有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在的孩子們都是父母的心頭肉，獨(dú)苗苗。就像父母的掌上明珠，拿在手上怕摔碎，含在嘴里怕融了。個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事——《“小皇帝”和“老奴隸”》。
故事說(shuō)的是在公園里，一個(gè)七八歲的男孩由媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開(kāi)道。男孩要玩滑梯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都候著接他，但人多手雜，一下子沒(méi)接住，他摔在了地上，哭了起來(lái)，奶奶心疼得直抹眼淚，爺爺直罵兒子不中用，媽媽慈愛(ài)地揉著“小皇帝”的腦袋。爸爸像犯了大罪一樣，低著頭從包里掏出各種食品給“小皇帝”壓驚……看后，我的腦海里泛起了陣陣漣漪，不禁浮想聯(lián)翩。
這個(gè)孩子接受的是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)嗎？這種“小皇帝”是合格的棟梁之材嗎？他能擔(dān)起時(shí)代的重任，做一個(gè)新世紀(jì)的主人嗎？想到這里，我嘴角一撇，露出苦澀的笑容。都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的未來(lái)，是時(shí)代的希望，是新世紀(jì)的小主人……可是，這難道是隨心所欲所能擔(dān)負(fù)得了的嗎？是這種“小皇帝”能做到的嗎？有句話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是啊，不付出汗水是得不到收獲的，一分耕耘，一份收獲，既然祖國(guó)對(duì)我們抱有的希望如此之大，那我們的學(xué)習(xí)就應(yīng)該更加努力，這樣，才能不負(fù)于祖國(guó)對(duì)我們的希望，才能更好地報(bào)效祖國(guó)！
記得有一次，那是二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。那時(shí)，嬌生慣養(yǎng)的我總嫌手風(fēng)琴太重。在一次練習(xí)時(shí)，我漫不經(jīng)心地拉著《小星星》，全然不顧節(jié)奏，就像小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心般的發(fā)出陣陣撓人的噪音。那時(shí)，正值三伏天，我練了五分鐘，便準(zhǔn)備擺琴了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“好啦？”我說(shuō)：“是啊，天那么熱，琴這么重，我身上都是汗了�！卑职值哪樣汕甾D(zhuǎn)陰，“你這也叫練琴？這是還愿心!”爸爸接著說(shuō)：“練琴不能漫不經(jīng)心，要注意體會(huì)，注意感覺(jué)，要像朗讀課文那樣投入自己的感情，掌握好節(jié)奏，控制好風(fēng)箱，這樣拉出來(lái)的曲子才有味，怕吃苦是學(xué)不到本領(lǐng)的。” 。
到現(xiàn)在，父親的這番話(huà)還深深的烙在我的心上。同學(xué)們，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的海燕，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)；被海浪沖擊過(guò)的鵝卵石，會(huì)變得更加美麗；在烈火和急劇冷卻鍛煉出來(lái)的鋼，才無(wú)比堅(jiān)硬!讓我們?nèi)ビ游磥?lái)，做一個(gè)合格的新世紀(jì)小主人吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)漂亮的文具盒里，居住著鉛筆六姐妹，他們整天說(shuō)說(shuō)笑笑，從來(lái)沒(méi)有好好瞅過(guò)一眼被擠在角落的橡皮，而且還常常奚落他。有一天，一支鉛筆大喊道：“喂，丑八怪，你的樣子怎么長(zhǎng)得這么難看，方方的腦袋，又矮又胖，嘿嘿的臉，你看我們長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，衣服也穿得這么漂亮�！毕鹌ぢ�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我的確比你們難看，不過(guò)，在你們寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫你們呀！”誰(shuí)要你幫，滾！給我滾開(kāi)！”鉛筆傲慢地說(shuō)著，抬起那細(xì)長(zhǎng)的腿，使勁一踢，“咚”的一聲，橡皮被提出了文具盒，掉到了地上。這時(shí)，小主人開(kāi)始寫(xiě)字了，鉛筆在主人的手里歡快地跳舞，寫(xiě)出來(lái)的字多門(mén)漂亮，她正得意忘形的時(shí)候，一不小心把子寫(xiě)錯(cuò)了，她傻了眼，之間之間小主人翻來(lái)覆去找橡皮，終于在地上找到了她，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦干凈，等小主人寫(xiě)完字，把鉛筆和橡皮一起放回文具盒里，鉛筆紅著臉說(shuō)：“不好意思，看來(lái)沒(méi)有你還真不行啊！”橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你們，我也沒(méi)有用呀，只有我們互相合作，和睦共處，才能幫助小主人�！�
從那以后，文具盒里再也不吵鬧樂(lè)了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)：“冰雪消融是春天的開(kāi)始；笑臉相迎是溝通的開(kāi)始。退是進(jìn)的開(kāi)始；輸是贏的開(kāi)始。有時(shí)候，渺小的開(kāi)始，可以成就雄壯而宏大的風(fēng)景；平凡的開(kāi)始，可以走出美好的人生�！�
付出是收獲的開(kāi)始
小學(xué)時(shí)，每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，看見(jiàn)其他同學(xué)都積極勇躍的跑到老師那兒報(bào)名參加比賽，不甘落后的我也報(bào)了名。
起初，我準(zhǔn)備報(bào)跑200米短跑，可遺憾的是200米短跑的名額已滿(mǎn)，于是我便失望的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這時(shí)，老師叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還有一個(gè)800米長(zhǎng)跑的名額，你要參加嗎？”我愣了一下，老師仿佛猜出了我的心，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要有顧慮，大膽報(bào)名，雖是和高年級(jí)的同學(xué)比，但只要你勤練習(xí)，說(shuō)不定能拿到名次呢。就算沒(méi)拿到名次，大家也不會(huì)責(zé)怪你，重在參與嘛！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我便報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。
從那天起，我回家每天做完作業(yè)便會(huì)拉著爸爸去陪我練習(xí)跑步。比賽那天，我鼓足了勁，雖然只跑了個(gè)第二名，但這是我付出后的收獲，自己覺(jué)得比第一名還值得珍惜。
勤奮是快樂(lè)的開(kāi)始
上初中后，周末的作業(yè)總是被我拖到星期日的下午才完成。媽媽也為這頭痛，說(shuō)我作業(yè)拖拉做沒(méi)做好，玩沒(méi)玩好。要做就認(rèn)認(rèn)真真的做，要玩就玩?zhèn)�痛快。
上周末，為了不再被媽媽嘮叨，我決定在星期六就把作業(yè)完成。星期五的晚上我便全身心投入，認(rèn)真完成了兩門(mén)作業(yè)。完成兩門(mén)作業(yè)后我休息了一會(huì)兒，見(jiàn)時(shí)間不早了便去睡覺(jué)。星期六，我本打算八點(diǎn)就起床做作業(yè)的，結(jié)果睡過(guò)了頭。雖是如此，我還是按計(jì)劃完成了作業(yè)。星期天，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，讓
我開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天，也沒(méi)額外給我增加學(xué)習(xí)任務(wù)。看來(lái)，積極完成作業(yè)真是好哇！汗水是干凈的開(kāi)始
有一次，媽媽不耐煩的說(shuō)：“家里這么亂，像豬窩一樣，地板也太臟，我們大家齊動(dòng)手打掃衛(wèi)生怎么樣？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們一家三人便齊動(dòng)手。我的分工是最輕的，擦桌
子和椅子。雖不是重活，但我也累的滿(mǎn)頭大汗，更不用說(shuō)負(fù)責(zé)拖地的爸爸了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們?nèi)齻�(gè)人躺在沙發(fā)上看著干凈整潔的家，不禁笑了。
開(kāi)始，是一件事情的開(kāi)頭。只有付出了努力，才會(huì)有好的開(kāi)頭，才會(huì)有更好的收獲！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
中秋節(jié)，在大街上，在小巷中，不時(shí)地有一陣又一陣的清香傳出，沁人心扉。
打開(kāi)餐廳門(mén)，便可以看見(jiàn)桌子上有一盤(pán)盤(pán)用竹葉包著的粽子，周?chē)吞@可親的家人。他們微笑著招呼你坐下，在你手中塞了一個(gè)熱氣騰騰的粽子�？粗@枚清香沁脾的粽子，一個(gè)模糊的黑影在你腦中描繪出來(lái)。
他曾是皇帝的親信，國(guó)家的忠臣；他曾為國(guó)家出謀劃策，做出偉大的貢獻(xiàn)；他曾懲罰地主惡霸，為人民帶來(lái)幸福。卻因?yàn)榧槌籍?dāng)?shù)�，梳理了他與皇上，導(dǎo)致皇上對(duì)他十分冷落，便不再理會(huì)他們。
看著日漸消亡的祖國(guó)，再看著強(qiáng)大秦國(guó)正一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著國(guó)家的土地，屈原十分悲憤，便在祖國(guó)的汩羅江邊，望了一眼陰云密布的天，望了眼日間消弱的祖國(guó)，望了眼汩羅江，縱身一躍，在人家消失了。
他死了，紀(jì)念他的人依然絡(luò)繹不絕，在他當(dāng)年投江后，百姓悲痛欲絕，為了確保這一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人不被大家所遺忘，特地在每年的五月初五往江中投包竹葉的粽子，讓江中的魚(yú)兒好不去吃屈原的死體，讓詩(shī)人的肉體完完整整地保留在人間。
屈原呵，你可知道，在你不在的日子中，你的人民有多想念你！在你將要跳入汩羅江時(shí)，難道你沒(méi)注意陰云密布的天空難道不是上天對(duì)你的挽留嗎？
要知道，在你不在的日子中，你的人民整日以淚洗面！你走了，朝中奸臣當(dāng)?shù)�，沒(méi)有一處不是陰謀陷阱，人民整日在官員的剝削與欺詐中度日。時(shí)至今日，我們依然想念著你。
