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人間四月天七年級作文800字（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人間四月天七年級作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人間四月天七年級作文 1
人間四月天，是佑儀淳樸多情的笑容;人間四月天，是徽茵風(fēng)情萬種的身資;人間四月天，是小曼奢侈浮華的面龐;人間四月天，是志摩柔情似水的雙眸。
人間四月芳菲盡，誰卻在芳菲的盡頭演繹悲歡離合。不變的絕世容顏，孕育了多少柔水的`期待，可在這世間，誰是誰的永遠(yuǎn)?山盟海誓不過是漫無邊際的等待。
佑儀說：“在他所遇到的女人中，說不定我最愛他”
徽茵說：“何時(shí)重逢誰又能知道”
小曼說：“不論相逢離別，都仍覺得還是你最美麗”
甜言蜜語已成過眼云煙，誰還愿意等待，任憑歲月的枯榮。與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛哭一晚。
人間四月，芳菲已逝。留在我們記憶中的種種是否還如康河里的柔波?
當(dāng)佑儀的癡情化為流水，當(dāng)徽茵的風(fēng)情被歲月掩埋，當(dāng)小曼的奢侈成為云煙，當(dāng)志摩的激情破碎在遙遠(yuǎn)的夜空。誰還會拾起那些如歌的往事?我們無須否定志摩的移情別戀，多情者反被多情傷。
人間四月芳菲盡，有誰會固執(zhí)的等待?
后記：我想知道，一廂情愿的等待是什么，既然不回頭，又何必不忘。在這世界上，沒有誰是誰的永遠(yuǎn)，也沒有誰離了誰不能活。朋友，請相信活著本身就是一種愛，生命才是最重要的，愛情永遠(yuǎn)只是其次。
人間四月天七年級作文 2
行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉的櫻花映入眼簾。
是你嗎。生如夏花般絢爛。
你曾帶著你的詩情畫意走在四季花開的校園里，在每一處風(fēng)景上都刻下你的名字。今天，你又抱著你的故事向我走來，決意要讓我記得你，記得你已成為永恒的傳奇。
要怎樣來形容你的到來呢。四月的清風(fēng)，明月，盛開的櫻花和芙蓉。你說，你的人生有三個(gè)信仰，一個(gè)是愛，一個(gè)是美，一個(gè)是自由。讀過你的《再別康橋》，在英國劍橋浪漫的流波里，在康河無邊的水光瀲滟里，你甘心做一條水草。而人生于你也正如這一闋詩歌，你并不急于去讀懂詩里的玄機(jī)，而是一心欣賞旋律之美，不緊不慢地點(diǎn)燃生命最耀眼的花火。也讀過你的《古老風(fēng)》，看你描繪四季的輪回，看你的文字從人間流向天上，也看你的生命從天上流向人間。
你是愛，是暖，是一樹一樹的'花開。
要怎樣來形容你的離開呢。也是四月，也是春天，你揮一揮手，不帶走一片云彩。你告別了學(xué)生時(shí)代走向了遠(yuǎn)方，然而你早已注定要永遠(yuǎn)留在杭高的校園里，留在我們每一個(gè)人的心里，從此揮之不去。再也沒有人可以代替你帶給我們的夢想，因?yàn)槭悄�，隔過幾十年的歲月，依然用動人的語言告訴我們原來生命還可以這樣華麗，原來愛曾給我們美麗心情，像一面深邃的風(fēng)景。
你是燕，是梁上的呢喃，是詩的一篇。
自君別后，不問世間情多濃。
你應(yīng)該飛的，只是可惜，我沒有你想要的彩虹。
可是也沒有關(guān)系。你走在云端向我微笑，穿過紅塵，你說你終于找到了一片碧藍(lán)的天空去飛翔，找到了一片清澈的波光去映照你飛行中的翅膀。
眼中是綽綽約約的櫻花，它站在甬道上，不知已站了多久，也不知還要站多久。而心中是唯美的徐志摩，他曾同它一起站過，一起看風(fēng)景，一起聽故事。櫻花若有心，會不會也在落櫻繽紛的時(shí)候，一時(shí)忘卻了天上人間，思念曾有這樣一個(gè)男人站在它身邊，演繹一場文學(xué)史上最令人動容的傳奇
詩人顧城說，走了那么久，我們?nèi)ふ乙槐K燈。
櫻花曾在我心中點(diǎn)亮一盞燈。那是春天一抹最亮的色彩，那是天地間最燦爛的生命，它的每一道年輪都見證著江南百年名校從歷史深處走來婉約卻堅(jiān)定的身影。徐志摩也曾在我們心中點(diǎn)亮一盞燈，撫摸著杭高的青磚紅瓦，我仍能感受到他的呼吸。在寒意尚未褪盡的四月，別人的列車已開往了來年冰冷的冬天，而徐志摩要去的地方永遠(yuǎn)是春天，永遠(yuǎn)開滿了風(fēng)情萬種的櫻花。
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
你是人間四月天。
人間四月天七年級作文 3
你用你最無私的那份關(guān)愛，在我心中種下春天的種子。它發(fā)芽、開花，開出最絢麗的春天，最繽紛的人間四月天。
春風(fēng)
那份愛如春風(fēng)，輕輕地，柔柔地從你心房吹過，它并未留下任何痕跡，卻又似乎留下些什么。它讓你的心有剎那間的心跳加速，讓你的'心有一顆的感動，或許只是那一刻，便足以讓你絕倒那就是春天，那就是人間四月天!
春雨
那份愛如春雨。如春雨一般，從頭到腳，細(xì)細(xì)的過滋潤你的每一寸肌膚;如春雨一般，將你籠罩在它寬廣的胸懷之中，不離不棄;如春雨一般，給予你看了，給予你養(yǎng)分，讓你茁壯成長。
“來我的懷里，或者讓我住進(jìn)你的心里，默然、相愛、寂靜、歡喜。”沒有什么能比這更加明了的詮釋春雨了，它總是悄無聲息，它也總是那樣默默無聞，卻總免不了讓你感受到春天的氣息，感受到春天般的溫暖，讓你懂得：那便是人間四月天!
花開
那份愛如花開，它像是冬天的臘梅花開，清新脫俗，香遍枝頭，它讓你驚嘆，它讓你驚喜，它讓你為之開心;它亦像是春天的百花齊放，優(yōu)雅從容，花香滿園，它讓你明白他無處不在;它或許也如一朵殘菊，在百樹枯萎，百花凋謝之際，讓你還心存一絲快感和贊嘆，原來殘缺也是一種美……
啊!這一切與母愛又何其相似，母愛像春風(fēng)，像春雨，更似花開，讓始終有一份被愛的溫暖——如春般的溫暖，二母愛的那位締造者——母親，便是那始終不曾遠(yuǎn)離的——
人間四月天!
