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        時(shí)間:2022-01-27 19:18:08 初一作文 我要投稿

        初一作文3篇

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就升入初中了,我感到了前所未有的壓力,仿佛無數(shù)的作業(yè)以及七門“重量級(jí)”的功課壓在頭上,猶如巨大的石板壓在頭上一樣。以下是初一作文3篇,歡迎閱讀。

        初一作文3篇

          初一作文1

          收獲知識(shí),在學(xué)校里,每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題;從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文;從字母到英語會(huì)話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙,語文的豐富,英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂,喜歡上學(xué)。也正是這些,讓我開闊了視野,陶冶了情操,增長(zhǎng)了見識(shí)。

          收獲精神,老師像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;老師像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活,學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更是一種高尚的品質(zhì),一種無私奉獻(xiàn)的精神!

          臨別在即,多少的依戀,多少的不舍又豈是筆墨所能形容的?小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的細(xì)心栽培,也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬語,也說不盡對(duì)母校的感激。如今,小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào),但是,將來我將接受更大的挑戰(zhàn),我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo),揚(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前!

          六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧,今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余,的還是不舍;厥琢甑目鞓窌r(shí)光,我收獲了很多很多,學(xué)會(huì)了很多很多……

          收獲友誼,六年中,同學(xué)們?nèi)缤业挠H人,在困難時(shí)給予我?guī)椭谑麜r(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解;是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容;是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒;是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí),要伸出手幫助。相信,我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)!

          六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的'孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧,今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余,的還是不舍;厥琢甑目鞓窌r(shí)光,我收獲了很多很多,學(xué)會(huì)了很多很多……

          收獲友誼,六年中,同學(xué)們?nèi)缤业挠H人,在困難時(shí)給予我?guī)椭,在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解;是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容;是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒;是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí),要伸出手幫助。相信,我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)!

          收獲知識(shí),在學(xué)校里,每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題;從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文;從字母到英語會(huì)話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙,語文的豐富,英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂,喜歡上學(xué)。也正是這些,讓我開闊了視野,陶冶了情操,增長(zhǎng)了見識(shí)。

          收獲精神,老師像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;老師像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活,學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更是一種高尚的品質(zhì),一種無私奉獻(xiàn)的精神!

          臨別在即,多少的依戀,多少的不舍又豈是筆墨所能形容的?小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的細(xì)心栽培,也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬語,也說不盡對(duì)母校的感激。如今,小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào),但是,將來我將接受更大的挑戰(zhàn),我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo),揚(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前!

          初一作文2

          迎著涼爽宜人的秋風(fēng),懷著一些激動(dòng)又稍微有些懵懂的心情,我由一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生邁進(jìn)了初中的大門,這樣,一個(gè)多彩又趣味盎然的初中生活就展現(xiàn)在我眼前。

          在我眼中,多彩的初一有著別樣的色彩。

          多彩的初中生活,是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上,是我們將快樂的音符所放飛到湛藍(lán)的天空,是我們將五彩斑斕的夢(mèng)能得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所,是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時(shí)候!

          當(dāng)啟明星偷偷升起的時(shí)候,第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物,被鬧鐘叫起來有些不情愿的我,迷迷糊糊的穿好衣服,來到衛(wèi)生間,隨著嘩嘩的水聲,有些刺骨的涼水把我從睡夢(mèng)世界拉了回來,梳洗完,吃完早餐,我像一只快樂的小鳥,向著知識(shí)的殿堂奔去。

          初中生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學(xué)一起同行,討論著各種各樣的知識(shí),上課了,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,探索著數(shù)字的小小奧秘;討論著絕對(duì)值與同列項(xiàng)的問題;白色鳥的和平美麗;英語語法的深?yuàn)W無比;小小的細(xì)胞有著平凡卻又不平凡的使命;秦始皇是  “千古一帝”還是一代暴君;地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無比奇妙。

          初中的生活盡管多彩,但也像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中,讓人不知是什么味道,F(xiàn)在,以往六七點(diǎn)鐘左右就能完成的作業(yè)要到八九點(diǎn)左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重,平常清閑的周末被我奔波忙碌的.身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩,發(fā)出天真的笑聲,我真的有些羨慕他們,有些憧憬小時(shí)候的美好時(shí)光。但是,我不再是一名思想簡(jiǎn)單的小學(xué)生了,我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步,繼續(xù)下一站的人生旅程。

          多姿多彩的初中生活是這樣讓人喜愛,它就像是青春一首浪漫的小詩,一幅絢麗多姿的畫卷,一曲動(dòng)聽的歌謠永遠(yuǎn)令你回味眷戀!

