七年級(jí)的得與失作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)的得與失作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的得與失作文 篇1
一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進(jìn)去，結(jié)果竟拔不出來(lái)。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現(xiàn)在你張開(kāi)手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來(lái)�！�
小男孩卻說(shuō)了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會(huì)失去一分錢(qián)�！�
這一個(gè)故事，是我在一本中外笑話書(shū)里無(wú)意看來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有些好笑，心想，這個(gè)人怎么那么傻啊，把手伸開(kāi)了以后可以了，再把花瓶倒過(guò)來(lái)不就得了，有必要為了一分錢(qián)把那么貴重的花瓶打破嗎？一分錢(qián)，放棄也罷。再后來(lái)，我的心忽然變的沉重起來(lái)，這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼，很深、很深……
在很多時(shí)候，每個(gè)人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個(gè)時(shí)候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒(méi)有想到去之后隨之而來(lái)的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒(méi)有深入思考過(guò)這背后的問(wèn)題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得一些東西，所以，我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。
多少人正像男孩一樣，執(zhí)意抓住那一分錢(qián)，不愿獲得。所以，很多時(shí)候我們應(yīng)該放掉那些無(wú)意義的東西，獲得本屬于自己的生命。他們抓住了自己認(rèn)為應(yīng)該抓住的東西，卻不知不覺(jué)中放掉了很多難得的機(jī)會(huì)。很多人都沒(méi)有思考過(guò)得與失的真正含義，莽撞沖動(dòng)的做出選擇，而致使他們?cè)谧詈蠛蠡谌f(wàn)分。
選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
不過(guò)在選擇之前，請(qǐng)擦亮你的雙眼，保持的頭腦。
無(wú)論在任何的選擇面前，你將必須面對(duì)的，是放棄。
一些放棄，將點(diǎn)燃你的前程，點(diǎn)燃你的生命之火。
七年級(jí)的得與失作文 篇2
呼呼在一陣風(fēng)的襲擊下一個(gè)蘋(píng)果掉落在了地上。沒(méi)有了母親的呵護(hù)，只能在忍受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的痛苦，慢慢的它開(kāi)始腐爛了，種子遺落在泥土里。
滴答，滴答在一場(chǎng)春雨的呼喚下，它揉了揉朦朧的睡眼，扒開(kāi)它那層陳舊的衣服，露出了白色的肚皮，探出了稚嫩的小腦袋，怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤(rùn)下它努力地向上生長(zhǎng)著，繞過(guò)堅(jiān)硬的頑石，沖破黑暗的泥土。終于迎來(lái)了光明，第一次被陽(yáng)光所擁抱，暖暖的！
夏天，烈陽(yáng)炙烤著大地，熱氣撲面而來(lái)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，鳥(niǎo)兒們?cè)缫讯氵M(jìn)樹(shù)林里竊竊私語(yǔ)了，只有那小狗仰頭吐著舌頭偶爾在身邊轉(zhuǎn)悠一下。人們搖著蒲扇都在樹(shù)下乘涼，它也不例外，迎著烈陽(yáng)，蜷縮在不起眼的角落里，耷拉著腦袋，堅(jiān)韌的忍耐著。
秋天，寒霜高潔，落葉紛飛，它身上沒(méi)有了一絲綠意，也失去了往日的活力，有的只是那件破舊枯黃的衣服，略顯的有些單調(diào)。
冬天，北方咆哮著，可憐的它身上早已沒(méi)有了衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，凜冽的寒風(fēng)還帶來(lái)了一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)雪給它穿上了一件白色的棉衣，有雪的陪伴，它看起來(lái)似乎沒(méi)有那么的孤單，就這樣他熬過(guò)了一個(gè)冬天。
一天天，一年年，風(fēng)吹雨淋，日曬霜凍賦予它的磨練，日復(fù)一日就這樣的循環(huán)著，終于他從一顆不起眼的小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。滿樹(shù)的花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們?cè)诘臉?shù)下乘涼，品嘗那甘甜的果實(shí)。頭頂上藍(lán)天白云與它為伴，成為無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)的親密摯友。
它雖然失去了母親的呵護(hù)，但是它欣賞到了一路的風(fēng)光旖旎，經(jīng)歷了成長(zhǎng)途中的酸甜苦辣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！此時(shí)它心里應(yīng)該掀起一層喜悅的漣漪，久久不能平息有失才有得！
七年級(jí)的得與失作文 篇3
在所有不幸的或不幸運(yùn)的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。
我沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，因?yàn)槲椅窇炙劳�，也陰我畏懼死亡，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進(jìn)。
登過(guò)山的人都知道，登山時(shí)，如果在半山腰時(shí)突然下大雨，應(yīng)該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢？登山專家解釋：“登山時(shí)，在半山腰突遇大雨，往山頂走風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它只會(huì)被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存。”是的，這就是雛鷹必須冒著生命危險(xiǎn)去練習(xí)飛翔的原因。時(shí)光在走，時(shí)代在進(jìn)步。不向前，就會(huì)被淘汰，甚至死亡。
我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因?yàn)檫@個(gè)而得以留下姓名，載入史冊(cè)。
千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績(jī)的呢？
著名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄，受過(guò)刑后卻仍堅(jiān)持完成《史記》一書(shū)。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫(xiě)成的這一本書(shū)，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評(píng)價(jià)，卻并不是每一個(gè)人都能理解的。
是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅(jiān)韌不拔的志向。困難，從來(lái)都是弱者的借口，強(qiáng)者的必須前進(jìn)的理由。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點(diǎn)的勇氣，更多一點(diǎn)的堅(jiān)持罷了。其它的，他們都和我們一樣！
七年級(jí)的得與失作文 篇4
時(shí)間悄悄流逝。我在成長(zhǎng)過(guò)程中失去了很多，但得到的更多。
轉(zhuǎn)眼間，我下學(xué)期就到了三年級(jí)。每個(gè)學(xué)生都在教室里寫(xiě)作。這種壓抑的感覺(jué)讓人們覺(jué)得空氣體的濃度達(dá)到了極限，就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真使用每一分鐘，并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個(gè)無(wú)悔的三年級(jí)。
