初一九月的作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一九月的作文（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
初一九月的作文 篇1
秋天是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。九月的秋天，有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)默默回味，回想起以前慵懶的季節(jié)；九月的秋天，也許應(yīng)該有收獲，不同的收獲，或者美麗，或者動(dòng)人。只有在你的內(nèi)心深處，你才能慢慢察覺(jué)，偷偷想念，或者偷偷哭泣；九月的秋天讓我開(kāi)始懺悔。獨(dú)自懺悔，一切都可以成為懺悔的理由。九月的秋天，希望開(kāi)始游蕩。
我又一次失去了對(duì)學(xué)習(xí)可愛(ài)又沖動(dòng)的向往，只是盯著那些我認(rèn)為很棒的文字，漫無(wú)目的的尋找。有點(diǎn)累，因?yàn)槭б�；有點(diǎn)不服氣，為什么把機(jī)會(huì)給別人，我想抓住機(jī)會(huì)玩在我手里；有點(diǎn)困，閉上眼睛享受一個(gè)人的黑暗，睜開(kāi)眼睛被悔恨所寵愛(ài)。
九月，風(fēng)平浪靜。秋天，有隱煙之美。
我飄啊飄，飄啊飄，飄進(jìn)了孤獨(dú)的禁地，飄到了無(wú)人問(wèn)津的失落城堡，站在人群中感受一個(gè)人的孤獨(dú)。以一種暴躁的聲音回響著他那飄靈的話語(yǔ)，我無(wú)法停止說(shuō)話，我渴望訴說(shuō)著什么，我渴望表達(dá)著什么，卻無(wú)法開(kāi)口，于是我無(wú)法抗拒那流利的語(yǔ)言，變成了一個(gè)有聲音的啞巴，只是被現(xiàn)實(shí)所封閉，只是聽(tīng)到落葉和淚水的哭泣，于是我只能用眼睛看著，想看透些什么，聽(tīng)著陌生的曲調(diào)，哼著安靜無(wú)聲的旋律。不是幸福，是思考，是眼睛的跳動(dòng)和玩味。
夜在靜靜地呼吸，月亮在寂寞的夜里極度清醒。它在默默等待黎明明之前逐漸消失。站在老樹下，用手輕輕撫摸它的身體，它有著時(shí)光流逝留下的粗糙。月光落在散落的落葉上，淡淡地從一片葉子移到另一片葉子，卻不知道它在黑暗中移動(dòng)是一種什么樣的心情。月光與刺眼的光線相比，顯得極其溫柔，不禁深深地關(guān)注著它，無(wú)論是憧憬還是失望。但是月光也是冷的。如果扔到臉上，會(huì)有一絲涼意。腳步聲開(kāi)始急促，留下一個(gè)斜影。
秋天來(lái)了，樹葉變得不安。時(shí)間悄悄帶走了一切，記憶卻拯救了一切。
初一九月的作文 篇2
九月的天空下，初秋的風(fēng)輕輕撩起女孩的長(zhǎng)發(fā)，吹動(dòng)男孩的時(shí)裝！
九月是近在咫尺又遙不可及的一天。九月，我不再意氣風(fēng)發(fā)。不再是天上的北極星，“你可能會(huì)奇怪我為什么這么說(shuō)？”但在我心里，這是很常見(jiàn)的，一點(diǎn)也不引人入勝。九月的童謠是平淡的旋律，透露著童年的純潔，像一張乳白色的紙，沒(méi)有任何瑕疵。
九月是我人生中一個(gè)全新的階段。九月，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我只是默默無(wú)聞，一切都離我而去。現(xiàn)在我站在一條新的起跑線上，雖然我覺(jué)得我心里想站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高點(diǎn)，但我只是在行動(dòng)上做出了適度的讓步。在新同學(xué)每天“含淚”的眼神里，在我看來(lái)應(yīng)該是“水汪汪”，因?yàn)槲液苌倭鳒I，所以九。
九月的童謠有哪些？我現(xiàn)在不知道，也許在遙遠(yuǎn)的將來(lái)我能找到答案！
未來(lái)會(huì)怎樣？可能是猜不到什么時(shí)候鬢角全白了。我只知道，未來(lái)是我們追逐理想，或者站在理想頂端的那一天。
站在理想的紅地毯上，當(dāng)你問(wèn)我要感謝誰(shuí)的時(shí)候。我只能搖頭�！罢l(shuí)，我不知道，因?yàn)槲抑恍枰阉浽谛睦�，別人就會(huì)感激�！蹦憧赡苡X(jué)得我是一個(gè)整天一臉驕傲的人�！巴枺俊蔽蚁爰m正你的觀點(diǎn)�！拔也皇牵也幌胝f(shuō)這輩子，現(xiàn)任老師不是我的伯樂(lè)，因?yàn)槲也恢廊绾为?dú)處；如何記住誰(shuí)。誰(shuí)？誰(shuí)對(duì)我不好；如何和一個(gè)人打起了怨恨，也許是他；會(huì)討厭我，我經(jīng)常跟我媽說(shuō)他；不是，我媽說(shuō)我孤傲自大。我受不了，但在我心里我沒(méi)有給他留下一絲痕跡。怨念，卻敬佩他；來(lái)，因?yàn)樗槐任腋杏職�。我就是這樣一個(gè)口是心非的人，但也不完全是真的，因?yàn)槲矣憛捳f(shuō)謊。
初一九月的作文 篇3
時(shí)間可以改變一切。一年有多久？初二，關(guān)鍵的一年。我還能說(shuō)什么，去年，我不過(guò)是一個(gè)才上初一的小女生。而轉(zhuǎn)眼，我就到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一年后的你，是坐在尖子班，還是坐在那兒，或者，你還在這世間么？
一秒有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)那些在車禍中幸運(yùn)活下來(lái)的人；一分鐘多重要，你可以問(wèn)問(wèn)失戀的的戀人；一天有有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)垂暮的老人；一個(gè)月有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)早產(chǎn)的母親；一年有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)高考失利的同學(xué)。這一分一秒是多么的重要，或許你沒(méi)嘗試過(guò)，但是他們?nèi)绻辛四敲茨悴辉诤醯哪且稽c(diǎn)時(shí)間，估計(jì)就可以改變他們的人生。一年的重要性，你也可以問(wèn)我。初一初二學(xué)完三年的課程，然后初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的選擇，不同的未來(lái)……
