有關(guān)七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇1
這個(gè)夏天,我們?nèi)タ春:脝幔?/p>
成長(zhǎng)的海洋中,沒(méi)有驚濤駭浪,有的只是涓涓細(xì)流,不知流向何方。也許要流向那記憶中的海洋吧,泛起白白的浪花。那種來(lái)自海的呼喚,就是父親。
爸,這個(gè)夏天,我們?nèi)タ春:脝?還記得我年幼之時(shí),跟你一起去海南。你抱著我,踩入白白的浪花中。我望著遠(yuǎn)方,那陽(yáng)光照耀在平靜的海面上,折射出萬(wàn)丈光芒,如同藍(lán)寶石一般。陽(yáng)光,落在我的心里,也落在你和煦的目光中。
爸,這個(gè)夏天,你不要再走到海里去了。那年夏天,你將我放在岸邊,雄心勃勃地跟我說(shuō):“寶貝,你在這兒別動(dòng),爸爸在海里給你去抓鯨魚(yú)! 爸,你真傻,那么淺的海里怎么會(huì)有鯨魚(yú)?可當(dāng)時(shí)的我在岸上連連拍手,看著你走進(jìn)海水中。可隨著你越走越深,我卻慌了神。
遠(yuǎn)處的浪潮在拍打,一波接著一波的浪花將你推至更深的海水中,而你卻在水中向我揮手。
“爸爸,你快上來(lái)!海水會(huì)把你沖走的!”“不會(huì)的!爸爸在游泳呢!”你朝我喊著,陽(yáng)光將你的臉照得那么年輕。
我在岸上哭了起來(lái),隨著海潮的聲音,越來(lái)越大。我多么想用自己當(dāng)年那雙稚嫩的小腳去追逐父親吶!看著越游越遠(yuǎn)的父親,我一腳踩入了水中,用兩只小手奮力地劃水。你見(jiàn)狀便慌了,急忙切換至游泳健將模式,游到我身邊,將我抱到了岸上。
我哭得更兇了。斜暉脈脈,海水變得異常溫暖。我卻死死抓住你的手,再也不讓你離開(kāi)了。
爸,這個(gè)夏天,你還帶著我騎自行車(chē),在海岸邊的公路上散步好嗎?多少次的夕陽(yáng)西下,你騎著自行車(chē),后面馱著我,任夕陽(yáng)將我們的影子越拖越長(zhǎng)。
你口中唱著《澎湖灣》,我也跟著唱:“這里有我奇妙的童年幻想,陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌,還有一位老船長(zhǎng)!痹蹅冇梦逡舨蝗珵樾切堑纳蠄(chǎng)拉開(kāi)帷幕。海,依舊靜靜地,好像一位沉默的老者,也好像極了你。
爸,這個(gè)夏天,我還想干許多事:聽(tīng)你拉二胡,講從前 “文革”的故事,聽(tīng)你和媽媽的故事,還有聞你身上的煙草味道......
夜,深了,連星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸,這個(gè)夏天,我們?nèi)タ春:脝幔?/p>
其實(shí),這個(gè)夏天,有你就夠了......
