我喜歡初一作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我喜歡初一作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡初一作文1
古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物他聰敏早慧，天才俊拔，7歲便以文名揚(yáng)長(zhǎng)安，他抱負(fù)遠(yuǎn)大，滿腔熱情，雖因政局混亂，但卻絕對(duì)不茍且生活，他以詩(shī)為業(yè)，用浪漫的詩(shī)篇寫(xiě)出他內(nèi)心的抱負(fù)，人稱“鬼才”，他就詩(shī)唐代著名詩(shī)人李賀。
李賀志向遠(yuǎn)大，早早就有了一顆熱忱報(bào)國(guó)，匡扶正義的新，但由于他才華太出眾了，以至于遭到了許多小人的妒忌，他們到處說(shuō)李賀的父親名字叫晉肅，晉與進(jìn)同音，李賀應(yīng)該避父諱而不進(jìn)士，當(dāng)然，因?yàn)榈吐涞男那�，李賀最終還是落榜了，后來(lái)他辭去三年奉禮郎的芝麻官不干，一心一意當(dāng)起了文學(xué)憤青，失意的李賀把所有的精力全放在了寫(xiě)詩(shī)上，每天，他都會(huì)騎著小毛驢，背著個(gè)破錦囊出門尋找靈感，他從不主動(dòng)討好官員，他則用他自己的只會(huì)去描繪這世間的美，也從不隨大流似的一味欣賞他們?nèi)嗣馈?/p>
這突然讓我想到了自己，當(dāng)我考試不理想時(shí)，總會(huì)沮喪萬(wàn)分，一時(shí)間打不起精神，但不出三天，又把總會(huì)考試失意之事拋至腦后，從未專心致志做好一件事，小到生活細(xì)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)方法，都想李賀專心于文學(xué)一樣，認(rèn)真細(xì)致，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)探究精神。而且，我做事情總愛(ài)人云亦云，比如，當(dāng)別人有一個(gè)什么新的學(xué)習(xí)方法時(shí)，自己也不捫心自問(wèn)，“這個(gè)學(xué)習(xí)方法時(shí)候適合自己？”，若不適合自己，則使自己吃了個(gè)大虧看，不但學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高，還浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，真是得不償失��！
其實(shí)我覺(jué)得我們?nèi)粽嫦氤蔀橐粋�(gè)像李賀一樣的大文人，那一定要有吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈的追求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，與獨(dú)特新穎的細(xì)微靈感，當(dāng)然，前三者最為重要，思維令該則要看自己的智力水平了。
我最喜歡的歷史人物就是李賀，因?yàn)樗虝?huì)了我成功的秘訣，讓我在人生的道路上有了一個(gè)大踏步，在這，我要用短短十個(gè)字來(lái)概括李賀的一生：“英年早逝小憤青，浪漫長(zhǎng)存大詩(shī)人�！�
我喜歡初一作文2
花，是植物中最尋常的一種，但有一種花，是我最喜歡的，也是我最敬佩的。這種花就是桃花，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情！
冬天已經(jīng)悄然離去，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了一片綠色。就在這春暖花開(kāi)之際，桃花盛開(kāi)了！前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。來(lái)到了桃花園，我被眼前的景象驚呆了：朵朵桃花爭(zhēng)妍斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一大片火紅的朝霞，真是美不勝收啊！
桃花顏色有深紅、淺綠、淡紫，五彩繽紛。有的桃花三五成群地聚在一起，而有的孤零零地掛在枝頭。桃花的形狀有三瓣的，也有兩瓣的；有的剛探出頭來(lái)，露出淡黃色的尖尖。花朵在綠葉的襯托下，顯得更鮮艷嬌美！一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片桃花瓣像一只只盤(pán)旋飛舞的蝴蝶，在空中緩緩落下。枝頭上一只只正在辛勤采蜜的蜜蜂像是正為桃花伴舞，惹得蝴蝶也跑來(lái)湊湊熱鬧，大地在它們的襯托下顯得一派生機(jī)勃勃！
