關(guān)于初一作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于初一作文1
仙山湖，是一個(gè)美麗的地方，在整個(gè)浙北都赫赫有名。我們來(lái)到了碼頭，這里人山人海，游人如織，許多人都在這里靜靜地等船，我們也坐下來(lái)開(kāi)始等船。過(guò)了一會(huì)兒，船來(lái)了，我們上了船，開(kāi)始了仙山湖之旅。我們先來(lái)到了水禽鳥(niǎo)類(lèi)觀賞區(qū)，兩只黃鸝唱了起來(lái)，接著，一行白鷺又飛了過(guò)來(lái)，真像詩(shī)人杜甫筆下的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽彝蝗豢匆�(jiàn)一只鴨子在湖中心一動(dòng)不動(dòng)地站著，我就問(wèn)導(dǎo)游：“阿姨，這是什么鴨子？”導(dǎo)游聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“小朋友，這不是鴨子，是一種雞，它水陸空全能，叫竹雞。它們?cè)趪?guó)慶六十周年慶典那一日，整整齊齊地排成隊(duì)，好像也在參加閱兵儀式呢。”我聽(tīng)了，不禁想：我的知識(shí)太淺薄了。我們又來(lái)到蘆葦蕩，這里有各種各樣的蘆葦。蘆葦?shù)姆N類(lèi)多得讓我目不暇接，有卡開(kāi)蘆、變種長(zhǎng)蘆、日本蘆，爬蘆、絲蘆……，最出名的，還要屬水蘆了，那高高的蘆桿，細(xì)長(zhǎng)的葉子，讓人見(jiàn)了，就會(huì)覺(jué)得心情很好，它在陽(yáng)光下輕輕地飄動(dòng)，怎么能不讓你心情很好呢？最后，我們來(lái)到了仙山腳下，導(dǎo)游告訴我們一句名言：“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈�！倍缮胶秃拖珊季哂羞@樣的特點(diǎn)：仙山里地藏王菩薩居住過(guò)，觀音菩薩也在這里留下了腳印。仙山湖——生物的天堂，讓我久久不忘！名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者跟團(tuán)去仙山湖旅游的故事，小作者將游玩的過(guò)程介紹得很詳細(xì)，其中不乏精彩的情節(jié)。比如小作者誤將竹雞認(rèn)為是鴨子的事情就寫(xiě)得很生動(dòng)，讓讀者看了心情很好，同時(shí)也能收獲一些知識(shí)。此外，小作者還介紹了仙山湖的蘆葦，讓讀者了解到原來(lái)蘆葦也有這么多種類(lèi)，真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。全文條理清楚，段落過(guò)渡自然，中心也很明確，小作者這篇文章寫(xiě)得非常好，將仙山湖景物的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)了�！疤J葦?shù)姆N類(lèi)多得讓我目不應(yīng)暇”中的“目不應(yīng)暇”改為“目不暇接”
關(guān)于初一作文2
我，一個(gè)總把微笑掛在嘴邊的小女孩。媽媽說(shuō)我是不是沒(méi)有一件煩心事，整天樂(lè)呵呵的。我笑著說(shuō)：“那可不一定哦，只不過(guò)我換了一種方式去解決每一件煩心事，別人是用哭，而我卻總是笑著面對(duì)困難�！�
以前的我，總認(rèn)為當(dāng)女生不好。因?yàn)楫?dāng)男生在馬路上狂跑時(shí)，女生卻只能在路邊邁著小步一點(diǎn)一點(diǎn)地走到學(xué)校。在籃球場(chǎng)上男孩子可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡情地奔馳跳躍，而女生卻只能在觀眾席上觀戰(zhàn)。
三年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)穿了一件純黑色的上衣，因?yàn)槲艺J(rèn)為那樣才能像一個(gè)男孩子的模樣，只有這樣我才能夠像男孩子一樣在籃球場(chǎng)上飛奔。是我去吃飯時(shí)可把媽媽嚇了一跳，媽媽見(jiàn)我穿成這個(gè)模樣，讓我馬上把衣服換下來(lái)，我卻不。就這樣，我穿了將近二年的屬于男生的衣服，心里特別地高興。
直至上了六年級(jí)后，我才發(fā)現(xiàn)做女生的好處。因?yàn)閷儆谂纳视泻芏�，如：紅、白、黃、藍(lán)、橙、青、紫等。而屬于男生的色彩卻只有那不起眼的黑色和灰色。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了以前總愛(ài)與別人追逐打鬧的性格變了，變成了文靜害羞的小女孩�；@球場(chǎng)上不再有我的影子，而坐在觀眾席上觀看的卻多了一個(gè)人�，F(xiàn)在的我不再會(huì)在馬路上奔跑，那個(gè)雙手抱著書(shū)、邁著小腳步走入學(xué)校的就成了我。
