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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的心七年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-28 15:38:52 初一作文 我要投稿
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        堅(jiān)強(qiáng)的心七年級(jí)優(yōu)秀范文作文

          堅(jiān)強(qiáng)是人們前進(jìn)的重要品質(zhì)之一,下面小編給大家?guī)韴?jiān)強(qiáng)的心七年級(jí)優(yōu)秀范文作文。

        堅(jiān)強(qiáng)的心七年級(jí)優(yōu)秀范文作文

          第一篇:

          廣闊無垠的額侖大草原上,兩個(gè)北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里(天)的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn),也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。 在作者姜戎的筆下,成功描寫了一只活靈活現(xiàn)的小狼,讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認(rèn)為狼殘忍、兇狠、狡猾,各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后,讓我漸漸走近了狼,了解了狼,在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后,也有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的一面,正如千百年來生活在草原上的游牧民族。 牧民造起固若金湯的羊圈,可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼,用搭狼梯的辦法,成功進(jìn)入羊圈,然后又用羊的尸體當(dāng)“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到,狼群集體活動(dòng)時(shí),分工居然那么明確,它們有那么強(qiáng)烈的為它人奉獻(xiàn)的精神和超凡的智慧,這正是我們所要學(xué)習(xí)的。任何一個(gè)集體只要有了狼的這種精神品質(zhì),就沒有什么事做不好。記得有一次在學(xué)校打掃衛(wèi)生,值日組長(zhǎng)沒分配好任務(wù),我們每個(gè)人自管自地掃完一組,垃圾沒有倒就回家了。結(jié)果第二天被老師罰掃了一個(gè)星期。我想,如果我們有像狼群活動(dòng)時(shí)那樣的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神,就不會(huì)連值日都做不好了。 狼教給我們的遠(yuǎn)不止這些,小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強(qiáng)、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志,正是從狼身上學(xué)到的。作為一個(gè)現(xiàn)代智人,更應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的品格,喚醒自己所遺忘的美好品質(zhì)。 草原狼的自由獨(dú)立、勇猛頑強(qiáng)的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強(qiáng)、自由獨(dú)立。任何一個(gè)人或一個(gè)民族如果沒有這樣的品質(zhì),不可能獨(dú)立自由、強(qiáng)大。20世紀(jì)初期,中國(guó)人民軟弱無能,外國(guó)侵略者就趁機(jī)放肆地侵略中國(guó),每次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,腐敗無能的政府就得和帝國(guó)主義國(guó)家簽訂不平等條約,賠償大量的金錢、物資,甚至割讓國(guó)土。到了1945年,在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭(zhēng)后,中國(guó)人民終于把帝國(guó)主義侵略者趕出了中國(guó),迎來了久違的民族自由!“軟弱”就會(huì)挨打,狼的字典里沒有“軟弱”,而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”! 狼圖騰,草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷!我要把狼圖騰永遠(yuǎn)印在我的心中!

          第二篇:

          一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一顆堅(jiān)強(qiáng)的心

          甘肅省天水市第七中學(xué)初一(7)班丁嵐

          一曲《愛的奉獻(xiàn)》,牽動(dòng)著我們熾熱的心,跟著音符的蕩漾,我們的情緒在愛與愛之間徘徊。

          又一次的地動(dòng)山搖,又一次的家離人散,如果說兩年前的汶川大地震帶給我們無盡痛苦與悲傷,那么如今4.14的災(zāi)難,又給我們的心頭蒙上了一層灰影。心靈的痛,是沒有傷痕的,肉體的痛,是所能看見的鮮紅的印,雖然痛,也遠(yuǎn)不及無形的刺痛。大地母親的喘息,令我們無法呼吸,天災(zāi)的無情有的只是一幕幕慘景。

          汶川大地震讓我掉了無數(shù)的眼淚,我欽佩的是人的精神意志,現(xiàn)實(shí)證明了人性的無私,也是上天賦予人類最大的禮物吧!玉樹災(zāi)難降臨后,再一次證明了全國(guó)人民一條心,印證了“一方有難,八方支援”的號(hào)召。同樣,一輪輪的救援人員,一車車的救援物資,一批批的志愿者,一撥撥的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)……都以最快的速度趕到災(zāi)區(qū),他們抱有的是只要有一絲希望也不放棄的意愿,生命之花在他們手中一個(gè)接一個(gè)重新綻放,撕碎的心靈也因他們的努力而慢慢縫合,感人的故事歷歷在目,看著直播新聞,我更多的只有震撼。

