已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，然后每天都在長高著。
又過了兩個月，紫羅蘭上結(jié)出了一個個綠色的小花骨朵，小巧玲瓏，可愛極了。
當(dāng)它開花時，可把我高興壞了。我先看了看紫羅蘭的顏色，是雪白雪白的，沒有一點瑕疵，仿佛天使的翅膀……
我還聞了聞它的氣味，真的很香。
我愛我的紫羅蘭，也許它沒有像杜鵑一樣艷麗，沒有像梔子一樣芬芳，更沒有梅花那樣的品格，但我就是喜歡它，因為這是我的心血，親手培植出來的。
花的美麗，在于匠心，而匠心是你溫柔地對待歲月，執(zhí)著地對待夢想。這輩子人做事，總要有些匠心，安靜地做好每一件事，不管身邊風(fēng)風(fēng)雨雨，聽從內(nèi)心的安排，讓執(zhí)念推著自己前行。
我身邊的匠人作文 9
“叮咚”11樓到了，我還的爬1樓，我們的教室在12樓。
12樓到了。
我一身輕松的走進教室們，老師低著頭，坐在椅子上，畫一幅巨大的畫。我過去一瞧，哎呦，在臨摹《千里江山》嘛。他手中的筆一會兒拉出細長的線，一會兒把頑皮的顏料往下拉，一會兒又大面積的平涂，再向外染開。
“老師，我碟子去哪兒了？是不是被那偷了？”一位剛走進教室不久的女孩翻著柜子，她把柜子找了個底朝天。
老師依然低著頭，不斷給樹葉疊如顏色，他筆一提就是一個墨點，再一點，就是一片樹葉，畫面上長出幾十片樹葉，每一片都是不同的姿態(tài)，有的大如蠶蛹，有的.小如螞蟻。
“老師，您是不是聾了？”女孩沒好氣地走到他跟前。而老師連眼睛都沒有離開紙面，像真聾了似的繼續(xù)作畫�？蓱z的女孩只好氣呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……�！憋w來一只大蚊子，我一閃，又用手扇了扇，蚊子終于飛到一邊去了，看看老師，他除了手，其它地方一毫米都沒動過。嘖嘖，真是入魔了。
就在我不注意時，老師的紙上出現(xiàn)了一滴“水珠，有強迫癥的我真想把它吸掉。就在我準備抽紙巾時，發(fā)現(xiàn)他在那個小水珠上畫著什么。只見他用白色在水珠的一側(cè)描著什么，隨后在水珠的后面畫了一些類似于黑色的陰影。天哪，這竟然是畫出來的，真是以假亂真呀，不仔細看還真看不出來。
“老師，這是怎么畫出來的？和真的一樣�！绷硪晃慌杂^者問道。
“哎，人老啦，熟能生巧嘛，”老師笑道，“多畫就熟練嘍�！�
我身邊的匠人作文 10
2015年新課標卷ⅱ高考作文真題：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎做出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁�！�
這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【滿分作文展示】
“工匠精神”去哪兒？
老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，將技藝變技術(shù)，成為“大國工匠”。他憑借著專注、認真、堅持，把技藝發(fā)揮到極致，達到較高的境界。不是在簡單地做重復(fù)勞動，而是將全部精力集中到一件事上，忠于它，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在將“活計”做向完美的.境界中領(lǐng)略到無窮的樂趣！
孔子自述生平：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至�！笨鬃�，就是將“教書匠”做到極致，終成“萬世師表”的人。
我們總想在做事時胸有成竹，其實胸有成竹是在畫竹前，認真專
我身邊的匠人作文 11
上周三，我跟隨玉溪日報小記者團來到玉溪市博物館參加文博會，了解玉溪的文化和工匠精神。
早上，我和媽媽一起來到了玉溪市博物館，雖然天氣很炎熱，但是，博物館前卻很熱鬧：大家有的看展位上的展品，有的忙著布置展位，有的和朋友一起有說有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)大家都集合了，我便也跟了上去。