我很奇怪自己為什么不再會(huì)跟以往一樣瘋跑、打鬧了。媽媽說(shuō)是我長(zhǎng)大了，但這并不奇怪。
這就是我。以前的我總是那么愛(ài)打鬧，有一股牛脾氣�？墒乾F(xiàn)在的我變得文靜起來(lái)，但是仍然有一股牛脾氣。我就是憑著這股牛脾氣，在學(xué)習(xí)上總是遙遙領(lǐng)先的。
這就是我，一個(gè)總把微笑掛在嘴角的女生。
關(guān)于初一作文3
我的同桌是我們班成績(jī)最好的男生，他就是我們的班長(zhǎng)。他是我除了程林軒之外，第二個(gè)要好的朋友�？墒�，有一次，我們產(chǎn)生了矛盾，事情是這樣的：
那天正好下午，他早早地來(lái)到教室，并把他的雨衣放進(jìn)他的書(shū)桌里。我是第二個(gè)到教室的，我一來(lái)就在哪兒看書(shū)，而他卻上了個(gè)廁所，LGD來(lái)了，他是我們男生中最矮的，也是最惹人煩的。LGD走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你的雨衣給我，我在順便把班長(zhǎng)的雨衣放進(jìn)柜子里。”于是我把雨衣給了LGD，還看他把班長(zhǎng)的雨衣拿走�？赐炅�，我又回到書(shū)里。
班長(zhǎng)回來(lái)了，他看了看書(shū)桌里，沒(méi)有他的雨衣，便問(wèn)我：“我的雨衣呢？”“被LGD放進(jìn)了柜子，我的也被拿走了，你到那兒去找吧！”我看了看他說(shuō)。于是，他走向了柜子。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖的問(wèn)：“說(shuō)！把我的雨衣藏哪兒了？”（因?yàn)槲医?jīng)常戲弄他，所以他才這樣問(wèn)的。）“我沒(méi)有藏呀？”我莫名其妙地說(shuō)，“肯定是你藏的！”“我真的沒(méi)藏！”“如果不是你，那還有誰(shuí)？”他幾乎都要哭了。
就是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我們整整吵了一個(gè)星期，就這樣，我們誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話，連看都懶得看，一到下課，我就假裝去廁所，不和他來(lái)往。
直到第二個(gè)星期一，我突然在垃圾桶里找到了他的雨衣，我立刻將它放到了他的書(shū)桌里，于是，我便想找出真正的“兇手”。我首先想到的就是LGD，到下課我就去問(wèn)LGD。
經(jīng)過(guò)一番談話，“兇手”就是LGD，原來(lái)只是報(bào)復(fù)他。
我和班長(zhǎng)也回到原來(lái)的那種友情了，我們兩人都很高興，他還向我道了歉。
關(guān)于初一作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！闭f(shuō)的不錯(cuò)，是書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是書(shū)，開(kāi)闊了我們的大膽想象；是書(shū)，教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就和書(shū)成了好朋友。晚上吃過(guò)飯，就一直纏著爸爸讓他給我讀書(shū)。爸爸普通話講的不怎么樣，因此，每當(dāng)他讀錯(cuò)音，或者讀錯(cuò)字，我便立馬糾正過(guò)來(lái)。別看那時(shí)候我還小，反應(yīng)機(jī)靈著呢。
漸漸的，我也長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，認(rèn)了字，會(huì)自己看書(shū)了。每天下學(xué)，我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢？三年級(jí)作業(yè)不多呀，為什么還是急急忙忙的呢？告訴你吧，我寫(xiě)完了作業(yè)，剩下的時(shí)間，就都屬于“看書(shū)時(shí)間”啦！“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)！再不走就沒(méi)時(shí)間啦！”你看你看，明明還有兩個(gè)多小時(shí)，我就嫌少，可是，我怕那本書(shū)被買(mǎi)走嘛! 