有關(guān)七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇1
這個(gè)夏天，我們?nèi)タ春：脝幔?/p>
成長(zhǎng)的海洋中，沒(méi)有驚濤駭浪，有的只是涓涓細(xì)流，不知流向何方。也許要流向那記憶中的海洋吧，泛起白白的浪花。那種來(lái)自海的呼喚，就是父親。
爸，這個(gè)夏天，我們?nèi)タ春：脝�？還記得我年幼之時(shí)，跟你一起去海南。你抱著我，踩入白白的浪花中。我望著遠(yuǎn)方，那陽(yáng)光照耀在平靜的海面上，折射出萬(wàn)丈光芒，如同藍(lán)寶石一般。陽(yáng)光，落在我的心里，也落在你和煦的目光中。
爸，這個(gè)夏天，你不要再走到海里去了。那年夏天，你將我放在岸邊，雄心勃勃地跟我說(shuō)：“寶貝，你在這兒別動(dòng)，爸爸在海里給你去抓鯨魚(yú)�！� 爸，你真傻，那么淺的海里怎么會(huì)有鯨魚(yú)？可當(dāng)時(shí)的我在岸上連連拍手，看著你走進(jìn)海水中�？呻S著你越走越深，我卻慌了神。
遠(yuǎn)處的浪潮在拍打，一波接著一波的浪花將你推至更深的海水中，而你卻在水中向我揮手。
“爸爸，你快上來(lái)！海水會(huì)把你沖走的!”“不會(huì)的！爸爸在游泳呢！”你朝我喊著，陽(yáng)光將你的臉照得那么年輕。
我在岸上哭了起來(lái)，隨著海潮的聲音，越來(lái)越大。我多么想用自己當(dāng)年那雙稚嫩的小腳去追逐父親吶！看著越游越遠(yuǎn)的父親，我一腳踩入了水中，用兩只小手奮力地劃水。你見(jiàn)狀便慌了，急忙切換至游泳健將模式，游到我身邊，將我抱到了岸上。
我哭得更兇了。斜暉脈脈，海水變得異常溫暖。我卻死死抓住你的手，再也不讓你離開(kāi)了。
爸，這個(gè)夏天，你還帶著我騎自行車(chē)，在海岸邊的公路上散步好嗎？多少次的夕陽(yáng)西下，你騎著自行車(chē)，后面馱著我，任夕陽(yáng)將我們的影子越拖越長(zhǎng)。
你口中唱著《澎湖灣》，我也跟著唱：“這里有我奇妙的童年幻想，陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)。”咱們用五音不全為星星的上場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。海，依舊靜靜地，好像一位沉默的老者，也好像極了你。
爸，這個(gè)夏天，我還想干許多事：聽(tīng)你拉二胡，講從前 “文革”的故事，聽(tīng)你和媽媽的故事，還有聞你身上的煙草味道......
夜，深了，連星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸，這個(gè)夏天，我們?nèi)タ春：脝幔?/p>
其實(shí)，這個(gè)夏天，有你就夠了......
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇2
時(shí)間老爺爺緊抓著春天的尾巴，延續(xù)著我們對(duì)春天的留戀，漸漸地跨進(jìn)了炎熱的夏天。夏天是一年四季中最艱難的日子，總是讓人汗流夾背，氣喘吁吁。夏天也總是奏著優(yōu)美的交響樂(lè)，樹(shù)上的蟬是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，而炙熱的太陽(yáng)永遠(yuǎn)點(diǎn)著那盞“燈”。
游泳是夏天最好的調(diào)味品，而大海永遠(yuǎn)是最好的去處。帶上游泳裝備，說(shuō)走就走，我們和舅舅一家一起來(lái)到了舟山市朱家尖的南沙。眼前的景色真是令人陶醉！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛藍(lán)的天空連著一望無(wú)際的大海，周?chē)荷江h(huán)繞，依山傍水，真是美如畫(huà)。海上人山人海，游泳圈想一朵朵盛開(kāi)的鮮花綻放著。我早已經(jīng)迫不及待，光著小腳丫，套上泳圈，屁顛屁顛地踏進(jìn)了沙灘�！鞍�，好燙！”剛走幾步，我就縮了回來(lái)，原來(lái)沙子被太陽(yáng)曬得火熱火熱的。猶豫了幾秒，我又快馬加鞭地沖了進(jìn)去，投入到了大海的懷抱。
海水溫暖輕柔，輕輕地拍打著我的身體，舒服極了。我像小鴨子一樣，雙手拍著水花，擺動(dòng)著小腳丫，在游泳圈的幫助下緩慢地前進(jìn)著。遠(yuǎn)處波濤洶涌澎湃，一層層浪花像駿馬一樣浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，人們尖叫著，躲閃著。叫聲、濤聲、笑聲響成了一片。我也嚇得連忙站起來(lái)。趔趔趄趄地轉(zhuǎn)身就跑�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，海浪席卷而來(lái)，毫不留情地把我撲倒。頓時(shí)，我四腳朝天，深深地喝了一口水，啊，好咸！舅舅是個(gè)游泳高手，沒(méi)有泳圈都能游個(gè)十萬(wàn)八千里的樣子。他一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒又靜靜地躺在海面上，閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光浴，讓我羨慕不已。
游累了，涼爽夠了，我又開(kāi)始玩起了沙子。堆“城堡”，挖“長(zhǎng)洞”，海水沿著“長(zhǎng)洞”呼嘯而來(lái)，一會(huì)兒功夫就匯成了小河流，有趣極了。小貝殼、小螃蟹快活地漫步在沙灘上，可愛(ài)極了。
