七年級感動作文(精選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的七年級感動作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級感動作文1
是誰？總教導我；是誰？把我們撫養(yǎng)成人；是誰？總是默默地支持我們--毫無疑問，父母！
父母是什么？父母是一盞燈，照亮我們前進的道路；父母是警鐘時刻約束我們，避免我們誤入歧途；父母是一棵樹，當我們疲倦時，讓我們依靠著樹干休息。
那年我才五歲，一天，父親帶著我回家休息，可能是因為工作得太辛苦，父親的身體一著床就睡著了。而我則在屋子里玩。忽然，一個紅色的瓶子一直在吸引著我，于是，好奇心牽動著我的手--我伸手一捉。那個瓶子就立刻倒地破碎了，地面上全是開水。
由于開水把我燙傷了，我立刻大哭起來。隨著水壺破碎的響聲混合這我的哭聲，父親從睡夢中驚醒。當父親看見我的腳的氣泡，二話不說，把我從開水中抱起，奔向醫(yī)院�！暗巍保赣H的汗珠滴在我的嘴里，甜甜的。
到了醫(yī)院以后，父親又打電話給母親。母親聽到這個消息后，立即從店鋪里風塵仆仆地趕來。媽媽看見我的腳上的氣泡后，心疼地吹了一下，然后一滴滴晶瑩的淚珠從眼眶里頑皮地跳出來。
“你怎么看孩子的，才二十分鐘，寶寶的腳就起了一個這么大的氣泡，你怎么當父親的？”媽媽轉過身后立即對著爸爸嘮叨。
“我也不想這樣�。 卑职治亟忉�。
過了一會兒，醫(yī)生過來了。醫(yī)生看了看我的腳，說：“沒什么大礙，只是普通的燙傷而已。”母親這是才緩了一口氣，“還不去抓藥！”
父親高興地回答：“得令，夫人！”母親慧心的笑了，看著父母都笑了，我也跟著笑了！
雖然我的腳上留下了與父母臉上的皺紋很相似的紋條，但是我認為這是父母對我的愛的象征！
七年級感動作文2
歲月伴著我的成長悄悄流逝，細細口味生活，才覺得走過的日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，濃濃的香，還有不經意間溜走的感動。
——題記
2008年5月26日下午2點，在重慶江北觀音橋一處賑災募捐現(xiàn)場，一名衣衫襤褸的流浪漢，肩上扛一把破傘，手里提一個小包，徑直走向募捐箱。他往箱中投入一張皺巴巴的百元大鈔和一大把零錢，一共是一百六十五元。
“請到這邊登記�！惫ぷ魅藛T遞上筆，流浪漢并未理會，將將手中的一張紙放在了桌子上，工作人員想拿一件賑災紀念t恤送給他，可也被他謝絕了。
工作人員忙翻開那有些臟的字條，只見這張粉紅色的信箋上寫著：
“白白的心聲：這些錢是我七年的全部積蓄，有流浪中撿垃圾賺到的錢，乳在2008年大年初一在解放碑行乞的錢……那張百元大鈔是我四年前打工嫌的錢，流浪這么多年，我一直沒舍得用，今天把它捐給地震災區(qū)，盡我的一份力，我的錢不多，但我心意已盡，因為我只有這么多……一方有難，八方支援，為汶川災民重建家園，我愿拿出我所有的錢。2008年5月20日書于嘉陵江大橋下。我名：王明勝�！�
一個靠撿垃圾為生的流浪漢，能把四年的積蓄——165元全部捐給災區(qū)，感動！真讓人感動！人的愛心不在于貧窮與富有，而在于是否有一顆善良的心。
七年級感動作文3
生活中有許多事情，有的讓你生氣，有的讓你傷心，有的讓你高興，還有的讓你感動。我的生活中也有許多令我感動的事，但讓我至今難忘的，是那件充滿了濃濃的親情的故事。
那天是禮拜天，雨一直淅淅瀝瀝地下個不停，可恰恰在那天，我卻不幸發(fā)燒了。而且爸爸、媽媽都回老家遷移墳了，只有我和我姐姐在家。當時，我只覺得一陣頭痛，便一下子倒在了床上。姐姐看到了，立刻跑到了我身邊，關心地問：“你怎么了？沒事吧！”
“哦！我覺得有點頭痛，好難受！”我的聲音由大漸小，我越來越難受了。姐姐急忙拿來了體溫計，給我夾到了胳膊里。過了幾分鐘，拿出來一看，我竟然發(fā)燒了。姐姐可急了，她先東找西找，找出了一盒可以退燒的藥，又給我倒了一杯溫溫的白開水，遞給了我，讓我把藥吃了下去。過了十多分鐘，姐姐又溫柔地問我：“好點兒了嗎？頭還痛嗎？”我頓時感到一陣溫暖，這陣溫暖仿佛是什么神奇的藥物，它流遍了我的全身，我知道，那是愛，是濃濃的愛，是讓我感動的親情！