在路上，媽媽怕我又急了，就火速騎到書(shū)店�！鞍�！幸好沒(méi)有被買(mǎi)走！”我長(zhǎng)舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠(yuǎn)處的《格林童話》上。我走過(guò)去，拿起書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)。媽媽也拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。 時(shí)鐘的秒針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一百二十個(gè)圈，也就是說(shuō)，我和媽媽已經(jīng)在書(shū)店看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。媽媽突然抬了一下頭，輕聲說(shuō)：“寶貝，可以回家了嗎？”我頭也不抬地說(shuō)：“再等一會(huì)兒。”“唉，還真廢寢忘食��！讀著書(shū)，常常忘了吃忘了睡�！眿寢屨f(shuō)。不知又過(guò)了幾分鐘，書(shū)店里的燈“呼”地一下，打開(kāi)了。我終于在書(shū)的海洋里走了出來(lái)，“啪”地一下合上了書(shū)，好像要把剛剛準(zhǔn)備要跑出來(lái)的知識(shí)關(guān)在了大腦里。我又咽了一口唾沫，心想：我今天又和第一個(gè)老朋友重逢了，我為公主的美麗而傾倒；為王子的勇敢而敬佩；我為老皇后的惡毒而義憤填膺；為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書(shū)，給了我智慧；書(shū)，給了我能量；書(shū)，給了我道理；書(shū)，給了我陪伴。書(shū)，我們的“長(zhǎng)生果”！
關(guān)于初一作文5
人都會(huì)變老，老人是沒(méi)有工作經(jīng)濟(jì)能力的，這是便需要家人的陪伴與安慰，也就是說(shuō)很需要兒孫們的孝順。如果人類(lèi)都不孝順的話，那人類(lèi)往往在老年就非常的可憐，不僅衣食堪慮，而且會(huì)孤單悲。所以人類(lèi)不能沒(méi)有孝順的，如果沒(méi)有孝順，那將是人間的煉獄，悲慘的人生。
孝順就是及時(shí)，有些人孝順只是在嘴邊說(shuō)說(shuō)，全然沒(méi)有實(shí)際的行為，等到父母親老去時(shí)，才請(qǐng)些專(zhuān)業(yè)哭喪隊(duì)在清晨擾人清夢(mèng)，大家也只能默默忍受，但是他人會(huì)打從心里看不起他的，因?yàn)榛ㄥX(qián)請(qǐng)不相干的人來(lái)哭做什么呢？若是真的孝順的話，應(yīng)在其父母親生前好好孝順才對(duì)，人家說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！钡鹊揭煤眯⒕措p親時(shí)，雙親已經(jīng)不在了，再怎么有孝心也是來(lái)不及了，所以孝順是及時(shí)，隨時(shí)隨地都要有孝順的心和行為。
我們這一代是個(gè)新新人類(lèi)的時(shí)代，生長(zhǎng)在這個(gè)全新的時(shí)代中，孝順往往不若古時(shí)的風(fēng)氣。我常聽(tīng)到大人抱怨連連的說(shuō):“現(xiàn)在的小孩哪還懂得孝順，不造反就好了�！闭f(shuō)得可真是辛酸，有些人不僅不孝順，而且還變本加厲的為非做歹，使父母蒙羞，真是大不孝啊！
雖然我們是學(xué)生，可是我們還是可以做到孝順的，例如：要好好的保護(hù)自己的身體，不使父母親擔(dān)心煩憂；出門(mén)的時(shí)候也要跟父母講清楚，要到哪兒，不要讓父母擔(dān) 心，以為你失蹤了；在學(xué)校要好好的做個(gè)好學(xué)生，使父母放心你在學(xué)校求學(xué)的狀態(tài)；在家中也要多多做點(diǎn)家事，為辛勞的父母分憂。
羊有跪乳之德,烏鴉有反哺之恩,孝順父母師長(zhǎng)長(zhǎng)輩是天經(jīng)地義的。佛門(mén)對(duì)孝順之道非常的重視，認(rèn)為孝順是最基本的修行之一，也是為人處事最重要的事情。我認(rèn)為孝順應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明你的孝順，讓人家知道你是真的在孝順父母，而不是在說(shuō)謊話，得過(guò)且過(guò)。
關(guān)于初一作文6
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)鞣N各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭(zhēng)艷;黯然轉(zhuǎn)身，只為記住那最美一刻。