偉大的詩(shī)人呵！愿你的亡靈在地下永遠(yuǎn)得到安息！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
拿破侖說(shuō)：我的字典里，沒(méi)有不可能。因?yàn)檫@種信念，他成了法蘭西第一帝國(guó)皇帝。但，什么是不可能？它是一個(gè)毫無(wú)概率的根本？還是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時(shí)，雙目失明，耳朵也漸漸沒(méi)了該有的敏捷，這對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的打擊，她無(wú)法領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，她無(wú)法看到美麗的一切，更別談讀書(shū)、寫(xiě)字。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對(duì)知識(shí)渴求的火苗。通過(guò)了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認(rèn)為不可能完成的事。三個(gè)字“不可能”并沒(méi)有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能�！蹦敲疵\(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都應(yīng)該用坎坷的從容，和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能�！睍�(huì)在你最虛弱的時(shí)候潛入你的意識(shí)中�！安唬赡堋睍�(huì)在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會(huì)以此作為她的機(jī)會(huì)，讓它時(shí)刻來(lái)提醒自己：萬(wàn)事皆有可能，世界是不可預(yù)告的。因此，心中樹(shù)立起無(wú)形的旗幟，讓它在風(fēng)中無(wú)際的飛揚(yáng)。
曾有人說(shuō)：當(dāng)你滿(mǎn)懷信心時(shí)，不可能也會(huì)變成可能，當(dāng)你自暴自棄時(shí)，可能也會(huì)變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o(wú)希望。消沉的人，眼里充滿(mǎn)消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿(mǎn)希望，追求，點(diǎn)亮著生命。著名音樂(lè)家，貝多芬，他在音樂(lè)坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對(duì)他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風(fēng)云的音樂(lè)家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂(lè)也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)有不少煩惱，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會(huì)有不少，比如說(shuō)作業(yè)太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過(guò)是語(yǔ)文里的寫(xiě)作文了。
就比如說(shuō)我們初中的第一次語(yǔ)文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來(lái)幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來(lái)幾個(gè)字，又不夠優(yōu)美，拿不到高分。
最難就是開(kāi)頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說(shuō)這就是靠平時(shí)積累了。
然后就要開(kāi)始寫(xiě)你的故事了。首先是起因，你為什么會(huì)想做這件事，又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫(xiě)出過(guò)程，又要把整個(gè)來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫(xiě)出點(diǎn)困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺(tái)詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫(xiě)出來(lái)就很不錯(cuò)了。最后寫(xiě)出來(lái)的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長(zhǎng)。
到最后該結(jié)尾了吧，結(jié)尾寫(xiě)得好不好又是一個(gè)坎。第一；你要抒情，要寫(xiě)出真情實(shí)感。第二；你要首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭。第三；你要把整個(gè)文章的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，明明老師上課講過(guò)也寫(xiě)不出來(lái)，明明自己看過(guò)例文也寫(xiě)不出來(lái)。
以上就是我總結(jié)的寫(xiě)作文的煩惱，我就想問(wèn)一句：身為學(xué)生的你中槍了嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
隨著九月的到來(lái)，金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來(lái)了。
這天，秋姑娘正準(zhǔn)備周游世界，可得好好打扮一下呢！離開(kāi)了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來(lái)了，她不經(jīng)意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹(shù)爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣，還為有這吉祥的顏色而樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭呢！
秋姑娘發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的指甲油不見(jiàn)了，便來(lái)到人間尋找，她先來(lái)到農(nóng)田里，嚷著要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地?fù)u頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。
這時(shí)，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，于是，她邁著輕盈的步伐，把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上，蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖�？矗阂粋�(gè)個(gè)把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀于綠水，四處?kù)乓约旱娘L(fēng)姿�？�，紅綠相間的石榴最漂亮了，她穿著迷你包裙，行走在叢林里，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋(píng)果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊。可是她一刻也不停息，她還有許多事要做呢！
火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，大人們?cè)谔锢餁獯跤醯孛β抵�，個(gè)個(gè)笑容可掬；收割機(jī)愉快地唱著歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑著；小孩子們?cè)谔镆袄锎驖L兒、捉蟈蟈、放風(fēng)箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績(jī)不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機(jī)，把一張張景色優(yōu)美的照片拍攝下來(lái)，好向冬爺爺要賞呢！
在這樣美好的秋天里，你也不感到寂寞吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
羅丹曾說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔篱g也并非沒(méi)有天堂，只是缺少安命知足的靈魂、遠(yuǎn)眺美景的雙眼和一顆明晰方向的心。有此三者，沙漠可生綠洲，暗夜可觀(guān)繁星，塵世便是天堂。
有一個(gè)安命知足的靈魂，平息怨憤與貪欲，觸摸身邊的天堂。
“斯是陋室，惟吾德馨�！碧凵想A，他以素琴相襯；草色入簾，他以金經(jīng)掩之。身居陋室，卻笑無(wú)絲竹亂耳；拂袖功名，自足無(wú)案牘勞形。劉禹錫瀟灑作別欲望難平的溝渠，在陋室中觸摸到了高遠(yuǎn)的天堂。
陶淵明于田園間荷鋤，孔明于南陽(yáng)田壟間放歌，居里夫人的獎(jiǎng)牌在女兒手中閃光。他們都以知足代替欲望，用平和填滿(mǎn)溝壑，而天堂不遠(yuǎn)，就在指尖。
有一雙眺望美景的雙眼，透過(guò)平凡與瑣碎的表象，看清世間的天堂。
“一沙一世界，一花一天堂�！彼麚]手作別西天的云彩，拂袖撩過(guò)康河的柔波，伸手摘取暗夜的明星，低聲歌詠愛(ài)慕的蓮花。徐志摩走過(guò)英倫，走過(guò)中華，以虔誠(chéng)而真摯的目光捕捉每一片風(fēng)景，淌至筆端，流淌成最美的詩(shī)情。他有一雙眺望美景的明眸，這縷目光，指引他在人世間閱盡天堂的色彩。
泰戈?duì)柗棚w詩(shī)的白鳥(niǎo)讓新月綻放，冰心仰望群星一探春水。他們以廣闊代替狹隘，用細(xì)膩探尋取代走馬觀(guān)花，而天堂不遠(yuǎn)，就在眼前。
有一顆明晰方向的心，生命有無(wú)數(shù)種選擇，所認(rèn)定的，便是天堂。
春秋的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)，滾滾煙塵中有幾個(gè)身影令我向往�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)”，牛車(chē)轆轆，孔子以燭之軀著偉學(xué)；“道可道，非常道；名可名，非常名”，黃沙滾滾，老子西出陽(yáng)關(guān)，回歸生命自然；墨子踏草鞋于亂世奔波；莊子臨秋水而曳尾于涂中。他們認(rèn)定心之所向，便義無(wú)反顧奔向前方。天堂不遠(yuǎn)，就在心間。
特蕾莎修女于戰(zhàn)火中傳播和平，嵇康于山林間打鐵作樂(lè)。他們都讓心之所向帶領(lǐng)自己尋覓生命之意，跨越生命無(wú)限，精神最高處，便是天堂。