我想告訴你，現(xiàn)在的自己，如果曾經(jīng)你不會(huì)覺(jué)得一年有那么的重要，那么你就該覺(jué)悟了。一年后的你，會(huì)怎樣？別早戀，也別迷上小說(shuō)，雖然我知道你喜歡張起靈；更別迷上動(dòng)漫，對(duì)然我知道金木教會(huì)了你很多。時(shí)間是流水，時(shí)間是握不住的沙，時(shí)間是會(huì)融化的雪，時(shí)間是留不住的落日。別忘了你最初的夢(mèng)，別忘了你的初衷，你是希望做選擇，而不是被選擇。一年的時(shí)間足夠你成長(zhǎng)了，一年的時(shí)間足夠你忘記他了，一年的時(shí)間你就可以離你的夢(mèng)更進(jìn)一步了。我希望一年后，會(huì)是我現(xiàn)在所希望的樣子。
時(shí)間，一個(gè)可怕的名詞，它更是一個(gè)動(dòng)詞。它在流走，我握不住它；它是一個(gè)小偷，偷走你的曾經(jīng)；它是一個(gè)醫(yī)生，愈合你的傷口；它是一名觀眾，看著你的付出。無(wú)論如何，我希望一年后的你，在成長(zhǎng)，在忘記，在付出，也在收獲。你會(huì)離你的夢(mèng)更近一點(diǎn)的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，在這一年的時(shí)間里，在一年后的你身上。
初一九月的作文 篇4
秋天悄悄地來(lái)了，夏天慢慢地走了。外面涼快極了，一陣陣風(fēng)吹去了夏日的炎熱。秋天，好似一位穿著金色衣裙的仙女，她輕飄的頭發(fā)拂去了夏日的焦熱，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)帶來(lái)了秋季的涼爽，將明亮和清爽撒給大地。這不，繁華的洛陽(yáng)城也迎來(lái)了美麗的秋天，樹上的黃葉，空中的落葉和地上變得金黃的小草，都顯出了秋季的美。
在這美麗的秋季，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人張籍，卻錯(cuò)過(guò)了這美好的景色。夜晚,秋風(fēng)乍起，張籍看著那隨風(fēng)舞動(dòng)的樹和一片片落下的猶如一張張郵票的黃葉。便不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。皎潔的月光照進(jìn)窗戶，他給家人寫信的欲望油然而生，他拿起毛筆，卻不知從何寫起，他思念家鄉(xiāng)，但要表達(dá)的意思遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了用筆紙描述的境界。只好一張一張的表達(dá)，卻遲遲落不下筆。他揮起了筆：家里沒(méi)事吧，您的病有沒(méi)有加重？我在這沒(méi)事，您們不用擔(dān)心，我一切很好，您們有什么事情一定要對(duì)我說(shuō)，一定不要瞞著我！信寫好了，詩(shī)人把紙一張張放進(jìn)信封，認(rèn)真的封好。張籍趟在床上卻總是睡不著，又起身寫了一張又一張的信。張籍剛寫好信卻已是凌晨時(shí)分。
捎信的人來(lái)了，鄭重地說(shuō)：“一定要把這個(gè)交給我的母親啊，謝謝！”“好，一定！”捎信人回答。當(dāng)捎信人上馬車時(shí)，詩(shī)人匆匆趕來(lái)喘著大氣把信遞給他還邊說(shuō)：“你對(duì)家里人真關(guān)心哪！”張籍低下頭急匆匆地把信打開(kāi)，檢查有沒(méi)有漏了點(diǎn)什么�！皼](méi)錯(cuò)，給你吧，麻煩了�！薄皼](méi)事！”捎信人收起信，跳上馬車，漸漸在張籍眼中變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
落葉隨風(fēng)飄到地上，那熟悉的溫暖，依稀留在詩(shī)人心中，劃過(guò)了一道美麗的弧線。
初一九月的作文 篇5
人們常說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對(duì)了，我們的校園操場(chǎng)不是很美嗎?我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場(chǎng)上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場(chǎng)上;操場(chǎng)上的花兒真美啊!
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養(yǎng)育長(zhǎng)大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗鼈円粋�(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了還留在大地母親的身邊呵護(hù)、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個(gè)個(gè)努力工作，小草都成了詩(shī)人。風(fēng)大哥一來(lái)，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩(shī)�；▋憾汲闪嗣廊輲�，引來(lái)蝴蝶競(jìng)相飛舞，把操場(chǎng)打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場(chǎng)邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識(shí)。這個(gè)星期的板報(bào)是有關(guān)閩南文化的內(nèi)容，里面有著一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語(yǔ)、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報(bào)樣式五花八門，讓人怎么也看不完。操場(chǎng)的'國(guó)旗臺(tái)上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到五星紅旗，我便想起國(guó)歌。一想到國(guó)歌，我的心便馬上沸騰起來(lái)，仿佛一鍋燒開(kāi)的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)打敗了日本侵略者時(shí)，中國(guó)人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的!
站在操場(chǎng)中心，微風(fēng)吹來(lái)，心身都能感覺(jué)到一絲的清涼。校園，你真美啊!
