【熱門】初一校園作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一校園作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
“走吧，咱們出發(fā)!”中午十二點(diǎn)剛一過(guò)，我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口，我負(fù)責(zé)大樓梯口，小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細(xì)致吧!
我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺(jué)!
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分�！捌婀�，老師今天是怎么了?怎么還沒(méi)出來(lái)?”我暗自說(shuō)道。又過(guò)了一陣子，老師還是沒(méi)有來(lái)。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來(lái)。
突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來(lái)，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說(shuō)：“快…快跑!老…老師來(lái)…來(lái)了!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個(gè)人不是別人，正是老師!我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去的!我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說(shuō)：“快……快回座，老……老師要來(lái)了!”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無(wú)聲，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語(yǔ)文書，佯裝做學(xué)習(xí)的樣子。“老師好!”隨著老師走進(jìn)教室的腳步，我們又開始上課了。這時(shí)，我扭過(guò)頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看，都情不自禁的笑了……
初一校園作文 篇2
期待著，期待著，金風(fēng)送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學(xué)樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹，那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機(jī)，像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣，六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風(fēng)駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過(guò)池塘邊的小亭子時(shí)，都能望見(jiàn)這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個(gè)小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥�。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時(shí)間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)，原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候，連空氣都是濕潤(rùn)的，透著清新，芳香。某天，剛跨進(jìn)校園大門，一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒(méi)想便知道一定是學(xué)校里的桂花開了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒(méi)聞到？甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^(guò)桂花樹�，F(xiàn)在根本無(wú)須去找，走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個(gè)夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒(méi)找到那棵樹，去細(xì)細(xì)端詳花蕊，但也足夠了，因?yàn)檫�有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收獲的，是充實(shí)的，亦是甜蜜的。
初一校園作文 篇3
在我們寬敞的校園里，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長(zhǎng)廊。
每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽(yáng)，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處看，葡萄架就像一間綠房子。
秋天，葡萄架長(zhǎng)廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，誰(shuí)也不肯露出腦袋來(lái)。葉子也感受到秋的到來(lái)，變成了深綠色，可看起來(lái)還是那么美，此時(shí)葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來(lái)一群群小鳥；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結(jié)得滿滿的。
課間同學(xué)們也來(lái)到架下。瞧，有的同學(xué)在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學(xué)在聊天，聊的可投入了；有的同學(xué)在仰望著葡萄架，肯定在想：這時(shí)要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！
我喜歡葡萄架長(zhǎng)廊，更喜歡我們美麗的校園。
初一校園作文 篇4
我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，看！那是什么？原來(lái)是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無(wú)論外面有多少人在吵，他們都聽(tīng)不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
秋天到來(lái)的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。
初一校園作文 篇5