我們貪婪地看著花，看看這一朵，很美，再看看那一朵，也很美。這時(shí)，好奇的同學(xué)嘗了一下桃花，說(shuō)桃花苦如黃連。我不相信，摘下了一片也嘗了嘗，可剛咬下去，桃花的苦汁就“蹦”了出來(lái)，確實(shí)如那位同學(xué)所說(shuō)，桃花苦如黃蓮��！那一剎那，我被怔住了，淚水像那斷了線的珍珠一樣，紛紛落下。因?yàn)槲冶惶一欠N“把美供人觀賞，把苦留給自己”的精神品質(zhì)感動(dòng)了！桃花這種舍己為人的精神不正是我們偉大祖國(guó)廣大同胞們也擁有的美好品質(zhì)嗎？
我愛(ài)桃花，它是我們偉大祖國(guó)的精神象征；我敬佩桃花，因?yàn)樗衙懒臬I(xiàn)了世間的每一個(gè)人，卻把苦留給自己！
我喜歡初一作文3
我喜歡冬天，不是因?yàn)樗膰?yán)酷，而是在這個(gè)季節(jié)，能看到雪花。
我是純粹的北方人，雖然每年冬天都能看到雪，但我對(duì)它的期待不亞于北方人久旱之中對(duì)雨水的期盼。在我眼里，冬天的希冀在于那一夜之間突然降落的雪花。清晨醒來(lái)，朦朧的意識(shí)里時(shí)窗外一片炫目的白，一種暖色調(diào)的白。那是我的心里會(huì)掠過(guò)一陣驚喜---終于等到了，冬天的雪。收拾好一切，整理好心緒，出門，鄭重的與冬天相約在這一片白色的雪地里。一身的黑衣，將短發(fā)裝在豎起的衣領(lǐng)里，走進(jìn)雪天。有時(shí)伸出手將那片片銀白的小東西接到手心，它會(huì)很快被體溫悄悄的消融。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞的精靈是如此歡快，悄無(wú)聲息，潔白神圣，站在雪天，我就會(huì)感到自己也在跟著它們飄---。雪厚一點(diǎn)的時(shí)候，我也喜歡走在雪地上聽(tīng)那“吱嘎”“吱嘎”的聲音，不，那只能說(shuō)感受吧。想像小時(shí)候一樣在雪地里踩出一連串的印子來(lái)，可這雪，太純，太白，太安靜，讓人不忍心去打擾。
就這樣，站在雪地里，一切都是自己喜歡的顏色。而冬天帶來(lái)的所有的寒意、冷峻，在剎那間支離破碎。一片片的雪花會(huì)讓我心里雀躍，會(huì)使我的記憶嶄新。我一直想這樣，讓雪花把我包圍，不讓陽(yáng)光開(kāi)釋。
但雪還是會(huì)停，太陽(yáng)還會(huì)出來(lái)，雪花曾經(jīng)用身體去掩蓋了的一切又會(huì)慢慢露出來(lái)。而雪花，被人踩踏，車流飛濺，所有的骯臟的東西會(huì)無(wú)情的灑在上面，它開(kāi)始在污流中不再是自己。我于是又渴望一場(chǎng)雪的來(lái)臨。
很多人都說(shuō)，冬天太冷，雪花太冷。我想是錯(cuò)了，雪花的本質(zhì)是溫暖的，不應(yīng)該把它和寒冷放在一起。
我的思維在冬天很活躍，這是一個(gè)有我太多思想的季節(jié)。我會(huì)在每個(gè)冬天換個(gè)心情，讓冬天成為力量、夢(mèng)想和行動(dòng)凝聚的季節(jié)。這樣的冬天不會(huì)冷，不會(huì)再蒼白。
我喜歡初一作文4
人們都說(shuō)，父愛(ài)是深沉的，也是偉大的，人們又說(shuō)，父愛(ài)是溫暖的，也是平凡的。是的，我的父親，就是我眼中平凡而又偉大的父親。
那是一個(gè)溫暖的下午，一束陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗，灑在地上。教室里暖洋洋的，十分愜意。我伸長(zhǎng)了脖子，看見(jiàn)樓下一列一列長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)走出了校門。四點(diǎn)了，該放學(xué)了，我這么想著。這時(shí)，我的手表“滴滴”一響，原來(lái)是爸爸給我打電話了�！靶殻裉彀职趾苊�，放學(xué)你自己回家，別忘了多喝水�！蔽覒�(yīng)了一聲，慢慢放下手表，和同學(xué)們一起走出了校門。
我獨(dú)自坐上電梯，獨(dú)自進(jìn)了家門。家里空無(wú)一人，只有幾縷陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，照亮了整個(gè)屋子。墻上的時(shí)鐘“滴答，滴答”地走著，周圍顯得特別安靜。我走進(jìn)書(shū)房，放下書(shū)包，拿出作業(yè)本。卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)杯子和一盤(pán)梨。我湊上前去一看，杯子里裝著半杯水，一朵泡開(kāi)的菊花正漂浮著，桌有一張字條，“小寶，菊花茶涼了，你喝的時(shí)候加點(diǎn)開(kāi)水，開(kāi)水壺在廚房里，倒的時(shí)候小心一點(diǎn)。天氣干燥，多吃點(diǎn)梨。爸爸六點(diǎn)鐘到家”。我看完這張紙條，明白了，這是爸爸特意給我準(zhǔn)備的小點(diǎn)心！我端起杯子，盛開(kāi)的菊花漂在水面上，在透明的玻璃杯里顯得格外美麗。菊花的芳香直沁人心脾。我喝了一小口，菊花茶涼涼的，但是我的心里卻涌上了一陣暖意，而那盤(pán)梨子，也格外清甜可口。
