精選初一四季作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一四季作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一四季作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——徽縣，位于甘肅省的東南部。這里山川秀美、景色如畫，被人們稱為“隴上江南”。不信，請你到我的家鄉(xiāng)來看看吧！
春天來了，春暖花開，萬物復(fù)蘇。小草從土里偷偷地探出了小腦袋，嫩嫩的、綠綠的。柳樹姑娘長出了綠綠的頭發(fā)。各種各樣的花都開了，有紅的、粉的、黃的……美麗極了！漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間不停的穿梭，連可愛的小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了！到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天驕陽似火，知了不知疲倦，拼命地叫著：“太熱！太熱！”爺爺奶奶們坐在綠蔭下扇著扇子，哼著小曲，悠閑自得地乘涼。小河里，孩子們把衣服脫個(gè)精光，在河里游泳、嬉戲、互相追逐……田野里農(nóng)民伯伯們卻很忙碌，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，正忙著收獲。金燦燦的麥子熟了，一大片一大片的，像鋪了一地金子。沉甸甸的麥穗壓得車子都“嘎吱、嘎吱”的響，好像在唱一首歡樂的交響曲。
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨兒、紫瑩瑩的葡萄、火紅火紅的石榴咧開了小嘴……好一幅豐收的圖畫！遠(yuǎn)處山上，層林盡染。樹葉黃了、楓葉紅了，真美�。�
不知不覺冬天到了。雪花像鵝毛一樣飄下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舞�；钕瘛疤炫⒒ā�，又像蝴蝶翩翩起舞。大地變白了，仿佛披上了一件銀裝。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，跑著跳著，可開心了！一不留神還會(huì)在雪地里打個(gè)滾兒，活像“圣誕老爺爺”！ 呵呵呵……
瞧！我的家鄉(xiāng)多美��！親愛的朋友，請你到我的家鄉(xiāng)做客，我們歡迎你！
初一四季作文 篇2
看！純真的春孩兒蹦蹦跳跳的來了！
她送走了大地的嚴(yán)寒，送上了陣陣柔和的春風(fēng)；她抹去了冬姐姐留給大地的雪花，悠悠地在半空中飛舞，只要是她飛過的地方：青青的小草都偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，各種炫麗的花兒打了個(gè)哈欠，也都從土里鉆了出來，五彩斑斕，多美��！
春孩兒才不像冬姐姐的那么冷酷，那么冰冷。她生來柔和，溫順，純真。她的到來讓寒冬一月變?yōu)榱?月的柔和春風(fēng)。
春孩兒不愛冬天的冰冷，她喜歡柔和，便下起纏綿細(xì)雨。“沙——”春雨是柔和的，只見纏綿細(xì)雨在竹枝上跳動(dòng)著；春雨隨風(fēng)飄灑，它如煙、如紗、如絲……
送走了純真的春孩兒，夏妹妹又邁著輕盈的舞步，來了。
她抹去了春孩兒留給小草門的稚嫩。揮舞著那輕薄的裙袖，小草們的稚嫩沒有了，取而代之的顏色是墨綠。夏，她的代表色是綠色，她是成熟的，她是理性的。她要讓世界上的萬物都染上這濃厚的色彩。
夏妹妹與春孩兒，她們不是一樣的。春孩兒象征著溫順柔和，而她，卻象征著火一般的熱情。她的到來，用7月的炙熱換卻了3月的柔和。
夏妹妹用蟬鳴替代了春孩兒所喜愛的蝴蝶�！爸ㄖā甭�，多么的響亮，多么的粗狂！
夏妹妹不愛春雨的柔和細(xì)潤。她是火一般的炙熱，便把傾盆大雨潑灑在人間。雨后，太陽出來了，這一陣雨，把整個(gè)大地都清洗了一遍，將人們心中的污垢也洗掉了。小草上還掛著幾滴晶瑩水珠，在太陽的折射下顯得閃閃動(dòng)人。