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個(gè)方法——快樂(lè)。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我們學(xué)校一直在實(shí)施“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)。這個(gè)口號(hào)是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)的動(dòng)力源泉。主要分為四大類：一、快樂(lè)班會(huì)，二、校本課上的快樂(lè)學(xué)習(xí)，三、快樂(lè)課堂，四、陽(yáng)光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，便是同學(xué)歡樂(lè)的笑語(yǔ)。瞧，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運(yùn)動(dòng)呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂(lè)教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時(shí)，是我最高興的時(shí)候。老師會(huì)講許多高深的道理。我們常常聽(tīng)得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂(lè)學(xué)習(xí)不止這一項(xiàng)，還有快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來(lái)是平淡的，這些項(xiàng)目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂(lè)教育，使我受益，并且感慨萬(wàn)分：校園，就要用“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)充實(shí)起來(lái)！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂(lè)，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
初一校園作文 篇6
金秋十月，丹桂飄香。戚老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的小花園。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，好像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
芭蕉樹的葉子很大，像一把碩大無(wú)比的扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)，那綠色的“扇子”就搖晃起來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)，你們想嘗嘗我的風(fēng)嗎，如果你們想的話，那么你可就得抓緊點(diǎn)別的東西了。芭蕉樹長(zhǎng)的很高，手上拿著幾件“兵器”，像一個(gè)上知天文，下知地理的將軍。芭蕉樹的前面有一片小竹林，郁郁蔥蔥，一根根竹子站在那里，像一個(gè)個(gè)小兵在前面沖鋒陷陣。竹林的前面有一棵紅楓，它的葉子有幾片深紅，有幾片翠綠，其他的都是灰色，微風(fēng)輕拂，幾片楓葉就落地了，它們好像枯葉蝶，在空中翩翩起舞。芭蕉樹的下面有一座假山，假山上流著水匯聚在一起，形成了一條小瀑布。瀑布上的水流到河里，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。仿佛在對(duì)我們炫耀它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河中央有幾只小烏龜，它們好像聽(tīng)到了同伴的呼喚，迅速的游到了岸邊，和它的朋友逍遙自在的在岸邊散步。小河的四周還有一些小金魚，它們?cè)谀阕肺亿s，自由自由地游玩，好像在對(duì)我們說(shuō)，小朋友，想和我們一起玩嗎？
我們學(xué)校的小花園真美�。≡诶锩孀咭蛔�，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
初一校園作文 篇7
在我的腦海里時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)這感人的一幕——兩個(gè)小男孩小心翼翼地?cái)v扶著一個(gè)左手左肩纏滿繃帶的男同學(xué)去洗手間……，每當(dāng)此刻，我激動(dòng)的淚水總會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)。
被攙扶的是我們班上一位叫小昊的同學(xué)，他很不幸，在周末打籃球的時(shí)候不小心摔倒了，造成了左鎖骨斷以及左手骨裂，不能自由自在地活動(dòng)，但他堅(jiān)決不放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶傷回校上課。當(dāng)他纏滿繃帶出現(xiàn)在同學(xué)們面前的那一刻，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神震撼著每一個(gè)同學(xué)的心靈，同學(xué)們既感動(dòng)又敬佩不已。雖然在學(xué)校午托的他遇到了重重困難，但是在全班同學(xué)的熱情幫助下，他的臉蛋上總是綻放著燦爛的笑容，就像一朵幸福的太陽(yáng)花。
你瞧！下課了，小昊的同桌小恒總在守候小昊左右，擰著兩條粗大的眉毛，瞇著那可愛(ài)的小眼睛，緊咬著嘴唇，一手叉腰，一手在小昊身旁隨時(shí)做出“擋”的姿勢(shì)，聚精會(huì)神地盯者四周，看是否有同學(xué)經(jīng)過(guò)碰到小昊，那樣子就像將軍保護(hù)著國(guó)王似的，神情嚴(yán)肅，盡職盡責(zé)。
記得有一次課間，我正準(zhǔn)備上廁所，看見(jiàn)小昊同學(xué)就在我前面五米左右。這時(shí)候，天忽然下起了大雨，在露臺(tái)上玩耍的的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的匆匆忙忙地跑向各自的教室，很快，他們就在距離我們1米前的地方，眼看要撞上我們了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小昊同學(xué)旁邊的小恒同學(xué)“蹭”地一下子跑到小昊左手邊，做好擋住人的準(zhǔn)備。1、2、3……只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，小恒同學(xué)跌倒在小昊同學(xué)的左腳邊，身形較胖的小恒花了好大的力氣才爬了起來(lái)，也許很痛吧，他的眼睛里直閃著淚光。當(dāng)他碰觸到小昊那擔(dān)憂的眼神時(shí)，他很快地揉揉疼痛的屁股，一咬牙，向小昊擠出一堆笑容說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小昊，我扶你到座位上坐好……”在這一剎那，我的心里感覺(jué)酸酸的，同時(shí)也是甜滋滋的，馬上也跑過(guò)去攙扶。此時(shí)此刻，我深深地感受到了同學(xué)之間的友情是那樣的濃，那樣的幸福。
