初一語文下冊(cè)作文指導(dǎo)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初一語文下冊(cè)作文指導(dǎo)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
"江南岸的春風(fēng)是綠色的，什么時(shí)候明月會(huì)回到我身邊？"每當(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)情不自禁地停在“綠”字前，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，然后不經(jīng)意間，從古詩詞中學(xué)會(huì)了漢語。
“住在一個(gè)小社區(qū)，草地通向沙漠花園，鳥兒呆在池塘邊的樹上，僧侶們?cè)谠铝料虑瞄T。”以這首《題李凝幽居》為例。打字很生動(dòng)。也正是因?yàn)檫@種打字方式，才體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的夜晚是多么的`安靜祥和。"一個(gè)夕陽在水中，半條河就是半條河。"畫面中的人物展現(xiàn)了秋天的夕陽是多么的舒緩和溫柔，給人一種畫面感，讓人徜徉，心安理得。不用說，這首詩，《天凈沙秋思》，為我們描繪了一幅秋思蕭瑟凄涼的畫面，讓讀者感到一股寒意。徜徉在古詩詞之鄉(xiāng)，不僅體會(huì)到了提煉文字的重要性，還學(xué)會(huì)了如何描繪一種意境，為我的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
“明月幾時(shí)來，向天問酒……”蘇軾的這首詩《水調(diào)歌頭》，大家耳熟能詳。每當(dāng)讀到這首詩，眼前總會(huì)出現(xiàn)一輪圓月。皎潔的月光環(huán)繞著我，仿佛是我的紗籠。"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"每次讀到這首詩，另一個(gè)場景就出現(xiàn)在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。
“明天不要給喜鵲驚喜，半夜風(fēng)會(huì)唱蟬。在稻花香里，我說我過得好，聽了蛙聲。”這些詩把我們帶入了一個(gè)寧靜的夜晚。稻香，蟬，青蛙，夏夜……美，美。古詩把我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。每一句話，每一句話，都讓我在不知不覺中感受到與漢語的親密接觸。像一個(gè)饑餓的孩子，投入中國人的懷抱，吸取營養(yǎng)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，不僅讓我感受到了漢語帶來的樂趣，也讓我領(lǐng)略到了國學(xué)的博大精深。
中國人，它無處不在，也許它本身就是一首詩！一首讀不厭的詩。我從古詩詞中學(xué)到了漢語，也在品味這首詩。
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