我愛(ài)春天!我愛(ài)春天的美麗景色。
關(guān)于初一作文7
當(dāng)你從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)的時(shí)候，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆、悅耳的琴聲。那是我坐在電子琴前彈奏樂(lè)曲，你一定會(huì)豎起大拇指�？捎姓l(shuí)會(huì)知道，在這成功的背后有著多少的喜怒哀樂(lè)？
我清楚地記得那是一個(gè)初夏之際的夜晚，我坐在電子琴旁，一遍又一遍地彈著那枯燥乏味的練習(xí)曲。雖然是初夏，可是汗水在已侵透了我的花衣裳，模糊了我的眼睛。我想別的同學(xué)說(shuō)不定在玩游戲哩！可我只能對(duì)著樂(lè)譜發(fā)呆。但想起了爸爸許諾的冰鎮(zhèn)西瓜，我依然皺著眉頭在彈琴。漸漸地，琴好像在和我作對(duì)，曲子變得枯燥單調(diào)，不成曲調(diào)了。腦子里只剩下了誘人的冰鎮(zhèn)西瓜。
爸爸好像看出了我的心思，便安慰道：“別著急，冷靜，冷靜�！薄安怀员�(zhèn)西瓜怎么冷靜？熱靜還差不多！”我把嘴巴一撅。爸爸說(shuō)：“成功后的感覺(jué)比吃了冰鎮(zhèn)西瓜還要涼爽。不苦哪里來(lái)的甜？人生的道路要一小步一小步的前進(jìn)，只要保持樂(lè)觀主義精神，堅(jiān)持不懈。困難一定能夠克服。你想一想，在貝多芬，莫扎特他們這樣杰出的音樂(lè)家要經(jīng)過(guò)多少的困難，才能得到這樣的榮譽(yù)？有一句名言：‘梅花香自苦寒來(lái)�！f(shuō)的就是這個(gè)道理。貝貝，相信自己吧！”爸爸的話讓我重新回到琴前。漸漸地，曲子流暢起來(lái)了，美妙的樂(lè)曲送我十指見(jiàn)流淌出來(lái)，時(shí)而如涓涓細(xì)流，時(shí)而時(shí)低沉婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢激昂。我的心也隨著悠揚(yáng)的琴聲飛向了夢(mèng)想中的大舞臺(tái)。世界上沒(méi)什么困難不可逾越，有的只是你心理的障礙和缺乏
自信心，這是我送這件是中受到的啟迪。許多成功人士都曾經(jīng)遭受多挫折，遇到過(guò)困難，都付出過(guò)艱辛，付出過(guò)努力。在人生的道路上留下的金燦燦的腳印……
關(guān)于初一作文8
我喜歡荷花，每年夏天荷花怒放之時(shí)，我總是到蓮塘去欣賞它。 今年的夏天在我的期盼中又到了，蓮塘的荷花該開(kāi)臉笑了吧？我要爸爸帶我去看。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸答應(yīng)暑假帶我去。
暑假終于來(lái)臨了。那天下午下了一場(chǎng)大雨，空氣格外清新，天邊竟然出現(xiàn)了一道彩紅。我們來(lái)到蓮塘邊，從荷花叢的方向飄來(lái)的陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我走得再近些，憑欄俯視，蓮塘之中開(kāi)滿了白的、粉的荷花，那白的像雪，粉的似霞。有的躲在荷葉的下面，露出一點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，如同一位害羞的小姑娘；有的從荷葉下探出頭來(lái)，亭亭玉立；有的剛剛長(zhǎng)出花苞，像還沒(méi)睡醒的小女孩呢！那一張張圓圓的碧綠的荷葉，有的高出水面不少；有的浮在水面上；還有的躲在水面之下，高高低低的.像一個(gè)個(gè)臺(tái)階鋪滿了蓮塘。葉子上的水珠在陽(yáng)光下閃著光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花宛如無(wú)數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。偶爾還有幾只小蜜蜂飛來(lái)這里采蜜呢！
這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你為什么這么喜歡荷花呢？”
我說(shuō)：“因?yàn)槲覀儚V昌是白蓮之鄉(xiāng)，也因?yàn)楹苫ǖ拿�。�?/p>
爸爸又告訴我：“荷花也叫蓮花，對(duì)人類(lèi)有數(shù)不清的貢獻(xiàn)啊。它不僅花可以給人們欣賞，在花謝了之后，還留下綠色的蓮蓬，里面最多可以藏二十顆蓮子。池底的污泥還有你最喜歡吃的蓮藕。蓮子是可口的滋補(bǔ)品，這里面的蓮芯還可以做為藥材來(lái)治��；蓮藕可以制成藕粉，也可以做為家常菜端上桌面�！�
“所以古人稱(chēng)它是出污泥而不染，著清廉而不妖！ ”我趕緊說(shuō)。
“對(duì)！”爸爸笑著說(shuō)，“所以荷花是表里如一呀！ ”
通過(guò)這一次的賞花，我對(duì)荷花的了解又更近了一層。
關(guān)于初一作文9
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。比如在汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)盡心血。
今天，我來(lái)到媽媽管理的社區(qū)切身體驗(yàn)勞動(dòng)。早早的我就來(lái)到了社區(qū)辦公室，在經(jīng)理那里領(lǐng)到了保潔工具，我負(fù)責(zé)一個(gè)樓道的衛(wèi)生。在保潔阿姨的引領(lǐng)下，我來(lái)到了我負(fù)責(zé)打掃的樓道。一看，我就傻眼了：五層樓，先從哪兒打掃呢?東看看、西看看，我想看看別人怎么干，可是一個(gè)人也見(jiàn)不到。哎!不管了，先掃地吧!騰騰騰……我一口氣跑到了五樓，從上到下地仔細(xì)掃樓梯，不一會(huì)兒就掃到了底層。再拖地吧!我拿起拖把，一層層地拖，終于拖完了一遍!這會(huì)兒，腿有點(diǎn)酸了。想想昨晚媽媽和我說(shuō)的保潔內(nèi)容，我這才剛做了一丁點(diǎn)兒，哪能就這樣喊累了呢?堅(jiān)持就是勝利!我暗暗給自己打氣。接下來(lái)，我要擦樓梯扶手、窗紗、樓宇門(mén)玻璃、最后看看有沒(méi)有小廣告。整整一個(gè)上午，我馬不停蹄地忙碌，樓道被我打磨得一塵不染。終于干完了!我一屁股坐在臺(tái)階上，喘著粗氣，臉上直冒汗�？纯囱矍斑@整潔的樓道，我低下頭認(rèn)真思索：還有什么地方需要打掃來(lái)著?千萬(wàn)別忘了!……
“媽!您怎么來(lái)了!”
“來(lái)看看你清理得怎么樣啊?”
“快看看吧!我雖然挺累，可很有成就感�！�
“不錯(cuò)!你可以找經(jīng)理驗(yàn)收了�！眿寢屌闹业募绨�，欣慰地說(shuō)。
這次勞動(dòng)，我付出了汗水確實(shí)很辛苦，同時(shí)也得到了阿姨們的贊許，因此苦中帶甜，還有勞累時(shí)大汗淋漓的感受，這些都不是能從平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。這種感受發(fā)自一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處，最平凡而又殊于一般感受。
這次勞動(dòng)實(shí)踐，給我留下了深刻的人生體驗(yàn)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是“會(huì)”還是“不會(huì)”，你都要有勇氣面對(duì)它!嘗試一下，你也許會(huì)克服困難;不做，你一定是困難的俘虜。我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
關(guān)于初一作文10
心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心；心存感恩方能感知生活賦予我們的恩澤。
古人說(shuō)的好“鴉有反哺之情，羊知跪乳之恩” ，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
每天當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來(lái)自世間的第一聲的啼哭，所有的憂慮都化作幸福的笑容！
每天當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！
當(dāng)你聆聽(tīng)或感受老師諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，你是否想過(guò)回報(bào)？因?yàn)槭抢蠋熞龑?dǎo)你學(xué)會(huì)了知識(shí)，教會(huì)你怎樣做人，給了你親情般的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)的時(shí)候，你是否心存感激？因?yàn)槭悄闵磉叺耐瑢W(xué)為你鼓起信念的風(fēng)帆，激勵(lì)你走向成功的彼岸！當(dāng)你在生活中茫然無(wú)助，忽然得到來(lái)自陌生人無(wú)私援助的時(shí)候，你是否感到慶幸？因?yàn)槭巧钪羞@些與你看似無(wú)關(guān)的人，讓你體會(huì)到了世間的溫暖與關(guān)懷！