世界初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的世界初一作文，歡迎大家分享。
世界初一作文1
我們每個人，都會有自己的一個世界。那個世界里，有自己想象的美好，一切都是那么的美好。讓我們沉浸在里面無法自拔�？墒�，我們都知道。那個世界不是真正存在的我們終究要回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)這個世界才是真正的世界。殘酷無情，沒有辦法。
可是很多的時候我們明明知道那個世界是假的，可是我們不愿放棄那份美好，所以一直沉浸在其中，不愿意回到現(xiàn)實(shí)。他們埋怨，為什么現(xiàn)實(shí)不是這么美好的。
世界上有那么多的人，每個人的世界都是不一樣的，每個人的美好都是不同的。所以世界變成什么樣才是美好的，對于每個人來說都是美好的呢。不會的，不會有那樣所有人都認(rèn)為是美好的那種世界。那是永遠(yuǎn)都不會存在的。
可能你覺得這個世界很美好，但是別人不一定覺得這個世界很美好。所以，你無法改變這個世界，世界不會跟著你發(fā)生變化，世界離開你他一樣存在。而你離開了世界，那就不一定啦。
你不要認(rèn)為世界和你是相互依存的。你雖然能影響世界，但是你更需要不斷地適應(yīng)世界。你必須適應(yīng)，如果你不適應(yīng)的話，那你就會被淘汰，也就不會存在這個世界當(dāng)中，又因?yàn)槌诉@個世界不會有另一個世界，所以你就不會存在。
好好珍惜這個唯一的世界吧，努力的去適應(yīng)它，不要再埋怨了。埋怨是沒有任何意義的。
世界初一作文2
九月，紅葉似火，轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地。時間不等人，一月來臨，我三年級第一學(xué)期的“長途旅行”結(jié)束了。在競爭激烈的今天，人民以社會為主，社會以成就為主，成就以知識為主，知識以書籍為主�；剡^頭，眺望這學(xué)期踏過的雪地；轉(zhuǎn)過眼，欣賞這學(xué)期千里冰封、萬里雪飄的冬景；再回憶，用心讀讀這學(xué)期欣賞的書籍吧！
在這漫長又短暫的一學(xué)期中，我欣賞了大量書籍，令我印象最深的是--《探索世界未解之謎》，推薦給你。這本書的外殼就令人賞心悅目，內(nèi)容更不可思議！一個個未解之謎成為一個個故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓動人；有的稀奇古怪；有的讓人目瞪口呆……一個個奇怪的故事讓人無法相信，但我們不得不相信這無奇不有的大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書里，笑里藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發(fā)麻的木乃伊、神秘莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術(shù)……無不叫人咋舌。這本書里，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學(xué)家令我佩服不已，一個個千奇百怪、十全十美的故事讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
夕陽西下，皓月當(dāng)空，皎潔中我合上書本，陷入沉思……
世界初一作文3
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去長沙游玩世界之窗，今天天氣特別涼爽，一點(diǎn)也不覺得熱，我們真是挑了個好日子。一路上我都?xì)g呼雀躍地興奮不停，車上都是去世界之窗游玩的人，車?yán)锍錆M了歡歌笑語，不知不覺的就來到了長沙世界之窗。
剛下車第一眼，我就看到各國的特色建筑，有點(diǎn)仿古，有些現(xiàn)在，有些新奇，看得我目不暇接，我仿佛來到異國他鄉(xiāng)!
