身邊的雷鋒初一作文
雷鋒，相信我們都知道，他是個(gè)好人，為人們做事無怨無悔。雷鋒是個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！以下是小編為大家搜索整理的初一作文，歡迎參考閱讀！希望能給大家?guī)韼椭?/p>
篇一：我身邊的雷鋒
老師讓我們尋找身邊的雷鋒，我可犯了愁：雷鋒叔叔離開我們那么久了，我上哪里去找雷鋒啊。媽媽笑著對我說：“你不是看過雷鋒叔叔的故事了嗎？在我們身邊，有許多人的身上都閃耀著雷鋒的影子呢，不信，你找找看�！�
于是，我打開了記憶的匣子：
當(dāng)我踏上公交車的時(shí)候，一位老奶奶也上來了，這時(shí)，一位小妹妹立刻從座位上站了起來，說：“奶奶，您請坐�！崩夏棠虧M是皺紋的臉上露出了感激的笑容，連聲說：“謝謝你，小朋友�！避嚿系娜藗兌紝π∨⑼度チ艘环N親切的目光。這時(shí)，我的心里靈機(jī)一動，這不就是一位小“雷鋒”嗎？
教室里，一位同學(xué)突然嘔吐了，好多同學(xué)都皺著眉頭，捂著鼻子，一窩蜂地往教室外邊跑。這時(shí)，孫琪凱和萬子鈺卻主動留了下來，他們兩個(gè)找來了衛(wèi)生工具，默默地清理了臟物，讓教室又變得干干凈凈。此刻，我覺得孫琪凱和萬子鈺就是兩位“活雷鋒”。
課堂上，老師組織大家和鄉(xiāng)村的孩子們手拉手獻(xiàn)愛心志愿活動，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，爭當(dāng)志愿者。大家紛紛拿出了自己的零花錢，給鄉(xiāng)村的'孩子們買書包，買文具，還從家里拿出自己喜愛的圖書捐給那些孩子們。此時(shí)，我想，我們大家是不是也是一群“小雷鋒”呢？
想著，想著，張老師的身影浮上了心頭。每一天。張老師都早早地來到校園，帶領(lǐng)我們一起讀書。為了讓我們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，張老師經(jīng)常在課堂上給我們讀一些精彩的國際大獎小說，還拿出工資給我們買書看。他總是對我們強(qiáng)調(diào)：讀書是獲取知識的最好方法。在張老師的影響下，我們都愛上了讀書。哦，原來張老師也是一位愛崗敬業(yè)的“活雷鋒”�。�
我越找越多，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：雷鋒叔叔其實(shí)并沒有走遠(yuǎn)，他就生活在我們的身邊呢！
篇二：我身邊的雷鋒
在全國人民貫徹和落實(shí)黨的十八屆三中全會深化改革決議，老少共筑中國夢的時(shí)候，迎來了笫51個(gè)全國學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在當(dāng)今社會，像雷鋒這樣的人是最令人尊敬的。在我的身邊有很多像這樣令人尊敬的人，程鳳山爺爺與金淑鳳奶奶就是其中的兩個(gè)。
雷鋒精神，即是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、樂于助人。
程爺爺和金奶奶則在他們的日常生活中充分發(fā)揚(yáng)了這些美德。例如，不浪費(fèi)糧食、節(jié)約用水、不使用白熾燈等。正如程爺爺所說：“雷鋒之所以偉大就在于他敢于擔(dān)當(dāng)，他心中只有乘法，沒有排除法，簡省節(jié)約從自己做起，節(jié)約糧食，從自己開始，回收舊物，循環(huán)使用從我開始。”
爺爺、奶奶雖已到花甲之年，卻仍保持著健康的心態(tài)，每天堅(jiān)持鍛煉，并把寫作作為自己最大的樂趣，積極參加各種文學(xué)俱樂部舉辦的詩歌朗誦、歌舞表演，以此豐富自己的文化生活，在文學(xué)創(chuàng)作方面奮斗著···
但是，在他們體現(xiàn)出的雷鋒精神中，最令我敬佩的是他們的樂于助人。
程爺爺和金奶奶原本與我并不認(rèn)識，只是在一次社區(qū)活動中偶然遇見了我和我的媽媽，覺得我的媽媽一人撫養(yǎng)我很不容易，正巧他們的.兒女都已出國留學(xué)，兩人獨(dú)自在家十分孤單，于是便讓我成為了他們的“孫女”。從那以后，他們就一直幫助我提高寫作水平，還送過我學(xué)雷鋒的書籍、書包、筆、文具盒等，希望我能好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
除了我以外，程爺爺和金奶奶還幫助了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在我的眼中，他們真的就是“活雷鋒”啊。
我希望，大家都能像我的爺爺、奶奶學(xué)習(xí)，“努力學(xué)習(xí)，勇攀科技高峰，開發(fā)新能源從我開始。”我相信，只要有雷鋒敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，我們的社會就會越來越和諧，越來越美麗。
篇三：身邊的雷鋒
冒著蒙蒙細(xì)雨，踏著濕潤的泥土，我們在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。
上周星期五的下午，我跟爺爺乘公交車去608研究所，當(dāng)時(shí)公交車站等車的人非常多。這時(shí)，一輛公交車緩緩開來，剛一進(jìn)站，大家都自覺地排隊(duì)上車。霎時(shí)，車上人擠人，人挨人，差不多連一個(gè)落腳的地方都沒有了。可是，就在車門就要關(guān)上時(shí)，上來了一個(gè)挺著大肚子的阿姨。只見她艱難地上了車。這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生立刻站了起來，熱情地對那位阿姨說：“阿姨，您坐我這兒吧！”阿姨笑吟吟地說：“沒事，我只有兩站，一會兒就到了�！毙W(xué)生又關(guān)切地說：“您站著太費(fèi)勁，坐著安全些�！闭f著就把位子讓給了這位懷孕的`阿姨。
