- 暑假作文 推薦度:
- 暑假見聞作文 推薦度:
- 暑假趣事作文 推薦度:
- 暑假生活作文 推薦度:
- 暑假英語作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】初一暑假作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初一暑假作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一暑假作文 篇1
暑假馬上就要到來了,我的心情異常興奮,終于熬到了放暑假的時(shí)候了,我終于要解放了,我親愛的暑假,我來了!
考完期末大考,我走出考場(chǎng),考試結(jié)束,回到家,不去回想考試的情況,只是對(duì)媽媽嚷著:“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書,只是顧著玩就行了,學(xué)習(xí)了那么久,終于有讓我們玩的時(shí)候了,我那么的努力學(xué)習(xí),就是暑假給我一份精神上的支持人,我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過幾天后,我就要收斂一下自己,我沒有沉醉在電腦游戲中,而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè),這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩,可是如果不完成作業(yè),暑假又怎么能玩的開心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間,我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡,如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視,吃冰棍,那么這只能是一個(gè)安逸的暑假,卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游,看看這大千世界,去看世博會(huì),領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國家的歷史文化。
放暑假了,由于有兩個(gè)月時(shí)間,再加上天氣的炎熱,我開始變得非常懶散,什么事也不想干,只想看電視,睡午覺,字也不會(huì)寫了,手像僵掉了一樣,寫出來的字歪歪扭扭的,總是寫不好,做作業(yè)能堅(jiān)持的時(shí)間也越來越少,總是剛坐到寫字臺(tái)前,就想著去看電視了但是為了以后的快活,我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
放暑假的日子里會(huì)非常的炎熱,有的時(shí)候我熱的什么事都不想干,真想窩在床上躺一天,可眼咕嚕一轉(zhuǎn),想到:那我不吃飯?jiān)趺葱心?于是我一天除了吃飯,看空調(diào)電扇,就在也沒動(dòng)過,幸好我把作業(yè)做完了,不然等暑假結(jié)束了,完不成作業(yè),就又要受罰了。
我的暑假我做主,我相信我的這個(gè)暑假會(huì)過的充實(shí)而愉快。
初一暑假作文 篇2
漫長的暑假開始了,干點(diǎn)什么呢?我不禁發(fā)愁。爸爸在一家俱樂部工作,暑假里開始招生了,爸爸想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),于是把我的名字也寫了上去。
得知這個(gè)消息后,我的心情一下子就跌入了谷底。無奈老爸太強(qiáng)大,我無從反抗只能逆來順受。今天是第一天上課,爸爸讓我好好表現(xiàn)。俱樂部的叔叔遞給我一張紙上面寫著:請(qǐng)?jiān)谀阆矚g的的課程后面打上“√”:
散打( )柔道( )美猴王基本功( )跆拳道( )川劇變臉( )
美猴王基本功是什么呀?是不是學(xué)幾個(gè)猴子的動(dòng)作就可以了?應(yīng)該不難吧!帶著幾分僥幸,懷著幾分好奇,我就在“美猴王基本功”后面打上了對(duì)勾。下午正式上課了,看到其他隊(duì)友一臉輕松的樣子。我緊繃的弦也松開了。
“教練來啦”,不知道誰喊了一聲。我們一改來時(shí)的松散,一臉緊張地列起了隊(duì)。教練板著臉嚴(yán)肅地給我們布置了第一堂課的任務(wù):先壓腿,后劈叉。
“啊,好痛!”我以前沒有鍛煉過,初次壓腿真是苦不堪言。好不容易熬過了這一關(guān)。沒想到苦難的辟頭還在后面。接下來是劈叉,我勉強(qiáng)劈下去,但教練卻說我動(dòng)作不到位,要幫我糾正錯(cuò)誤。只見他雙手放在我兩肩用力一壓,真是一劈到底呀,動(dòng)作是到位了,可我要死的心都有了,真是太疼了。但我不能放棄,因?yàn)榘职终f我已經(jīng)是個(gè)男子漢了!
