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原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文（通用56篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 1
成長(zhǎng)就像是坐一趟遠(yuǎn)行火車，沿途總會(huì)看到新奇的風(fēng)景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……成長(zhǎng)伴隨著我們從童年到現(xiàn)在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，才使我們變得更好。
我剛升入初中時(shí)十分文靜、膽小，不敢和別人說(shuō)話，回答問(wèn)題時(shí)不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過(guò)在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩(shī)，老師提問(wèn)題由我們舉手作答。剛開始只有幾個(gè)人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學(xué)答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問(wèn)題！這時(shí)我心里十分糾結(jié)，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯(cuò)。我糾結(jié)了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過(guò)了全班，她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來(lái)，小聲地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師一臉慈祥的'對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，不過(guò)聲音還要更大些�！甭�(tīng)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我不再覺(jué)得舉手發(fā)言是很難的事，我不再那么膽小，后來(lái)我漸漸勇敢起來(lái)，甚至在講臺(tái)上當(dāng)眾講話也不怕了。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我在期末考試時(shí)進(jìn)入了全班前十名，后來(lái)，老師又鼓勵(lì)我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了怎樣管理好自己與他人。以前那個(gè)軟弱膽小的我早已不見(jiàn)了，我開始體會(huì)到為自己而學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我有自己的目標(biāo)并為之而努力。
成長(zhǎng)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺(jué)中自己就已經(jīng)改變了，回望成長(zhǎng)的路，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 2
每個(gè)人總會(huì)覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過(guò)了的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級(jí)，班主任說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績(jī)也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級(jí)，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天，我們新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任找我談了一次話，具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
“學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
我？真的這么優(yōu)秀？
這小學(xué)幾年來(lái)，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節(jié)課外班，當(dāng)別人都覺(jué)得我很拼時(shí)，我只會(huì)自卑地覺(jué)得，我不夠優(yōu)秀！我沒(méi)有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信，只有第一，而且是那種打敗所有人的.第一，才能夠稱得上優(yōu)秀。
因?yàn)槠疵�，我�?ài)上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結(jié)了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無(wú)悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時(shí)會(huì)有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因?yàn)槟鞘潜局軉?wèn)題。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 3
在冰冷的深水里，蛻化為萬(wàn)人景仰的傳奇。
——題記
驀然回首，難見(jiàn)闌珊。
記得，那是三年前的事了……那時(shí)的我，剛剛參加小升初考試。得知成績(jī)之后，霎時(shí)一道晴天霹靂，震得我頭昏腦漲。我捂著成績(jī)單，飛奔出了教室，眼淚從眼眶涌出。我蜷縮在操場(chǎng)中心，四周的風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，像是在無(wú)情地嘲笑我。我腦海里全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學(xué)們的祝福，可是我卻無(wú)情地辜負(fù)了他們。我心里想：為什么，為什么我這么沒(méi)用？我明明努力了啊�？墒乱阎链�，沒(méi)有挽回的余地了，有的只是深深的遺憾，化作一聲嘆息！
塵世浮華，我有雙翼。
悵然若失中，我邁進(jìn)了初中的大門，回憶著之前的失敗，我全身的血液都沸騰了起來(lái)。是啊，沒(méi)深夜痛哭過(guò)，又怎會(huì)曉得成功的來(lái)之不易。我握緊雙拳，暗下決心：努力奮斗的日子，才是人生的意義。
我不停地學(xué)習(xí)，不懈地努力，因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定能行。終于，我迎來(lái)了初中生涯的.第一次大考，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)。這一次，我成功了，我證明了自己，證明了生命沖破樊籬，新生的和逝去的同樣永恒。那一刻，我覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
面朝大海，春暖花開。
你挺身前行，沒(méi)人知道你的膝蓋上有曾經(jīng)摔傷的淤青；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。你的孤獨(dú)，只有自己能懂，雖敗猶榮！
漫長(zhǎng)的初中生涯，到如今回首，卻覺(jué)得如白駒過(guò)隙，這一路上有喜有悲，但不讓人懷疑的是，我邁著有力的步伐！因?yàn)椋瓉?lái)我也很優(yōu)秀！
今夜與星光對(duì)望，這一路走來(lái)，有得有失，看庭前花開花落，且敬往事一杯酒，信許歲月更溫柔。
我是短暫的花朵，也是最長(zhǎng)久的琥珀。
——尾記
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 4
我本是一個(gè)樂(lè)觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂(lè)觀的天性也被現(xiàn)實(shí)磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績(jī)的同學(xué)，而我的成績(jī)卻總是換來(lái)父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的`經(jīng)歷讓我明白：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
那是一次科學(xué)考試，我握著試卷下定決心一定要超過(guò)那些比我優(yōu)秀的同學(xué)，給自己付出的努力帶來(lái)一個(gè)滿意的答復(fù)。做試卷時(shí)我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗(yàn)算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當(dāng)我松懈時(shí)，手寫累了時(shí)，困倦時(shí)，我總會(huì)提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過(guò)他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒(méi)有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目，一遍一遍地檢驗(yàn)，向著那成功的道路邁進(jìn)，邁進(jìn)！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時(shí)一般都是考試最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)的堅(jiān)持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺(tái)雷達(dá)一般，一次一次地掃描著，生怕放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來(lái)——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時(shí)，我還最后瞟了試卷一眼�？荚囯m然結(jié)束了，我卻似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)放松下來(lái)，回憶著剛才寫的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧�！蔽蚁�。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來(lái)了。我激動(dòng)得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長(zhǎng)大后我會(huì)回憶起這件事，因?yàn)檫@件事給我?guī)?lái)了前進(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報(bào)是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的勇氣面對(duì)一切困難，如果你畏縮，那么你已經(jīng)輸了一半，勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，能使你和他們一樣優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 5
我認(rèn)為我是一個(gè)很普通的人，沒(méi)有什么特別的地方，一無(wú)是處。
小學(xué)時(shí)，我一直認(rèn)為自己很沒(méi)用，這也做不好那也做不好，總是會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)。每次上課時(shí)我在臺(tái)下安靜地聽(tīng)課，從不積極回答問(wèn)題，只有老師叫到我，我才會(huì)不情愿地站起來(lái)回答，不過(guò)大部分都不對(duì)。我總是會(huì)羨慕那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，總是會(huì)心想：為什么他們這么優(yōu)秀呢？
每次放學(xué)回家，路邊不知名的'小草在風(fēng)中搖擺，不同的人來(lái)往在大街上，我感覺(jué)自己是那么渺小，像風(fēng)中的一粒灰塵。但是回到家，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“今天在學(xué)校開心嗎？有什么事情跟媽媽分享？”這時(shí)，我又能說(shuō)出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會(huì)把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……
上中學(xué)了，我很少寫日記了，但如果發(fā)現(xiàn)一些有趣的事我還是會(huì)記錄下來(lái)：5月20日，我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉，它張著嘴“啊”了幾聲，好像對(duì)我說(shuō)：“妙啊，早！”就這么簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，我覺(jué)得很有趣味，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物都是有靈氣的。
每當(dāng)翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現(xiàn)在我眼前，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，是那么真實(shí)。我還會(huì)把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來(lái)歡樂(lè)、笑聲。坐下來(lái)，閉上眼，聽(tīng)，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說(shuō)悄悄話，是多么美好�。�
原來(lái)，普普通通的我也很優(yōu)秀，我會(huì)用心聆聽(tīng)生活，用心感受生活的美好。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 6
好像是從一年級(jí)期末考試開始，我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒牵@又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺(jué)即使自己再怎么努力，也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。
升入五年級(jí)以后，我改變了對(duì)自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過(guò)是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說(shuō)破嘴皮，我——一個(gè)差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無(wú)補(bǔ)，終歸失敗。
臨近第一學(xué)期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你總認(rèn)為自己是個(gè)差生，所以你就沒(méi)有膽量來(lái)試一試，努力后結(jié)果會(huì)怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學(xué)努力后成績(jī)就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說(shuō)到了我的心里：是啊，我的.確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當(dāng)差生，那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的復(fù)習(xí)，在一個(gè)周之內(nèi)，語(yǔ)文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語(yǔ)單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場(chǎng)，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡(jiǎn)單，這位老師一定是個(gè)大好人。考試成績(jī)出來(lái)了，我不但語(yǔ)文考了A，就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語(yǔ)自然也是A!那一刻，我突然覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅(jiān)信，誰(shuí)都可以做個(gè)好學(xué)生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 7
你的潛力，往往超乎你的想象。
——題記
總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但從未想過(guò)自己也可以很優(yōu)秀。
你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。
我的同桌怡，是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她成績(jī)很好，深得老師喜愛(ài)；她體育也好，每次跑步都是沖在第一位；她不僅多才還多藝，舞蹈拿過(guò)一等獎(jiǎng)；她做事專注又認(rèn)真，我們聽(tīng)天書一樣的數(shù)學(xué)課她能像聽(tīng)故事一樣；她人緣超好，身邊朋友一大堆……對(duì)于這樣的人，我們只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：優(yōu)秀。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)秀。
有的時(shí)候真的很羨慕怡，我也想成為她那樣優(yōu)秀的人。但這只能想想吧！畢竟她太優(yōu)秀了，而我過(guò)于平凡。我成績(jī)一般、體育不好、藝術(shù)方面也沒(méi)有很優(yōu)異，再加上我過(guò)于個(gè)性、脾氣也不是很溫順的那種，我的朋友也就幾個(gè)�！皟�(yōu)秀”這個(gè)詞，不是用來(lái)形容我的。
你的優(yōu)點(diǎn)，未曾發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，我跟怡一起去參加年紀(jì)的作文比賽。其實(shí)我本來(lái)是不想去的，但礙于老師的情面，還是硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料，那次比賽我拿了一等獎(jiǎng)。賽后，拿了三等獎(jiǎng)的怡對(duì)我說(shuō)：“你的文筆不錯(cuò)，作文寫的很好呢！”我的心里有一絲小竊喜，或許我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)秀的吧！
越努力越優(yōu)秀。
在發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)后，我便努力提升文學(xué)水平、多多了解文學(xué)常識(shí)、閱讀各類作文輔導(dǎo)、涉足各大文學(xué)網(wǎng)站……不為別的，對(duì)于自己甚少的.優(yōu)點(diǎn)，自然也不希望被埋沒(méi)。有句話說(shuō)的好：努力都是有回報(bào)的。再后來(lái)，我的文筆逐漸變好，有一部分作品發(fā)布在了網(wǎng)站，嘗試在網(wǎng)上寫連載，有了一小部分的粉絲……我不知道堅(jiān)持創(chuàng)作有何意義，哪怕每一篇作品都有不足，哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們，我的作品總是要用很長(zhǎng)的時(shí)間創(chuàng)作……但我知道的是，現(xiàn)在的我，離“優(yōu)秀”這個(gè)詞越來(lái)越近了。
以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但現(xiàn)在我也可以說(shuō)自己優(yōu)秀了。并會(huì)一直如此，就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“優(yōu)秀的我一如既往”。
現(xiàn)在想起曾經(jīng)那個(gè)過(guò)于平凡的我，我想我不是不優(yōu)秀，而是缺乏勇氣，不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后，逐漸嘗試，愈發(fā)自信，越來(lái)越優(yōu)秀。
