1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 黑板上的記憶初一作文

        時(shí)間:2021-08-24 20:23:56 初一作文 我要投稿

        黑板上的記憶初一作文7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的黑板上的記憶初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        黑板上的記憶初一作文7篇

        黑板上的記憶初一作文1

          斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體,手摸黑板只感一片凹凸不平,這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          最后一次擦小學(xué)的黑板,記憶止不住地在腦海中肆意浮現(xiàn),一樁樁,一件件都是那么溫馨……

          記憶一

          不知道為什么五年級(jí)的我突然愛(ài)上了擦黑板這一工作,或許是因?yàn)樾缕妫蛟S是因?yàn)楹猛妗?/p>

          “刷——刷”我站在板凳上擦著黑板。我正在“奮斗”著呢,誰(shuí)知俞老師走了進(jìn)來(lái),我絲毫沒(méi)察覺(jué)到,只聽(tīng)見(jiàn)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“雨點(diǎn),你擦的時(shí)候,捂著點(diǎn)嘴和鼻子,這粉筆灰對(duì)身體不好!庇崂蠋熾S手拿起黑板擦和我一起擦了起來(lái)。她的關(guān)心使我的心里照進(jìn)了一片陽(yáng)光,是那樣溫暖,是那樣的貼心。俞老師一襲灰色長(zhǎng)衣的樣子,和那溫柔如水的聲音一起成為了我記憶里抹不去的一部分。

          記憶二

          那是寒風(fēng)呼嘯的冬天,我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服,戴著手工編織的手套,捧著一杯熱乎乎的茶,邁著輕捷的步子走進(jìn)教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡“較真”的我,還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒(méi)有忽視到她,乖巧地叫了一聲“俞老師好!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即脫下自己的手套,將手套戴在了我的手上,我急忙想將手套脫下來(lái)還給她,俞老師卻笑著拍拍我的肩頭:“沒(méi)事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再還我吧!”我示意想立刻還,俞老師卻微笑著走開(kāi)了。那一天,我黑板擦得特別干凈,不為什么,只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖,給予了我陽(yáng)光,俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛(ài)憐都深印在了我的腦海。

          你可曾愛(ài)過(guò)一塊黑板,可曾有個(gè)黑板上的記憶,可曾有過(guò)一位時(shí)刻關(guān)心你的,疼愛(ài)你的師長(zhǎng)?我幸福,因?yàn)槲铱梢曰卮疬@三個(gè)問(wèn)題——我有。說(shuō)我愛(ài)過(guò)一塊黑板,還不如說(shuō)我愛(ài)上的是那因?yàn)楹诎宥c我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶,將是我內(nèi)心記憶里最美,最溫暖的記憶。

        黑板上的記憶初一作文2

          老師似蠶,似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來(lái)道路上多一道華麗的景觀,少一片陰沉的黑暗。那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板沉甸甸的愛(ài)。

          初一上學(xué)期期末考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀割般猛烈,令人瑟瑟發(fā)抖,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打著哆嗦,一邊等待著早讀的來(lái)臨。

          不一會(huì)兒,教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了,語(yǔ)文老師——鄭老師出現(xiàn)在我們的視野里。她挺著大肚子,緩緩地走到講臺(tái),突然,老師踉蹌了一下,我心中一驚,急忙沖過(guò)去,她卻連忙搖手說(shuō)沒(méi)事,見(jiàn)她穩(wěn)住身姿,懸掛在我心里的石頭總算是放下了。她坐到講臺(tái)前,操著沙啞的聲音說(shuō):“今天,我們上……咳,第二十課,翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)漢字就像是被用力推出來(lái)一樣,雖然很輕,卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼,夾著一股涼意直襲我的心頭。

          老師左手撐著桌子,右手開(kāi)始在黑板上跳躍,滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的`字浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字不見(jiàn)了……