我懶懶地坐在窗邊，看著窗外�，F(xiàn)在是最美麗的季節(jié)。窗外的花草正在盛開(kāi)，伸展開(kāi)來(lái)。草是如此的綠，以至于人們突然感覺(jué)好多了。微風(fēng)吹在我的臉上，帶著淡淡的清香，輕輕的，我忍不住深吸了一口氣。轉(zhuǎn)眼看著教室，每個(gè)學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望，因?yàn)閯倓偝赃^(guò)晚飯。太無(wú)聊了，不能放松一下。
這時(shí)，可愛(ài)的小云把小林帶到我身邊，小云興奮地說(shuō):那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎？”他指著大樓前一棵不知名的花樹(shù)。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思�！彼运聵呛退麄冋f(shuō)笑。
當(dāng)我走出大樓時(shí)，我覺(jué)得前景光明而開(kāi)闊。我抬頭看著天空，美麗無(wú)云，但我感到有點(diǎn)頭暈。唉，我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)努力，周末也放松了一點(diǎn)，我無(wú)奈地想。眼尖的小林發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，著急地問(wèn)我。我對(duì)她微笑:我身體很好！別擔(dān)心我！”然而，她仍然沒(méi)有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮。看到她這樣，我反而感覺(jué)好多了。啊，真高興有人關(guān)心。
小云打電話來(lái)說(shuō):看這朵小花！哦，我的上帝，多可愛(ài)�。 甭�(tīng)到她驚訝的聲音，我和小林都笑了。小林拉著我的手，慢慢走了過(guò)去。在天空空下，三個(gè)女孩正在開(kāi)心地玩耍。
感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來(lái)歡笑。在短短的三年時(shí)間里，我從指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我獲得了比這更珍貴的財(cái)富，那就是我和我朋友之間的友誼。
七年級(jí)的得與失作文 篇5
在生活中，有許多事情看起來(lái)你得到了許多，但實(shí)際上你卻失去了許多，有時(shí)你以為你失去了太多，實(shí)際上你卻得到了更多�？梢�(jiàn)，得與失并非那么簡(jiǎn)單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，先是男生6人預(yù)賽，我就是其中一名隊(duì)員。只聽(tīng)見(jiàn)一聲預(yù)備開(kāi)始！我們六名運(yùn)動(dòng)員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友，他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，我腳下就如踩著風(fēng)一般，奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時(shí)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí)，第一名那位同學(xué)突然摔倒了，我抓住機(jī)會(huì)，不假思索地超越了他，沖過(guò)了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁，卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的第三名居然緩緩?fù)Ｏ铝四_步，扶起了摔倒的同學(xué)。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來(lái)，因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>
在學(xué)習(xí)中，有失必有得。下課后，同學(xué)都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了，但我還是沒(méi)有做出來(lái)。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來(lái)做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)驗(yàn)算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準(zhǔn)備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來(lái)。我只得無(wú)奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時(shí)，全班就我一人做對(duì)，老師欣慰地對(duì)我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間，卻換來(lái)了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
七年級(jí)的得與失作文 篇6
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì)，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的考試，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì)，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的，但是也算不錯(cuò)，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號(hào)呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做�！�
這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會(huì)。可這一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵(lì)著我，一步一步地向前進(jìn)。
考試的得與失，誰(shuí)都會(huì)有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。
七年級(jí)的得與失作文 篇7
自古有得就有失，往往在你失去一件東西后，又會(huì)得到一件東西。不過(guò)，又是你得到的東西比你失去的東西好，有時(shí)則比失去的東西差。當(dāng)我跟爸爸一起走進(jìn)家電市場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一部和我的手機(jī)一模一樣的手機(jī)。剎那間，我僵住了，一股淡淡的慚愧自心底升起。自從爸媽給我這個(gè)手機(jī)后，我激動(dòng)的幾乎一夜未眠。
可是，當(dāng)我迷戀上手機(jī)后，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都拿著手機(jī)，真的是到了離不開(kāi)手機(jī)的地步。每一次看著這個(gè)手機(jī)屏幕，摸著厚實(shí)光滑的外表，黑色的外殼張揚(yáng)著別致的華麗，不算完美的系統(tǒng)卻成為了我心中最重要的東西。每一次用手機(jī)上網(wǎng)、看小說(shuō)、玩游戲，我都會(huì)十分開(kāi)心，可也正因?yàn)檫@樣，我那本在三、四十名之間徘徊的成績(jī)，也下滑到了四十多名。當(dāng)我顫抖著把成績(jī)交到爸媽手中，懷著忐忑的心情閉上眼睛卻沒(méi)有迎來(lái)想象中的竹筍炒肉，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸看著我，說(shuō)：你也長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我也不打你了成績(jī)雖不是最重要的，但在目前，這是唯一能檢測(cè)你學(xué)習(xí)效果的方式如果是手機(jī)影響了你，那我就先把它沒(méi)收，等你有了克己的能力，再把它給你。
這時(shí)，深深的慚愧涌了上來(lái)，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)父母的雙眼。同時(shí)，我在心里發(fā)了一個(gè)誓：我一定會(huì)學(xué)好的！從那以后，沒(méi)有了手機(jī)的我開(kāi)始專心聽(tīng)課，雖然有時(shí)我也會(huì)懶惰，但絕不會(huì)再次墮落。終于，我的努力有了收獲，在第二次月考，我考到了二十多名。當(dāng)時(shí)，我恨不得馬上回家報(bào)喜去，心里別提多高興了！然而二十多名并不是我的極限，在期末考試上，我考到了十多名！想到這里，我不由得會(huì)心一笑。雖然我失去了手機(jī)，但我的成績(jī)?nèi)ワw速上升。手機(jī)可以再要，成績(jī)可是要不來(lái)的！
七年級(jí)的得與失作文 篇8