天堂不遠(yuǎn)，它就在你眼中，在你心中，在你的靈魂深處。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在我七八歲的時(shí)候，像是一只放飛的白鴿，自由自在。可正是我的貪懶與幼稚而做錯(cuò)了一件令我終生難忘的事。
記得那一年，我家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)不太富裕，而調(diào)皮搗蛋的我想一直貪吃的小豬，非常的愛(ài)吃小吃，是像那種麻辣小吃，那時(shí)，家里因養(yǎng)豬而賠了好幾萬(wàn)。就可以說(shuō)是家里是個(gè)窮房屋。那時(shí)候真的好。月以?xún)?nèi)都吃肉，而且蔬菜也。正是的生活環(huán)境讓我任我忍無(wú)可忍，我真的受不了了�？捎帜茉鯓�。在學(xué)校里，整天看著別人家的孩子吃得好吃，我的心都被“觸動(dòng)”了。
我想：媽媽不給我錢(qián)買(mǎi)好吃，我想辦法，可該如何那份“寶貝”呢?我心里竟出了歪念頭，那我就拿吧，我總想來(lái)想去覺(jué)得不太好�？伞吧屏嫉男摹北荒穷w“像巫婆一樣可惡的心”給壓住了。說(shuō)干就干，的天氣是那么的晴朗，天氣的緣故，的人也太多。我躡手躡腳得來(lái)到商店，頭往門(mén)外看一看，還好人。把頭伸進(jìn)商店一看，呀，也人。我的心“怦怦”直跳，放心的直樂(lè)著呢，好吃馬上就要到手啦，來(lái)到柜臺(tái)旁，再抬頭向上看，沒(méi)人，我想小老鼠一樣，小心翼翼，生怕吵醒睡夢(mèng)中的主人�？墒虑榘l(fā)展的卻我想象中的那么。
袋子的聲音，取不。我心里想到手的肥肉堅(jiān)決跑了。我用盡全身的力氣，嗖的一聲把它揪了。啊總算前功盡棄�？偹愕绞至�，可拖得太長(zhǎng)，就在我暗自高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)到腳步聲，我趕緊蹲下身子藏在柜臺(tái)下面，像一只狡猾的烏龜把頭縮進(jìn)龜殼里一樣。可被了，不過(guò)店主沒(méi)怎么難為我，也許看我年紀(jì)小輕易放過(guò)了我。我想一只驚慌的兔子趕緊跑回了家。
終于有一天，這件事傳到了媽媽的耳朵里，媽媽的批評(píng)了我，帶我向店主道了歉，并付了錢(qián)，次的教訓(xùn)，我想我以后再也不會(huì)做傻事了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
春姑娘打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從被子里醒來(lái)了，她穿上了漂亮的衣服，來(lái)到我們身邊，告訴我們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天是不可抗拒的！
那被禁錮了一冬的大江，奔騰著，洶涌著，一它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰，呼嘯著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著，山一樣的豎了起來(lái)，又摔到下去，發(fā)出喀嚓喀嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的江水把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒(méi)了，迫使它馴服的和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！
看，那路邊的小草各個(gè)探出小腦袋，東看看，西瞧瞧，好像在尋找什么；那樹(shù)林里的小樹(shù)們各個(gè)穿上了綠衣，美麗極了；那花園里的花兒也開(kāi)放了，到處彌漫著花的清香；那剛剛睡醒的小動(dòng)物們，也開(kāi)始尋找食物了。
春天是萬(wàn)紫千紅的季節(jié)！
瞧，在花園里，各種各樣的花兒們竟相開(kāi)放：有紅如焰的玫瑰花，有潔白如玉的百合花，有香氣濃濃的丁香花，有奪人目光的牡丹花……它們的造型千姿百態(tài)，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，有的已經(jīng)慢慢開(kāi)始凋凌了，還有的只是一個(gè)花骨朵兒……
春天的雨水貴如油！
快來(lái)看啊，下雨了！那禾苗笑著說(shuō)：“下吧，下吧，下雨我就可以長(zhǎng)高了！”那路邊的小草開(kāi)心的說(shuō)：“下吧，下吧，下雨我就可以發(fā)芽了！”那樹(shù)林里的小樹(shù)們咧著嘴說(shuō)：“下吧，下吧，下雨我就可以茁壯成長(zhǎng)了！”花園里的花兒們用纖細(xì)的聲音說(shuō)：“下吧，下吧，下雨我就能開(kāi)得更艷麗了！”那春天的雨水哺育著萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)！
春天哺育著萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，春天讓我們的家園更美麗！我愛(ài)春天！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
與書(shū)對(duì)話(huà)，可以使我們獲得知識(shí)；與同學(xué)對(duì)話(huà)，可以使我們感受到快樂(lè)；與萬(wàn)物對(duì)話(huà)，可以使我們獲得對(duì)生活的啟發(fā)。
在我成長(zhǎng)的記憶中有那么一次與蔬菜的對(duì)話(huà)，使我受益終身。
那天中午我坐在沙發(fā)上，吃著零食看著電視，生活的不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵缙饹](méi)有吃飯，所以肚子很餓，便拿起零食使勁往肚子里“扔”，恍然間，聽(tīng)見(jiàn)廚房有響聲，便緩慢地走進(jìn)廚房，剛打開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)冰箱不知被什么東西打開(kāi)了，便想走過(guò)去把門(mén)關(guān)上，誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔呓�，一個(gè)聲音“走”進(jìn)我的耳朵：“喂，小胖子，你怎么來(lái)的呀！拖著你那肥大的身軀，真不容易��！”我瞅了它一眼，原來(lái)是一捆瘦瘦的芹菜，不以為然的說(shuō)：“那怎么了，俗話(huà)說(shuō)胖是健康的表現(xiàn)，瘦才是沒(méi)有力氣的表現(xiàn)�！薄肮氵@么說(shuō)只說(shuō)對(duì)了一半。瘦是不健康的表現(xiàn)，胖是健康的表現(xiàn)，你要是天天都吃大魚(yú)大肉，不吃蔬菜，結(jié)果只會(huì)變得糟糕，什么白血病啊、高血壓啊全是由胖引起的�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“那怎么了，我們班就有一個(gè)胖子，在比賽中還獲得一等獎(jiǎng)呢，他們都說(shuō)胖子也有春天，憑什么就說(shuō)我們胖子不好�！迸赃呥�有一份還未開(kāi)封的蔬菜已經(jīng)有了白霜，深深的嘆了口氣，仿佛一位快要去世的老人給自己的子孫一份忠告似的。我毫不理會(huì)，憤怒地關(guān)上冰箱門(mén)，怒氣沖沖地走了。
第二天，體育測(cè)試，在跑的過(guò)程中，忽然眼前一黑，暈倒在地上。等我醒來(lái)，已經(jīng)在醫(yī)院了。他們說(shuō)我是因?yàn)樘至硕鴷灥沟�。我后悔了，終于明白蔬菜說(shuō)的話(huà)，回到家，我打開(kāi)冰箱對(duì)它說(shuō)：“你放心吧，我會(huì)改正的。”此后我改正了不愛(ài)吃蔬菜的壞習(xí)慣，它的后代們也欣慰地笑了。
“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，蔬菜們欣喜地說(shuō)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
我的爸爸是一個(gè)普通的再不能普通的人，瘦小的身軀，微微佝僂的腰……但是就是這瘦小的身軀，卻托起家里的“一片天”。 我的家境并不富裕，媽媽整日在家看著小商店，而爸爸卻整日到市場(chǎng)去賣(mài)爆米花、爆栗子。
記得那天，天氣很冷，街上的行人都加快了腳步，似乎都急于奔回自己溫暖的家。而我，補(bǔ)完課路過(guò)市場(chǎng)時(shí)，看到了讓我難忘的一幕：風(fēng)雪中，爸爸正在吃力的搖動(dòng)著爆米花機(jī)。小小的身板沉浸在風(fēng)雪之中�？吹竭@，我的眼淚不覺(jué)得流下來(lái)，爸爸你那小小的身板能抵擋住風(fēng)寒嗎?我來(lái)到了爸爸面前，哽咽著說(shuō)“爸，天太冷，今天就不爆了�！卑职謪s說(shuō)：“還有幾鍋沒(méi)爆呢，天冷，你快回家�！闭f(shuō)著又埋頭干了起來(lái)。我知道勸說(shuō)是沒(méi)用的。于是，我強(qiáng)忍著淚水，飛快地跑回家。
到了晚上7點(diǎn)鐘，爸爸還是沒(méi)有回家。于是，我又跑到爸爸那，看見(jiàn)爸爸坐在小椅子上，快速地?fù)u著爆米花機(jī)，這時(shí)，天氣變的越發(fā)冷起來(lái)了，大風(fēng)呼呼的吹著。望著爸爸那浸滿(mǎn)汗的額頭，望著爸爸那黑黑的手，此時(shí)，酸楚的感覺(jué)流向心頭，爸爸這都是為了誰(shuí)？這還不都是為了我。但我在學(xué)校還給爸爸添亂，經(jīng)常給爸爸惹禍。想到這兒愧疚的心情涌上心頭……在我不斷的央求下，爸爸終于答應(yīng)回家了。在回家的路上，看著疲憊不堪的父親，我想不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他都要出去掙錢(qián)，都要起得很早，睡得很晚。
我哭了，但我不想讓爸爸知道，我就悄悄的趴在車(chē)桌上，爸爸以為我睡著了，就把他的衣服脫下來(lái)給我蓋上。 爸爸其實(shí)我沒(méi)有睡著，我是哭了。爸爸我愛(ài)你，今后我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答您。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，我需要感恩生活中的每一個(gè)人。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺、奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春開(kāi)啟我求知的智慧。我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)�。我感恩�?duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。我感恩，很多很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白無(wú)數(shù)的道理。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
秋，帶著一身金色，悄悄的來(lái)到了我們身邊。
這是一個(gè)涼爽的早晨，使人感到炎熱的夏季必定已經(jīng)過(guò)去，我決定上山去散步。
踏著有落葉鋪滿(mǎn)的金黃小路，頭頂一片湛藍(lán)的天空，身邊是一片樹(shù)林，不時(shí)地飄落金黃的落葉，像蝴蝶在翩翩起舞，又似一枚枚郵票，寄托了對(duì)母親的思念。一片樹(shù)葉隨著微風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，恰好落在我的手掌上，我突然心靈一震，他在生命的最后一段旅程中，給世界留下了多么美好的印象��！