我知道，天底下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母。但是，在我的眼里，那位肯在百忙之中抽出時(shí)間為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心的周到的父親，永遠(yuǎn)是最好的。時(shí)鐘滴答滴答的走著，短針指向了六點(diǎn)。大門被打開(kāi)了，我沖出書(shū)房，飛進(jìn)客廳，給門口的人——我親愛(ài)的爸爸，一個(gè)大大的擁抱。爸爸，我愛(ài)你！
我喜歡初一作文5
我最喜歡的電影是《大鬧天宮》，你們看過(guò)嗎？如果你沒(méi)有看過(guò)的話，那聽(tīng)我來(lái)給你介紹這部電影吧！
這部電影講的是有一天，從一塊靈石中竟然蹦出了一只猴子，叫孫悟空。他是女?huà)z娘娘補(bǔ)天宮的碎石化成的，吸收了天地日月之精華幻化成了靈猴。因?yàn)樗珔柡α�，天宮忌憚他的能力，便派了十萬(wàn)天兵天將捉拿他。后來(lái)，他把天宮鬧得天翻地覆，十萬(wàn)天兵也奈何不了他。最后，如來(lái)佛祖把他壓在了五行山下五百年，以此來(lái)懲戒他。
電影中那神奇科幻的故事情節(jié)看得我目不轉(zhuǎn)睛，其中孫悟空大鬧天宮的情節(jié)讓我久久不能忘記。
孫悟空和牛魔王各拿著金箍棒和怪鱗刀在天宮打斗，把天宮打得亂七八糟。孫悟空將金箍棒一下子變成十多米，橫著打向牛魔王。牛魔王一閃，金箍棒便落在了天兵天將身上，將他們打得像一把把彎彎的弓，都要支撐不住了。這時(shí)的玉帝看情況不妙，馬上變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉白龍準(zhǔn)備支援�？膳Ｄ跹奂�，拿著怪鱗刀就把玉帝所幻的玉白龍的鱗打得七零八落。眼看玉帝就要落難了，正在這時(shí)，孫悟空看到了他的師父的靈氣，才知大鬧天宮的一切都是牛魔王的陰謀，就駕著跟斗云火速飛向玉帝，一棒把牛魔王扒開(kāi)，救出了玉帝，和牛魔王決一死戰(zhàn)。
只見(jiàn)云層中，兩個(gè)威武的身影不停地閃動(dòng)著，火光電石，幻化無(wú)窮。孫悟空一棒揮來(lái)，牛魔王則奮力躲過(guò)。兩人你不讓我我不讓你，大戰(zhàn)了三百五十五個(gè)回合。終于，孫悟空贏了，解除了牛魔王對(duì)天宮的威脅。
此時(shí)的天宮已然一片殘骸，這一切都是因?qū)O悟空。玉帝把孫悟空交給了如來(lái)佛祖，佛祖把孫悟空壓在了五行山下五百年，讓他靜思己過(guò)。就這樣，春去冬來(lái)，孫悟空反省了自己的錯(cuò)誤，初化成形時(shí)的野性也消減了不少，他相信五百年后自會(huì)有一個(gè)人來(lái)救出他。
看了這部電影后，我知道了我們要一心向善，遠(yuǎn)離惡面，善良總會(huì)有回報(bào)的。我們做事之前一定要認(rèn)真思考再做決定，不能盲目而行。
我喜歡初一作文6
語(yǔ)文課堂，深?yuàn)W而易解，關(guān)于語(yǔ)文課，我們每個(gè)人的心中都有不同的標(biāo)竿，去衡量它。那我喜歡什么樣的語(yǔ)文課呢？
曾經(jīng)有這樣一節(jié)課：我們一個(gè)個(gè)焉頭大腦，無(wú)精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來(lái)，老師在講臺(tái)上“自導(dǎo)自演”，提出的問(wèn)題她自己解答，當(dāng)她興高采烈地問(wèn)：“來(lái)，有誰(shuí)知道怎么做，為什么？”全班鴉雀無(wú)聲，她的神色沉下來(lái)了，低聲問(wèn)道：“有沒(méi)有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評(píng)了我們我們更是不敢站起來(lái)“眾說(shuō)紛紛”了。
現(xiàn)在有這樣一節(jié)課：我們一個(gè)個(gè)龍睛虎眼，老師一提問(wèn)題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學(xué)們搶著回答。老師成了一個(gè)旁聽(tīng)者，只在關(guān)鍵。重點(diǎn)的地方給我們講解，整個(gè)課堂活了起來(lái)，或是悅耳的讀書(shū)聲，或是有理有據(jù)的回答，或是一場(chǎng)簡(jiǎn)短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現(xiàn)方式如一場(chǎng)精心策劃的電影，生動(dòng)的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無(wú)精打采，而是神采飛揚(yáng)；老師也不再是與知識(shí)“單打獨(dú)斗”而是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。一切都那么悅耳，那么悅?cè)耍?/p>
