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      2. 初一水的作文

        時間:2022-01-30 20:55:29 初一作文 我要投稿
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        初一關于水的作文

          水是基礎性自然資源。隨著社會經濟的發展,水資源的自然分布不均及水環境污染與人類需求之間的矛盾日益尖銳,嚴重的水資危機已引起世界的廣泛關注。以下是小編為您帶來的初一關于水的作文,歡迎閱讀!

        初一關于水的作文

          初一關于水的作文1:

          我是一滴水,我渴望見到大海。于是,我艱難的與其它水滴沖破云層,來到大地。

          旅程不像我想象的那么輕松,眼看著我就要撞上一根粗壯的樹枝,消失在這世上了。突然,一片不知道從哪里冒出來的樹葉托住了我,我被高高的彈起來,幸運的落進了一條以緩慢的速度流動的小溪。

          樹葉的幫忙讓我更加堅定,如果它不想讓我實現愿望,就不會幫我的忙了,它是認可我的。我頓時來了勁兒,我用手臂和雙腳滑著水,使我的小溪旅程時間縮短了一半。

          突然,溪水輕柔的聲音消失了,取而代之的是嘩啦嘩啦的聲音,我抬頭一看,原來我來到小河了。小河流的很快,它的速度不亞于過山車。時間久了,我感到頭暈惡心,昏昏沉沉地睡去了。等我醒來時,我被高高地拋上天去,又重重地摔了下來,我頓時清醒了。我睜大眼睛看了看,發現我在一條長長的江里,我把它稱為長江。

          在長江的日子是最難熬的。我時而被高高地拋上天,又重重地摔下來,時而被浪頭拍下去,頓時感到頭暈暈的`;時而又被浪花帶到沙灘上,幾次差點兒被烤化。白天,在沙灘上的日子是最苦的,那無情的陽光每次都想把我給蒸發掉,奪去我的生命,奪去我在這世上的權利。幾天幾夜過去后,我絕望了,我想:我不可能抵達大海了,我現在連大海的入?诙伎床坏,我只能在這江里被陽光和浪花給折磨死了。

          突然,我看見了幾只船,它們停在入海口!我頓時鼓足了勁兒往前游。第二天早上,我看不見沙灘了,我回頭望去,只見沙灘和船只早已被我拋到了腦后。我現在在大海里!舉目望去,大海的美景被我盡收眼底。我成功了,我成功抵達大海了!我這不起眼的,小小的一滴水也能夠成功!

          通過這次艱難的旅程,我明白只要努力,只要有信念,不管再苦再艱難的環境,你都能成功。任何事,任何人都是這樣的。信念加努力就等于成功。

          初一關于水的作文2:

          從前,有一個小村莊。這個小村莊很美,人們生活得很幸福?墒,不知道是什么原因,一些人得了一種怪病,只要染上這種病,十五天后就會死去。

          相傳在很久以前,有一位白發老人說過,翻過十座大山,有一條清澈的小河,裝滿一瓶河水帶回來,每人喝一滴,就可以除百病,還可以永遠健康?墒沁@個村莊的人不相信有這么好的水。

          在這個村莊里,有一間小屋,里面住著一位母親,叫鳳竹,鳳竹有三個兒子,大兒子叫大勇,二兒子叫勇利,三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病,叫大勇到那條小河去打水,雖然有可能不是真的,但還是想碰碰運氣。

          大勇帶著糧食出發了,在路上,他遇到了一位老太太,老太太對他說:“孩子,我餓極了,能把糧食分給我一點嗎?”大勇不理睬那位老太太,老太太很生氣,拿起拐杖朝大勇一點,大勇立刻變成了一塊大石頭。

          五天過去了,鳳竹對二兒子勇利說:“你大哥還沒回來,你去小河那邊找他,并帶水回來吧!”勇利點了點頭。路上,勇利遇見了那位老太太,因為勇利和大哥一樣不理睬她,所以也變成了一塊大石頭。

          又有五天過去了,勇利也不見了蹤影,鳳竹越想越著急,還不時地埋怨自已。勇奇見了,對鳳竹說:“媽媽,我去找大哥二哥吧!順便帶水回來!鳳竹含淚點了點頭。

          勇奇在半路上遇到了那位老太太,老太太提出了請求:”我能吃一點你的糧食嗎?“勇奇點了點頭。老太太很高興,變回了仙女的模樣,遞給勇奇一瓶水,說:”你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水,只有在天上才有?丛谀隳敲瓷屏嫉姆萆希医o你一瓶好了。還有,你在回去的'路上會看到兩塊高大的石頭,用手拍一拍,你的兩位哥哥就可以回家了。

          勇奇帶著這瓶水回家,在路上看見了兩塊大石頭,用手拍了拍,他的兩位哥哥復活了。他們回到了家里,治好了媽媽的病,也治好的全村人的病。從此,他們幸福地生活在一起。

          初一關于水的作文3:

          水是我們生命的源泉,如果地球上沒有水,人類和萬物將無法生存。但大家可能不知道,水不僅對我們十分重要,而且“水”這個字里也蘊藏著許多的秘密。

          先來說一說“水”字的來歷。水,早期甲骨文字形 像崎嶇凹凸的巖壁上液體向下流瀉飛濺的樣子。晚期甲骨文像山澗。金文承續早期甲骨文字形。篆文將甲、金文字形中的凹凸形狀淡化為流動的曲線,巖壁的形象遂從篆文字形中消失。隸書變形較大,將篆文表示巖壁的折線簡化成一豎,將篆文的.四點液滴形狀連寫成,泉流的象形特征由此消失。

          看著這些,我的眼前仿佛看見這樣一幅畫面。在深幽的叢林里,一股清泉從山澗飛流直下。像千百條銀鏈,在山腳下匯成沖激的溪流,浪花向上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。水邊有一群小朋友,有的打水仗,有的在水中游泳,有的捉小魚小蝦。玩累了,口渴了,他們就喝幾口泉水,躺在草地上,睡一個太陽覺。燦爛的陽光照在清泉上,顯得銀光閃閃,溫暖的陽光像媽媽的手,撫摸孩子的臉……還記得三年級我與這個字的故事。在弟五單元考試時,我錯把“水”字寫成了“永”,就是一個小小的錯別字,就讓我的成績由95分變成了94分,雖然只有一分的差距,但是級別有“天堂”掉到了“地獄”,吸取了這個教訓,我以后再也沒有錯過這個字。

          給大家講個笑話。有個農夫,是個文盲。有一天他進城來,口很渴,想去買水。他看見一家店前掛著牌,上面寫著“清水池”,本應該是澡堂,可他只認識“水”字,就認定是賣水之處,他讓掌柜上一碗水,他哪里在乎這味道,“咕咚、咕咚”幾口喝完了。離開前,他說:“老板趕快把這水賣了,已經有點餿了!”

          光一個“水”字就有這么多的故事,在字典里不是有上百上千的字那不是就有講不完的故事?讓我們正確的讀漢字、練漢字、說漢字。一起去探索與發現漢字里的神奇之處,讓漢字真正地成為我們生命的一部分!

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