我走著走著，享受著這飄零的.美感。
前面一片火海，那火紅的楓葉釋放著生命的火焰，顯得那么耀眼。已經(jīng)到山頂了，徐徐清風(fēng)吹來(lái)，不得不讓人心曠神怡，放眼望去，黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，不，這不是稻田，是金色的大海，微風(fēng)掠過(guò)，泛起了層層波瀾。
旁邊是一片果園，走進(jìn)去，一片豐收的景象，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，鮮紅的大棗，像黑瑪瑙似的葡萄，看著就讓人垂涎欲滴。我摘了一顆葡萄，把它送進(jìn)嘴里，一咬，甜甜的汁流進(jìn)我的心田，簡(jiǎn)直太好吃了。
之后，我慢慢向山下走去，呼吸著新鮮的空氣，張開(kāi)雙臂，懷抱這美麗的秋天！
不久后，天空像被黑幕布籠罩著似的，一定要下雨了，果然，沙沙的下了起來(lái)，灰蒙蒙的天空下起了細(xì)柔柔的雨，送來(lái)了秋天的涼意，飄飄灑灑的雨絲，滋潤(rùn)著山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，雨滴落到水坑里，蕩起了圈圈漣漪。
雨沙啦啦的下著...雨中的世界，朦朦朧朧的世界；雨中的世界，多么美妙的世界！秋天的雨，下的是那么有旋律。
金色的秋，你有自己獨(dú)特的風(fēng)格，我愛(ài)金秋！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
我的家鄉(xiāng)在泊頭，而泊頭是有名的“鴨梨之鄉(xiāng)”，我們老家的房前就有一大片一眼望不到邊的梨林。
陽(yáng)春三月，溫暖的春風(fēng)把寂靜的梨園喚醒。先是梨樹(shù)的枝條變得柔軟起來(lái)，接著枝條上便打起了密密麻麻的花骨朵兒，看吧，用不了十天，那豆粒般大小的嫩綠的小骨朵，就會(huì)變成一朵朵小花。淡白色的花瓣，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，底部襯著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完整的梨花了。單單一朵梨花不算很美，然而一樹(shù)梨花就不同了，開(kāi)滿(mǎn)枝頭的梨花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，構(gòu)成一個(gè)雪白的整體。從遠(yuǎn)處望，梨園仿佛一片潔白的銀海，讓人心曠神怡。在近處看，一棵棵綴滿(mǎn)花兒的梨樹(shù)宛如一個(gè)個(gè)身穿素群的少女，在春風(fēng)中婀娜佇立，微風(fēng)一過(guò)，枝頭顫動(dòng)，好像在翩翩起舞。
我們的新家在城里，離老家不到三十里地，每逢周末，爸爸媽媽就帶我到老家看望爺爺奶奶。梨花盛開(kāi)的季節(jié)，回家更是頻繁。回到家的我，要做的第一件事，就是跑進(jìn)梨園轉(zhuǎn)上一圈，摸一摸枝葉，聞一聞花香，好不愜意。有時(shí)摘上幾朵梨花戴在頭上，再擺幾個(gè)自認(rèn)為很酷的造型，纏著爸爸照上幾張漂亮的照片，周一回到學(xué)校在同學(xué)面前一炫耀，真是得意極了。
又是一個(gè)周末，夜里下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，清晨，向窗外一望，�。『冒缀冒椎囊黄y海！一樹(shù)樹(shù)梨花仿佛被水洗過(guò)一般，比往日更加潔白，更加優(yōu)雅迷人。枝條上、花瓣上綴滿(mǎn)晶瑩剔透的水珠，可地上竟沒(méi)有一朵被雨打落的梨花，整樹(shù)梨花顯得格外精神。風(fēng)吹梨花，調(diào)皮的水珠濺在臉上，滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋，涼絲絲的，好爽！
多優(yōu)美的景色，多樸實(shí)的梨花！�。〖亦l(xiāng)的梨花，我愛(ài)你！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
時(shí)常浮現(xiàn)在夢(mèng)縈里，你還是依稀所見(jiàn)的模樣。斑駁的老墻根，一臺(tái)老式縫紉機(jī)，一卷棉布，一頂頂色彩鮮艷的帽子，靜至美好，悠哉＆#8943;＆#8943;
第一次買(mǎi)你的帽子，是我十歲的時(shí)候。秋風(fēng)起，落葉紛飛，一切變得和諧，安然。你一一一個(gè)中年婦女，著裝簡(jiǎn)樸，淡淡的，臉上的灰還未曾滌凈。你朝我笑了笑說(shuō)：＂孩子，買(mǎi)頂帽子，大冷天，挨凍呢。＂我怔了一下，呆滯地摸了摸口袋，只有一塊五角錢(qián)。你面露微笑說(shuō)：＂這樣吧，阿姨先送你一頂，舒服再買(mǎi)，不舒服不要錢(qián)。＂說(shuō)著，你將一頂圓頂帶有巴洛克風(fēng)格的棉帽戴在我頭上。溫暖，溫暖，我心里默念著，悄悄地走了。小小圓頂帽包裹著我的大頭，舒適地?fù)崦业拿恳淮缙つw，每一根頭發(fā)，溫柔地，舒適地。圓頂帽下，一顆心跳動(dòng)著，呼吸著，享受著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)你笑了……
第二次去時(shí)，時(shí)隔三年，物是人非。當(dāng)年的帽攤早已無(wú)處找尋，聽(tīng)人說(shuō)，你已搬回貴州老家，是思念召你回家了。
當(dāng)年年幼，只道尋常。不曾體會(huì)思念之苦，一切平平淡淡，不覺(jué)珍貴。街變了，變得陌生，四處可見(jiàn)的是鋼筋混凝土。那個(gè)寧?kù)o的午后，那個(gè)溫馨的帽攤呢？早已成了我腦海中永恒的記憶。人們都變了，灰白了鬢角，剪短了長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)時(shí)的一切呢？帽攤呢？靜默間，早已灰飛煙滅＆#8943;＆#8943;
行色間，一句輕聲的吆喝，一縷淡淡的清香，�。r(shí)間老去的不是記憶，而是那淡遠(yuǎn)的情思。
哦！我終于明白最后一次遠(yuǎn)望你時(shí)，你眼中淡淡的憂(yōu)傷。這一切的一切只能封存于一頂圓帽，一帽永恒。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
凌晨六點(diǎn)，山頂?shù)氖澜缛允蔷Y著星的夜幕。
空氣微涼，但從遙遠(yuǎn)的未知領(lǐng)域中傳來(lái)了一聲聲渾厚卻渺遠(yuǎn)的雞啼。
雖然提著袖珍的手電試圖去照亮那片藏著太陽(yáng)的山澗，但那是徒勞的。小小的幼童用圍巾藏著黝黑的皮膚，提著沉重的裝滿(mǎn)雞蛋的籃子，朝著那日出之山，踉蹌著奔跑而去；婦女們更加的靦腆，女童們拉下頭繩開(kāi)心地玩耍，而她們只是掩實(shí)了有些漏風(fēng)的花圍巾，沉默著，抬起那雙裝著透明色梯田的雙眼，虔誠(chéng)地望著遠(yuǎn)方飄來(lái)又離去的云團(tuán)，不一會(huì)兒，閉上了雙眼……淡淡的一層朝霞，隨同空氣，溢出了那東方，緩緩流淌在她們的衣服上，籃子上，圍巾上……
風(fēng)迷了人的心和眼。灌進(jìn)鼻腔的是冰冷的空氣，倚在耳畔的是渺遠(yuǎn)的雞啼，映入眼簾的是漸紅的云煙。
青女素娥推著澄清透亮的月兒，攜著一口袋的星，披著黎明之前的夜幕，沒(méi)入無(wú)邊的天際。
山澗那長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧裙擺被山石樹(shù)木勾住，有些岌岌可危，似乎下一秒那頑童般的太陽(yáng)便會(huì)重重地踏上去，肆無(wú)忌憚地在上面鋪滿(mǎn)陽(yáng)光打滾……可憐那極美的裙兒，但那太陽(yáng)也是像一個(gè)不肯起床的熊娃娃，迷迷糊糊半睡半醒，把那柔軟舒適的裙子朝自己的地盤(pán)拉了拉，當(dāng)作是自己的棉被吧。就這樣，那頑童揉揉自己的臉蛋兒，迷糊中又一次陷入了與自然這位母親的懶覺(jué)抗衡困境。
觀(guān)景臺(tái)上之傳來(lái)了清風(fēng)的旋律，人是如此之多，但世界，又是如此之安靜。西方游客，中國(guó)游客……五湖四海的人們，都是靜靜地用冰涼的雙手捧著手機(jī)，ipad和三腳架，等待著那太陽(yáng)初啼的一瞬間。
都是慕名而來(lái)，都是猶如朝圣者般的虔誠(chéng)，又都是對(duì)新的一日那么的充滿(mǎn)希望。
在那牡丹紅色的朝霞之下，遙望，只見(jiàn)新日與你對(duì)視，微笑。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
他的面容，他的背影，他的動(dòng)作，他的態(tài)度。
曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，只注意結(jié)果，不在乎過(guò)程。每一天都過(guò)得毫無(wú)意義。
這天。
因?yàn)樗?/p>
我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
走在回家的路上，頭腦里編織著奇幻的畫(huà)面，那是夢(mèng)的樂(lè)園，總是帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
路上總會(huì)經(jīng)過(guò)一排藍(lán)色座椅，是我時(shí)常和伙伴一起做功課的地方。今天……
一個(gè)男生，坐在藍(lán)色的座椅上。他的身體修長(zhǎng)，雙腿很自然的翹起，卻沒(méi)有一絲裝酷的樣子。白暫的手指輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，還時(shí)不時(shí)地推著黑色的眼鏡。一切都那么自然，那么和諧，好像一切形容美的詞語(yǔ)注定屬于他。我好像在哪見(jiàn)過(guò)他——轉(zhuǎn)校生。
從他轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的那一刻起，我就很想認(rèn)識(shí)他。他太完美了，就像一個(gè)王子，在他的周?chē)�，總是有許多人和他聊天，和他玩耍。我知道自己實(shí)在太過(guò)渺小，只有潔白的連衣裙，實(shí)在太樸素了。
這不是我認(rèn)識(shí)他的好機(jī)會(huì)嗎？但我卻對(duì)自己沒(méi)自信，便低著頭走開(kāi)了。
“等一下，同學(xué)�！�
天哪，是在叫我嗎？我吃驚地回頭望去，只見(jiàn)他在對(duì)我微笑，世界上幾乎沒(méi)有任何詞語(yǔ)可以形容這甜美的微笑了。
“我曾經(jīng)在學(xué)校見(jiàn)過(guò)你，可你并不和其他女生一樣，我想你一定是個(gè)好女孩�！闭f(shuō)著，他用手整理了一下被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，“我可以想和你做朋友嗎？”
從那以后，我們成了好朋友。無(wú)論是在學(xué)校，還是在路上，他總是與我討論著有趣的話(huà)題。有時(shí)，他早早地坐在藍(lán)色的座椅那等我。修長(zhǎng)的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)他的發(fā)梢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