所以最后我想說(shuō)，不要質(zhì)疑自己，要努力嘗試，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也會(huì)優(yōu)秀。
愿你是掩埋著的寶藏，在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。
——后記
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 8
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切常常令我恐懼，有時(shí)我真想退縮，真想放棄。
青春是花季，亦是雨季，但為什么正處于如花似錦的青春期的我，卻感受不到一絲絲的甜蜜美好，一絲絲的歡愉愉悅，常常與寂寞相伴與茫然同行呢，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己很渺小，像一顆微不足道的小草，整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨(dú)的.流淚，寂寞的唱歌時(shí)，上帝終于注意到了，我把您拍到我身邊，將我從苦海中拯救出來(lái)！
您常沖我微笑，您常在班里夸我語(yǔ)文功底好，我在臺(tái)上的每一次朗讀，每次背誦您總說(shuō)飽含感情富有韻味，這時(shí)的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的，從此我每天都期待您的課，每次上課時(shí)都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問(wèn)題，漸漸的我成了全班回答問(wèn)題最積極的人。后來(lái)不僅是在您的課上上其他課時(shí)我也能自信的舉起手來(lái)，這都是您的功勞，是您的鼓勵(lì)讓我的內(nèi)心重新燃起了希望之火！
還記得那次學(xué)校組織的一個(gè)演講比賽，我很想報(bào)名，但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人，是你一次又一次的鼓勵(lì)我，您相信我并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，帶著您給予我的信任，我參加了這場(chǎng)比賽，在臺(tái)上我看見(jiàn)您在角落里注視著我，眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，那時(shí)我想一定要好好表現(xiàn)，絕不能辜負(fù)您的期望，結(jié)果我獲得了第1名那次演講的成功，我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您，請(qǐng)您接受我對(duì)您最真摯的感謝
從此我不再自卑，面對(duì)困難不再茫然失措，因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈罂倳?huì)萌發(fā)希望之涯，是您讓我發(fā)現(xiàn)了，原本我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 9
在小學(xué)，我是飽受質(zhì)疑的。每當(dāng)我一次又一次看著臨門的機(jī)會(huì)從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來(lái)越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
那時(shí)的我，看著天是烏色的，隨時(shí)有小雨打在我的身上，隨時(shí)有風(fēng)能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見(jiàn)自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時(shí)候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過(guò)自己的實(shí)力考試考入了一所很好的中學(xué)。雨暫時(shí)停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發(fā)著強(qiáng)烈的朝氣，促使著我進(jìn)去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷，我無(wú)法相信自己的眼睛，當(dāng)我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會(huì)有無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒(méi)有。老師的'目光在告訴我：我相信你；同學(xué)的目光在安慰我：這算什么；就連家長(zhǎng)的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對(duì)未來(lái)的期許。不覺(jué)間我心中沒(méi)有了烏云，有了光；沒(méi)有了小雨，有了溫暖；沒(méi)有了風(fēng)，有了希望。我開始學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優(yōu)秀，我怎么不優(yōu)秀？努力向前走，就是對(duì)他們鼓勵(lì)的最大肯定！
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員，因?yàn)槲抑懒耍簝?yōu)秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。
原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)我也可以優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 10
有一天，我在打掃房間，看到了一個(gè)相冊(cè)，我滿懷好奇心，打開看看。
第一頁(yè)，里面有一個(gè)小孩子，我好奇：這個(gè)小孩是誰(shuí)？會(huì)是我嗎？不可能吧？是表姐嗎？
各種心思猜想過(guò)后……跑下樓梯，問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)小孩是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)小孩就是你呀？”我非常驚訝，又問(wèn)：“這肯定不是我，這小孩這么胖，我這么瘦，怎么可能是我？”媽媽笑著說(shuō)：“怎么不可能是你？人的一生有好多變化，不可能你8歲時(shí)是這樣，60歲時(shí)還是這樣吧？”我不好意思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑上去研究起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)我細(xì)致地研究，思量一番，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小孩臉圓圓的，嘴小小的，眼睛又打又萌，長(zhǎng)得跟我還是很像。
我還是不信那個(gè)是我，所以往后翻，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光盤，這里面會(huì)記錄了什么呢？嗯，打開光盤看看。
看著視頻，我笑死了，一個(gè)可愛(ài)的小孩子說(shuō)要洗腳，卻一下子坐在洗腳盆里。她還拍手，我自言自語(yǔ)：“哈哈，多么搞笑，又天真可愛(ài)的孩子。”
過(guò)了一段時(shí)間，我才知道這個(gè)孩子真的是我。原來(lái)我也很搞笑，只是長(zhǎng)大了，便不再那么幽默了。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 11
我小時(shí)候很膽小，只要一聽(tīng)同學(xué)講鬼故事，我就會(huì)立馬走人，因?yàn)槟菢拥脑捨揖蜁?huì)胡思亂想。
有一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人則在家里看電視，這時(shí)候，天上電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我認(rèn)為這沒(méi)什么可怕的，就繼續(xù)看電視天上響個(gè)雷。
糟糕，停電了，我看見(jiàn)窗外有一個(gè)黑影。嚇得我全身不得動(dòng)彈，我一直盯著那個(gè)黑影發(fā)現(xiàn)它一直都不動(dòng)，我把頭伸出窗外一看，什么呀，自己嚇自己。原來(lái)是中午曬的'衣服。
不過(guò)，衣服全濕了。爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，要聽(tīng)媽媽嘮叨了。
我從我的口袋里拿出小型手電筒去床上睡覺(jué)。
那天晚上，我戰(zhàn)勝了恐懼，原來(lái)我也很勇敢。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 12
我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級(jí)報(bào)名的時(shí)候，看見(jiàn)張主任在那里登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的頭敲了一下，怎么著，不行呀，我向他做了一個(gè)鬼臉。
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說(shuō)：“你沒(méi)大沒(méi)小的，怎么跟老師講話的�！币鹁磶熼L(zhǎng)，懂禮物�！�
有一次，我上二年級(jí)的'時(shí)候，四年級(jí)老師突然來(lái)到我們班，說(shuō)：“抽一個(gè)來(lái)背《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》�！崩蠋煶榱宋�，我一點(diǎn)都不緊張，大大方方地站起來(lái)，一下子就背完了。老師說(shuō)我背得流利，頓時(shí)教室里響起了掌聲。
記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學(xué)時(shí)我都沒(méi)有穿，老師看見(jiàn)了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當(dāng)時(shí)把手伸進(jìn)衣袖的時(shí)候，我把手弓在里面，怎么都穿不上，后來(lái)被他發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你點(diǎn)子挺多的，快點(diǎn)穿上，要不然會(huì)感冒的，我害怕打針，我只好穿上�！�
不知道怎么回事，膽子變小了，害羞，媽媽說(shuō)因?yàn)槟悻F(xiàn)在長(zhǎng)大了。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 13
我告訴你們一個(gè)秘密，我小奶奶給我取了一個(gè)小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。
小時(shí)候，我長(zhǎng)著一張胖乎乎的小臉蛋，那時(shí)候我真的很乖，我一聲也沒(méi)叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說(shuō)我小時(shí)候是個(gè)大笨蛋，兩歲的時(shí)候除了說(shuō)：“娃哈哈”以外就什么話也不會(huì)說(shuō)。想看電視，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)指著電視，我快到三歲半才會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話很晚。
我小時(shí)候有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。
我媽媽從小就把我當(dāng)女孩子來(lái)養(yǎng)，我頭上有一個(gè)辮子，穿著花裙子，像個(gè)小女孩，我頭上的`小辮子到六歲的時(shí)候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒(méi)事就拿出來(lái)看看。
我媽說(shuō)：“如果你現(xiàn)在能像你小時(shí)候那該有多好啊�！�
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 14
剛剛開學(xué)的時(shí)候，由于某種原因，我十分自卑，覺(jué)得自己比別人差。但是，經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，本來(lái)一向喜歡數(shù)學(xué)的`我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話，開小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于老師的話與批評(píng)當(dāng)做耳邊風(fēng)，不在意，覺(jué)得這沒(méi)有什么，畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測(cè)試，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便亂寫，考試成績(jī)一出來(lái)——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認(rèn)真。第二次考試，卷子非常簡(jiǎn)單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來(lái)——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，我開始懷疑自己的能力了，覺(jué)得以前的考試自己的成績(jī)很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學(xué)再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾�！蔽矣X(jué)得自己就是一個(gè)垃圾，而且由于分?jǐn)?shù)低而被叫家長(zhǎng)，我更覺(jué)得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒(méi)有認(rèn)真，你要相信自己�！睂�(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我要相信我自己。我開始認(rèn)真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí)，鞏固。
第三次考試，成績(jī)一出來(lái)，我迫不及待看分?jǐn)?shù)，120分只考了85分，跟原來(lái)差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來(lái)，總會(huì)有回報(bào)。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿滿地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場(chǎng)，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒(méi)有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺(jué)得自己沒(méi)希望的樣子，向同學(xué)說(shuō)自己完了，卻想在報(bào)分時(shí)讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分?jǐn)?shù)109分，沒(méi)有讓我失望，勒老師報(bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)馬老師的不可思議，讓我覺(jué)得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 15
小學(xué)校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學(xué)。離開小學(xué)校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，看著班上人才濟(jì)濟(jì)，我內(nèi)心很自卑，覺(jué)得自己總不如別人，沒(méi)有一點(diǎn)自信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學(xué)老師宣布學(xué)校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會(huì)兒老師確定好了九個(gè)選手，還差一個(gè)名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵(lì)，“我，可不行，別去丟丑�！拔乙贿呄胂�，一邊心虛地低下頭避開他的目光。
老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便打開點(diǎn)名冊(cè)，用手指著一行行名字移動(dòng)，最后手指停住：”39號(hào)！你參去參賽“
我難以置信地站起來(lái)，39號(hào)正是我的號(hào)碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細(xì)檢查了一遍，交上了卷子。走出考場(chǎng)，看到年級(jí)前十的同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來(lái)，連他們都沒(méi)有把握的題目，我又怎么可能做對(duì)？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結(jié)果的日子，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進(jìn)班級(jí)，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒(méi)有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過(guò)我說(shuō)：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個(gè)拿到滿分的'選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實(shí)力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來(lái)我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點(diǎn)點(diǎn)自信起來(lái)，感覺(jué)身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽(yáng)光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學(xué)習(xí)更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學(xué)校各項(xiàng)比賽了，作文，奧數(shù)，英語(yǔ)，器樂(lè)。都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
離別時(shí)的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點(diǎn)名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學(xué)老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己意識(shí)不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會(huì)驚呼：原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 16
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)14歲了�，F(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化，所以，每當(dāng)我回想起曾經(jīng)的種種，都不禁會(huì)感慨：為什么會(huì)有這么大的變化呢？大概，是因?yàn)橐粋�(gè)人吧。