“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。更多的時(shí)候，只是我們往往在應(yīng)該表達(dá)我們感激之情的時(shí)候忘記了表達(dá)，或者是缺乏一種感恩的意識(shí)。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們感受到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，感謝他們伸出援助之手。生活中感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)關(guān)懷，都能表達(dá)和闡述感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳遞一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷。
關(guān)于初一作文11
世上有一種愛(ài)，偉大而平凡。在《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；還有高爾基說(shuō)的“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”這種愛(ài)就是——母愛(ài)。
一個(gè)疲憊的身影，常在她工作時(shí)出現(xiàn)；一個(gè)忙亂的身影，常在她做飯時(shí)出現(xiàn)。她，常常在我最困難的時(shí)候，伸出援助的雙手；她，常常在我最傷心的時(shí)候，送來(lái)關(guān)懷的問(wèn)候。她是誰(shuí)？她就是養(yǎng)育我們的母親啊！“母親”這是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞，她把我們送到這個(gè)世界，又默默無(wú)聞地把我們撫養(yǎng)成人。她不但不求一點(diǎn)回報(bào)，在危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)想到的就是我們。
說(shuō)起來(lái)，那是我第一次遇到車(chē)禍，但并不嚴(yán)重。那天，我還小，和媽媽坐三輪車(chē)去一個(gè)地方。在車(chē)上，我和媽媽正看著兩邊的房屋風(fēng)景，旁邊開(kāi)上來(lái)一輛小轎車(chē)，似乎是想超車(chē)，我們起初不以為然，但卻是導(dǎo)致車(chē)禍發(fā)生的原因。三輪車(chē)震了一下，媽媽突然緊緊地抱住了我。幾秒之后我才意識(shí)到車(chē)禍發(fā)生了：我和媽媽?zhuān)�有開(kāi)車(chē)的老爺爺被甩了出去，三輪車(chē)倒在地，原因是轎車(chē)撞到了三輪車(chē)。轎車(chē)的車(chē)主連忙下車(chē)把我們扶起來(lái)，老爺爺身體好沒(méi)什么事，我也沒(méi)事，因?yàn)閶寢尡е�。但是媽媽身上青一塊紫一塊的，差點(diǎn)站不起來(lái)，老爺爺馬上開(kāi)車(chē)送我們?nèi)メt(yī)院。媽媽在家里休息了好幾天才好。
正如冰心在《荷葉母親》中說(shuō)的“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！蹦笎�(ài)是溫暖的，是最值得我回憶的，是最讓我最難以忘懷的。母親，你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)牢牢地記在心中。
關(guān)于初一作文12
人生短暫，匆匆即逝，何不笑靨如花？
——題記
左手倒影的是質(zhì)樸的古風(fēng)，右手捧住的是似水流年，若把人生比作繁花，那總有一刻驚羨眾人。
欲開(kāi)未開(kāi)
時(shí)光在指間留水般的滑過(guò)，留下浮想翩翩的故事，好像在做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬六載已過(guò)。
東方的第一縷陽(yáng)光直射在地平線上時(shí)，我們穿著校服慢慢踱步走進(jìn)那個(gè)我們待了六年的校園，回眸，看一眼那個(gè)度過(guò)了六年的班級(jí)體，那張坐了六年的桌子，我們?cè)谀抢镆黄鹦χ鳒I、一起揮灑汗水，一起虛度光陰、一起天馬行空的情景仿佛歷歷在目。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛到極致日子的六月，回憶那些如含苞花朵般無(wú)憂無(wú)慮的日子，欲開(kāi)未開(kāi)，原來(lái)，一起攜手走過(guò)的日子那么美麗、那么美好。