          寫(xiě)著寫(xiě)著,老師停了下來(lái),手中的粉筆自然掉落在地上,她轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著說(shuō):“同學(xué)們,這是我教你們的最后一節(jié)課”,這一段時(shí)間……”

          我的心如雷轟電掣一般的疼,盡管我知道這一天會(huì)來(lái)臨,但我還是無(wú)法接受,我的心亂了,趴在桌子上,整個(gè)世界仿佛都靜了……

          “你這里寫(xiě)錯(cuò)啦,怎么可以犯這么低級(jí)的錯(cuò)呢,”,你受傷了,還不快點(diǎn)去校醫(yī)室,快點(diǎn)去啊快點(diǎn)!保@段時(shí)間與您相處的日子如一幕幕劇情在腦海中放映,或喜或悲,或怒或樂(lè)……

          抬起頭,您已經(jīng)走了,留下的是一黑板歪斜的字,沒(méi)人像平常一樣起身去擦黑板,只是靜靜地坐著,這一黑板的字象征的不是別的,而是沉甸甸的師愛(ài)啊!這一黑板的字雖然能擦掉,但這黑板上的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中,永世難以抹去。

          考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)!我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎宓挠洃,它如同一顆璀燦的明珠照耀著我們,它比和煦的陽(yáng)光溫暖數(shù)十倍!

        黑板上的記憶初一作文3

          窗外的知了蟬鳴著夏天;桌前的黑板書(shū)寫(xiě)著記憶。難忘,那一個(gè)異鄉(xiāng)的5月,那一塊異鄉(xiāng)的黑板。

          舊金山的陽(yáng)光照在我們身上,空氣里也散發(fā)出暖意。5月的風(fēng)依舊和煦,連接起我們和美國(guó)學(xué)生的心。我們十五個(gè)來(lái)自中國(guó)的交流生整齊地排成兩列,旁邊,中美國(guó)際學(xué)校八年級(jí)的男孩女孩們也筆直地站著,認(rèn)真看著老師在黑板上寫(xiě)下“天書(shū)”。

          我們?cè)谑覂?nèi)體育館等待老師講解活動(dòng)方案。老師放下粉筆,美國(guó)伙伴們迅速地集合在一起,只見(jiàn)他們低頭商量了一會(huì)兒,幾個(gè)人高馬大的男孩立刻趴在墊子上構(gòu)成了“地基”。確立“地基”的牢固后,稍矮些的男孩子們小心地踩在“地基”上面,以同樣的姿勢(shì)匍匐著。這時(shí),我們終于明白了這個(gè)游戲叫疊羅漢。于是我們也照著他們的樣子開(kāi)始了“堆砌”。由于完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),壘到兩層便坍了。我們努力想理解黑板上的英文,但無(wú)濟(jì)于事。看著不遠(yuǎn)處同齡人壘起的人塔,我們的天空暗淡了。

          這時(shí)我的美國(guó)伙伴跑了過(guò)來(lái),了解情況后安慰了我們幾句又跑開(kāi)了。不一會(huì)兒,所有的美國(guó)伙伴都過(guò)來(lái)了,還拖著那塊移動(dòng)黑板。他們邀請(qǐng)我們加入他們的行列。男孩們用圖畫(huà)代替文字,一遍遍地做著示范。女生們也在黑板旁寫(xiě)下中英文對(duì)照的“加油”。盡管在堆砌的過(guò)程中又不幸地倒塌了幾次,但我們互相鼓勵(lì),鍥而不舍。終于,兩個(gè)不同國(guó)籍、不同膚色的女孩爬上了頂層,她們的手疊在一起,握緊了。她們的歡笑肆意張揚(yáng)著,外表是那么不同,但內(nèi)在是統(tǒng)一的。我們都情不自禁地歡呼起來(lái),為我們的合作。我們知道,那一刻他們也變成了我們,沒(méi)有了國(guó)界,不再各自為政,而是交融在了一起形成新的整體。

          在老師的建議下,我們保持著這個(gè)五層高的羅漢塔,在鏡頭前綻放出真誠(chéng)的笑容,老師把那塊黑板也納入了鏡頭。黑板上示意的簡(jiǎn)圖,鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),以及“我們總在一起”的誓言銘記我心。那塊黑板象征了我們的合作和友情,成為我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的記憶。

          舊金山的陽(yáng)光,舊金山的黑板,舊金山的記憶,舊金山的朋友,我們總在一起!