友情，在我們班無(wú)處不在。平時(shí)抄作業(yè)記錄，值日等等都會(huì)有同學(xué)爭(zhēng)著替小昊做……不論是誰(shuí)，都會(huì)細(xì)心地照顧他。每當(dāng)中午吃飯時(shí)，總會(huì)有同學(xué)搶著幫小昊領(lǐng)飯，假如誰(shuí)搶到了這份工作，總會(huì)得意地哈哈大笑起來(lái)。午睡時(shí)間到了，同學(xué)們搬桌子的、收拾餐具的、擺床的、清潔的……忙成一團(tuán)，但此刻的小昊總是像大老爺般已經(jīng)坐在圖書角旁最安全的位置上了。因?yàn)樗上挛缢环奖�，所以同學(xué)們?cè)诿ψ约旱氖虑榍翱倳?huì)爭(zhēng)先把他安置好，并在他面前擺上干凈的桌子，桌面上平放著小昊的小被子和小枕頭，讓活動(dòng)不靈活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉開眼笑呢，那笑意流淌著花一般的美，花一般的幸福。
很快，大家的熱情幫助使全班同學(xué)的心緊緊地連在一起。正是有了同學(xué)們的幫助，才讓小昊不感到傷心和孤獨(dú)；正是有了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，才讓小昊綻放著幸福的笑容；也正是因?yàn)橛辛诵￡唬抛屚瑢W(xué)們感受到友情的可貴！也正是因?yàn)橛辛诵￡�，更讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的幸福！多感人的事情，這將永遠(yuǎn)刻在我們每一個(gè)同學(xué)的心上，并且成為我們今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力以及前進(jìn)的方向！這濃濃的友情也將永遠(yuǎn)留在我們的心中，化成一絲絲火焰，溫暖著每個(gè)人的心窩；化作一堆堆沃土，滋養(yǎng)著一朵朵幸福的花。
初一校園作文 篇8
我們的學(xué)�！详�(yáng)市第四小學(xué)坐落在紅廟路與工業(yè)路的交叉口，是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。
走進(jìn)校園，一眼便看到了六層高的教學(xué)樓，多么壯觀�。∥易钕矚g校園的西北角，那里有一個(gè)美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。
花壇一年四季都是美麗的。
春天，花壇里的花開了，有月季花，還有牽�；�。你瞧！牽牛花上面還綻開了幾朵藍(lán)色的小喇叭花，下面還有幾朵白色與紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂(lè)的迎春曲。
夏天，天氣炎熱，花壇里的草長(zhǎng)得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。
秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。
校園的花壇真是四季如畫！
初一校園作文 篇9
說(shuō)起花壇，小朋友見(jiàn)過(guò)的可多啦！我們可以見(jiàn)到馬路上為了綠化的花壇，也可以在公園里見(jiàn)到供人欣賞的.花壇，但它們都沒(méi)有我們學(xué)校那么美麗。
我們學(xué)校內(nèi)有充滿書香味的讀書長(zhǎng)廊兩邊的花壇，還有展示小朋友們智慧結(jié)晶的作品展示旁邊的花壇但我認(rèn)為最美麗的還是正對(duì)著校門口的希望之星花壇。
走進(jìn)校門，我們就可以看到那美麗的花壇。它有好看的石磚圍砌而成的花臺(tái)，花臺(tái)里種滿了一些不知名的綠色植物，還有各色各樣的花點(diǎn)綴在其中。有九里香，有米蘭花，有紅背桂那些花兒紅得似火，白得似雪，粉紅得像彩霞。最美麗的就要數(shù)遍地黃金了，它們貼在地面生長(zhǎng)，那綠油油的葉子像一把把芭蕉扇，茂密的葉子上散落著一朵朵金黃色的花朵，怪不得叫做遍地黃金呢！黃黃的花瓣中還藏著幾顆小露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
引人注目的滿天星也不甘落后。青青的葉子后藏著一朵朵紫色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，而葉子像紫色小花的護(hù)花使者，時(shí)時(shí)刻刻都在為紫色小花遮風(fēng)擋雨�；▋荷l(fā)出一陣陣清香，看美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍怖锩骠骠嫫鹞�。一陣風(fēng)吹來(lái)，把花兒吹得搖頭擺尾，像是在跟我們點(diǎn)頭微笑。這些綠色植物和各色各樣的花簇?fù)碇蛔袼堋＜t色的雕塑底座鑲刻著幾個(gè)蒼勁有力、給人啟示的金色大字希望之星。 小朋友們，經(jīng)過(guò)我的介紹，有沒(méi)覺(jué)得我們校園正對(duì)大門的花壇很美麗呢？
每次當(dāng)我看見(jiàn)這座美麗的花壇石，我都會(huì)想，學(xué)校給我們建這座花壇，是不是啟示我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做祖國(guó)的希望之星！
初一校園作文 篇10
校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。
校園的早晨是一天中最美的時(shí)光，我曾有幸目睹太陽(yáng)升起的全過(guò)程，相比日落，日出的太陽(yáng)顯然沒(méi)有夕陽(yáng)那么紅，那么大，那么令人陶醉，但我卻覺(jué)得日出有一種獨(dú)特的扣人心弦的美。
天已經(jīng)亮了，我睜開迷糊的雙眼，望著東邊一抹金色，只一瞬間天空頓時(shí)就亮了起來(lái)，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，激動(dòng)地騰地坐了起來(lái)。我三下兩下穿好了衣服，站在窗邊。只見(jiàn)天邊的魚肚白變成了金色，漸漸地變?yōu)榱私鸺t，陽(yáng)光出現(xiàn)了！如從遠(yuǎn)古的地殼運(yùn)動(dòng)的巧合中誕生了生物；如偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種能改變?nèi)祟愇磥?lái)的物質(zhì)；如地球上的第一片葉子的初成；更如春回大地上蓬勃的希望……這，就是日出。
新的一天開始了！大地上燃起了希望之火，人們挺直了腰板，忘掉了一切煩惱，開始了全新的一天。
晨是生機(jī)勃勃的，尤其是春之晨是最具生機(jī)的。
漫步山林，初升的太陽(yáng)普照大地，柔嫩的陽(yáng)光害羞了，透過(guò)樹林間的點(diǎn)滴縫隙，只照到一塊很小的地方，其余的就被高大的樹冠擋住了，因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴，比起林影，那一小片金黃，就像是銀色指環(huán)鑲嵌的一顆無(wú)比閃亮的綠寶石，令人無(wú)比向往。
一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里，似乎再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，振翅高飛，一沖就飛向了樹冠頂端，享受久違了的日光浴。樹頂上的葉片在陽(yáng)光的映襯的格外發(fā)亮，直逼我的眼，青翠欲滴，令人忍不住駐足觀賞。
校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。
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