人間四月天七年級作文 4
人間最美的四月天來了，且讓我去感受，感受這美景四月天。
四月的美是凝固的，它像一幅綠意冉冉的國畫，淡淡的水墨散發(fā)著幽香，讓人心曠神怡神清氣爽。草兒安靜地伸展著，細(xì)柳輕輕的搖曳著，碧水柔柔地漾著清波，那閃閃的數(shù)不清的光斑親吻著清雅的河水，圈圈波浪恬靜地笑著，在河水的舞池中輕舞。
它不像煙花，絲綢般絢麗地鋪展后瞬間化作一團(tuán)青煙飄蕩著消逝。它只是淡淡地在大地間渲染了一層，但它卻是持久的，它能夠讓人靜靜地欣賞、品味，讓人去用心地去領(lǐng)悟它充滿靈性的美。
你可以輕撫那一片片嫩綠的葉兒，去感受它的朝氣，讓這股朝氣注入你的身心，振奮你的精神。
你可以凝望那一樹一樹的花開，去感受花開的喜悅，讓這份喜悅綻開你的笑顏。
你可以輕嗅泥土的醇香，去體味它的柔軟，讓這種柔給你帶來溫暖。
你可以閉上眼接受春風(fēng)的`撫摸，去感受它母親般的愛，讓這愛醉了你的心田。
你可以坐在石階上，凝望著周圍所有的景象，直到你也融入這清秀的風(fēng)景之中。
那種靜謐的美，可以讓你體會到大自然是多么清幽曠遠(yuǎn)，讓你陶醉在這一幅動人的國畫之中。
也許，四月的美可以舞動起來，但這需要你走進(jìn)畫中，做個(gè)畫中的風(fēng)景。
你可以拾起一個(gè)石子擲向河水中，驚起水中的魚兒和你一起游戲。
你可以邀上伙伴，帶上小帽子，去郊外游玩，歡聲笑語在四月的春光中。
你可以在四月的花海中留個(gè)影，那花兒的芳香中你的笑容一定美麗燦爛相映紅。
這時(shí)，那幅美麗的畫兒就會隨著你的心開始跳動了，它會圍著你，給你帶來無窮的歡樂。
你已經(jīng)是四月美景的一部分了，當(dāng)那些為一些亂七八糟的事兒煩惱的人望見你歡樂的笑容時(shí)，他們會向你投來羨慕的眼神。
草，柳，花兒，水，還有你，都在這四月里沉醉，沉醉在這秀麗的春天里。
正是人間四月天。
人間四月天七年級作文 5
我最喜歡四月。四月，有綠樹紅花，四月，有蛙鳴野鴨；四月，是人間最美的一個(gè)階段。這個(gè)艷陽的四月天，李老師讓我們?nèi)ビ^察體育館，看看現(xiàn)在體育館里的景象和前一段時(shí)間有什么不同，想觀察什么都可以。
我和亢紀(jì)元、郭沛佳一商量就決定觀察五彩繽紛的花。
來到體育館，花香撲鼻而來。我們被這些或濃或淡的味道陶醉著，不知道該欣賞什么了。
“王文韜，先去看紫荊花吧�！笨杭o(jì)元建議道。
“好�。∩洗挝覀儼l(fā)現(xiàn)紫荊花的樹干光禿禿的，這次不知道會變成什么。”
我飛快地跑到東邊那一片紫荊花的跟前。此時(shí)的紫荊花跟上次完全不同。我發(fā)現(xiàn)每枝上的紫荊花顏色濃郁，而且茂盛繁多，花開得更大了。從遠(yuǎn)處看它們就像紫色的海洋，走到近出仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)枝頭漏出了一點(diǎn)點(diǎn)，看起來像一個(gè)害羞的姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美麗！
紫荊花旁邊有一種小樹，上次我們來看的時(shí)候它渾身光光的，像光頭似的，現(xiàn)在它長出了嫩綠色的葉子，一叢叢的.，像老人的胡子。一切都顯然變了樣。
那邊的紅葉李已經(jīng)到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的臉，小紅葉子漸漸變得大大的、寬寬的、薄薄的，紅色愈加鮮艷了。不知哪個(gè)壞家伙還折了一枝�？粗稍诘厣弦呀�(jīng)凋零的紅葉李，我很難過。
突然，我眼前一亮，那是什么花啊？一種不知名的花映入我們的眼簾。它現(xiàn)在開得正旺，小腦袋不停地晃著。不過它的葉子合起來了，亢紀(jì)元說它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的葉子是紅的，花也是紅的，像一位美少女穿著一件美麗的紅紗衣�？上覀儙讉�(gè)都不知道她叫什么名字，回頭問老師吧。
我們還發(fā)現(xiàn)草地上不知名的小花敗了，不知名的小黃花開了……。
四月，真是一個(gè)五彩繽紛的世界！我喜歡人間四月天！
人間四月天七年級作文 6
和煦的春風(fēng)輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。
暖暖的陽光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。
��！四月，你是人間天堂！
曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風(fēng)劃過我心頭。
曾幾何，夕陽西下，琥珀色的時(shí)光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽光灑向我的心海。
老師啊，您就是我的人間四月天！
十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。
十年的寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。
因?yàn)槟俏业娜碎g四月天！
四月的天不總是風(fēng)和日麗，四月的`天不總是鳥語花香，您發(fā)過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會電閃雷鳴，毀壞大地。
因?yàn)槟侨碎g四月天！
不會忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會忘記老師您對我說：“我相信您的實(shí)力！”
不會忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會忘記老師您大聲喝彩的笑顏。
老師，我知道我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但我誓作您最驕傲的學(xué)生！
曾幾何，我離開您了一段時(shí)間，我以為我不會哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會思念，但卻忘了這不受思想的控制。
因?yàn)槟俏业娜碎g四月天！
老師��！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關(guān)愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！
人間四月天七年級作文 7
沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅??。
永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對世界的描摹，他那水一般靈動的人生。
他對愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動的湖水，但卻常年保持著一份生命所獨(dú)特的色彩。
與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的.清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長哮(嘯)：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎?”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這個(gè)并不能阻止他們相知、相愛�！稅勖夹≡分辛粝铝硕嗌僦灸Φ男穆�，愛的心聲。她是—個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。
志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍(lán)，他的追求恰似水的靈動。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。
志摩，一個(gè)舊中國水做的詩人，給了愛的國渡(度)一份艷陽天——人間四月天。
人間四月天七年級作文 8
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時(shí)候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的路上收獲的財(cái)富。
你在我對自己的`作家夢迷茫的時(shí)候，站在操場上笑著對我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場上親吻最后一抹夕陽。追夢的過程中包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點(diǎn)書吧，總還是有用的，人生有那么多個(gè)16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責(zé)學(xué)習(xí)無用時(shí)，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動搖，也不為學(xué)習(xí)的苦而動搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會成為作家的。”我怔怔的看著你——第1次被別人肯定大腦意識有點(diǎn)空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個(gè)少年被夢想填滿，你的行事風(fēng)格，有點(diǎn)像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點(diǎn)醒夢中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時(shí)，你已把手中的復(fù)雜幾何解出連著最簡明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅(jiān)定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎杯加起來有百余個(gè)。你說每天只有有目標(biāo)的忙碌和充實(shí)，才能讓你有安全感，不會感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
人間四月天七年級作文 9
淡淡白云，點(diǎn)綴了誰的黯淡？
幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？
縈縈蔓葉，點(diǎn)綠了誰的期盼？
一米陽光，你是的人間的四月天……
我說你是人間的四月天，靈魂點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈。從小，我就是個(gè)文靜內(nèi)斂的孩子，整個(gè)小學(xué)生涯都默默無聞，黯淡無波。本以為一生會如此般了無波瀾，但你的`出現(xiàn)，為我?guī)砹似茣缘氖锕狻Ｋ骑L(fēng)而來，點(diǎn)亮了我以后的人生。