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣?xùn)|西很簡(jiǎn)單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認(rèn)為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過(guò)，得與失會(huì)改變?nèi)说囊簧��！度淌яR》中提到過(guò)，好事有可能會(huì)變成一件悲事，完全與人們的認(rèn)為相反。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車(chē)費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書(shū)包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒(méi)有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門(mén)口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢(qián)，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來(lái)。
我被兩個(gè)問(wèn)題逼的不知該如何是好，是用這錢(qián)坐車(chē)回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。
第二天，我用自己的早餐錢(qián)和之前的九元錢(qián)向老板換了一張十元錢(qián)，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉�(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說(shuō)我有錢(qián)不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒(méi)有將錢(qián)上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開(kāi)門(mén)，老師喊我進(jìn)去，見(jiàn)了我就說(shuō)：“是你來(lái)了，我知道你會(huì)來(lái)的。”我驚呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢(qián)是老師的。
當(dāng)我跨出門(mén)后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。
在我看來(lái)，有時(shí)得到不知失去要來(lái)得好，畢竟做什么要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，問(wèn)一問(wèn)我該不該做，它會(huì)告訴你的。
七年級(jí)的得與失作文 篇9
得與失好比一對(duì)雙生兒，緊緊相連，在得到的同時(shí)，你也會(huì)同時(shí)失去一件東西。比如，當(dāng)你得到一件新的物品時(shí)，你就會(huì)失去舊的物體……
那一天，教室窗外下著嘩嘩的大雨，只見(jiàn)樹(shù)木在窗外拼命地扭動(dòng)著它的腰，和著風(fēng)，它唱著歌，跳著舞。雨打著窗戶“噼噼啪啪”地和樹(shù)一起唱。放學(xué)了，雨還是繼續(xù)下著，沒(méi)有一點(diǎn)減小的意思。
“你帶傘了嗎？外面雨下得好大，沒(méi)傘就回不去了�！币粋�(gè)朋友對(duì)我說(shuō)。
“可是我今天要去看電影，不能跟你一起回家啦，否則就會(huì)來(lái)不及，而且我超喜歡那部電影的，不去的話……”我抱歉地看著她，心中想去看電影，又怕她淋雨回不了家。
“嘩啦啦——”外面的雨似乎下得更大了，“噼噼啪啪”不斷打在窗戶上。我望著外面。雨簾一層連著一層，不曾有一點(diǎn)縫隙，如果沒(méi)有傘，走幾步就變成了一只“落湯雞”。這樣的話，她怎么辦？看著她煩惱無(wú)奈的樣子，我改變了我的想法。
“哎，我跟你一起回去吧，不然害你感冒了�！蔽依叱隽私淌摇�
“你不去看電影了嗎？”
“所以說(shuō)，你走快點(diǎn)嘛，說(shuō)不定還來(lái)得及啊，兩不誤�！蔽倚α诵�，撐開(kāi)傘，拉著她一起混進(jìn)了“傘�！敝校诶_紛的傘海之中穿來(lái)穿去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧回到了家�？墒菚r(shí)間飛逝，當(dāng)我們兩都弄完來(lái)到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開(kāi)始了，我沮喪地站在電影院門(mén)口。
“對(duì)不起啊，讓你失去了一場(chǎng)電影�！彼荒槺傅乜粗摇�
“沒(méi)事啦，雖然我失去了一場(chǎng)電影，可我得到了更深的友誼�！蔽掖钪募纾χf(shuō)。她也笑著回應(yīng)我，我們打打鬧鬧地回家了……
得到的友誼，用了一場(chǎng)電影的代價(jià)，但是我不在乎，因?yàn)槲业玫降谋仁サ亩喽嗔恕?/p>
七年級(jí)的得與失作文 篇10
昨天在無(wú)意間看見(jiàn)了最高處的樹(shù)葉！發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉越高就會(huì)越孤單，越危險(xiǎn)！
人何嘗不是這樣呢！當(dāng)你成為最高的樹(shù)葉的時(shí)候你會(huì)害怕，害怕你有一天會(huì)掉下來(lái)，被人打下來(lái)！當(dāng)你失去做平凡人的資格，你會(huì)知道平凡人的珍貴！這也是人總是失去以后才知道珍惜的道理。想著自己的以前是多么的后悔！但我想這世界應(yīng)該沒(méi)有后悔藥吧，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題：為什么人總要在失去以后在知道珍惜？適個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)老師，爸爸，同學(xué)，朋友沒(méi)一個(gè)人能回答我！只是馬馬虎虎的說(shuō)了一句：也許是祖先給我們留夏的吧！但我知道一件事：大多數(shù)人（包括我在內(nèi)）都沒(méi)資格回答，因?yàn)榇蠹叶际鞘ブ笤谡湎�！在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)我嘗到了失去的痛苦！我現(xiàn)在知道了要把每一個(gè)值得我們?nèi)フ湎У娜水?dāng)做馬上要失去了一樣的來(lái)珍惜，珍昔我所擁有的，用自己的全身的力量去抓住所有！以前的錯(cuò)誤我們無(wú)琺彌補(bǔ)，后悔來(lái)不及了，要回到現(xiàn)在，不能為了以前失去現(xiàn)在！
但以后一樣的會(huì)失去，好好想想你現(xiàn)在失去，但你以前曾珍惜過(guò)，是不是現(xiàn)在不會(huì)后悔呢？就算后悔，也起碼是一個(gè)美好的回憶~！
七年級(jí)的得與失作文 篇11
其實(shí)，人的一生，無(wú)非就是在不斷的得到和失去中度過(guò)。所以，這樣看來(lái)，得到和失去，都不應(yīng)該是什么大不了的事。
從來(lái)都不愿用心去提起那段關(guān)于失去的過(guò)往。雖然，時(shí)隔多久。雖然，當(dāng)他人問(wèn)起時(shí)，我已經(jīng)能夠云淡風(fēng)輕的說(shuō)出當(dāng)時(shí)的情況。只是，也知道自己知道，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，心頭總是一陣鉆心的痛，那種痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)體會(huì)。知道自己不可能什么都擁有，知道自己總會(huì)失去。但是，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，失去的，會(huì)是生命中至誠(chéng)至愛(ài)的。一直沒(méi)勇氣去寫(xiě)點(diǎn)什么，關(guān)于那次的失去，甚至沒(méi)勇氣去想起。真心害怕，一想起眼淚就會(huì)忍不住的往下滑落。害怕自己的那副樣子，驚擾到了現(xiàn)在平靜的生活。
所以，就一直假裝遺忘著.....
只是，每次說(shuō)起來(lái)，還是忍不住去痛，去抱怨。他問(wèn)，我為什么每次提起來(lái)就會(huì)抱怨，我說(shuō)，難道我不該抱怨嗎？如果當(dāng)初我們聽(tīng)話點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)好很多。至少應(yīng)該比現(xiàn)在好吧。
只是，誰(shuí)都回不去。所以，抱怨也無(wú)濟(jì)于事。其實(shí)，與其說(shuō)在抱怨他，倒不如說(shuō)抱怨自己，抱怨自己的懦弱，抱怨自己的不堅(jiān)持。
那天說(shuō)起來(lái)，我說(shuō)，其實(shí)，生活就是一個(gè)一個(gè)的坎，只要過(guò)去了，就好了。他說(shuō)，他都有點(diǎn)佩服我了。其實(shí)，他不知道，我想要的，從來(lái)都不是他的佩服。而我的痛，他從來(lái)都不懂。
那次失去的，真心不該再抱怨了。就當(dāng)是為了讓失去的安息。而我，真的該好好的，好好的。連同失去的那份，也一同好起來(lái)。
七年級(jí)的得與失作文 篇12
所以我真的失去了哭。早上起來(lái)看到那個(gè)關(guān)于星座分析的，前面是說(shuō)動(dòng)心了就不會(huì)輕易放棄的星座，說(shuō)會(huì)想一輩子，我也猜到了會(huì)有他的星座，最后答案確實(shí)是有他的星座。