雖然雷鋒已經(jīng)離開我們有五十多年了，但雷鋒的精神依然在我們的身邊永存�？矗谖覀冞@個(gè)溫暖的大家庭里，既有愛心大使叢飛；又有帶著“妹妹”上學(xué)的洪戰(zhàn)輝；還有在霧霾嚴(yán)重、汽車尾氣排放集中的十字路口，為了保證道路通暢，犧牲了自己的健康，指揮著南來北往的車輛有序通行的交警們；還有在臭氣熏天、蚊蠅叢飛的垃圾旁，為了城市的整潔、大家的健康，不辭勞苦地清掃的環(huán)衛(wèi)工人。
一位位無私奉獻(xiàn)的人們，一個(gè)個(gè)充滿愛心的舉動，一句句關(guān)心的話語，無不映照著雷鋒叔叔的影子。雷鋒就在你、我身邊，只要有愛心的地方就會有雷鋒精神的存在，就會永放光芒。
篇四：我身邊的雷鋒
平凡中偉大，奉獻(xiàn)中顯真情。我身邊的雷鋒趙珂，經(jīng)常為群眾做一些力所能及的事，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
趙珂的光輝事跡，像一根根燃燒的蠟燭點(diǎn)亮了同學(xué)們的每一顆心。教室打掃衛(wèi)生，為班級出力，到處是她忙碌的`身影。
她肯吃力，肯吃苦，很勤勞，綻放在學(xué)校的每一個(gè)角落。做好事容易，難得是堅(jiān)持不懈，而趙珂不辭辛苦，笑瞇瞇地幫助每個(gè)人，讓每一個(gè)同學(xué)感受人間之暖。趙珂助人為樂的事件多得像大海里的每一滴水，沙漠里的每一顆沙子。我還記得那些事情：有一位同學(xué)生病了，過了幾天，重返校園，由于他拉下許多功課，趙珂舉起了手說要幫他，便熱心輔導(dǎo)他功課，那位同學(xué)感激不已，從此助人為樂的小芽便開始在他心中萌發(fā)；在運(yùn)動會上，趙珂自告奮勇地舉手報(bào)名，在跑道上挺身而出，努力拼搏，終于用流淌出的汗水換來了第一名的好成績，為班級抹上了一層光彩；在大掃除上，也少不了趙珂一員，她不怕臟不怕累，把教室每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，一層不染，贏得了老師的贊賞；同學(xué)不舒服，趙珂便扶她到座位上，急匆匆地倒了一杯白開水，端到同學(xué)面前，一絲不茍地照顧她，不停的慰問。
我打心底地佩服趙珂，佩服趙珂助人為樂的心，佩服她的那種精神。趙珂，一個(gè)活雷鋒，一個(gè)閃光的字眼。她也幫過我，我不由的感動。幫助他人，快樂自己。
如果每個(gè)人都像趙珂那樣伸出友愛之手，那么這個(gè)世界將會有越來越多的人感受到溫暖！
篇五：身邊的雷鋒
雨果先生是我的法語老師，他是一個(gè)很有愛心的外國人，而安娜和江南也是很有愛心的外國人，安娜是雨果的愛人。雷峰叔叔是一個(gè)做好事不留名的英雄，而雨果、安娜、江南就是富有雷峰精神、且生活在我身邊的外國人。
他們在哈爾濱生活已經(jīng)很多年了，這里他們做了無數(shù)件義務(wù)的事情。記得幾年前那時(shí)我8歲，他們在哈爾濱辦了一個(gè)很有意義的活動。就是“不要害怕癲癇病”。主要說的是不要看不起有癲癇病的患都和如何關(guān)心他們。活動接近尾聲的時(shí)候，大衛(wèi)和他的媽媽安娜還用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話唱了一首“愛的奉獻(xiàn)——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變以美好的人間”。唱的時(shí)候能聽出來他們唱得很有感情，我還為他們獻(xiàn)上花束。
他們做的.好事還不止這些。他們曾去過汶川地震的地方。他們還給這些孩子帶了書。這書是雨果自己為這些孩子寫的。里面寫著如何能讓失去親人的孩子快樂起來。為了寫這本書，雨果夜以繼日，寫完又用自己的錢去印刷。但是這時(shí)，他已經(jīng)沒有錢了。這時(shí)安娜和江南又將自己所有的錢1·2萬美元全部給了雨果。雨果印完書又自己買了飛機(jī)票帶著翻譯，趕到汶川之后，把這些書親手交給老師，又培訓(xùn)了老師，又讓老師再教會孩子們，之后才回到哈爾濱。
他們還經(jīng)常到哈爾濱周邊的學(xué)校獻(xiàn)愛心，他們做的好事不只是一、兩件，而且是無數(shù)件。
雨果、安娜、江南不僅是中國的活雷峰，而且是世界的雷峰。我們生活在不同的國度，有著不同的血緣。但都在傳遞著一個(gè)東西，這就是“愛”。雨果、江南、安娜在中國做了無數(shù)件富有雷峰精神的事。他們就是我身邊的活雷峰！
篇六：我身邊的活雷鋒
班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。
班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個(gè)問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說：“因?yàn)槿绻嗬餂]有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力�！饼R玉婷在說那句話時(shí)堅(jiān)定的語氣一時(shí)在我耳邊回蕩。
誰說現(xiàn)在的'少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
篇七：我身邊的活雷鋒
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮現(xiàn)在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國和人民貢獻(xiàn)了一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在身邊，也有“雷鋒”。
