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      2. 我與語(yǔ)言文字征文

        時(shí)間:2022-08-21 17:51:18 初一作文 我要投稿

        我與語(yǔ)言文字征文600字

          有了文字語(yǔ)言,人類便有了靈魂。語(yǔ)言文字是國(guó)家的精髓,有了它,歷史才會(huì)熠熠生輝。小編整理了我與語(yǔ)言文字的征文,歡迎閱讀。
         

        我與語(yǔ)言文字征文600字

          第一篇:我與語(yǔ)言文字

          現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生都要改正四川方言或其他地區(qū)方言的壞毛病,普通話現(xiàn)在在全國(guó)每一所學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn),每一所城市里的學(xué)生都要學(xué)習(xí)普通話,尤其是在學(xué)校里,以為你個(gè)人說(shuō)了四川方言或者是其他地區(qū)方言,你的學(xué)校在一些檢查人員手里將會(huì)被扣分,或是被批評(píng)都有可能。

          而現(xiàn)在小學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)普通話,但是,有的學(xué)生卻問(wèn)我們?cè)诒镜刈x書(shū),為什么不能用本地方言,卻偏偏要學(xué)那些普通話。說(shuō)到這一點(diǎn)或許會(huì)引起許多學(xué)生的質(zhì)疑,我現(xiàn)在告訴大家為什么要學(xué)普通話:現(xiàn)在普通話已經(jīng)成為中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)話,普通話簡(jiǎn)而易懂,比如,如果你是一個(gè)旅行家,你要到中國(guó)各個(gè)地方去旅游,那你必須學(xué)會(huì)各種地區(qū)方言,如果統(tǒng)一普通話的話,那豈不是很好與人交流。而且普通很好學(xué),只要正確按著拼音就可以了,普通話為什么要在全國(guó)流行的原因大家知道了吧!所以,為了讓自己更好的與人交流,就堅(jiān)持學(xué)習(xí)使用普通話吧!

          而且現(xiàn)在小學(xué)生還要改正書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的毛病,現(xiàn)在規(guī)范書(shū)寫(xiě)對(duì)現(xiàn)代小學(xué)生非常重要規(guī)范書(shū)寫(xiě)已經(jīng)成為了額全國(guó)小學(xué)生的一個(gè)準(zhǔn)則。

          因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生考試都流行用機(jī)閱卷,也就是用機(jī)器起來(lái)掃描卷子進(jìn)行批改,如果書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或是結(jié)構(gòu)不對(duì),就會(huì)進(jìn)行扣分;而且對(duì)外交流是肯定會(huì)用上紙和筆,如果書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的話,別人就會(huì)認(rèn)為你的書(shū)寫(xiě)很糟糕,人品也很糟糕,并與其笑話你。所以,為了自己以后和現(xiàn)在,練好書(shū)寫(xiě),為自己著想。

          我們一定要好好練習(xí)普通話,來(lái)好規(guī)范書(shū)寫(xiě),只有這樣,才能更好與人交流,與人結(jié)交朋友。

          第二篇:我與語(yǔ)言文字

          中國(guó)是屹立于東方,有著上下五千年?duì)N若星河文明的國(guó)家。自黃帝時(shí)就有了倉(cāng)頡的甲骨文,預(yù)兆著歷史的命脈。自此,中國(guó)人有了表達(dá)思想的方式,不再野蠻,而是一個(gè)民族的血脈,有了文字語(yǔ)言,人類便有了靈魂。語(yǔ)言文字是國(guó)家的精髓,有了它,歷史才會(huì)熠熠生輝。

          輕叩語(yǔ)言的大門(mén),從幼時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長(zhǎng)路。每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)的足跡。記得上一年級(jí)的時(shí)候,老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝,曲脖向天歌。。”還沒(méi)背完,便引來(lái)一陣哄堂大笑,老師也不滿的皺了皺眉頭說(shuō):“古詩(shī)豈能是你隨變想改就改的,那中國(guó)還不亂了套了?”我的臉?biāo)查g紅成一片,發(fā)誓一定要規(guī)范語(yǔ)言!一顆小小的種子便在那時(shí)在我的心里種了下來(lái)。然而當(dāng)六年級(jí)時(shí),面臨了升學(xué)考試和畢業(yè)的雙重壓力之時(shí),每天面對(duì)成堆的卷子,怎么辦?看來(lái)只能在作業(yè)上簡(jiǎn)功夫了。結(jié)果第二天早上我便被語(yǔ)文老師“請(qǐng)”到了辦公室。“xxx,你怎莫搞得,錯(cuò)別字一大堆,這個(gè)曦字又寫(xiě)錯(cuò)了……”中國(guó)的漢字是一筆一畫(huà)連成的,沒(méi)有英文的飄逸瀟灑,沒(méi)有俄文的深思緊密,一個(gè)筆畫(huà)錯(cuò)了,就會(huì)鬧笑話的。

          漢字的博大精深,漢語(yǔ)的豪邁深情。中國(guó)話,像一條緊緊纏繞的中國(guó)結(jié)一樣,把五十六個(gè)民族的臣民牢牢的結(jié)合在一起,規(guī)范了它們,就相當(dāng)于規(guī)范了整個(gè)民族的威嚴(yán)。用普通話,寫(xiě)文明字,做文明人。有了這些,我相信中華民族的未來(lái)是一片光明的!