看到中間答案還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候自己眼淚已經(jīng)模糊了視線。畢竟真的在那些描述中看到了以前的他。
以前他總喜歡談到以后在一起生活家務(wù)活的分配，說(shuō)好彼此承擔(dān)家務(wù)活，他要承包我不會(huì)洗的菜以及我和他都討厭洗的碗，還有爸爸從來(lái)不會(huì)拖的地�？墒俏疫�是很想跟他在一起吧現(xiàn)在看來(lái)，可能男女心境恰好是相反的。這會(huì)我想回去他卻已經(jīng)下定決心不回去了吧。
朋友看到我頭像都問(wèn)怎么回事，然后問(wèn)我說(shuō)那我會(huì)后悔的嗎？會(huì)問(wèn)我說(shuō)不后悔么？他們的反應(yīng)幾乎都是這一句。是啊，她們都知道我有多癡迷他。我也不知道我們能不能回去了，以我對(duì)他性格的了解，他是絕對(duì)不會(huì)拉下臉來(lái)找我的了吧。至于特別愛(ài)特別害怕失去的情況是否存在會(huì)挽回我也不知道，畢竟之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的他。
我又不能陪他一起打游戲，身邊有女生因?yàn)榇蛴螒蜻B麥然后對(duì)對(duì)方有關(guān)注有好感的，即使分開(kāi)了，我也會(huì)在得知這種情況后想知道他會(huì)不會(huì)也是這樣，畢竟他和弟弟打游戲是全程開(kāi)麥的。
七年級(jí)的得與失作文 篇13
我還是會(huì)很關(guān)心未來(lái)的，我們會(huì)以關(guān)心我們的未來(lái)，我會(huì)很想要知道我們當(dāng)下他是有怎樣的情緒，我不知道他會(huì)不會(huì)和我一樣，但還是會(huì)莫名的希望他也能夠和我一樣，那樣子至少不會(huì)讓我覺(jué)得我真的是被拋棄的，徹徹底底啊，不會(huì)覺(jué)得是我一個(gè)人在自我拉扯。
昨天網(wǎng)上也有在想，為什么他不聽(tīng)歌呢？為什么他不更新任何動(dòng)態(tài)？讓我了解一下呢？雖然說(shuō)他不更新動(dòng)態(tài)，這一點(diǎn)是可以理解的，畢竟他之前也不不會(huì)怎么更新動(dòng)態(tài)？然后我也會(huì)在想我當(dāng)初為什么要那么矯情，那么鬧呢？我受不了自己，自己也會(huì)覺(jué)得自己真的在這一段感情中做的太失敗了，為什么后來(lái)不讓他做自己呢？自己不就最喜歡最原始的那個(gè)他了，為什么最后還要一直去改變他呢？為什么后來(lái)還有一直去提出他的一些錯(cuò)誤？那些自己忍受不了的，雖然當(dāng)時(shí)自己是抱著這樣子，我們相互改變，最后可以走得更長(zhǎng)久，但是我也沒(méi)有想到他可能會(huì)受不了。
是呀，最后他是受不了了，是我自己太作了。但是能怎么辦呢？未來(lái)遇到那個(gè)人就一定要去喜歡全部的他么。我開(kāi)始也覺(jué)得雙向奔赴的感情才是最輕松的，這些看到那一些視頻，就那些男生和女生都會(huì)互相發(fā)很長(zhǎng)的文字的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這種感情真的是太美好了，不是一個(gè)人在付出，不是一個(gè)人在在乎，不是一個(gè)人在自我拉扯，這種感覺(jué)才會(huì)讓人感受到甜甜的戀愛(ài)吧，畢竟當(dāng)初和他在一起的時(shí)候，每次都是自己發(fā)很長(zhǎng)的文字給他，但是他不會(huì)，他從來(lái)沒(méi)有。
七年級(jí)的得與失作文 篇14
有時(shí)后得到東西的時(shí)候，你也有可能會(huì)失去某些事物，但有時(shí)候舍去東西時(shí)，會(huì)得到更好的東西。
俗話說(shuō)：“要怎么收獲，就要先怎么栽”，這句話是說(shuō)：想要得到好東西，就要先付出，像是比賽時(shí)，必須舍去一些時(shí)間來(lái)練習(xí)，才能夠得到好成果。
當(dāng)?shù)玫綎|西的時(shí)候，也有可能害你失去一些東西，就像一則故事，名字叫做：“失落的一角”。有一塊石頭，他整天都在不停的滾動(dòng)，直到有一天，他的一邊缺了一個(gè)角，他就努力的尋找他那失落的一角。但他缺了那一角后，可以跟別人一同聊天、游戲，當(dāng)他找到他的那一角時(shí)，又開(kāi)始不分日夜的不停滾動(dòng)。因?yàn)檎业搅四且唤�，使他無(wú)法再跟大家說(shuō)話、游戲，他反而開(kāi)始懷念起缺那一角的時(shí)光。
所以，得到不一定完全擁有，失去也不是無(wú)法再得到任何東西。有時(shí)候，可能因?yàn)槭ヒ恍〇|西而得到了更大的獎(jiǎng)勵(lì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍與得有時(shí)只是在一線之間。生活中有很多得失的例子，遇到了不要太在意，換個(gè)角度或許會(huì)更快樂(lè)。
七年級(jí)的得與失作文 篇15
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個(gè)小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒(méi)有朋友,我很孤單,我本以為我會(huì)一直這樣活下去,但直到有一天,一個(gè)清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個(gè)子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩(shī)：”桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙.桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢(qián).嘿!前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎?”
我驚訝地望著她，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好.”哦，可以呀!”我慌忙之中脫口而出.她高興地跑過(guò)去，把手中兩個(gè)一模一樣的玩具小熊給了我一只：”我叫陶桃，你呢?”我又一楞：”給我的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭笑了.”小瑩.”我回答.
從此，我的生涯中就有了她!
跟她在一起的日子很充實(shí)，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對(duì)我說(shuō)：”你呀，要學(xué)會(huì)與別人分享你的快樂(lè)，這樣你才能開(kāi)心啊!”
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍(lán)的天空......
不知為什么，漸漸地，我愛(ài)笑了，可能是受了她的熏陶吧!她說(shuō)她最喜歡桃花.怪不得初次見(jiàn)面她就吟誦那首詩(shī).漸漸地，我也學(xué)會(huì)了分享，與她，與別人.在她身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：她是一個(gè)不服輸?shù)男∨?呵!春風(fēng)呵!送來(lái)一陣清香，醉醉的..
那天，從學(xué)�；貋�(lái)，我一個(gè)人走在路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)被欺負(fù)的小女孩在馬路上哭，我想也沒(méi)辦法，走過(guò)去，拉著她的小手就往我家走，開(kāi)始她死活不肯，后來(lái)，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，”姐姐不是壞人，嗯?”她點(diǎn)頭.
回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動(dòng)，把以前的小制作，布娃娃拿出來(lái)，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方.小女孩哈哈地笑著，兩個(gè)甜甜的小酒窩，真迷人.腦海中忽然呈現(xiàn)出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎?是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)世界，也是她教我要以笑面對(duì)生活!剎那!我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語(yǔ)融化了，盛開(kāi)出一朵愛(ài)心小花!淚水一下子涌了出來(lái)，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦!
三個(gè)月前，陶桃去世了，死于白血病，她認(rèn)識(shí)我之前就有了!
”為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你!讓我感受到生活的快樂(lè)呢?”
清明節(jié)，我?guī)Я宋以S多”寶貝”，來(lái)到墳前，來(lái)與她分享!”陶桃，謝謝你!我知道什么叫’分享’，什么叫’美麗’了，”......
如果時(shí)光能夠倒流，每一個(gè)悲傷的結(jié)尾屬于小說(shuō);大海的聲音還給人魚(yú);茉莉花的清香留在夏夜;晶瑩的寶石還給公主;我唯一想留下的是你我在一起的快樂(lè)時(shí)光.