我的頭不痛了，但我還是全身發(fā)冷，姐姐急忙去鄰居家借了100元錢，把我送到婦幼保健院讓李醫(yī)生給我看病，然后排隊付款、取藥領我上二樓打吊針……二小時后，姐姐問我好點嗎？于是我興奮地對姐姐說：“我好了，你的愛治好了我的病，謝謝姐姐！”我看到了姐姐的臉上露出了燦爛的笑容，我也感受到了姐姐的愛，第一次感受到了無比的快樂。
這件事過去了好幾年，但我久久難以忘懷，因為姐姐那顆愛我的心，像火爐一樣，讓我覺得無比溫暖。
感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
七年級感動作文4
早上，陽光明媚，這和昨夜的電閃雷鳴截然不同。不過今天看起來就像是雨后清晨。
房間里、廚房里、臥室里、陽臺邊都沒有看到往常繁忙的身影。心想：媽媽肯定又忙她的生意去了，哎，還是錢大啊！算了，不管了，我還是去做作業(yè)吧。
中午，媽媽回來了。正好，我的作業(yè)做完了。我立刻湊到媽媽跟前，說：“媽媽，我的作業(yè)做完了，可以出去玩嗎？”“可以”，媽媽說。
拿了一把傘，以免下雨，我騎著自行車在幽徑的小路上哼著愉快的小曲兒。突然在我的眼前“闖入”了一只蝴蝶。多么漂亮啊！兩個蒲扇般的翅膀，全身鋪滿了花紋。我從未見過這么美麗的蝴蝶。于是，我加快了騎自行車的速度，想要追上這只美麗的蝴蝶。
突然，眼前一黑，便沒有知覺了……
當我醒來的時候，天色已經很晚了。我環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)，我掉進了一個坑。我心想：天已經快黑了，如果再不回家，媽媽會擔心的，可我怎么也上不去。就在這時，雨點開始向我砸來，看看自行車，幸虧我?guī)Я艘话褌悖蝗�，我非得感冒不可。聽到了，我聽到了，是媽媽的聲音，她來找我了。媽媽來到坑邊，看到我在里面，立刻去找了一根藤條，把我拉上來了。
回到家，我看到媽媽手上都流血了，我拿來紗布為媽媽包扎。媽媽看起來很高興。她說：“你不知道今天是什么日子？”“不知道”，我迷糊地說。她站起來，去廚房拿了一個蛋糕出來，“難道今天是我的生日？”“是的，你連生日都忘了”，媽媽說。我拆開蛋糕，媽媽為我插上蠟燭，我又大了一歲。
忽然，我心里感到愧疚，我的生日連我自己都忘了，可媽媽卻記得，那她的生日呢？我連知都不知道，更何況是給她過生日呢？
媽媽，下一次我一定陪您過生日。
七年級感動作文5
匆匆而來，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽。時光易逝，記憶中難免會有一些感動，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。
小時候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當然，奶奶也是十分樂意我在她家里玩。
一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來是許多朱紅色的紐扣。這時，奶奶進來了，看見了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。
“你喜歡嗎，那你那去好了。”
于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來，我有時會帶一件衣服過來，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來越少。
時光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的次數(shù)也越來越少。
六年級了，我去了奶奶家。無意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過只剩幾枚朱紅色紐扣了。
“哎，我知道你喜歡這個，但我去買的時候，發(fā)現(xiàn)那家店已經關門了。”奶奶笑著說道。
頓時間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動。我愛朱紅色紐扣的事早已經忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對我的無微不至，讓我又有一些小觸動。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因為它讓我感受到了對我的愛。
