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      2. 我在學校的一天作文

        時間:2022-01-28 15:43:22 初一作文 我要投稿

        2016年我在學校的一天作文

          當太陽冉冉升起,當鈴聲回蕩在我的耳畔時,我的一天的校園生活開始了。小編收集了我在學校的一天作文,歡迎閱讀。
         

        2016年我在學校的一天作文

          第一篇:我在學校的一天

          清晨,我興高采烈地步入學校,校園可真漂亮。荷n翠的松樹真神氣,它們個個挺直了腰板,好像在向同學們敬禮;葵花揚起張張笑臉,好像在向我們問好;鳥兒在樹梢嘰嘰喳喳地叫:“早上好,早上好!”在校園北側教學樓的墻壁上,我們的校訓“厚德、樂學、健體、奮進”幾個大字在朝陽的照耀下熠熠生輝。老師們臉上掛著甜甜的微笑,同學們則像一群快樂的小鳥兒,伴著清脆的上課鈴,飛到自己的教室。

          午飯后,同學們紛紛來到熱鬧的操場上。你看,操場一下子變成了歡樂的海洋。高年級的同學們有的在跳長繩,有的在跑步。咦,低年級的小同學玩得真開心,原來老師們正帶著他們玩“老鷹捉小雞”呢!我們喜歡和肖老師玩“踩影子”的游戲,于是我們先捉自己的影子,然后又玩起了開火車…

          夕陽西下,天空中出現了一片片美麗的云霞,把校園映照得絢麗多彩。同學們安安靜靜地離開校園,學校里靜悄悄的,教室里不再有朗朗的讀書聲,操場也空無一人,向日葵害羞地垂下頭,只有鳥兒還在那里歡快地叫:“回家睡覺,回家睡覺!”美麗的校園進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。啊,校園的一天多么美好!

          第二篇:我在學校的一天

          當太陽冉冉升起,當鈴聲回蕩在我的耳畔時,我的一天的校園生活開始了。

          我和幾位舍友相互抱怨:“哎,天天這么早。”是啊,天天這么早。我們眨著惺忪的睡眼來到教室讀書,可是,那驅不走不走的睡意仍圍著我們打轉。當響起了音樂,老師走上講臺時,就意味著我這一天的學習生活開始了。這一天有什么特別的呢?沒有,無疑就是上課,下課。經過一天緊張的學習,終于到了傍晚,看到叫我起床的陽光正在緩緩落下。這時的陽光已經沒有了早晨的朝氣,更添了幾分凄慘之意。

          上課鈴再次想起。兩個小時的晚自習讓我感到無趣,我猶如過了三年五載,好漫長,好漫長。今天晚上,月殘星稀,仿佛月亮都有了生命......

          回到宿舍,寫作業(yè)。“寫作業(yè)的小姑娘,作業(yè)像天上的星星數不清......”

          第三篇:我在學校的一天

          新的一天又開始了,校園又由一片片喧嘩聲給塞滿了。值日生像挺拔的鉆天楊,死死地守在門口,不讓沒帶紅領巾的同學濫竽充數,成為“南郭先生”。校內,同學們精神抖擻,一張張笑臉映入眼簾,仿佛連花叢里的花也在綻放這笑臉。最令人舒服,感概的是同學們的一陣陣朗朗的讀書聲,使人心中有一種說不出的激動。早晨的校園,四處一片生機盎然的景象。

          中午,同學們回家了。校園又恢復了一片寧靜,仿佛一個羞澀的姑娘靜靜地安坐著,傾聽四周的聲音。此時的校園又是如此神秘,好響幻想小說里的古堡那樣神秘而寧靜。

          下午,經同學們的渲染,校園馬上從美夢中蘇醒過來,和大家玩著,勤奮努力著。此時的校園并沒有像早晨那樣生機勃勃,在傍晚黃昏的照映下,有些模糊,故意讓人捉摸不到,不像讓人了解它。

          同學們漸漸離去,校園原有的喧鬧已經消失得無影無蹤。夕陽映照下的校園,顯得金碧輝煌,也有些昏沉,像一個睡美人一樣慢慢地閉上眼睛,向美夢走去……校園的一天就這樣圓滿地結束了。

          第四篇:我在學校的一天

          在校的一天,本應是豐富多彩的,但是有時候也是上煩惱的一天。

          早上一進教室,首先就是讀書,一遍又一遍地重復閱讀課文,增長知識。接下來,便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是,上完數學課后要跑步!操場上,“嘿咻,嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完,同學們已狂奔兩圈多了,起碼有一半以上的同學腰酸背痛,叫苦連天。大家走進教室,稍稍得到休息之后,一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際,“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了,大家緊張的大腦又將運行兩節(jié)課。

          中午,同學們填飽肚子,從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時,我們威嚴的教學老師又站在了講臺上,滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識,所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了,所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。

          再接下來,就是上副課了?墒牵闭n也不省力,也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈,所有的人都叫苦不迭,連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動,這節(jié)課,我們還是沒有喘氣的機會,是在“知識艙”中度過的。

          校園的一天,緊張的一天,疲勞的一天,終于過去了。

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