她就是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，還記得小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)“異類”。因?yàn)槲业钠庀才瓱o(wú)常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學(xué)們都認(rèn)為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來(lái)往，再加上我是英語(yǔ)老師眼中最聽(tīng)話、懂事的小組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師又是一個(gè)脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學(xué)都認(rèn)為我是“異類”，所以我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就在這時(shí)，我們換了語(yǔ)文老師。新來(lái)的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔、親切的老師。全班同學(xué)都很喜歡她，當(dāng)然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是，第二天的自習(xí)課，她將我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我是很討厭學(xué)習(xí)的，所以成績(jī)一直都在三十多名，我也很好奇，一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績(jī)也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語(yǔ)文老師的注意？
那節(jié)課，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)了很多。她說(shuō)我背東西很快，記憶力很強(qiáng)，很適合學(xué)語(yǔ)文。她還說(shuō)，我很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào)。她希望在期末考試中能看到我的進(jìn)步。三個(gè)月的'時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我從班級(jí)第三十二名進(jìn)步到了第九名，在發(fā)獎(jiǎng)狀的過(guò)程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語(yǔ)文老師，老師也很開心，她說(shuō)，希望我以后會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，進(jìn)入到班級(jí)前五名。
成績(jī)變好了，自然就引起了同學(xué)們的注意。有很多同學(xué)都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識(shí)到，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛(ài)笑了。很多人都問(wèn)過(guò)我，為什么我成績(jī)那么好，我每次都會(huì)回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 17
我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說(shuō)它平凡，因?yàn)樗皇且簧炔ＡчT，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說(shuō)它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來(lái)，我面對(duì)的，是一場(chǎng)考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進(jìn)入考場(chǎng)，一股冷氣撲來(lái)，雖然是盛夏，我卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無(wú)聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個(gè)月前，那時(shí)候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班，整整一個(gè)星期的培訓(xùn)，我沒(méi)有舉過(guò)一次手，沒(méi)有發(fā)過(guò)一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實(shí)習(xí)時(shí)，熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開朗起來(lái)，可新的難題又來(lái)了——我在實(shí)習(xí)時(shí)，連哪段話，要指哪件標(biāo)本、什么時(shí)候要說(shuō)話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說(shuō)什么我就說(shuō)什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個(gè)謊，告訴她是因?yàn)橹v解詞太長(zhǎng)了，而且標(biāo)注不詳細(xì)。我竭力推掉一切責(zé)任。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有說(shuō)什么，而是問(wèn)我：“如果你努力了，你愿意相信自己的.實(shí)力嗎？”我沉默了。確實(shí)，因?yàn)槊刻於荚诒г�，�?shí)際我練習(xí)的時(shí)間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來(lái)，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個(gè)不錯(cuò)地指出每個(gè)標(biāo)本了。我驚奇地想：原來(lái)，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核�？己私Y(jié)束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“你講得不錯(cuò)！”而后，沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽(yáng)光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤(rùn)了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會(huì)走向成功……
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 18
時(shí)光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點(diǎn)點(diǎn)撒落。當(dāng)我們回過(guò)頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
從前，我不時(shí)以為我不可能鶴立雞群，永遠(yuǎn)只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子而已。直到往常，我才明白，我也很優(yōu)秀。
記得我上小學(xué)那會(huì)兒，是一個(gè)出了名的壞學(xué)生。上課睡覺(jué)的人有我，將同窗的課本藏起來(lái)的.人是我，每次不做作業(yè)的人也有我，我就是這么一個(gè)壞學(xué)生。
一次次考試，我名落孫山，越來(lái)越差，班主任把我叫到辦公室，又“暴風(fēng)驟雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這曾經(jīng)習(xí)氣了。但讓我接受不了的是班主任當(dāng)著全班同窗的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點(diǎn)嗎？不就是習(xí)氣差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)嗎？不是說(shuō)“人爭(zhēng)一口吻佛受一炷香”嗎，你們等著瞧！我暗暗下了個(gè)決計(jì)。
從此，我開端努力，上課不再睡覺(jué)，每次認(rèn)真做作業(yè)，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年的考試到了。我的思緒在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來(lái)最得心應(yīng)手的一次考試。
發(fā)試卷了，同窗們個(gè)個(gè)眼中充溢等候，當(dāng)然，最著急的還是數(shù)我。教員第一個(gè)叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教員笑瞇瞇地說(shuō)�！芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止，我激動(dòng)得快要哭了。努力了這么久，終于有報(bào)答了。
教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那個(gè)努力過(guò)，拼搏過(guò)，付出過(guò)汗水的我，原來(lái)也能夠很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 19
總有一些事情讓我們滿懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)�？粗秩缛彳�，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣。“優(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語(yǔ)。
“不要緊張，記住，你也很優(yōu)秀！”溫柔的話語(yǔ)籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)�！敝鞒秩说脑捯粢宦�，我已經(jīng)知道自己沒(méi)有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長(zhǎng)裙的女孩，正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的`手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀，加油！”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語(yǔ)氣和節(jié)奏，稍微慢下來(lái)，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。霎時(shí)，掌聲如雷，溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個(gè)自信的人�！蔽野蛋滴站o雙手，青春路上，勇往直前，原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 20
在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時(shí)就只顧畫自己的畫，從不多管閑事，也沒(méi)怎么被老師關(guān)注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
那天晚上，我還是一如既往地來(lái)到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽(tīng)不到什么聲音，只有一絲細(xì)微的風(fēng)聲，但大多是畫筆們?cè)趫D畫上跳舞的聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落里，畫筆隨著我的手搖動(dòng)起來(lái)，一刻都沒(méi)停過(guò)。我一本正經(jīng)地畫著，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來(lái)，老師低下了頭，那細(xì)得不能再細(xì)的頭發(fā)，貼近我的身旁，我緊張透頂，手里直冒冷汗，畫筆停止了搖動(dòng)，頓時(shí)顫抖起來(lái)，似乎猜到老師要說(shuō)什么，但是，誰(shuí)曾想，老師竟說(shuō)了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨著放松下來(lái)，心里很激動(dòng)。老師還說(shuō)了很多地方需要修改，當(dāng)我畫好后，老師還對(duì)我說(shuō)了一句讓我不敢相信的話：“你的'畫畫得很好！以后要留下來(lái)掛在畫室走廊里”，我聽(tīng)后高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學(xué)看，我聽(tīng)到很多人說(shuō)了一句：“你畫得真棒！”
從那之后，我自信起來(lái)了，老師也多關(guān)注了我，也有更多的人認(rèn)識(shí)了我，我也交到了很多好朋友。
因此，我知道：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 21
成長(zhǎng)，是一個(gè)奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)；從努力變成了盡全力；從自私變成了會(huì)感恩…。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的另一面：原來(lái)，我也很優(yōu)秀，我也能做好。
我在慢慢地成長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越優(yōu)秀了，當(dāng)然，這種“優(yōu)秀”并不是我的自大，而是我對(duì)自己的肯定，對(duì)自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會(huì)退縮，不懂堅(jiān)持，而現(xiàn)在我不論遇到什么問(wèn)題，都會(huì)盡力解決，咬牙堅(jiān)持�！鞍俅我惺状蔚臉�(biāo)準(zhǔn)”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時(shí)也要繼續(xù)加油，以第一次做的態(tài)度去面對(duì)。
那是一個(gè)寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的`燈光下看書，一抬頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)了，可我并不打算去休息，因?yàn)榈诙煲荚嚵�，考試前一天認(rèn)真復(fù)習(xí)好像是一件很正常的事吧，但我從前并不會(huì)這么做。之前的每一場(chǎng)考試前，我都沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，僅是馬虎了事。但現(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白：“越努力，越幸運(yùn)”，沒(méi)有付出哪來(lái)回報(bào)？
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后，我確實(shí)是進(jìn)步了，在答卷時(shí)，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，盡力去做某件事，即使失敗也無(wú)妨，因?yàn)槲乙呀?jīng)做到盡心盡力，無(wú)悔無(wú)愧了。時(shí)間是最公平的裁判，因?yàn)樗倳?huì)發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀，讓我變得更好。
優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習(xí)慣，我要從點(diǎn)滴開始，做到極致，因?yàn)槲蚁嘈抛约菏亲顑?yōu)秀的。
今后，我會(huì)變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因?yàn)�，我要做更�?yōu)秀的自己啊。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 22
告別小學(xué)，我步入立德心遠(yuǎn)中學(xué)。面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。
可惜，我沒(méi)有做到。
那時(shí)的我，雖然人在學(xué)校，但是心還在美好的暑假。剛開學(xué)那將近一個(gè)月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機(jī)，打游戲。這才導(dǎo)致我睡眠不足，在上課時(shí)睡覺(jué)。那時(shí)的我，上課睡覺(jué)，作業(yè)也不完成，也不知道被談話了多少次。后來(lái)連班主任都來(lái)家訪了。這些事情還被一些同學(xué)寫成了，甚至因?yàn)閷懙?好還被發(fā)出去。
看見(jiàn)那些同學(xué)那么優(yōu)秀，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表?yè)P(yáng)，而且還被評(píng)為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學(xué)都在進(jìn)步，但是我呢？還停留在原地�？粗遗c那些同學(xué)的差距越來(lái)越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
雖然我曾經(jīng)投入了大量的時(shí)間與金錢在那些網(wǎng)絡(luò)游戲上，但我知道，要變得優(yōu)秀，就必須付出努力，舍去一些東西。我決定了，我要戒網(wǎng)！
漸漸地，手機(jī)游戲我不玩了。我開始把大量的時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)上。為了把原來(lái)丟下知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，我會(huì)去請(qǐng)教些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，向他們借筆記抄，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，甚至偶爾會(huì)舉手發(fā)言，令老師及同學(xué)們大吃一驚。
記得有一次，我被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。那是我做夢(mèng)也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結(jié)果啊！當(dāng)時(shí)的我，差點(diǎn)兒激動(dòng)的大哭起來(lái)。
原來(lái)，我陳源泰也很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 23
在一到三年級(jí)時(shí)，我無(wú)功無(wú)名。什么贊揚(yáng)都沒(méi)有，比賽也最多進(jìn)了初賽，就無(wú)功而返了。
有個(gè)日子，改變了我對(duì)自己的看法。
數(shù)學(xué)老師宣布：“我們班數(shù)學(xué)比賽，有我，小張，小李等人參加。
在比賽前，我在一張紙上倒計(jì)時(shí)。
到了比賽前半小時(shí)，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心里默背公式，雖然平時(shí)記得很好，現(xiàn)在反而不行了，一定是比賽的問(wèn)題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團(tuán)亂。
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)進(jìn)401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音后，我便忐忑地走向考場(chǎng)。
我心里很懼怕，也充滿期待。
一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分?jǐn)?shù)越高，錯(cuò)一題扣很多分，我心想。
我一步一步做到了計(jì)算題。一只攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心里那叫一個(gè)美滋滋啊。
我做完了整張卷子，看了看手表，還有20分鐘，可以好好檢查。
心想：“這卷子也沒(méi)多難嗎！”瞬間，為了驗(yàn)證我話的.正確性，硬生生讓我查出了2個(gè)錯(cuò)，我打消了念頭，又認(rèn)真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻，心里怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的臉，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老�！�
一出了考場(chǎng)，便和同學(xué)們?cè)岩黄�，我說(shuō)了我有幾題答案，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)說(shuō)話的，真讓我心驚膽戰(zhàn)啊。
直到發(fā)獎(jiǎng)狀那天，我一等獎(jiǎng)，我才知道，原來(lái)，我也很牛。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 24