曾經(jīng)的語(yǔ)文課與現(xiàn)在的語(yǔ)文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬(wàn)八千里了，但每個(gè)人的心里不同，當(dāng)然選擇也就不同，每個(gè)人的想法不同，當(dāng)然選擇也就不同，但說(shuō)到這里，我心想：究竟是曾經(jīng)的課好呢還是現(xiàn)在的語(yǔ)文課好呢？現(xiàn)在的語(yǔ)文課老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，我非常喜歡。現(xiàn)在我終于明白了。
我喜歡這樣的語(yǔ)文課——生龍活虎的語(yǔ)文課。
我喜歡初一作文7
“我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。”這是《祖母的葵花》的開(kāi)頭，設(shè)置了一個(gè)懸念，讓人忍不住想要讀下去。最初看到這篇文章，是在試卷的閱讀題上。這是一篇充滿對(duì)童年回憶的散文，語(yǔ)句十分優(yōu)美，讀著讀著仿佛融入到了文章里面。 至今還記得那一句：“在一路的追尋中，綻放大朵大朵的黃花，黃得濃艷，是化不開(kāi)的晴�！边@是一種多么美好的景致啊。盡管是雨天，閉上眼睛，仍然能夠感受到那濃烈的陽(yáng)光、熱烈的晴。
在那淡雅而不失華麗的語(yǔ)句中，我似乎看見(jiàn)童年的作者圍著祖母，看她繡鞋花，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花；又總拉扯葵花的花盤(pán)，看它彈跳一下，又把頭顱昂上去的樣子；還有等待瓜子成熟的時(shí)候，那種香香的期待。童年的一切，總是那樣美好，那樣純真，就好像開(kāi)不敗的黃花，永遠(yuǎn)婆娑在心上，蕩漾起一片水波粼粼，一片苦澀而又甜美的人生。
一切都令人回味。作者的童年，是在大自然的懷抱中度過(guò)的。絲瓜，黃瓜，還有南瓜；小黃花，“烏子”，還有葵花。這些小生命陪伴著作者的童年，那是一種很幸福的感受。這不禁讓我想起了自己的童年：小時(shí)候，我和朋友們搬別人家的磚頭，自己搭成了一座“小房子”，又拿水粉涂了顏色；和伙伴們?cè)诜宽斏稀耙安汀�，還折了許多紙飛機(jī)；學(xué)騎自行車，學(xué)滑滑板，卻摔得鼻青臉腫……結(jié)果搭成的“小房子”被大人推倒了，還把磚都搬走了；“野餐”時(shí)折的紙飛機(jī)“飛”到了樓下，被一個(gè)老人發(fā)現(xiàn)，去向家長(zhǎng)告狀去了；只有最后一個(gè)還好點(diǎn)兒，盡管身上“負(fù)傷”，但還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了兩樣本事。
如今，我已升入初中，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，再也不能和伙伴們?cè)谝黄鹜纯斓赝嫠Ａ恕Ｖ挥羞@篇《祖母的葵花》，能讓我回憶起那些愉快的經(jīng)歷，那美妙的童年之夢(mèng)。
我喜歡初一作文8
每當(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方。那里是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，色彩滿地草的地方。下面有草有路，還有花。這里就是錦屏公園。那里有噴泉、有過(guò)山車、有碰碰車等等各種好玩的東西。先說(shuō)說(shuō)噴泉吧！
它們噴起來(lái)還很有節(jié)奏。一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)，噴出來(lái)真是直上九天�，F(xiàn)在再說(shuō)碰碰車吧，碰碰車是我最喜歡的一種游戲了�？墒侨撕芏唷：荛L(zhǎng)時(shí)間才到我。碰碰車很好玩，就像自己成了一名賽車手在里邊開(kāi)來(lái)開(kāi)去。你撞我、我撞他、他撞你，就這樣來(lái)回的撞下去。再說(shuō)一下過(guò)山車吧，過(guò)山車的人和喜歡碰碰車的人都差不多一樣多。雖然我還沒(méi)有玩過(guò)過(guò)山車，但是我知道怎么玩法，一個(gè)人坐在一個(gè)座位上，然后系好安全帶，手緊緊抓住手握。然后全部人都準(zhǔn)備好了，過(guò)山車就開(kāi)始動(dòng)了，又慢到快，人們坐在車上翻山越嶺，七拐八彎，又正坐到到立。