后記：陶桃是個(gè)好女孩.我希望她在天堂能夠快樂(lè)，謝謝你讓我懂得”分享是美麗的”.我要告訴你們每一個(gè)人：”分享是美---麗---的!分享生命
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
七年級(jí)的得與失作文 篇16
本來(lái)是打算要走了，然后就看了那么一個(gè)的信息，就是說(shuō)男孩子如果真的特別愛(ài)你的話，那他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，然后就在第一等級(jí)的時(shí)候會(huì)把你抱得更緊吧，就是出現(xiàn)某一些情況的時(shí)候，他會(huì)緊緊的抱著你，不知道為什么自己就是會(huì)有這一種反應(yīng)，然后就想到那一個(gè)人，其實(shí)當(dāng)時(shí)真的就是不管是什么時(shí)候只要我們擁抱的話，他都會(huì)把握越抱越緊的，然后直到他想到撒手，直到她覺(jué)得不好意思了，然后這可能就是很貪戀這種感覺(jué)吧，就覺(jué)得從這一些相處的細(xì)節(jié)里面也可以感受得到，他是不想要失去我的，所以后來(lái)在回味的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得那么的不舍得那么的遺憾。
然后就想起自己昨天回答的一個(gè)問(wèn)題，昨天在自習(xí)室里面嘛，然后就去看別人的那些答案。然后也是看到了一個(gè)就是問(wèn)自己說(shuō)如果和對(duì)象出去吃飯的話，和男朋友出去吃飯究竟要不要AA，然后自己當(dāng)時(shí)是怎么去回答人家的呢，就是說(shuō)其實(shí)有些時(shí)候吧，有一些男孩子他就是不太喜歡a這種行為方式，他會(huì)覺(jué)得可能有一些生疏，又或者是他會(huì)感到很生氣，但是如果對(duì)象是喜歡AA，覺(jué)得AA比較舒服的，那也沒(méi)有關(guān)系，但如果人家他是不喜歡AA的，那你也一定要對(duì)人家的這一些付出表示一點(diǎn)心意，然后就把我們當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的那一些事情都給兜出來(lái)了，雖然說(shuō)沒(méi)有明確的經(jīng)歷，就沒(méi)有明確的說(shuō)出是我經(jīng)歷過(guò)的事情，但是這也就是說(shuō)如果。
我怎么說(shuō)呢，我就是說(shuō)就如果朋友不喜歡a的話，那他這一次給你買(mǎi)了情侶裝，就是給大家買(mǎi)了情侶裝，那你就會(huì)在給他特殊節(jié)日的紅包里面比預(yù)算的還要大，然后如果他在情人節(jié)的時(shí)候給你送個(gè)巧克力，那你和朋友出去吃的時(shí)候，你會(huì)特意的給他打包，你覺(jué)得不錯(cuò)，而且她也不排斥的美食。然后如果他請(qǐng)你喝了一杯奶茶，等你一個(gè)擁抱也算是一種表達(dá)感謝的心意，也可以讓他感受得到你是在乎他的付出的，就真的說(shuō)的都是我們經(jīng)歷過(guò)的那一些事情，所以其實(shí)真的很不想要失去吧，但是真的也是已經(jīng)失去了自己，只不過(guò)就是還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)而已。這樣說(shuō)不懂事卻是在內(nèi)心里面說(shuō)過(guò)了很多次，但是呢在表面上我們又從來(lái)就沒(méi)有去跟對(duì)方說(shuō)過(guò)，說(shuō)我不想要失去你這個(gè)我的時(shí)候會(huì)想其實(shí)他對(duì)我也沒(méi)有那么的反感吧，沒(méi)有像這一對(duì)那個(gè)男孩子那樣子反感，要不然他就不會(huì)選擇和我在一起了，要不然他當(dāng)時(shí)就不會(huì)在自己身上花費(fèi)那么多段時(shí)間了。
七年級(jí)的得與失作文 篇17
珍惜，真的是一份純粹而無(wú)害的美德嗎？——題記
時(shí)光需要珍惜，否則，我們年老時(shí)將悔恨無(wú)比；友情需要珍惜，否則失去以后會(huì)抱怨自己；連金錢(qián)也需要珍惜，否則，當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，才會(huì)“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初”。
從現(xiàn)在講起，一切都需珍惜。珍惜，傳頌千古而從未被辱罵，縱橫天下卻從未被斜視�？烧湎В娴氖且环菁兇舛鵁o(wú)害的美德嗎？
地球開(kāi)始反轉(zhuǎn)，時(shí)光流回過(guò)去。
我對(duì)這支筆太過(guò)重視了。眾所周知，最近來(lái)，一陣奇妙的風(fēng)拂過(guò)我們班后，人們便如“筆仙”臨世一般。
誰(shuí)的筆多？誰(shuí)的筆貴？誰(shuí)的筆好看？這三項(xiàng)便是“評(píng)判”一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。
我處于中下游，實(shí)在是被人瞧不起，但我畢竟不定是有中華民族的血脈，有一絲血性，也有勾踐“臥薪嘗膽”的精神。
我從店老板手里接過(guò)了這支奇妙的筆。筆身泛黃，卻為鐵造，筆頭顯藍(lán)，塑料承也。因?yàn)檫@支筆，我的地位驟然上升到“巔峰境界”，“萬(wàn)人敬仰”。
直到有一天……
天氣悶熱，教室里風(fēng)扇讓人感覺(jué)不到絲毫舒適。教室里無(wú)不有人口吐熱氣，渾身放煙。
一只手突然毫無(wú)征兆揪住我的后背。
渾身冷汗直下，恐懼頓時(shí)填滿了我的心靈。死神？來(lái)接我了……
“喂，叫你怎么不搭理我呀！”一句話便把我拉回現(xiàn)實(shí)，冷汗、恐懼，全不在了。
“什么事��！”我漫不經(jīng)心的回答。“借筆”這件事早已無(wú)比熟悉，隨手便把剛剛用過(guò)的筆遞給了他。
一會(huì)兒，一陣怪叫從他口中飄散四野�！斑@筆，咋沒(méi)水呢？”我不禁一愣，才發(fā)覺(jué)自己的運(yùn)氣多好，打開(kāi)文具盒卻甚是無(wú)語(yǔ)：只有那支“傳奇”的筆躺在文具盒里。
他那鷹一般的眼很快便發(fā)現(xiàn)了這支筆，伸手便來(lái)盒，卻被我的手擋下來(lái)。
這支筆就連我自己也舍不得用��！
他十分疑惑的看著我，我卻毫不留情地回話：“這筆，不借。”
我為這支筆的安危擔(dān)憂，哪怕是掉點(diǎn)皮，地位便會(huì)瞬間驟降。
他憤憤地抽回手，一臉怒氣地看著，然后扭過(guò)頭，抽身離開(kāi)。
我受不了他的表情。
兩天后，筆仙離開(kāi)我們，消失于天際。
我才萬(wàn)分后悔自己的所作所為。
珍惜時(shí)間過(guò)度，便會(huì)分否則清事物主次；珍惜友情過(guò)度，卻會(huì)被朋友反捅一刀；珍惜金錢(qián)過(guò)度，便會(huì)成為嚴(yán)監(jiān)生一樣的守財(cái)奴。
珍惜是一種美德，月時(shí)也是一種缺德；珍惜是美好的，有時(shí)卻也是邪惡的；珍惜應(yīng)該適量，萬(wàn)萬(wàn)不可過(guò)度。
珍惜可以讓你獲得，也可以讓你失去。
七年級(jí)的得與失作文 篇18