          第三篇:我與語(yǔ)言文字

          我不知道眼前是什么地方,恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中“龍飛鳳舞”,霎時(shí),一股清涼的風(fēng)吹來(lái),便被困在了這一片濃霧之中。

          摸索著撥開(kāi)霧氣,只見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉,連綿的小雨像霧一樣,朦朦朧朧的彌漫在空氣中,一種沉悶的氣氛包圍著我,讓我莫名地生出一種失落的感覺(jué),于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長(zhǎng)。不知不覺(jué),來(lái)到了一幢古老的房子前,隱約聽(tīng)到里面有聲響,便輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)。只見(jiàn)一個(gè)精神奕奕的老人身著白馬褂,手執(zhí)一枝毛筆,神情專注,揮墨如云,只是簡(jiǎn)單的黑白,寥寥數(shù)筆,卻如勾勒出了一副山水畫(huà)一般,一氣呵成,跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到:“好!”老人這也才發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微微一笑,我也禮貌的一笑,上前仔細(xì)端詳起了書(shū)法作品,“爺爺,您寫(xiě)的真好!”“呵呵,現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫(xiě)傳統(tǒng)的毛筆字了把?”老人依舊淡淡一笑,在我看來(lái)卻有一絲悲哀。“嗯。”老人突然停下筆看著我“孩子,你會(huì)寫(xiě)嗎?來(lái)寫(xiě)寫(xiě)把。”“我?”“嗯,來(lái)寫(xiě)寫(xiě)把。”老人和藹的讓我不好意思拒絕,,走到老人面前拿起筆,手卻忍不住一直微微顫抖,想到小學(xué)上書(shū)法課練習(xí)毛筆的時(shí)候,大家總是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都沒(méi)接觸,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力,結(jié)果還是寫(xiě)的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一樣。看著一旁老人蒼勁有力的字,再看看我的,我感覺(jué)我的臉不自主得發(fā)燙,羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的嘆了口氣,提筆寫(xiě)下“中華文化”四個(gè)大字,我凝視這干凈利落的四個(gè)字,正欲深思,又一陣清風(fēng)吹來(lái)……

          迷迷糊糊揉了揉眼,原來(lái)我伏在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了,起身,不經(jīng)意的一瞥,卻發(fā)現(xiàn)墻壁上“中華文化”,我又一次陷入了深思……

          第四篇:我與語(yǔ)言文字

          我曾在一家刊物上看到這樣一個(gè)故事:

          有個(gè)商人在一塊招牌上寫(xiě)了3個(gè)字,掛在店門(mén)口,不一會(huì)兒他就被警察抓走了,原來(lái),他把“賣襪子“寫(xiě)成了“賣妹子“。雖然他再三為自己辯解,但依據(jù)法律程序,公安局仍要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。

          看了這個(gè)故事,我覺(jué)得這個(gè)商人真是可悲。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),我們的方塊字有著悠久的歷史。作為炎黃子孫,竟鬧出這樣的笑話,不能正確運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字,多不光彩啊!

          生活中這樣的例子也并不少見(jiàn)。不知大家留意過(guò)沒(méi)有,街上貼的廣告、在一些小店門(mén)前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒:水果店品種介紹的牌子上,“芒果“的“芒“總會(huì)被寫(xiě)成"芝",“西瓜“的“瓜“寫(xiě)成了“爪“,還有,快餐店的牌上,“餐“字總會(huì)寫(xiě)成“占“,菜譜上,“馬鈴薯“有的還寫(xiě)作“馬0焦",我看了半天也看不懂,后來(lái)問(wèn)了店主才明白.文具店的"具"有的寫(xiě)少了一橫~~~

          我覺(jué)得錯(cuò)別字的出現(xiàn),影響了城市的聲譽(yù),反映出該城市的文化水平較差。試想:上述的事例要是讓外國(guó)人知道了,還不知他們會(huì)怎樣笑話我們呢。讓在國(guó)外的華人們?nèi)绾卧谕鈬?guó)人面前抬起頭來(lái)?

          “凡事應(yīng)從小做起,從我做起。“這是上幼兒園時(shí)老師教給我們的道理,那么,寫(xiě)正確每一個(gè)漢字,不讓錯(cuò)別字再蔓延街頭,改善我們的生活環(huán)境,也該從我做起,從我們寫(xiě)的每一個(gè)漢字開(kāi)始。

          炎黃子孫們,讓我們行動(dòng)起來(lái),寫(xiě)好每一個(gè)漢字,走上街頭,消滅那些錯(cuò)別字!

         

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