過(guò)山車在管道上極速飛馳，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。再又快到慢，人們又回到了原地，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄就這樣結(jié)束了。再說(shuō)說(shuō)水上球吧。水上球就是人在一個(gè)球里面，然后裝上氧氣，就可以人在里面行走。我走的很快，還可以在里跑步一分鐘，很是很會(huì)摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分鐘，不然會(huì)缺氧。我喜歡錦屏公園。名師點(diǎn)評(píng)：小作者喜歡的地方原來(lái)是一個(gè)公園——錦屏公園。小作者詳細(xì)介紹了公園里的景物和游戲設(shè)施，看來(lái)這個(gè)公園是個(gè)既美麗又好玩的地方，難怪小作者如此喜歡。文中，小作者主要介紹了噴泉、過(guò)山車、碰碰車和水上球，重點(diǎn)突出。不過(guò)作文筆誤也比較多，小作者要注意改正�！懊慨�(dāng)星期六天到地時(shí)我就會(huì)去我最喜歡的地方”改為“每當(dāng)周末，我就會(huì)去我最喜歡的地方”�！吧蕽M地草的地方”改為“色彩豐富的地方”。“一個(gè)個(gè)噴泉相護(hù)交錯(cuò)”中的“護(hù)”改為“互”�！坝致娇臁�、“又正坐到到立”、“再又快到慢”這三句中的“又”改為“由”�！昂苁呛軙�(huì)摔倒”改為“可是容易摔倒”。
我喜歡初一作文9
不曾忘卻那清晨的露珠。
——題記
生活中無(wú)處不綻放著精彩，像一串串調(diào)皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個(gè)剔透的愛(ài)。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛(ài)的生活！
母愛(ài)柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛(ài)您風(fēng)霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嘗盡，我如何能不愛(ài)您憔悴的心！母親��！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時(shí)的我正在奮筆疾書(shū)，握著您送的筆，抒寫(xiě)我對(duì)您的拳拳愛(ài)意。我愿化作一縷春風(fēng)，拂去您額上的.汗滴。母親啊！我定會(huì)：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活——有母愛(ài)相伴的生活！
師生情長(zhǎng)綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細(xì)數(shù)與您共度的日子，有歡樂(lè)，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說(shuō)過(guò)：“同學(xué)的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會(huì)盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個(gè)“正義”的人。您對(duì)我們的愛(ài)，我們終生難忘�！皫熒�，長(zhǎng)如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我喜歡這樣的生活——有師情相隨的生活！
暖暖同學(xué)情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個(gè)世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學(xué)的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學(xué)的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網(wǎng)絡(luò)上，鍵盤(pán)敲出的字，一行一行象征著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書(shū)聲，激烈的爭(zhēng)辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活——與友情相遇的生活！
后記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺(jué)空虛，那是因?yàn)閻?ài)！我喜歡這樣充滿母愛(ài)、師情、友情的有愛(ài)的生活！
我喜歡初一作文10
我喜歡夏天的烈日炎炎，因?yàn)檠谉�，夏天才變的多姿多彩、生機(jī)勃勃，才擁有無(wú)窮的魅力。
