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      2. 七年級感動作文500字

        時間:2021-10-18 18:58:11 初一作文 我要投稿

        有關(guān)七年級感動作文500字集錦六篇

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的七年級感動作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)七年級感動作文500字集錦六篇

        七年級感動作文500字 篇1

          無論多么艱難,都要繼續(xù)向前,因為只有你放棄的那一刻,你才輸了。

          ——題記

          當感動彌漫心間,這世上的一切的都變得美好。

          盛夏,太陽烘烤著大地,陽光灑滿了整個世界?记皟商,母親帶我去東大山。稍稍注意一下,可以看到,山間一個不小的公墓里,上百個亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫,“我們,會不會打擾到這兒的安寧了!睗M眼蕭索。母親微微一笑,“虔誠的心,沉靜下來,可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著,一只手緊握另一只手,瞬間一種莫名的感動,傳遍了整個世界。

          汗水如潮涌,布滿全身,頭上的汗混著陽光淌進嘴里,咸津津的。眼看著晌午,才到半山腰,一點點惆悵,無奈,輕輕在心中蔓延。風吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著山崗!皨寢,我們回去吧!毖劬σ驯缓顾偷冒氩[起來。對面山頭的花叢繁華落盡,清風似乎也被這景象感動了,不再悠揚,只若無聲的河水,在空氣中緩慢地流淌。

          “你確定嗎,這是你考前的最后一次放松!眿寢尩拿碱^輕蹙。沁人心脾的蘭花香彌漫,母親骨子里就有說服一切的氣質(zhì)。身旁的小樹苗弱不禁風,可山風就是不愿停歇,我呆滯的凝視著它,就是在風最猛的時候,亦不曾放棄挺拔,立在沙土之中,直到最后。

          心中瞬間泛起一陣暖流,感動到了極致,“堅守著最初的想法,我,絕不認輸。”落英繽紛,一切的美好此刻浸透心田。

          在那一刻,我似乎已經(jīng)考完了試,沒有一點的疲倦,滿是輕松。母親笑靨繽紛,我的眼眶里充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動的淚水,順著臉,滑下一道淺淺的痕。

          生活中總有太多莫名的感動,也許是清風在流淌,抑或自己的那一份堅守……

          感動無需大腦,只因為靈魂的綻放。

        七年級感動作文500字 篇2

          我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫,值得我們好好地珍惜她,細細地品味她,盡情地享受她。

          感動如空氣,人人需要;感動如陽光,誰沐浴她,都會感到溫暖。我想,如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤,那是多么美好的事。常被感動所包圍的孩子長大后一定會形成自己細膩的情感世界和豐贍的精神世界。

          感動孩子,讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出,應當像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質(zhì)的`需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和長處,及時給予欣賞、贊美,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉,甚至會讓學生感動一輩子。

          感動孩子,讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華,但我們可以擁有他們一樣的童心,和孩子們一起嬉戲、學習,用他們的眼光去看待一切,對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里,我們永遠是孩子中的一員,讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在風中吹拂著相同的韻律?梢哉f,沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了。

        七年級感動作文500字 篇3

          小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴厲教誨,也承載了老師對我們的縷縷愛意與關(guān)懷。

          “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲在教學樓里回蕩,老師同往常那般邁進教室的大門,跨上講臺,隨手拿起一個粉筆,老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形,復雜難懂。老師用力地拍了拍黑板,“看這里!”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落,老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標:幾個瞌睡蟲正酣然大睡,嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳,在附近同學們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力,便將粉筆掰成了兩截,嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見,這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線,精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上,強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板,“不好好聽講,你們又怎么學得會,這章的內(nèi)容本來就難。所以上課就要集中精神,認真聽講,不能再開小差!”老師嚴厲的聲音,響徹了整個教室。當即,我們都打起了十二萬分的精神,個個全神貫注地盯著黑板,目不轉(zhuǎn)睛,不敢有絲毫懈怠。于是,老師開始講解一道道難題,老師在講臺上講得熱火朝天,我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式,一串串數(shù)字,不僅組成了“玄奧”的幾何題,也組成了老師對我們的關(guān)心與呵護。

          老師對我們的愛,毋庸置疑,它凝聚在一個小小的粉筆頭上,時時感動著我們。老師嚴厲的教誨,也無時無刻不引導我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷ィ瑪嘟^了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭,一句句教誨,不僅寄托了老師對我們的期望,還寄托了老師對我們的關(guān)懷與問候。走上學習的光明大路,向終點進發(fā),時時刻刻地奮力拼搏,能有所成,才是我們對老師最好的回報。

        七年級感動作文500字 篇4

          寒冷的大雪來了,一場大雪過后,整個學校充滿著徹骨的寒意,每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶都結(jié)著薄薄的寒冰,教室外一片寂靜,大雪映著寒光。