七年級感動作文6
還記得上學期那一段視頻，那聲聲掌聲，陣陣歡呼，還有現(xiàn)場觀眾的一顆顆淚水——孝心少年頒獎大會。而最讓我感動的則是來自內蒙古的小妹妹梁蓉。
起初看到她這么小的年紀就站在頒獎臺上領獎，我非常驚訝，我想她這種年紀應該是過著無憂無慮的生活，在家中快樂地玩耍呀，為什么會來到這里呢？帶著這疑問我開始認真地看，到后來，我慢慢地被這位年齡比我們小行動卻比我們“大”的小妹妹感動了。
原來，在梁蓉小時，她的媽媽因為一次事故造成了半身癱瘓，而她爸爸無情地拋棄了她母女二人，而僅僅五歲的梁蓉卻沒有整天哭鬧，而挑起了家庭的重任，她每天從幼兒園回來第一件事就是對媽媽說幼兒園里的開心事，想辦法逗媽媽開心，并自己照顧自己，穿衣服，洗澡，吃飯都是自己一個人完成，并在自己可以時還會主動幫助媽媽干家務，以減輕媽媽的負擔，真不愧是孝心少年呀！
視頻中有一個畫面讓我久久不能忘懷，那是梁蓉回家吃飯的時候，梁蓉和媽媽一起坐在床上，一張小小的桌子就是她們家的飯桌，上面擺著一大碗米粥、兩杯熱開水、一個雞蛋，而那個雞蛋成為了焦點，母女兩人推來推去，最后媽媽答應吃了雞蛋，但一不小心雞蛋掉到了地上，沾上了很多塵土，而梁蓉竟一把把雞蛋搶過來吃掉了臟了的一邊，把干凈的一邊給了媽媽，看到這里，我想起了我們自己，衣來張手，飯來張口，如此美好的生活我們難道就不該好好珍惜嗎？
回想這一幕幕場景，我想，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而作為一個人，有血有肉活生生的人，我們難道不應該學習梁蓉嗎？我在心中暗暗立誓，將來一定報答父母的養(yǎng)育之恩！
七年級感動作文7
感動如銀河中的繁星，美麗燦爛，數(shù)不勝數(shù)。而在我那片銀河中，要數(shù)最美麗的那一顆，還是媽媽的那碗栗子粥，那令我感動的一瞬，久久不能忘懷。
臨近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一個令我滿意的成績，就在考試前一天晚上，我在做著沖刺的準備。
“咔嚓，咔嚓”門外的媽媽傳出的聲音，對我來說宛如魔咒，這更讓我心煩意亂。我終于受不了了，對門外的媽媽吼到：“能不能小聲點兒，沒看見我正在復習嗎？”我說完以后，家里一片寂靜。我也無心復習，躺在床上一會兒就睡著了。
第二天，我隱隱約約地聞到一陣香味，對于身為小饞貓的我，不知不覺地隨香味走進了餐廳，看到桌子上擺著我的最愛——栗子粥。原來昨天媽媽是在給我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母親昨天是在怎樣的情況下，不發(fā)出聲音剝出干凈、完整的栗子呢？再看看母親的雙手，指甲里全是栗子皮，紅紅的眼睛，像是熬了一個晚上，再看看母親那沒來得及梳整的頭發(fā)，軟塌塌的黏在頭皮上。
再看那碗粥，白白的米湯，金黃的栗子，嘗一只那熬的近似軟爛，濃濃的，甜甜的栗子。一股暖流涌上了我的心頭，在霧氣中看看媽媽，我的雙眼不禁蒙上了一層薄霧。我喝完了那碗粥，因為我知道，那軟爛的栗子，連同那碗粥都熬進了母親對我無限的愛……
那一次，我真感動。感動像栗子粥一樣的母愛，樸素而真摯，感動像栗子粥一樣的母愛，包容而博大。
七年級感動作文8
感動是一杯茶，有著苦與甜；感動是一閃而過的生活片段，以最平實的畫面，出現(xiàn)在你的眼前；感動是人與人之間的精神往來，讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言。”
救護車、警車在街上穿梭，人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發(fā)生的汶川大地震，由于時間太久，我早已不記得時間。但我記憶中仍存活著一群人，他們穿著白色的衣服，臉上滿是疲憊，雙眼布滿血絲，但他們仍堅持站在這場“戰(zhàn)爭”的前線。
哭喊聲、叫聲，一切一切在宣示著地震的“殘忍”，一群身穿白衣的“天使”出現(xiàn)在他們的身邊。用自己的雙手，救治著苦難的人民，用自己的生命去跟“死神”斗爭。不為別的，正是為了他們的使命和責任。
曾有一名記者去采訪他們，讓我記憶最深刻的是他們說的一句話，“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰(zhàn)爭”的前線，為人民筑起一道高墻，擋下一切苦難，讓他們重新露出笑容！
