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我讀《三國演義》初一作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我讀《三國演義》初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀《三國演義》初一作文 篇1
三國時期，是豪杰們各顯神通的年代。劉備，孫權，曹操等諸多豪杰為我們上演了一場智對智，文對文，武對武的一場大比拼。在這英雄輩出的歷史長河里，誰才是真正的大贏家呢？
就先說劉備吧，他擁有振興漢室的遠大理想，也是一個仁君，手下有許多賢士。文有諸葛亮，武有關羽、張飛、趙云，足可以一統(tǒng)天下了吧！為什么沒有呢？我認為劉備太感情用事。因東吳殺了關公便興兵伐吳，結果被人家“火燒連營八百里”慘敗告終，使蜀軍元氣大傷。就因這一戰(zhàn)，蜀漢就顯衰退之勢了。雖然他死后，丞相諸葛亮不負使命，盡心竭慮管理國家！但劉禪確實是個扶不起的阿斗，生生地將父輩們打下的江山拱手相讓了。所以我覺得劉備不是贏家，后繼無能人。
再說孫權，一看就明白，他也是有統(tǒng)一天下的根基的。所謂“江東集團”它的創(chuàng)始人是孫堅，奠基者是孫策，真正的領袖是孫權。大家聽說過“草船借箭”吧，這故事說的不是諸葛亮，而是孫權。話說，那年孫權和曹操打仗，孫權駛船去曹營探看軍情，曹操見了，急忙放亂箭，箭如雨下，孫權的船要沉了！這時，他急忙命人把船頭轉過來受箭，這樣船就會平衡了。曹操見了，也連連贊揚孫權。但他晚年非常暴力，猶如桀紂。所以，他也不是大贏家。
最后講的是曹操，他是一個多疑的人，有一次，他逃亡到他伯父家，伯父讓家人殺豬招待，他聽見磨刀的聲音，還以為他們要殺自己，便先下手為強，把他們一家八口全部殺死，殺到后院發(fā)現(xiàn)樹上拴著一頭豬，這才明白殺錯好人了，便立即逃走了。所以，他也不是大贏家。
我認為三國里沒有一位是真正的贏家。在那個時代里，曹操是一位非常具備軍事才能政治家、謀略家，但他“寧可我負天下，天下人不可負我”的.自私想法，使他缺乏英雄的氣概，不能為后人景仰，所以他不是贏家。劉備雖說是一位仁義之君，但他對蜀國的接班人沒有培養(yǎng)好，以至于劉禪守不了自己的江山，沒有深謀遠慮，也不能稱為贏家。雖江山如此多嬌，但無數(shù)英雄已競折腰！我以為，真正的英雄還要看今朝， “德能兼?zhèn)�，文韜武略”才是真正的贏家！21世紀的我們，定會揚起理想的風帆，朝自己的目標前進，成為新世紀的“贏家”！
我讀《三國演義》初一作文 篇2
《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它講述了從東漢末年時期的晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生在魏、蜀、吳三國的一系列故事。
其中的人物各具其態(tài)、有長有短，如：謙虛謹慎、足智多謀的諸葛亮，胸懷大志、弘毅寬厚的劉備，恩 怨 分明、忠肝義膽的關羽，粗中有細、有勇有謀的張飛，狡詐多疑、雄心壯志的曹操……這都是我們最熟悉的人物，他們之間有些人物令我感到十分震撼、十分敬畏。雖然《三國演義》里的人物角色關系復雜，但當你讀起來的時候，就會從中體驗出無窮的樂趣，漸漸地你也就身臨其境了。
看過《三國演義》的同學，也許你們都認為，曹操是一個奸賊，它不是一個好人。但我卻認為：看清一個人，就要從多方面收集證據(jù)來定奪這個人的`好壞。因為我始終覺得，曹操身上的優(yōu)點也是值得我們學習的，在著名的官渡之戰(zhàn)中，曹操的三萬軍隊以少勝多擊敗了袁紹的十萬大軍，這不是因為曹操陰險，而是因為他能謀善斷，善于采納部下的意見，盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是他輕視曹操，為人傲慢聽不進部下的意見，被曹操打敗也是意料之事。還有，曹操非常器重良才。記得當時關羽為了保護兩位嫂子，不得已只好屈服于曹操，他并沒有害關羽，最后 還 放了他。他的詩歌里蘊藏著悲涼壯觀的藝術風格，不得不令人佩服�？偠灾�，曹操是一個不折不扣的戰(zhàn)略家、軍事家、政治家，還是一個出色的文采風流的才子！
總的來說，讀過這本書后我大開眼界，那里面的人物也給了我很深的感受，他們很值得我們學習。
我讀《三國演義》初一作文 篇3
今天爸爸準備去圖書館，我讓他幫我借《三國演義》，因為老師叫我們精讀這本書，而且下一學期還要考一張關于《三國演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書借的書，因為還書的時間到了。