以前，我總會(huì)這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實(shí)并不是這樣，這只不過(guò)是我的空想，家里也沒(méi)有什么玩具，就算有也只不過(guò)是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時(shí)的我是多么希望自己能有許多的錢。
伴著窮苦而辛苦的日子，我慢慢地長(zhǎng)大了，小學(xué)生活中的幻想世界也隨之消失了，因?yàn)槲矣X(jué)得我身旁有無(wú)限的財(cái)富。俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”。我們鄉(xiāng)下的孩子從小就可以幫父母干些家務(wù)，比如：可以幫忙洗碗、掃地、洗菜、煮飯等，除了做家務(wù)，還可以幫忙干些田地里的活，像拔草，拉禾苗、扛秧苗、放牛、趕鴨子等。你說(shuō)，這難道不就是一筆很大的`財(cái)富嗎？
我們的財(cái)富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，沒(méi)讀過(guò)什么書，但他很要強(qiáng)。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說(shuō)明他能自立自強(qiáng)，本事大。也說(shuō)明了我們鄉(xiāng)下人能獨(dú)立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應(yīng)社會(huì)生活。
現(xiàn)在，我覺(jué)得我很輕松，因?yàn)槲夷X子里裝的不再是那金錢，而覺(jué)得自己太幸運(yùn)了，有那么多的財(cái)富伴著我。我也將永遠(yuǎn)繼承這筆無(wú)形的“財(cái)富”。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 25
“哎呀，好緊張！要彈錯(cuò)怎么辦？評(píng)委老師嚴(yán)厲嗎？我可以嗎？”古箏考級(jí)的前一星期，我各種緊張，各種擔(dān)憂，一個(gè)個(gè)考級(jí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個(gè)老毛病，就是每次遇到考試之類的測(cè)驗(yàn)，全都會(huì)緊張。另外我還有點(diǎn)不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導(dǎo)致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級(jí)開始了。我在門縫里看著其他同學(xué)的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評(píng)委老師用冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)道。
我感覺(jué)空氣內(nèi)的`溫度簡(jiǎn)直降到了零點(diǎn)，兩手放在琴上，指尖觸碰細(xì)細(xì)的弦，“加油！我可以的！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，仿佛進(jìn)入到了作曲人的意境中�！霸诿Ｃ４笱┲小蔽彝浟酥車囊磺�，忘記了時(shí)間，忘記了緊張，最后一個(gè)音符被我用靈活的手指彈了出來(lái)。曲子結(jié)束，心又回到了考場(chǎng)上，評(píng)委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績(jī)！原來(lái)，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信�！拔乙欢ㄒ詷�(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活！”我樹立了自己以后的目標(biāo)。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 26
春夏秋冬，四季輪回。我們?cè)诓煌５暮蜁r(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。初中的一半生涯已經(jīng)過(guò)去，盡管有些小成就，也視過(guò)眼云煙。因?yàn)樾闹锌傆幸粋�(gè)打不開的心結(jié)：我擁有什么呢？
俗話說(shuō)：“站在低處, 所以更渴望更高。”我每天在羨慕別人的大成就，所以總覺(jué)得自己一無(wú)所有。記得在體育課上，老師帶領(lǐng)我們測(cè)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我總是跳不到及格線，感覺(jué)用心，使出全身的.力氣也于事無(wú)補(bǔ)。試了3次后，我在同學(xué)們的嘲笑中果斷放棄了。只好獨(dú)自一人坐在那兒，以嘆氣表達(dá)自己的抱怨：為什么自己不能擁有堅(jiān)強(qiáng)的體魄呢？
到了星期四的作文課，我也很苦惱。因?yàn)樽魑姆謹(jǐn)?shù)常常在70分左右，而且?guī)状卧獾嚼蠋煹呐u(píng)。那天，老師向我們讀了我班的一篇滿分作文。讓我們寫感受，而我寫的感觸是：為何我不能擁有他那樣的寫作文采呢？
但在我生日那天，我才徹底醒悟。晚上的時(shí)候，我還呆在學(xué)校上晚自習(xí)，又想透會(huì)氣，走出教室散步。但當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)燈沒(méi)有開，還沒(méi)喲、有一點(diǎn)兒聲音，我感到疑惑和不解。接著用手輕輕開了門，沒(méi)想到，燈忽的就亮了，同學(xué)們探出頭來(lái)祝賀我生日快樂(lè)。我感到無(wú)比驚喜和心奮。當(dāng)時(shí)臉上笑開了花，我第一次感到擁有快樂(lè)。
往后的日子，我就不感到妄自菲薄了。而且，我恍悟道：每個(gè)人都擁有許多東西，包括快樂(lè)，美德。我們只是缺乏的是欣賞自己的目光。不光這樣，我們要不斷鍛煉提升自己，所謂做個(gè)“生活中的強(qiáng)者”，讓別人也羨慕自己。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 27
靜靜地，站在山的頂端，任風(fēng)掠起發(fā)絲。飛揚(yáng)的衣角在風(fēng)中如此炫麗，而來(lái)不及收起的思緒，在風(fēng)中，卻如此的凄涼，如此的不堪。
——題記
可怕的'虛偽
從小到大，從沒(méi)想過(guò)對(duì)自己也可以用虛偽一詞�，F(xiàn)在，我終于承認(rèn)自己很虛偽。我討厭虛偽，而我又不得不虛偽。
對(duì)所謂的競(jìng)賽嗤之以鼻，可卻又是如此的渴望�？傉J(rèn)為自己很高尚，不為世俗所動(dòng)容。可我錯(cuò)了，錯(cuò)得非常的徹底。一副高傲不羈，與世漠然的嘴臉，背后卻如此的平凡，如此的渾濁。
曾記得小學(xué)四年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽，名額很可惡的跟我SayBye。是的，我不能參加。別人安慰我，我都笑這說(shuō)：又沒(méi)什么，不能參加，我還樂(lè)得輕松�？捎姓l(shuí)知道，我躲在家里，整整哭了一夜。直到幾天后，一個(gè)同學(xué)被KO掉了，我被選上了，別人祝賀我，我都擺著張臭臉說(shuō)：怎么這么倒霉，又有負(fù)擔(dān)了�？墒怯钟姓l(shuí)知道，我其實(shí)樂(lè)開了花。
真的是無(wú)所謂嗎？自己好虛偽，虛偽得自己都覺(jué)得前所未有的恐懼。不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了虛偽，什么時(shí)候才能擺脫虛偽？
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 28
我知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。我也發(fā)現(xiàn)了自己的亮點(diǎn)，你呢？
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從東方升起，我和小伙伴在操場(chǎng)上跳繩。我拿著繩，一甩一甩地跳著，跳得正高興的時(shí)候，不小心滑倒在了地上，衣服被沾上了小污點(diǎn)，還發(fā)出一陣陣臭味。我發(fā)愁了，頭上豆大的冷汗直往下流。心想：爸爸出差還沒(méi)回來(lái)，媽媽去外婆家了，誰(shuí)給我洗衣服呢？要知道洗衣機(jī)已經(jīng)壞了，衣服都要用手洗。這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“如果媽媽有事不在家，自己要學(xué)會(huì)干活喲！”我下定決心，一定要把明天穿的校服洗干凈！
我學(xué)著媽媽洗衣服的`樣子，先打一盆水，再把衣服 放進(jìn)水里，泡五分鐘。然后倒三勺洗衣粉放在污點(diǎn)上面，用手打力地搓洗，搓到手沒(méi)力了，才停下來(lái)。可是污點(diǎn)還是不肯回家。我想了想，腦一轉(zhuǎn)，想到了漂白水。對(duì)了，用漂白水一定能洗掉污點(diǎn)的！我倒了一小點(diǎn)在衣服上，泡了一會(huì)兒，沒(méi)想到污點(diǎn)不見(jiàn)了，衣服像新的一樣！
我心里甜滋滋的。我真了不起啊，只要努力做，功夫不負(fù)有心人！
你明白了著個(gè)道理了嗎？
……
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轉(zhuǎn)眼一晃，白天變黑夜，烏云變藍(lán)天；沙漠變土地，陋房變高樓。
時(shí)間過(guò)的可真是飛快，望向窗外，總感覺(jué)上一秒的我才步入初中，可下一秒我卻已度過(guò)一年。一年前的我，跟父母打賭，一年后的我進(jìn)步會(huì)飛快，我不會(huì)再是原來(lái)那個(gè)小學(xué)稀里糊涂玩兒，經(jīng)常搗蛋經(jīng)常惹麻煩的孩子，我也會(huì)是一個(gè)乖乖巧巧，聽(tīng)話懂事，他人眼中的別人家的孩子。
憶起，這一年可真是挫挫折折，歷經(jīng)坎坷。從小學(xué)的愛(ài)遲到，愛(ài)早退到如今的準(zhǔn)時(shí)到校；從當(dāng)年的`上課偷睡上課偷吃，到如今把班級(jí)管理的頭頭是道的學(xué)習(xí)委員；從當(dāng)年話都不敢講、一見(jiàn)到陌生人就臉紅的娃娃到如今的活潑大方。一年，改變了太多太多；而這一切一切的改變，都源于當(dāng)年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的那段日子，我不服氣。父母總說(shuō)我淘氣，我不努力，總拿我跟別人比，我心里很不是滋味很是酸楚。難道我就沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)嘛？難道父母的眼中都是別人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一覺(jué)，我睡的很不踏實(shí)；卻在醒來(lái)后給父母撂下句話：你們憑什么說(shuō)我不行，我也可以��！
在那以后，擼起袖子自己上。遇事做事，遇難克難。努力后才發(fā)現(xiàn)，一切真的就宛若順?biāo)兄�，雖難，雖苦，但卻在努力中快活著。
沒(méi)有什么誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，沒(méi)有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 30
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總能聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)我說(shuō)：“你看看別人家的孩子多么優(yōu)秀，多么好，再看看你……”我知道你們是為我好，想讓我更加厲害，但是我想對(duì)你們說(shuō)，其實(shí)我也很優(yōu)秀。
有一次我在整理書架時(shí)，一不小心翻出我以前的照片和獎(jiǎng)狀，照片上的我剛上二年級(jí)。穿著校服和同學(xué)一起合影，那時(shí)的我笑的多開心啊。我隱隱約約地記得二年級(jí)的我似乎成績(jī)不錯(cuò)，每天過(guò)的也很快樂(lè)。望著放在照片后面的獎(jiǎng)狀。我有些自豪，有些心酸。現(xiàn)在的我成績(jī)也挺優(yōu)秀，也當(dāng)過(guò)幾次三好學(xué)生，但日子一點(diǎn)都不快樂(lè)，每天作業(yè)如山，還要做許多練習(xí)題，還要面對(duì)父母口中的“別人家的孩子”。
但我去學(xué)校的時(shí)候，看到我的同桌“學(xué)神”也頂著一對(duì)“熊貓眼“，我驚奇地問(wèn)：”咦，你昨夜也熬夜做試卷了？“她卻抱怨地說(shuō)：”誰(shuí)叫你昨晚做試卷，害得我爸也讓我做了�！拔衣�(tīng)后懷疑地說(shuō)：”明明是你做了好多試卷，所以我媽也讓我做試卷�！拔覀兿嘁曇恍�，原來(lái)我也是”別人家的孩子“，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，”別人家的.孩子“就是我的假想敵，我努力學(xué)習(xí)就是為了超過(guò)他！每當(dāng)我考試考得好時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)很開心，而我沒(méi)考好時(shí)，總是抬不起頭，彎著腰。但一次不經(jīng)意地抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，老師仿佛在說(shuō)：”加油，你最棒的！“同學(xué)仿佛在說(shuō)：”這有什么！“父母的眼神充滿了期許，所以每當(dāng)我想松懈時(shí)，我都對(duì)自己說(shuō)：”他們知道你是最優(yōu)秀的，你要更加優(yōu)秀！“現(xiàn)在的我，回頭望著過(guò)去，我已經(jīng)比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，優(yōu)秀多了，再也不是那個(gè)軟弱的小孩子。
優(yōu)秀為何物？向前走便是；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。原來(lái)我也很優(yōu)秀。
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我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗，太多的挫折，太多的冷漠，太多的孤獨(dú)。
所有這些事情經(jīng)常讓我害怕。有時(shí)候，我真的很想退縮，真的很想放棄青春，是花開的季節(jié)也是雨季，但為什么我在青春發(fā)育期如花似玉，卻感覺(jué)不到一絲感傷，一絲快樂(lè)和愉悅，卻常常伴隨著孤獨(dú)，伴隨著失落。因?yàn)槲液苄�，像小草一樣，我整天都在抱怨自己。正�?dāng)我孤獨(dú)地哭泣和歌唱時(shí)，上帝終于注意到了我，并派你來(lái)把我從痛苦中解救出來(lái)。你蒼白的臉總是對(duì)我微笑。我仍然記得你在課堂上表?yè)P(yáng)了我的基本技能。每次我在舞臺(tái)上大聲朗讀和背誦，你總是說(shuō)我充滿了情感和味道。此時(shí)，我羞愧得臉紅了，但我的心是甜蜜的。從那以后，我每天都期待著你們的課，高舉雙手，熱情地回答你們的問(wèn)題。漸漸地，我成了班上回答問(wèn)題最活躍的`人。不僅在你們班，而且在其他學(xué)科，我都能自信地舉手。這都是你的功勞，重新點(diǎn)燃了我的希望。我仍然記得學(xué)校組織了一次演講比賽。我想報(bào)名，但我不敢挑戰(zhàn)那些比我好的演講者。是你給了我另一個(gè)鼓勵(lì)。你說(shuō)你相信我，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。有了你給我的信任，我參加了。
在舞臺(tái)上，我看到你坐在墻角盯著我，你白皙的臉上依然帶著甜蜜的微笑，我的眼里充滿了鼓勵(lì)和信任。那時(shí)，我對(duì)自己說(shuō):一定要表現(xiàn)好，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)你的期望。結(jié)果，我們班獲得了第一名！這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次，我要感謝你，請(qǐng)接受我對(duì)你最真誠(chéng)的感激和敬意！從那時(shí)起，面對(duì)困難時(shí)，我不再自卑，不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅舜煺郾澈竺劝l(fā)的希望之芽。是你讓我意識(shí)到我也很棒。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 32
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前，浩浩蕩蕩，不可阻擋。不知不覺(jué)，我14歲了�，F(xiàn)在的我和以前的我都發(fā)生了翻天覆地的變化，所以每當(dāng)回想起過(guò)去，我就不禁感慨：為什么會(huì)有這么大的變化？大概，是因?yàn)橐粋�(gè)人吧。
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我還記得我小學(xué)的時(shí)候是外星人。因?yàn)槠庀才瓱o(wú)常，眼睛里經(jīng)常帶著“陌陌”兩個(gè)字，同學(xué)們都覺(jué)得我很傲嬌，自然很少有人和我交往。況且我是英語(yǔ)老師眼中最聽(tīng)話懂事的組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師也是脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班都覺(jué)得我不一樣，所以我總是一個(gè)人。那一刻，我們換了語(yǔ)文老師。新來(lái)的'語(yǔ)文老師是一位溫柔善良的老師。全班都很喜歡她，包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是第二天在自習(xí)課上把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我非常討厭學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)一直在30多。我也很好奇。為什么一個(gè)長(zhǎng)相很差成績(jī)很突出的女生會(huì)引起像星星一樣閃亮的語(yǔ)文老師的注意？
那節(jié)課語(yǔ)文老師給我講了很多。她說(shuō)我背東西速度快，記憶力強(qiáng)，非常適合學(xué)中文。她還說(shuō)：“我很聰明，只要我努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有回報(bào)。”。她希望在期末考試中看到我的進(jìn)步。三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我從32班提高到9班，在發(fā)獎(jiǎng)的過(guò)程中笑得很開心。我專程去感謝語(yǔ)文老師，老師很高興。她說(shuō)，希望我以后越來(lái)越好，進(jìn)班級(jí)前五。
成績(jī)變好了，自然就吸引了學(xué)生的注意力。許多學(xué)生想和我交朋友。那一刻，我意識(shí)到我可以這么好�，F(xiàn)在，我名列前茅，我有很多朋友，我的性格變得開朗，我喜歡笑。很多人問(wèn)我成績(jī)?yōu)槭裁催@么好，我每次都會(huì)回答：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 33
自小，我便覺(jué)得我不是一個(gè)聰明的孩子，但我一直堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙。在這種信念的堅(jiān)持下，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
時(shí)間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠(yuǎn)的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾。
關(guān)于之前努力的記憶已經(jīng)記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學(xué)習(xí)生活，那時(shí)真可謂是青春年少，風(fēng)華正茂，當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時(shí)間浪費(fèi)掉。也就是從那時(shí)起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，也一直都在堅(jiān)持著“勤能補(bǔ)拙”的'信念，猶記得高一時(shí)，對(duì)于政治的喜愛(ài)，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會(huì)有回報(bào)，最后成功進(jìn)入全校文科前五十名。在高三時(shí)，當(dāng)許許多多的學(xué)生晚自習(xí)課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內(nèi)容。而讀了大學(xué)之后，一心為了學(xué)業(yè)，不愿將自己的大學(xué)生活過(guò)得毫無(wú)意義，于是重新過(guò)上了“高中生活”，每天早上五點(diǎn)半，當(dāng)室友呼呼大睡時(shí)，我便匆匆起床去背英語(yǔ)四級(jí)單詞，也因此英語(yǔ)四級(jí)考試一次便考過(guò)了。習(xí)慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處，比如每學(xué)年的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵等等。