首先，我們先去看了開幕式，還拍了幾張照片，之后便進了博物館。我們開始自由活動，我向著博物館內(nèi)部的展位進發(fā)，這里有瓷器，有陶器，有銅器，有銀器，還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧，但價格卻不低，不愧是匠人匠心制造！
其次，在幾經(jīng)走訪之后，我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會的參展物品，參展物品有生活類的`，動物類的，人物類的和幽默類的，還有云南少數(shù)民族的服飾，古代中國的漢服和過年時貼的窗花。在另一個場館里，我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的名字和取得的成果，以及他們的一些小故事。
最后，我們還用陶泥制作了可愛的小章魚，可是我一直都沒有時間拿去把它烘干，于是便把它放在包里，雖然它的兩只眼睛不怎么美觀，但是我覺得整體來說還是非�？蓯鄣模�帶了個耳機呢，看起來酷酷的。
這次活動讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深，還被工匠們的精神所折服，我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻出自己的一分力量。
我身邊的匠人作文 12
樓下有個鞋匠店，鞋匠專門給人補補鞋子，有時候自己做幾雙鞋放在陳舊的木板上賣。
記憶中，那兒總是隔幾分鐘就有人提著雙皮鞋，還沒跨進門檻，就聽到鞋匠高呼“來啦！”，一片喜洋洋的樣子，讓人心中一暖。
前兩日媽媽的皮鞋壞了邊，我跟著去看看。門口擺著幾張椅子，只是空落落的沒有人坐。走進屋內(nèi)，鞋匠抬頭看了看，微微地點了點頭，淡淡地問：“有什么問題？”“這雙鞋的邊壞了，麻煩你修一下。”
鞋匠接過鞋，微仰著頭，透過耷拉在鼻梁上的老花鏡仔細地看著鞋子，透著些花白的頭發(fā)和他略顯松弛的皮膚顯出他這幾年來的滄桑。似是門前的冷落使得涼風(fēng)吹散了他額前的發(fā)絲，似是幾年來生意的'蕭條讓他僅擁有的手藝也支撐不了家中的開銷。
他輕托著鞋底，從小木匣子中拿出大頭針，轉(zhuǎn)著手腕確認了鞋的顏色后，拿出一卷同色的略粗的線，捏著線頭，眼睛一瞥，手指在針尾處輕輕一拐就穿了進去，一剪，一拉，一系，漂亮的淺棕色長線在空中微微地轉(zhuǎn)著小圈。鞋匠將針刺進鞋邊，麻利地引出，銀色的針身上下翻舞，像是靈活的精靈踮著細細的腳尖跳躍，不多會兒，鞋邊上就被踏出了一條向前曼開的小徑。
他拿出膠水，在邊上輕輕點了兩下，按了按，遞過來說：“好了。”“多少錢？”“不用了�！彼麚]揮手，朝我們和藹一笑，“下次再來啊！”他疲憊的臉上有了久違的笑意，混濁的眸子中像是閃著些什么，明亮又有所期待著。
我身邊的匠人作文 13
小時候，穿的毛衣都是外婆一針一線縫織出來的，穿上后格外溫暖。
外婆用的工具十分簡單，用的只是她那雙經(jīng)久不衰的巧手。在老家的房間里，有一對專門縫紉的桌椅，外婆常坐在上面縫紉，我經(jīng)常在夏日蟬鳴的夜晚趴在床沿上，看外婆一邊說長道短一邊穿針引線。
外婆戴上老花鏡，拿出一塊絲緞，攤在縫紉桌上，從針線盒里捏出一根白線，在線頭上面一舔，穿過針孔。只見她那雙經(jīng)過歲月磨練的巧手在布上跳躍。一針穿過，又從別一個地方穿出，用牙齒一咬打個結(jié)收尾�？p好后，再用彩針縫圖案，一針下去，就是一朵漂亮的小花，又見幾針下去，就是一棵蔥郁的大樹。塞進棉花，一個小巧的繡花枕就大功告成了。
捧起那繡花枕頭，做工精細，滿滿的'溫度。一針一線層次清晰，就像寫作文般，點明中心，層次脈絡(luò)有序，不偏題，又使用多種手法。再仔細一看，如鬼斧神工，栩栩如生，枕上的生物都感覺生動起來。和普通一個機織的枕頭相對比，雖畫精細、整齊，繡品工整，可少了溫度，沒有了匠人的情懷。也沒有了靈魂、技藝與專注。
古人云：觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。成就匠人，不像機器，幾分鐘就完成。所謂匠人，是要一步步腳踏實地，扎實基本功，要把每一次做工當(dāng)成生命的一部分，傾盡全力。
手藝之美，在于匠心。外婆也是匠人，雖現(xiàn)在年邁，但還是堅持傳遞著匠心。
此可謂：匠心永恒！
我身邊的匠人作文 14
曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問了第一個正在砌墻的人說：“你在干什么？”“難道你看不見嗎？我在砌墻。”那位工人白了他一眼沒好氣的回答道。顯然，對方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么？”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個人的.回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光？？的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時哼著一首首老歌。
“你在干什么？”學(xué)者又問了他一個問題
“我在建設(shè)一座美麗的城市�！边@個人爽快的回答道。
十年之后，這位學(xué)者因為某一課題又來到了這個工地進行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個人，第一個還在工地上砌墻，第二個成立圖紙設(shè)計師，而第三個，卻已經(jīng)成立他們的老板�！�
由此來看，所謂的工匠的精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
我身邊的匠人作文 15
世界上沒有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動的，或者風(fēng)雨過后看到彩虹的，永遠是那些堅持自我、堅守“工匠精神”的人。
精益求精是工匠精神最為稱贊之處，具備工匠精神的人，對工藝品質(zhì)有著不懈追求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范地完成好每一道工藝，小到一支鋼筆、大到一架飛機，每一個零件、每一道工序、每一次組裝。
持之以恒是工匠精神最為動人之處。具備工匠精神的人是向內(nèi)收斂的，他們隔絕外界紛擾，憑借執(zhí)著與專注從平凡中脫穎而出。他們甘于為一項技藝的`傳承和發(fā)展奉獻畢生才智和精力。
愛崗敬業(yè)是工匠精神的力量源泉�！皭蹗従礃I(yè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一份崇高的精神，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，正是愛崗敬業(yè)精神激勵著一代代工匠匠心筑夢。
守正創(chuàng)新彰顯了工匠精神的時代氣息。大國工匠們憑借豐富的實踐經(jīng)驗和不懈的思考進步，帶頭實現(xiàn)了一項項工藝革新、牽頭完成了一系列重大技術(shù)攻堅項目。他們在各自工作崗位上的守正創(chuàng)新正是當(dāng)今我國時代精神的最好表現(xiàn)。
尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話。要在日趨激烈的市場競爭中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅持“工匠精神”，殊為不易。
我身邊的匠人作文 16
去年暑假時，一個小工匠來幫我們家裝修浴室。他又瘦又黑，又因為長得那樣矮，所以二十多歲的人看起來像只有十幾歲。
我對爸爸說：“他能干好嗎？我們還是換個人來干吧！”小工匠好像聽見了我的話，連忙走過來，對我們說：“俺干得好，干不好，俺不收工錢�！卑职终f：“人不可貌相，就讓他試試吧�！边@時，小工匠高興地笑了。
小工匠獨自一個人開始干活了。出于好奇，我拿了一個小板凳，坐在浴室門口，看他工作。只見他熟練地拌水泥，細心地貼瓷磚。因為天氣比較熱，汗水濕透了他的.衣服。臉上的汗水和灰土混在一起，小工匠用手一抹，咳，還真像京劇里的大花臉。
“吃飯了！”“來了！”我正要去吃飯，看到小工匠像沒聽見似的，還在貼瓷磚。我說：“小師傅，吃飯了！”他這才洗手吃飯。吃完飯，他又把剩下的幾箱瓷磚也貼完了。
媽媽說：“你干活可真不含糊�！薄鞍车氖炙囯m然不是最好的，但也是仔細地干，昧心錢，俺不掙�！闭f完，他笑著走了。