時(shí)光流逝，天氣漸漸涼爽起來。一陣柔和的風(fēng)吹來，濃濃的果香味飄入鼻中，刺激著人們的味覺。哦，原來是秋姑娘來了。
她飛在天上，芊芊細(xì)手一揮，揮去了夏妹妹帶給大地的蔥郁�？蔹S的樹葉隨風(fēng)飄飄蕩蕩；落葉在瑟瑟秋風(fēng)中親昵地挽手而下；玩弄著宛如瀑布的三千青絲，芊芊細(xì)手再次一揮，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹散了擾人的蟬鳴聲，薊草在風(fēng)中飛上飛下，梧桐樹葉卷起，在空中無趣的打著旋兒。
秋姑娘和春孩兒一樣，性格溫順，不像夏妹妹那樣的炙手火熱，也不想冬姐姐的冰冷。夏妹妹是成熟的，是理性的，可誰說夏妹妹最成熟？在春夏秋冬四姐妹中，秋姑娘是最大的，也是最為成熟的。
“好香啊！”你聞！好香好香的果味啊！咦，果味里還夾雜著淡淡的菊花香。哇！快看！滿地的菊花都在爭芳斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。還有還有！果樹上結(jié)著又大又圓的果子�？烊フ粋�(gè)！真甜！
“呼——”一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，冬姐姐來了。
她無情的抹去了秋姑娘讓樹枝上僅剩的一點(diǎn)樹葉，幾片枯葉落下，隨風(fēng)飄蕩；花兒們也都凋零了，流露出幾片殘瓣。冬姐姐面無表情的拿起自己手中的魔法棒，冬姐姐掌管著四季中的冬天。揮揮魔法棒，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，北風(fēng)凌冽。再揮揮手中的魔法棒，天空頓時(shí)變得灰蒙蒙的，風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空中，變得混混沌沌的。
冬姐姐的冰冷和冷酷，與夏妹妹正好形成了一個(gè)對比。她冰冷得如寒冰般。她用嚴(yán)寒的1月?lián)Q卻了徐徐秋風(fēng)的10月。
“下雪了！”雪花潔白如玉，她是天宮的“光明使者”。這是一場盛大的舞會(huì)，而這雪花就是舞會(huì)的焦點(diǎn)。她那嬌嫩軟弱的身軀神展開來，像那翩翩起舞的白蝴蝶，又仿若漂亮的小百花，飄飄悠悠。到處都是雪，雪光閃閃，銀光閃閃，萬物都披上了銀色的時(shí)裝。一片片雪花漫天起舞······
聆聽春，春孩兒的小風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)；
聆聽夏，夏妹妹的鳴蟬比溪流響亮；
聆聽秋，秋姑娘的樹葉被秋風(fēng)吹落；
聆聽冬，冬姐姐的雪花是純潔舞者。
聆聽四季，聆聽她們的聲音你會(huì)陶醉，你會(huì)沉迷。因?yàn)椋@是用萬物而愷奏的交響曲……
初一四季作文 篇3
生機(jī)勃勃的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的今天構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗如畫的四季。
春姐姐悄悄地來了，萬物復(fù)蘇，小草從土中探出嫩綠的小腦袋，想看看這奇妙的世界。只要你扒開草坪已看，就會(huì)看到那一個(gè)個(gè)小家伙正在伸懶腰呢！一棵棵柳樹高大挺拔，在湖邊照著鏡子臭美地梳理著自己長辮子�；▓@里，遍地都是萬紫千紅的花，紫色的牽�；ā⒎凵奶一�、雪白的梨花……引來許許多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飛，真是美不勝收啊！
春姐姐走了，夏哥哥輕輕踏著腳步來了。天氣變得越來越熱，太陽公公把大地照得火辣辣的，蟬在樹上“知了知了”地叫個(gè)不停，讓人覺得心煩。小狗熱得直吐舌頭，青蛙拿著一片片荷葉當(dāng)成自己的遮陽傘。小孩子們有的在家里悠閑地吃著冰棒，吹著空調(diào)不肯出去；有的在泳池里自由自在地游泳，躲避夏天的熱，老人們則在樹蔭下有限地乘涼聊天。夏天屬荷花最引人注目，荷花千姿百態(tài)：有的完全綻放出了笑容，有的只開了花骨朵兒，還有的開了一半，猶如一個(gè)個(gè)美人似的，猶抱琵琶半遮面。