教練告訴我們踢腿分為:正踢、斜踢、里合和外擺。 一開始我不懂,踢得不好,后來在教練的指導(dǎo)下,動(dòng)作越來越規(guī)范了。不過真的太累了,不到兩個(gè)小時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗。后來教練又教我們下腰。、翻跟頭,這可難不倒我,畢竟我還是有功底的!三天過去了,我全身的骨頭都開始疼,教練對(duì)我說:“這很正常,過幾天活動(dòng)開就好了!笨吹絼e的同學(xué)都在努力訓(xùn)練,我打消了放棄的念頭。
一個(gè)暑假過去了,我已經(jīng)可以做會(huì)很多高難度動(dòng)作了。有時(shí),還給爸爸表現(xiàn)一段,看到爸爸開心的笑容,我覺得經(jīng)受的一切“苦難”都值了。
初一暑假作文 篇3
期末考終于考完了。當(dāng)我交卷的那一刻,心中有一種釋放的感覺,無比的舒暢。初中一年級(jí)終于就這樣的過去了,不知是喜還是悲。
回到宿舍,所有的東西都已經(jīng)收拾好了,足足有兩了大包,一個(gè)袋子,還有一個(gè)書包。當(dāng)我提起這些東西時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我這一年是這么的沉重,多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的,雖然學(xué)校為我們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來了公交車,但操場(chǎng)離宿舍還是有點(diǎn)距離的。幸好有朋友的幫忙,才使我不至于那么辛苦。說是下午,但陽光還是很烈的,我們兩個(gè)人的額頭都濕了,但這都已不重要了。
放好東西,人還沒到齊,我還想在學(xué)校再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說,下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué),讓我回去讀。所以,這是我最后一次再認(rèn)真地看著這個(gè)學(xué)校。畢竟生活了一年,心中有點(diǎn)不舍,在這留下了千絲萬縷。
車上很是悶熱的,空氣也不是很通暢,但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了,車也很快就發(fā)動(dòng)了,帶著我們我們的期望發(fā)動(dòng)了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動(dòng)。望著漸漸遠(yuǎn)離的學(xué)校,我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。
回到家,看到了父母的笑,心里也不再感覺的.那么累了,一切都已經(jīng)放松下來了。但這放松是維持不了多久的,過兩天又要投人緊張的學(xué)習(xí)中,雖然這是暑假,畢竟已是中學(xué)了啊。
回來后,老爸就要我去剪頭發(fā),他說:一個(gè)大小伙子,留那么長的頭發(fā),像流氓似的。手里還戴著個(gè)什么手鏈,沒個(gè)男孩子的陽剛之氣,像什么樣子!我把手鏈?zhǔn)掌饋,雖然很舍不得,這是我的同學(xué)送給我的,以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了原來的同學(xué),想約出來相聚,但他們都忙于學(xué)習(xí),想想自己,開始害怕了,不知道自己學(xué)習(xí)退步了多少。所以我也開始重整戰(zhàn)裝,迎接這個(gè)并不輕松的暑假。
初一暑假作文 篇4
有的人在失敗后抱怨,也有人在嘗試前努力,我們究竟應(yīng)該如何選擇,如何寫好人生的每一頁呢?
克林頓的母親時(shí)刻告誡他說:“永遠(yuǎn)不要說自己做不到!蔽艺J(rèn)為,這句話用在我們身上非常合適。寫好人生的每一頁就意味著要不斷嘗試,不斷超越自我,勇于攀登人生中的每一座山峰。
對(duì)于我來說,這也是我的成長過程中不可或缺的一種品質(zhì),而這種品質(zhì)給我?guī)碜钌畹挠|動(dòng)便是本學(xué)期的期末考試。那是一個(gè)開始后的夜晚,我回憶著考前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一切都讓我深有感觸。期末考試前,我背負(fù)著巨大的壓力,我不知壓力從何而來,只感覺頭腦一片空白。壓力越大,我也就越不相信自己,總認(rèn)為沒復(fù)習(xí)完整,那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]有感到過一絲輕松。但是,父母的一番話讓我從失落、無助的環(huán)境中走了出來——“相信自己,不要在乎一切其他因素,做好自己就可以了”。這句話使我恍然大悟:只要對(duì)自己有信心,不要過多在乎結(jié)果,就一定會(huì)擁有理想的結(jié)局。果然,在我自信的驅(qū)使下,我取得了優(yōu)異的成績,而這一切與自信是密不可分的。
其實(shí),這不僅在學(xué)習(xí)中如此,生活中則體現(xiàn)得更加透徹。人這一生伴隨著許許多多的機(jī)會(huì),它們中的每一個(gè)都是構(gòu)成我們?nèi)松闹匾P劃,失敗了并不可怕,但是要時(shí)刻相信自己,不要被外界的輿論、批評(píng)所沖昏頭腦,應(yīng)堅(jiān)定地走自己所追求的道路,要堅(jiān)信:他人是永遠(yuǎn)無法擊倒你的,只要自己懷揣夢(mèng)想并不斷追尋,就終將會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
是啊,人生之路無坦途,堅(jiān)信自己天地寬!當(dāng)我們真正相信自己之時(shí),就會(huì)感覺到前方是多么的廣闊,通向成功的道路一定會(huì)向你敞開。
【【精品】初一暑假作文四篇】相關(guān)文章:
2.初一暑假英語作文