但不幸的事發(fā)生了，有一部分人為了更好的救治人們，跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時，一場大地震悄然來臨，來了！來了！醫(yī)生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難，卻沒想到這竟是他們最后一站。
塌廢的地方淹沒著最偉大的人，他們值得受到別人的尊重與敬愛，他們用自己的身軀讓我們知道了，人與人的感動只是那最“輕靈的語言”，是那個不經意間的動作！他們被淹沒了，但他們并沒有死，他們還活在我們的腦海里，他們的精神將由我們傳承，他們是我們的英雄！
七年級感動作文9
小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴厲教誨，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學樓里回蕩，老師同往常那般邁進教室的大門，跨上講臺，隨手拿起一個粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形，復雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標：幾個瞌睡蟲正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎么學得會，這章的'內容本來就難。所以上課就要集中精神，認真聽講，不能再開小差！”老師嚴厲的聲音，響徹了整個教室。當即，我們都打起了十二萬分的精神，個個全神貫注地盯著黑板，目不轉睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺上講得熱火朝天，我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式，一串串數(shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對我們的關心與呵護。
老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個小小的粉筆頭上，時時感動著我們。老師嚴厲的教誨，也無時無刻不引導我們向寬闊的光明大路上走去，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對我們的期望，還寄托了老師對我們的關懷與問候。走上學習的光明大路，向終點進發(fā)，時時刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對老師最好的回報。
七年級感動作文10
人間處處都充滿著愛和無私的奉獻，每個人都不是獨立存在的個體，都要為別人為自己而生活。
學校里，還在為運動會而加班的我，有些不知所措，臨近比賽，我卻沒有絲毫進展，體育老師也著急了，有些失望的看著我，我低下頭來想些事情，扭頭卻不見老師的蹤影，我有些心不在焉。不一會兒，看見她拖著一個大包和兩個小包，為我們準備了一些藥品與食物，今晚，他陪我們加班。休息之余，他蹲在我的旁邊：“加點油，實在不行，我在前面跑你在后面追，就不信還不提高�！甭犕曛�，我不可思議的瞪大了眼睛不相信平時嚴厲的老師會說出這樣的話來。那天晚上，光線下，地面上那個投射的影子，正是那個因為老師一句話而努力的我。
天空陰沉沉，下起蒙蒙小雨，烏云將太陽遮蓋起來，看著廣場旁邊的馬路中心，那天下午的情境不禁浮現(xiàn)在我的眼前……
我正在等待著綠燈，未見其人，先聞其摩托車的聲音，轉過頭去，只見一位染著紅毛的少年，開著大喇叭，光速的騎了過來，還沒過紅綠燈，車輪便打了滑，吱的一聲，刺耳的聲音劃過我的耳膜，那人連同車子一同被甩出十米遠，正巧砸中了一輛汽車的前燈，車主不悅的探頭，正要說話時，看到眼前慘不忍睹的情形，也顧不等生氣，趕緊打開車門，打了120……我不在圍觀，因為我知道，作為社會中的一員，我能做的也只有讓那一個人的位置。騰出道路。
在家里，每一次的失敗與成功都好像父母的表情不是很豐富，但我知道他們在你失敗的時候鼓勵你，在你成功的時候提醒你，在你放棄的時候教育你，在你快樂的時候跟著你一起快樂。