夏哥哥走了，秋姑娘飛越無邊無際的田野，沉甸甸的谷穗彎下腰來，像是給她鞠躬。秋姑娘進(jìn)入果園，葡萄掛起晶瑩瑩的紫珍珠，橙紅色的桔子提著小燈籠，她們爭先恐后地說：“我最好吃！快摘我，快摘我！”秋姑娘又穿過樹林，整個(gè)樹林立刻變得五彩繽紛，落葉紛紛揚(yáng)起飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為大地鋪上一層厚厚的地毯，小動(dòng)物們?nèi)诜泵Φ販?zhǔn)備過冬的糧食。
秋姑娘走了，冬爺爺闖了進(jìn)來，開始冷酷無情地刮著寒風(fēng)。不一會(huì)兒，就下起了鵝毛大雪，雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，使大地變得銀裝素裹，好一個(gè)婉麗的水晶世界！樹上、屋頂上、玻璃上、地上一片白色，人們穿著棉襖，戴著手套，系著圍巾，全副武裝。調(diào)皮的小朋友在這白色的世界里快樂地堆雪人打雪仗滑冰，歡聲笑語震落了樹上的銀條兒。他們玩得可開心了！
我的家鄉(xiāng)四季如歌，我愛家鄉(xiāng)美麗的四季！
初一四季作文 篇4
我有一雙明亮的大眼睛，我用它觀看四季的美景。
我用我的眼睛看春季。春天來了，小草穿著綠油油的衣服正伸著懶腰呢！小河嘩啦嘩啦地向前流動(dòng)著，小魚們在水中嬉戲玩耍，像一群調(diào)皮的孩子。花兒們已經(jīng)開放了，看！它們正在進(jìn)行選美大賽呢！有漂亮的牡丹，圣潔的白蓮，五彩繽紛的太陽花。蝴蝶在花叢飛舞，蜜蜂也忙著采蜜。孩子們在放風(fēng)箏，天空中頓時(shí)繽紛五彩。
我用我的眼睛看夏季。夏天，蜻蜓出來活動(dòng)了，它們在水上飛來飛去，用尾巴在點(diǎn)水呢！荷花已經(jīng)開放了，它們點(diǎn)綴著池塘，看上去美麗極了。
我用我的眼睛看秋季。秋天，楓樹上的葉子紅了，只要秋風(fēng)一吹，這些葉子就隨風(fēng)飄蕩，從遠(yuǎn)看，就像一位美麗的姑娘。向遠(yuǎn)處一看，菊花已經(jīng)開了。有的菊花紅的如火如茶，有的菊花粉的清淡高雅，有的菊花黃的金光閃閃，真是太美了！
我用我的眼睛看冬季。冬天，晶瑩剔透的雪花落了一地，看上去很美，像是給大地穿上了一件雪白的衣服。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，到處充滿歡聲笑語。
啊，眼睛是多么神奇，它讓我看到了這一切美好的事物，我愛我的眼睛！
初一四季作文 篇5
冬
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上，像爆出了無數(shù)個(gè)白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得似乎那們不真實(shí)。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣啊！
暴風(fēng)雪過去了。天地綿亙，一片純白。厚厚的積雪中映著點(diǎn)點(diǎn)紅梅，純凈和鮮艷，多么明烈的對比，似乎火和雪，在一瞬間融合了。
天藍(lán)得那么徹底，像被雪刷洗了一番，掬一捧可以洗臉。久違的太陽光，刺破了一片雪霧，雪不甘心地退去。世間萬物露出了本色。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春
世界睡醒了。樹枝冒出了新綠，一夜之間，似乎所有的花都開了，萬花爭艷，嫣然吐芳，一切都恢復(fù)了生機(jī)。
綠油油的草地上，有快樂的孩童在奔跑；姹紫嫣紅的花叢中，有辛勤的蜜蜂在勞動(dòng)；湛藍(lán)透明的天空上，有各種風(fēng)箏在升騰。
一切都是那樣美好。心底似乎也開花了，有種奇妙的感覺，是沉默之后的蘇醒。
嘰喳的鳥啼聲，喚回神游的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布谷……呵，多長時(shí)間，沒看到過這么多歡快的鳥兒了？它們，都回來了。
陽光無時(shí)無刻都是明媚的，光如水波般蕩漾在空氣里，是懶懶的，也是調(diào)皮的。
這片土地，重新變得歡快了。