第二天，我醒來時已經(jīng)9點多了，跑出去一看，只見媽媽邊給小工匠工錢，邊夸他手藝好。爸爸也從口袋里拿出一些錢塞給他，說：“你活干得不錯，把這些錢收起來吧�！薄安唬@錢俺不能收，俺走了�！彼f完們便匆匆離去。我馬上中到爸媽面前說：“他怎么拿了錢就走阿，還有一些沒做完呢！”爸爸笑著說：“他天還沒亮就干活了。到現(xiàn)在，都做了四個小時啦！”
直到現(xiàn)在，我還常常想起這個令人欽佩的小工匠。
我身邊的匠人作文 17
工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。
當(dāng)今社會心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時，堅持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進、不斷完善，最終，通過高標準要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲，無論成功與否，這個過程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的
許多具備了“工匠精神”的企業(yè)往往是行業(yè)里的`奢侈品牌，比如瑞士的手表制造行業(yè)。因為要做到完美必須耗時長，成本高，因此價格也會更高。“一切手工技藝，皆由口傳心授�！眰魇谑炙嚨耐瑫r，也傳遞了耐心、專注、堅持的精神，這是一切手工匠人所必須具備的特質(zhì)。這種特質(zhì)的培養(yǎng)，只能依賴于人與人的情感交流與行為感染，這是現(xiàn)代的大工業(yè)的組織制度與操作流程無法承載的�！肮そ尘瘛钡膫鞒�，依靠言傳身教地自然傳承，無法以文字記錄，以程序指引，它體現(xiàn)了舊時代師徒制度與家族傳承的歷史價值。
我身邊的匠人作文 18
我們身邊有許多1987年進廠的老職員，他們十幾年如一日堅守在自己的崗位上，為更好地做好工作，不辭辛苦地貢獻著自己的力量。
他們中有保全隊長，多年來像對待自己的孩子一樣細心呵護每一臺設(shè)備。每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障，他們總能快速地找到問題點，熟練地解決。設(shè)備更新?lián)Q代后，他們總能以最快的速度掌握新設(shè)備的性能、使用方法等，他們還悉心把自己總結(jié)的經(jīng)驗傳授給新職員。二十多年來，經(jīng)過他們修理的設(shè)備不計其數(shù)，解決的各類故障數(shù)不勝數(shù)。
她們中有質(zhì)檢員，每天檢驗襯衣數(shù)千件，嚴格把好質(zhì)量關(guān)。她們說：“我如果漏掉一件不合格品，漏驗率可能只有0·01%，但那件產(chǎn)品到了客戶手中就是100%的疵品，要堅決杜絕這樣的情況發(fā)生。”質(zhì)檢工作每天需要大量重復(fù)的勞作，她們認為只要用心，平凡的工作也會出彩。她們常常告訴我們，“技多不壓身”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能持續(xù)進步。
從這些同事身上，我看到了對工作的熱愛以及把工作做到極致的'“工匠之心”。我想，正是因為有這樣持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的職員隊伍，才使棉花紡成結(jié)實的紗線、織成美麗的面料、染上漂亮的顏色、制作成精美的襯衣。一絲、一縷、一針、一線，弘揚和踐行“工匠精神”打造出了公司高品質(zhì)的產(chǎn)品。
老職員用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要想在平凡的工作中做出不平凡，就要有勵志成為工匠的心，熱愛本職，潛心鉆研，把工作做得出色，做到極致。
我身邊的匠人作文 19
伴隨一月稀薄的晨光和微涼早風(fēng)，又來到了這一條老巷，小巷在歲月的長河里存活了半世紀之久，歷經(jīng)了繁榮衰落，有這么一家面館，始終陪伴著小巷。這家面館沒有因為小巷的興衰而消減人氣，每天人流都絡(luò)繹不絕。面館名字:面工匠。
一個衷心做好面的工匠，真是個好名字。一碗好面是怎么做出來的?