          我佩服生命的奇跡,72小時(shí),只是理論上的黃金救援時(shí)間,然而,無論汶川大地震中還是在王家?guī)X礦難救援中,72小時(shí)之后的生命奇跡,救援奇跡都在不斷上演。被困在地震廢墟下的同胞們,不會(huì)因黑暗和傷痛而昏昏睡去,他們也堅(jiān)信生命的意義與價(jià)值,努力的等待救援人員的到來,鏡頭前的掌聲,我聽到的是最響亮的。

          從汶川到玉樹,不期而遇的是天災(zāi),相約而至的是無疆大愛。草枯了又榮,花謝了又開,燈火滅了再亮,家園毀了重建,廢墟之上彰顯著重生的力量。無論是廢墟上還是受難中的兄弟姐妹,一定要挺住,請(qǐng)相信每一個(gè)生命都與強(qiáng)大的祖國(guó)相連。

          天災(zāi)摧毀的是房屋,但永遠(yuǎn)也擊不垮一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

          第三篇:

          在災(zāi)難發(fā)生的那一刻,我們的心就緊緊地連在了一起,在抗震救災(zāi)的分分秒秒,我們的血脈已息息相通,在不尋常的日日夜夜里,我的眼里常含淚水,因?yàn)槟怯蒙钋樽V寫的一曲曲感天動(dòng)地的生命贊歌!

          那一幅幅感人的畫面,已然深深地烙在了我的生命里。

          一位少年被卡在狹窄的縫隙里,他的神情痛苦而無助,然而,你又看到了一個(gè)與他同齡的少年,高高地擎起寄托著生命希望的生理鹽水,為他輸液,他做出了一個(gè)招手的手勢(shì),臉上流露出從容、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,卻掩不住一位少年未脫的稚氣。那張年輕的臉讓我的鼻子一陣陣發(fā)酸……

          那是一個(gè)只有四歲的孩子啊,在疼痛與驚嚇中放聲嚎啕,朦朧中,他看到了一張張和藹的笑臉,那個(gè)是俊朗堅(jiān)強(qiáng)的解放軍叔叔,像爸爸一樣可以依靠;那個(gè)是漂亮溫柔的的護(hù)士阿姨,有媽媽一樣溫暖的懷抱。聲聲呼喚和句句鼓勵(lì),讓四歲的孩子也變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),他躺在擔(dān)架上,為不是親人勝是親人的叔叔們敬了一個(gè)隊(duì)禮,他的小臉上,竟然掛著燦爛的笑意。

          他是一位普通的中學(xué)教師,是個(gè)平時(shí)讓學(xué)生覺得有些可怕或是討厭的政教主任。在災(zāi)難來臨的一剎那,他用自己年過五十的身軀死死地護(hù)住講桌,那下面,有四個(gè)他的學(xué)生,作為一名教師,他用瘦弱的雙肩扛起了沉重的瓦礫,用生命中的最后一撐為教師這一神圣的稱謂涂上了耀眼的金色!

          那是兩張可愛的臉,一個(gè)是襁褓中的嬰兒,亮亮的大眼睛好奇地仰望著抱著他的叔叔,一張小嘴半張著,可愛得讓你想要去親他一口;一個(gè)是年輕的子弟兵,像鄰家的哥哥一樣可親可愛,我猜他還不曾抱過孩子呢!瞧他臉上還顯靦腆的笑容,你甚至?xí)X得他比那個(gè)孩子還要可愛!

          這就是我們共和國(guó)子民,這就是在災(zāi)難面前從未屈服過的華夏兒女!

          最后這幅照片一次次讓我熱淚盈眶,花甲之年的共和國(guó)總理冒著隨時(shí)都會(huì)發(fā)生余震的危險(xiǎn),第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)。他的胸前,緊緊摟著兩位失去親人、失去家園的孩子,猶如母雞護(hù)著雛兒!孩子,別怕,爺爺?shù)男靥攀悄阋簧囊揽?敬愛的溫總理啊,我仿佛看到了當(dāng)年周總理那和藹的面容、堅(jiān)毅的目光。你是天下所有孩子的好爺爺,是全中國(guó)人民最可依靠的父親!

          多難興邦,在這場(chǎng)突如其來的地震中,我們有機(jī)會(huì)感受到了偉大的民族,堅(jiān)強(qiáng)的心!

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