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      2. 遵紀守法從我做起優秀征文

        時間:2022-01-30 08:13:37 初一作文 我要投稿

        2016遵紀守法從我做起優秀征文

          遵紀守法,人人皆知。但有多少人能做到,小編收集了遵紀守法從我做起的作文,歡迎閱讀。
         

        2016遵紀守法從我做起優秀征文

          第一篇:遵紀守法從我做起

          在我們的校園里,有著許許多多的小學生,但是,他們知不知道遵紀守法呢?也許,他們不明白遵紀守法的意思是什么?遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢?我們也不知道。

          又一次,那是一個讓人膽戰心驚的'日子,我們放學了,但是,有很多的小學生像剛發出來的小狗一樣,亂跑、亂叫。我呀!也沒有太理睬。一放學,我就想著去買一些學習用品。因為馬上就要考試了,要是考不好,又要被挨罵了。我站在馬路邊上,看見還是紅燈,但有些小朋友卻像那些盲人一樣,如果說是盲人,他們因該還會等一會呢!但那些小學生連看多不看直接沖過去,那些正在開車的叔叔們多氣急了,但是也奇怪,他們都異口同聲地說:“小孩,不想活了,讀了這么多年書,也不知道學了什么。”但那些小學生都不理睬。連看都不看。我想:要是那些叔叔沒有停下來,那么,不是又有無辜的生命消失了嗎?

          還有一次是在學校里,但是學校里明明發了遵紀守法的呀!他們為什么還不遵守。下課了,有很多同學都興高采烈的出來玩游戲,F在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以,不會那么調皮。但是那些低年級的呢?一點都不懂事。他們在樓上玩,而有一些小孩在樓下玩,有一些小朋友玩歸玩,他們看著底下的人,就往下面扔東西。還好是一些小東西,要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個洞了嗎?多不危險呀!說不定又會出事呢?

          我現在還是小學生,只知道有小學生日常行為規范準則,以后的事我就不知道了,因該高年級也有吧!但是我現在連小學生日常行為規范準則都沒有背下來。我試一下吧!

          1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗,奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。2、尊進父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家主動打招呼。3、尊進老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流……以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學生要努力遵守,不要違反,既是保護好自己,也是保護別人。

          不管是小學生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。

          第二篇:遵紀守法從我做起

          “沒有規矩,不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會,在這樣的環境中成長,遵紀守法是每個公民應盡的義務。做為一名小學生,更是要從身邊的小事做起,遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》?墒,在我們這個班級的集體中,還時常有違反紀律的情況出現。

          那一次上課的時候,老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了,臨走時只是匆匆交待了幾句。誰知老師的`腳步剛離開教室,同學們就開始搗蛋工作了。講話的講話,扔紙條的扔紙條,看漫畫的還算是比較安分守己了。更出格的是,有幾位同學互相喊著綽號,展開的唇槍舌戰,有一位同學還跑到講臺邊,在黑板上胡亂涂鴉,班干部勸也勸不住。俗話說得好,“勿以惡小而為之”,像這些同學,老師不在的時候,他們不知道自覺約束自己,一旦養成習慣,可怎么改正啊。

          在上學放學的路上,我也經?吹揭恍┻`反社會秩序的事情。近幾年,塘下的車輛增多了,交通比較復雜,重要的十字路口動增設了紅綠燈。紅燈停,綠燈行的交通規則沒有人不懂,可是就有一些行人,等不及綠燈亮起的時候,看著紅燈就闖過去了,來往的車輛鳴著喇叭提醒他,他當做沒聽到。我想,這跟一個人的基本素質有密切的關系啊,這些闖紅燈的人,他們小的時候一定是不大注意學校的規章制度的。

          那一次,我和媽媽上街買東西,走在公路上的時候,一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳,一開始還以為是青年人不遵守交通規則,超速行使。等到摩托車開過去了,這才發現手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊:“抓住他,強盜。”可是,救星并沒有出現,大家看到這種情況,只關心自己的錢包,對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。

          “國無法不治,民無法不立”,要構建一個和諧的校園,構建一個文明的社會,我們不僅要養成遵紀守法的習慣,更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。

          學習“八榮八恥”,我們更加明確什么是光榮的,是體面的,什么是恥辱的,是丟人的,我們要學會怎樣用法律保護自己,更要學會怎樣用法律維持社會秩序。

          第三篇:遵紀守法從我做起

          遵紀守法,人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉,可是有多少人能把它放在心上呢?

          殊不知當你過馬路時和同學打鬧,闖紅燈時,有多少風險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒有發生危險?墒钱斈惚е鵁o所謂的心態去試試看的時候,你會不會還是幸運的呢?也許危險會降臨在你身上。

          像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次!!!據統計,去年死于安全事故的就有3萬6000多人,傷于安全事故的也有30多萬人,多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現好轉狀態,可是形式依然嚴峻,事故多發的勢頭并沒有得到多大遏止。看了這樣一組數據,讓人大吃一驚的數字,我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不,我們應該去改正不文明的習慣,消除安全的隱患,保證我們的人身安全。

          在學校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的.。這些行為是不允許的,蘊藏的隱患;瑯翘輹驳狡渌瑢W,還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學,到最后滑樓梯受罪的還是你。

          在外頭玩耍也要保證安全,在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發指的消息。某地,幾個孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們在一個山坡上玩耍,由于,最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,完后又挖了一個坑,把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮,就用稻草蓋在那個男孩的頭上,然后又把稻草點燃;鹪絹碓酱,那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。

          這幾個孩子就是心中沒有法律的存在,沒有法律的意識,肆意妄為。而事后才追悔莫及,只不過這已經遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會幸福美好!他們是殘忍的,是冷血的,他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

          碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發生了,要做到心中有法,要用法來約束自己。

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