          地上的大雪結(jié)出了堅硬的寒冰就像藍色的寶石一樣耀眼,但是為了同學們的安全,二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地,一個個漲紅了臉,部分同學直打哆嗦,但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對著大地開始了戰(zhàn)斗,鐵鍬數(shù)量不多,所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬,但是并不妨礙我們的熱情,大地的白色外衣被熱情融化露出了質(zhì)樸的灰黑,可這只是開始情況并不樂觀,大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰,他無比堅固經(jīng)過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀,而我們大多數(shù)掛了彩,脫力、疲倦、困難在折磨著我們,但是我們不會動搖,為了學校全體人員的安全,高一二班的男生堅持了下來,用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水,手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎,但是無論如何沒有人停下,勞累就用意志克服,寒冷就用熱情融化。熱水澆,鐵鍬鏟。沒有人退縮,沒有人停下,沒有人叫苦叫累,這就是二班人,這就是二班魂。我們勝利了,在我們團結(jié)的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結(jié)面前,堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可,我們身上的疲憊也就蕩然無存。

          雪后天晴,那堅實的大地有力的告訴我們,辛苦沒有白費,這就是五十三中的感動,這篇短文不僅僅是屬于我個人,他屬于高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。

        七年級感動作文500字 篇5

          蠶,嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細絲,卻全部獻給了人類,得到的,只有幾片維持生命的桑葉罷了……

          ——題記

          我們宿舍的現(xiàn)任環(huán)衛(wèi)工人,是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任,也就是她的老公老劉是一個老實勤勞的人。真可惜,他已經(jīng)老掉了。

          那一天,我在宿舍的花園里瞎逛,清晨的暖陽灑在身上,整個人都放松了。忽然,一陣清晨的“叮鏘”聲,打破了清晨的寧靜。我抱著好奇心與小小的生氣找到了聲源了,是一堆散在地上的飲料罐,和它們的主人——一群玩足球的小學生。

          我還沒弄清楚發(fā)生了什么事,只見老劉推著車慢慢過來,彎著老腰將罐子一個個撿起,放進車里!昂俸!垃圾公,看這邊!”一個胖胖的小男生朝老劉扔去一個罐子。這時我的心都提到了喉嚨上來了,那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開了嘴,緊緊地皺著眉頭,原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道?伤是轉(zhuǎn)過身去默默地撿起那個“兇器”?蓯旱,難道他不會反抗嗎?我在心里為他打抱不平。

          這時,一個高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過去,一抬腿踢翻了老劉的手推車,落葉、廢紙、各種易拉罐頓時間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果,就這么沒了。我氣得咬咬牙,卻始終沒有上前去幫老劉,我太好奇了,老劉到底會不會反抗?可老劉,依然平靜、沉默地將垃圾一個個撿起,歷經(jīng)了多少滄桑的老腰,又一次次地艱難彎下。

          此時,我的心中產(chǎn)生了一種莫明的感覺,是同情老劉?還是憎恨那些不懂事的小學生?可以肯定的是,我被老劉的那種堅持、老實深深地打動了。他也許,比愛任何東西都愛這里的環(huán)境,和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶,我再也無法控制自己,沖上去,和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀的人,也漸漸參與了我們。而那些犯了錯得孩子們,都在人們譴責的目光下匆匆逃走了。

          老劉啊,雖然你的軀體,已在這世間泯滅,但你的靈魂會永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧!

        七年級感動作文500字 篇6

          陽光下,有影子陪我作伴!}記

          三年級,我轉(zhuǎn)學了。第二個學期,我居然和一個可愛的小女孩結(jié)了緣。她也是新轉(zhuǎn)來的,不知道開始我對她怎么會有些反感,甚至鬧了矛盾,不過到了后來,我倆不知又怎么搞的,成了形影不離的好朋友。也許使我們性格相似,有默契,所以走到了一起。

          她,長得一番漂亮模樣,人見人愛。白嫩嫩的皮膚讓人羨慕萬分,那袖珍的睫毛下鑲著一雙琥珀色的大眼睛。那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時扮個鬼臉,撇撇嘴,露出個小酒窩;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。機靈鬼怪的她。在大家身邊就是個開心果,她的名字就像她一樣動人——佃佃。

          那一幕,清晰地呈現(xiàn)在我眼前。緊張的期末考試就在今天進行,可郁悶的是在今天卻恰好不舒服,起了床,軟綿綿地走去喊媽媽,原來是發(fā)高燒了,媽媽找來了藥,很關(guān)心的問我是否挺得住,要不就不去考試了,但我還是堅決去了考場。到了考場,走到了我的座位,窗外的陽光射了進來,灑到書桌上,我無精打采地扒在桌子上難受的耐著,此時,覺得心口越來越悶,全身發(fā)熱,終于耐不住了,吐了一地。佃佃雖然和我不在同一個考場,但她聽說我生病這件事后趕來看我了,她毫不猶豫地清掃了一切,并安慰著我,我感動得哽咽了,只好用感激的眼神看著她。她那溫柔而細膩的聲音在我耳中縈繞……那一刻,我感動了。

          直到現(xiàn)在,扳板手指頭已經(jīng)有5年了,我倆還一直保持那種狀態(tài),不可思議的是還成了同桌。關(guān)系越來越密切。只要有她在的地方就有我,我在的地方就有她。影子是黑色的,陽光下的影子是有色彩的,我和她,似乎就是影子和我。形影不離,這是我們的約定。

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