我們一路走來(lái)，在磕磕絆絆里成長(zhǎng)，我繪制片片云絮，拋在記憶的天空里，云絮里是滿滿的記憶，伴我成長(zhǎng)。一片片地增多，一點(diǎn)點(diǎn)地填充，一點(diǎn)點(diǎn)地化開(kāi)。有一片云絮是我一生不曾失去的，它將伴我一生。
成長(zhǎng)也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，好似毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿A麗的蝴蝶，然而這一過(guò)程中，我們會(huì)相應(yīng)地失去一些東西，同時(shí)也會(huì)得到一些東西。
我與太爺爺有頗深的感情，外人看來(lái)可能會(huì)心生疑惑，這相隔兩輩的人之間的感情是如何而來(lái)？
小時(shí)候，父母工作忙，于是總把我寄托在太爺爺家，因我是整個(gè)家族最懂事的孩子，太爺爺十分疼愛(ài)我，總是牽著我的手帶我到公園玩耍，拖著一瘸一拐的雙腿艱難地陪我追逐打鬧，他從來(lái)都是笑嘻嘻的，為了我的開(kāi)心，很少顧慮到自己。
直到兩年前，噩耗從天而降，我無(wú)法相信昔日里陪我打鬧嬉戲的太爺爺如今卻躺在重癥監(jiān)護(hù)病房里艱難地依靠呼吸機(jī)而生存，他依然沉睡著，我緊握他冰涼的雙手，心中涌起一片心酸，母親把我喚出病房，將醫(yī)生的叮囑告訴了我：“老人身體正在恢復(fù)，給他足夠的靜養(yǎng)時(shí)間，應(yīng)該不會(huì)有大問(wèn)題�！�
兩天后母親又帶我去了醫(yī)院，太爺爺已轉(zhuǎn)入了普通病房。我走近他，他睜開(kāi)了眼，爬起身艱難地從枕頭下摸出了五百元錢(qián)，顫抖著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，以后讓媽媽拿著這錢(qián)帶你去公園吧，太爺爺以后恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)了。”我并沒(méi)太在意他的話，甚至有些許生氣，“別瞎想了，您不會(huì)有事的。”我留意到他眼角淌出的老淚，渾濁地傾訴著他那滄桑的一生。我眼中也有抑制不住的淚水，沒(méi)有理會(huì)他微微舉起的顫抖著的雙手，一個(gè)人奔出了病房。
第二天，我接到了電話，太爺爺去世了。我渾身無(wú)力地一下子癱坐在地上，我并沒(méi)有想到生命的消逝竟然如此之快。腦海中反復(fù)回響著昨天他的話“以后讓媽媽帶你去公園吧，太爺爺以后恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)了……”，這竟然是他留給我的最后的話，而我卻沒(méi)有接受他留給我的'心意。我后悔��！這竟然是他生命最后時(shí)給予我的愛(ài)。我以最快地速度打車(chē)到了醫(yī)院，當(dāng)母親把他臨終時(shí)想要交給我的五百元錢(qián)遞給了我，我失聲痛哭起來(lái)，這將是我這輩子最大的遺憾。我收下了那五百元錢(qián)，將它小心翼翼地放在胸口的上衣兜里，我知道這不僅僅是錢(qián)，而是滿滿的愛(ài)。
我失去了我的太爺爺，但他給予我的愛(ài)被我小心地保留了下來(lái)，我沒(méi)有失去的，是他留給我的最美好的愛(ài)。
七年級(jí)的得與失作文 篇19
我曾失去很多東西，我卻不知道是什么。就像是你最重要的東西丟了，心里落空空的，十分難受，我曾把我的親人丟了，我當(dāng)時(shí)哭的好慘好慘，但是他回不來(lái)了。我也把我的親情丟了，到現(xiàn)在也不能體會(huì)親情是怎樣的溫暖，我曾丟失了我的朋友，到現(xiàn)在也不知道友情到底是什么，所以我后悔了，但是我不能回去了。
05年出生，到現(xiàn)在2020年，大家來(lái)猜一下，我多少歲了？十幾年了，我也從嬰兒長(zhǎng)成少女了，十幾年了，看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從指夾縫里流逝，酸酸的，苦苦的味道，瞬間填滿了整個(gè)心房。從05年到2020年，我們真的長(zhǎng)大了很多，我們身邊也可能會(huì)有很多很多的朋友，也會(huì)逐漸有很多很多的親戚，也會(huì)有很多很多的傷心事。
可是仔細(xì)想一想，在我們逐漸增多的朋友當(dāng)中，我們是否失去了小時(shí)候最懂你的發(fā)小，所以我在逐漸增多的朋友當(dāng)中漸漸失去了許多朋友。最懂我的發(fā)小，成為了我最熟悉的陌生人，我的閨密，成為了我的普通朋友，我的普通朋友，成了真正的陌生人。我一直在陌生人，朋友，閨蜜，陌生之間徘徊，沒(méi)有走出來(lái)過(guò)，所以我的友情丟了，被時(shí)間和自己的冷漠，弄丟了。
我的友情弄丟了，親情也弄丟了。
從小到大，我們也會(huì)增加許多親戚，不過(guò)給我的感覺(jué)更像個(gè)陌生人，我想他們也是這樣想的，畢竟你也是個(gè)陌生人，闖入了他們的家族和生活�！按蠊�，餃子好了沒(méi)？要不我來(lái)幫你？”一句很簡(jiǎn)單的問(wèn)話，卻也是最能考驗(yàn)他是否把你當(dāng)成親戚的一句話。
“唉，沒(méi)事，待會(huì)就好了，你先去坐著，等會(huì)就端上來(lái)了！”卻轉(zhuǎn)身踢了踢自家兒子，“兔崽子，快去抹桌子端餃子，快點(diǎn)！”對(duì)于朋友之間的陌生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比親戚之間的陌生來(lái)得快，就在這一刻，我的親情也丟了。
親情我弄丟了，親人，我也弄丟了。
“姥爺，姥爺……姥爺你醒醒啊，你睜開(kāi)眼睛看看你的孫女兒�。】纯次野�！姥爺！姥爺……”算起來(lái)姥爺去世也有五六年了，姥爺長(zhǎng)的什么樣子都快忘了，聲音也忘了，可就是忘不了那雙手，可就是忘不了我的這位姥爺，那是一個(gè)黑木棺材，上面是白色的絹花，擺在正廳里，棺材上面還立著姥爺?shù)恼掌夷克偷闹褷數(shù)墓撞�，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我的眼前，眼淚似琉璃珠，一顆又一顆，劃過(guò)我的臉頰，留下一道又一道的淚痕。我后悔沒(méi)有去陪他，但是世上沒(méi)有后悔藥，更沒(méi)有辦法讓你回到過(guò)去。
我的友情丟了，親情丟了，親人也丟了，所以我后悔了，我后悔為什么沒(méi)有好好的維護(hù)我和你之間的友情，后悔沒(méi)有讓我們之間的親情羈絆越來(lái)越深，后悔我為什么沒(méi)有好好陪著我的親人，直到最后一刻。
我的語(yǔ)文老師常說(shuō)，人有三情，親情，友情和愛(ài)情。但是今天我想引用過(guò)來(lái)，吾有三人，朋友，親戚和親人。
真的很累啊，但是，再怎么累，我們的一切，卻也要往前看。從現(xiàn)在開(kāi)始你再怎么后悔，也要把其當(dāng)成過(guò)往，如果是陷在其中，那么只會(huì)把自己折騰的越慘。
無(wú)論是親情，友情還是親人，在你和他們之間都有一條紐帶，你不去在意，不去維護(hù)，不去保護(hù)，那么無(wú)論你當(dāng)時(shí)多么后悔，多么內(nèi)疚，最終你也只能怪在你自己身上。
所以請(qǐng)不要后悔，請(qǐng)不要埋怨，不如好好珍惜現(xiàn)在，不要讓以前的悲傷再度重來(lái)。
七年級(jí)的得與失作文 篇20