          初一作文3

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就升入初中了,我感到了前所未有的壓力,仿佛無數(shù)的作業(yè)以及七門“重量級(jí)”的功課壓在頭上,猶如巨大的石板壓在頭上一樣。

          再者,我們將要面臨初中的四大難關(guān)之一:考試。特別是近幾天,無數(shù)的文字、字母、數(shù)字和圖形向我們撲來,趙老師的數(shù)學(xué)大軍從正前方以壓倒性的數(shù)量八個(gè)軍向我們撲來,而李老師的英語和王老師的語文則分頭從左右兩側(cè)打擊我們的左、右翼,而代老師的政治、王老師的生物則從后方抄我們的后隊(duì),形成四面合圍之勢(shì),大有將我們一舉殲滅的勢(shì)頭,至于它們的后勤問題呢,則由王老師的歷史擔(dān)任,加上地理這個(gè)預(yù)備軍,對(duì)于我們來說,簡(jiǎn)直是一只強(qiáng)勁的部隊(duì)?墒,我們則是將兵力化零為整,有三大班長(zhǎng)分別帶領(lǐng)四個(gè)軍為后隊(duì),而前方陣地則由安班長(zhǎng)的第一大隊(duì)牽制住,左右翼則是勞動(dòng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)的勞動(dòng)第一、二師負(fù)責(zé),重要的輜重部隊(duì)以及兩個(gè)師也就是中軍由我來負(fù)責(zé)。于是,我們高舉著寫有“七。2”的大旗,站在“戰(zhàn)壕”里,左手握鋼筆,右手拿著草稿本,口中高呼:“七。二班萬歲!”然后以在高唱:“鋼筆向試題的頭上揮去,全班武裝的`弟兄們,考試的一天來到了,考試的一天……”然后,三大班長(zhǎng)分別帶領(lǐng)四個(gè)軍向數(shù)學(xué)沖去……勞動(dòng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)的勞動(dòng)第一、二師對(duì)英語和語文發(fā)動(dòng)騷擾性的攻擊,堅(jiān)決執(zhí)行“敵進(jìn)我退,敵疲我打”的基本原則;而數(shù)學(xué)方面則由安班長(zhǎng)的第一大隊(duì)進(jìn)行迂回戰(zhàn)術(shù),利用有利的地形優(yōu)勢(shì),與趙老師的數(shù)學(xué)集團(tuán)軍進(jìn)行游攻擊。

          至于后隊(duì),我們先派一個(gè)師去吸引敵方的注意力,在由兩個(gè)師對(duì)敵方的后隊(duì)進(jìn)行突襲,最后,敵軍終于被我們釣上了,于是,我們且戰(zhàn)且跑,在加上戰(zhàn)國時(shí)期有用的記謀“減灶記”將敵人的三個(gè)師引入我軍腹地,在圍殲,最后,終于消滅了敵方的政治、生物大軍。得到后方的捷報(bào)后,我決定由一個(gè)軍去消滅王老師的歷史,剩下的人加入側(cè)翼戰(zhàn)爭(zhēng),我在留下一個(gè)師守后隊(duì),一個(gè)師補(bǔ)充進(jìn)對(duì)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)前線。第二天,我收到了消滅歷史的捷報(bào),同時(shí),側(cè)翼的語文和英語在我們的騷擾下已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了,于是,我們決定圍點(diǎn)打援。派3個(gè)師分別包圍語文和英語,然后就等地理和數(shù)學(xué)的回援部隊(duì)了。

          當(dāng)?shù)乩砼c數(shù)學(xué)非洲第3軍和幾何第8軍路過我軍包圍時(shí),只聽見我軍高喊“沖。!”一剎那,敵軍被我軍分割包圍了。第二天,我又聽到了側(cè)翼捷報(bào),哈哈,它們中記了!于是,我集合所有軍隊(duì),一舉北上,徹底消滅了趙老師的數(shù)學(xué)大軍和地理預(yù)備軍,在順手消滅了李老師的英語和王老師的語文后,我們成功的取得了1年抗戰(zhàn)的勝利,順利升入了初二。在俘虜集中營里,我找到了四位老師,我對(duì)他們說:“放心吧,我們一定會(huì)成功的!”

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