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      2. —度語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表

        時(shí)間:2022-02-03 09:00:05 初一作文 我要投稿

        2016—2017年度語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表

          【第一篇:2016—2017年度語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表】

          一、期末考試范圍:

        2016—2017年度語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表

          (一)、積累:1、詞語(yǔ)積累2、課外名句積累3、理解性默寫(xiě):教材要求背誦的課文(含現(xiàn)代文)4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指定背誦的古詩(shī)文 .

          (二)、運(yùn)用:重在考查實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐能力

          (三)、綜合性學(xué)習(xí):設(shè)計(jì)活動(dòng)方案或根據(jù)所提供的材料探究(按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求)

          (四)、閱讀理解:(1)課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解(2)課外短文或片斷閱讀理解(3)課內(nèi)文言文閱讀(4)課外文言文閱讀理解。

          (五)、根據(jù)課本要求,寫(xiě)一篇開(kāi)放性命題作文:(400字以上)。在復(fù)習(xí)中要真正轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,自覺(jué)地將新課程中的.先進(jìn)科學(xué)的理念內(nèi)化為切實(shí)的教育教學(xué)行為,積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生充分展開(kāi)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),努力做到面向全體學(xué)生,照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,真正做到扎實(shí)有效,避免做無(wú)用功,F(xiàn)將本備課組討論復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下:

          二、復(fù)習(xí)安排

          1單元與綜合練習(xí)結(jié)合,分工到人,適時(shí)訓(xùn)練,落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);

          2、分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,主要是三大塊:

          1)積累運(yùn)用,此項(xiàng)內(nèi)容注意印發(fā)一些資料,補(bǔ)充學(xué)生的積累,如名言警句、名句閱讀。探究、改錯(cuò)再做專項(xiàng)訓(xùn)練,針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo),減少失分。

          2)閱讀理解,課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段,注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo),提醒學(xué)生注意審題,落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。

          3)作文指導(dǎo)以記敘文體為主,針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中不會(huì)具體描寫(xiě),只會(huì)概括敘述的空洞弊病,加強(qiáng)訓(xùn)練,充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練,分寫(xiě)人、寫(xiě)事兩類進(jìn)行訓(xùn)練,同時(shí)印發(fā)一些優(yōu)秀作文作為典型進(jìn)行分析。

          總而言之,初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練,指導(dǎo)方法,雙基訓(xùn)練與能力提高并重。

          【第二篇:2016—2017年度語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表】

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          1、熟練掌握1--4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。

          2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。

          3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。

          重點(diǎn)古文:

          《桃花源記》(陶淵明)

          《陋室銘》(劉禹錫)

          《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)

          《三峽》(酈道元)

          《答謝中書(shū)書(shū)》(陶弘景)

          《記承天寺夜游》(蘇軾)

          4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

          (1)新聞知識(shí)點(diǎn)。

          (2)環(huán)境描寫(xiě)的作用,人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

          (3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序,說(shuō)明方法及作用,語(yǔ)言的特點(diǎn)。

          5、綜合性學(xué)習(xí):

          (1)世界何時(shí)鑄劍為犁(關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。

          (2)讓世界充滿愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際,主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。

          (3)說(shuō)不盡的橋(橋的`成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。

          (4)走上辯論臺(tái)(主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力,比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn),問(wèn):假如你是反方,你會(huì)怎樣辯論)。

          (5)蓮文化的魅力(荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。

          (6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。

          6、名著導(dǎo)讀,要求:

          (1)熟記作者、主人公姓名。

          (2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。

          (3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。

          (4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。

          名著--《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          二、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排:

          18周一至20周二。

          三、復(fù)習(xí)措施:

          1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān),主要包括:

          (1)1--4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。

          (2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。

          (3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。

          2、利用好課堂上的時(shí)間,結(jié)合《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧,落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。

          3、利用閱讀課的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。

          4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測(cè)試,每次只需15--20分鐘,及時(shí)批改與講評(píng),督促學(xué)生牢固掌握。

          5、在20周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。

          6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文,結(jié)合《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的練習(xí)進(jìn)行。

          四、復(fù)習(xí)資料:

          1、《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。

          2、《八年級(jí)上重點(diǎn)詞語(yǔ)》

          3、《修改病句練習(xí)》

          4、綜合性學(xué)習(xí):課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

          5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。

          6、《基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》(1--4)

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