自從知道我們兩個(gè)在一起之后，lj的第一反應(yīng)就是那我們一定不要忘記我們?cè)谝黄鸬某跣模莻�(gè)時(shí)候我們?cè)谝黄鸬某跣暮孟窬褪遣幌胍グ�，但是沒(méi)有想到在一起之后跨出了這一步，最后沒(méi)有美好的結(jié)局，我們就不得不面臨失去了，真的，這個(gè)自己當(dāng)初沒(méi)有想到有這么狠的結(jié)果。
lj昨天也一再跟我強(qiáng)調(diào)，說(shuō)一旦我們跨出友誼，有進(jìn)一步的發(fā)展，我們最后有可能就會(huì)面臨感情基本破碎，我說(shuō)這么狠的嗎？他說(shuō)其實(shí)也不狠，畢竟這句話有一個(gè)好的地方，就是沒(méi)有說(shuō)的那么絕對(duì)，而是可能我說(shuō)所以我還可以去找他，對(duì)嗎？他說(shuō)他想要說(shuō)的就是這一點(diǎn)，我說(shuō)那可以。
我就是很想要，等我徹底放下這段感情之后，去找他聊一聊，就有一個(gè)很正式的結(jié)束儀式，那樣子不會(huì)說(shuō)，以后他找到對(duì)象了，或者說(shuō)我找到對(duì)象了，彼此內(nèi)心都會(huì)有一種愧疚感，可能他沒(méi)有，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，目前來(lái)講，我覺(jué)得我是會(huì)有那種愧疚感的。
他跟我說(shuō)他的意思正是如此，就是等我放下之后再去找他，他說(shuō)我是不是不甘心，但是我覺(jué)得其實(shí)不是我，完全就是不想要失去我，一直在重復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)我不是難過(guò)，失去了這一段感情，而是難過(guò)，失去的是他 。
七年級(jí)的得與失作文 篇21
其實(shí)我們都是害怕失去彼此的人，不只是我在害怕你也會(huì)害怕。這也是讓我覺(jué)得我對(duì)這段感情如此認(rèn)真值得的一點(diǎn)了吧。畢竟你也不是一個(gè)無(wú)情的人，你也很愛(ài)，你也不想失去。只要這樣，其實(shí)就足夠了呢。
你想的是以后也不要失去，我想的是這個(gè)時(shí)候不能失去。但是你老是跟我提到以后，我也會(huì)想以后了，我也會(huì)想以后我們絕對(duì)不要失去。以后我們?cè)谝黄鸬娜兆�。你真的，是我想要一輩子都保護(hù)你內(nèi)心小孩子模樣的人。我想要守護(hù)你的小世界，我不想要你受傷，更不想看到你因?yàn)槲沂軅?/p>
但是那又好像是不可避免的。收到你的消息我還是會(huì)立馬就忍不住想要拿手機(jī)秒回你。你知道嗎，沒(méi)有一個(gè)人能讓我做到這樣，持續(xù)不斷地堅(jiān)持秒回對(duì)方的消息，從來(lái)不會(huì)懈怠，并樂(lè)此不疲。
昨天我跟你說(shuō)，生活太難了， 不過(guò)了。那個(gè)時(shí)候是你跟我說(shuō)你要去吃牛肉粿了，我說(shuō)好的呢，后來(lái)我說(shuō)要是你吃了就又困了怎么辦，你總是這樣，晚上一吃東西就挺不住想睡覺(jué)。你說(shuō)那就先不吃，我說(shuō)等會(huì)涼了，你說(shuō)你喜歡吃涼的，才不燙嘴，我說(shuō)我就不喜歡，那個(gè)時(shí)候我說(shuō)廚房說(shuō)我們不合適，散了吧。
那個(gè)時(shí)候你表現(xiàn)的在乎，真的讓我很想抱住你，想打自己，為什么要讓你感到害怕失去。
七年級(jí)的得與失作文 篇22
不要失去世上最寶貴的東西——友誼
——題記
我有一個(gè)好朋友叫蓉兒，從小一起長(zhǎng)大，一起哭，一起笑過(guò)。那一次我冤枉了她，我差一點(diǎn)就失去了在這個(gè)世界上最寶貴的東西…………
一次作文比賽，我自己以為我作文寫(xiě)的很好�？墒�，我連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有得到……而我最好的朋友得了一等獎(jiǎng)，自尊心很強(qiáng)的我怎么允許語(yǔ)文成績(jī)都比不上我的蓉兒？每次我語(yǔ)文成績(jī)比她高的時(shí)候，我就去她跟前里炫耀“蓉兒，你怎么沒(méi)我考的高��？上次作文比賽我可輸給你了……”而蓉兒微微一笑對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，這只是一次失敗了下次加油就行了！”我卻只是哼一聲，當(dāng)時(shí)蓉兒你好像考的是75分吧？當(dāng)時(shí)被老師批評(píng)留下了……而我連一個(gè)朋友的職責(zé)都沒(méi)有盡到，安慰你……我卻在你傷口上撒鹽……對(duì)不起，蓉兒，我不知道當(dāng)時(shí)你是有多么的傷心。
直到一個(gè)同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)，你昨天晚上給她打電話，向她哭訴了整整兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我給你打過(guò)電話，可是你說(shuō)你沒(méi)事，當(dāng)時(shí)我們打電話才整整五分鐘吧？蓉兒，為什么�。慨�(dāng)時(shí)我覺(jué)得你沒(méi)有把我當(dāng)朋友了，因?yàn)槟氵B自己最好的朋友電話也只打了整整五分鐘！只有五分鐘�。〉诙煳揖臀腋闾嵛覀兘^交吧，傻瓜，你為什么要同意呀？明明是我做錯(cuò)了，為什么是你來(lái)承受這么多？從那以后，我們一直冷戰(zhàn)。
直到那一天雨下的很大。我沒(méi)有帶傘，但是你卻把你唯一的傘給我了，我看著你的背影，在雨中我心里不知道是什么滋味。第二天你整整一天都沒(méi)有上學(xué)，下午放學(xué)我去你家看你的時(shí)候，你躺在床上一直說(shuō)自己沒(méi)事，明天都可以上學(xué)了。對(duì)不起，如果不是我，你也不會(huì)發(fā)燒……也不會(huì)……蓉兒，我們還是朋友，對(duì)嗎？
七年級(jí)的得與失作文 篇23
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我悄悄地長(zhǎng)大了。
一股濃濃的困意，籠罩著我。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)境。那里，煙雨朦朧。不久，云霧散去。此刻，我正趴在一張課桌上，桌上放著一張空白的試卷。我抬起頭，向外四顧，發(fā)現(xiàn)這里，竟然是高考的考場(chǎng)。來(lái)不及細(xì)思量，我拿筆，唰唰，開(kāi)始近乎瘋狂地答題……
考試過(guò)后，我被一種無(wú)形的力量壓抑著，失落無(wú)比。很快，真的很快！成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我考得相當(dāng)不錯(cuò)。但那一股無(wú)形的力量，依然沒(méi)有驅(qū)散開(kāi)來(lái)，反而變本加厲地壓在我的心頭，臉上沒(méi)有一絲笑意。一旁的同學(xué)感到異常奇怪：“成績(jī)考得這么好，怎么還垂頭喪氣呢？”我雙手放在桌上，把頭埋了進(jìn)去，臉上浮出比哭還難看的表情。只有我知道，這是跟同學(xué)們共度的最后一天了，以后可能再也不會(huì)相遇了。我努力地讓自己笑起了，卻怎么也做不到。