曾記否，初見時(shí)，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當(dāng)我無意打破了同學(xué)的水杯，是怎樣的無助驚悸；曾記否，當(dāng)我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見你當(dāng)真是我人生當(dāng)中最美麗的意外。
我說你是四月天里的云煙，笑聲攜著暖暖愛，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的同學(xué)在冬天喝上熱水，你自己出錢為班級買電熱水壺?zé)�。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長會上的那一份清意，你自費(fèi)為家長們提供礦泉水和雪糕，無怨無悔；也是曾經(jīng)，你用為數(shù)不多的工資資助貧困生，多少個(gè)日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里�；蛟S你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍(lán)圖之上，成為一道靚麗的風(fēng)景線。
桃李不言，下自成蹊。當(dāng)大多數(shù)人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學(xué)子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時(shí)代的長河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。
木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩文：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當(dāng)圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現(xiàn)，相思寄，愿我最親愛的老師，身體康健，心想事成。
人間四月天七年級作文 10
陽光從云縫中漏下來，暖暖的，就像四月天的你。
二零零六年四月中旬，我和小伙伴正打得火熱，雖然已是傍晚時(shí)分，但因?yàn)樵谧约菏煜さ男^(qū)里，所以每次都會等到媽媽下來，才會乖乖回去。但是今天，總覺得有什么事會發(fā)生。
大約十多分鐘后，小朋友們回家的回家，不一會，原本熱鬧的滑梯園突然就清靜下來，只留下我一個(gè)人。正猶豫著是否該回家了，突然瞧見遠(yuǎn)處走來一個(gè)中年大叔。他的樣貌，我想不論今日還是以后，我一定不會忘記。
他中等身材，不胖不瘦，不高不矮，臉上有一顆大的黑痣。他離我越來越近，而我本能地向后退，手不由得捏緊。他邁著大步朝我走來，臉上掛著似有似無的笑容。那笑容和他后面的行為一樣令人厭惡。一直退后的我被路上的石頭絆倒在地。我一慌神，顧不上壓斷的狗尾巴草，連忙站起來想跑回家。就在這時(shí)他一把抓住我的手腕，強(qiáng)硬地拽著我。手腕被拽的生疼，可那時(shí)無論我怎樣呼救，都不見任何一個(gè)人，仿佛所有的人都不見了！內(nèi)心的恐慌讓我死死地抓著扶梯的把手，心中只有一句話——不能放手！在那幾分鐘內(nèi)，我腦海中閃現(xiàn)出母親為我操勞的樣子，閃現(xiàn)出草叢中的狗尾巴草，閃現(xiàn)出……
“你誰啊！快放手！快來人啊！有人販子！”
我來不及辨認(rèn)這聲音，眼前的畫面從一個(gè)男人變成了一個(gè)身穿碎花棉裙的`人。李婆婆？真的是李婆婆！李婆婆將我擋在身后，一只手拉著我，緊緊地拉著我，一只手推攘著那個(gè)未得逞的男人�？粗钇牌派砩献仙男∷榛�，仿佛剛才的一切都是夢。突然，男人咒罵了一聲，大力一推，李婆婆被推在了地上，緊接著他的魔爪再一次向我伸了來！突然紫色碎花再一次出現(xiàn)在我眼前，她守護(hù)著我，堅(jiān)決不退讓！我瞥眼看見她腳步有一抹猩紅，紅的那樣刺眼……
那個(gè)四月，若沒有李婆婆，或許我……誰也不知道會發(fā)生些什么。
李婆婆今年已九十高齡，依舊穿著紫色的碎花棉裙，和每個(gè)四月天都相配……
今天四月十五，天氣不冷不燥，暖暖的，就像四月天的那個(gè)你。
人間四月天七年級作文 11
夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。
人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。
也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗f過，無論怎樣她都會和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的.話，簡直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡直是傻子，根本不知社會的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會不知？當(dāng)今社會，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會不知，當(dāng)今社會，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！
記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。
還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天
天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！
人間四月天七年級作文 12
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望。你是人間四月天”在才女林徽因的眼里人間的四月天是愛，是暖，是希望，確實(shí)，不冷不熱的四月，萌發(fā)著春的氣息，是一年中最美好的時(shí)候，既不浮華，也不冷酷，但卻熱情，卻溫柔，又充滿希望，給人以無限憧憬。
四月，是萬物生長的季節(jié)，如果說三月帶給我們的是新芽，那么四月我們將迎來嫩綠，如果說三月帶給我們的是清香，那么四月我們將迎來濃郁，如果說三月帶給我們的是含苞待放的花蕾，那么四月我們將迎來肆意怒放的花朵。四月，春的氣息無處不在，不藏不掖，大大方方，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪天蓋地而來，讓人無法忽略它的存在。你看那綠色毫不矜持，以風(fēng)吹的.姿勢，粉墨登場，渲染江山，濃淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展著身子;你看那紅色肆無忌憚，以妖嬈的身姿，閃亮登場，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，每一朵花都在盡情地芬芳;你聽那溪水潺潺，泉水叮咚，草蟲啾啾，你聞那芳草清香，清清淺淺，還有那溫柔的風(fēng)兒，朦朧的細(xì)雨，如蓮的云朵......。
置身于這樣如詩如畫的四月，讓你的每一個(gè)感官都無比地舒暢，每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著一種名為快樂的情緒。是的，四月，是充滿著詩情畫意的季節(jié)，在詩人眼中，她是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚異欣喜，是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的生機(jī)勃勃，更是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新愜意。無論是哪一面的四月，帶給我們的都是美好。
人間四月天，芬芳不盡，綠草如茵，清新的微風(fēng)如絲如縷，朦朧的細(xì)雨如夢如幻，所有的一切都讓人如癡如醉，仿佛所有的美好都與這個(gè)季節(jié)相約，是我們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，這樣的好時(shí)節(jié)，適合與你同行，與溫暖相約，與陽光相伴，與真情相依。
人間四月天七年級作文 13
我愿意用一生的時(shí)間等待。
我一直在等待，等待一剪閑月，等待一次重逢，等待快快長高……
中秋之夜等待一輪滿月，云層太過厚重，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了此方的月亮，這中秋月圓夜，卻始終不見皎潔的圓月。這令我心中不快，我在心中暗暗咒罵烏黑的云，卻也無法喚風(fēng)來吹散，無奈的繼續(xù)等待。
又是幾十分鐘過去，時(shí)鐘的滴答聲回響在耳畔，心中的焦慮蔓延在空氣中。我拿起一本書，淡淡的墨香彌漫開來，安撫著我內(nèi)心的焦躁。
我漸漸平靜下來，不念四周，沉醉在字里行間，沉醉在墨香書韻。那輪皎潔的圓月玩夠了捉迷藏，露出了半邊臉，羞澀的姑娘。隨著時(shí)間推移，漸漸顯露真空，皓月當(dāng)空，似吸引了整片天空的星光，無比閃耀。
皎潔明月，清澈如水，夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落盡的寧靜。一直以來，我認(rèn)為，月光下所有的故事，都是溫柔明凈的，都說喜歡的文字的人，對月亮情有獨(dú)鐘，因了它的美，它的靜。一輪月，看似孤獨(dú)地遙掛中天，卻知曉千古人事，看盡滄海桑田。
等待是急切的，等待一輪圓月，亦是一種幸福。急是無用的.，安靜的享受等待的時(shí)光，才不負(fù)等待，人生中的等待。
我等待快快長高。個(gè)子矮小的我，日日盼望著長高。羨慕著模特們修長的美腿。為此，我總是有些小心思，每天多吃點(diǎn)飯，也許能長高幾厘米；抽時(shí)間打打籃球，也許能增高不少；每個(gè)月對著家里的刻度尺比劃是不是長高了一點(diǎn)。這種等候中的期待，是記憶最為清晰的。
我等候著分別后的重逢。我是一個(gè)懷舊的人，上中學(xué)了，我不知回憶了多少次小學(xué)伙伴，翻看厚厚的同學(xué)錄，細(xì)數(shù)著過往的種種，等待著再一次重逢。你從那頭走來，呼喊著我的名字，我跑過去一把抱住你，哭了。
等待，是一種幸福，是暖，是希望，是人間的四月天。
人間四月天七年級作文 14
四月的陽光，使每一朵花都是水晶雕成，在風(fēng)里唱著希望之歌，歌聲仿佛彩虹。在這樣春光明媚的日子里，最適合的也莫過于吃完飯就去散步啦。
我與好友一同到操場旁的運(yùn)動器材場里散步，一眼望去，一片又一片的綠茵似綠浪隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們蹲下來，用手小心翼翼地?fù)崦@些草地，，又涼又軟，一棵接著一棵的嫩草從手縫里爭先恐后地探出身，鉆出小腦袋朝著我們點(diǎn)頭微笑。再瞧瞧另一片更為翠綠的草地，那綠，是新鮮初放芽的綠，猶如翠綠繁生，在土地里寫著明日之詩，詩章碧綠一如海洋。