聲音在我們生活中無(wú)處不在，比如我們?cè)谠绯柯?tīng)到的公雞打鳴聲，上午孩子們的讀書(shū)聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚(yú)兒上鉤了，聽(tīng)到魚(yú)兒在水中的掙扎聲和魚(yú)兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閑的周末，我都會(huì)帶上我的魚(yú)竿和一點(diǎn)魚(yú)餌，離開(kāi)遍布鋼筋水泥的城市，來(lái)到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個(gè)桶子，來(lái)到了池塘邊。然后，我在合適的地方打好窩子（打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚(yú)群就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，這樣就更容易釣到魚(yú)），然后就回到家中等待魚(yú)群的到來(lái)。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來(lái)到了池塘邊。午后的陽(yáng)光真是非常的耀眼，知了在樹(shù)上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來(lái)到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進(jìn)那里，幾條魚(yú)就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi)，然后就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂，生怕有魚(yú)上鉤我沒(méi)看見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，平靜的浮漂動(dòng)了一下，我心想：肯定是來(lái)魚(yú)了，那個(gè)魚(yú)在嗅我的誘餌，不要急，再等一會(huì)。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚(yú)竿向上一扯，魚(yú)兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會(huì)兒的聲音，讓我覺(jué)得擁有了收獲的感覺(jué)。然后，我把魚(yú)提了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚(yú)。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽(yáng)西落，我該回家了。我收拾好東西，提著桶子和椅子，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小鳥(niǎo)在歡快地叫著，好像在慶祝我滿(mǎn)載而歸。
魚(yú)兒上鉤時(shí)，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
人生總是會(huì)有或喜或悲，在面對(duì)無(wú)法克服的困難時(shí)，我們要做的就是微笑著面對(duì)。
人們常說(shuō)，如果你微笑著面對(duì)這個(gè)世界，那么世界也將會(huì)對(duì)你微笑。是��！微笑會(huì)贏得微笑，微笑會(huì)收獲快樂(lè)。在生活中，一個(gè)微笑，可以化解矛盾，也可以取得自信，更可以收獲成功，沒(méi)有必要去抱怨人生中的不公！
靜下來(lái)想一想，還有什么罪不可赦？微笑吧，向著人生、向著命運(yùn)、向著未來(lái)、向著燦爛光輝的明天飛奔。
微笑，可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，偶爾遭遇一個(gè)挫折，如不正確對(duì)待，可能會(huì)使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，多一份美貌，可能會(huì)少一分智慧；多一份挫折，可能會(huì)少一分幼稚。面對(duì)挫折時(shí)微笑吧，世界以它的痛苦來(lái)?yè)Q取歌聲作為回報(bào)，不要畏懼、不要質(zhì)疑，帶著最原本的自信和勇氣，與挫折抗?fàn)�，與人生共舞吧！
微笑會(huì)使人變得寬容。生活中，難免會(huì)有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，逞強(qiáng)之后，又各自躲著落寞。俗話(huà)說(shuō)，得饒人處且饒人，為何要咄咄相逼、不肯罷休呢？人不應(yīng)當(dāng)是一種完全以自我為中心的動(dòng)物。
微笑吧！退一步海闊天空，忘記那些不愉快吧。不必斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，多包容他們，多以微笑待人，人生也會(huì)因此更加精彩。
推銷(xiāo)之神原一平，只有不到1米5的身高，卻創(chuàng)下世界推銷(xiāo)最高紀(jì)錄，二十年未被打破，他的微笑被評(píng)為價(jià)值百萬(wàn)美元的微笑，是日本歷史上最為出色的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。微笑總是有著神奇的功效，如果什么可以產(chǎn)生奇跡，大概只有微笑了吧。
當(dāng)遇到種種困難時(shí)，我們應(yīng)該依然微笑面對(duì)，那是一種定力，更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生，以笑容面對(duì)生活和未來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
一個(gè)晴朗的早晨，高云鵬早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷。
當(dāng)聽(tīng)到自己是第一名時(shí)，他激動(dòng)得跳了起來(lái)，高興得眼睛都瞇成了一條縫。他得意洋洋地領(lǐng)了試卷，大搖大擺地走回座位，他從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得過(guò)走這段路什時(shí)竟如此引人注目，高云鵬真想馬上回到家中給奶奶看這張?jiān)嚲�，想看看奶奶看到這張?jiān)嚲頃r(shí)的表情，想看看奶奶是怎樣教訓(xùn)龍瑩的。竟在不知不覺(jué)中做起美夢(mèng)來(lái)。
接著，高云鵬開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地檢查起試卷來(lái)，他減來(lái)減去，加來(lái)加去，算來(lái)算去，突然他愣住了，臉上的笑容頓時(shí)凝固了，瞬間轉(zhuǎn)化為憂(yōu)愁，他不敢相信這是事實(shí)。他揉了揉眼睛，掐了掐臉，但是，這是真的，他的心被這個(gè)又紅又大的叉深深地刺痛了，他陷入了徹底的絕望中——老師竟粗心地給他多加了20分！
高去鵬心想：“我該怎么辦？我該怎么辦？要是告訴老師，我就會(huì)因考試成績(jī)不好挨奶奶罵，如果不告訴老師，又會(huì)跟自己的良心過(guò)不去�！备咴迄i一邊想，一邊時(shí)不時(shí)地向左右兩邊望去，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位同學(xué)，向高云鵬請(qǐng)教問(wèn)題，高云鵬小聲地結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你，你，你去找別人吧，我，我，我還有事呢！”那位同學(xué)一撇嘴，很不屑地說(shuō)：“切，有么了不起的，不就是個(gè)第一名嘛，拽什么拽，哼！”這時(shí)，高云鵬心想：“完了，完了，什么態(tài)度嘛，要是我說(shuō)出了真相，他們會(huì)更瞧不起我的。”
就這樣，高云鵬一驚一乍地度過(guò)了一個(gè)課間和一節(jié)課。到了第二個(gè)課間，高云鵬再也按捺不住了，找到了老師，向老師說(shuō)明了情況。雖然高云鵬的試卷被扣了20分，但是他的誠(chéng)實(shí)試卷上多加了20分。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
面對(duì)我們之間的那友誼，我知道沒(méi)有天長(zhǎng)地久的友誼。許多年以來(lái)，我們沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)：“友誼不重要”。
我們的友誼——到底重不重要？人使由無(wú)數(shù)星辰日月草木的精華聚成的，平日，我們珍惜時(shí)間，珍惜一粒米，一葉菜，難道與我形影不離的友誼就不值得去珍惜嗎？就可以揮以絲毫的輕心嗎？
常常遙想，如果是一個(gè)陌生人和另外一個(gè)陌生人，就不會(huì)產(chǎn)生朋友這個(gè)名詞！如果他們認(rèn)識(shí)了但是彼此不信任。那么就沒(méi)有友誼。只有用誠(chéng)心去對(duì)待他人，這樣的友誼才會(huì)是純潔的。
一種令人恍然以至走入恐懼的景象，像霧一般地緩緩升起，模糊了我們的來(lái)路和去處，令人不得不斷然打住遙想。我們的友誼，就如同坐落子概率壘就的金字塔的頂端。面對(duì)一個(gè)人的孤單，我們還有權(quán)利和資格說(shuō)友誼不重要嗎？對(duì)于我們的友誼，我們永遠(yuǎn)是不可能一直孤單，無(wú)論我們有多少朋友，我們都有自己的獨(dú)特對(duì)待友誼的方法。
假如友誼不存在了，友誼就空留了在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。假如友誼不在了，我們交往的心就會(huì)皺縮成石塊，假如友誼存在，就像朋友的白發(fā)垂到日暮一直和你在一起，他們的淚水會(huì)落下，因?yàn)檫@就是友誼，我們的友誼，如自己的伴侶緊密地纏繞在一起，像兩種顏料混于一碟，已無(wú)法分開(kāi)，不存在友誼你就無(wú)法在這個(gè)大家庭中立足，多個(gè)朋友多條路。一個(gè)朋友就走不通的。紙破了還可以粘起來(lái)，友誼碎了，永不復(fù)原，面對(duì)友誼，我們只能說(shuō)友誼很重要。
對(duì)朋友相處，多年的相知，使我們憑一個(gè)眉尖，一次眼神的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情，就是我們常說(shuō)的心有靈犀一點(diǎn)通。
友誼很重要！我們?cè)谟颜x不存在的生活中，過(guò)的太久。我們的身份可能不同，但這絲毫不意味著友誼不重要！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
天氣轉(zhuǎn)涼了，感覺(jué)也挺奇怪的，下著雨的季節(jié)總是給人一種隱隱作痛的感覺(jué)，好像心底有很多很多，隨著雨點(diǎn)又泛上了心頭，但怎么也說(shuō)不清。
自己很喜歡雨，喜歡在下雨的時(shí)候坐在窗臺(tái)邊，看雨點(diǎn)匆匆落下，或落在窗上，而有的直接落在地上，和那些水一起平靜下來(lái)。雨是很可愛(ài)的，我覺(jué)得它并不是無(wú)來(lái)由的就下了，而好像是上天知道我們的心情后特意的為我們安排的，和我們一樣……雨真的很聽(tīng)話(huà)，我想要看見(jiàn)的時(shí)候總能如愿的見(jiàn)到。