哇!去坐小火車了!我們一個接一個排隊上去了，坐小火車來到了飛天大羅盤。剛啟動，“啊!媽媽我好怕”姐姐和我異口同聲，不由自主地大叫起來。終于停下來了，我們這才松了口氣。接著小火車又帶我們來到了恐怖城。我探頭一看，“哇”，全是僵尸。我的心怦怦直跳，好在有媽媽為我壯膽。我抓緊媽媽的手，鼓起勇氣沖了過去。出來時，我的小手都抓得出汗了，真是有驚無險。游樂場里更是熱鬧非凡，大家都迫不及待的跑去玩自己喜歡玩的項目。有銀河沖浪，有跳跳車，還有玩升降車……
我們玩了刺激的銀河沖浪。坐在漂流河的船上，船開始在直行道上慢慢地滑行，突然一個斜坡出現(xiàn)在我們面前，上坡時船像蝸牛一樣爬行，下坡時只聽到“嗖”一聲，船從幾米高的斜坡上沖了下來。只聽到大家一聲聲尖叫，浪花沖得老高，把我們的衣服都打濕了。“哇”真刺激啊!最后我們還看了水幕電影。
今天過得雖然有點(diǎn)緊張，但更多的是很開心!
世界初一作文4
同心圓——同一平面上同一圓心而半徑不同的圓。
愛是同心圓,你在圓的一端,則我在圓的另一端,但距離卻并不能阻止什么。
同生長在我們美麗的大地上,同在一個地球,怎么能夠互相殘殺、互相爭奪呢?又怎么能不相互愛戴、相互敬重呢?
在整個宇宙中,甚至比宇宙更大的地方,我們簡直渺小得不值一提。那么,我們就是一個小集體,一個應(yīng)該團(tuán)結(jié)、應(yīng)該共同努力的小團(tuán)體。
而我們現(xiàn)在呢?分為了一個一個的國家,而國與國之間卻僅僅只是為一些土地,或是一些利益爾虞我詐,甚至發(fā)明、使用了各式各樣的武器——用來殺害自己的同胞們。請允許我弱弱地問一句:“你們這樣做是為了什么呢?這樣做有意義嗎?除了給自然帶來傷害,給人類自己帶來傷害還有什么作用呢?”
土地是誰的這重要嗎?世界真的會因?yàn)槟硞�國家搶占了某個國家的土地而變化嗎?
戰(zhàn)爭時,你們有沒有想過,為了得到這一塊小小的土地你們損失了什么?損失了一個社會的平安幸福,損失了多少人民的生命,損失了人們安居樂業(yè)的美好景象,你們這真的是為了造福人民嗎?
世界是要我們維護(hù)的,是我們共同的財產(chǎn),我們想要像同心圓一樣的人民,一樣的國家。每一個人做每件事都為世界著想,都為人類著想,如同為自己著想一樣。
使世界變成一個大大的同心圓,由60億人民組成的同心圓,那么我們的社會該是多么的幸福美好啊!
世界初一作文5
總是有人告訴我，出去走一走吧，多看看外邊的世界。身處異地，聽著一浪一花拍擊著水面，看著海際潮起潮落，人很少，干凈的沙灘被海水一次次的洗禮，送上海中蘊(yùn)含的寶藏，成堆的貝殼迎上沙灘一溫一暖的擁抱，晶瑩的表殼，發(fā)著光，那是它迎來的人間第一道一陽一光，七彩絢爛的顏色，奪人耳目，漣漪裹上了閃爍的糖衣，金波碧蕩。
只身一人，在清晨，徐徐踱步于軟踏踏的金色沙灘上，一陽一光透過薄薄一層彩云，給沙灘鍍上一層直發(fā)光的金。赤腳踩在成堆的貝殼上，那鋒利的邊緣摩一擦著腳底，這才是最原始的感覺吧，比市面上打磨過的光鮮亮麗的那些貝殼，更來的直觀的多，更真實(shí)。海水時不時漫過我的腳踝，早上的空氣冰冷，襯的海水也是刺骨。我身后的一個個腳印，統(tǒng)統(tǒng)被海水一一淹沒。
海風(fēng)充斥著我的雙耳，眼睛勉強(qiáng)睜開，頭發(fā)瘋了似的隨意飛舞，好想把自己留在這一幅平和的畫面中。一不留神間，趔齟跌坐沙地，海水浸透了裙擺，蹭了半身黃沙留在身上。褪去一身倦容，不就是為了說走就走嗎？被自己的一身囧樣逗笑，笑聲于海聲并和。沒有海鷗海上守護(hù)，沒有螃蟹沙地筑居，卻不覺得哪里少了什么。當(dāng)光一陰一向前，記憶向后時，讓心靈自一由旅行，路在自己腳下。