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇2
時(shí)間老爺爺緊抓著春天的尾巴,延續(xù)著我們對(duì)春天的留戀,漸漸地跨進(jìn)了炎熱的夏天。夏天是一年四季中最艱難的日子,總是讓人汗流夾背,氣喘吁吁。夏天也總是奏著優(yōu)美的交響樂(lè),樹(shù)上的蟬是主唱,采花粉的蜜蜂是伴唱,而炙熱的太陽(yáng)永遠(yuǎn)點(diǎn)著那盞“燈”。
游泳是夏天最好的調(diào)味品,而大海永遠(yuǎn)是最好的去處。帶上游泳裝備,說(shuō)走就走,我們和舅舅一家一起來(lái)到了舟山市朱家尖的南沙。眼前的景色真是令人陶醉!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湛藍(lán)的天空連著一望無(wú)際的大海,周?chē)荷江h(huán)繞,依山傍水,真是美如畫(huà)。海上人山人海,游泳圈想一朵朵盛開(kāi)的鮮花綻放著。我早已經(jīng)迫不及待,光著小腳丫,套上泳圈,屁顛屁顛地踏進(jìn)了沙灘!鞍,好燙!”剛走幾步,我就縮了回來(lái),原來(lái)沙子被太陽(yáng)曬得火熱火熱的。猶豫了幾秒,我又快馬加鞭地沖了進(jìn)去,投入到了大海的懷抱。
海水溫暖輕柔,輕輕地拍打著我的身體,舒服極了。我像小鴨子一樣,雙手拍著水花,擺動(dòng)著小腳丫,在游泳圈的幫助下緩慢地前進(jìn)著。遠(yuǎn)處波濤洶涌澎湃,一層層浪花像駿馬一樣浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái),人們尖叫著,躲閃著。叫聲、濤聲、笑聲響成了一片。我也嚇得連忙站起來(lái)。趔趔趄趄地轉(zhuǎn)身就跑?墒且呀(jīng)來(lái)不及了,海浪席卷而來(lái),毫不留情地把我撲倒。頓時(shí),我四腳朝天,深深地喝了一口水,啊,好咸!舅舅是個(gè)游泳高手,沒(méi)有泳圈都能游個(gè)十萬(wàn)八千里的樣子。他一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒又靜靜地躺在海面上,閉目養(yǎng)神,享受著陽(yáng)光浴,讓我羨慕不已。
游累了,涼爽夠了,我又開(kāi)始玩起了沙子。堆“城堡”,挖“長(zhǎng)洞”,海水沿著“長(zhǎng)洞”呼嘯而來(lái),一會(huì)兒功夫就匯成了小河流,有趣極了。小貝殼、小螃蟹快活地漫步在沙灘上,可愛(ài)極了。
那一天的游泳讓我的四肢馬上變得黑白分明,也曬脫了一層皮,卻換來(lái)了一段快樂(lè)的時(shí)光,讓我回味無(wú)窮。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇3
槐花開(kāi)了又謝了,謝了又開(kāi)了,一年年的,卻不單調(diào)乏味,我期待它綻放出全新的色彩。
學(xué)校的那個(gè)課外英語(yǔ)班我一直沒(méi)退。課間時(shí),我們幾個(gè)朋友在樓道里玩兒,把零食帶出教室,坐在寬闊的窗臺(tái)上,邊吃邊聊。有時(shí)我們會(huì)搗蛋,把幾種飲料攪在一起,對(duì)飲料的味道品頭論足,之后哈哈大笑,仿佛自己是發(fā)明家,發(fā)明出來(lái)了一種新的飲料。
隔著一層玻璃,我們望著樓底廢棄的倉(cāng)庫(kù)和胡同里寂寞的磚瓦房。胡同里的國(guó)槐郁郁蔥蔥,像一把清香的大傘,掩蓋著落寞的深灰。小巷里車(chē)鈴悠悠,車(chē)上的人帶著喜悅和期待騎行回家,二八的大馱著一份濃濃的牽掛。
夕陽(yáng)的顏色斑斑駁駁地點(diǎn)在地上,像珍珠。我們背對(duì)著太陽(yáng),沿著胡同一直往外看,看到了似水的車(chē)流似海的天。
以前總是讓陽(yáng)光撲面而來(lái),因?yàn)槲蚁矚g它照在臉上融化在心里的暖意?涩F(xiàn)在,我們即使背對(duì)著太陽(yáng),也能感覺(jué)到溫暖,而且還能看到那種在原來(lái)的角度下從未見(jiàn)過(guò)的景象。太陽(yáng)不再是似火的潑辣,這時(shí)它有著似水的柔情。不再是包容萬(wàn)物的豪邁,而是一種透明的藍(lán),像鑲在高樓頂上的藍(lán)玻璃。
因此,我很喜歡英語(yǔ)班的課間,可以看到很多新奇的東西。
記得那年我第一次擁有了屬于自己的房間。粉紅色的墻面、檸檬黃色的小床、海藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)我的小屋,就變成了奇妙的紫色。五月的陽(yáng)光是柔和而明媚的,它照在身上,像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開(kāi)窗簾,我的小窗正對(duì)著院里的那棵槐樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),我的小屋就沁在了槐花的清香中。
“一枝雙生花,開(kāi)在南山下,不知道漂泊客,海角也為家……”放了學(xué),我拉著小伙伴的手,在草坪上奔跑、蹦跳,順手摘一朵蒲公英,撫弄著它柔軟透明的花瓣,輕輕的風(fēng)隨落花四處紛飛。誰(shuí)也不知道我唱的歌是什么意思,只是單單覺(jué)得那歌旋律優(yōu)美、卻沒(méi)有品出它埋藏的苦澀。
“一枝雙生花,開(kāi)在南山下,不知道漂泊客,海角也為家……”
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇4
火熱的夏天去了,蕭瑟卻又豐收的秋天也就來(lái)了。