“你聞，那是什么味兒，這么香！”好友嗅嗅鼻，拉了拉我的衣袖。
我閉上了眼，鼻里爬滿了香，淡淡的`香，沁人心脾，我們循著香，來到一顆桂花樹下。一瓣又一瓣如米粒般飽滿的黃花瓣在綠葉的點(diǎn)綴下，似一位位高貴的小姐俯瞰著我們。
不錯(cuò)，風(fēng)動桂花香，香氣夢幻般充盈了四周，一幅丹青赫然在眼前。是什么在動？是風(fēng)在動，風(fēng)吹著桂花的香，撲人心，真香，香得濃郁，又香得空靈，這是南方的四月，我們走在桂花樹下，仿佛走在前世......
伴著清香，我們走到了一棵茂盛的大樹底下，抬起頭，樹干像手指一樣伸展開，葉子綠中帶黃，黃中透著一點(diǎn)紅，像一把帶著流蘇的大傘遮蔽花草，不時(shí)，一陣風(fēng)，葉飄落，葉子乘著風(fēng)在翩翩起舞，讓人浮想聯(lián)翩，再走近些，看著滄桑而黝黑的樹干，用手撫摸，滿是歲月的痕跡，低下頭，一根根粗壯的根沖出地面，向四周伸展，果然生命力是頑強(qiáng)的，是流動的，放下瑣事，追尋自然的蹤跡，在自然中擁抱自己，好不自在快活！
我們受著樹的庇護(hù)，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，拾起一片落葉，安靜地躺在大自然的懷抱中，睡著......
彩霞漸漸消散，一顆顆星星爬上夜空，我和好友躺著久久不肯離去，想到夜晚，也是一幅人悄悄，月依依的景象，聽松風(fēng)唱歌，慕古人詩情，覺得自己被浪漫包圍，原來幸福如此簡單。
人間四月天七年級作文 15
最美麗的世界在四月。經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，春天的誘惑終于出現(xiàn)在世界面前。在這個(gè)春天的四月天，生命的力量毫無保留地釋放出來。感受著這種說不出的生機(jī)和活力，我陶醉在四月的日子里。
從含苞待放的花朵到盛開的花朵，從禿頂?shù)睦蠘涞街Ψ比~茂的樹木，從刺骨的寒風(fēng)到柔和的春風(fēng)，從厚重堅(jiān)實(shí)的冬裝到清新舒適的夏裝。春天給我們帶來了許多驚喜。四月天讓生命的活力在這一刻得到完美釋放！即使生活中有許多失望和失望，當(dāng)這個(gè)四月的日子到來時(shí)，你總是想在這美麗無限的春光中放開你的身心，讓自己自由馳騁。
在這個(gè)完美的季節(jié)，我們的情感將永遠(yuǎn)變得豐富多彩。每當(dāng)我們欣賞一朵花，一首詩，一首歌，一個(gè)清泉，我們總能回憶起心中最初的期待和追求。許多詩人和偉人情不自禁地歌頌春天，表達(dá)他們對春天的熱愛。我也是。當(dāng)身體和靈魂在這個(gè)四月的春天漫步時(shí)，我心中的各種情緒像潮水一樣波動。
四月天的美麗是可以感動的。無論你在哪里，你都能感覺到它圍繞著你。要么是地上的青草，要么是樹枝上喧鬧的鳥兒，要么是水中嬉戲的'魚，要么是微風(fēng)輕輕地吹著你的臉。你可以輕輕觸摸綠葉，感受它的活力，讓這種活力激發(fā)你的精神。你可以凝視那棵樹上的花朵，感受花朵的喜悅，讓這種喜悅充滿你的笑容。你可以坐在草地上，仔細(xì)欣賞周圍的美景，充分融入大自然。此時(shí)此刻，你已成為四月美麗風(fēng)景的一部分。你陪著草一起成長，陪著花一起綻放，陪著魚一起嬉戲。快樂不斷地從你身上散發(fā)出來。原來的麻煩也被四月的春天所取代。
正是這個(gè)地球上的四月日，帶給我們無限的完美和遐想，無限的樂趣和自由。這不是煙火，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。四月天始終存在于大地之間，渲染著整個(gè)世界，讓人們靜靜地享受、品味、感受和理解它的精神美。
人間四月天七年級作文 16
人間最美是四月，最美的四月在鄉(xiāng)間。鄉(xiāng)間到處是綠色，滿眼是希望。河流都漲滿了春水，各種各樣的鳥兒在歡唱……
鄉(xiāng)下的天很藍(lán)，藍(lán)得一碧如洗，藍(lán)得那么透明，那么純潔。天上的云又是那么新鮮，那么悠閑。心情煩躁的人，看了這云，這天之后，都會覺得心情格外舒暢。鄉(xiāng)下的池塘也特別清，有時(shí)在水里還能看見幾條小魚呢！我拿來了一個(gè)竹籃子，在里頭放點(diǎn)燒熟的白米飯，粘在籃子底上，再在竹籃的頂上系上一根繩子，把籃子放進(jìn)水里，再過一會拎起來，就會發(fā)現(xiàn)里面多了幾條小魚哩！池塘里水平如鏡，水里倒映著周圍的樹，倒映著鄉(xiāng)下人家的房屋，遠(yuǎn)處的青山……
清明節(jié)，我們一家人上山去挖筍，到了竹林只見眼前一片翠綠，竹子密密麻麻的生長著，陽光射下來，透過竹葉灑下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。因?yàn)榍耙惶靹傁逻^雨，竹葉被雨水沖刷地格外的綠，綠色的葉在陽光的照射下顯得那樣耀眼，那樣清新。我用雙手親切地?fù)崦恢曛褡拥墓饣耐馄�。在春天，我摸著樹枝，滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個(gè)征兆。開始找竹筍了，爸爸一連找到了許多筍，可我卻找不到，我細(xì)細(xì)尋找著，終于給我找到了一個(gè)，我扒開濕潤的泥土，把筍挖了出來，這筍里面吃的部分是白白的`，長長的，好像一個(gè)胖娃娃在向我們招手，快來吃我呀！快來吃我呀！外面卻是長了一厚厚的殼，這殼上還有一些細(xì)細(xì)的硬毛，因?yàn)閯倧牡叵峦诔鰜恚�沒來的及洗，所以這筍這帶著一股泥土的芳香。中午，我們吃了自己挖的筍，那筍的味道妙不可言，只能用一個(gè)字來概括：鮮！
鄉(xiāng)村的四月是忙碌而快活的，剛剛結(jié)束蠶桑的事情，又要開始插秧了。
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”
我站在山上，細(xì)細(xì)品味這首《鄉(xiāng)村四月》……
人間四月天七年級作文 17
窗外的花兒，嬌艷美麗，天空萬里無云，一陣?yán)世实目蘼晜魅攵小?/p>
你那鮮嫩的黃皮膚，幾根黑色胎毛，那水珠般明亮的大眼睛，充滿著對未來的無限憧憬與好奇。你歌聲般的哭泣，嘹亮動聽，毫無傷感，小手胖嘟嘟的，幾根短短的手指不停的搖晃著，觸摸著周圍的一切，似乎在尋找什么。你玲瓏的身體顯現(xiàn)出健康的樣子，來到這個(gè)神奇的世界，你該去欣賞那4月的花兒，品味那暖風(fēng)的滋味；你該去看看盛夏的陽光，那光亮是多么讓人充滿希望；你該再去瞧瞧隆冬的雪花，他是讓人那么陶醉。
你來到人世間，從此世界又多了一個(gè)機(jī)靈的生命，你的笑聲點(diǎn)亮了四面的風(fēng)。你是天空中的繁星，閃爍著點(diǎn)亮天空。你讓大家感到暖，感到了愛，興許是微弱的光亮。媽媽的手撫摸著你，你微微的沉睡在晚風(fēng)中。你的笑容天真爛漫，那么淳樸，你身上散發(fā)著醇香。
窗外，花兒為你靜悄悄的開放，小草為你探出腦袋。那四月的云煙也為你消散。人間的.四月天是那么美妙，雪后的鵝黃是你，四月新發(fā)的嫩芽也是你，偉大的自然為你冠冕，你是多么幸運(yùn)啊。一樹的花兒，一樹的新芽在枝頭窺視世界，呢喃細(xì)語。那燕子也聞訊而來，在枝頭歌唱，在空中飛舞，因你的誕生而雀躍。黃鶯、百靈也在翩翩起舞，各種各樣的鳥兒像支優(yōu)秀的合唱團(tuán)，慶祝你的到來�；▋�、小草和各種各樣的植物，也俏立枝頭，準(zhǔn)備歡迎你的到來。自然因?yàn)槟悖磺卸甲兊眯佬老驑s，生機(jī)勃勃，你是人間的四月天！
你在懷抱中好奇的打量世界，每一叢花都像一個(gè)兵團(tuán)，等待著你的檢閱；每一株草都像你想要出聲一般興奮，渴望著你的注視，像演奏隊(duì)般時(shí)不時(shí)哼一段。當(dāng)然還有一棵大樹伸開雙臂為你遮陽，卻又露出斑斑駁駁的陽光給你溫暖。風(fēng)吹拂著你的臉蛋，陪你一路向前。
你是人間四月天，你是愛是暖，是那充滿希望的光亮。
人間四月天七年級作文 18
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”
很喜歡林徽因的《人間四月天》，也希望自己能做一個(gè)溫暖貼心的班主任，沒有疾言厲色的說教，只有語重心長的溝通。
記得那是學(xué)習(xí)《王何必曰利》一文。在課堂的最后環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生說一說自己的感受。一個(gè)女生很不屑地反問我：“老師，你不覺得這些話都太虛偽了嗎？現(xiàn)在根本就是一個(gè)追逐利益的時(shí)代，你卻拿這些冠冕堂皇的話來欺騙我們，我們?nèi)绻F(xiàn)在相信了，將來走入社會受傷的還不是自己！”接著，她歷數(shù)了社會上的很多為利益不擇手段的事情。當(dāng)時(shí)，孩子的.情緒非常激動。我引導(dǎo)她說，不是不考慮利益，只是不把利益放在首位考慮，因?yàn)橛斜壤娓少F的東西，比如親情。沒想到她馬上反駁我說：“算了吧，老師！我爸之所以對我弟比對我更好還不是因?yàn)槲业鼙任覍W(xué)習(xí)好，我爸認(rèn)為他更有希望，說白了還不是利益�！蔽揖挂粫r(shí)不知如何接話，只能干巴巴地說：“你爸爸也是愛你的，只是你沒感覺到�！比缓蟠掖易屗�，趕緊叫了別的同學(xué)。
她說話時(shí)冰冷而不屑的眼神深深刺痛了我。我無法理解一個(gè)十七八歲的女孩子，本該在溫暖與愛的包圍中暢想美好未來，她卻似乎每天只生活在冷冰冰硬邦邦夸大了的黑暗中。是誰讓她有了這樣的心境？
后來，我有意制造和這個(gè)孩子接觸的機(jī)會，跟她聊天，帶著她一起看電影。我的善意慢慢融化了她內(nèi)心的冰冷，她終于向我敞開心扉，咬牙切齒地向我訴說繼母的虛偽和母親的懦弱……
我無力幫她解決生活中的問題，但我的愛讓她感受到了一些溫暖，她不再用否定一切的眼光審視身邊的人和事。我想，這才是教育的初衷。
我時(shí)常告誡自己，不要因?yàn)樯鐣墓F(xiàn)實(shí)，或是其他原因，只關(guān)注成績，把太多的精力和注意力給了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，忽視甚至漠視那些需要我們幫助的學(xué)生。
讓那些被各種因素邊緣化的學(xué)生感受到愛與溫暖，讓他們對人生滿懷希望，這或許更重要。
人間四月天七年級作文 19
我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時(shí)間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點(diǎn)蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長大了，你再讓她叫姐姐�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。