夏天是美麗的，看，那一池塘的荷花在風(fēng)中搖動(dòng)，那粉紅色的花瓣像一艘艘小船兒；那綠色的、淺綠色的、深綠色的荷葉在風(fēng)中飄蕩，像一片綠色的海洋，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的海洋上行駛著你艘艘玲瓏小巧的船，真是好看極了！悶熱的風(fēng)迎面吹來(lái)，還帶著些荷花的清香味，真是好聞極了！這荷花是很清高的，周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊嘆道"淤泥而不染，濯清漣而不妖。"說(shuō)的是真不錯(cuò)��！嬌艷又清高的荷花為夏天添了一些色彩。
夏天是炎熱的，但夏天的雨是很清涼的，萬(wàn)物都快要被烈日曬得發(fā)焉時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。給了大地一片清涼，帶走了多余的熱量。將教室里被高溫?zé)岬脹](méi)有精神的同學(xué)喚醒了。倒在地上的小草喚醒了。大樹(shù)的葉子喚醒了。大地一下子變得和原來(lái)那樣生機(jī)勃勃。
夏天是浪漫的，我們一起坐在河岸上，欣賞日落，欣賞晚霞。小河映著青山白云襯著紅似火艷的晚霞，形成一副精美絕倫的圖畫(huà)。是一幅山水畫(huà)，我們光著腳丫子在水里打水仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在河岸邊，一顆顆，一粒粒晶瑩的"珍珠″潑灑在臉上，快樂(lè)在心里，雖然全身都被水潑透了，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心。月亮剛升起。我們躺在草坪上與星星一起眨眼，一起玩耍。與螢火蟲(chóng)做游戲。夏天是香甜的，看那都著紅嘟嘟的小嘴的桃子，笑得裂開(kāi)了嘴的石榴果，那鮮紅可口的西瓜……哪一種都讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。
夏天是多姿多彩的，像一位充滿魔力的天使。啊，我愛(ài)夏天！
我喜歡初一作文11
夏活蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。
簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)·愛(ài)擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡(jiǎn)·愛(ài)很傷心，她又沒(méi)有朋友了。
就這樣，簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)·受很好，他們很快就相愛(ài)了。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)不愿淪為情婦，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn)·愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜的果實(shí)。生活需要真誠(chéng)，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。
我喜歡初一作文12
世界上有各種各樣的人，有著各種各樣的喜好。有的人喜歡勞動(dòng)，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡旅游，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)……而我喜歡攝影，只要有機(jī)會(huì)外出，我就會(huì)盡量背上心愛(ài)的相機(jī)，一路上看到有意思的東西，就把它拍下來(lái)，回家慢慢欣賞。
記得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飛機(jī)，看著近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸說(shuō)：“快，給我相機(jī)！”爸爸一開(kāi)始勸我安靜一點(diǎn)，后來(lái)看到我興奮得根本停不下來(lái)，禁不住我不斷的要求，終于拿出了相機(jī)。這下，我可如愿以償了，對(duì)著窗外的藍(lán)天白云不斷摁快門，爸爸看見(jiàn)了無(wú)可奈何地直搖頭。
從那一刻開(kāi)始，相機(jī)就被我霸占了。云南的美景實(shí)在太多了，有神話美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神圣壯觀的玉龍雪山，還有憨態(tài)可掬的“吉祥三寶”、優(yōu)美感人的“阿詩(shī)瑪”……我這下可大有用武之地了，沉甸甸的單反相機(jī)根本不在話下。最有成就感的當(dāng)然是回到車上或者回到賓館后，和爸爸一起欣賞照片了。每當(dāng)看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹噓一番，每當(dāng)看到有瑕疵的照片則難免要被爸爸取笑一番。就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑的，什么旅途勞累啊，高原反應(yīng)啊，都沒(méi)了。