驚艷芳?jí)m
陽(yáng)光依舊朦朧慵懶的九月，我們相遇，初識(shí)，在那個(gè)陽(yáng)光淡淡的午后，那個(gè)綠樹(shù)蔭下的椅子，我們?cè)S下諾言。
慢慢的，漸漸的，我們變得熟識(shí)，寬容、信任、快樂(lè)、理解中漾著波瀾在歲月的大海，時(shí)光的河流緩緩流淌中緩緩行，盡顯悠然。那朵欲開(kāi)未開(kāi)的花也漸漸大方了，不再忸怩，有些驚訝，盡如此的精致。
那些日子美好的歡聲笑語(yǔ)澆灌著花朵，開(kāi)的不動(dòng)聲響，開(kāi)的驚艷了芳?jí)m，那卷卷美好的畫(huà)面，裝潢，深深鐫刻在腦海中。
坐在花園中，躺在竹椅上，靜靜聆聽(tīng)那潺潺流水，品味大自然和諧的交響曲，閉目，深呼吸，回想那些日子，花兒開(kāi)的逞嬌呈美，驚煞了世界，開(kāi)的素雅而清香。
微風(fēng)徐來(lái)，馥郁的芳香中夾雜著歲月的美好與憧景，憶想涌動(dòng)，暗香徐徐。
花若能言，口自芬芳；青春能言，逞嬌呈美，如花綻放，驚艷芳?jí)m。
關(guān)于初一作文13
六分！天哪，這對(duì)那些得了十分九分的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值一提，就這樣，我背對(duì)著晉級(jí)者們的歡呼和光環(huán)下了臺(tái)，只帶著灰暗的失敗。
河南省漢字大賽總決賽，A組三十六進(jìn)二，僅僅十道題。這么重要的比賽，我居然失敗了！煞費(fèi)苦心看各種資料，背了那么久，居然失掉了四分！“囊螢映雪”的“囊”和“熙熙攘攘”的“熙”我不該不會(huì)的！這下全完了。我不能繼續(xù)比賽了，這叫我怎么對(duì)盼我得冠軍的同學(xué)們交代呀！賽場(chǎng)后臺(tái)到觀眾席這幾十米的路程似乎格外漫長(zhǎng)，我的腳步也越發(fā)沉重，滿腦子都塞滿了胡思亂想好自責(zé)。
終于，我經(jīng)不住這打擊，生著自己的氣用外套蒙住頭，小聲地哭了一場(chǎng)。
戰(zhàn)友們開(kāi)導(dǎo)我，七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了，是誰(shuí)都會(huì)緊張，沒(méi)準(zhǔn)我們比你還差呢；有的說(shuō)我這分?jǐn)?shù)屬于中上游，應(yīng)該能拿個(gè)三等獎(jiǎng)；有點(diǎn)老練地說(shuō)，積累了這次的經(jīng)驗(yàn)，吸取了這次的教訓(xùn)，下次再來(lái)參賽時(shí)會(huì)更好，失敗是成功之母嘛；有的非常孩子氣地說(shuō)，這樣其實(shí)也好，反正也完了，不用繼續(xù)看資料，可以痛快地輕松玩兒咯……
聽(tīng)完大家五花八門(mén)的意見(jiàn)，我慢慢地想開(kāi)了：是啊，我已經(jīng)看了那么多資料，再加上平時(shí)的課程，就等于學(xué)了兩倍的知識(shí)，如果還有機(jī)會(huì)，確實(shí)更容易贏，最重要的是，真的可以玩兒，一點(diǎn)兒都不擔(dān)心被老師趕去背書(shū)，太棒了！
失敗對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種磨煉，如果一直成功精神上就會(huì)有包袱。失敗會(huì)讓大家更坦率，心理承受力也會(huì)增加，也不錯(cuò)喲！這樣偶爾失敗幾次并不罕見(jiàn)，世界上沒(méi)有十全十美的人嘛！失敗就是一塊小石頭，絆倒后爬起來(lái)，踩著它會(huì)摘到更加甜美的果實(shí)。至少，我一輩子也不會(huì)忘記“囊”和“熙”怎么寫(xiě)了。
珍惜失敗，用平常心面對(duì)它，或許你會(huì)有不一樣的收獲哦！
關(guān)于初一作文14
時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼，他就走了。我卻無(wú)論如何都追不上他。于是，我就和明天約定——追上時(shí)間，追上一個(gè)全新的自己。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！备袊@光陰似箭，何不現(xiàn)在努力呢？每在前一天晚上，就對(duì)自己說(shuō)：“做一個(gè)全新的自己！”第二天，我就要早早起身，開(kāi)始一天的工作。假如每天都說(shuō)：“今天休息一下吧，還有很多時(shí)間呢！”那么每個(gè)明天就失去了意義，與明天也就“失約”了。