初一九月的作文 篇6
遠(yuǎn)望不回首，卻突然對(duì)你的印象刻在心中，且你留下的足跡鮮明。
今天的日光不毒，我又坐在窗前發(fā)起了呆，追隨你的笑容，讓我想起入學(xué)的第一天。
當(dāng)時(shí)作文中很流行的一句話，“眾里尋他千百度，焉然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我早上早早的走到學(xué)校門口，我沒(méi)有進(jìn)去。邁不進(jìn)去，我無(wú)數(shù)次回頭想見(jiàn)舊人，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是陌生人。一瞬間頹廢不已又特別搞笑……
我是無(wú)法接受就現(xiàn)實(shí)的，但我還是鐵下心。邁入了校園，我在通告牌里轉(zhuǎn)悠，每一個(gè)牌子我都看了兩遍。才找到自己的班級(jí)。
十五？腦子里想到就是：十五歲，花一樣的年齡。也正是奮力拼搏的年齡，真好。
拖著腿一口氣跑到了五樓，找到自己的班級(jí)后，隨意找了一個(gè)地方坐下。跟往常一樣沒(méi)什么區(qū)別，安靜靜的坐著，拿出自己的本子和筆，琢磨著自己所謂的“重要東西”。一刻也不停息的鬧騰著，仿佛什么大事一樣等待著班主任的來(lái)到。
靜靜的，近近的，我聽(tīng)到了腳步聲，只是沒(méi)有抬頭。
接著就是無(wú)聊的走流程。
抬頭那剎那時(shí)，暖暖的。太陽(yáng)出來(lái)了，我看到一個(gè)短發(fā)女老師。她的聲音在我到來(lái)只能說(shuō)是余音繞梁，烏黑短發(fā)在出升太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就好像只帶有主角光環(huán)一樣。那是畫中人的濃眉，眸子深邃而又靈動(dòng)，小鼻子，像水晶一樣的小嘴。穿的挺樸實(shí)，宛若畫中仙。
她好像自腹有詩(shī)書氣自華，她的言行及舉止。不止一次提醒我，她不是畫中仙，她是傾國(guó)傾城的大家閨秀。
那天是九月的一個(gè)不知名的日子，遇見(jiàn)這樣一人。實(shí)著有幸，我們不是朋友，也許就只是過(guò)客罷。但我卻一見(jiàn)如故。
她的笑，恰如九月秋日一般溫暖人心。遇她如遇了太陽(yáng)，溫暖了我的并非太陽(yáng)，而是她。她是九月秋日�；厣駮r(shí)，窗外太陽(yáng)還大�！笆峭ε偷摹�。
初一九月的作文 篇7
陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)房間，灑在我臉上，安靜，柔和，有著一絲絲的暖意涌上心頭，似乎腦海又想起了什么，想起媽媽那總愛(ài)嘮叨的嘴，想起爸爸眼角的皺紋，又似當(dāng)頭一棒，打消所有美好的念頭，但回過(guò)頭細(xì)想就會(huì)明白一切都是為了自己。
1年前，我在老師同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生，在父母心中是個(gè)乖女兒。6年的小學(xué)生活是那樣快樂(lè)，那樣燦爛，那樣無(wú)憂無(wú)慮。每個(gè)學(xué)期結(jié)束都會(huì)有我一路努力學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，當(dāng)把一張閃爍著汗水的光芒的獎(jiǎng)狀遞向父母的面前，我總會(huì)看到他們情不自禁的微笑，是如此甜美，如此幸福。但是就在1年之后，一切都逐漸在改變，從曾經(jīng)的揮汗到如今……我知道父母的汗不比我少。可是我卻依舊不知道怎樣回到1年前。
整整1年了，能在自己臉上看到笑臉的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足那滿臉憂郁沉悶�？鞓�(lè)這個(gè)詞也好像在漸漸遠(yuǎn)離我，有關(guān)于學(xué)習(xí)的字樣在腦海中變得越來(lái)越模糊了。我到底怎么了！非要讓自己那么不開(kāi)心嗎？非要只活在自己的世界里嗎？難道就不想看看大洋彼岸是怎樣的嗎？對(duì)著鏡子一句句響亮的承諾都成空話了嗎？望著父母疲憊的身影忍心嗎？看呀，抬起頭，天空還是那么湛藍(lán)，飄著云朵，任微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著每個(gè)角落。細(xì)數(shù)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再與現(xiàn)在的對(duì)比，不得不低下頭。其實(shí)我可以的，可以像1年前一樣那么優(yōu)秀的，但是心底的潛意識(shí)在不知不覺(jué)控制自己。我要努力地克服，努力地抑制，努力地改變。
光芒變得陰暗了，太陽(yáng)的余暉慢慢落下去了，天空不再湛藍(lán)，但依舊充滿色彩。
下一個(gè)9月，又是開(kāi)學(xué)的日子，加油吧！
初一九月的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
請(qǐng)相信我們：將來(lái)我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛(ài)，人間處處是春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài)，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福：桃李滿天下！
初一九月的作文 篇9
窗外的梧桐樹葉緩緩飄落，伴著九月的縷縷清風(fēng)，淡淡花香，朗朗書聲，是那樣的動(dòng)人。我看著這一切，清晨那一滴顫動(dòng)的露珠，辦公室里你認(rèn)真的眼神，所有的一切都融進(jìn)九月的晴空，你所有的辛勞都刻在我的心靈……
畢業(yè)樓如此寬闊，就像是一艘將要遠(yuǎn)航的大船，你在下面，撐起我們的希望、理想。八年級(jí)時(shí)遇到你，我心中忐忑不安，因?yàn)槲也恢朗欠衲芙o你留下好印象。我是數(shù)學(xué)課代表，是你的助手，是幫你分擔(dān)壓力管理班級(jí)的人。還記得第一天，上完課，你問(wèn)我你講得如何，是好是壞？有哪些不足，又如何改進(jìn)？我能說(shuō)什么呢？端莊大方和清晰易懂，而且要求嚴(yán)格和“威震四方”？如今轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一年多，我說(shuō)不上了解你，又不能說(shuō)不了解你。你的操勞我看見(jiàn)了，你的教誨我也深記于心，你就如這金秋九月一樣，給予我們累累碩果，萬(wàn)千芬芳。
九年級(jí)的大門徐徐向我們敞開(kāi)，無(wú)窮無(wú)盡的新知也撲面而來(lái)，有時(shí)讓人好奇，但大多時(shí)間讓人苦惱。你卻不辭辛勞，用細(xì)心與耐心感化著每一個(gè)人，正如陽(yáng)光照耀大地，一絲一縷，無(wú)私無(wú)怨，去除寂寞與黑暗，留下光明與希望。
教室外的梧桐頂著炎炎烈日見(jiàn)證了，操場(chǎng)上的綠草迎著徐徐清風(fēng)也見(jiàn)證了。教室內(nèi)奮筆疾書的同學(xué)看到了，看到了你在辦公室里操勞的背影，看到了你在操場(chǎng)上堅(jiān)定的步伐，看到了你在批改作業(yè)時(shí)溫柔的目光。九月，本該收獲，你卻在付出，細(xì)心播種，努力澆灌，只待花開(kāi)結(jié)果之日，希望之光會(huì)映著你臉上的笑容。
你是清澈的泉水，滋養(yǎng)花朵不求回報(bào)，只為明年春暖花開(kāi)；你是無(wú)盡的溫暖，細(xì)心呵護(hù)不計(jì)得失，惟愿我們努力生長(zhǎng)；你是人間的九月天，一身清氣，芳華萬(wàn)千！
初一九月的作文 篇10
又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著款款深情向我們走來(lái)了。我們懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍(lán)的天空，純潔而又寧?kù)o，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開(kāi)闊！
由于突如其來(lái)的疫情，我們經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，識(shí)別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學(xué)們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事��！
走進(jìn)了校園，檢測(cè)體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，傲然挺立在道路兩側(cè)，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴(yán)，教學(xué)樓里，同學(xué)們此起彼伏的讀書聲，就像海浪一波追著一波……
寬闊而又怡人的操場(chǎng)上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽(yáng)似火的鮮紅。一陣陣秋風(fēng)拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹上飄落了下來(lái)，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場(chǎng)路邊的花都有些枯萎，唯獨(dú)菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍(lán)色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)燦爛。她們時(shí)不時(shí)扭動(dòng)自己婀娜身姿，散發(fā)陣陣幽香，在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀。鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾！花下成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……
在這個(gè)美麗、收獲的季節(jié)里，我要更加努力學(xué)習(xí)，采摘成績(jī)的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛(ài)著這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
初一九月的作文 篇11
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來(lái)到我們身旁。一陣涼爽的風(fēng)掠過(guò)，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學(xué)們井然有序地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，過(guò)了兩個(gè)月，大家都在分享著暑假之間發(fā)生的趣事。無(wú)意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動(dòng)著他們的翅膀，好似在向我們招手，來(lái)表達(dá)彼此見(jiàn)面的愉快呢。