在生活中，處處充滿著微感動。
七年級感動作文11
時間匆匆流逝，有些事情因為經不起時間的沖刷被淡忘了，有些事情，因為感動留下了不可磨滅的印象……下面，就讓我來分享一件令我感動的事。
我從小體弱多病，媽媽為了照顧我，付出了很多心血。記得在我6歲時，有一次，我在幼兒園時，突然發(fā)燒38度，媽媽接到老師的電話后，立刻請假，來到幼兒園把我接回家。
回到家后，媽媽連忙給我吃了退燒藥，讓我在床上休息，我的體溫馬上就降了下來�？墒�，沒過幾個小時，我又發(fā)燒了，而且體溫比剛才還高，高達39。7度。媽媽心急如焚，馬上帶我去醫(yī)院看病。
來到醫(yī)院一看，只見“兒科”門前排著一排長龍，看病的人很多，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘴里不停地說：“這可怎么辦��？”終于輪到我們了，醫(yī)生給我診斷后對媽媽說：“你兒子得的是急性肺炎，需要打四天以上的點滴才能痊愈�！贬t(yī)生開完藥后，媽媽立刻帶我到一樓的輸液室打針。一看到那尖尖的針頭，我就哇哇大哭起來，媽媽耐心地安慰我說：“小杰，別哭了，打完針，媽媽給你買玩具�。 币宦牭健巴婢摺眱蓚�字，我馬上就不哭了。打完針，媽媽給我買了玩具后，就帶我回家了。
回到家后，媽媽又忙著為我煲粥和煎藥。雖然吃了藥，打了針，可是我的燒還是沒有完全退下來，媽媽擔心我晚上繼續(xù)發(fā)燒，一連幾個晚上都沒合眼。幾天過去了，在媽媽的悉心照料下，我的病好了，可媽媽卻病倒了，我哭著問媽媽：“媽媽，你沒事吧？”“只要你健健康康的，媽媽能有什么事呢？”媽媽笑著說。聽了媽媽的話，我的心久久不能平靜……
時光流逝，這件事已經過去了六年，但媽媽那偉大的愛，一直伴隨著我成長，這件令我感動的事，已成為我永不磨滅的記憶。
七年級感動作文12
有人曾問過我一個問題：“感動”是什么？“感動”在哪里？我回答說：“感動是能讓人哭的東西，感動無所不在，只要有善良，充滿愛心的人，就能有感動的出現(xiàn)�！�
“感動”體會在每一件小事：記得我讀三年級時，向一位五年級的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至會被人忽略。但是這一件小事卻足以讓我感動，讓我感到溫暖。
“感動”在平常事物中可以見到：記得我讀四年級時和姐姐一起去買衣服，看到一個小男孩跪著求路人救救他的母親。當人們看到小男孩，了解了這件事時，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵他認真讀書。許多無名人士還告誡小男孩：以后要認真讀書，有出息時要回報社會。
“感動”在病人垂危的時候可以感受到：記得，媽媽那時因為貧血進了醫(yī)院輸血，當時因為沒有合適的血型的血輸送，許多護士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛心的人，他們也常常做出讓我們感動的事，因為世界上有太多太多的人需要得到幫助，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人。
那么，就讓我們努力起來吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛，讓別人也因自己而感動！
七年級感動作文13
那是一個陰雨綿綿的一天，天氣正像我沮喪的心情一樣，我垂頭喪氣地去推自行車準備回家。突然發(fā)現(xiàn)自行車出了點問題，不能騎回家了。唉，怎么自行車也和我作對！幸好，學校門口的十字路口對面有一位修車的老伯。我急忙推著車往過去走。
天上下著雨，而我又沒有傘�？粗碌盟共煌ǖ慕值�，我心里越來越著急。太好了！那位老伯還沒有收工。他正低著頭收拾著他的黃色工具箱，看見我氣喘吁吁的樣子，他立刻詢問：“車子有什么問題？”說完便把車子接過來，從頭到尾打量了一番，說道：“哦，原來是你的自行車的氣門芯掉了！”他麻利地攤開工具箱，拿出一個自行車氣門芯幫我安裝上，接著幫我把車子檢查了一遍，確保沒有其它問題。又用抹布把車子從上到下擦拭了一遍，我的自行車頓時煥然一新，就像沒騎過一樣。就在這時，我準備付錢時，確怎么也找不到錢包，心想：“完蛋了，這可怎么辦呢？”修車的老伯仿佛看出了我的心緒，立馬說道：“也沒幾個錢，不用給了，趕快回家吧！”“這怎么行呢？”“快回家吧，別淋感冒了�！痹诶喜陌侔阃妻o下，我只好先回家了。我騎著車走在回家的路上，雨點滴在我的嘴邊，我都感覺是甜滋滋的。