一陽一光就坐在一邊，有多美好，有多歡暢。海水作伴，海風(fēng)為友，
當(dāng)世界安靜下來，一切多么美好，。
這樣甚好，這樣甚好。
世界初一作文6
友情，是讓人回味的東西，它承載著我們之間的感情。朋友對我來說，或許熟悉或許陌生，因?yàn)閾碛信笥训耐瑫r，也可能在失去朋友，我珍惜這些曾經(jīng)，因?yàn)榕笥褧谀憷Э�、寒冷的時候帶給你溫暖、給予你力量。
朋友就像是迷失路途上的指示牌；朋友就像寒冷冬日里溫暖的擁抱；朋友就像是一個可以和我一起瘋一起鬧一起哭卻又毫無怨言的人。
你總喜歡拿我來開玩笑，每次和你斗嘴，為什么你總贏，而我總是輸？每當(dāng)你贏了的時候，你總會說。
“小妞，跟我斗？你還嫩著點(diǎn)哩——”我總是想，什么時候才能贏一次呢？為什么每次跟她斗完后，明明我的是真確答案，卻慢慢感覺她的答案才是對的了？納悶。
記得有一次，問你一個題目時，你連瞄了一眼都沒瞄，就說：“求我啊，這么簡單的題你都不會，你姐我都會，嘻嘻�！闭f完，再看那道題，皺了一下眉，接著說道：“你還真是問對人了，我真的不會�！蹦氵�給我個無辜的表情，讓我怎么忍心打你。
以前放學(xué)，你總會留下來陪我，后來，你先回家去了，放學(xué)后就只留下我一人在學(xué)校。雖然是一個人，但我感到溫暖，雖然感覺那是你很嘮叨，說什么，放學(xué)后不要太晚回家，要結(jié)伴回家，記住沒？感覺你都快成我媽了，但我感覺真的很溫暖，心底有股暖流流過。
“這些年，一個人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。
我的世界因你而亮麗，你永遠(yuǎn)是我心中最閃亮的那顆星……
世界初一作文7
很多人的旅游，都會帶回不同的紀(jì)念品，有的是明信片、襯衫、鑰匙圈、杯子。我的世界之旅，目標(biāo)鎖定各種吊飾，每個足以代表當(dāng)?shù)仫L(fēng)景名勝的特色吊飾，我都要收集起來，當(dāng)做我的假期紀(jì)念品，也當(dāng)成是一生的美好回憶。
首先我來到墨西哥，參觀神秘的馬雅文化遺址，面對不可思議的雄偉建筑遺跡，我的心里充滿了問號，為什么這么高度的文明，會在一夕之間消失呢？我穿梭古今，都找不到答案，只能陷在那團(tuán)迷惑里，帶著我買的馬雅吊飾，依依不舍的離開。
接著，我來到藍(lán)白分明的希臘，信步走在令人著迷的藍(lán)白色街道，看著迷人的地中海，我緊握著藍(lán)白吊飾，發(fā)誓著：“我的蜜月旅行，一定要來這里！”
離開了希臘，我來到那個歪歪斜斜的建筑奇跡“比薩斜塔”，碰到了好多熱情的意大利帥哥，在他們熱情的邀約下，吃了最道地的意大利餐，我的吊飾，有比薩斜塔，還有意大利通心粉呢！
法國的艾菲爾鐵塔，我怎么能錯過呢？站在它的頂端，羅浮宮、凱旋門、圣母院，都在我的腳下，一個又一個的吊飾，放進(jìn)了我的行囊。
假期是結(jié)束了，但我的旅行才正要展開。我會努力存錢，一個國家、一個城市的買進(jìn)我喜愛的吊飾，不停的旅行下去。
世界初一作文8
我的家鄉(xiāng)——大埔，位于廣東省東北部，群山環(huán)抱、碧水環(huán)繞，自然風(fēng)光十分秀麗，是“客家世界的香格里拉”。