“嘿，早上好��！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學(xué)，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見(jiàn)了的那個(gè)狀態(tài)，應(yīng)該不難看出她的喜悅之情吧！
進(jìn)了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會(huì)心地微笑著。在微風(fēng)中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現(xiàn)著自己婀娜的身姿。幾個(gè)一年級(jí)的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛(ài)極了！走上臺(tái)階，迎面而來(lái)的是展現(xiàn)著全體老師的風(fēng)采墻。
記得以前下課時(shí)，常有些同學(xué)站在風(fēng)采墻前，仰頭望著圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿了羨慕。往前走就到了主席臺(tái)，站在主席臺(tái)上往右看去，你會(huì)看到重新粉刷的墻壁上面寫著我們的校訓(xùn)——“做更好的自己”。來(lái)到樓梯，就看到每層轉(zhuǎn)角處新建的“崇一書吧”，這些書吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學(xué)安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個(gè)世界只剩下他們自己和書中人物在對(duì)話。走進(jìn)班級(jí)，那一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的臉龐再次涌現(xiàn)在我的眼前，一切是那么美好……
九月，有湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場(chǎng)，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛(ài)的同學(xué)，還有處處讓人感到的溫暖。
初一九月的作文 篇12
九月是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它將金色的秋載到了人間，還迎來(lái)了嶄新而充滿生機(jī)的開(kāi)學(xué)季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學(xué)。
進(jìn)入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學(xué)習(xí)吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識(shí)寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過(guò)。藍(lán)得那么純凈，沒(méi)有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽(yáng)光灑下來(lái)，在樹葉、小草身上投下一個(gè)個(gè)明晃晃的光點(diǎn)，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽(yáng)光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹葉也青得愈發(fā)明艷動(dòng)人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學(xué)樓，后面是偌大的操場(chǎng)。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場(chǎng)上的人兒，才凌晨六點(diǎn)，體育生便開(kāi)始訓(xùn)練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽(yáng)奔跑著。一個(gè)拐彎，我望見(jiàn)了他們的側(cè)臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關(guān)。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執(zhí)著、堅(jiān)定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來(lái)了。
初一九月的作文 篇13
“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時(shí)被同學(xué)們改成校園版的。清晨，陽(yáng)光微熹，早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來(lái)，科技圖書樓、報(bào)告廳、行政樓與實(shí)驗(yàn)樓、第三教學(xué)樓分列在大道的左右兩側(cè)。大道延到第二教學(xué)樓前拐了彎，順著大道往前走，體藝樓、第一教學(xué)樓、操場(chǎng)……也一并出現(xiàn)在眼前。
一到了九月，校園內(nèi)有些樹都開(kāi)始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場(chǎng)上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無(wú)時(shí)不刻地在展現(xiàn)它們旺盛的生命力。
九月時(shí)節(jié)，中秋來(lái)臨。校園里飄著一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著，突然一股香氣襲來(lái)，人的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，拋開(kāi)一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友，歡迎你的到來(lái)！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開(kāi)出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的、粉的……揚(yáng)起一張張小臉，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭(zhēng)芳斗艷！花叢中，蝴蝶來(lái)回穿梭著，點(diǎn)綴著美麗的校園，展現(xiàn)了無(wú)限生機(jī)。
體育課上，同學(xué)們喊著“進(jìn)攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進(jìn)了！”……同學(xué)們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是一個(gè)擁有生機(jī)、充滿活力的九月的校園。
初一九月的作文 篇14
九月，風(fēng)到處飄灑著桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風(fēng)奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬(wàn)籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過(guò)客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。
這么一個(gè)花海里，也藏著些“新秀”。
樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開(kāi)花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細(xì)細(xì)的，掩不住一抹青翠的綠，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶著小刺兒，陽(yáng)光下透著一絲活潑�；ㄗ匀灰矝](méi)其他的密，只是淡黃的，點(diǎn)綴在葉間，盛開(kāi)著。只是零星了些，好似咧開(kāi)的小嘴，秋風(fēng)里笑得正歡�；ㄏ悴⒉粷庥�，簡(jiǎn)單地縈繞在樹旁，也算沁人心脾了�？梢院敛婚_(kāi)玩笑地說(shuō)，它承載著特別的記憶——夢(mèng)境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著撕著外校的分?jǐn)?shù)條，心如窗外的烈陽(yáng)，無(wú)比煩悶。面對(duì)樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無(wú)言，沉浸在陰影里；望著廣場(chǎng)上爛漫的花開(kāi)，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來(lái)，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著頭打蔫，原來(lái)的生機(jī)似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場(chǎng)暴雨光顧，擊打著近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長(zhǎng)了，殊不知雨后依舊能見(jiàn)到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個(gè)聲音吶喊：沒(méi)有風(fēng)雨能將我打倒！
植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復(fù)蘇……謳歌生命，傳承生命的信念和希望�？v然有風(fēng)雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨后，又是一片桂香……
初一九月的作文 篇15
九月的天空是白的，白得像剛滿月的嬰兒嫩嫩的肌膚，讓人忍不住想去觸摸它。
九月的天空是神秘的。調(diào)皮的風(fēng)常常惡作劇似的把云兒推來(lái)推去，云兒也顯得輕佻，任由風(fēng)兒擺布。有時(shí)候風(fēng)兒累了，云兒也會(huì)體諒似的停下等他。他們?nèi)绨閭H一般，難得有一刻分離，在無(wú)垠的天空中演繹著人間難見(jiàn)的柔情，增添了天空神秘的色彩。
九月的天空也有它脾氣暴戾的一面。也許是因?yàn)閯倧氖谷藷┰甑南奶炷莾夯貋?lái)，傳染上了善變的怪脾氣，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一不高興，就把美麗的白云涂黑。接著，開(kāi)始對(duì)大地發(fā)泄�？赡苓@樣就可以使它心情舒暢，只是苦了走在路途上的人們，來(lái)不及躲閃，被淋了個(gè)“落湯雞”。
九月的天空呈現(xiàn)出的更多的是美的色彩。藍(lán)天，白云，尤其是白云，總是擺出各種各樣的姿勢(shì)供人們觀賞。你瞧，遠(yuǎn)方，一朵朵下面瘦、上面胖的云悄然飄來(lái)，它們是不是傳說(shuō)中的“蘑菇云”?大大小小，像蘑菇一般，讓人賞心悅目。再瞧，在它右邊，急速地飄來(lái)一大朵云，它們的尾巴拖得很長(zhǎng)，飛得很快，像是突然聽(tīng)到了將令奔赴某一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!它們是不是傳說(shuō)中的“筋斗云”?