那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個(gè)不愧是姐妹倆，她和你小時(shí)候長得一模一樣，一笑啊，就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細(xì)的`觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)不落的對比著。呵，還真是！你扭動了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細(xì)密的汗珠。
雪化后的那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動你夢期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時(shí)候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場景在重演一次。現(xiàn)在的你，早已會說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個(gè)不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因?yàn)橛心�，我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福�?/p>
人間四月天七年級作文 20
一年中最美的季節(jié)莫過于人間的四月天了……
趁著春光正好，我們一行人跟隨黎明老師來到森林公園賞花。
一進(jìn)門首先映入眼簾的是一大片茂密的竹林，這是片蒼竹林，竹干挺拔，竹葉翠綠，更為顯眼的是夾雜在其中的那一簇紫葉桃花，火紅的花瓣，深褐色的枝干，再有了一旁翠竹葉的濃綠襯托，更顯出它的驚艷。
沿著小路繼續(xù)向前走，一股花香飄進(jìn)了我的鼻腔。好香！我急忙尋著香氣跑去，想看看到底是哪顆樹開的花兒竟然這么香，一邊跑一邊尋找，這邊兒聞聞，那邊兒聞聞，花香愈來愈濃。這股子香氣引領(lǐng)我來到一棵樹下。仰頭看，樹上的花開得正好，所有的花瓣都舒展開了，像是也在享受著明媚的春光，簇?fù)淼幕▋洪_的一團(tuán)一團(tuán)的，淡紫色的花瓣頓時(shí)讓人眼前一亮，好清新啊，還透著一種說不出的高潔、淡雅。我雙手拉過一條枝干到面前，靠近她們想細(xì)細(xì)地欣賞。這些花兒大都有四片花瓣兒，偶爾也會看到幾朵五瓣兒的，淡紫色的花瓣，淡黃色的花蕊讓人心都柔軟下來了，花瓣下的花托翠綠翠綠的，襯托的這花朵更美了，好像穿著紫衣綠裙的`仙子，讓人不由得萬般憐愛。想必那沁人心脾的花香應(yīng)該就是從這里散發(fā)出來的吧。我想大家一定也猜出了吧，沒錯(cuò)，它就是紫丁香花。
再向園子的深處走去，忽然看見草地上如地毯般鋪滿了淡藍(lán)色的小花，這是一種在花園里十分常見的小花兒，平時(shí)并不十分引人注意，然而當(dāng)它們緊緊的湊在一起盡情綻放時(shí)卻令人驚嘆不已。我竟叫不出它的名字，于是趕忙向老師詢問，從老師口中我才得知，原來這種小花的名字叫“婆婆納”。它與小草夾雜在一起，葉片是一簇一簇的，和薄荷的葉子還有點(diǎn)像呢。它的花朵是由四片花瓣兒組成的，花瓣的顏色也十分有規(guī)律。每一朵都是三片藍(lán)色的花瓣兒中夾著一片白色的花瓣兒，從正面看去，就好像是一只小花貓的臉，特別可愛。
放眼望去，映入眼簾的花就更多了，連翹花、桃花、櫻花、榆葉梅……真是萬紫千紅，春光無限��！
人間最美四月天，我愿四月天長久。
人間四月天七年級作文 21
清晨。大霧。我推開家門，一點(diǎn)點(diǎn)地走入霧海深處。周遭很安靜。
三月末四月初的整個(gè)世界，到處都洋溢著生機(jī)――虬勁的桃樹枝頭無數(shù)艷紅的蓓蕾含笑初綻，古老的楓樹又抽出了嫩黃色的葉片，就連亂石上也爬滿了毛絨絨、墨綠色的苔蘚。
但是，因?yàn)榻衲甏禾斓挠晁嗔�，腳下的土地仿佛永遠(yuǎn)都是濕潤的。難見旭日的清晨，總是微微地透著些寒氣。
我迎著料峭的風(fēng)，向?qū)W校的方向匆匆走去。
突然，前方奶白色的霧氣里，有一個(gè)身影在慢慢移動。是的，很慢。他穿著一身橘色的衣褲，戴著橘色的帽子，走走停停，從路的左邊走一段路，蹲下一會兒，又走到另一邊。
走近了，終于看得清楚了些，原來他是一個(gè)微微有些馱背的老人。他左手里拿著一根長長的夾子，右手拎著一個(gè)裝酒的禮品包裝袋，一路上拾著人們丟棄的各種垃圾。
他的目光不斷地搜尋著。找到了，就用鉗子夾起來，放入那個(gè)酒袋子，動作嫻熟，未曾發(fā)出一點(diǎn)的聲響。然后繼續(xù)向前行走�？雌饋硭呀�(jīng)走了很久了，因?yàn)槟莻�(gè)袋子里已經(jīng)堆積了不少的垃圾，鼓鼓囊囊的`。他還在繼續(xù)走著，走進(jìn)濃霧深處，不一會兒，那個(gè)橘色的身影在我的視線里消失不見了。
而他走過的這條路上，仿佛他并不曾來過。
他，是我們村里的環(huán)衛(wèi)工人。每一個(gè)這樣的清晨，他都會來到這條路上，做著無人知曉的工作。他用自己默默的勞動換來了這個(gè)地方的干凈整潔。
世上有多少像他一樣的人呢？我無從知曉。因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄兊牟慌屡K，不怕累，因?yàn)樗麄儗@個(gè)世界最純粹的愛，才創(chuàng)造出了這個(gè)繽紛多姿，讓我們?yōu)橹疅釔鄣氖澜�。他們是最美麗的人，是我在這個(gè)四月里遇見過的最美麗的風(fēng)景。
想起我們學(xué)過的一句林徽因的詩――
你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。我想把它送給所有用愛去打造和呵護(hù)這個(gè)世界的人們。
人間四月天七年級作文 22
我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。
是兩年前的那個(gè)春天，大概是那個(gè)四月天，是云煙般刻入心間。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
未曾謀面，曲了從此依戀�；蚴窃缣�，或是晝夜；裊裊云煙連綿，似是你聲纏綿；你是細(xì)雨綿綿，潤了花兒，澆了心田；黃昏夕陽伴星前，我亦群星望斯顏。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著；你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的'月圓。
輕語過我身邊，亦是笑聲連連，一曲《芊芊》，無愧上之冠冕，笑看下語連連。你會天真，明媚之語是甜；你是莊嚴(yán)，念是明朗春天，夏天，秋天，冬天。君不知天前，夜夜花妍，夜夜月圓，君一語語了晴天。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。
雪不化，未有雪，你在，天天。你不會化，話語連綿；新生之悅，你是，新芽般的甜；水光是你，白蓮是天，你尋卻未忘，伴你天天。非綠葉伴鮮妍，妒無用，縱也羨。結(jié)出花果，再甜，也是你的花間，伴著你的綠葉。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
一樹一樹的花開，我看著，看著你的笑靨；你對著我笑，笑得好甜，那輕白的微風(fēng)、那連綿的細(xì)雨，哪有你笑，你笑，勝糖之甜。你是燕在梁間呢喃，我聽著，聽著你的嘰嘰喳喳時(shí)光若似千年；偏偏，偏偏是你，刻入心間。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。夢醒天晴，花兒仍在，燕兒呢喃，你我未見，可似是一眼，似是萬年，萬年之后，威你不變，科入心間。星兒伴你月圓，葉兒伴你花開。你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
人間四月天七年級作文 23
最美人間，就在四月天的時(shí)候。歷經(jīng)了一整個(gè)酷寒的冬天，春光的誘惑終于展現(xiàn)在世人面前。生命的力量，在這春意盎然的四月天里，毫無保留地釋放出來，感受著這無法言喻的活力與生機(jī)，我已癡癡醉倒在四月天里。
從花兒的含苞待放，到燦然的怒放；由光禿的老樹，到滿是綠枝的大樹；由刺骨冰冷的寒風(fēng)，到春風(fēng)的溫柔拂面；由厚重結(jié)實(shí)的冬衣，到清爽舒適的夏裝。春天給我們帶來了多少驚喜，四月天讓生命的活力在此刻得到完美的釋放！就算在生活上有諸多的不順與不如意，可每當(dāng)這四月天來臨，你總會想要在這美麗無限的春光中放開自己的身心，讓自己任意馳騁飛翔。
我們的`情感總會在這美好的時(shí)令中變得多姿多彩，每當(dāng)我們欣賞一朵花、一首詩、一曲歌、一潭清泉，總能回想起我們心底最原始的那份希望與追求。多少詩人偉人都忍不住對春天歌頌，把對春天的喜愛全部表達(dá)出來，而我亦是如此，當(dāng)身體與靈魂倘佯在這四月春色之中，心中多種多樣的情感就如同潮水一般，起伏不定。
四月天的美，是可以觸摸得到的，無論你身處何地，你都可以感受得到它存在于你的身邊。它或是那地上散發(fā)著綠意的小草，又或是枝頭上喧鬧個(gè)不停的鳥兒，或是水里肆意游玩的魚兒，或是每一陣溫柔地拂過你臉龐的微風(fēng)。你可以輕撫那一片片嫩綠的葉兒，去感受它的朝氣，讓這股朝氣振奮你的精神，你可以凝望那一樹樹的花開，去感受花開的喜悅，讓這份喜悅填滿你的笑容；你可以坐在草地上，仔細(xì)欣賞著周圍所有亮麗的風(fēng)景，讓自己完全融入大自然之中。此時(shí)此刻，你已經(jīng)成為四月天中美景的一部分了，你陪著小草一起成長，陪著花兒一起綻放，陪著魚兒一起玩耍，歡樂不斷在你身上散發(fā)出來，原本的煩惱，也被這四月春色所代替。
正是這人間四月天，它帶給了我們無限的美好與遐想，帶給我們無限樂趣與自由。它并不是煙火，不會轉(zhuǎn)瞬即逝，四月天一直存在于大地之間，渲染著整個(gè)世界，讓人靜靜地欣賞、品味、好好地去感受和領(lǐng)悟它那充滿靈性的美。
人間四月天七年級作文 24
呼呼呼風(fēng)肆無忌憚地刮著，時(shí)常會有小雨落下。我靜靜地縮在家里，無聊地用手托著腮，心中不禁喃喃道：老天爺?shù)降自趺戳�？天天都是多云轉(zhuǎn)小雨，就不能晴一次嗎？本來心情就不咋滴，這樣一來就更糟了。哎，我不禁嘆了一口氣。
都說春天是一年四季當(dāng)中最美的，三四月里更是美如畫卷，現(xiàn)在看來都是騙人的，天天下雨，在屋里都快呆得發(fā)霉了。我抱怨道。
那也沒辦法呀，你不能不讓老天下雨吧？原來是奶奶不知何時(shí)出現(xiàn)在大門那兒。剛才的話她好像也聽見了。仔細(xì)一看，她手上還端著我最愛吃的土豆絲兒。她笑盈盈地將盤子放在了桌子上，還催著我去拿碗和筷子，她自己去端剩下的菜。
吃飯時(shí)，她大概是看出我的心情不太好，總是時(shí)不時(shí)地就瞄一下我�？次颐鏌o表情，她并沒有說什么，一改往常的啰嗦，反倒沉默了起來，氣氛突然變得非常微妙。而我卻感到一絲說不出的不適應(yīng)，因?yàn)槲曳路鹨呀?jīng)習(xí)慣了她的嘮叨。
你咋了？我不禁問出了聲。
沒什么呀！她回答道，好像口中的話憋了很久似的。