第二天，我去付錢時，卻不見了那位老伯，以后他也沒有再來。這件事雖然已經過去了很久，但老伯的那雙布滿老繭、飽經風霜的雙手和那和藹慈祥的面龐卻時時在我眼前晃動。
七年級感動作文14
在記憶的銀河里，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動”，每個人帶給我的感動，都如同從天空劃過的流星，閃亮，耀眼。
天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨著天氣的變化而變得很糟糕�！疤鞖庠趺催@么不好？！”我在心里默默地自言自語，“連一點陽光都沒有！”
我一直漫不經心地走著，邊走邊不經意地踢著一個小石子，突然聽到了“哐當”一聲響，我定睛一看，是一個衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺著一個窟窿的破碗，里面躺著幾枚微不足道的硬幣，十分地不引人注目，讓我差點忽略了他。這時，我注意到時前面一位男子梳著十分流行的發(fā)型，衣冠楚楚地走了過來，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過老爺爺?shù)臅r候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個破爛不堪的破碗，“咣當”一聲，碗里僅有的幾個微不足道的硬幣也滾了出來，硬幣落地時那清脆的聲音，引起了我的注意。當時我認為男子一定會跟老爺爺好好道歉，并把錢撿回碗里，誰知男子看都沒有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無其事地走了。接下來的一陣沉默中，我好像還聽到了男子幸災樂禍的笑聲。
這時候，來了一位很紳士的男士。他夾著一個公文包，身上的衣著比之前那個男子要高貴許多，但他并沒有像他一樣無視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來，然后又掏出錢包，拿出一張“大票子”放進老爺爺?shù)耐肜锊烹x開。
陰霾和烏云散云了，太陽露出了燦爛的笑容。陽光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從我的心底涌出，與此同時，我的心情也如天氣一樣燦爛了。
七年級感動作文15
有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。
為什么要選我們的鄧老師呢？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識，鄧老師辦了一個電子琴班，收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學彈琴。鄧來師教得很認真，從來不亂收費，而且還經常給同學們吃小灶。有時候我們不會彈，鄧老師就會一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由于一個小小的音符多次彈不準，鄧老師就不厭其煩地教我，直到我彈準為止。
一年一度的考級比賽開始了，鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜，第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧老師就一趟接一趟地往返于學校與焦作之間，連家都顧不得回。同學們考試時，鄧老師就在窗外仔細聽，頂著酷暑為我們查找缺點和不足。
回想幾年前，我什么都不會，是鄧老師教會了我什么是五線譜，什么是高音譜表，什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級的學生。
這就是我身邊的感動，她認真負責正直。我要好好學習，不辜負老師的一片苦心。
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