夏
夏日午后的陽光來得熱烈又徹底。強(qiáng)烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動(dòng)一動(dòng)，只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪，只聽得見這個(gè)聲音，所有的人或動(dòng)物都不愿意行走在這片被陽光烤得熾熱的`土地上，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。
但，這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓，與陽光形成強(qiáng)烈的對比，好像上帝不小心把水盆打翻了，傾盆大雨把所有的所有都澆了個(gè)濕透，將陽光帶來的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的雨聲像一串?dāng)嗑�的珠子不停地掉落到地上，有一種雜亂卻和諧的動(dòng)聽。
夏日的天空像一塊透明的藍(lán)水晶，清澈地不帶一絲雜質(zhì)，白云像朵朵棉花糖，凝在了水晶中，純潔、絕美。
夏日是奔放而熱烈的。陽光，普照大地……
秋
秋葉似蝴蝶，飛舞掉落，形成一片金色地毯。是的，秋天到了，總是帶給人一種莫名的淡愁，縈繞在心頭。
空氣中是瓜果的香，萬物豐收了。一個(gè)個(gè)可愛的蘋果，彎彎的香蕉，小巧的梨子，正沖著人們笑，笑得香氣四溢。
菊花開了。千萬種顏色，嬌艷的花朵，看似柔弱的花瓣，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢。香味惹人醉。
天空萬里無云。排著整齊隊(duì)形的大雁不時(shí)掠過，帶走了人們期盼的心。
空氣中，已有幾絲寒意。
小結(jié)
走過四季春夏秋冬，亦暖亦寒，當(dāng)為心之所藏，待到來年時(shí)，又是一片朝花爛漫。
初一四季作文 篇6
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來。同學(xué)們，請打開課本。啊，老師的話語，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽來宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽，如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋，我們暢游其中茁壯成長。
夏之聲
夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書育人，在日常生活中對我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話到家，噓寒問暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來到教室，站在教室門口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門兒，確認(rèn)無礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛的紐帶，讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。
秋之樂
秋之樂是昂揚(yáng)的樂章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來沒低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著，感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙，開啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對困難。
冬之曲
冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來寒流，心里很是不安。沒想到，出乎我的意料，老師沒有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。
我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生
初一四季作文 篇7
“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”……風(fēng)，它有時(shí)釋放出溫柔的一面，有時(shí)又像變魔法一樣，變得心靈手巧，有時(shí)……
春天的風(fēng)是最溫柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖邊欣賞自己的窈窈身姿，享受無隱的梳子為它梳理長發(fā)，看著它那舒服勁使人不禁閉上眼，享受這如同母親般的撫摸，風(fēng)輕拂過，令人心曠神怡，使人沉靜在此，讓人久久不能自拔。
風(fēng)的另一種感覺伴著炎熱的夏季來臨了，俗話說“六月的天━孫猴子的臉，說變就變”你看剛才還是晴空萬里，而現(xiàn)在卻狂風(fēng)大作，剛才人們還是只穿背心，而現(xiàn)在卻雙臂緊抱，剛剛蒲公英還是在陽光下沐浴，而現(xiàn)在卻隨風(fēng)飄動(dòng)。剛才還是狂風(fēng)大作，剎那間卻大雨傾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夾著風(fēng)。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲進(jìn)書店里邊看書避雨的，有撐起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中掙扎的傘，傘每每艱難的張開，總是被那夏風(fēng)無情的吹破，撐傘的人便只能停下歸家的步伐。
秋風(fēng)是小孩子最喜歡的，和幾個(gè)小伙伴相約走在田野里，拿出一本散文書在蛐蛐的伴奏下，呼吸著清新的空氣，朗誦著一篇優(yōu)美的散文，總是那么舒適。在玉米地里，你會(huì)看見有野兔在玉米桿中穿梭。秋雨過后，田野才是最香的，騎著自行車來到田野，找一個(gè)南瓜藤，扒開草，弄出一塊小草坪，躺在上面，風(fēng)拂過南瓜藤葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，像一首優(yōu)美的樂曲，凝望著藍(lán)天，仿佛置身于一片白云上，不，那兒沒有泥土的氣息，秋風(fēng)吹來，泥土的氣息更濃了，那種氣息是無法用語言來形容的。
冬風(fēng)，不用我說大家也知道“冷”，但這種冷卻與眾不同，走在大街上，風(fēng)吹來，直鉆進(jìn)脖子里，吹在臉上如刀割一般，人們的鼻尖上都有一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，大人還好，小孩就成笑柄了，臉上、嘴上都掛滿了“水珠”但他們?nèi)栽陲L(fēng)中奔跑著，嬉戲著，那歡樂的喊聲回蕩在上空。雪飄來，風(fēng)吹過，漫天飛舞，別有一番韻味，都有一種淡雅的“寒香”彌漫在空氣中。
這就是我家鄉(xiāng)四季的風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，風(fēng)真美！
初一四季作文 篇8
四季的景致各有不同，春天蘆葦爛漫，夏天綠樹小河，秋天落葉黃昏，冬天冰河飄雪，在四季的景色中，如果有了橋似乎都有相近的完美之處。
春天的橋是常綠的蘆葦中的點(diǎn)綴，與其說是點(diǎn)綴不如不如擬它為主角，在單調(diào)呆板的蘆葦蕩中，雜草叢生，只有一條青綠的小河，一片草低，風(fēng)飄落，路忽然一轉(zhuǎn)，看見了橋的全身，雖不宏偉，但在草叢中也是君子一般的挺立，一種雜草所不能具有的氣質(zhì)，那風(fēng)吹過，草與水全在石橋腳下拜倒，一片草碎的低吟，在歌唱橋的偉績，有個(gè)提水的婦女從橋上緩緩走過，喬在堅(jiān)硬地為她鋪開連岸之路，蘆花飄瀉在空中，隨風(fēng)飄，一瞬間，一片朦朧，在模糊漿，橋顯得詩情畫意，一個(gè)人影在緩緩移動(dòng)，緩緩間蘆花散，剩下橋，蘆、水和剛才一樣似乎什么事也沒發(fā)生過，空氣干凈，景物怡人。