那你怎么不說話？我又問了一句。
看你心情不太好，發(fā)生啥事兒了？她并沒有回答我的問題，倒反問起我來。而我大概也知道了原因，心中一熱，感覺這個(gè)奶奶是自己并沒有看過的。從前她總是抱怨，說養(yǎng)我讓她補(bǔ)貼了多少多少錢，說我不聽話，還要給我爸我媽打電話，講我怎么怎么不好，但是今天卻破天荒地關(guān)心起了我，我真是有點(diǎn)兒受寵若驚。
沒什么，就是天氣太糟，心情也跟著糟。我半晌才回復(fù)了一句。
那就好，看你的'樣兒，學(xué)習(xí)的壓力肯定也很重，要多注意休息，作業(yè)能早做完就早點(diǎn)做完。
嗯。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚飯也在我們的談話中悄然結(jié)束。
這個(gè)春天，姍姍來遲，但還是來了。奶奶的溫柔，更是我心中的最美人間四月天。
人間四月天七年級作文 25
那一縷香，輕輕地滲進(jìn)了我回首的張望。
那一陣雨，幽幽地滴進(jìn)了我思念的眼眶。
那一夜星，靜靜地嵌進(jìn)了我回憶的夢鄉(xiāng)。
一切，在人間的四月天中，綻放出愛的煙花。
窗外的楊花紛飛，梁間的燕子翠聲翠聲而語，我捧讀著“今年煙花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同”的詩句，悵然，在淚眼婆娑中影映出四月的過往。
青石鋪就的長巷，散發(fā)著小城淡淡的煙火，你帶著無憂的我悠閑地走過，聞著清晨泥土的芳香，來到后院。優(yōu)雅四月，柳絮正鮮，你愛憐地?fù)崃艘幌滦藜?xì)的.柳葉，那嫩嫩的綠色在我的眼中喧鬧著，映出了你臉上暖暖的笑意。用手輕輕擷取長于枝條的柳絮，放入我提的籃子里。絨絨的柳絮帶著晶瑩的朝露，散發(fā)著迷人的清香，沁人心脾。你又折兩三枝柳條，采幾朵鮮花，用愛和柔情編織成一頂散發(fā)著清香的花冠，印入我的心上。
回到那存滿幸福的小屋，用清香的溪水將柳絮洗凈，拌著軟香的糯米，放在蒸爐上，在你愛與柔情的注視下，細(xì)細(xì)蒸透。四月的天氣時(shí)不時(shí)會伴有細(xì)雨，雨落屋檐輕叩門窗，我搬來一個(gè)板凳坐在門口，看著你富態(tài)的身影在屋中忙碌，蒸爐的白氣氤氳了小屋，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滴入心湖。
夜幕降臨，拿著你蒸的糯米團(tuán)，拉著你粗超溫暖的手掌，來到了天臺，看四月星光璀璨的夜幕，聽你輕柔醉人的歌謠。夜色素影搖曳，似真似幻，令我陶醉。
可你走后，——
清香不再！細(xì)雨不再！繁星不再！
有一種目光，總在分手后，才看見是疼惜；有一種心情總在離別后，才明白是眷戀；有一段時(shí)光，在失去后，才發(fā)現(xiàn)是愛。
愛是柳絮彌漫的香，愛是微風(fēng)吹落的雨，愛是月夜點(diǎn)綴的星，愛是人間四月的天。
四月，窗外揚(yáng)花輕飛，燕子耳語，不知是否是天堂的你帶給我的問候。
你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是我人間的四月天。
人間四月天七年級作文 26
林徽因說，“你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”。在我看來，誰都可以是人間四月天，給予世界脈脈溫情。
溫暖是四月的標(biāo)簽，溫暖歸根結(jié)底就是善良，善良是人類必不可少的品行。有了善良，世界才會如此溫暖。
今日，一條新聞引發(fā)熱議：一位父親為了讓發(fā)高燒的孩子及時(shí)就醫(yī)，不得不將車停在了不是車位的路邊上，但他在車上貼了便利貼以表示抱歉，而交警則選擇了原諒他，并祝孩子早日康復(fù)。
眾多網(wǎng)友都贊同新聞中交警的做法，認(rèn)為法不容情，但人性執(zhí)法未嘗不可；也有部分網(wǎng)友認(rèn)為法不容私，必須秉公執(zhí)法。兩者各有各的道理，但我更認(rèn)同第一種。你怎知你今日對他人合理的`寬容，日后會不會有人也贈予你同樣的溫暖。善良的火苗溫暖了初春，使冰冷的三尺律也摻雜了些許暖意，所謂“鐵漢柔情”或許便是如此。
誰是人間四月天？誰都可以是，誰都可以是四月的暖陽，溫暖微涼的初春。視頻中的交警或許打破了常規(guī)，于法或不容，但他卻滾燙了一位父親焦灼、絕望的心。交警的善良是值得稱贊的，他的善良是對受困之人的扶助，是對一個(gè)焦炙的心靈的安慰，是人間最值得傳播的溫暖。
魏巍曾寫過一本書——《誰是最可愛的人》，他在書中說，“我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人”。戰(zhàn)爭是那個(gè)時(shí)代的主旋律，戰(zhàn)士們?yōu)榱擞H人、人民、祖國的未來，拋頭顱灑熱血，用一場悲壯、盛大的祭奠換來中華的錦繡山河，他們是魏巍心中最可愛的人。而每個(gè)愿意為國家出一份力的人，不管用什么方式，或小或大，用一份溫情、一腔善良的熱血灌溉了他人的心靈沃土。在我看來，這樣的人便是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。
法不容情，法亦容情，法律無私但人有情，用溫情澆灌世界，再貧瘠的土地也能飄蕩著豐收的喜悅。
誰是人間四月天？誰是最可愛的人？每一位給予這個(gè)世界脈脈溫情的人，就是人間四月天，就是最可愛的人！
人間四月天七年級作文 27
我癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……
走進(jìn)森林公園的大門，迎面而來的一大片一大片的綠色像一堵綠墻矗立在面前。那綠色透徹心扉，讓你瞬間拋去了所有的煩悶和不爽，不由得驚呼一聲：好綠呀！
突然一枝紅色映入眼簾，它從那綠墻中伸出來，紅得耀眼，像一簇火焰在燃燒，那紅中又帶著點(diǎn)紫色，原來是幾枝桃花盛開在一片綠色中，真是一副奇異的美景！
繼續(xù)往前走，各種花爭奇斗艷，競相開放。絢麗多彩的玉蘭花，有白色的、紫色的，有的花含苞待放，有的開得正旺。玉蘭花的花瓣很大，我站在一樹紫玉蘭下仔細(xì)觀賞，好美啊，花瓣里面的是白色的，外面是紫色的，像一塊紫中帶白的.美玉，摸起來軟軟的，又光又滑，舒服極了，忍不住想摘一朵來，最后終于沒敢下手。
那沒有葉子的榆葉梅開得好張揚(yáng)啊，她一枝一枝豎著向上長，綻開的花朵整整齊齊地排列著，無比燦爛、十分驕傲地朝向天空，毫不掩飾地展示著她的美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊燃起的一大片火燒云，美的令人驚嘆！
戀戀不舍地收起了目光往左前方望去，哇，一大片金黃！忙跑過去，原來是金黃色的連翹正在向我們招手示意。她們開的真旺啊，那金黃色的長條狀小花連成一片，竟然遮住了細(xì)小的綠葉，形成了一大片金色的花海，真是太漂亮了，游人們紛紛站著花叢中擺出各種造型拍著照，我們也和美麗的連翹合了影。
突然，我聞到了一股沁人心脾的花香，望了望四周，卻怎么也找不到花香的來源。順著一條羊腸小道往里走，香味越來越濃。接著又看見了一片花海，原來，這是更大的一片丁香花。紫丁香、白丁香交錯(cuò)相間，連成一片，分不清是哪一棵樹，也分不清是哪一種花。她的香味不像桂花那么濃，也不像蘭花那么的清淡，那是一種清幽、綿長的香，是一種讓人迷醉的香，我站在樹下久久不忍離去。
我不禁癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……
人間四月天七年級作文 28
天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)方千萬家燈火依次點(diǎn)亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿懷希望地溢滿整個(gè)窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光亮，仿佛是散落人間的星星。
徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨(dú)的淚泣。
紙頁間，散落一詩繁華。文字從指間迸濺出來，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的.景象變得清晰起來，緩緩明亮。一團(tuán)軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著霧靄的白蓮，在夢中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。恍然間，我看到徽因在樹下提筆，嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。
人間四月，正值春天，徽因在這一樹一樹的花開中間，吟誦這一曲愛的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿心的喜悅。
只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放�；找驘o法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。
長條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟。徽因如同空中形單影只的風(fēng)箏，被狂風(fēng)暴雨折磨地奄奄一息。生的希望，就像那根連接著她的細(xì)線，隨時(shí)都會被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。
鮮妍明媚的生命之花在風(fēng)雨中搖搖欲墜，樹下，有你的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
合起書，擦肩而過的文字，帶來接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說不清哪些暖和快樂，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時(shí)，海棠花開滿了一樹，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。
徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹一樹的花開中間，笑看人間冷暖？
人間四月天七年級作文 29
四月是一個(gè)完美的日子。太陽逐漸移向赤道，天氣變得越來越暖和。世界已經(jīng)從單調(diào)的冬天變成了多彩的春天。地球是綠色的，天空是明亮的，潮濕的和新鮮的。
每個(gè)假期似乎都過得很快。當(dāng)作業(yè)完成后，假期還沒有結(jié)束，上學(xué)的日子又來了。幸運(yùn)的`是，現(xiàn)在沒有必要因?yàn)樽淮笤缇烷_始上學(xué)。從我家到候車點(diǎn)有一條路。可以說，這條路從小伴隨著我長大。我早上帶著露水上學(xué)，晚上數(shù)星星。我考試及格后很高興，考試不及格后很失望。它不僅與我分享快樂，也幫助我分享悲傷。今天和往常一樣又是一個(gè)上學(xué)的日子。我又走在這條熟悉的小路上了。我媽媽又開始嘮叨了您需要為餐卡充值嗎rdquo您是否有足夠的零用錢購買衣服和書籍；我只是一個(gè)接一個(gè)地回答她的問題，她總是告訴我把錢放在安全的地方，不要丟了。一條伴隨我多年的道路總是這樣。晴天我走在前面，媽媽走在后面，下雨天我走在后面，媽媽走在前面。每一次。
