我要回家初中作文
有一個(gè)地方，可以給我溫暖；有一個(gè)港灣，可以給我擁抱；有一個(gè)世界，可以給我幸福。這不是一個(gè)地方，這不是一個(gè)港灣，這不是一個(gè)世界，而是一個(gè)陪我走過了兩年光陰的一個(gè)小小的班級(jí)——八年級(jí)六班。
又是一個(gè)暑假結(jié)束，這個(gè)暑假?zèng)]有游玩的快樂，沒有放松的心情，只有淡淡的傷感在內(nèi)心。這傷感來自時(shí)間，時(shí)間無情，把我們生生的分離。我們無法違抗時(shí)間的流轉(zhuǎn)，但是我們卻可以把心連在一起，默默地牽掛著，深深的愛著，真真的祝福著。
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，這傷感沒有隨著時(shí)間慢慢的變淡，而是隨著時(shí)間漸漸的積累，變成了大樹，變成了高山，變成了一個(gè)供我回憶的世界。
兩個(gè)月的適應(yīng)，我已融入一個(gè)新的班級(jí)，新的`環(huán)境，開始了新的征程�？墒嵌吙偸恰皣}噠”、“歪歪”、“漢奸”的叫著，這些聲音是那么的熟悉，現(xiàn)在又是那么的陌生，每個(gè)人都在新的班級(jí)里開始了忙碌的初四生活。
兩個(gè)月中，總是看見了那些熟悉而又漸漸陌生的面孔，他們總是“歪歪”的叫著。我好欣慰，他們沒有忘記我，沒有忘記那些曾經(jīng)昔日的記憶。
“叮鈴鈴”，“又是上數(shù)學(xué)課�。√昧�！又能補(bǔ)覺了。你睡嗎？”，“必須的睡啊，昨晚又熬到一點(diǎn)多�！�。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，稍胖的身材在講臺(tái)上翩翩起舞，總是穿著一個(gè)白色上衣，一條黑色褲子，生氣時(shí)嘴里小聲嘟囔著：“你們這些小子……�！�。老師無奈的看著北邊一片倒的情形（北邊50%都趴下睡覺了，包括我），只當(dāng)沒有看見，又開始了他的教學(xué)，完全無視我們。
“叮鈴鈴”，“下節(jié)課上什么？”，“貌似是化學(xué)”，“啊，化學(xué)？我的化學(xué)作業(yè)還沒做呢？上課又得默寫了，唉，咋辦啊，沒記住呢”。化學(xué)老師走進(jìn)了教室，戴著眼鏡，很有文采（不是每個(gè)人戴著眼鏡子，都是由文化人，嘻嘻）：“來默寫一下化學(xué)方程式，鐵的燃燒方程式，錯(cuò)了的改五遍，下節(jié)課交上�！�
“叮鈴鈴”，“下節(jié)課上音樂，嗨爆了，是不是啊，噠噠？”，“你行，你真行��！”，“對(duì)不起，壯，惹你生氣了�！币魳防蠋熯M(jìn)來了，也是戴著眼鏡，一個(gè)年輕貌美的女老師，說：“同學(xué)們，我們來唱一下歌譜。‘噠噠！’”，全班爆笑，但是有一個(gè)人卻默默的低下了頭，因?yàn)槟莻�(gè)人就是我們口中所說的“噠噠”，音樂老師說：“你們笑什么？你們班有一個(gè)叫‘噠噠’的？”
“叮鈴鈴”，“噠噠，歪歪，漢奸，剛子……你們都回來了！我們可好長(zhǎng)時(shí)間沒見了”，“是啊，你最近干什么呢？”，“暑假里光玩唄，嘻嘻，你呢？”原來是一場(chǎng)夢(mèng)，黎曉打破了夢(mèng)的幻境，我只得不情愿的醒來，在在這個(gè)新的環(huán)境里開始了新的征程。沒有了那些叫“噠噠，歪歪，漢奸，剛子”的人，心里好痛，好痛，好痛。
那個(gè)叫做“八六”的地方，我想回去了，我想回家了，我想去回憶那些我瘋過、笑過、哭過的記憶，我想叫那57個(gè)人再一次陪我走過一年、十年、五十年……
那個(gè)叫做“八六”的地方，我們的宴席還沒有散，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，這場(chǎng)宴席將是沒有結(jié)局的宴席，會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的進(jìn)行下去，只因我們58個(gè)人的心在一起，永永世世的不分離。
那個(gè)叫做“八六”的地方，我想我可以回去了，回去那記憶中的“八六”的家，我要回家，回家，回家！