有人說(shuō)啊，前世五百次的回眸才換的今生的一次擦肩而過(guò)，那么，如果我相信，我一定會(huì)多看雨了。是的，我很自私，我不想來(lái)世之時(shí)，自己出生在一個(gè)干旱之地，那樣，我會(huì)不能接受的。所以，我想把握更多的時(shí)機(jī)，上善若水，不論如何，雨在我的心中總是那么神圣，偉大，沖刷了整個(gè)世界的塵埃，洗滌了無(wú)數(shù)人的心靈，而自己卻一直默默地隱藏在身后。
心情凌亂的飄散，就像風(fēng)中的薄膜一樣失去了方向，站在人生的十字路口任由雨點(diǎn)的擊打，心理卻依然茫然。今天看昨天，恍如隔世。我相信一句話(huà)：“所有人都活在夢(mèng)里，夢(mèng)醒了，人就死了�！逼鋵�(shí)，并不是那些人不愿離開(kāi)那些夢(mèng)，而只是現(xiàn)實(shí)真的不好，所以也只能自我逃避了。
多希望自己能安靜下來(lái)，就像雨一樣的平靜，可就像他說(shuō)的：“我是個(gè)極其不安分的人，我對(duì)外面的花花世界沖滿(mǎn)了向往�！笔堑�，多少人能做到心外無(wú)物，多少人又懂得什么叫真正的安靜？
一個(gè)人若想真正得到安寧，我想最好的方法就是獨(dú)處吧，一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候才是最真實(shí)的。和自己的靈魂對(duì)話(huà)，才能夠保持那僅有的一份純真。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂(lè)是我的一位良伴。
音樂(lè)，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂(lè)中有酸。“多少人走著，卻困在原地，多少人活著卻滿(mǎn)含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂(lè)中有痛。《海闊天空》中唱道：“今天我，寒夜里看雪飄過(guò)……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂(lè)，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽(tīng)他，都有一種別樣的滋味，令人回味無(wú)窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難，才可能最后成功。
音樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂(lè)的魅力，或許，這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
今年的中秋來(lái)得比去年可遲了很多，但秋意，依舊是那么濃。它仿佛只是僅次于春節(jié)，假期只有七天，但讓我感受到的濃情可不止一份。
金秋九月，花是香的，月也又圓又明亮，人們總在這美好的日子里，賞賞月，吃吃餅……
而在這團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，我們家也是毫不例外。
“看，那座橋，各種各樣的彩燈整在了橋上，它獨(dú)特的形狀在空中一目了然�！蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō)�！耙股械臉驒M跨在南北，實(shí)在是太有氣勢(shì)了，真壯觀(guān)呀！”
我們?cè)谥星锬翘�，去了廣州，說(shuō)實(shí)話(huà)，長(zhǎng)那么大，我也是頭一回乘高鐵，我望著窗外，一幢幢建筑飛快地過(guò)了，我望看望著，更有一股清風(fēng)飄過(guò)，有點(diǎn)兒花香，我想那兒該是剛下完雨吧！我們?nèi)サ綍r(shí)已經(jīng)入夜了，但旅程才只是剛開(kāi)始，珠江兩岸燈火輝煌，滿(mǎn)月這個(gè)溝氣也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我忽然叫到"看！那是廣州塔！”我可終于得嘗階愿了，看到這�！靶⌒U腰”。她可真是位下凡似的仙女王在夜色朦航出時(shí)候，也絕沒(méi)有能掩蓋住自己的特點(diǎn)，時(shí)刻都在表示自己。
我們坐珠江夜游的，在天字碼出發(fā)。我和媽媽兩個(gè)坐在了船邊上生靜靜喝著茶，看者水中倒影出的月亮，不由發(fā)出了感嘆，我們?cè)谕饪吹降脑�，總不如在家鄉(xiāng)看到的，總?cè)纭芭e大望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍覀冞@時(shí)欣賞的星海音樂(lè)廳，也猶如一個(gè)巨大而又藍(lán)晶晶的鋼琴，立在珠江邊，偶爾彈出了幾首呼喚我回鄉(xiāng)的曲子。
夜色又更加暗了，我們回了酒店，早就入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我，在中秋這夜中看著月亮，吃著月餅，美妙而愜意。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
每天我都要去打籃球。
籃球可調(diào)皮了。它時(shí)而靜止不動(dòng)像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬；時(shí)而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子；又時(shí)而一蹦老高好像在對(duì)我說(shuō)：來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀。
我一個(gè)大跨步上前抓起籃球、轉(zhuǎn)身、落地、瞄準(zhǔn)籃筐、起跳、用力一投，籃球像一支離弦的箭飛向籃筐，“嘭”籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了�！班亍⑧�、嘭”籃球落到地上像在歡呼，球場(chǎng)上響起了我的笑聲，媽媽和小朋友的掌聲，形成了一幅流動(dòng)的畫(huà)。
打籃球是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，大家都來(lái)參與吧！
我是50群的乾媽?zhuān)瑑鹤咏衲?0歲上3年級(jí)。這是我用老師的方法輔導(dǎo)兒子的第一篇作文。用了3個(gè)黃昏，一開(kāi)始我和孩子講老師的方法時(shí)孩子很抵觸，可我心里很急，但表面上沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，我記著老師的話(huà)是“親子”而不是“輕子”。正好孩子每天都要去打籃球，在陪他去的路上我就對(duì)他說(shuō)：寶寶，我們來(lái)口說(shuō)作文吧，就說(shuō)打籃球。他一聽(tīng)：不，我會(huì)寫(xiě)，不用說(shuō)。我心里火燒得旺呀，但轉(zhuǎn)念一想孩子總得有個(gè)過(guò)程。于是我說(shuō)那你試著說(shuō)說(shuō)看，他就說(shuō)了：我每天都要打籃球。不肯說(shuō)了，沒(méi)了。于是我借機(jī)告訴他一篇作文的基本結(jié)構(gòu)頭，身，腳。然后就有了本文的頭，身，腳，頭和腳我基本沒(méi)動(dòng)，就是身子干巴巴的，但我沒(méi)說(shuō)第一天就這么多了。第二天黃昏在路上我又重拾話(huà)題了，并借機(jī)告訴了他六根六塵，怕他不理解，我就說(shuō)把你眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，手觸摸到的，腦子里想到的結(jié)合起來(lái)，你的作文就會(huì)生動(dòng)了。他一聽(tīng)好像提起興致了就有了本文的身子。那天我正好看了老師書(shū)上什么是相框和相片，就提醒了他一下就有了球場(chǎng)上的畫(huà)這一句。第三天打完球回家后，他說(shuō)我寫(xiě)就有了這篇作文。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
“媽媽?zhuān)液美垩�，走不�?dòng)了！你幫我租一輛共享單車(chē)吧！”咔嚓一聲，車(chē)上的鎖開(kāi)了。那位妹妹騎上車(chē)，歡快地騎著。這現(xiàn)象是多么的美好啊！可是，這種現(xiàn)象并不是實(shí)際。雖有，但很少。共享單車(chē)上的二維碼被拔了，編號(hào)也被刮了；一輛輛車(chē)子在損壞，好心人打電話(huà)報(bào)修，都沒(méi)人接；小區(qū)并沒(méi)停放共享單車(chē)的位置，但卻一直聽(tīng)到共享單車(chē)的聲音在耳邊響起；共享寶馬被人租去，�；貋�(lái)時(shí)，已經(jīng)壞得不成樣子。這些現(xiàn)象本不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中，但卻時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。小男孩用斧頭砍共享單車(chē)，父母卻說(shuō)這是小孩子貪玩沒(méi)事；共享書(shū)店的書(shū)一本本流失；被列入黑名單的人一大串。這都是為什么呢？人們的素質(zhì)如此差嗎？這一系列問(wèn)題都是因?yàn)槿藗兊牡赖聠?wèn)題。
隨著桂花的芬芳，路上散步的行人漸漸增多。騎著共享單車(chē)的人也多了，在共享書(shū)店里看書(shū)的人也多了，共享一系列的東西都變成了潮流的熱門(mén)。隨著損壞的增多，上海的一位修匠工李伯伯看不下去了，每天一清早乘上公交車(chē)到每一個(gè)共享單車(chē)地點(diǎn)，背著沉重的維修袋，把附近的共享單車(chē)集中到一起進(jìn)行維修，每天風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行著，這一切都是他自愿的。這一切都深深使我們感動(dòng)！可是，也使我內(nèi)心非常惱火，人們?cè)趺茨苓@般狠心？讓一位65歲的老人家每天出來(lái)為你們這些人收拾后果！
雖然“共享”這一產(chǎn)品給我們帶來(lái)了很多便利，但也使我們?nèi)祟?lèi)變得懶散。“你會(huì)不會(huì)累�。框T著自行車(chē)出去吧！”“沒(méi)事，累了掃一輛共享單車(chē)不就行了嗎？”
這一切都是共享時(shí)代造成的，如果人們能保護(hù)共享單車(chē)，那么世界就變得更美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車(chē)，加速著我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
“秀才不出門(mén)，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)，網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞異事，大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè)趣；網(wǎng)上購(gòu)物，讀書(shū)，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂(lè)在其中！