秋天,似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田,過(guò)得很快,似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子,瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意,就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿(mǎn)地,還有滿(mǎn)園豐收喜悅一般——這樣的日子啊,就這樣過(guò)去了!
然而,如今,我的秋來(lái)了,我的初中的日子來(lái)了。秋不是蕭瑟的,是迷茫但卻又豐收的。這些日子,我感覺(jué)到,那些本該張揚(yáng)的青春,卻被夜晚中書(shū)桌上的一盞燈掩蓋了,被漫天飛舞的試卷埋沒(méi)了。那忽暗忽明的燈光,便如我的心緒一般,時(shí)暗時(shí)明。在過(guò)去的秋天的日子里,我常常望著窗外,湛藍(lán)色的天空,白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí),一兩只飛鳥(niǎo)輕快地掠過(guò)樓頂,歡快的去追逐他們的夢(mèng)想,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束。我凝神、深思、嘆息,然后看著我的手,我的手中拿著一支筆,我的青春,是不是要在這幾十平方米的教室里度過(guò)了呢?
秋天,當(dāng)你度過(guò)了,迎來(lái)你的會(huì)是冬天嗎?我聽(tīng)說(shuō)是的,但是,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?秋天,還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中,陽(yáng)光的燦爛我依舊能望得見(jiàn),它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信,并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。
我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂(lè)的日子,那些風(fēng)輕云淡的生活,每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng),充滿(mǎn)著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在,我們的大好時(shí)光,學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng),然而我相信,秋風(fēng)之中夾雜著希望,秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿(mǎn)園,碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多,因?yàn)槟銜?huì)記得,當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中,這些話(huà),似曾相識(shí)。
秋風(fēng)瑟,戰(zhàn)鼓響;碩果滿(mǎn),嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度!”
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇5
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校要召開(kāi)第一屆,當(dāng)時(shí)學(xué)校很商業(yè)性地推出了運(yùn)動(dòng)會(huì)、和,號(hào)召們購(gòu)買(mǎi)。
身為一年級(jí)小豆包的我經(jīng)受不住誘惑,死纏爛打地從那兒要來(lái)了買(mǎi)紀(jì)念品的錢(qián),興致勃勃地交給了。
過(guò)了幾天,那些紀(jì)念品發(fā)下來(lái)了,老師再三叮囑我們回家再玩兒。
那天,我和幾個(gè)正好上學(xué)校的課后英語(yǔ)班,別人四點(diǎn)半都抱著玩具回家了,我們還要上課到六點(diǎn),心里那個(gè)急啊,真想好好看看自己買(mǎi)的玩具,可還得上課啊,就這樣,我們幾個(gè)不情愿地去了英語(yǔ)班。
終于熬到第一節(jié)大課間,我們誰(shuí)也熬不住了,幾下拆開(kāi)裝玩具的袋子:那是一只高舉火炬的雄雞(那年是雞年),穿一件藍(lán)色的,很是威武神氣,也很可愛(ài)----至少我當(dāng)時(shí)這樣認(rèn)為。
我們幾個(gè)愛(ài)不釋手地抱著玩具,愜意地坐在走廊里聊天,我偶爾抬起眼睛眺望窗外,操場(chǎng)旁的小花園里槐樹(shù)正茂盛,槐花開(kāi)了,綻放出最質(zhì)樸的清甜香味。
那天聊的是什么早都忘了,好像是吧,只記得大家說(shuō)得很,上課回班時(shí)我又瞟了一眼窗外,只見(jiàn)一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍(lán)色的教學(xué)樓上。
第二次大課間,我們可比上個(gè)課間囂張多了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),已經(jīng)靜校的里沒(méi)有一個(gè)能對(duì)我們?cè)斐赏{的人了。
大家像過(guò)節(jié)一樣,揮舞著手中的玩具,嘴里還喊著校運(yùn)會(huì)口號(hào):“從小鍛煉,為國(guó)爭(zhēng)光!奧運(yùn)精神,府學(xué)弘揚(yáng)!”