再朝近處看，哇!那是什么?那是一個(gè)蒙著面紗的女子在天上漫步呢!她那端莊的儀態(tài)、白嫩的肌膚、神秘的面貌無(wú)不使人好奇，她是來(lái)干什么的?沒(méi)有人知道，但當(dāng)人們都著迷于她的時(shí)候，忽然,她像害羞似的躲進(jìn)云層之中。一定是她的家人或是她的朋友，為了懲罰我們偷窺，把她藏到了身后，用暴雨驅(qū)散了我們。
人們紛紛嘆了口氣，失望地離開(kāi)了。只有我始終相信，她一定還會(huì)探出頭來(lái)，重新出現(xiàn)。這不，西邊的天空， 一道美麗的彩虹掛在天上，還不停地變換著顏色朝我們微笑呢!
啊!九月的天空，我真的愛(ài)你!我愛(ài)你的所有，尤愛(ài)你的神秘和美麗!
初一九月的作文 篇16
九月是一個(gè)溫暖而響晴的月份，我的家鄉(xiāng)也非常舒適。
九月不像夏天那么炎熱，也不像冬季那么寒冷，九月的天氣，在我家鄉(xiāng)那邊，最為舒適。
我的家鄉(xiāng)在重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣那邊，每年這個(gè)時(shí)候，那邊不冷不熱的，溫度剛剛好。每天早晨，打開(kāi)窗戶，那湛藍(lán)的天空，還有那大片大片的白云，呼吸著新鮮的空氣，心里最為舒服。老屋后面有一座小山，每年我都會(huì)跟姐姐們，上山摘核桃，摘野果子吃。古人曰：“站得高，看得遠(yuǎn)�！泵慨�(dāng)我站在一塊大石頭上，朝遠(yuǎn)處看去，從這邊望到那邊，好壯觀啊，綠茫茫的一片，仿佛身在超級(jí)大的森林里。向左望去鄉(xiāng)親們正在收稻子，真精神啊，向右望去是上面那戶在做飯，飯菜香味拂面而來(lái)。我抬頭望向天空，太陽(yáng)已在頭頂，旁邊的云，一條一條的，他們就是我們所稱的“地震云”，那一條一條的云，就仿佛是大海的浪潮，真是好看。小鳥在天空中飛來(lái)飛去的，把藍(lán)天烘托得如此之美，再往下走，有一條小溪，雖然很細(xì)，但很干凈，在九月的天氣里，水溫不涼，玩玩水，最為舒服。我慢慢地把手伸進(jìn)去，嘗試小溪水溫，“好爽啊”！我叫道。水下還有五彩斑斕的小石頭，我順手撿了幾塊為家里的魚缸添點(diǎn)色彩。我穿好鞋子繼續(xù)往下走，來(lái)到一個(gè)深坑旁，心中想起了奶奶告訴我遠(yuǎn)古的傳說(shuō)：“有一天，一只大龍來(lái)到人間，因身體不適掉了下去，砸了個(gè)大坑”。在老家，我每次都會(huì)去拜拜，保佑在天之靈的爺爺和我那高齡的奶奶。
在九月，我的家鄉(xiāng)最為舒適，清晨穿著短袖，晚上穿著中袖，不冷不熱剛剛好。
夜晚，我打開(kāi)窗戶，一股冷風(fēng)吹來(lái)，吹走了一天的疲倦，要我說(shuō)，酉陽(yáng)就是一個(gè)有山有水的好地方。
九月舒適，溫情的季節(jié)，我的家鄉(xiāng)最美好。
初一九月的作文 篇17
有一群人，當(dāng)?shù)谝痪�霞彩灑在大地時(shí)，他們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；當(dāng)最后一只蟬停息了最后一聲鳴叫，他們的身影，還伴著淡淡的燈光。他們是誰(shuí)？――我們的老師。
走過(guò)那五彩繽紛的花店，一股清醇而質(zhì)樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月里，它只屬于――我們的老師。
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)過(guò)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空。為了讓我們那雙求知的眼睛得到滿足，老師們提前備課。不管嚴(yán)冬酷暑，即使天上最后一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們內(nèi)心充滿了崇敬。
小時(shí)候，總聽(tīng)人說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。長(zhǎng)大了，才知道，師愛(ài)，更偉大！母愛(ài)把全部的愛(ài)給了一個(gè)人，但您把全部的愛(ài)給了所有的學(xué)生，而每個(gè)學(xué)生都分得了同等的愛(ài)。您對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么關(guān)心，那么疼愛(ài)。您知道嗎，當(dāng)您帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊關(guān)心我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。
九月十日教師節(jié)到了，老師，你們?cè)谙胧裁�？也許，你們什么都不想。你們認(rèn)為，教育學(xué)生，是你們的'天職，埋頭苦干是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……
老師，您是一盛開(kāi)的康乃馨，芳香著每一個(gè)角落，感動(dòng)著每一個(gè)人。
初一九月的作文 篇18
雨一直在下，潮濕的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節(jié)，很容易勾起人們的思緒，或許人心里的惆悵會(huì)被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交錯(cuò)時(shí)的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認(rèn)為這樣才能充實(shí)自己的生活，使自己不再寂寞。
很不敢相信現(xiàn)在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕松，每天有做不完的作業(yè)，因?yàn)槭菉W賽班，自己隨時(shí)的松懈都會(huì)給對(duì)手制造可以超越的機(jī)會(huì)。因?yàn)闀簳r(shí)的落后，自己必須花名冊(cè)更多的時(shí)間去彌補(bǔ)漏缺的知識(shí)�，F(xiàn)實(shí)這東西注定我們只能向前，說(shuō)實(shí)話，自己并不相信命運(yùn)，更無(wú)所“注定”，可事實(shí)如此，我們必須面對(duì)我們的未來(lái)，這是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，所以我不畏懼，或許現(xiàn)在我不是我，但誰(shuí)又能肯定將來(lái)的我會(huì)是怎樣，這多半存在變數(shù)，而這些都是現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)或應(yīng)該接受的。
