班級(jí)里的那些事初一作文水平
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的班級(jí)里的那些事初一作文水平，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)，或許在很多人眼里是溫暖的，可我卻看到了它的另一面。
升入初中第一個(gè)月，就趕上了運(yùn)動(dòng)會(huì)。天陰沉沉的，我出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)下雨，可到了會(huì)場(chǎng)，雨已下得很大了。我沒(méi)帶雨具，還穿著短裙，雨把氣溫拉得很低，冷得我直打哆嗦。到了班級(jí)集合的.地點(diǎn)，衣服上的雨水冰涼地滾落下來(lái)�？粗蠹�?guī)缀醵加杏昃�，唉，我只能后悔自己太大意。我和同學(xué)才認(rèn)識(shí)一個(gè)月，平時(shí)又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，再冷也忍忍吧。正在我自認(rèn)倒霉的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)濕透了，忙幫我把外套脫掉，又把自己干爽的外套給我搭上。她這舉動(dòng)又引來(lái)幾個(gè)同學(xué)紛紛也把自己的外套借給了我，不一會(huì)兒，我就被里三層外三層裹成了“粽子”。天晴了，她們還是關(guān)切地問(wèn)我冷不冷。那時(shí)候，即使再冷，我心里也是暖的。
是的，班級(jí)就應(yīng)該是溫暖的，如同陽(yáng)光；可陽(yáng)光也有照不到的地方，即使是同一個(gè)班級(jí)，不同的人，受到的待遇也是不一樣的。
一位小學(xué)曾經(jīng)和我在一個(gè)班的同學(xué)，性子很特殊，一點(diǎn)委屈都受不了的，加上說(shuō)話(huà)又有些結(jié)巴，她的同桌便對(duì)她冷冷的，連胳膊過(guò)了桌子縫的這種事，也要大鬧一場(chǎng)，惹得全班同學(xué)都對(duì)她都有看法。漸漸地不光是她同桌，只要她椅子往后挪一點(diǎn)，后桌也會(huì)對(duì)她不滿(mǎn)意，甚至?xí)阉巫酉品�。其�?shí)，她常常是冤枉的，可即使這樣，同學(xué)們也都指責(zé)她。每聽(tīng)到這些指責(zé)，我心常常感到一陣心寒。
又是一次跑操，她就在我旁邊，我確認(rèn)她沒(méi)有掉隊(duì)，可到班級(jí)體委還是說(shuō)了她一通。而她一改往日的脾氣，面對(duì)訓(xùn)斥，卻只囁嚅地“我……我……”便沒(méi)有再吱聲。我想幫她說(shuō)話(huà)卻沒(méi)有勇氣，我知道，若幫她說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直就是與全班為敵。我心里總覺(jué)得虧欠了她什么，卻又不知如何償還。
說(shuō)起班級(jí)里關(guān)于她的那些事，我心里真不是滋味。陽(yáng)光應(yīng)該是溫暖的，應(yīng)該公平地灑在每個(gè)人的心上，難道我們班級(jí)的陽(yáng)光被什么遮住了一片嗎？