【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上，我正在陽(yáng)臺(tái)上看月景，見(jiàn)天空上有個(gè)東西在閃閃發(fā)亮，猛一看，“��！”是一枚炸彈，它正往我家落……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓人嚇出一身冷汗的噩夢(mèng)！
第二天晚上，我又做了一個(gè)差不多同樣噩夢(mèng)，我家旁邊的大樓被炸掉了！
第三天晚上，我坐在床上，思考著，心想：“這連續(xù)幾天的噩夢(mèng)是不是想告訴我什么？反正，我今晚一定不能睡著！”可我的眼睛偏偏不爭(zhēng)氣，想著想著，就閉上了，我身了往下一倒，不知不覺(jué)中，我就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)境……
我像是在什么東西里面，旁邊，一個(gè)身穿白色太空服的怪物背對(duì)著我，正在控制著這個(gè)飛行物體，飛行物里面有很多怪物。我又把目光移到了邊上的玻璃，往外一看，一片黑暗，我心里一陣恐慌。
“這是哪兒？”我焦急地問(wèn)，前面那個(gè)怪物轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，望著我說(shuō)：“這里是飛碟，我們正要去攻擊地球�！薄暗厍�？”這名字在哪兒聽(tīng)過(guò)，但又想不起來(lái)了。
到了地球的大氣層里，我再去問(wèn)前面的那個(gè)怪物：“這是為什么？你們?yōu)槭裁匆ス舻厍�，你們跟他們有仇嗎？為什么不能停止�?zhàn)爭(zhēng)呢？”可它卻說(shuō)：“當(dāng)然不能了，我們是為了生存才開(kāi)戰(zhàn)的！”沒(méi)等它把話(huà)說(shuō)完，我就問(wèn)：“為什么？你們生存在什么地方？”它接著說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)是住在地球上的，可是，因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，使得我們無(wú)法生存，所以，我們迫不得以，只好到太空來(lái)生活，可太空的生存環(huán)境我們實(shí)在是無(wú)法適應(yīng)，沒(méi)辦法，我們只好去攻擊人類(lèi)，給他們一個(gè)教訓(xùn)，讓他們知道愛(ài)護(hù)環(huán)境。等到他們做好了，我們?cè)倩氐降厍蛏先プ��！蔽衣?tīng)了它的話(huà)，覺(jué)得自己知道了些什么。
我醒了，我明白了，完全明白了，這些連續(xù)的噩夢(mèng)原來(lái)是要告訴我保護(hù)好環(huán)境，坐在飛碟上的怪物其實(shí)是一些已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物，雖然它們不能再回來(lái)了，但是，我們一定要從現(xiàn)在起，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，再也不要讓任何動(dòng)物離開(kāi)我們，要讓它們生存下去！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽(tīng)雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩(shī)意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂(lè)的舞蹈，撒下千萬(wàn)條銀絲。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛(ài)撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的萬(wàn)物，“咯咯”地笑了起來(lái)，唱起了歌謠——聽(tīng)!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無(wú)了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹(shù)旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹(shù)葉，扶起無(wú)力地低垂著的小樹(shù)，輕撫柔嫩的樹(shù)葉……，將整個(gè)世界洗刷一遍，留下滿(mǎn)眼的`絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿(mǎn)了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開(kāi)了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽(tīng)!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩(wěn)重的步伐，揮動(dòng)衣袖，邁著優(yōu)雅的舞步，在人間舞動(dòng)。她俯下身，親吻著滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來(lái)年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬(wàn)物，待到世間一片繁榮，迎來(lái)豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽(tīng)!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音，便是她與萬(wàn)物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿(mǎn)頭華發(fā)，悄悄地走到人間。他沒(méi)有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對(duì)滿(mǎn)臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說(shuō)：“春天就會(huì)來(lái)的�！�
轉(zhuǎn)眼間，雪花就要離去，他向萬(wàn)物揮手——聽(tīng)!落地聲便是他安慰萬(wàn)物的話(huà)語(yǔ)。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
只要你留心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多愛(ài)你的人，俗話(huà)說(shuō)世界上最偉大的是母愛(ài)，我認(rèn)為最偉大的還有師愛(ài)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地飛奔出來(lái)，在操場(chǎng)上自由的玩耍。操場(chǎng)上真熱鬧呀!同學(xué)們都在自由自在的玩耍著。有的在單杠上上下翻飛，有的練雙杠的上桿動(dòng)作，還有的有節(jié)奏地蹬車(chē)……而我卻在單杠上自由地雙手交替向前。正當(dāng)我盡情感受健身器材帶給我的快樂(lè)時(shí)，意外發(fā)生了——我一不小心，手沒(méi)抓穩(wěn)，就“嗖”地一下從單杠上飛了下去。你說(shuō)搓哪不好?可它偏偏搓在了臉上。我那細(xì)嫩的小臉蛋頓時(shí)感到火辣辣的痛，就像被火燒了一樣，心想“這回可破了相了�！边@時(shí)，我是多么希望從我身旁走過(guò)的人能夠把我扶起來(lái)啊，但是卻沒(méi)有一個(gè)人把我扶起來(lái)，有的甚至還繞著我走開(kāi)了。正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，我們班的龔老師健步如飛的向我跑來(lái)，把我輕輕的扶起來(lái)，拍去我身上的塵土，關(guān)切地查看了我的傷情后，輕輕的攙扶著我慢慢地，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)小心地給我擦了點(diǎn)酒精，點(diǎn)了點(diǎn)藥�！昂锰垩�!”我小聲念叨著，醉了還是不時(shí)地發(fā)出：嘶嘶“的聲音，眼淚也不爭(zhēng)氣地涌出了眼眶。老師看見(jiàn)后，看出了我的疼痛難忍，鼓勵(lì)道：”堅(jiān)持住!你是個(gè)男子漢，不要怕疼!“我聽(tīng)后頓時(shí)覺(jué)得傷口好像痊愈了，疼痛也減輕了許多。也許這就是愛(ài)的力量吧。
接著老師連忙拿起手機(jī)，給媽媽打了電話(huà)，想媽媽說(shuō)明了我現(xiàn)在的情況，并讓媽媽送我去醫(yī)院，治療的更加徹底。
不一會(huì)兒，媽媽就聞迅趕來(lái)，向老師到過(guò)謝后，帶我去了醫(yī)院。
回到家后，老師還打來(lái)電話(huà)告訴我今天的作業(yè)，并且還尋問(wèn)我的傷情，叮囑我不要碰搓傷的那個(gè)地方，小心感染。在學(xué)校，老師還占用自己體育課的休息時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，并讓周?chē)耐瑢W(xué)幫助我，令我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在我的傷口痊愈了，這一切難道不歸功與龔老師對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)嗎?
愛(ài)有很多種，有親人對(duì)你的愛(ài);有老師帶給你的愛(ài);還有民眾對(duì)你的愛(ài)……只要你仔細(xì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道身邊有許多愛(ài)著你的人。愛(ài)真是無(wú)處不在呀!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這場(chǎng)雨已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月了。是的，半個(gè)月。從開(kāi)始的那天直到今天，似乎從沒(méi)有中止。仿佛要將一切淹沒(méi)，不計(jì)代價(jià)。
偶爾，停止哭泣的時(shí)候，卻流下最悲傷的文字。順著溪水的流淌，帶給海角天涯陌生的你。
不曾奢望那些不屬于自己的雨季。只在某個(gè)角落里偷偷地哭泣，為你祈禱。恩求上天聆聽(tīng)雨的訴說(shuō)，一段難以抹平的感動(dòng)。
雨水滴落指間，感到自己的存在。又在瞬間蒸發(fā)，不見(jiàn)蹤影。
跌倒在水中，任憑雨水的拍打，拍打著軀體。麻木得失去了愛(ài)與恨的記憶�；蛟S這是對(duì)的。沒(méi)有感情的靈魂，再一次將自己緊緊地鎖住。自己懦弱地退卻，不敢做任何的掙扎。
單薄的身體也已經(jīng)被撕得粉碎，散落滿(mǎn)地。一個(gè)人，雨中拼命地尋找自己的肢體。和一只流浪的野狗，在垃圾堆里翻找著事物也已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別。
自己像小時(shí)候拼湊積木似的拼湊現(xiàn)實(shí)的我。一個(gè)陌生的不屬于自己的自己。一樣被雨水沖刷著，似乎永遠(yuǎn)洗不凈靈魂的骯臟。
恨著面前的自己，可卻只能打碎一面鏡子。剎那間，一切都開(kāi)始變得虛幻。
雨依舊下著，因?yàn)檫@是一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季。