那一天的游泳讓我的四肢馬上變得黑白分明，也曬脫了一層皮，卻換來(lái)了一段快樂(lè)的時(shí)光，讓我回味無(wú)窮。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇3
槐花開(kāi)了又謝了，謝了又開(kāi)了，一年年的，卻不單調(diào)乏味，我期待它綻放出全新的色彩。
學(xué)校的那個(gè)課外英語(yǔ)班我一直沒(méi)退。課間時(shí)，我們幾個(gè)朋友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在寬闊的窗臺(tái)上，邊吃邊聊。有時(shí)我們會(huì)搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對(duì)飲料的味道品頭論足，之后哈哈大笑，仿佛自己是發(fā)明家，發(fā)明出來(lái)了一種新的飲料。
隔著一層玻璃，我們望著樓底廢棄的倉(cāng)庫(kù)和胡同里寂寞的磚瓦房。胡同里的國(guó)槐郁郁蔥蔥，像一把清香的大傘，掩蓋著落寞的深灰。小巷里車(chē)鈴悠悠，車(chē)上的人帶著喜悅和期待騎行回家，二八的大馱著一份濃濃的牽掛。
夕陽(yáng)的顏色斑斑駁駁地點(diǎn)在地上，像珍珠。我們背對(duì)著太陽(yáng)，沿著胡同一直往外看，看到了似水的車(chē)流似海的天。
以前總是讓陽(yáng)光撲面而來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g它照在臉上融化在心里的暖意。可現(xiàn)在，我們即使背對(duì)著太陽(yáng)，也能感覺(jué)到溫暖，而且還能看到那種在原來(lái)的角度下從未見(jiàn)過(guò)的景象。太陽(yáng)不再是似火的潑辣，這時(shí)它有著似水的柔情。不再是包容萬(wàn)物的豪邁，而是一種透明的藍(lán)，像鑲在高樓頂上的藍(lán)玻璃。
因此，我很喜歡英語(yǔ)班的課間，可以看到很多新奇的東西。
記得那年我第一次擁有了屬于自己的房間。粉紅色的墻面、檸檬黃色的小床、海藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)我的小屋，就變成了奇妙的紫色。五月的陽(yáng)光是柔和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開(kāi)窗簾，我的小窗正對(duì)著院里的那棵槐樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，我的小屋就沁在了槐花的清香中。
“一枝雙生花，開(kāi)在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”放了學(xué)，我拉著小伙伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄著它柔軟透明的花瓣，輕輕的風(fēng)隨落花四處紛飛。誰(shuí)也不知道我唱的歌是什么意思，只是單單覺(jué)得那歌旋律優(yōu)美、卻沒(méi)有品出它埋藏的苦澀。
“一枝雙生花，開(kāi)在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇4
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來(lái)了。
秋天，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過(guò)得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿(mǎn)地，還有滿(mǎn)園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過(guò)去了！
然而，如今，我的秋來(lái)了，我的初中的日子來(lái)了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺(jué)到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書(shū)桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒(méi)了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過(guò)去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥(niǎo)輕快地掠過(guò)樓頂，歡快的去追逐他們的夢(mèng)想，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過(guò)了呢？
秋天，當(dāng)你度過(guò)了，迎來(lái)你的會(huì)是冬天嗎？我聽(tīng)說(shuō)是的，但是，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽(yáng)光的燦爛我依舊能望得見(jiàn)，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。
我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂(lè)的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿(mǎn)著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿(mǎn)園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜?huì)記得，當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話(huà)，似曾相識(shí)。
