揚州中考作文：閑對風光獨自游

2014揚州中考作文：閑對風光獨自游

　　2014揚州中考作文題目：閑對風光獨自游

　　【材料一】“悠然見南山”是陶淵明的“閑”，“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是劉禹錫的“閑”，“月色入戶”是蘇軾的“閑”。

　　【材料二】風光既可以是自然界的，也可以是人文的，還可以在琴棋書畫當中。

　　【題目】《閑對風光獨自游》。根據(jù)以上材料，寫一篇命題作文，字數(shù)600字以上。

　　家長感嘆孩子游玩時間少

　　今年中考的作文題目是“閑對風光獨自游”，面對這個作文題，不少家長也進行了討論。“孩子平時整天忙于學(xué)習，哪有時間去欣賞風光?”家長邱女士說，今年的這個題目感覺太難，學(xué)生應(yīng)該很難有體會。

　　“在考試之前，我還特地給孩子復(fù)習了一下作文可能要考到的題型，希望她能關(guān)注平時生活中的細節(jié)，多從成長中的酸甜苦辣去想，但今年的這個作文題目，明顯和生活不太搭邊。”邱女士說，由于平時的寒暑假，她都讓孩子去上培訓(xùn)班，導(dǎo)致孩子很少有時間出去玩，所以看到這個題目，特別害怕孩子缺少體會，寫得不生動。“有了這次教訓(xùn)，我希望以后還是給孩子一些游玩的時間，讓他們真正做到‘獨自游’。”

　　和邱女士一樣感觸的家長可不在少數(shù)�？忌�家長葉先生就表示，孩子每天晚上都是12點睡覺，幾乎沒有“閑”的時候。“孩子的人生閱歷不夠，感覺這個題目，有點難度。”葉先生表示，到了高中，他會改變節(jié)奏，給孩子適當?shù)目臻g去游玩，增加人生閱歷。

　　風光多寫瘦西湖， 有話說但難出彩

　　對于今年的作文題，考生們對作文命題的態(tài)度則是兩個極端，有的認為比去年“漸至佳境”簡單，有人認為題目太怪無從下筆。“風光不僅僅是指自然風光，也可以指一種心境。”一名考生告訴記者，他寫的是散文，以閑云野鶴的鄉(xiāng)村生活表達對喧囂城市之外寧靜生活的向往。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，考生在寫作時大多將風光定位在瘦西湖、個園。來自翠崗中學(xué)的孟同學(xué)坦言，作文雖然有話可說，但要出彩有些難度。

　　從早忙到晚，考生難享“閑”

　　最先聽到中考命題作文題為“閑對風光獨自游”時，考場外的家長心里忐忑不安。“孩子忙功課學(xué)業(yè)都沒時間，哪還有工夫去賞月賞花賞風景。”樹人學(xué)校的一位家長皺起眉頭說，孩子沒有那個經(jīng)歷，自然語言就會變得空洞，很難寫出好文章。在翠崗中學(xué)考點，一位朱姓家長介紹，作文題很有深度，孩子們難做到“看到題目就動筆”，“我覺得以"偷得浮生半日閑"的思路展開，記錄一次難忘的游覽經(jīng)歷，不在于路程長短，關(guān)鍵在于心靈的放松。”朱女士表示，她如果是考生，打算就這么寫。

　　題目有深度，把握有難度

　　今年中考題目的命制和前幾年一樣，仍然是命題作文，延續(xù)了2013年作文題“漸至佳境”命制的基本方式，只是內(nèi)涵更為豐富，外延相對具體，理解把握有一定難度。首先，審題上考查考生的思維寬度。初讀文題，考生直觀關(guān)注的點是“風光”及對“風光”的幾種界定;借助作文題前的導(dǎo)語，考生自然會關(guān)注另一個點“閑”，對“閑”的把握也是多層次的。

　　其次，構(gòu)思上考查考生綜合的高度。“游”要敘事，“風光”為環(huán)境，“獨”是處境，“閑”指心境：幾個要素的綜合構(gòu)成一個具有某種象征和隱喻的情境。換句話說，就是要求考生，借助對“游”的敘寫，描繪所處的環(huán)境，述說自己的處境，表達獨特的心境，進而構(gòu)成一個具有一定深意和審美張力的情境，來表現(xiàn)一定的認識或抒發(fā)獨特的情感。

　　第三，選材上考查考生切入的角度。“風光”“閑”“獨”都是很好的切入點，如何選擇應(yīng)取決于文章的主旨。“閑對風光獨自游”的結(jié)果絕不可能僅僅是一次簡單的攬勝式的游玩或靜態(tài)的自然風光的觀賞，而應(yīng)是在此基礎(chǔ)上的獨特感悟、深層感懷等等，因此不管選擇哪個角度切入，都應(yīng)該達成這樣的立意。

　　要注意抓關(guān)鍵字審題

　　今年中考作文題非常詩意，但審題卻有點難度。首先，限定成分較多，需要仔細推敲琢磨。什么是“閑對”?三句引文都出自課本。陶淵明的 “閑”是躬耕田園，尋求內(nèi)心寧靜的生活方式;劉禹錫的“閑”是安居陋室，交往不俗的生活趣味;蘇軾的“閑”是被貶之人，靜品月下竹柏的生活態(tài)度。三種“閑”都是心靈的閑適寧靜，在行文中要注意對這種心理狀態(tài)的描寫。“游”在這里應(yīng)引申為經(jīng)歷、感受、體悟，而“獨自”又限定了“游”的主體，不是人云亦云的。

　　其次“風光”一詞內(nèi)涵豐富，選材時需仔細挑選，具體寫作時則需靈活操作�？偟膩碚f，這次中考作文題給我們兩點啟示：一是要重視審題和審材料，尤其要學(xué)會抓關(guān)鍵字審題，要學(xué)會從材料中獲取信息，尋找寫作素材。二是要重視閱讀積累，既要閱讀具體的一本本的小書，也要閱讀社會這部大書，唯有如此才能在寫作時調(diào)動已有的積累從容應(yīng)對。

　　審題三個關(guān)口：閑、風光和獨自游

　　提示語+命題+考試要求，這個題目風光可虛可實，實的可以指自然風光，虛的可以指個人的愛好、文化，閑這個字應(yīng)該是對待“風光”的一種態(tài)度，“閑”應(yīng)該是一種閑適淡泊的心態(tài)，學(xué)生在寫作時更要關(guān)注一個內(nèi)心的成長與體現(xiàn)，關(guān)注自我的“得”。這是題目的思考方向。作文審題有三個關(guān)口：閑、風光和獨自游，這個題目更多回歸中考語文本真，關(guān)注自我，如果把別人的事情拿來寫，可能拿不到高分。

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