        黑板上的記憶初一作文4

          它,是我們?cè)诿篮玫膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上最忠實(shí)的朋友之一,它用一如既往的冷靜,凝視著漸漸長(zhǎng)大的我們。沒(méi)錯(cuò),它,就是黑板。

          黑板,給我?guī)?lái)了又刻下了多么美好的回憶。它像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者一樣,把快樂(lè)和知識(shí)帶給了我們。每每回憶它們,我們心中便充滿(mǎn)了溫馨,猶如和它結(jié)伴歸故里――學(xué)校。

          上個(gè)月的數(shù)學(xué)課,仍像一場(chǎng)電影,我一遍又一遍地回放著,忍俊不禁。

          那節(jié)數(shù)學(xué)課,簡(jiǎn)直可以爆笑全校了!我們的數(shù)學(xué)老師要求幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)上黑板來(lái)做題,其他人就在下面快速完成任務(wù),再等在黑板上做的同學(xué)完成。

          我正埋頭苦干,突然班級(jí)里發(fā)出一陣爆笑,我定睛一看,原來(lái)是小施同學(xué)在做一題分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)算時(shí),把題目也抄錯(cuò)了,所以做出來(lái)錯(cuò)得離譜。

          見(jiàn)他一臉不知所措,我也笑得肚子疼,他手忙腳亂地擦去幾個(gè)數(shù),又重新寫(xiě)上了,還在黑板上仔細(xì)地算著。黑板似乎也因?yàn)樗拇中纳鷼饬,就不讓他做?duì)。我們像在看“黑板耍猴”似的,笑得花枝亂顫……

          小施終于發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,把題目改正后,又開(kāi)始算了起來(lái),可黑板偏不讓他做對(duì),這一遍他依然做得一塌糊涂。

          最后還是數(shù)學(xué)老師親自上陣,才把黑板這位“老頑童”給鎮(zhèn)壓住。

          黑板雖調(diào)皮,卻又像一位慈祥的長(zhǎng)者,默默地奉獻(xiàn)著。

          有一次我們組掃地,掃完時(shí)挺早,根本不想回家。我們便拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)下我們的個(gè)性簽名和心里想說(shuō)的話(huà),對(duì)黑板傾訴著我們的愛(ài),我們的煩惱,更多的是對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),黑板則在一旁慈愛(ài)地看著我們玩耍……

          黑板呵,你見(jiàn)證了我們幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,除了你,誰(shuí)更了解我們?

        黑板上的記憶初一作文5

          時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年,然而不久后我們會(huì)分離,而我們留下的最美好的記憶就是在黑板上,黑板上記載這我們很多珍貴的東西,我想這些東西會(huì)一直被我所記住。因?yàn)樗怯涗浳覀兊某砷L(zhǎng)與友情。

          還記得有一節(jié)課,它給我?guī)?lái)了深刻的印象。那天正好是新班主任給我們上的第一課,于是他讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)上課時(shí)不能做的事,全班的人都寫(xiě)了,在我們寫(xiě)完后老師仔細(xì)看完一便然后說(shuō)了一番話(huà),給我最深刻的話(huà)是:你們今后要以你們寫(xiě)的東西時(shí)時(shí)監(jiān)督自己不要犯這些錯(cuò)誤。接著我們就不停的去實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)的諾言,雖然有時(shí)我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤,而老師也會(huì)問(wèn)我們是否忘記了那天的我們自己寫(xiě)的,是否遵守了它,然后我們就在不停的努力去遵守它,雖然我們還沒(méi)真正實(shí)現(xiàn)但我們會(huì)一直的努力去實(shí)現(xiàn)它。