那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔揮之而去，我的心里不由得悲痛萬(wàn)分。對(duì)了，爸爸媽媽也許能幫我，我飛快地朝家里跑去。剛進(jìn)家門(mén)，我便看到了自己的父母，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)老了，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)。我跑向他們，卻發(fā)現(xiàn)他們變得越來(lái)越淡，向后隱去，最后消失了。我四處尋找，他們卻飛到我不知道的地方。我的心開(kāi)始猛烈的下墜，我失去了父母，失去了一切。我也終于懂得，失去了，才知道珍惜。
這時(shí)，一股濃霧再一次籠罩著我。云霧散去，我站在家中的院子里，我又變回來(lái)，我還是那個(gè)十二三歲的小學(xué)生。父母站在門(mén)口，微笑地看著我。我高興地跳起來(lái)，身邊的人，仍舊在我身邊，一點(diǎn)兒沒(méi)變……
這是一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中那種無(wú)形的力量依然留在我的心中。從此，我害怕失去！我更珍惜現(xiàn)在擁有！——我的同學(xué)、我的父母、我的青春……
七年級(jí)的得與失作文 篇24
未曾體驗(yàn)過(guò)失去又怎懂得珍惜。
母親是一位小吃店的老板，專賣(mài)烤魷魚(yú)，烤肉串，餃子以及銀耳撈。我并不反感她所從事的職業(yè)，但令我感到厭煩的是她那聲上的油煙味，辣椒粉以及我最討厭的腥味。以至于每天母親晚上十點(diǎn)半回家，即使作業(yè)未寫(xiě)完的我也一聽(tīng)到她鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音時(shí)就立馬關(guān)門(mén)睡覺(jué)，僅僅是為了像小偷怕警察那般躲避那股我厭惡的氣味。
因?yàn)槭亲约医?jīng)營(yíng)，食材也是自己制作，所以周末免不了要串魷魚(yú)，串肉串。
在串魷魚(yú)的前一個(gè)晚上，母親是早早回家準(zhǔn)備材料，我也是早早關(guān)上房門(mén)。但世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，也沒(méi)有不透風(fēng)的門(mén)，在母親倒出裝有極其刺鼻的黃色的粉末盒子時(shí)，氣味立馬在屋內(nèi)彌漫起來(lái)，并以千軍萬(wàn)馬般排山倒海的其實(shí)給壓了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)鼻孔，就感覺(jué)被辛辣氣味扎的鼻孔發(fā)涼。我的額頭立馬褶皺的像千溝萬(wàn)壑般，盡管眼睛緊閉，但淚水也沖了出來(lái)，用手捏住微微聳起的鼻子，嘴巴像個(gè)抽鼓風(fēng)機(jī)，大口大口地吸氣，然后又一個(gè)勁的打噴嚏，已經(jīng)忘記了對(duì)母親大喊大叫。
氣色稍微好些，我便撞門(mén)而出，大叫喊著：“就不能不搞這個(gè)了嗎！這么嗆人！還讓不讓人活了！”母親只是小聲嘀咕了一下：“我還不是想讓你吃得好一些……”一字一句似敲鐘般震撼著我的心靈。我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是又默默地把房門(mén)關(guān)上。那晚母親做到了很晚才完工，我也一直等到房門(mén)縫底下的那一絲光線失去光芒才入睡。
我再見(jiàn)到母親時(shí)是在醫(yī)院，病房中充滿著沖鼻的消毒水味，走進(jìn)母親才發(fā)現(xiàn)母親因?yàn)殚L(zhǎng)期工作疲憊而顯得憔悴不堪。我發(fā)現(xiàn)我再也聞不到母親身上的異味。直到那一刻我才發(fā)覺(jué)我失去了我最熟悉的氣味。
有時(shí)候生活就是這樣，當(dāng)你還未失去它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它無(wú)處不在，讓你心煩意亂，但當(dāng)你失去它時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要性，但你卻再也找不到它了。
未嘗要等到失去后才學(xué)會(huì)珍惜，與其這樣還不如先珍惜起與家人的每分每秒。
七年級(jí)的得與失作文 篇25
人一生中最悲痛的，莫過(guò)于失去。失去親人，朋友，就連失去自己的寵物，也會(huì)讓人心痛，難過(guò)。
今天，老師說(shuō)要我們靜下心來(lái)，上完這堂課。我想：這上什么課？連臺(tái)下討論也不讓，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。張老師叫我們打開(kāi)作文本，寫(xiě)下你最親最愛(ài)的五個(gè)人。我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，寫(xiě)下了五個(gè)人：“”公公、“媽媽”、“爸爸”、“方海倫”和“劉遠(yuǎn)逸”。但是，老師的下一句話讓我心中一震：“請(qǐng)劃去一位。劃去了，就等于離開(kāi)了。你不可以再和他說(shuō)話，玩耍。而且，再也見(jiàn)不到他�！�
經(jīng)過(guò)思想和情感的斗爭(zhēng)，我劃去了劉遠(yuǎn)逸。因?yàn)�，她是我的同學(xué)，再加上我有時(shí)不太搭理她。但是，在劃去她的瞬間，我心疼了。我總想起在她家時(shí)，她傻傻的笑，還想著點(diǎn)子陪我玩時(shí)的情景。
殘忍的游戲還在繼續(xù)。老師親切而殘酷的聲音又一次讓我們劃去一位最親的人。這次，我落淚了。但在親人和同學(xué)之間，我選擇了親人。于是，第二位同學(xué)離我而去。
果然，老師的聲音又叫我讓一位親人離去。但這次，我已經(jīng)不能再指示我手中的筆，劃去某位親人了。可以說(shuō)，我的手，已經(jīng)無(wú)力再握住那支殘酷的“判官筆”了。
這時(shí)，我已經(jīng)哭得很慘了。面對(duì)著親情的考驗(yàn)，大家都低下頭痛哭。我們都不忍心讓親人、朋友一位位的離開(kāi)。
可老師又叫我們無(wú)情地劃去第四位親人。天啊！我已經(jīng)沒(méi)辦法忍住哭聲，眼淚像斷了線的珠子一般往下流。大家都趴在桌子上痛苦。這時(shí)候覺(jué)得心里空空的，酸酸的，還一陣陣生疼。我已經(jīng)明白親人離去的痛。幾經(jīng)思考，我劃去了爸爸和媽媽，流下了從小到大愛(ài)我的公公。我的眼淚更是止不住的流，讓我不停的覺(jué)得心痛。
全場(chǎng)都哭得不像樣。老師也心軟了，對(duì)我們說(shuō)：“我真不忍心，讓你們?cè)賱澣ツ銈冋鋹?ài)、珍藏到現(xiàn)在的最后一位。”聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得心都碎了，眼淚一道又一道滑過(guò)臉頰，停也停不住。
作文本上，有的人還剩一位，有的人還剩三位，有的人甚至一位都沒(méi)有劃去，但哭得絲毫不比我們?nèi)�。這時(shí)候，我心中有痛，又覺(jué)得空蕩蕩的，還覺(jué)得悲傷，也有后悔。更多的，則是對(duì)不起他們，對(duì)不起這些親人朋友。
人總要離去，而我們也總會(huì)失去。所以，請(qǐng)?jiān)谑デ埃谜湎�，懂得感謝。
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