無論我有多忙，我媽媽都會在我上車前看著我，每次她都會鄭重地對我說：“我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽，我的媽媽；在碼頭上等船，不要亂跑，注意安全當(dāng)我上了公共汽車，她會對我說：“我會在碼頭上看到你的船。”；在學(xué)校要聽話,“然后，她不會看著我們的車開到很遠(yuǎn)的地方，直到我們在拐角處看不到它。好幾次，我會轉(zhuǎn)過身來看她并揮手道別。我母親站在窗前微笑著看著我。車開走了。當(dāng)我回頭看時(shí)，我母親仍然看著我們沿著地面離開。直到我們的身影消失，她才回家�！蔽铱床灰娝�。我知道當(dāng)她看著我上車時(shí)，她會松一口氣的。
雖然我們的車開得又快又遠(yuǎn)，雖然我們的身影消失在我母親的視線中，但我永遠(yuǎn)無法離開我母親的視線。
媽媽，你是我最美麗的四月天！
人間四月天七年級作文 30
“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變”
——題記
我渴望成為人間的四月天。
我渴望成為人間的四月天。那個(gè)令千萬人夢牽魂縈的人啊，仿佛就是一道清麗脫俗的風(fēng)景。我渴望如她般才華橫溢、如她般勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我愛她的性格，渴望擁有她清麗脫俗的性格
人間的`四月天，是將夏未夏的春天。不如初春般嬌弱，也不如盛夏的壯實(shí)。初春是朦朧、清新美，而夏天則是一種華麗的美。夏樹蒼翠。而人間的四月天，介于二者之間，既不淡，也不濃。而林徽因介于俗與不俗之間，相比世人已是脫俗。陸小曼的華麗林徽因是一輩子都學(xué)不來。畢竟一個(gè)生活在喧鬧復(fù)雜的世界里，怎能完全不食人間煙火？
我渴望向她一樣像優(yōu)秀靠近在靠近。
人間的四月天是大自然最美的時(shí)刻，她才華橫溢，雖才不及張愛玲、蕭紅。但才與貌加起來，又有幾人可及？“林徽因、林徽因”多有韻味的名字，在那個(gè)名字普遍俗氣的年代，顯現(xiàn)格外不同，也注定她的與眾不同。她是中國第一代女性建筑學(xué)家，被譽(yù)為中國第一代女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為中國一代才女，中華人民共和國國徽設(shè)計(jì)者之一，是傳統(tǒng)景泰藍(lán)工業(yè)的拯救著……從小聰穎伶俐。
我佩服她的氣概，渴望想她堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
她是人間四月天，一朵白蓮�；蛟S受到大家族的感染——林徽因的堂叔林覺民是黃花崗義士之一。林徽因人生大部分都在流浪。曾有一句很經(jīng)典：“心若沒有安息的地方，到哪里都是流浪。”而反過來，心固定下了了，情況或許沒有那么糟糕了吧。好不容易，祖國解放，她卻病到在塌下。林徽因很多成就都是在這個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的。我真心很佩服這個(gè)女子，在人生最后階段，竟然能活得這般精彩。
我渴望成為人間的四月天。她是一個(gè)不可以輕薄的白蓮花，可以遠(yuǎn)觀而不可褻玩的蓮花。她終究逝去最愛的四月天，我相信她是融于這人間的四月天，繼續(xù)美好著…… 而我渴望著這份美好。
快捷回復(fù)給所有人…
人間四月天七年級作文 31
沒有揮舞的袖子，沒有帶走的云彩，有些也許就像飛機(jī)著火時(shí)的鳳凰？
永遠(yuǎn)，悄悄地離開了，但他也離開了很多。他的愛，他的恨，他對世界的描述，他那如流水般靈動的人生。
他對愛情很執(zhí)著，內(nèi)心就像千島湖的靈湖，卻常年保持著獨(dú)特的生命色彩。
與張幼儀的`結(jié)合，是短暫而快樂的人生中的不和諧變奏。家庭的逼迫把兩個(gè)沒有感情的人帶到了一起。墨池嘆了口氣，但他不知道該告訴誰。畢竟知心朋友很少。但他很幸運(yùn)。在劍橋，他遇到了林銀輝，他一生中最重要的人物。她了解他，理解他，所以他近乎同情的命運(yùn)注入了一股新的活力。他跳了。像個(gè)孩子一樣，他找到了愛。她在何康和他一起劃船，還為他彈鋼琴。一切都那么美好，他幾乎向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，因?yàn)殂y輝離開了他，志摩感到困惑。在夕陽余暉籠罩的何康河，他獨(dú)自航行，回憶著過去的美好。他忍不住在天空中尖叫（尖叫）：“多愛是錯(cuò)的，多愛是錯(cuò)的嗎？”志摩其實(shí)明白，銀輝只想要方方正正的生活。這一切，他給不了，他有一個(gè)孩子，兩個(gè)孩子。
志摩失落了，但又清醒了。他想找到他的愛。在英國倫敦，他和友誼離婚了。他要把溫暖霧蒙蒙的蒸汽注入他干燥的生活。也許注定了。輸了就有收獲。他遇到了陸小曼，一個(gè)已婚女人。但這并不妨礙他們互相了解，相愛�！稅勖夹≡妨粝铝嗽S多對墨池的渴望和熱愛。她是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。
志摩一生都在尋找愛情，一生都在為愛情而活。他的人生如水之藍(lán)，他的追求如水之捷。幾道微風(fēng)掠過，輕輕搖曳，但內(nèi)心深處的房子里總藏著藍(lán)色生命三種不同的敏捷，年輕的樂器是水波的槽。他不愛她，卻擁有她；和銀輝一起，是水波的高潮。他愛她，卻不能一輩子照顧她；以小人之心，即靜水微波紋。他愛她，和她在一起。
中國古代的詩人志摩，給了杜一個(gè)陽光燦爛的日子，世界上有—個(gè)四月。
人間四月天七年級作文 32
您是我們的“四月天”。
題記
“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)�！背跞牡谝粚W(xué)期，我與楊老師交手了，他教我們語文，他很認(rèn)真，面對工作，他一絲不茍，對我們更是苛刻嚴(yán)厲。
楊老師總是習(xí)慣在褲子上掛一串鑰匙，那串鑰匙就像鈴聲一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見“哐啷哐啷”的聲音。一天早上剛到校，走在樓梯上就聽見哐啷哐啷的'聲音。我心里想，一定是楊老師來了，得趕緊去教室告訴同學(xué)們。我撒腿就跑，一到教室就喊：“楊老師來了，楊老師來了�！蓖瑢W(xué)們立刻停止打鬧，打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。果不出所料，轉(zhuǎn)眼的功夫，楊老師就已經(jīng)站在講臺上，露出了會心的微笑。從那以后，楊老師那串鑰匙就像鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒著我們。
楊老師那兒總是放著一個(gè)黃色封面的本子，里面不是摘抄的什么名言名句，而是清清楚楚的寫著某年某月某日某某作業(yè)不合格，某某某一首詩沒有背誦，然后那個(gè)本子便會出現(xiàn)在課代表手里，“快點(diǎn)，下去改錯(cuò)！”改著改著，我們的錯(cuò)題少了，學(xué)習(xí)語文的興趣濃了，語文成績提高了。今日事今日畢，楊老師總是這樣堅(jiān)持。
在楊老師那兒改作文從來得不到一個(gè)“好”字，各種問題，各種毛病應(yīng)有盡有�！澳氵@不通這不夠優(yōu)美這句話不恰當(dāng)結(jié)尾不扣題重寫！”就這樣，我的作文被無情的打了回來。按照楊老師的要求，我又重寫了一遍，心里想著：“這次總該沒問題了吧�！薄澳氵@咋能這樣寫呢？小標(biāo)題運(yùn)用的不好題記太長了去修改�！蔽业淖魑挠直淮蛄嘶貋�，就這樣反反復(fù)復(fù)地修改了六次。終于，在一次聯(lián)考中，我的作文46分，全年級最高，還被其他班語文老師拿去給同學(xué)學(xué)習(xí)。在楊老師的嚴(yán)格要求下，我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
回想那段時(shí)光，您一直在我們背后陪著我們砥礪前行。如果說我們是小草，楊老師您就是四月天，給了我們和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，讓我們茁壯成長。
楊老師，你是愛，是暖，是希望，你是我們的“四月天”！
人間四月天七年級作文 33
那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。
——題記
窗透初曉，懶散的一米陽光總是不偏不倚地灑在潔白的墻上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點(diǎn)起一抹光束，指印映在墻上，滑過每一寸空氣，每一方潔白。就這么，帶著一點(diǎn)醉人的心意和和煦的笑意。
可惜，那么美好耐用有著文藝細(xì)胞的天氣，那么強(qiáng)大而又刺激心臟的陽光總是讓我覺得厭惡，可是這樣的陽光，尤其是四月天的陽光應(yīng)該是最美好的'吧。
例如徐志摩眼中的林徽因。
1931年11月19日，在徐志摩前往濟(jì)南的飛機(jī)中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報(bào)》寫了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。
徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。
林徽因，中國一代才女，也是梁思成寵愛了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的影響，而更言其是冰心曾說，林徽因俏而陸小曼不俏。
她的形象是自己所喜愛的那種女子的形象，優(yōu)秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。
自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。
而又因自己贊揚(yáng)著喜歡著陸小曼，舍不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個(gè)人，更何況是她的話語，所以才那么偏執(zhí)而狂熱，即使是知道比陸小曼優(yōu)秀的女人，比比皆是。
唉，到底是護(hù)短。
林徽因也是真的很優(yōu)秀，否則怎又會讓幾個(gè)男人為她黯然神傷呢？
“懂你如初，又何必強(qiáng)求與你偕手。愛如斯如流水，情意是不能強(qiáng)求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個(gè)沒有心的男子呢？”