          還記得我們?cè)谟懻撐覀儜?yīng)該有什么樣的師生關(guān)系時(shí),大家義憤填膺的搶答回想起來(lái)都會(huì)讓人會(huì)心一笑,想到這難免會(huì)有些傷感,因?yàn)樵?jīng)的大家庭如今就要分離了不論是誰(shuí)都會(huì)有一些不舍,我相信不久之后我們都會(huì)分離也許要在很久很久之后才能相見(jiàn)

          但我相信我們彼此都不會(huì)忘記大家,并且我們還有在黑板上的記憶,沒(méi)有什么東西能夠代替它來(lái)證明我們之間的交情。

          還記得在期末考試時(shí)大家埋頭苦干,老師講題時(shí)黑板上的習(xí)題、解題的方法,一幕又一幕在黑班上呈現(xiàn)出來(lái),雖然黑板上的東西在腦海中已經(jīng)模糊不清但是我卻忘不了這些記憶。也許事隔多年大家都以不再相見(jiàn),但當(dāng)初記錄我們記憶的黑板依稀還在,當(dāng)我有空時(shí)回到學(xué)校去看看它去回憶我們共同的記憶,去感受當(dāng)時(shí)的快樂(lè)、悲傷。沒(méi)有什么東西能代替它在我們心中的地位。

        黑板上的記憶初一作文6

          我出生在一個(gè)山區(qū)的家庭中,因?yàn)樨毨В襾?lái)到了這座大都市。城市雖然繁華,可我的生活似乎并沒(méi)有發(fā)生多大的變化。我在一所普通中學(xué)讀寄宿。我總是怨天尤人,抱怨自己的父母為何會(huì)這樣無(wú)能,埋怨自己與別人為什么會(huì)有這么大的差距。

          那年秋天的天氣很好,可是那天卻突然變冷了。上午還是陽(yáng)光燦爛的,到了傍晚就北風(fēng)呼嘯了。雖然不是很冷,但也不太好受。第二天,坐在教室的我一直在打寒戰(zhàn)。語(yǔ)文老師繪聲繪色地講著她的課,我卻一直在東張西望,真希望早早躲進(jìn)被子里。這時(shí),一個(gè)衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親!我震了一下。她來(lái)干什么?她走近了,我裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子,視而不見(jiàn)。她在教室外張望了一會(huì)兒,似乎沒(méi)看見(jiàn)我,我正暗自慶幸。

          同學(xué),家長(zhǎng)找你啦!語(yǔ)文老師停下她詩(shī)意的語(yǔ)言。霎時(shí),全班幾十雙眼睛盯著我,然后慢慢移向母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,我的臉一陣火熱。走出教室,母親將一包衣物塞在我手里說(shuō):起風(fēng)了,下課后添點(diǎn)衣服,不要著涼了。然后轉(zhuǎn)過(guò)身去,走了。

          我極不情愿地拿著那包衣服進(jìn)了教室。下了課,也沒(méi)添件衣服,卻聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我;仡^一看,母親竟然又出現(xiàn)了。她打開(kāi)衣包,拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適,卻很暖和。而我,始終沒(méi)開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)。母親似乎也很理解,這次她真的走了。

          漸漸地,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),大家都羨慕我有這么好一位母親。確實(shí),那天全班只有媽媽給我送來(lái)了衣服。我的心不禁一顫:我有什么理由埋怨她呢?這是自己的母親呢!我猛地追了出去,可是她已經(jīng)不見(jiàn)了身影。

          回到教室,我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的美字。后來(lái)同學(xué)告訴我,那是語(yǔ)文老師對(duì)我母親無(wú)言的贊美。望著窗外,我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,是啊,母親真美!