時(shí)常透過(guò)窗外瞥見(jiàn)高三學(xué)姐學(xué)哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺(jué)得自己很幸福，至少自己不會(huì)趕著上課，不會(huì)休息的時(shí)候還想著高考，不會(huì)過(guò)著過(guò)于擁擠的生活，不會(huì)忙得來(lái)不及寫周記�？傊液艹鋵�(shí)，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會(huì)像他們一樣來(lái)不及預(yù)見(jiàn)最后的幸福，也許，我會(huì)在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再?gòu)念^再來(lái)，一切隨遇而安。
我不會(huì)把自己裝成樂(lè)天派的人物，因?yàn)�，青春期的我們還不成熟，沒(méi)有豐富的閱歷，總會(huì)遇到一些挫折，我們可以暫時(shí)悲傷，暫時(shí)的壓抑，但悲傷過(guò)后我們要以最精神的一面去仰望未來(lái)的美好，并付諸以行動(dòng)，不去制約被制約，等待遺憾。
雨一直在下，這樣的九月會(huì)有青鳥的振翅吧…
九月，一直在延續(xù)，延續(xù)……
初一九月的作文 篇19
窗邊掛著紙片條的風(fēng)鈴，自由自在地迎向秋風(fēng)，叮鈴當(dāng)啷地響;老舊的風(fēng)扇葉攜著晦澀的摩擦聲，吱吱悠悠地轉(zhuǎn)。天空又高又曠寂，是如洗的青碧色，仿佛可以觸碰云的軟，卻永不能夠到天。
看過(guò)十五載的春秋，終于像《蘇菲的世界》中的暮年人一般了，只想緩慢地，心安地，從風(fēng)口縮回到舒服的皮毛中，常常忽然記憶起初中的，小學(xué)的，甚至幼兒園的時(shí)候，卻只道那時(shí)已惘然，竟從不知可以說(shuō)些什么，如此深刻——池塘渾濁的翡色，風(fēng)動(dòng)時(shí)旗烈烈的弧度和光影，從枝葉間沉落下來(lái)，以及鐫刻在塑膠操場(chǎng)上的熾熱。
“這是不行的，木要成林，你該長(zhǎng)大了�！本旁吕锷险n的鈴聲說(shuō)。他后面有以斤兩稱量的作業(yè)和稱不盡的知識(shí)，永不輟耕的簽字筆和粉筆，都盯著我，是吧?
于是，我一度恐懼，畏縮，彷徨不前。因?yàn)椴辉儆袝r(shí)間，寬仁地給予用作追憶;不再有人伴著，聊著，笑鬧著形影不離，卻能縱我歇息，抑或崩潰大哭。時(shí)光在許多許多年前，或許也是九月吧，遞給了我一條線，把這些珠子般的什物串起來(lái)，然后他掐著表，趁又一年的九月，狠狠地抽掉線，讓珠子又都散開(kāi)，滾遠(yuǎn)。
九月是“學(xué)生們又忙碌起來(lái)了，上課的上課，開(kāi)著車把街道的白虛線堵成實(shí)線。”是“帶著潮意的風(fēng)卷起地毯般的銀杏葉，揚(yáng)了漫天�！币嗍沁t遲不愿落下的筆尖，踟躕不前。又見(jiàn)，又見(jiàn)，總歸不知何時(shí)厭倦。
云沉沉地壓下來(lái)，風(fēng)吹翻了一片，兩片，三片，不知多少的葉子。雨極細(xì)，疏疏落落飄著就到腦袋上、肩上了。有傘，也有人不打傘，水坑大大小小的，反光的，不反光的。
初一九月的作文 篇20
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶，因?yàn)樗涗浿覀冊(cè)趯W(xué)校里每一天的事情，就連那微微的風(fēng)兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進(jìn)富有詩(shī)情畫意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問(wèn)候讓人滿懷欣慰；看，那背起書包滿懷自豪的同學(xué)們；看，那一句句教導(dǎo)是對(duì)同學(xué)的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？
看那太陽(yáng)，還沒(méi)升到最高的時(shí)候，它就已經(jīng)像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下�？烧鎰e看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學(xué)們搭傘，也像是在和太陽(yáng)作對(duì)似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時(shí)候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學(xué)們多勞動(dòng)勞動(dòng)、辛苦辛苦。
傍晚的風(fēng)景在校園的操場(chǎng)上�？�，那就像兩日爭(zhēng)天，因?yàn)�，到傍�?：30左右，月亮已經(jīng)冒出了頭，可太陽(yáng)不愿意走，一個(gè)在西邊展示日落，一個(gè)又在東邊不甘示弱，這架勢(shì)雖奇妙可又讓認(rèn)真的同學(xué)們看到了破綻。因?yàn)�，這種情況下就又有一些細(xì)心的老師可以拍出從“樂(lè)思樓”看去的的美圖秀秀。這個(gè)傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個(gè)花枝招展的女孩們?cè)谛男碌哪繕?biāo)；看！那幾個(gè)少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業(yè)
這個(gè)校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
初一九月的作文 篇21
汗水，歡笑，吶喊，哭泣。
——題記
八月一個(gè)悶熱的日子，我站在高臺(tái)上放遠(yuǎn)望去，我看見(jiàn)他們手捧夢(mèng)想，頭上那豆大的汗珠，臉上幸福的笑容，眼里不變的堅(jiān)信。八月末尾是一個(gè)讓我們豐收的日子，我們站在朝上操場(chǎng)上，我們奔跑著歡呼著！
團(tuán)結(jié)堅(jiān)持，八月里我終于真正的明白了它的意義，我們站在烈日下面對(duì)腿腳，陽(yáng)光的暴曬，他們?nèi)缤粓?chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨，將我們毅力的高峰不斷的磨平，我們堅(jiān)持，我們堅(jiān)持。當(dāng)我們十七個(gè)人一起手拉手同起同坐時(shí)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)，我們從不放棄，從一次次的失敗，到一次次的摔倒又爬起，我們拼搏著，拼搏著......