喊完大家就一起笑,笑過(guò)之后接著喊,稚嫩的童音久久地回蕩在教學(xué)樓里。
終于放學(xué)了,我們抱著玩具走出教學(xué)樓。到底落下去了嗎?那個(gè)火紅色的圓球在天上已經(jīng)找不到了,只剩下一泓金黃色的余輝,渲染著紅色的天。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇6
夏,在多數(shù)人的印象中都是迷人的,濃艷的。
而在我的回憶錄中,夏總是淡淡的,樸素的`,不被任何濃艷所遮掩。雖清淡,卻也滿(mǎn)載著獨(dú)特的夏韻。南方的夏天,處處濃抹著綠色。翠綠的垂柳倒映在湖水中。荷花,夏的代言人。
出淤泥而不染的純潔為夏天增添了一份獨(dú)特。那兒的花也許是被太陽(yáng)灼紅了臉。純潔的荷花,火熱的石榴花,還有那嬌嫩的牡丹。都盛滿(mǎn)花露綻放于這個(gè)艷的季節(jié)。這便是南方的濃夏,與北方截然不同。我的故鄉(xiāng)在北方,這里的夏是清新淡雅的。在我的印象中,夏總是姍姍來(lái)遲。
但帶來(lái)的是花香飄逸,淡綠成陰。四月,桃花已謝;揖G色的草地不乏獨(dú)特的魅力。這時(shí),溫和的夏風(fēng)捧來(lái)了撲鼻幽香。丁香花在這淡綠中綻放了。淡雅的粉,清新的白,神秘的紫。
都從那簇簇小花叢中溢了出來(lái)。漫濕了那燥熱的空氣。淡在丁香花間揮灑的淋漓盡致,使人意味深長(zhǎng)。北國(guó)的夏總沒(méi)有那濃艷的色彩。翠柳在刺眼的陽(yáng)光下仍是那樣清新。所有的花都好似來(lái)稱(chēng)托那清雅的綠。粉,白,淡紫都成了淡的主色調(diào)。
不止是那碎小的丁香花,夏天的唯一顏艷色,便是嬌滴滴的野玫瑰。那藍(lán)紫色的云,仿佛在淡雅的綠中搖曳,飄移。這叢唯一的艷紫色為清雅的夏富于了點(diǎn)綴之筆。濃艷的綠色在故鄉(xiāng)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。在這里的夏季不算短暫,我不必?fù)?dān)心那丁香花的凋謝。而那淡雅的綠比濃艷之色更使人賞心悅目。
月光下的鳳尾竹雖迷人,但故鄉(xiāng)那淡雅之夏更具獨(dú)特的夏之韻。故鄉(xiāng),淡夏,總是那么令人向往,向往清,新,淡的神秘。
七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文500字 篇7
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū),看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲!倍嗝春玫拿,我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽(yáng)光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色,因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒,我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿(mǎn)足的我,經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎,所以我每天都很快樂(lè),心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
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