大學(xué)生活很美好，但終將抵不過(guò)那畢業(yè)季的一頓散伙飯，就匆匆進(jìn)入了社會(huì)這所大學(xué)。畢業(yè)后工作兩年，一心為了將學(xué)生教育好，也時(shí)刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 34
時(shí)光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點(diǎn)點(diǎn)撒落。當(dāng)我們回過(guò)頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
從前，我一直認(rèn)為我不可能鶴立雞群，永遠(yuǎn)只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子罷了。直到現(xiàn)在，我才明白，我也很優(yōu)秀。
記得我上小學(xué)那會(huì)兒，是一個(gè)出了名的壞學(xué)生。上課睡覺(jué)的人有我，將同學(xué)的`課本藏起來(lái)的人是我，每次不做作業(yè)的人也有我，我就是這么一個(gè)壞學(xué)生。
一次次考試，我名落孫山，越來(lái)越差，班主任把我叫到辦公室，又“狂風(fēng)暴雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這已經(jīng)習(xí)慣了。但讓我接受不了的是班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點(diǎn)嗎?不就是習(xí)慣差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)嗎?不是說(shuō)“人爭(zhēng)一口氣佛受一炷香”嗎，你們等著瞧!我暗暗下了個(gè)決心。
從此，我開始努力，上課不再睡覺(jué)，每次認(rèn)真做作業(yè)，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年的考試到了。我的思路在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來(lái)最得心應(yīng)手的一次考試。
發(fā)試卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼中充滿期待，當(dāng)然，最著急的還是數(shù)我。老師第一個(gè)叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老師笑瞇瞇地說(shuō)。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室里久響不止，我激動(dòng)得快要哭了。努力了這么久，終于有回報(bào)了。
教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那個(gè)努力過(guò)，拼搏過(guò)，付出過(guò)汗水的我，原來(lái)也可以很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 35
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)
風(fēng)呼呼地刮著，原來(lái)的藍(lán)天白云毫無(wú)預(yù)兆被烏云所掩蓋，太陽(yáng)那張笑瞇瞇的臉也被大風(fēng)刮回了家里。
我呆呆的望著窗外，看著剛剛下起的傾盆大雨，愁容掛滿了我的臉。我的心里默默的念著：“該死該死！天剛剛還好好的，怎么突然下起了雨，這可叫我怎么回家��！”我今天到同學(xué)家玩，沒(méi)想到卻被大雨困在了同學(xué)的家里。同學(xué)關(guān)心的對(duì)我說(shuō)；“要不今天你住我家得了。”我猶豫了一下，緩緩地說(shuō)；“不行，那樣我爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蓖瑢W(xué)說(shuō)不過(guò)我只好囑咐我路上小心一點(diǎn)。
我深吸一口氣，一個(gè)箭步?jīng)_到了雨里，大雨的沖擊力非常大，雨點(diǎn)像子彈一樣射向我的身體，我只感覺(jué)到身體被打的生疼。走著走著看到前方出現(xiàn)兩個(gè)路口，一條路是小路近，但路不好走，另一條是大路，遠(yuǎn)，但是路好走。我的腦子飛快一轉(zhuǎn)，徑直向小路跑去，腳下的石頭和泥巴相互交錯(cuò)，仿佛諸葛亮設(shè)的八卦陣的縮小版。跑著跑著，只感覺(jué)腳下一滑，身體好像一只在大海上漂泊的小船，身子一輕，一個(gè)騰空“啪”我的屁股狠狠地摔在了地上。巨大的沖擊力使我向前劃了老遠(yuǎn)，巨大的`疼痛使我睜不開雙眼，只感覺(jué)手上有點(diǎn)溫?zé)幔鹨豢�，鮮紅的血液從我的手上流進(jìn)了指縫，在被大雨沖刷干凈。整個(gè)過(guò)程不到五秒中，我艱難地用一只手支撐著地面，爬了起來(lái)。然后用一只手捂著另一只受傷的手，踉踉蹌蹌走在回家的路上。
途中路過(guò)一片池塘，池塘里青蛙“呱呱”的叫著，好像在為我加油喝彩，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我憑著驚人地毅力，終于踏進(jìn)了家的大門，我的心里長(zhǎng)吁一口氣，“終于到家了”
以前我總是以為我不堅(jiān)強(qiáng)，遇到一點(diǎn)事情就退縮，但是經(jīng)歷這件事后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 36
人生路上難免會(huì)有一些挫折，有的人選擇抱怨，有的人選擇放棄，有的人繞道而行，有的人則拼命向前進(jìn)……漸漸長(zhǎng)大的我對(duì)這些慢慢有了感悟。
有好幾次數(shù)學(xué)考試我都考得很不理想，我拼命的看數(shù)學(xué)書、背公式、練口算�？傻搅讼乱淮慰荚囄胰耘f考得不理想，我百思不得其解，問(wèn)題到底出在哪里呢？！有一個(gè)周末，我又想起這個(gè)問(wèn)題，于是我覺(jué)得翻開卷子能找到我想要的答案。我翻開之前的'一張?jiān)嚲�，一個(gè)用紅筆寫的大大的79分映入我的眼簾，非常的刺眼，這個(gè)紅色的數(shù)字就像一把刀一樣插在我的心上，很難受。我仔細(xì)看了試卷，發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯(cuò)得最多，我覺(jué)得以后應(yīng)該重點(diǎn)攻應(yīng)用題。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)抓應(yīng)用題，老師講的時(shí)候，認(rèn)真做筆記，記錄解題方法，有時(shí)候還自主練習(xí)。
再一次考試，我想終于可以展示我的練習(xí)成果了，我覺(jué)得自己能上90分！可事與愿違，我只考了個(gè)80分。雖然老師說(shuō)只要有進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng)，但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)非常不滿意。我付出了那么多，卻沒(méi)有什么收獲，難道我真的不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料？！我的眼淚忍不住掉下來(lái)，感到很委屈。真的想放棄了，可當(dāng)我想到書中看到的愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，但是他并沒(méi)有喪失斗志，還發(fā)明了那么多到現(xiàn)在我們還在受益的東西；貝多芬雙耳失聰，還創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲的時(shí)候，我想：這點(diǎn)小小的挫折算什么？我在今天這么好的環(huán)境下，我有什么理由抱怨。只要去拼，去奮斗，一定會(huì)有鮮花和掌聲等著我們。有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折是無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它就是成功的墊腳石！
我再次打開數(shù)學(xué)書，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我擦干眼淚，內(nèi)心更加堅(jiān)定，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！挫折，我向你挑戰(zhàn)！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 37
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切，常常令我畏懼。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的`歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨�，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨(dú)地流淚，寂寞地唱歌時(shí)，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問(wèn)題。漸漸地，我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我很想報(bào)名，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵(lì)，你說(shuō)你相信我，并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著你給的信任，我參加了。在臺(tái)上，我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí)，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠(chéng)的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對(duì)困難我不再茫然失措，因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙Ｍ空诿劝l(fā)。是你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
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樹木不會(huì)因?yàn)槟愕暮鲆�，不再枝繁葉茂；時(shí)光不會(huì)因?yàn)槟愕钠蚯螅磺�；蒼穹不會(huì)因?yàn)槟愕氖煲暉o(wú)睹，而變得暮靄沉沉。不需在意我們失去的是什么，細(xì)細(xì)回想，原來(lái)，我也擁有這么多。
步入初中——這塊考試的領(lǐng)地，同學(xué)們?cè)陬}海中苦苦掙扎，仿佛只存在分?jǐn)?shù)的較量，不再擁有小學(xué)時(shí)光的其樂(lè)融融。然而，在這冷漠的境地中，也有寶貴的.友情。
一踏入校門，仿佛每個(gè)人都冷化了，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，只有一副冰冷的臉龐。一放下書包，心中大叫一聲：完了，語(yǔ)文書忘帶了！當(dāng)語(yǔ)文老師踏上講臺(tái)時(shí)，我四肢麻木，手心不停冒出冷汗。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，身后的同學(xué)拍了我一下：“我的語(yǔ)文書借你，沒(méi)關(guān)系的�！倍潭痰囊痪湓�，卻如同殘冬的暖陽(yáng)，直曬我的心房，我冰冷的心隨之融化了。才明白，原來(lái)，我擁有的不是冷漠，而是珍貴的友情。
我總是覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，在老師面前我變得畏首畏尾，不再落落大方。一次，做數(shù)學(xué)題時(shí)犯了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，本以為老師會(huì)毫不留情地嚴(yán)加指責(zé)，卻沒(méi)想到，老師還是一副和藹可親的模樣：“同學(xué)，這題不難，做題一定要審清題意……”那時(shí)我對(duì)老師的敬畏，變?yōu)榱司磹?ài)，我收獲了寶貴的師生情。
進(jìn)入初中，父母依然對(duì)我非常嚴(yán)格，為了些小事情總是指責(zé)我，而我也有些愛(ài)理不理的樣子，直到那日夜晚，我的態(tài)度完全改變了。
那天，作業(yè)寫得很晚，已至深夜，我仍在奮筆疾書，這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了簡(jiǎn)單的一句：“水果切好了，我給你拿來(lái)了！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，令我心潮澎湃，一份小小的關(guān)愛(ài)，使我陶醉其中。
天空因我而湛藍(lán)，樹木因我而繁茂，大地因我而欣欣向榮。每個(gè)人都擁有許多，而在于你是否細(xì)心觀察，細(xì)細(xì)感悟，原來(lái)，我也擁有這么多。
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人生是一條鋪滿荊棘的小路，路的兩旁隨時(shí)開放馨香的花。踏著荊棘，也不覺(jué)疼痛；有淚可落，卻不是悲涼。路兩旁的芳香，是我們所擁有的碩果累累……
烏云沉重地壓在天際，風(fēng)卷起滿地的落葉，蒲公英掙扎著卑微之軀無(wú)聲地落在地面，我抬頭，望著迷茫的天空，不禁得感嘆 ，我還有什么？
----題記
人生是一條鋪滿荊棘的小路，路的兩旁隨時(shí)開放馨香的.花。踏著荊棘，也不覺(jué)疼痛；有淚可落，卻不是悲涼。路兩旁的芳香，是我們所擁有的碩果累累……
這邊風(fēng)景獨(dú)好
擁抱微風(fēng)，春暖花開，我擁有美麗的大自然。走在田間小路上，擷一朵野菊簪在發(fā)間，蝴蝶也會(huì)與我旋舞；拍一拍手掌，清澈的溪水也會(huì)與我回應(yīng)；哼一段小曲，歸巢的鳥兒也會(huì)與我唱和。水池邊的老榆樹也是我的好朋友。在我歡快時(shí)，它會(huì)為我提供一片綠蔭；在我傷心時(shí)，它默默給我粗糙的樹干讓我依靠；我在樹下，提起裙角翩然起舞時(shí)，它搖起一樹綠葉，為我奏樂(lè)。嗯，目光所及之處，我擁有著的自然。
青春夜里風(fēng)雨聲
青春在我如宣紙般空蕩的年華中，撥號(hào)潑墨，喚醒了我紙中最安分的纖維，并為我留下那一片絢爛的絕勝歲月。在原野里的我奔跑著，兩旁的景物吸引我的目光，我停下腳步回望，青春卻一直向前向前……
幸福來(lái)敲我心田
我一直在尋找，可是我突然發(fā)現(xiàn) ，幸福就在我身邊。幸福是清晨，母親的那杯牛奶；幸福是臨考前，老師的那句叮嚀；幸福是失意時(shí)，好友的安慰。嗯，幸福就是時(shí)光中的沉淀。
風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了 ，烏云也散去了，我低頭，望著一路走來(lái)自己的腳印，我笑了。原來(lái)，我一直擁有著這么多。
不停追求，不停尋覓，那不如停下來(lái)，回頭望望自己，所追求的，所尋覓的，我們都擁有著。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 40
輕松的風(fēng)緩緩吹向臉頰，令人心曠神怡。推開窗，外面的世界很大，杏花在雨后顯得更加?jì)赡�，在枝頭舞繪一春；柳樹裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語(yǔ)。
看擁有母愛(ài)·關(guān)愛(ài)
小時(shí)候的我，哭著鬧著要吃糖，可媽媽卻總是對(duì)我不理不睬，只是淡淡的說(shuō)道：“糖吃多了會(huì)張蛀牙的！”可是，被嬌生慣養(yǎng)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)這么多，只是在不停的無(wú)理取鬧，閑媽媽對(duì)我不好，不喜歡我，我常常抱怨道：連個(gè)糖都不能讓我擁有。
換個(gè)思維想，當(dāng)我失去了糖時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
擁有母愛(ài)·現(xiàn)實(shí)
童年時(shí)期，每當(dāng)圣誕節(jié)，我都在不停地盼望圣誕老人，每到那時(shí)，我都會(huì)把那臭襪子掛到床頭，期盼著童話故事里的情節(jié)能發(fā)生在我身上。可童話終究是童話，早晨起來(lái)襪子空空如也，便又開始了無(wú)理取鬧，硬說(shuō)是媽媽給我拿走了，整個(gè)上午我的眼睛都是紅腫的，抱怨道：連個(gè)圣誕禮物都不能讓我擁有。
換個(gè)角度想，當(dāng)我失去禮物時(shí)，我擁有了媽媽給我的現(xiàn)實(shí)。
擁有母愛(ài)·負(fù)責(zé)
現(xiàn)在，我的脾氣依舊不改，當(dāng)我哭鬧時(shí)，她不會(huì)在耐心安慰我，而是對(duì)我開始了訓(xùn)斥，同學(xué)們常叫我出去玩，可媽媽總是不愿意，我便開始跟她斗嘴：“憑什么別人家長(zhǎng)都讓出去，就你不讓！”“別人是別人，你是你，有本事住別人家去！”她總會(huì)這樣反駁我，每次，我都是不顧她的'吵甩門而去，還抱怨道：連點(diǎn)自由都不能讓我擁有。
換個(gè)方式想，當(dāng)我失去了玩耍時(shí)間時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)。
從純真，懵懂到成熟，理智，我也明白了很多。仲夏清晨，云懶懶的靜臥于天邊，遙望花叢，幾羽蝴蝶翩翩舞蹈；高大的香樟，唯美的玉蘭，清新的睡蓮，飄飛的柳絮。我呼吸著大自然新鮮的空氣，嘆道：“原來(lái)，我擁有著這么多！”
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 41
我是一個(gè)膽子很小的女孩子，爬梯子時(shí)不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對(duì)比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問(wèn)題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過(guò)山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個(gè)自己，或許我會(huì)一直退縮，一直膽小下去。
被老師和同學(xué)們關(guān)注，是在三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)班里舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時(shí)間定在第三天下午。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這事兒，沒(méi)有在意，心想：這跟我有什么關(guān)系呢?晚上回到家，無(wú)意間和媽媽談起此事，我說(shuō)：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒(méi)有答話，沉默了幾秒，她說(shuō)：你為什么不報(bào)名參加呢?你甘心當(dāng)旁觀者嗎?你不想挑戰(zhàn)一下自己?jiǎn)?媽媽一連串的追問(wèn)讓我愣住了。那天晚上，我想了很久
第三天下午的.比賽如期進(jìn)行，令所有人想不到的是我也報(bào)了名，是最后一個(gè)。報(bào)名的一共有五個(gè)人，前幾個(gè)都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點(diǎn)�？粗麄�?cè)谂_(tái)上講得繪聲繪色，我在臺(tái)下都聽(tīng)得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光，把我照得更加渺小。
時(shí)間總是在我們最害怕的時(shí)候過(guò)得飛快。當(dāng)全班目光都投向我的時(shí)候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺(tái)走去。四周一下子寂靜下來(lái)，我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!邁著無(wú)力的步伐，我的內(nèi)心波濤洶涌，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我告訴自己：這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周，與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結(jié)束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來(lái)的那個(gè)膽小的我消失了，因?yàn)槲抑溃涸瓉?lái)，我也很勇敢!