因?yàn)槭赶嗫郏噪p手才不會(huì)輕易得手松開(kāi)；因?yàn)樵铝劣辛诵切堑呐惆椋砸箍詹挪粫?huì)單調(diào)；因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，所以我們不怕失敗。
當(dāng)我們站在藍(lán)天下，雙手相拉，靜靜地望著藍(lán)天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此的美妙，我們爭(zhēng)吵過(guò)，我們頂嘴過(guò)，我們哭泣過(guò)，我們摔倒過(guò)，四天一夜里我們擁有了很多，我們也懂事了很多。
感謝那四天一夜，讓我改變了，我學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)結(jié)，我不會(huì)再任性，不會(huì)再發(fā)牢騷，不會(huì)再頂嘴，不會(huì)再……我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)每天進(jìn)步一小步，我會(huì)多為別人著想。
對(duì)不起，媽媽請(qǐng)?jiān)徫业膲拿。粚?duì)不起，老師請(qǐng)?jiān)徫业牟挥霉Γ粚?duì)不起，隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)徫业睦悟}；對(duì)不起，朋友請(qǐng)?jiān)徫业牟粸樗酥搿?/p>
九月的天空上依稀殘留著我們的笑臉，陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射在我們奮斗的臉頰上，我們擁抱著希望，我們望見(jiàn)遠(yuǎn)方，我們看見(jiàn)了，那里！擁有我們的夢(mèng)想！
初一九月的作文 篇22
八月的燥熱被九月的一絲清涼拂走，秋不再是緩緩地踱步而來(lái)，它抓住一根飛舞的蒲公英，迎著人們微笑的臉，來(lái)到水田，催黃了一垅垅綠稻；飄過(guò)山岡，點(diǎn)紅了梢前的青葉；鉆進(jìn)衣柜，禁住了輕薄的夏衣。
走，別窩在教室，別抱著教科書做著醒不來(lái)的夢(mèng)，給自己的生活增添一點(diǎn)催化劑，心靈不渴望墮成無(wú)機(jī)物。
尋一支長(zhǎng)篙，在秋潭中漫溯，船頭濺起細(xì)密的波紋。含羞的荇藻穿行在水中，與還沒(méi)有蟄藏的魚蝦親吻、嬉戲。我被秋捧著，乘一葉扁舟，劃進(jìn)了我蟲聲點(diǎn)點(diǎn)的秋夢(mèng)。
竹林新雨后，相愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)。嫩黃的竹枝離了一場(chǎng)春雨一寸長(zhǎng)的呵護(hù)，但它同樣喜愛(ài)秋雨，打在殼上冷寂清涼；融進(jìn)竹根濕潤(rùn)甘香。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，來(lái)自遙遠(yuǎn)北方的風(fēng)和清冷的秋雨猶如相約多時(shí)的戀人，纏纏綿綿。初秋夜寒更像一個(gè)頑皮的孩子，跟你玩著捉迷藏，冷不丁地鉆進(jìn)你薄薄的被子里，輕輕一掐,讓你禁不住一抖。剛想抓住她，她卻早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在角落里，看你揉著惺松的睡眼把外套搭在被子上又沉沉睡去。
九月的這片土地上，谷穗飽脹，墜彎了水稻的腰；柿紅橘黃，點(diǎn)綴著農(nóng)人的臉；月圓空深，籠著秋蟲草棵下的私語(yǔ)切切；丹桂簇?fù)�，在你的身旁撒一縷悠悠清香……
秋葉從梢頂旋下，一片片、一層層，我無(wú)法抗拒時(shí)間的流逝，但我的思緒不會(huì)被沖淡。九月給我的不只是慢慢枯萎的楓葉，茶余飯后的談資，轉(zhuǎn)瞬即逝的激情，更是封裝在我心中的回憶、感動(dòng)和愛(ài)。
一滴墨在我的心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不斷渲染著那漸行漸遠(yuǎn)卻又歷久彌新的九月。
初一九月的作文 篇23
黃昏在落日中來(lái)臨，演唱著生活的尾音。鳥兒的鳴叫劃破了九月的天空。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)已漸漸出現(xiàn)在我眼中。
走在樹林的小路上，光透過(guò)樹葉間的縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在大地上，灑在山石間。晚風(fēng)拂動(dòng)河面，蕩起一條條漣漪。我站在橋上往下看，幾片落葉在水面上漂浮不定，波光粼粼的水面像是一片片金光撒在了湖面。偶爾蹦出的幾條魚蝦，用它們的小尾巴蕩開(kāi)的小圓暈，一圈一圈的靜靜擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，由遠(yuǎn)而近，直至湖面恢復(fù)了平靜。岸上幾個(gè)在湖畔的垂釣者，靜默在沉沉的夕陽(yáng)影里，鮮明極了！仿佛它們是黃昏里最美的一道風(fēng)景。
太陽(yáng)大概是嫌自己不夠漂亮，穿上了那件閃亮的金裝。雖沒(méi)有早晨那般朝氣蓬勃，但也是神氣活現(xiàn)，倒是更加生動(dòng)美麗。它將利劍似的光芒收住了，卸下柔和光芒給家門前的棵棵綠樹鍍上了一層華麗的金色，每一棵都是金燦燦的，每一株都是黃橙橙的。
