我想握著你的手初中作文
篇一：我想握著你的手
相見時難別亦難，東風無力百花殘。期盼與君相見日，只望秋風傳思念。
——題記
那年我上高一，你上初三。那年我在北方，你在南方。那年我們相隔十萬八千里，那年你備考而傳思念，我適新而回憶……
記得那個暑假的傍晚，我們彼此靠著對方坐在那口小井上，四下里一片寂靜，隱隱約約只能聽見微風打過玉米葉嘩嘩作響的聲音。我們彼此惋惜著將要離別的無奈，訴說著內心的傷感。
規(guī)劃著未來的路程。如果當時肯聽我的話，那也不至于現(xiàn)在這樣戀戀不舍；如果當時肯聽我的勸告，那也不至于你留在那個曾經的初三復習一年，如果當時肯聽我的話，好好學習，那也不至于現(xiàn)在這樣難舍難分。
一切的切都已經是過去，未來正在等著我們。于是我們很傻很傻的承諾著未來一年。都不許干一些和學習無關的事。即使我很了解你，清楚你做不到。但我還是懷著一顆希望之心承諾著‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。瞬間凝結了永恒，許下的海誓山盟，就注定了要用一生去完成；撒下的絲絲花瓣，就代表著用一生去回味；品下的甘醇美酒，就拼了無限的幸福時光；天地可鑒，交換了兩個人的世界，讓彼此感到心田。
那天我們以擁抱結束這段不可名狀的感情——友情、親情……“是離愁，別是一般滋味在心頭”。
我們雖然沒有那些溫馨浪漫，卻有著默默關心和呵護，我們雖然沒有友情那樣真摯，卻有著‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西’的豪情。
之后的日子過得好辛苦，我忍不住對你的思念，落下了“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的情緒，而你也鋪下了“期盼與君相見日，只望秋風傳思念”的思念。
我現(xiàn)在終于明白了，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起，根緊緊的和你交織在一起，葉密密的相觸在云里。我要當著全世界人的面握著你的手永不放手，就像那一株木棉一樣，永遠不會放手，哪怕生命到了最后一刻。
篇二：我想握著你的手
在風和雨的打擊下，掩不住你的勤勞；在艱難和痛苦的折磨下，掩不住你的堅強；在寂寞和思念的縈繞下，掩不住你的堅毅；在疲憊和辛苦下，掩不住你的無私。我想握著你的手。
我想握著你的手，勤勞的勞動者。城市高聳的'樓房，整潔的路面，是誰干著這些不引人注目的工作？是你們，辛勤的勞動者，沒有你們，哪里來城市的發(fā)展之快？哪里來大眾的幸福生活？工作在各個階層的勞動者們，不論你們干著什么別人不愿意干的工作，在我心里，你們是最美麗的，因為勞動是光榮的，你們用雙手創(chuàng)造自己的未來，頭頂天，腳踏地，無怨地努力勞動，我想握著你的手，讓我感受你的掌紋，那是歲月的磨礪，那又是不屈的干勁，我想握著你的手，對你說一聲辛苦了。
我想握著你的手，勇敢頑強的艾滋病患者。很多人不懂你們的痛苦和憂傷，遠離你們，害怕你們，其實你們有最純凈的心靈，你們的生命雖然短暫，但你們頑強地面對病魔，努力過好自己的每一天，不論有些人怎么看待你們，我真心的希望你們快樂，因為你們擔的壓力太大了，也許你們也曾經迷茫絕望過，但請記住還有人在背后默默關心你們。請你相信，我們永遠在一起。我想握著你的手，給你帶來最溫暖的關心和祝福。
我想握著你的手，戍守在邊關的戰(zhàn)士們。也許你們的身邊是無垠的大海，也許你身邊是遼闊的草原，也許你頭頂有蒼涼的月色，有刺目的月光，不論你們在哪，你們都是我心目中的英雄，誰能了解你們對祖國深深的眷戀？誰能了解你們對妻兒父母深深的掛念？你們像松柏一樣矗立著，保衛(wèi)著祖國的每寸領土。面對深夜無限的寂寞和孤獨，你們把他裝在內心最堅固的圍墻。我想握著你的手，讓我感受到你對祖國澎湃的熱情，和你對家鄉(xiāng)深深的留戀，我想握著你的手，給你送去最溫暖的問候。
我想握著你的手，在崗位上辛勤工作的老師們。你們是祖國未來的工程師，對待每一個學生都盡心盡責，你們對學生的諄諄教誨，都是對無私最好的詮釋。你們不怕備課到深夜，只怕學生學無所成，無所作為。你們不怕面對學生的錯誤，只怕學生再次犯同樣的錯誤，在人生的道路上磕磕絆絆。你們用最美麗的聲音，教會我們人生的道理，老師，我想握著你的手，讓我體會你那最無私的奉獻，我想握著你的手，給你說一句誠摯的感謝。
我想握著你的手，因為我想帶給你一絲溫暖；我想握著你的手，因為我想與你分擔艱辛和不易；我想握著你的手，因為我想讓你感受到有我在你身邊。我想握著你的手。
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