“面，是自己親手搟的，吃的才舒服�！睅煾嫡f。
我最喜歡他的炸醬面。面，不是細小的，他們的.面只比織毛衣的毛線細點兒，吃起來爽口又筋道。一碗炸醬面的好壞，是看炸醬的。炸醬是自己炒的，里面有香菇和肉末。肉末剁得很碎，炒肉末的是師傅調(diào)的香醬油，味道偏甜，和咸香的肉末配起來剛剛好。加醋的炸醬面才是精魄所在。酸，甜，咸，豐富的口感在口中迸發(fā)，極富層次感。
吃面時，師傅正在一旁搟面，與我見過的所有搟面師傅有所不同，他們是一小團，一小團搟的。
“面要用心的搟，一小團，一小這樣搟才能有那種味道�！边@就是做面的奧秘，用心去做。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中上下浮動著金色的光斑。似乎都帶著，小麥的清香。
我身邊的匠人作文 20
有一句格言“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這不，我又在吸收營養(yǎng)了。我手上的這本《美好生活勞動創(chuàng)造》，可精彩了！讀后讓我理解了“沒有勞動，美好生活就是空想”的含義。
書中開頭，有幅圖片講的是原始人類用矛打獵，而這“矛”竟然是原始人用骨頭制作的！書中還寫到：在漫長的生活實踐中，人類學(xué)會了打磨石器，制作更多的工具，還學(xué)會了人工取火。我真的想說，原始人真的好厲害啊，他們真的太聰明了！
勞動創(chuàng)造了歷史，時代發(fā)展進步到今天，我們小學(xué)生也要做有創(chuàng)造力的勞動者�？墒牵茖W(xué)課上，我們制作“肥皂”，不管老師怎么耐心、細致的講解，好幾個小組實驗都沒有成功，我們真是太“笨”了！想起這事，我決定再做一次這個實驗，我要讓媽媽給我買工具，用勞動創(chuàng)造一塊能洗衣服的.肥皂。
以前，大人們問我“你長大后想做什么”，我都無言以對。從今天起，我有了自己的志向，我要當(dāng)科學(xué)家。我的第一個發(fā)明，就是要為攀巖者制作一雙“登山鞋”，鞋底有磁鐵，讓攀巖者安全到達。我相信，我們從小就要有勞動精神，有一顆發(fā)現(xiàn)、探索的心，長大后就能找到一把讓生活更美好的鑰匙。
我身邊的匠人作文 21
我們何曾注意過那默默無聞的工匠？那看似平凡的職業(yè)，我們是否有過那般體會？那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會有確切的體會。
也許，很多人會認為工匠就是個一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)J為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢還少得屈指可數(shù)。那就大錯特錯了。工匠是一種偉大的.職業(yè)，雖然看起來平凡得扔進人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。
因為工匠乃精雕細琢之人，擁有著一顆細膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價值的事堅持下去，并且把每一個細節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點瑕疵來。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂趣與甘甜。
那是一種極高的感受。通過辛苦而獲得的成果，比世間萬物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這工匠的精神，不正是我們所缺的嗎？現(xiàn)在，我們何嘗不是經(jīng)常半途而廢？做了開頭就撒手逃跑？其實學(xué)習(xí)也是這樣。
我身邊的匠人作文 22
你們班級的同學(xué)一定也各有特點吧：有的是“小小發(fā)明家”，有的是“小書蟲”，有的是“小怪人”，還有的是“小博士”……當(dāng)然我們班有特點的同學(xué)也很多，其中給我印象最深刻的非我們班那位“小工匠”莫屬。
他有一張?zhí)O果似的圓臉蛋，偶爾長幾個青春痘。一雙水汪汪的'大眼睛，頭上戴著一頂圓帽子。班級里的桌子、椅子，同學(xué)的本子、文具等出了毛病，找他準沒錯，我們都親切地叫他“小工匠”。
記得有一次，我把筆套打開后就倒扣在筆的頂端。可是，等我寫完作業(yè)要取下時才發(fā)現(xiàn)卡住了，取不下來。我請了我們班里的大力士來幫忙，只見大力士一手握住筆套，一手握住筆桿，連吃奶的勁都使上了也無濟于事，筆套依舊沒拔下來。此時，“小工匠”走了過來，他說：“我試試看吧�！蔽野胄虐胍傻匕压P交給他。只見他從書包里拿出一個小箱子，從里面取出一支外殼是金屬的筆，他這支筆的筆桿對準我那支筆的筆套與筆桿的連接處捅了捅，沿著筆蓋捅了一圈，再用手輕輕一拔，筆帽被拔下來了。我和圍觀的幾個同學(xué)看得目瞪口呆，都不約而同地豎起了大拇指：“真不愧是小工匠啊！粗活細活都能行！”