生命危在旦夕時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生；壓力大時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)聽(tīng)歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時(shí)，按按鍵盤(pán)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解；無(wú)聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔(dān)心要出遠(yuǎn)門(mén)才能上補(bǔ)習(xí)班；不用擔(dān)心要大費(fèi)周折才能買(mǎi)到自己想要的東西；不用擔(dān)心家里會(huì)堆滿(mǎn)了看完的書(shū)籍；不用擔(dān)心沒(méi)有伙伴在你無(wú)聊時(shí)陪伴你……網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
網(wǎng)絡(luò)的好處有很多。
老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿(mǎn)足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴(lài)于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，漸漸因?yàn)闆](méi)有滿(mǎn)足而走向違法犯罪。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶(hù)曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對(duì)我們的壞處并不只有這些，所以我們要取其精華，去其糟粕。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
小時(shí)候，我最不喜歡吃的就是魚(yú)。媽媽總在我耳邊不停地嘮叨，說(shuō)什么吃魚(yú)能補(bǔ)鈣，身體又長(zhǎng)得快。聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)老繭了。東一堆，西一堆的大道理。有一天，我終于聽(tīng)不下去了，嘗了一口，哇好好吃，帶魚(yú)軟軟的，有點(diǎn)黏在牙齒上，這種感覺(jué)真好�，F(xiàn)在，我酷愛(ài)吃魚(yú)，尤其是紅燒帶魚(yú)這道美味的佳肴。
在我眼里，紅燒帶魚(yú)的看相堪稱(chēng)一流：褐紅色的帶魚(yú)加上泛白的蒜頭和綠油油的香菜，再配上各種調(diào)料的點(diǎn)綴，真是一幅生機(jī)勃勃。
要說(shuō)它的味兒，就更與眾不同了。帶魚(yú)剛出鍋，飄香十里。抵擋不住這誘人香味的我，輕輕慢慢地咬開(kāi)帶魚(yú)，松軟的外皮，顯露出一排似白玉般的魚(yú)肉，淡淡的魚(yú)香味，伴著鮮美的湯汁，好吃極了?
咦?我這么喜歡吃，怎么不會(huì)做呢?由此我向媽媽討教了，媽媽說(shuō)：“做帶魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，可以分為以下四個(gè)步驟：1帶魚(yú)清理干凈，切6公分左右段，用少許的鹽，料酒，腌制15至20分鐘;2取一個(gè)小碗，放進(jìn)去蔥姜蒜少許糖和料酒水淀粉待用;(要攪拌均勻了)3另取一個(gè)干凈的小碗，放入1至2個(gè)雞蛋，攪拌一下要均勻待用;4炒鍋放油，待到十分之八的成熟，放入兩片姜看，將腌好的帶魚(yú)段裹上雞蛋放入鍋內(nèi)煎至金黃：(不能糊了);5把準(zhǔn)備好的二號(hào)碗的汁倒入煎好的魚(yú)鍋里，大火燒開(kāi)，再轉(zhuǎn)入小火，魚(yú)快要熟的時(shí)候，只要稍等一小會(huì)兒，湯汁變成黏糊狀就可以了。”
吃上一口，能吃出人生百味，甜中帶一點(diǎn)點(diǎn)的苦味，就像在人生的道路上，每一天都活得快快樂(lè)樂(lè)的，但難免會(huì)遇到一些小挫折和困難，只要我們不怯懦不退縮，勇敢的迎上去，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。
因?yàn)槲页詭~(yú)時(shí)總喜歡把帶魚(yú)的刺一根一根的慢慢的拔掉，再吃，所以我給帶魚(yú)取了個(gè)名字叫“慢慢吃”!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對(duì)生命有了一點(diǎn)了解。不知道該如何形容“生命”，這個(gè)如此神圣又如此親切的字眼。
真正的生命是由情感來(lái)連接的。因?yàn)橛星楦校匀瞬庞邢才?lè)，才有悲歡離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認(rèn)識(shí)，試問(wèn)：一個(gè)六親不認(rèn)，無(wú)血無(wú)淚的人能被稱(chēng)為生命嗎？難道不怕玷污生命的圣潔嗎？擁有感情，才擁有被稱(chēng)為生命的資格，人與人的社會(huì)才能完整。
生活是濃濃的黑暗，隱藏著可能突如其來(lái)的威脅與險(xiǎn)境，生命就是在黑暗中摸索著前進(jìn)的，一個(gè)失足，就可能是萬(wàn)丈深淵；一時(shí)大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬(wàn)不能熄滅心中的明燈，不能喪失希望，即使看不見(jiàn)光明，也要守護(hù)住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無(wú)論黑暗多么濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長(zhǎng)劍般的閃電，來(lái)劈開(kāi)黑暗。
真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢于在長(zhǎng)空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強(qiáng)者。籠中的金絲雀，動(dòng)物園里溫馴的小獅，雖然同屬于生命，卻失去了生命最寶貴的財(cái)富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們?nèi)ベ濏灥模瑒儕Z一個(gè)生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過(guò)程中，才能得到升華。
洋洋灑灑地寫(xiě)了一大篇，生命究竟是什么，我仍對(duì)此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進(jìn)步的……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
在我的心靈里，慈祥的姥姥占著一定的位置。她遠(yuǎn)在異方，我非常地想念她。她是一個(gè)慈愛(ài)善良的老人，有些瘦削的臉上經(jīng)常蕩漾著甜蜜的笑意。她疼我們，愛(ài)我們，我們也很尊重她。
每當(dāng)我們?nèi)チ死牙鸭�，姥姥便拿出她平時(shí)不舍得吃的蘋(píng)果、杏干、餅干、糕點(diǎn)來(lái)招待我們，給我們做上噴香可口的飯菜。我們每次回家時(shí)，她都要不顧我們的勸阻，親自托著病體來(lái)送我們。直到出了村，上了路口，她還在再三叮嚀：“慢些兒走，小心點(diǎn)……”有時(shí)，她因挽留不住我們，竟流出了眼淚。
姥姥總愛(ài)絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，可是，她一看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，就什么也不說(shuō)了，默默地干活去了。
姥姥很善良，她從沒(méi)和人吵過(guò)架，她很愛(ài)幫助人。有一次，那是我親眼看到的……
仲夏的一天下午，天色陰霾，烏云低凝如鉛，眼看著一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。我和姥姥正在地里，就急忙往回趕，快進(jìn)村時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)中午婦女放在自行車(chē)后架上的蘋(píng)果筐掉了下來(lái)，鮮紅的蘋(píng)果滾得滿(mǎn)路都是，見(jiàn)此情景，姥姥急忙幫著那婦女拾起蘋(píng)果，我也連忙拾了起來(lái)。一會(huì)兒飄潑大雨就下了起來(lái)，當(dāng)我們拾好蘋(píng)果時(shí)，都已成了落湯雞了。
一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥病了，而且病得很重。我聽(tīng)了急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。連忙和媽媽趕到了姥姥家。姥姥已經(jīng)出院了，她整天躺在床上，身子虛弱得坐都坐不起來(lái)。當(dāng)她看見(jiàn)了我們，身子向上欠了欠，又無(wú)力地躺下了。我清楚地看到，她的眼眶里滾出了兩行眼淚……自己都成這個(gè)樣子了，姥姥還責(zé)怪媽媽不該讓我請(qǐng)假耽誤學(xué)習(xí)！不過(guò)，幸好，沒(méi)幾天姥姥就漸漸好起來(lái)了。
我已經(jīng)有一年多沒(méi)有去看望姥姥她了，因而，我就愈加想念她。今年暑假，我一定去看望她，看望我最難忘的人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
五一到了，五一小長(zhǎng)假也開(kāi)始了，許多人都用這段假期游玩，這不，我們一家人就去爬銅山。到了山腳，買(mǎi)了票，走過(guò)一段平坦的道路，就可以看見(jiàn)那一階階的臺(tái)階，直直的向上伸著，直插云霄。開(kāi)始爬山了，我們慢慢地走著臺(tái)階，欣賞著周邊的景色：在這里，我覺(jué)得風(fēng)是綠的，陽(yáng)光是綠的，草是綠的，樹(shù)是綠的，連我也融入了這片綠色的海洋之中臺(tái)階蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，這綠葉翠綠晶瑩，在陽(yáng)光的照射下閃光泛亮，生機(jī)盎然。身邊是一片片綠色的小草，一叢叢鮮美的野菜，一朵朵芬芳美麗的花兒真讓人心曠神怡！到了半山腰，有一座長(zhǎng)亭，上面坐滿(mǎn)了休息和游玩的人們。我們休息一會(huì)，繼續(xù)向前走去，來(lái)到一座寺廟前，避開(kāi)寺廟，走起了山間小路
山間小路，風(fēng)景更加優(yōu)美。只見(jiàn)樹(shù)木墨綠墨綠的，像是穿在山上的綠外套，綠樹(shù)掩著山，映著山，護(hù)著山，使山更美麗！花兒到處都是，五顏六色，紅的，黃的，白的，紫的，藍(lán)的樣樣都有，美麗無(wú)比。山上蟲(chóng)子的鳴叫，宛如一次美妙的大合奏，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比。鳥(niǎo)兒在枝頭上看著我們，嘰嘰喳喳地叫著，好似歡迎我們到到來(lái)。陽(yáng)光灑下來(lái)，通過(guò)樹(shù)枝的分叉落在地上，斑斑落影，宛如一個(gè)大舞臺(tái)！
一陣微風(fēng)，送來(lái)縷縷清香，使我們心曠神怡，這里沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有那渾濁的空氣，沒(méi)有那喧鬧的人群，沒(méi)有那這里就像一個(gè)人間樂(lè)土，一個(gè)世外桃源，讓長(zhǎng)期生活在城市中的人放松精神，讓人們遠(yuǎn)離那繁華的都市，在大自然之中享受快樂(lè)與美好。我喜歡銅山，喜歡她的美麗，她的自然，她的純凈，你呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