只是徒增幾分荒唐罷了！
但這樣的一個(gè)女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什么過錯(cuò)呢。倒也是很恰當(dāng)了。
人間四月天七年級作文 34
喜歡一種味道，有淡淡的清香，也有深深的刺激味蕾的甜蜜。不會膩，不會厭。只是時(shí)間久了會想念，會回味。這個(gè)味道與春天有點(diǎn)相似，卻好像就是春天。
人間四月天，新生的氣息彌漫在濕潤略溫的空氣中。操場的跑道被重新刷了一遍，草坪舒適的躺在操場中央，跑道一圈一圈環(huán)繞著。每一根草尖都興奮的指向天空，想要更接近，更接近，更接近一點(diǎn)陽光。帝都的春風(fēng)并不溫柔，可以說，溫柔和它掛不上邊。它會弄亂你的長發(fā)，調(diào)皮的撩起你的一縷發(fā)絲，或?qū)⑺飨蚰愕拿纨�，或用它遮住你的眼眸。在這個(gè)季節(jié)，陽光不吝嗇往大地上撒下它的溫暖。楊絮肆無忌憚的在天空中、大地上，飛舞奔跑。不難看出，它們是不折不扣的舞者，步履輕盈，收放自如。沒人能夠阻擋，沒人能夠干涉。
不知名的花香跟著風(fēng)在我的身旁環(huán)繞，將內(nèi)心的煩躁一點(diǎn)一點(diǎn)身體中抽離。視覺碰不到花的面容，但嗅覺可以享受到它們的芳香。觸覺摸不到這個(gè)季節(jié)，但聽覺可以聽到它的美妙。
我無法說我有多喜歡這個(gè)季節(jié)，我只是很開心我能從繁忙生活中抽出一點(diǎn)時(shí)間用心去感受這身邊的美好。此時(shí)的世界，發(fā)生著很多事情，戰(zhàn)爭、災(zāi)難、不公……生命在同一時(shí)刻有誕生，有逝去。用心去感受、感恩身邊的美好，似乎使很多的'事情都不重要了，煩惱、不安、遺憾，都在這種感覺中慢慢被抽離。力量、勇氣、信念又在這種感覺中慢慢注入。
當(dāng)沉睡了一個(gè)冬天的種子被這個(gè)季節(jié)喚醒時(shí)？它是否記得去喚醒你呢？還是你沒有聽到它的聲音，嗅到它的芬芳？還是你把那美妙的旋律阻擋在你的耳膜之外？心情不好的時(shí)候去外面走走吧。這人間四月天，會像感動我一樣感動你。沒夢想的人，看看飛舞的絮，難過的人，看看盛開的花。
人間四月天，陽光真好，陽光正好。你是否可好？反正，我希望你好。
人間四月天七年級作文 35
“我說你是人間的四月天；笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變�！弊x起這首溫暖的小詩，我的腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)輕柔而又有力的微笑；一雙神采奕奕的眼睛；矯健的身手；風(fēng)度翩翩，像一個(gè)紳士，朝我們走來，煥發(fā)出萬丈的光芒。哦！是您！我們敬愛的、親愛的董老師。
初中三年，三個(gè)春夏秋冬的輪回，一千多個(gè)無邊的日夜，是您，見證了我們從懵懂的孩童步步走向成熟，從稚氣未脫到羽翼日益豐滿；是您，引領(lǐng)我們感受到語文的博大精深和樂趣；是您，讓我們擁有一個(gè)積極寬闊的心態(tài)去觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記否，初見您時(shí)我的膽怯羞澀，張著嘴巴半天才悶悶地小聲喊了句老師好，您是從容的微笑，安撫了我緊張的心，讓原本內(nèi)向的我抬起頭來；還記否，你把同學(xué)們覺得枯燥無味的語文課上的如此多姿多彩！每節(jié)課前的三分鐘演講是語文課歷來的慣例，您總是會認(rèn)真地聽完、點(diǎn)評，讓我們在不知不覺中拓展了視野，學(xué)會從多方面看待問題。每星期固定的閱讀課也是我們最喜歡的，偌大的'閱覽室中，靜謐的空氣，沙沙的翻書聲，讓我們浮躁的心便不再浮躁；還記否我們的讀書沙龍，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的話劇，詩朗誦比賽……還記否，還記否……
離中考的整整第一百天，您在百日動員大會上的演說牽動著我們的心弦：“你們在我心上，我們在你身旁。”恐怕將會是叫我們即將畢業(yè)的一六八莘莘學(xué)子們終生難忘的吧！
“我與娶了七仙女的董永有點(diǎn)關(guān)系，我叫董永輝�！比昵澳L(fēng)趣的自我介紹還清晰的在我的回憶里。時(shí)間如同白駒過隙，我們將會珍視這剩下的一分一秒流逝著的時(shí)光，以最好的姿態(tài)在初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。
“你是一樹一樹的花開，是燕在粱間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”您是人間的四月天，您的身影已深深烙印在我們心頭。縱使分別，我們也仍會在日后的某時(shí)、某刻，深深懷念這段美好溫暖的時(shí)光。
人間四月天七年級作文 36
清風(fēng)至，吹開一頁書卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見柳永輕淺一笑，手持書卷而來，又見蘇軾神采飛揚(yáng)，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來，沁人心脾。
你走不過萬水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國，也悄悄躲在一隅，想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊，世界第一長河，無數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對我說：“我拒絕說它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰的一嘆？
你說不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚，那個(gè)不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見識淺薄，我所認(rèn)識的蘇東坡是個(gè)樂天派，他的`詩篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說，能記載他的生平，你十分開心。
你守不住四世同堂，卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時(shí)，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說，你是人間的四月天。
人間四月天七年級作文 37
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。
梧桐花開的時(shí)候，沒有成片的綠葉。樹上結(jié)著的，滿是一串串淡紫色的梧桐花，向上挺著，風(fēng)姿綽約。可是，在他身上不能用“花繁葉茂”這個(gè)詞語，因?yàn)榛ǚ钡臅r(shí)候沒有葉，葉茂的時(shí)候花落盡。不是花與葉彼此的分離，而是葉成全了花的任性，花應(yīng)允了葉的愛護(hù)。于是在四月，便有了“你是一樹一樹的花開”這樣的美景。
此刻鳴囀不息的，是燕，是雀，是我對他們無法言說的愛，是默然。屬于這個(gè)四月的，只有靜靜地享受，默默地評定，不去干擾每一個(gè)生命的活動。燕來了，給我?guī)砹讼Ｍc力量，我不能為它們送去什么，就默默地聽他們在梁間的呢喃；雀還在，依然映示著我的活潑與欣喜，我不能左右他的生命，只是望著他飛翔的弧線，靜靜地思考。因?yàn)閻鬯麄儯灾混o靜地欣賞，不去打擾他們的生活。
愛是人間四月天。遙遠(yuǎn)的星空，彎彎的月梢，住著一個(gè)丫頭，她愛極了四月的風(fēng)光。那時(shí)候的天不高，但藍(lán)得純凈，凈得透徹心扉；那時(shí)候的陽光不刺眼，但足以讓人感受到光芒；那時(shí)候的樹綠得不深，但那鮮亮的綠又有誰能夠阻擋？那時(shí)候的大地不會被曬燙，因?yàn)榕吮”〉牟萏海荒菚r(shí)候的.夜不太黑，因?yàn)殚L不大的星星眨著閃閃的明眸……這些都是那丫頭的所愛，在這些所愛里，都注滿了那丫頭對四月的鐘愛與癡情。
四月，暖了�？吹健霸破圃聛砘ㄅ啊�，油然從心底生出一股暖意。四月，盈盈的都是新生，滿滿的都是希望。四月的夜里，雖還有絲絲的涼意，可是輕微流動的霧，卻又像一條長長的綢緞，纏繞著身體，輕柔地將涼意拂去，心里是暖的��！在這姣好的四月里，我保持著爛漫的天真，感受著生命的存在，懷抱著大大的希望！
四月，所有的景色都獨(dú)一無二，跟我的思緒共振著。只要面對著這人間四月天，我小小的幸福就能滿足。
這個(gè)四月，爛漫又靜默著，爛漫的是景，靜默的是心。
人間四月天七年級作文 38
人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時(shí)節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。
持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的.植物——小草，于細(xì)雨中汲取著營養(yǎng)，滋潤著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢想。
于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個(gè)故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的節(jié)奏開始了一個(gè)人的圓舞曲。腳尖點(diǎn)地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個(gè)個(gè)動作，我完成了屬于自己的圓舞曲。看似孤單，其實(shí)不然，因?yàn)槲矣杏甑呐惆椤?/p>
那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時(shí)也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。
雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個(gè)傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個(gè)冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個(gè)理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的心中永遠(yuǎn)有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。
笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”
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