那次，小區(qū)組織秋游活動，去體驗(yàn)果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個(gè)躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時(shí)，一棵十分高大茁壯的樹映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹。碩大的蘋果掛滿枝頭，令大家垂涎三尺，可樹很高，大家都知道吃不到。可一個(gè)小男孩太想吃了，爬到了樹上吃起來，可樹枝已掛滿蘋果，再加上一個(gè)人，樹枝就會被壓斷，大家見不是自己的孩子，都不理他。在這危險(xiǎn)的'關(guān)頭，一個(gè)青年沖上去，把掉下來的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動得熱淚盈眶……
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒”們挺身而出，當(dāng)人民遭受困難時(shí)，“雷鋒”們傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益和人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自己的一切。你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？不！沒有！永遠(yuǎn)不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將灑遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們！
篇八：我身邊的活雷鋒
雷鋒，一個(gè)從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時(shí)還陽光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的`同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了�！备咂颊f：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
篇九：身邊的小雷鋒
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。
“吱，吱，吱……”猛烈的陽光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來是小寶嘔吐了。嘔吐物占據(jù)著地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒閑著，把教室打掃得干干凈凈。
我們班有一個(gè)愛勞動的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動把黑板擦干凈，給老師一個(gè)好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的'身體。就在這時(shí)，一個(gè)弱小的身影從我身邊走過，她走上講臺拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認(rèn)真地把黑板擦干凈。上課時(shí)，她走過我的課桌，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動委員——小真。小真不悔是我們班名副其實(shí)的勞動委員！
雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習(xí)，繼承雷鋒的精神！
篇十：身邊的雷鋒
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣？在我的身邊就有一個(gè)這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區(qū)的一個(gè)住戶，她很勤勞，每天6：30都會看見他在我們小區(qū)的每一個(gè)角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂意為大家打掃小區(qū)，她很樂于助人！有一天我問劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑著說：“有點(diǎn)累，但是值得的，小區(qū)干凈了，沒有異味了，來來往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心��！”聽了奶奶說的.話，我覺的很慚愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂，多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會更加美麗！
還有一次，我早晨起來鍛煉，看到南京日報(bào)社每天都會給小區(qū)的居民贈送一部分報(bào)紙，可是，有些年紀(jì)較大的爺爺奶奶因?yàn)橥饶_不好，拿不到報(bào)紙看，奶奶在拿報(bào)紙時(shí)就會把他們的也給拿了，然后挨個(gè)的送到他們家，上一次我因?yàn)槿ド涎a(bǔ)習(xí)班了忘記幫姥姥取報(bào)紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報(bào)紙送到家里來，有時(shí)候還會讀著給姥姥聽聽，姥姥總是說你以后長大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個(gè)樂于助人的人，在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報(bào)紙還總和子女不經(jīng)常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人群中的開心果！
其實(shí)，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活著，都為社會多奉獻(xiàn)一些愛，那么社會就會十分和諧。
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