你一定很好奇這位“小工匠”是誰吧！他就是我們班的陳燦恒。
我身邊的匠人作文 23
人們一直在探討什么是“工匠精神”，它從何而來。這個概念似乎很神秘，很少有人能真正理解它的內(nèi)涵。有人認為，“工匠精神”就是不斷追求卓越，但我認為，它不僅僅是這個，還包括一種心態(tài)，這種心態(tài)決定了你的命運，也在慢慢地改變你自己。
曾經(jīng)有一篇文章這樣講述：“一天，一位大學(xué)學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個人去建造一座大樓。學(xué)者問第一個正在砌墻的人：“你在干什么？”那個工人不耐煩地回答：“你看不見嗎？我正在砌墻�！憋@然，他不希望被打擾。
學(xué)者走到另一個砌墻工人身邊問同樣的問題。那個人看了看學(xué)者，然后指著正在建造的大樓說：“我正在建造一座高樓�！边@個回答讓學(xué)者感到失望。
但當(dāng)他轉(zhuǎn)身準備離開時，聽到了一陣歌聲，被吸引了過去。他找到了唱歌的'人，一個目光炯炯的年輕人，他在砌墻的同時哼著老歌。
學(xué)者問他：“你在干什么？”
這個年輕人毫不猶豫地回答：“我正在建造一座美麗的城市�！�
十年后，這位學(xué)者因為一個課題再次到訪這個工地，發(fā)現(xiàn)了一件令他震驚的事情：十年前的三個人，第一個仍然在工地上砌墻，第二個成為了圖紙設(shè)計師，而第三個則成為了老板。
我身邊的匠人作文 24
大國工匠，匠心獨運�？胺Q工匠的人，靠的是對技術(shù)的傳承和鉆研，對工作的專注和堅定，認真才能把事情做對，用心才能把事情做好。當(dāng)把一項工作作為一項任務(wù)去完成的時候，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項工作做好，只有充滿激情的時候才有可能取得完美的成果。無論做什么工作，把每一項工作當(dāng)做是一塊璞玉來精心雕琢，心中充滿對工作的熱情，才稱做“工匠”。
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作，其實工匠有著更深遠的意思，工匠精神跟在施工一線，或者辦公室工作沒有關(guān)系，工匠精神跟的是人，跟的是務(wù)實、誠懇、專業(yè)和拼搏上進的'態(tài)度，而不是工作崗位。對于一線工人來說，就是把自己的產(chǎn)品質(zhì)量做到無可挑剔，打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，在同種商品中脫穎而出；對于我們施工員來說，就是通過我們的管理和質(zhì)量要求及安全規(guī)定的約束，通過我們的管理能力及責(zé)任心，讓一線工人的產(chǎn)品做到合格，甚至優(yōu)秀，把工作做到嚴謹、一絲不茍，確保每一工序的質(zhì)量，讓每一個工程都能成為我們的驕傲。
弘揚工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰。讓追求卓越，崇尚質(zhì)量成為我們建筑人的價值導(dǎo)向。
我身邊的匠人作文 25
工匠的精神是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最�？匆姷降氖强旃�(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車輛，這一切的一切似乎與工匠的`精神遙不可及。我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠的精神。
很多認為他們灰頭土臉，素面朝天有的人也許還離他們遠遠地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實工匠們。但我想說的是這些工匠是值得尊敬的，他們用心的去完成自己的工作，他們的工作對他們來說是神圣的，他們對自己甚至是苛刻的以及對工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的每一件作品都因為注入著他們的心血而閃閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無與倫比的藝術(shù)品。
我認為這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的一種精神，衙門只因為喜愛而享受工作這是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠離繁鬧的喧囂，快節(jié)奏的生活，浮躁的心態(tài)這是一顆靜，慢，緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個細節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動完美。
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