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美麗是什么？是“天生麗質(zhì)難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無(wú)顏色”的發(fā)型？不！我覺(jué)的這都不是。
美麗！是成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)持！每當(dāng)我從宿舍到教室上早自習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅(jiān)持了。我做到了，我沒(méi)有放棄。我認(rèn)為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書聲！每當(dāng)我站在書桌前，端著課本，大聲朗讀的時(shí)候，我覺(jué)得讀書的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學(xué)”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應(yīng)捧起書認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)這美好的時(shí)光，不能虛度這短暫的歲月。應(yīng)該讓學(xué)習(xí)充實(shí)我們的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈。書本是人生海洋中的小船，學(xué)習(xí)則就是我前行的航燈。端著書本學(xué)習(xí)的我就很美麗。
美麗！是考場(chǎng)上的拼搏！每當(dāng)我再考場(chǎng)上奮筆疾書時(shí)，我覺(jué)得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場(chǎng)上做題，體會(huì)著：“一招定勝負(fù)”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關(guān)。沒(méi)有了拼搏，得來(lái)的成果又有什么意義？只有經(jīng)歷了拼搏，才能獲取自己想要的結(jié)果，才能換來(lái)美好的明天！所以，拼搏的'我很美麗！
美麗！是收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)的開心喜悅！當(dāng)我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時(shí)，我覺(jué)得那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅就是最美麗的時(shí)刻。我付出了努力，得到了滿意的收獲，證明我的努力沒(méi)有付諸東流。我的努力、我的堅(jiān)持、我的拼搏在那一刻都得到了應(yīng)有的回報(bào)，我很開心。我得到了滿意的成績(jī)，那時(shí)，我臉上燦爛的笑容，我內(nèi)心無(wú)比的喜悅是我最美麗的時(shí)刻。
美麗！其實(shí)很簡(jiǎn)單。作為一名學(xué)生，衣著整齊的去上學(xué)，這是一道靚麗的風(fēng)景線；在教室認(rèn)真聽(tīng)講、課后端書大聲朗讀的才是永遠(yuǎn)美麗的雕塑。（作者：七年級(jí)六班孟貝貝）
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 43
捧一本書，攜一支筆，我知道，優(yōu)秀，從未將誰(shuí)拋棄過(guò)。
曾經(jīng)·別人家的孩子
初入中學(xué)，我家多了一位隱形人，媽媽叫他別人家的孩子。一日，當(dāng)我好不容易找出一本小說(shuō)，興致勃勃地翻看起來(lái)正讀到眉眼溢笑時(shí)，房門冷不丁地被推開了。你又在看雜書！媽媽指著我的小說(shuō)，咬牙切齒，還不知道要努力？你看看人家某某，多有上進(jìn)心，一到初中就有緊迫感
我無(wú)奈地合上書，輕輕地嘆了口氣，不緊不慢從書包里抽出作業(yè)，攤在桌上，一邊轉(zhuǎn)著筆一邊悠悠地寫。小小的房間里，媽媽語(yǔ)速極快地嘮叨著：你看人家×××，每天都堅(jiān)持鍛煉；你看人家×××，每周都回鋼琴課；你看人家
極靜地房間里，媽媽的聲音本該聽(tīng)得清清楚楚，可我的耳邊卻只有嗡嗡嗡的一陣雜音。望向窗外明媚的綠色，我又深深地嘆了口氣，腦中浮現(xiàn)出那些優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是啊，和他們相比，我算什么？可我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，絕不愿意稍遜風(fēng)騷。我暗自下定決心，要讓自己變優(yōu)秀！
如今·原來(lái)我很優(yōu)秀
手捧亮麗的獎(jiǎng)狀，我笑得很燦爛。
心中釋然了，聽(tīng)著老師同學(xué)們的溢美之詞，感受著親人們對(duì)我的贊賞夸獎(jiǎng)，我終于明白原來(lái)，我也很優(yōu)秀。偶然間聽(tīng)到誰(shuí)在教育孩子時(shí)，說(shuō)：你看看人家葉圓，成績(jī)那么好我不禁訝然，這不是媽媽常在我耳邊說(shuō)的話嗎？如今，我也成了別人家的孩子嗎？
原來(lái)，我也很優(yōu)秀多虧了別人家的孩子，追著我，攆著我，讓我這個(gè)懶散、不夠自覺(jué)的.孩子努力奔跑起來(lái)，終于成就了一個(gè)優(yōu)秀的我。
風(fēng)和日麗。一個(gè)下午，我依舊坐在房間里。媽媽猛地推開門，皺起眉頭：你怎么還沒(méi)寫完作業(yè)？你都多久沒(méi)練鋼琴了？你看看人家
我笑了，說(shuō)：馬上就寫完啦！一邊奮筆疾書起來(lái)。窗外，夕陽(yáng)正落，落日的余暉斜射在我的作業(yè)本上，映照在我移動(dòng)的筆尖上。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只要有目標(biāo)，只要夠努力，原來(lái)，我們也可以很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 44
我曾涉獵古書，看過(guò)阿喀琉斯和他的戰(zhàn)利品，欣賞赫拉克勒斯的天賦，仰慕珀耳塞福涅的美好。縱覽英雄，我也羨慕亞歷山大東征的勇氣，蜘蛛俠的掌控能力，還有蝙蝠俠所向披靡的鐵拳……
命運(yùn)是一條注定孤獨(dú)的河流，從我們哭喊著降生到痛苦地死去，捎不來(lái)什么，也帶不去什么，但人生在世，根深蒂固的私有觀念在這個(gè)物欲橫流的花花世界難免使人對(duì)物質(zhì)、名利的追求趨之若鶩，使人總不滿足。但是為什么，人們總是只看到在尋找的，只聽(tīng)到喜歡聽(tīng)的，卻想不到已經(jīng)擁有的呢？
下雨天，奶奶帶我到山上去訪友。
雨淅淅瀝瀝地下著，我心中卻只有浪花卷起的聲音。走到奶奶好友的茶館里，透過(guò)質(zhì)樸的紅木窗戶，我看到茶館外的外國(guó)人正和大腹便便的老板討論著新出的大紅袍；穿著紅雨鞋的`小女孩在積水上跳來(lái)跳去；幾個(gè)老人圍在石椅旁興高采烈地下棋……老人擺上兩杯素白土坯做成的小茶杯，我時(shí)不時(shí)地嗅聞著泥土的芬芳，聽(tīng)著屋檐滴落水珠的聲音，看看遠(yuǎn)處鋼琴上被風(fēng)輕輕吹起的樂(lè)譜。奶奶輕輕從書架上抽出一本《人間草木》，遞給我，然后走到鋼琴前坐下，用蒼老白皙的手撫平樂(lè)譜，心無(wú)旁騖地彈起來(lái)了。這一刻，雨水劃過(guò)窗戶的聲音漸漸清晰起來(lái)，城市的喧囂離我遠(yuǎn)去，車水馬龍仿佛都煙消云散。此刻我不想人類，不想天賦，我只想雨。窗外的雨還在下著，門口的菩提樹密密的枝干中躲著羽毛沾濕的黃色小燕子，草在結(jié)樹的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們誰(shuí)都不說(shuō)話，就十分美好。
誰(shuí)知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。
在這個(gè)小小的茶館里，我仿佛找到了杜甫那“偷得浮生半日閑”的清幽。一茶，一書，一琴，一雨，一人，我獨(dú)自貪婪地享受著這平靜的幸福，充實(shí)而又滿足。
回到家，我伏在桌前，靜靜地想著：沒(méi)有超人的超能力又怎樣，超人也體會(huì)不到我的快樂(lè)。
原來(lái)，我也擁有這么多。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 45
小時(shí)候，我十分膽小，晚上睡覺(jué)不敢一個(gè)人睡，怕黑，甚至還怕不存在的鬼，童年時(shí)的生活可謂極度黑暗，可總有一個(gè)溫柔的聲音在心里對(duì)我說(shuō)：加油，你也很堅(jiān)強(qiáng)。
別人玩得東西，過(guò)于刺激，我不敢玩，因?yàn)槲夷懶�；別人欺負(fù)我，我也不敢告訴家長(zhǎng)，只能獨(dú)自地哭，因?yàn)槲臆浫�；自己一個(gè)人待著，我不敢，因?yàn)槲液ε�。童年的我，�?shí)在是太軟弱了。
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但轉(zhuǎn)變卻是從那里開始的，堅(jiān)強(qiáng)，也很簡(jiǎn)單。
我記得，那次是因?yàn)槲以娓干∽×嗽杭依餂](méi)有人，只能讓我獨(dú)自在家，但多少已經(jīng)有了心理陰影，我只好裝可憐地哭了出來(lái)，祈求他們不要走，但只是匆忙地走了，沒(méi)有理我，我只聽(tīng)見(jiàn)漸漸消失的`腳步聲，其他的，我沒(méi)有聽(tīng)到……
“滴答。滴答”的時(shí)鐘聲，“嗡。嗡”的汽車?yán)嚷暎霸�。喳”的鳥叫聲形成了一首多么美妙的音樂(lè)！在加上當(dāng)時(shí)已是傍晚，奧！我的朋友，多么美妙而幽靜的歡樂(lè)之地！但是如此美麗之物，而我卻從未感受到！而在我心中，這卻是如同惡魔一般恐嚇著我，驚嚇著我，在那時(shí)，我如同離開隊(duì)伍的大雁，迷茫而又無(wú)助。
我向窗外望去，一只斷了翼的鳥正在樹上停落，不時(shí)還會(huì)揮動(dòng)一下翅膀，但無(wú)論如何也飛不起來(lái)，因?yàn)樗ワw向自由地翅膀，但它卻仍在努力，想尋回那雙翅膀，如此地堅(jiān)強(qiáng)，如此地勇敢！也許是因?yàn)槟昙o(jì)尚小，無(wú)法明白其中的道理，但這只鳥大大地沖擊我幼小的心靈，如今看來(lái)，我就好比那只鳥，但它的翅膀?qū)げ换貋?lái)了，而我的希望之翼也還能尋回，那是我最珍貴的寶物！我停止住哭泣，強(qiáng)忍著心中不安，我相信心中的光明會(huì)沖破黑暗的，因?yàn)�，我也可以變得�?jiān)強(qiáng)！我用手擦干眼淚，用水洗了臉，打開了燈，燈光射來(lái)時(shí)，我如獲新生，因?yàn)槲铱朔丝謶郑业搅藢儆谖易约旱南Ｍ怼闹械膱?jiān)強(qiáng)！
我也曾軟弱過(guò)，也曾膽小過(guò)，也曾恐懼過(guò)，但是我堅(jiān)強(qiáng)了，我
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勇敢了，我為自己喝彩，我為自己歡呼，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
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我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)不渴望成功？
策劃高手
進(jìn)入龍樾后，五彩繽紛的活動(dòng)讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動(dòng)經(jīng)歷表，忘掉永遠(yuǎn)退居人后的角色，我申請(qǐng)加入學(xué)生活動(dòng)策劃組，接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務(wù)�？粗矍袄蠋熈谐龅囊粋�(gè)個(gè)任務(wù)，大腦滿是空白，不知該如何進(jìn)展。在老師的幫助下，我學(xué)習(xí)慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規(guī)劃好一個(gè)活動(dòng)。帶領(lǐng)伙伴們一起頭腦風(fēng)暴構(gòu)想有意思的活動(dòng)，一起細(xì)細(xì)琢磨每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天，所有的'環(huán)節(jié)都有條不紊，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，我比所有人都欣喜：我，也有這么強(qiáng)的策劃能力！
籃球女孩
拍著籃球在幾個(gè)球桿之前來(lái)回穿行，遲鈍的動(dòng)作，并不熟悉的手法，籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉(zhuǎn)彎時(shí)用力過(guò)猛，球飛了出去，無(wú)論我如何我努力伸手去夠，卻過(guò)不過(guò)去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認(rèn)真練習(xí)，課下自己琢磨復(fù)習(xí)。一年之后我重新回到籃球考場(chǎng)時(shí)信心滿滿：深呼吸——運(yùn)球——大步向前邁，在轉(zhuǎn)彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向桿靠攏，手一拍——球繞過(guò)來(lái)了！平穩(wěn)的將球運(yùn)回，繞完最后一桿，我盡全力的向前沖去——“13.1！”滿分了！心里無(wú)比激動(dòng)，原來(lái)，在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀！
音樂(lè)大師
在樂(lè)隊(duì)中，高手如云，看著他們的手在樂(lè)鍵盤揮動(dòng)著，奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲，心里是說(shuō)不出的羨慕。終于有一次，我被選中代表樂(lè)隊(duì)參加演出，幾個(gè)月的苦練，踏進(jìn)了國(guó)圖音樂(lè)廳的大門。全場(chǎng)座無(wú)虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺(tái)中央，坐到了譜架前，把樂(lè)器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏，單簧管優(yōu)美的旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動(dòng)，那音符便從單簧管管口一個(gè)個(gè)蹦出，活潑而跳躍，當(dāng)最后一音收尾時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在告訴我：你很優(yōu)秀！
一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當(dāng)在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時(shí)，不經(jīng)意間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 47
窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節(jié)，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個(gè)書法老師，進(jìn)入教室時(shí)，只見(jiàn)黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來(lái)像個(gè)包公，特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完，我被他罵了三四次，布置的作業(yè)也很特別，足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個(gè)老師太不好了，一節(jié)課我被批評(píng)了好幾次，布置的作業(yè)感覺(jué)寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上，點(diǎn)著我最喜歡的多肉說(shuō)道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量，種子在生長(zhǎng)的途中也會(huì)有許多的艱辛，我們?nèi)司秃头N子一樣，想做好一件事就會(huì)遇到艱辛，遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說(shuō)不出來(lái)的`苦，但是記�。簣�(jiān)持就是成功！你明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時(shí)候，只見(jiàn)蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長(zhǎng)發(fā)、十分和藹。初次上課時(shí)我照著老師寫的樣子認(rèn)真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時(shí)，蔣老師看到后便走過(guò)來(lái)輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……
之后的時(shí)間里，我進(jìn)步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過(guò)的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過(guò)來(lái)，告訴我：“寫一幅作品其實(shí)就是把你平時(shí)寫過(guò)的寫的更好，從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來(lái)�！鳖D時(shí)，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來(lái)，交給老師時(shí)，他又輕輕的對(duì)我說(shuō)道：“這是我見(jiàn)過(guò)你寫過(guò)的最好的字，真棒！”這短短的十四個(gè)字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實(shí)，于是，我也對(duì)書法產(chǎn)生了極大的興趣。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，寫的字也有幸在中國(guó)印學(xué)博物館，西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛(ài)的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來(lái)，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
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有時(shí)候，幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里，每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的，像是一片無(wú)依無(wú)靠[注: 形容孤苦無(wú)依。]的小舟時(shí)，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽(tīng)到夕陽(yáng)西下，又是一個(gè)傍晚，媽媽從廚房里出來(lái)讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒(méi)媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽(tīng)到了，但依然沒(méi)有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見(jiàn)到這樣，便急忙跑過(guò)來(lái)將電視關(guān)掉，我當(dāng)然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí)，媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí)，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來(lái)教訓(xùn)我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒(méi)得媽媽臉上露出的`無(wú)奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，前面已沒(méi)有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。在這空無(wú)一人的巷子里，突然感到自己好孤獨(dú)，沒(méi)有愛(ài)我的人，沒(méi)有幸福。
在這黑暗中，我已沒(méi)有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒(méi)有讓我覺(jué)得冰冷，反而讓我感覺(jué)很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]我已來(lái)到了家的窗臺(tái)邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來(lái)，媽媽又擔(dān)心的問(wèn)爸爸，說(shuō)：“潔兒還沒(méi)有回來(lái)，我要不要去找找？”我頓時(shí)懵了，我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬(wàn)分的媽媽感到心痛！“對(duì)不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識(shí)到了自己是最幸福的！
有如此愛(ài)我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來(lái)我也很幸福。
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我是一個(gè)體育特差生，小學(xué)的六年里從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，連個(gè)200米都跑不下來(lái)，每次長(zhǎng)跑都被她們超個(gè)一兩圈。我很自卑，漸漸的不再喜歡體育這項(xiàng)課程了……
小學(xué)畢業(yè)后的整個(gè)暑假，媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍，每天早晚都會(huì)陪我去家附近的大學(xué)操場(chǎng)散步，操場(chǎng)上有踢足球的，有扔鉛球的，又打排球的，還有跳繩跑步的……熱鬧非凡，我很羨慕他們的朝氣蓬勃，而我沒(méi)有一項(xiàng)是擅長(zhǎng)的……我只能低頭圍繞著操場(chǎng)跑道慢慢的走，一圈，兩圈，三圈……漸漸的我從散步到小跑，從小跑到快跑，從快跑到長(zhǎng)跑……
開學(xué)伊始，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了，女子長(zhǎng)跑項(xiàng)目一直空缺，可能是大家都擔(dān)心跑不下來(lái)吧。一整天我都悶悶不樂(lè)，心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的路上我跟媽媽說(shuō)了自己的小心思，想彌補(bǔ)一下自己沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾，更想挑戰(zhàn)一下自己長(zhǎng)跑極限。媽媽非常高興的鼓勵(lì)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“有想法就要去行動(dòng)，安全第一，堅(jiān)持就是勝利，就算跑不下來(lái)，走也要走完全程，加油！
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，整個(gè)上午同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)，女子長(zhǎng)跑項(xiàng)目是上午的最后一個(gè)項(xiàng)目，終于，我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔般飛離起點(diǎn)，速度飛快無(wú)比，大約兩圈的距離，我因體力不支，開始減速，腳趾也開始和我作對(duì)，變得疼起來(lái)，大汗珠子順著臉頰往下流，艱難的一步步的'向前跑，每邁一步身上就像壓了千金巨石，賽跑成了我的獨(dú)自慢跑，我要放棄嗎？反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸，加油，加油……我聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喊聲，腦子里想到媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利，走也要走完全程。對(duì)！加油，去什么不可能吧！我拼盡全力向前沖，在距離終點(diǎn)半圈的時(shí)候，我超越了很多放棄比賽的選手，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我感到了前所未有的輕松，我勝利了。
雖然我并沒(méi)有取得名次也沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，可是我卻很滿足，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己的極限，做到了自己以前想都不敢想事情，在那一刻，我明白了，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 50
自從上了初中后，幸福就開始遠(yuǎn)離我，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越多�？勺詮哪羌轮螅也胖�，原來(lái)我也很幸福。
那是一個(gè)冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰(shuí)呀，沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說(shuō)到�！笆俏�，別著急，慢慢寫，我來(lái)陪你。”爸爸輕聲的說(shuō)。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會(huì)兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學(xué)題這樣的難，什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒啊？真受不了。”爸爸把一杯水遞到我面前說(shuō)“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫，哪里有時(shí)間喝水�！蔽翌^也不抬的'說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡階段，可能你需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過(guò)且過(guò)，相信你會(huì)成為一個(gè)合格的初中生的”�？粗职謬�(yán)肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧伲緛?lái)喜歡看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請(qǐng)客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習(xí)，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來(lái)，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無(wú)聲息的爬過(guò)了十點(diǎn)，我放下了筆，長(zhǎng)舒了一口氣。終于寫完了。“可以走了，爸爸，快去睡覺(jué)去吧。”我說(shuō)。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我一看，既想哭又想笑，原來(lái)爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺(jué)油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來(lái)我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 51
伴隨著清脆動(dòng)人的校鈴，我習(xí)慣性地抬頭。窗戶上滿是水滴，滴下，匯聚，然后形成一連串的水痕，就像一條線的淚水。我慢慢地整理著書包，除了教室里的日常學(xué)生，教室里只剩下我一個(gè)人。我不著急，因?yàn)闆](méi)人在校門口等我。媽媽幾乎每天都在加班。至于爸爸，算了，沒(méi)想到他會(huì)來(lái)接我。教室只用了幾分鐘就到了學(xué)校門口，我感覺(jué)自己已經(jīng)離開了幾個(gè)世紀(jì)�？吹礁改笌е⒆踊ハ鄵肀�，我的目光下意識(shí)的掃過(guò)人群，失望……在家門口，父親的車不在；在家里，加班的媽媽竟然存在。 “咦，你怎么回來(lái)了？你爸沒(méi)來(lái)接你嗎？” “接我？” “他很早就到校門口占車位了，你沒(méi)帶傘嗎……”媽媽在那里胡言亂語(yǔ)。說(shuō)什么，但我一個(gè)字也聽(tīng)不見(jiàn)。我只是顫抖著按下了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。 “對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)……”關(guān)機(jī)！沒(méi)有權(quán)力？爸爸還在校門口等嗎？你還在找我嗎？路上發(fā)生什么事了嗎？...11萬(wàn)個(gè)“是否”讓我的心又緊又痛。在焦急的等待中，魯格的過(guò)去在我腦海中揮之不去。那一年，他被燙傷了，背著我去這那家醫(yī)院，只為讓我以后無(wú)怨無(wú)悔——雖然傷疤還在；去年，咳嗽，是他追我滿院子跑，只為給我倒那一口藥——雖然我還是哭成功了；今年，為了考試，是他一遍遍的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，只為讓我吸取教訓(xùn)，重整旗鼓——雖然我還是一直自責(zé)……
原來(lái)我真的有這么多這些年，父愛(ài)無(wú)言�！芭椤蓖崎T的聲音伴隨著父親焦急的`聲音傳入耳中：“我女兒還沒(méi)接！她回來(lái)了嗎？手機(jī)沒(méi)電了，我只能回家看。看�！甭�(tīng)著熟悉的聲音，心里一熱，心里的石頭終于落了下來(lái)。我跑過(guò)去，眼淚肆意的流了下來(lái)。我第一次看到爸爸這么尷尬：頭發(fā)亂糟糟，眼睛紅紅的，衣服濕漉漉的。我的思緒凍結(jié)了我父親在雨中徘徊的特寫鏡頭：人群中的那種擔(dān)憂尋找眼睛，找不到我不安的神色，擔(dān)心我汗?jié)竦氖中�，害怕我不甘的雙腿……一切都變成了我，還不夠，一切都沖上去擁抱窒息。 “爸，我回來(lái)了，謝謝�！� “謝謝我的所作所為？傻丫頭，快回來(lái)，快點(diǎn)吃飯�！蔽姨ь^對(duì)上爸爸溫柔的眼睛，燈光下顯得特別害羞。微笑。雨還在下。窗戶上，水滴滴落、聚集，形成水痕。這個(gè)水印變成了我職業(yè)生涯的眼淚，我的心在流淌，很體貼，很溫暖……