秋風(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿(mǎn)，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇5
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要召開(kāi)第一屆，當(dāng)時(shí)學(xué)校很商業(yè)性地推出了運(yùn)動(dòng)會(huì)、和，號(hào)召們購(gòu)買(mǎi)。
身為一年級(jí)小豆包的我經(jīng)受不住誘惑，死纏爛打地從那兒要來(lái)了買(mǎi)紀(jì)念品的錢(qián)，興致勃勃地交給了。
過(guò)了幾天，那些紀(jì)念品發(fā)下來(lái)了，老師再三叮囑我們回家再玩兒。
那天，我和幾個(gè)正好上學(xué)校的課后英語(yǔ)班，別人四點(diǎn)半都抱著玩具回家了，我們還要上課到六點(diǎn)，心里那個(gè)急啊，真想好好看看自己買(mǎi)的玩具，可還得上課啊，就這樣，我們幾個(gè)不情愿地去了英語(yǔ)班。
終于熬到第一節(jié)大課間，我們誰(shuí)也熬不住了，幾下拆開(kāi)裝玩具的袋子：那是一只高舉火炬的雄雞（那年是雞年），穿一件藍(lán)色的，很是威武神氣，也很可愛(ài)----至少我當(dāng)時(shí)這樣認(rèn)為。
我們幾個(gè)愛(ài)不釋手地抱著玩具，愜意地坐在走廊里聊天，我偶爾抬起眼睛眺望窗外，操場(chǎng)旁的小花園里槐樹(shù)正茂盛，槐花開(kāi)了，綻放出最質(zhì)樸的清甜香味。
那天聊的是什么早都忘了，好像是吧，只記得大家說(shuō)得很，上課回班時(shí)我又瞟了一眼窗外，只見(jiàn)一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍(lán)色的教學(xué)樓上。
第二次大課間，我們可比上個(gè)課間囂張多了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，已經(jīng)靜校的里沒(méi)有一個(gè)能對(duì)我們?cè)斐赏{的人了。
大家像過(guò)節(jié)一樣，揮舞著手中的玩具，嘴里還喊著校運(yùn)會(huì)口號(hào)：“從小鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)光！奧運(yùn)精神，府學(xué)弘揚(yáng)！”
喊完大家就一起笑，笑過(guò)之后接著喊，稚嫩的童音久久地回蕩在教學(xué)樓里。
終于放學(xué)了，我們抱著玩具走出教學(xué)樓。到底落下去了嗎？那個(gè)火紅色的圓球在天上已經(jīng)找不到了，只剩下一泓金黃色的余輝，渲染著紅色的天。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇6
夏，在多數(shù)人的印象中都是迷人的，濃艷的。
而在我的回憶錄中，夏總是淡淡的，樸素的`，不被任何濃艷所遮掩。雖清淡，卻也滿(mǎn)載著獨(dú)特的夏韻。南方的夏天，處處濃抹著綠色。翠綠的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。
出淤泥而不染的純潔為夏天增添了一份獨(dú)特。那兒的花也許是被太陽(yáng)灼紅了臉。純潔的荷花，火熱的石榴花，還有那嬌嫩的牡丹。都盛滿(mǎn)花露綻放于這個(gè)艷的季節(jié)。這便是南方的濃夏，與北方截然不同。我的故鄉(xiāng)在北方，這里的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏總是姍姍來(lái)遲。
但帶來(lái)的是花香飄逸，淡綠成陰。四月，桃花已謝�；揖G色的草地不乏獨(dú)特的魅力。這時(shí)，溫和的夏風(fēng)捧來(lái)了撲鼻幽香。丁香花在這淡綠中綻放了。淡雅的粉，清新的白，神秘的紫。
都從那簇簇小花叢中溢了出來(lái)。漫濕了那燥熱的空氣。淡在丁香花間揮灑的淋漓盡致，使人意味深長(zhǎng)。北國(guó)的夏總沒(méi)有那濃艷的色彩。翠柳在刺眼的陽(yáng)光下仍是那樣清新。所有的花都好似來(lái)稱(chēng)托那清雅的綠。粉，白，淡紫都成了淡的主色調(diào)。
不止是那碎小的丁香花，夏天的唯一顏艷色，便是嬌滴滴的野玫瑰。那藍(lán)紫色的云，仿佛在淡雅的綠中搖曳，飄移。這叢唯一的艷紫色為清雅的夏富于了點(diǎn)綴之筆。濃艷的綠色在故鄉(xiāng)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。在這里的夏季不算短暫，我不必?fù)?dān)心那丁香花的凋謝。而那淡雅的綠比濃艷之色更使人賞心悅目。
月光下的鳳尾竹雖迷人，但故鄉(xiāng)那淡雅之夏更具獨(dú)特的夏之韻。故鄉(xiāng)，淡夏，總是那么令人向往，向往清，新，淡的神秘。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇7
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿(mǎn)足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
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