院子里幾位老人聚在了一起。他們圍成一圈閑聊著家常。三四歲的鄰家小孩屁顛屁顛地跟在媽媽身后，手中那把還握不太住的大蒲扇也跟著一起搖晃。剛從外面做工回來(lái)的小伙子，穿行在老人孩子之間，看到那條＂金胡子“不由得哈哈大笑。房頂上青灰的瓦片被夕陽(yáng)涂上了淡淡的暗黃色，發(fā)出微微弱弱的光暈，煞時(shí)把整片村莊渲染得異常美麗動(dòng)人。
舉目遠(yuǎn)望，天上的云兒也變了樣。從白色到紅橙黃紫。不同種的顏色交織在一起，將原本湛藍(lán)的天變成了一片彩虹�？磪�！歸巢的鳥兒揮動(dòng)著“彩色”的翅膀，從這一頭飛到那一頭，如同一條彩帶從空中劃過(guò)。飄飄蕩蕩的落葉被晚風(fēng)帶到了空中，翩翩起舞。霎時(shí)間，夕陽(yáng)下的人們朝著眼前的＂芭蕾舞者＂發(fā)出了由衷的感嘆：九月，你真美！黃昏，你真動(dòng)人！
愛(ài)九月，愛(ài)黃昏，愛(ài)這我永遠(yuǎn)也忘不了的一抹醉人的夕陽(yáng)。
初一九月的作文 篇24
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們又開(kāi)始了一學(xué)期的新的學(xué)習(xí)與生活。
七月、八月，是我們一年中除了春節(jié)外最快樂(lè)的季節(jié)，在這段時(shí)間里，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮；在這個(gè)季節(jié)里，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個(gè)月又是一年中過(guò)的最快的季節(jié)，又是轉(zhuǎn)眼即逝！
八月去，九月至。我們?cè)趦蓚�(gè)月的暑假里習(xí)慣了無(wú)憂無(wú)慮，習(xí)慣了無(wú)拘無(wú)束，面對(duì)不期而至的九月，有興奮也有失落......
九月，是有一個(gè)新的播種之季，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的播種的季節(jié)。在這個(gè)月中，我們又與和自己久別了兩個(gè)月之久的農(nóng)友們（同學(xué)）重逢，讓自己身邊的環(huán)境變得熱鬧而溫馨，是自己的學(xué)習(xí)也更加的添生機(jī)和活力！
九月，會(huì)讓我們感謝很多人，如老師，像家長(zhǎng)，是他們把我們從無(wú)邊的暑假快樂(lè)中拉了回來(lái)，讓我們走上了正軌，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)，為幾個(gè)月后的金秋收獲打下了基礎(chǔ)。
九月，假期結(jié)束，同學(xué)們又踏上了學(xué)習(xí)的漫漫征程，暑假里，和朋友一起游戲的熱鬧沒(méi)有了，一切皆變得安靜了起來(lái)，安靜的子里會(huì)常常想起那段洋溢著激情和快樂(lè)的時(shí)光，常常想起那些坦誠(chéng)相待，彼此信任和理解的朋友。
但是，它又是我們的一個(gè)新的開(kāi)始，結(jié)束了一段往事，又迎來(lái)了一段新的歡樂(lè)，在學(xué)校的日子里，同學(xué)之間會(huì)更加的充滿陽(yáng)光，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一切皆又會(huì)變得歡樂(lè)、熱鬧起來(lái)。
九月，又是一個(gè)新的開(kāi)始，不論是歡樂(lè)的九月、感謝的九月還是懷念的九月，我們都會(huì)加油努力，為幾個(gè)月后的金秋播下收獲的種子！
初一九月的作文 篇25
時(shí)光潺緩，推上了一幕晚九月的秋色。
一簾秋雨，奏響了秋聲的序曲。綿密得如同汴繡圖上跳躍的針腳，乍起乍落間，織就半城瀲滟風(fēng)水。秋水漣漣，聲聲颯爽，好似附著魏晉名士的曠達(dá)氣度，有著充盈天地的傲氣凜然，亦有漂泊天涯的不羈與灑脫。秋雨，卷著一分水色、三分聲動(dòng)襲枝而上，在疏林碧宇間，恣肆寫意。雨水而下，是方正的高樓幾座，直線的道路數(shù)條，蜿蜒的河流幾道，寂靜遼闊的藍(lán)海成片。一腔秋雨襲來(lái)的心事便隨水東流，融人間煙火于煙波浩渺、弱水微瀾。
秋聲清凈，洗盡長(zhǎng)夏滿身躁氣。秋聲襲成了秋特有的姿態(tài)，踩著悠揚(yáng)的舞步翩躚而來(lái)，一片落葉下墜的圓轉(zhuǎn)弧度，一朵清菊盛放的疊疊景致，都是一場(chǎng)彌漫著秋的氣息的短途旅行。秋聲徐緩，沉淀了些浮著于表面的心事。所謂的爭(zhēng)執(zhí)、利益、煩躁、消沉，總會(huì)在秋聲的撫慰中漸漸消弭，在清朗悠揚(yáng)的秋聲中釋意開(kāi)懷。
在這晚九月的秋中，最讓人戀戀不舍的是那珊珊秋色。漫天的秋聲、秋影互映交織，蒼穹如碧梧，云朵似絮棉，滿山紅楓將層林染盡，一野金稻為天地輔色，更有深綠的葉、橙黃的果，晚九月的秋色迷了人眼，入了人心。
開(kāi)門，掬一把秋意入心，用一場(chǎng)秋雨當(dāng)背景，踏一曲清秋歌，旋一支回袖舞，前塵舊夢(mèng)瀟瀟漸落，舊時(shí)往事淋漓斑駁，歌歇舞罷，直往前行。
閑坐，執(zhí)一杯清茶在手，以入耳秋聲為基線，一番思量，幾度回味，把滿腹心事揉成一杯清茶，照見(jiàn)自己，釋然他人，用一場(chǎng)秋聲的祭禮進(jìn)行一次心靈的蟬蛻，撫平心中雜亂心事。
對(duì)月，畫一幅秋色迷離，憑一把月白扇面，著墨，勾畫，暈染，一層層鋪上朦朧秋景，把這夜晚九月的秋色銘于畫，記于懷。
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