夏的每在于打片大片的和諧綠，深與淡綠的結(jié)合，在于大小面積的配合，然而全是綠也完美，這樣只能像道旁樹那樣對稱，但不能視覺得到?jīng)_擊，似乎是在公元里，夏，又一座橋在綠草綠樹，綠水之上，石拱呈流線形，和諧的曲線相映這綠水的粼波，則好似一幅畫，又是動(dòng)與靜的結(jié)合，一張?jiān)诙秳?dòng)的水滴，橋在水光反射下富有透明的感覺，水的波紋在橋的襯配下顯出無形的美感，精雕的石欄，鍍金的琉璃瓦在陽光的光照下，變得耀眼而又不刺眼，溫暖又不灼人，美感無以言狀。
秋實(shí)落葉與悲凄的結(jié)合，一片凄苦飄落著幾片黃葉，在水面激起圈圈水紋，一圈圈訴說著秋天的冷落，喬在水面浮現(xiàn)，此時(shí)的水變得清澈，清爽，橋的出現(xiàn)使整個(gè)畫面變得清晰了，原本的悲傷與憂慮變成了清暢與爽朗，一片片楓葉落下在水中，不斷地形成水紋一圈圈，孤獨(dú)有橋拱般圓滑，畫面景物是那么干凈，一切歷歷在目，清爽怡人。
冬是在純潔的雪花之中度過的，白色大理石的石的石拱橋，在雪的純潔之白中隱隱出現(xiàn)，不大清晰的輪廓與成冰的河水，看上去就像白色石板上的浮雕，立體感，又有光澤，幾片雪花輕輕的無聲的落下，如一幅水滴落下的慢鏡頭，天空正在不斷重播這一畫面，偶爾有嘎吱一聲，是樹枝被積雪壓斷了，樸一聲落在雪地里，瞬間黑褐的橋頭又是白雪皚皚了，橋則是一直的白色，純潔、高雅在冰面上反射出一個(gè)完美的影子，沒有人去打破這優(yōu)美的畫面，仿佛風(fēng)也睡了，在一片白色寧靜中睡了，和諧永存在，冰雪世界中。
初一四季作文 篇9
秋韻紅楓-殘夢
一陣秋風(fēng)拂過紅楓林，卷起了一片片紅色的相思，吹落了一葉葉紅色的閑愁。在那空中翩遷飛舞著的不正是那紅色的楓葉嗎？如穿梭在林間的精靈，舞動(dòng)她們紅色的舞裙；似流連在花叢的彩蝶，扇動(dòng)她們斑斕的翅膀。她們盡情展示著自己最美麗的舞姿，舞得那樣動(dòng)人，那樣傾國傾城。她們盤旋著，搖曳在秋風(fēng)的懷抱；她們飛舞著，依偎在大地的臂彎。在空中劃出一道完美的弧線，然后悄無聲息地落地。在自己最后的生命里，為“霜葉紅于二月花”的秋天涂上一抹最亮麗的色彩。在落地的剎那，楓兒的夢被凍結(jié)，但它并沒有終結(jié)。因?yàn)樗�，今日的凋殘只是為了明朝更絢爛的新生。
秋思-碧空-遐想
一字型的大雁排列著整齊的隊(duì)伍飛過湛藍(lán)的天際。一朵朵白云像溫順的小綿羊，安靜地在天空聆聽著人間的傾訴。立在梧桐樹下，默默接受著大自然的饋贈(zèng)。如空靈的藍(lán)水晶一般的天空也許是被刻意裝點(diǎn)過了吧。不然怎能這般純凈的不含一絲雜質(zhì)？云兒輕盈的身影在空中隨風(fēng)飄逸。好似從天宮下凡的仙子伴著舒緩的仙樂在那高遠(yuǎn)的地方忘我地舞蹈著。思緒好像也飛到了半空，隨輕捷的鳥兒一同遨游在碧藍(lán)的天際。忘了所有的煩惱，拋卻了一切的憂愁。真羨慕那些在天空自由飛翔的鳥兒，幻想著自己能變成天使和它們一起在云層間嬉戲。
秋頌-麥子-收獲
金色的陽光灑在田間的麥子上，把它們?nèi)境闪私鹕�。一粒粒飽滿的麥子壓彎了麥稈的身軀，俯身對大地親切地微笑著。微風(fēng)吹過麥田，一層層波浪在金色的海洋里從那頭翻騰到了這頭。凝神細(xì)聽，一串串銀鈴般的笑聲在麥田里回蕩，那是金色的麥子在快樂的歡笑。它們驕傲地宣布著自己的成熟，感激地贊頌著秋風(fēng)的來到。它們向秋風(fēng)鞠躬，致以它們最崇高的敬意；它們向秋風(fēng)微笑，綻放它們最甜美的笑容。因?yàn)榍镲L(fēng)為它們吹來了碩果累累。
或許你喜歡百花齊放的春天，或許你贊賞熱情似火的夏天，或許你深愛銀裝素裹的冬天，但請你不要錯(cuò)過秋天的美好。擦亮雙眸，仔細(xì)尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天會(huì)比春更嫵媚，比夏更熱情，比冬更純潔！
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