燈下，《三國(guó)演義》的書(shū)頁(yè)一張一張的翻過(guò)，閉上眼，趙云的形象便也一絲絲的清晰起來(lái)。
威風(fēng)凜凜，一襲白衣，身跨戰(zhàn)馬，手持銀槍?zhuān)钟姓l(shuí)比得上趙云的矯健英姿呢？叱咤風(fēng)云，英勇神武，戎馬一生，又有誰(shuí)能比得上“常山趙子龍”呢？身高八尺，力大無(wú)窮，屢建奇功，又怎會(huì)不使敵人聞風(fēng)喪膽呢？英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，又怎會(huì)不流芳百世，讓后人傳頌?zāi)�？這樣一個(gè)神勇的趙云，這樣一個(gè)威武的趙云，這樣一個(gè)威震四方的趙云！
趙子龍武藝的高超，他的威風(fēng)，他的英姿，烙在人心頭，揮之不去。
忠心耿耿
劉皇叔是幸運(yùn)的，擁有趙云這樣一個(gè)忠誠(chéng)的將領(lǐng)。他，會(huì)永遠(yuǎn)追隨在君主左右，不離不棄；他，回味君主出謀劃策，排憂(yōu)解難；他。會(huì)為君主出生入死，上刀山，下火海。君不聞“單騎救阿斗”，子龍為救后主在百萬(wàn)軍中殺出血路？君不聞“馬謖失街亭”后子龍撤兵不折一兵一騎？君不聞“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒”？君不聞“古來(lái)征戰(zhàn)扶危主，只有常山趙子龍”？趙子龍的赤膽忠心，有勇有謀，烙在人心頭，揮之不去。
勇猛無(wú)敵
在重圍中左沖右突，如入無(wú)人之境，，趙云的英雄善戰(zhàn)，是無(wú)人能敵的。他勇猛，但他低調(diào)；他堅(jiān)毅，但他老實(shí)；他忠義，但他沉默，像一座深邃的高山，凈守著自己內(nèi)心的一片天�！白育堃簧矶际悄懸�！”
趙子龍的勇猛堅(jiān)毅，堅(jiān)實(shí)忠義，烙在人心頭，揮之不去。
英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，忠心耿耿，勇猛無(wú)敵，低調(diào)沉默，加在一起，，便是一個(gè)趙云，一個(gè)真正的趙子龍！
歷史的海洋一浪接一浪的打過(guò)去，趙云的英勇形象卻永駐人心，不可替換，成為亂世中一朵美麗的浪花，折射出太陽(yáng)的光輝，歷史的光輝！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
當(dāng)冬日的陽(yáng)光，靜靜地?fù)嵛恐比A后的蒼涼；當(dāng)蒼涼的大地，靜靜地享受著愛(ài)的供養(yǎng)。一抹如詩(shī)似畫(huà)的剪影，溫柔了冬日的風(fēng)，陶醉了冬日的陽(yáng)，喚起了深深淺淺的記憶。
簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，樸實(shí)大方，正如此時(shí)我們的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。
快樂(lè)的號(hào)角，拉開(kāi)了匯演的序幕。
偌大的舞臺(tái)上，女孩們邁著靈巧的步伐，隨著充滿(mǎn)活力的樂(lè)曲，翩然起舞，抬頭、彎腰、踢腿。每個(gè)動(dòng)作都是那么的整齊劃一，完美的動(dòng)作更加透露出空靈俊秀。像鳥(niǎo)鵲、似落花、如精靈，猶如冬日的一道暖陽(yáng)，給觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè)。
一曲結(jié)束，青澀的臉龐帶著稚氣的笑容，為這個(gè)舞蹈畫(huà)上了完美的句號(hào)。
微揚(yáng)起頭，此刻，陽(yáng)光正好，燦爛輝煌。
緊接著，輪到我們班的同學(xué)表演了，流動(dòng)的空氣中，似乎微微傳來(lái)他們的膽怯。表演開(kāi)始了，雖然已經(jīng)欣賞過(guò)很多遍了，可卻依舊是有些期待。熟悉的聲音響起，滑稽的話(huà)語(yǔ)傳出，伴隨而來(lái)的，是意料之中的笑聲。學(xué)渣們的話(huà)語(yǔ)總是最能打動(dòng)人，同學(xué)們有的笑的用手捂住肚子彎下了腰、有的眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。演出很精彩，我相信，同學(xué)們爽朗的笑聲定是他們最好的回報(bào)。
時(shí)光寂靜地流，沐浴著薄薄的陽(yáng)光，匯演也臨近尾聲。
幾個(gè)女孩身穿藍(lán)色的衣服，頭戴一朵藍(lán)花，花瓣在微風(fēng)中飄裙般舞動(dòng)，仿佛素顏洗盡鉛華。輕柔的動(dòng)作帶給人舒適的感覺(jué)，輕輕的，柔柔的。在她們的舞步中，似乎真正理解了落花情，帶著春的纏綿、伴著夏的熱情、攜著秋的浪漫、藏著冬的純潔。
伴隨著優(yōu)美悅耳的歌聲，匯演結(jié)束了，此時(shí)的陽(yáng)光一個(gè)勁地笑，明朗的笑，仿佛是在贊美、在夸獎(jiǎng)。匯演是如此的精彩，同于冬日的陽(yáng)光般燦爛。
匯演，留下歲月的痕跡，豈止白駒過(guò)隙。流年的浪花里，必定回味無(wú)窮！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關(guān)，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過(guò)苦日子。
兒時(shí)，父母就將我送入了“兒童樂(lè)園”，他們希望我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠出人頭地，父親就是因?yàn)闆](méi)有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但是那時(shí)的我太過(guò)于淘氣，無(wú)論我提出怎樣的要求，父親都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過(guò)……
因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車(chē)上學(xué)，但是父母總是擔(dān)心我的安全，而雇傭別人接我，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛(ài)我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)，換來(lái)父母的微笑……
因?yàn)橛辛似谂�，他們無(wú)悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但是，我還清楚的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來(lái)看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺(jué)我是世間最幸福的人，我好幸�！�
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因?yàn)橛辛似谂危瑹o(wú)數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿(mǎn)足，只因?yàn)椤谂巍?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，大家也有同樣的感覺(jué)吧？
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了！
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí)，回來(lái)的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢？辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，但，辛苦之后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素，按自己的來(lái)。大人們總是說(shuō)：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀(guān)，對(duì)，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬(wàn)里。
人生漫長(zhǎng)歲月，如果靜靜的守候，必定一事無(wú)成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)才是唯一的真諦。
年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，成年的父母感受到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而無(wú)知的我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
面對(duì)人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運(yùn)，在這冷酷抉擇的時(shí)刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會(huì)金榜題名，“晴空萬(wàn)里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨(dú)，無(wú)助的夜晚，望漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，時(shí)而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒(méi)有他那“手自筆錄，計(jì)日以還”的刻苦，但是我們要有“致書(shū)以觀(guān)的優(yōu)良；”我們雖沒(méi)有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的勤奮，但是我們要有“援疑質(zhì)理，執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅(jiān)定信念勇往直前，我們“風(fēng)雨過(guò)后的生活會(huì)更加美好�！�
大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識(shí)的海洋中，隨時(shí)面臨著船毀人亡的下場(chǎng)，但是我們不怕，因?yàn)槲覀儓?jiān)定信念，勤奮刻苦；我們是中國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)；我們堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后晴空萬(wàn)里�！�
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們走到一起，我們以堅(jiān)實(shí)的腳步踏著風(fēng)雨歷程；以期盼的眼神想象風(fēng)雨過(guò)后！
同學(xué)們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風(fēng)雨過(guò)后的我們必定更加美好。
回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，加倍努力；展望未來(lái)；倍心百倍；風(fēng)雨過(guò)后，晴空萬(wàn)里。
難到不是嗎？
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