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      2. 期末倒計(jì)時(shí)作文

        時(shí)間:2022-02-02 16:31:39 初一作文 我要投稿

        2016年期末倒計(jì)時(shí)作文

          【范文1】

        2016年期末倒計(jì)時(shí)作文

          7、6、5、4....”日子一天一天的過(guò)去了,期末考試的時(shí)間離我也越來(lái)越近了。但是,我的生活卻并沒(méi)有發(fā)生什么變化。一日三餐,早起晚歸也沒(méi)有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過(guò),該玩的玩,該喝的喝,該吃的吃,日子依然過(guò)得那么平平淡淡,只是作業(yè)多了,睡眠時(shí)間短了,心繃緊了。語(yǔ)數(shù)老師霸占了講臺(tái),成了名副其實(shí)的“語(yǔ)數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛,也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射,總之,只要有一個(gè)腦細(xì)胞還是活的,就要堅(jiān)持到期末考試那一天。

          進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天,“國(guó)防部長(zhǎng)”對(duì)我們加強(qiáng)了抗擊,拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭(zhēng)策略,定于當(dāng)天下午5加兩點(diǎn)加兩個(gè)零,召開(kāi)了比班會(huì)恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會(huì)。如果以前的班會(huì)是核導(dǎo)彈,那么現(xiàn)在的班會(huì)可能會(huì)轉(zhuǎn)化為生化武器。唉,怕也沒(méi)用,如今,“伊拉克人民”也不好過(guò)了。

          說(shuō)實(shí)在話,我十分,不,是萬(wàn)分佩服老師的口水儲(chǔ)存量,真不知道老師的口水是不是可以重生,否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺(jué)得我越說(shuō)越像評(píng)書(shū)的老頭兒了,在一個(gè)問(wèn)題上說(shuō)半天。咦,剛才所老師的口水儲(chǔ)存量豐富,自己怎么。。。。。。不過(guò)本人好像是以筆代口,只能說(shuō)是墨水量豐富了。

          進(jìn)入了期末最后1天了,如同美國(guó)防空一樣,警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨,腦細(xì)胞已減少N個(gè)。老師心慌了,于是發(fā)動(dòng)了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭(zhēng)”,利用口水復(fù)生這個(gè)特殊本領(lǐng),瘋狂的發(fā)動(dòng)了卷子講解大賽。語(yǔ)文老師拿出了看家本領(lǐng),將所有沒(méi)改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置,一個(gè)字一個(gè)字的講。講還是講,從語(yǔ)數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆,于是只好把手掌搖來(lái)?yè)u去,不知情的人還以為我們?cè)谮s蚊子。

          放學(xué)了,幾位同學(xué)因?yàn)榧?dòng),站在桌子上,大開(kāi)唱戒,大顯嗓子神功。照此計(jì)算,每個(gè)大開(kāi)唱戒的人,之前都遭受過(guò)期末大考的磨難哦!

          【范文2】

          當(dāng)、當(dāng)。當(dāng)……一陣清脆的鬧鐘聲剝奪了我甜美的夢(mèng)境。大腦雖然還未清醒,但是我還是要迅速的從床上彈起,拿起早餐甩上書(shū)包直奔學(xué)校。早餐還沒(méi)吃完,像跟屁蟲(chóng)似的早操鈴聲又把我從教室推到了操場(chǎng)上,隨著早操音樂(lè)的結(jié)束,一天緊張的期末倒計(jì)時(shí)生活就要開(kāi)始了。

          20分鐘的早操終于過(guò)去,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及上廁所喝水吃早餐(因?yàn)闀r(shí)間太緊了,一般我們都是在做操后吃早餐)就被上課鈴聲趕回了班里。椅子仿佛已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)舒適的椅子了,一坐在椅子上,我就有一種被束縛的感覺(jué),一陣嗒嗒嗒的聲音從走廊里響了起來(lái),教室里喝水的趕緊擰好瓶子蓋,慌慌張張地掏出語(yǔ)文書(shū),吃早餐的趕緊收拾好桌面復(fù)習(xí)。五秒鐘后,語(yǔ)文老師抱著一大本一大本的輔導(dǎo)書(shū)走進(jìn)了教室。第一眼就用啤酒瓶底那么厚的眼鏡看著我們,然后一字一頓的說(shuō):“還有一個(gè)星期就要期末考試了,今天的課堂作業(yè)是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞語(yǔ)抄寫(xiě),要背的詩(shī)歌古文抄寫(xiě),還有規(guī)定的課文段落背誦……”每到留作業(yè)的時(shí)候,老師的舌頭總是特別的勤快。作業(yè)總算是留完了,語(yǔ)文老師心滿意足的走出教室,哪管我們痛苦的表情和在題海中的掙扎?

          好不容易盼到了課間,我們剛想跑出教室,就被一堵有力的墻——數(shù)學(xué)老師擋住了。數(shù)學(xué)老師一看我們想出去玩,頓時(shí)怒氣沖天,他對(duì)著我們大聲嚷嚷:“都快期末考試了,還想著玩呢。我告訴你們,上次考試的卷子我還沒(méi)說(shuō)呢,××,去我辦公室拿卷子!!”同學(xué)們眼巴巴的看著××去了數(shù)學(xué)辦公室,心里都盼望著路上出點(diǎn)意外,譬如說(shuō)一道閃電閃過(guò),卷子被燒沒(méi)了,或是卷子突然神秘失蹤什么的。偏偏××這么快速的回來(lái),數(shù)學(xué)老師把我們這一疊卷子抖得嘩啦嘩啦響,一邊抖還一邊說(shuō):“看看你們考得這分,拿的出去嗎,我教學(xué)這么多年,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這么不要臉的學(xué)生……”好好的課間,就在數(shù)學(xué)老師嘟嘟嘟,嘟嘟嘟的叫聲中流逝了。唉……

          好在老天有眼,下午還有節(jié)音樂(lè)課,這可是唯一的副科呀,我們都倍感珍惜打算在副科上好好放松放松。一個(gè)影子慢慢的走向我們班,近了,近了,近了,同學(xué)們的心激動(dòng)死了,結(jié)果走進(jìn)門(mén)的卻是英語(yǔ)老師,看我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣,英語(yǔ)老師的火頓時(shí)燃了起來(lái),先是一陣機(jī)關(guān)槍般的唾沫掃射,又是一陣恐嚇,最后還給我們留了一大堆一大堆的作業(yè)。慘不忍睹啊,我都不敢看老師留作業(yè)的黑板了。最后一節(jié)課終于敲響了下課鈴,同學(xué)們急匆匆的背好書(shū)包,準(zhǔn)備明天的語(yǔ)數(shù)英三科的模擬考試……

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