我與明天約定，也同樣是與時(shí)間的約定�！懊魈臁�、“時(shí)間”和“未來(lái)”分不開(kāi)聯(lián)系。若與“明天”失約，那么就是與“未來(lái)”和“時(shí)間”失約。其實(shí)“明天”，也是未來(lái)。做好今天的事，才能完成明天的約定。如果未做好今天的事，那么就會(huì)拖到明天。當(dāng)明天到了，又要做前一天的事……如此累積，我就不但前些日子的事情沒(méi)做完，還有許許多多個(gè)“明天”的事等我完成……
一天有二十四個(gè)小時(shí)，今天又二十四小時(shí)，明天同樣有。把握好了“今天”，就等于把握好了上一個(gè)“明天”。而只有把握好了一個(gè)個(gè)“今天”，才能把握人的一生，明天的約定才能如期到來(lái)，我才能如期赴約。
以前學(xué)習(xí)了一篇著名散文家朱自清的《匆匆》。有一段話我至今仍記憶猶新：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”日子總在不知不覺(jué)中流逝，稍不留神，便無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)明天清晨的太陽(yáng)緩緩升起，我要充滿希望面對(duì)新的一天；當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)西下時(shí)，我會(huì)用微笑回復(fù)一天的收獲；當(dāng)夜空中灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我將帶著明天的約定進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，為新的一天打造新的希望！
把握今天，就是把握每一個(gè)明天。
關(guān)于初一作文15
童年的春聯(lián)，沒(méi)有瑞祥的圖案，一對(duì)細(xì)寬的紅條紙，兩行信手涂雅的手筆�？擅磕陱某σ恢钡絹�(lái)年“新桃換舊符”，我都會(huì)格外呵護(hù)愛(ài)惜，因?yàn)槟切虚g字里蘸著濃濃的年味，洋溢暖暖的親情。
小時(shí)候，春節(jié)的對(duì)聯(lián)是父親寫(xiě)的。父親沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但很勤奮，從小練就了一手好書(shū)法。記憶里，每年除夕一大早，父親就吩咐我去買(mǎi)紅大紅紙和筆墨，他就在家里打掃塵土，裝點(diǎn)過(guò)年氛圍。父親很嫻熟的，不用剪尺，一張紅紙兩次對(duì)折，沿著疊痕，彈指間就裁出了兩對(duì)細(xì)寬的紙條，對(duì)角再疊出每個(gè)字的大小空間，就可以盡情潑墨揮毫了。筆酣墨飽，父親運(yùn)筆自如，一會(huì)兒功夫就寫(xiě)好了一幅對(duì)聯(lián)。我和弟弟在旁邊打下手，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的字跡未干的對(duì)聯(lián)。此時(shí)的父親總想讓我學(xué)學(xué)書(shū)法，不忘傳授知識(shí)，教我背“欲右先左橫無(wú)平；欲下先上堅(jiān)無(wú)直，撇勿過(guò)彎如勁啄，一波三折捺始成”的書(shū)法口訣。
或許是受父親的熏陶，耳濡目染，我漸漸也喜歡了舞弄紙墨，有一年春節(jié)，還主動(dòng)請(qǐng)纓書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。為了備戰(zhàn)好春聯(lián)，整個(gè)寒假都在練習(xí)書(shū)法。不過(guò)要跨過(guò)從練習(xí)到創(chuàng)作的這道坎，自己一直沒(méi)有信心。往年父親只要兩張大紅紙就貼滿了室內(nèi)戶外，年味和喜慶填滿心頭。而我反復(fù)寫(xiě)了無(wú)數(shù)，總覺(jué)信筆拙劣，遲遲不敢上墻，擔(dān)心貼上去鄰居們笑話我。父親似乎知道我的心事，點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)了一番后，拿著梯子和我一起貼起對(duì)聯(lián)來(lái)了。
那個(gè)年，父親過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)榇郝?lián)，濃縮了父親的期望；那個(gè)年，我過(guò)得很驕傲，因?yàn)榇郝?lián)，書(shū)寫(xiě)了我的信心，童年就讓我懂得了欣賞自己。
那年的春聯(lián)，一直從年頭貼到了年尾，風(fēng)雨雖然褪卻了墨跡，年味也漸漸變淡，但墨香依然流瀉門(mén)楹。
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