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 52
沙漠中有源泉，便有了希望；森林中有了道路，便有了方向；擁有了父母的關(guān)愛(ài)，才有了今天的我。父母情深，深似大海。
想想以前的我，那么的幼稚，不曾知父愛(ài)如大海般深沉，亦不知母愛(ài)是無(wú)形的，我站在青春的道路上，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而春暖花開，時(shí)而多愁善感。曾幾何時(shí)，追夢(mèng)道路上的一次次失敗，讓我傷心欲絕，曾幾何時(shí)，人生的悲歡離合，讓我悵然涕下，又曾幾何時(shí)，人生的復(fù)雜多變使我迷惘萬(wàn)分……
君不見(jiàn)獨(dú)自一人，在角落哭泣，亦不知平凡的外表內(nèi)藏著多少世俗雜念，我失敗了，雖然只是考試的失敗，卻折射出了我內(nèi)心的迷茫，也正因?yàn)榭荚嚨氖�，讓我思考以后的人生路該如何走�?/p>
還記得那天，我，父親和母親三人，嚴(yán)肅卻平靜的坐在屋子里。我屏住呼吸，耷拉著頭，面無(wú)表情，身體不由得微微顫抖。我理解父親，他不會(huì)打我也不會(huì)罵我，但他會(huì)用一種特殊的方式來(lái)教導(dǎo)我。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，雙手交叉，支撐著下頜，隱隱露出無(wú)奈又疲憊的神態(tài)。父親剛從工地回來(lái)，渾身汗淋淋的，我小心翼翼地抬起頭，用眼睛的余光，打量著他。他穿著一件破舊的襯衫，上面灰突突的，他那魁梧的身體材仿佛比以前矮了些，此時(shí)在我眼里有些蒼老，我心中不由得一震：這就是那個(gè)小時(shí)候把我架在肩膀上逗我開心的父親嗎？“兒啊，我和你母親沒(méi)有什么本事，將來(lái)只有靠你一個(gè)人去奮斗啊，你一定要努力學(xué)習(xí)……”父親是樸實(shí)無(wú)華的`農(nóng)民，不會(huì)用什么華麗的辭藻和感人的語(yǔ)言激勵(lì)我，但是他的內(nèi)心所想，我都懂，都懂……
母親則坐在電動(dòng)縫紉機(jī)前，一刻也沒(méi)停地趕著做活，她那張溫潤(rùn)如玉的臉上，不知何時(shí)多了些皺紋，但那認(rèn)真和執(zhí)著的神情依然挺實(shí)。這一刻，我的心像被什么扎了一下，疼痛襲來(lái)，我知道母親臉上的皺紋是歲月所致，她經(jīng)歷了太多挫折和磨難，母親為我操的心最大。即使這樣，她依然用自己良善的言行教導(dǎo)著我……
就在那一剎那，所有的迷茫都迎刃而解，我暗暗下定決定，將以嶄新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。也就在那一剎那，父母疲憊的身影深深地鑲嵌在我心中，冥冥之中，我卻感到無(wú)比溫暖，因?yàn)樗麄兘o予我無(wú)限關(guān)愛(ài)，無(wú)限期望。
成長(zhǎng)路上他們牽著我的手陪我一起成長(zhǎng)，原來(lái)我也擁有這么多。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 53
我想我擁有同樣的東西可以讓自己知道什么是幸福，但是如果失去了這個(gè)東西，你就知道該珍惜什么。不管這東西是珍貴的還是微不足道的，它總是你已經(jīng)擁有的東西，它也讓你快樂(lè)。我很高興，因?yàn)槲覔碛兴�，它是一張白紙。你可能認(rèn)為世界上有很多事情可以讓我快樂(lè)。為什么我說(shuō)一張白紙就能讓我快樂(lè)？也許我自己找不到答案，但這確實(shí)讓我感到高興。小時(shí)候，拿到這么一張白紙，興奮到晚上，根本睡不著，一直在想，我能在白紙上畫什么樣的圖，我能長(zhǎng)成什么樣子嗎？像Gofan一樣，他畫了驚人的圖畫。白皮書是我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象力，什么是最美好的東西。拿到白紙，我立刻拿出蠟筆在上面涂鴉，一只蝴蝶，一座房子，一道美麗的風(fēng)景。我知道世界上所有最美的照片。在白紙上作畫，讓我在聯(lián)想的海洋中暢游。讓我看到隱藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。有時(shí)候覺(jué)得大人也喜歡白紙。他們教孩子們折紙。這可能是我最喜歡做的事情。小時(shí)候，父母每周都會(huì)帶我去商店。他們總是給我買小折紙書，也買了很多漂亮的折紙。我總是樂(lè)得合不攏嘴。一回到家，我就愛(ài)不釋手，開始鉆研折紙書。
過(guò)了一會(huì)兒，我可以自己開始了，折疊微笑，好像我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我可以折疊蝴蝶，蚱蜢，房子，綠色青蛙等等，連我的父母和老師都贊不絕口。我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小發(fā)明家，讓我在幸福中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我仍然認(rèn)為我有一張白紙，所以我很高興去上學(xué)。我總是隨身帶著一張白紙，寫下我周圍的一切，這樣我就可以學(xué)習(xí)寫作，我有日記和周刊，但我沒(méi)有把它拉下來(lái)。我認(rèn)為白皮書可以讓我清楚地看到周圍的一切。它讓我學(xué)會(huì)了如何觀察和閱讀。它讓我可以閱讀很多好的.句子和段落。有了自己的感受，我就有了一個(gè)完全屬于我自己的空間。我仍然為擁有一張白紙而自豪，因?yàn)槲覔碛兴�，所以我可以如此快�?lè)。它促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，可以說(shuō)是默默支持我的無(wú)聲老師。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身邊的一切，去發(fā)現(xiàn)它給自己帶來(lái)的快樂(lè)，這會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。告訴自己“我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛兴保?/p>
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 54
原來(lái)我也擁有這么多
云朵很白，但，是天空的。
陽(yáng)光很暖，但，是世界的。
花草很美，但，是天地的……
我到底擁有什么呢？是風(fēng)，是雨，是快樂(lè)？亦或是幸福？我不知道…… 我總是羨慕著別人，直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)……
夏竟是如此地悄無(wú)聲息。
推開院門，滿園旖旎……
我趕忙拉著媽媽和奶奶坐下，在院子里，我四處踱步。
花香撲人，真有點(diǎn)醺然欲醉的味兒，我的步履凌過(guò)這如夢(mèng)如幻的花香……
傾仄的陽(yáng)光透過(guò)葳蕤的密葉，毫不吝嗇地傾瀉下來(lái)。將偷偷采來(lái)的瓊漿星星點(diǎn)點(diǎn)地涂抹在水泥畫布上，那粼粼的碎水也漾起柔和的光陰。地上的光斑圓圓的，閃閃的，明亮溫馨之感油然而生，只想，在地上畫滿窗子，讓所有沉溺黑暗的人都習(xí)慣光明……花若一位位仙女，害羞地，總保持著那“猶抱琵琶半遮面”的形態(tài)……微風(fēng)拂過(guò)，樹葉奏出清脆的銀鈴聲，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的'香。
我張開雙臂，貪婪地吮吸這花香，抬頭仰望，天空竟是如此地高遠(yuǎn)深邃，像飄渺仙女那一汪秋水……
此時(shí)，我的心就如陽(yáng)光下的水珠，五彩斑斕，又若一面白帆，其中每一個(gè)角落都被吹得哪樣飽滿……
我蹦著跳著，回到石凳�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，擁有的也不少了吧，如此般的美景，無(wú)與倫比。
媽媽進(jìn)屋，端著一盆自己做的玫瑰糕走了出來(lái)。我見(jiàn)了，迫不及待地蹦下座位，搶
了一塊，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，連連稱贊。見(jiàn)奶奶臉上有嗔怪之意，我趕忙拿起一塊放入奶奶口中。奶奶笑了，拍著我的背說(shuō)道：“乖孫女！”我們一起坐著，一起聊天，倍感溫暖。
夜晚，星星點(diǎn)著燈籠四處徘徊，像愛(ài)笑的眼睛。月亮也耐不住寂寞，蒙著面紗，踱著小步……
我與奶奶在樹下納涼。
奶奶扇動(dòng)著蒲扇，把我摟在懷里，給我講“牛郎織女”，教予我天上繁星……
年少時(shí)渾然不知，現(xiàn)在才懂得：原來(lái)，我也擁有這么多，這么多美好，這么多幸�！� 或許，幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。
或許，幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適�！�
或許，幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求
但是于我而言，幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡……
原來(lái)，我也擁有這么多——幸�！�
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 55
生活中，也許我們常常會(huì)去羨慕別人所擁有的種種，卻不知道只是因?yàn)樽约翰挥眯母惺苌磉叺拿篮�，而忽略了自己心中的�?cái)富。
再次臨近的月考，讓初三的我們又迎來(lái)了一段緊張的備考時(shí)期；緊緊相伴的寒冬，更是在我們上學(xué)放學(xué)的途中雪上加霜�！敖K于放學(xué)了，好累呀�！蔽乙贿叞蛋底哉Z(yǔ)，一邊提起的書包向外走去。我看見(jiàn)他走在我前面，去找他早已在學(xué)校門口等候的父母。一上車，他就能感受寒冬里難得的溫暖和輕松；而我，卻只能緩步走向我的自行車，背著沉重的書包騎行4公里，一路迎接凜冽的寒風(fēng)。想到這些，都讓我感到不平，心中不禁暗暗惱怒。
“我回來(lái)了�！蔽一氐郊议T口，大聲喊道。
“兒子回來(lái)啦！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲傳來(lái)，門開了，迎面是媽媽的笑顏。她接過(guò)我的帽子，撣了撣我身上的雪花，擔(dān)憂地問(wèn)：“沒(méi)冷著吧？快進(jìn)屋�！边@么大的風(fēng)這么遠(yuǎn)的路，能不冷么！我想說(shuō)些什么，然而面對(duì)媽媽溫暖的笑容，卻一個(gè)字也說(shuō)不出口。
進(jìn)了屋，我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在做菜，她有條不紊地操作著，各種肉類、蔬菜和配菜在她的手下變成井然有序的條條塊塊。肉和蔬菜下鍋了，熱烈的火苗舔著鍋底，香味撲鼻而來(lái)。我看得出了神，媽媽的每一個(gè)動(dòng)作都透著濃濃的溫暖，融化著我剛剛在寒風(fēng)里凍僵的心。濃郁的愛(ài)化在心里，讓我明白，別人所擁有的，我也有，還一點(diǎn)兒也不少。
他的身邊總是熱鬧簇?fù)碇蝗号笥眩苍屛壹刀什灰�，直到有一天……那天我中午吃壞了肚子，疼痛難忍，趴在桌邊，滿頭大汗。朋友過(guò)來(lái)找我討論數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)了我的'異樣，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”我努力擠出一個(gè)笑容，回答：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)胃疼。”朋友一聽(tīng)，關(guān)切地摸摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)：“你先忍一忍，等我下�！闭f(shuō)完急急忙忙跑出教室。很快他就回來(lái)了，遞給我一盒治胃疼的藥�？粗^上細(xì)密的汗珠和焦急的神色，一股暖流涌上心頭。原來(lái)朋友不僅僅是平日里的勾肩搭背，更是困難時(shí)默默伸出的雙手。濃濃的友情化在心里，原來(lái)我也擁有如此之多，有這樣一直關(guān)心我的朋友，讓我感到發(fā)自肺腑的溫暖。
生活中，我擁有愛(ài)我的家人，關(guān)心我的摯友，還有什么比這更珍貴的呢？我要用心感受身邊的美好，不再讓它們被遺忘在角落。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文 56
玫瑰艷美，不及冬梅傲迎風(fēng)雪；楊柳清秀，不及松柏的萬(wàn)年常青；桃樹淡雅，不及花生的默默奉獻(xiàn)。不要被別人的優(yōu)秀蒙蔽了眼睛，看看自己，其實(shí)也擁有很多。
我是一個(gè)很自卑的女孩，總覺(jué)得別人比自己擁有的多得多，看某個(gè)同學(xué)，有很多好朋友，看那個(gè)同學(xué)，老師很喜歡她，還有那個(gè)同學(xué)，她父母對(duì)她可好了，什么都依著她，相比之下，我什么也沒(méi)有。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)，我也擁有很多很多。
那一天，天空微微陰沉，太陽(yáng)似乎有點(diǎn)疲倦，躲到云后睡覺(jué)去了，我坐在跑道上，捂著血流不止的膝蓋，無(wú)奈而又氣憤地罵著跑道中央那塊石頭，連石頭都欺負(fù)我！
鉆心的痛在膝蓋上躥動(dòng)，我痛得皺緊眉頭，老師慌忙跑來(lái)，將我從跑道上抱起，沖向了醫(yī)務(wù)室，我在班里算是很輕的了，但老師還是跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，好不容易將我送到醫(yī)務(wù)室，她卻早已大汗淋漓�？粗兄陂T邊不住喘氣的老師，我心中涌起幾分感動(dòng)，其實(shí)，我也擁有老師的愛(ài)，那一聲聲責(zé)備一聲聲夸獎(jiǎng)，就是愛(ài)的最好體現(xiàn)！
老師把我送回了家，剛進(jìn)門，父母就急忙迎了出來(lái)，一聲一聲地責(zé)備我這么不小心，卻依舊細(xì)心地擦凈傷口旁的血跡，洗凈衣服的血漬，動(dòng)作的輕柔，讓我感受不到傷口的痛，看著父母那緊張的神情，我恍然大悟，其實(shí)，我也擁有父母的愛(ài)，我不需要去盲目地羨慕別人！
放學(xué)時(shí)分，老師帶上我的同學(xué)來(lái)看望我，來(lái)的.人竟差點(diǎn)將房間擠滿！幾個(gè)同學(xué)圍在我的床邊，將一直有的悶悶不樂(lè)的我逗笑，有些說(shuō)著今天班里發(fā)生的趣聞，有些輕搖我的肩膀附和，有些拿出筆記遞給我，隨后講解著今天落下的功課。
看著滿屋子的同學(xué)，和藹的老師和忙碌的父母，感受到她們擔(dān)心的目光和無(wú)邊的愛(ài)意，嘴角輕揚(yáng)起一抹笑意，心里涌起滿滿的感激，原來(lái)，原來(lái)，我一直擁有很多很多，多到裝滿心窩，多到裝滿了我的世界！
暮然回首，原來(lái)我也擁有這么多......
花兒再艷麗，也不及小草的生機(jī)勃勃；籠中鳥兒再足食，也不及溪中魚兒的自由；一潭湖水再清，也不及大海的驚濤駭浪。其實(shí)，我們不需把目光過(guò)多放在別人身上，我們啊，擁有的也很多。
再亮的光，也無(wú)法照亮所有黑暗，在暗淡的光，也能照亮一絲黑暗，只要心中有光，終會(huì)明白，“原來(lái)我也擁有這么多！”
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