攝影帶給我的樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù)，也使我養(yǎng)成了探索研究攝影技術(shù)的習(xí)慣，碰到不認(rèn)識(shí)的字自己查字典，碰到看不懂的技術(shù)數(shù)據(jù)就去問(wèn)爸爸，不知不覺(jué)中對(duì)學(xué)習(xí)也有了一些幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)攝影使我懂得了，做任何一件事情不能只憑一時(shí)興趣，要不斷地鉆研、學(xué)習(xí)，要克服各種困難，才能最后擁有最完美的作品。
我喜歡初一作文13
一花一世界，一葉一菩提。
——題記
那天，我怯怯地，將握在手里很久，甚至有點(diǎn)發(fā)濕的一封信放在他的桌上。果然，在晚三即將到來(lái)時(shí)，門外傳來(lái)一句：“五班的歷史課代表，去范老師辦公室，兩個(gè)都去！”
我小心翼翼地走出教室門，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，從教室到辦公室的那一段路似乎很長(zhǎng)，很長(zhǎng)…
范老師的桌上，放著一個(gè)筆記本，一個(gè)茶杯，簡(jiǎn)潔而又美觀。而在辦公室的正中央，是我下午向他遞的辭職信�！昂h尹”“嗯？……”我不知道該說(shuō)些什么。正當(dāng)我不敢面對(duì)眼前這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我鼓勵(lì)和關(guān)懷的歷史老師時(shí)，他卻先發(fā)話了�！斑@是怎么了？不想為同學(xué)服務(wù)了嗎？拿回去！”他遞給我的是那封信。
他看著我，皺了皺眉，露出很嚴(yán)肅的神情。不知道為什么，此刻，我的內(nèi)心，好像，是高興的�！耙院蟛辉S犯這樣的毛病。好好干！聽(tīng)到了沒(méi)有？這次作業(yè)發(fā)的很齊，比以前好多了。”我看著手里那封信，不禁臉紅了。
在信里，我說(shuō)：“當(dāng)課代表的這段時(shí)間里，犯了很多錯(cuò)，我認(rèn)為自己該停下來(lái)反思一下了�！币苍S，范老師不知道，每次上歷史課，同學(xué)們都很高興，這似乎是最受歡迎的一門學(xué)科，不是因?yàn)闀?shū)本里的內(nèi)容吸引我們，而是，而是因?yàn)槟俏灰恢痹谀冻龅姆独蠋煛?/p>
他總是不厭其煩地為我們講好多有意思的典故。還時(shí)常模仿書(shū)中主人公的模樣，跟我們開(kāi)很多有意思的玩笑，講課時(shí)會(huì)套用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，常常引得我們哈哈大笑。他最讓人喜歡的，是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這不，“北方民族大交融”這種枯燥乏味的章節(jié)講的動(dòng)人心弦。像一位有文化的“老先生”。我們最喜歡的男老師是——范老師，沒(méi)有之一。
在緊張的學(xué)習(xí)生涯里，歷史課——范老師，已經(jīng)走向了"精神支柱"的高標(biāo)。
那個(gè)人，讓我喜歡。
我喜歡初一作文14
有人說(shuō)，讀一本書(shū)，你玩那個(gè)如獲良友，溫故一本書(shū)，能如逢故知。是啊，人類離不開(kāi)書(shū)。沒(méi)有了書(shū)籍，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光；沒(méi)有了書(shū)籍，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水；沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢哉f(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我也不例外，如果缺少了書(shū)這樣的工具，那我會(huì)覺(jué)得，世界變得寂寞、無(wú)趣、枯燥無(wú)味，就像一望無(wú)際的大沙漠，什么也沒(méi)有。