        黑板上的記憶初一作文7

          在你的記憶中,關(guān)于什么的記憶最深,第一次吃海鮮,第一次蹦極,第一次旅游或是第一次比賽,在我的記憶中,印象最深的是那塊陪我度過(guò)四年級(jí)的一塊普通的黑板。

          它是一個(gè)平凡到隨車(chē)可見(jiàn)的黑板,它是一個(gè)外貌普通的黑板,但是它卻讓我體會(huì)到了什么叫酸甜苦辣。

          酸,戰(zhàn)斗值:50

          記得那是一次聽(tīng)寫(xiě),老師無(wú)緣無(wú)故地叫我去黑板上寫(xiě),我微微一愣,老師叫我一個(gè)“無(wú)名”小生上去干什么,由不得推拒,只得默默認(rèn)了命,“驚悚”老師報(bào)出了這個(gè)詞,我一翻白眼,心里吐槽到:老師你這個(gè)詞還真是選得好貼切啊!一會(huì)后,聽(tīng)寫(xiě)報(bào)完了我“不負(fù)眾望”得了個(gè)100分,老師默默地來(lái)了一句:“聽(tīng)說(shuō)你和同學(xué)打架了,還把別人打哭了,看在你全隊(duì)的份上饒你一回。”我眨了眨眼,老師你先搞清楚好不好,是我哭了,還有感情你就是為了讓我罰抄才叫我上來(lái)的,然而卻不能說(shuō),這心里酸溜溜的感覺(jué)真不好。

          甜,戰(zhàn)斗值:100

          咩哈哈哈哈!當(dāng)然這是我心里在笑,就在今天數(shù)學(xué)課老師把期末成績(jī)寫(xiě)在黑板,本小姐,哦!不,我名列前茅考了個(gè)第一,紅燦燦的一百分,我恨不得把老天爺抱著親幾口,下課后同學(xué)們都慕名來(lái)“投靠”,我謙虛一笑。于是在回家的路上就發(fā)生了剛才的事,這感覺(jué)比吃了蜜糖還甜。

          苦,戰(zhàn)斗值:——0

          當(dāng)看見(jiàn)黑板上那一堆堆作業(yè),心里絕對(duì)是叫冤的,但是故人云:“吃得苦中苦方為人上人。”這點(diǎn)小苦算什么,等著我把你們消滅吧!同學(xué)在身邊抱怨道:“這是黃蓮呀!”我回頭一瞪道:“黃蓮還是藥呢!再說(shuō)先苦后甜嘛!”

          辣,戰(zhàn)斗值:100

          在一次英語(yǔ)課上,老師點(diǎn)人讀單詞,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“龜縮”著,生怕老師點(diǎn)到自己,然而第一個(gè)遭殃的就是我,看著老師期待的眼神,看著同學(xué)“幸災(zāi)樂(lè)禍”的表情,我默默地低了下頭,看著第一個(gè)單詞“vegetable”,不語(yǔ),一會(huì)過(guò)去了,老師才放過(guò)我,同桌指著我笑,心里火辣辣地疼,誒!要多練習(xí)啊!

          酸甜苦辣是人生的必嘗品,希望以后吃的一直是甜哦!

        【黑板上的記憶初一作文7篇】相關(guān)文章:

        黑板上的記憶作文9篇02-21

        黑板上的記憶作文(10篇)01-08

        黑板上的記憶作文合集10篇01-19

        黑板上的記憶作文(匯編10篇)01-18

        黑板上的記憶作文(集合10篇)01-18

        黑板上的記憶作文通用10篇01-17

        黑板上的記憶作文(合集10篇)01-16

        黑板上的記憶作文精選10篇01-16

        黑板上的記憶作文(通用10篇)01-15

        黑板上的記憶作文(集錦10篇)01-15

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>