我喜歡大埔的'風(fēng)情山水，因?yàn)榇笃业纳�，美得�?yōu)雅又綿長，適合攀爬，也適合遠(yuǎn)眺。大埔一向有“山中山”之稱，由此而知，大埔便是山中有山，山外有 山的所在了。人在大埔，抬頭即是山；登上高峰之巔，無論朝哪個方向看，仍然山外有山。大埔的一山一水，無不充滿著別致風(fēng)情。大埔，有如世外桃源，因此，堪 稱“客家世界的香格里拉”。
我喜歡客家文化。這里的民居、漢樂、漢劇、古剎、茶葉、陶瓷都頗負(fù)盛名。多姿多彩的歷史人物中的“一腹三翰林”、“父子兩進(jìn)士”的故事令人贊嘆 不已。一到節(jié)慶，客家民俗花環(huán)龍、鯉魚燈、五鬼弄金獅便開始依次登場亮相。大埔人會很自豪的告訴你：“被譽(yù)為‘南國牡丹’的廣東漢劇就起源于大埔�！币� 此，大埔又被稱為“廣東漢劇之鄉(xiāng)”。
我還喜歡大埔的客家民居。久遠(yuǎn)年代遺留下來的圍龍屋，至今仍壯觀奇巧。值得一提的是具有客家建筑特色的土樓——花萼樓。它地處大埔邊界的大東鎮(zhèn)聯(lián)豐村，正因?yàn)闃O偏僻，一座如此巨大的土樓才能歷經(jīng)400年保存下來，令人嘆為觀止。
怎么樣？還需要跟多嗎？無論是誰，只要來一趟大埔，就會有無數(shù)的理由喜歡上她。大埔之美，美在秀麗的山川田園、古樸典雅的客家民居、淳樸濃郁的客家風(fēng)情。她一直在用本真的詳情等待您的到來。
世界初一作文9
心鎖，沒有鑰匙的一把鎖，冰冷。
走出考場，偽裝出了開心，滿臉的不在乎；大雨中，奔跑著，大聲的笑出來，做出悠閑，快樂的表情；被推倒在地，爬起來拍拍手，無所事事的離開……
可是，那次我并沒有復(fù)習(xí)；可是，我的身上濕透了，也感冒了，只是沒有帶雨傘；可是，推我的是我最好朋友，正在和我鬧絕交…….
雨，灰蒙蒙的下著，手指在窗上摩擦出的指印，清晰可見。無聲的吶喊，做不出任何的有效作用。做出的，和想做出的沒有意思相同。怒火中的一巴掌，也可能是想為你抹去淚水；本子上的涂鴉，也許是想為你修改錯字；重重的推撞，也許是想為你拍去塵土……
面部表情往往都是裝出來的，一個小事滿面哀嘆，但心里缺開滿惡毒的鮮花；開心的發(fā)瘋，只是因?yàn)橐粋�人的倒霉；我牽住你的手，說永遠(yuǎn)都是朋友，但你不知道對你笑的燦爛的我，恨你入骨，在心里把你殺了一萬遍，剁成肉泥；捂著鼻子走過去，大大宣揚(yáng)我多么煩你，多磨恨你，也是還是把你的禮物放在床面，最明顯的角落…….想抱住你，不讓你走，可是卻微笑著目送你出了教室，走出校門，走出，我的視線。
我以為……..你突然說想起了他，我笑著，鬧你。我用血去埋住淚水。一路我都在小，笑你又犯花癡，其實(shí)，旁邊的河中我早以看到我把你推下去的影子。
這么長時間，我學(xué)會了偽裝，學(xué)會了封住自己的世界。
世界初一作文10
“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴�！澳愫茫愫谩�，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過的地方，就會生機(jī)勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語么？原來英語這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
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