讀書(shū)的時(shí)候，我最喜歡挑選寫(xiě)事件的文章，因?yàn)檫@種文章能我的心情變得忽冷忽熱的，讀完后便會(huì)覺(jué)得讀不都，舍不得一下子讀完，就像反復(fù)多讀幾次，這樣一來(lái)，這篇文章就能大略的背下來(lái)。有時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生幻想！就拿一本童話書(shū)來(lái)說(shuō)，去年暑假時(shí)曾買了一本深受小朋友歡迎的《淘氣包馬小跳》。第一時(shí)間就是沖出圖書(shū)館，趕緊回家閱讀，到底哪有這么好玩。不知不覺(jué)，“就像吸毒一樣，吸一口便迷上了”。其實(shí)，里面的確是有寫(xiě)事情精彩的內(nèi)容。書(shū)中的主人公馬小跳，天性活潑，善良、可愛(ài)，和父親就像兄弟一樣。暑假時(shí)，他的爸爸便把他送到了鄉(xiāng)下的爺爺家去度過(guò)。有馬小跳的地方總會(huì)有很多好玩的事情。在哪里，馬小跳的爺爺奶奶養(yǎng)了一群動(dòng)物，而且別的有趣。看門的不是大黃母狗，而是老鴨子。而大黃狗晚上去抓耗子。貓?zhí)焯齑粼诹藙e人家的樹(shù)上，等待另一只白貓。鷯哥用來(lái)招待客人。外加一頭黑豬，名叫黑旋風(fēng)，因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣很快。每天早晨它就跑出家門，向山上跑去，在跑下山，傍晚才能到家。
剛開(kāi)始讀起，覺(jué)得非常有意思。竟然還有這么好玩的新鮮動(dòng)物。也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我有個(gè)老師家住一樓，他家也養(yǎng)著小動(dòng)物。貓狗大戰(zhàn)是常有的事。可老師家的就非常和好，貓被野貓欺負(fù)，狗就沖上去幫忙！
我不只讀此書(shū)，書(shū)非常廣，多，多得數(shù)不清。書(shū)，不僅僅是生活的快樂(lè)，它不只是僵硬的書(shū)，而是活躍的“小伙子”，更是對(duì)人類和社會(huì)的教導(dǎo)。
我喜歡初一作文15
我終于踏入了呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，在中學(xué)，我又有了新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。這一切都是陌生而又充滿期待的。我也有幸認(rèn)識(shí)了一位有趣的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師說(shuō)話非常風(fēng)趣，有一種幽默家的感覺(jué)。不知是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的笑點(diǎn)低呢？還是王老師實(shí)在太幽默？每節(jié)課都能被王老師有趣的話語(yǔ)逗得大笑幾次，一節(jié)課也在這輕松快樂(lè)的氛圍中度過(guò)，也因此語(yǔ)文課成了我們的最愛(ài)。
有一次，他又在課上開(kāi)李老師（我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師）的玩笑。他給我們講“聰明絕頂”這個(gè)詞的用法，
然后王老師說(shuō)：“李老師‘聰明絕頂’。”同學(xué)們想到了李老師的發(fā)型，都哈哈大笑起來(lái)了，因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)已經(jīng)謝頂了，頭發(fā)稀疏，就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們看到了李老師都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，弄得李老師都丈二和尚摸不著頭腦。
還有一次，王老師給我們講《童趣》這一課，當(dāng)講到：“……忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一懶蛤蟆……”時(shí)，他給我們講了一個(gè)小故事，他說(shuō)自己從小就怕蛤蟆，每每遇到都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。20xx年他也是給初一新生講《童趣》講到了這句話的時(shí)候，說(shuō)到了“癩蛤蟆”，自然心里有點(diǎn)害怕。說(shuō)來(lái)也巧“蓋一懶蛤蟆”剛一出口，兜里的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。王老師大驚：“這癩蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲閃狀，講到這里同學(xué)們都笑了。當(dāng)然我們也都笑了�！锻ぁ愤@一課也就這樣深深地印在了我的腦子里了。
這就是我有趣的初中生活，這就是我們風(fēng)趣幽默的王老師。
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