爸爸做好了準備，騎著自行車出發(fā)了。到了圖書館，爸爸上網(wǎng)查詢，發(fā)現(xiàn)還有幾本，可是實際上書架上一本也沒有。原來是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個小時后有一個人來還這本書。爸爸才借了這本書，回來了。
回來后，爸爸拿著書和我一起進入了書的海洋。遇到不會讀的字時，我就會查字典，比如說“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時我還會看與它同音的字以及它的意思。有時還會發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的'句子、詞語或字的時候，電腦就派上用場了。我把不懂的句子、詞語或字輸入進去，再按一下回車鍵，就能知道它的意思了。然后點一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認真仔細地把這本書看完，爭取在開學的時候考個好成績。
我讀《三國演義》初一作文 篇4
望圓月，窺浮云，滿懷惆悵盡歸黑夜.，勾起了我的千思萬緒，心中浮現(xiàn)出《三國演義》熟悉的身影——關云長。想到他，內(nèi)心不禁波濤起伏，滿腔熱血似乎都在沸騰------平復內(nèi)心的激動后，翻開一本厚厚《三國》，透過那一場場殘忍的殺戮，我看到了他，那個真正的英雄！
還記得他身長九尺，髯長兩尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蟬眉，好一個相貌堂堂，威風凜凜的`漢子！自從桃園三結義開始，便注定了他在沙場上征戰(zhàn)一生的命運。智勇雙全的他，手持青龍偃月刀，在沙場上橫掃千軍；一匹汗血寶馬，載著他征戰(zhàn)在疆域之上，所向披靡，無人能敵。
還記得他遲飲曹丞相的一杯溫酒，帶回來的不僅是華雄的人頭，更是兄弟三人單槍匹馬遭受鄙夷的尊嚴。一杯溫酒入腹，云長不僅擔當起了匡扶漢室的責任，更是立下了攘除奸臣的誓言！
還記得，白馬坡上，他立于風中，長髯披肩，夕陽斜影之下，單挑顏良，手起刀落，血色刀刃落地，剎那間，天地為之震撼，鬼神為之膽裂，顏良此人也已斷為兩半。
還記得，他過五關，斬六將，不遠萬里，與汗血馬一同踏過疆土，投奔劉皇叔;華容道上遇曹操，他滴水之恩以涌泉相報，寧受軍法，放歸曹操，成就三國鼎立的局面。
還記得他單刀赴會，面對左右伏兵卻談笑風生，其實早以暗度陳倉;運籌帷幄，不僅破東風之計，還嚇得魯肅魂不附體。
還記得他刮骨療毒時的泰然自若，還記得他水淹七軍后的傲視群雄……
關羽忠義的一生讓我贊嘆，憑他的義氣，可以讓風云變色，使天地動容。同時也讓我懂得了什么是“忠肝義膽”,什么是真正的英雄,怎樣才能做一個“大寫的人”！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”淘不去的，是關羽的義薄云天，宛若是天上的明星，讓后人仰之彌高，視之彌明！
我讀《三國演義》初一作文 篇5
在中國，家喻戶曉的四大名著各有著令人贊不絕口的特色；各有著吸引人的魅力；各有著使“大腦”受益匪淺的知識，但我還是著迷于那風靡中小學生的《三國演義》！讀起它來會感到驚心動魄、蕩氣回腸、感人肺腑！
這本書分別描寫了從東漢末年到西晉初年之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風云。它不僅紀錄了三國時代的`政治軍事斗爭，還反映了三國社會間互相矛盾引起戰(zhàn)爭的嚴重，概括了三國期間的歷史巨變，三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出，涌現(xiàn)出了一批咤叱戰(zhàn)場風云的各種英雄人物！有趙云、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是那足智多謀的臥龍諸葛亮！
諸葛亮一生的作為說也說不盡，道也道不完。書中讓我印象最深的就數(shù)他草船借箭了——話說那次周瑜計劃的“蔣干盜書”事件看起來似乎天衣無縫，但還是被諸葛亮的法眼給識破了，所以周瑜一直懷恨在心，就想方設法要把他除掉。
直到有一天，周瑜把諸葛亮找來，要他為即將逼近的水軍大戰(zhàn)造出十萬支箭，必須十天之內(nèi)造完。諸葛亮卻主動請纓”：水軍大戰(zhàn)已成燃眉之急，十天之時太多，這樣吧，三天之內(nèi)造完，不然以軍令處置！“要說三天造完十萬支弓箭，可是比登天還要難上加難呢！諸葛亮定是胸有成竹，可諸葛亮前兩天竟毫無作為。直到第三天，他只向魯肅要了二十艘木船，上面扎滿了稻草人。待到午時，江上竟云霧繚繞，只聽諸葛亮乘著船，來到曹營擂起了戰(zhàn)鼓。曹軍以為是敵軍來犯，但卻因為有霧看不見，只好往江上紛紛射箭，結果都射到了稻草人身上…………諸葛亮滿載而歸！他用自己過人的才智化險為夷，讓周瑜刮目相看！怎么樣？諸葛亮的神機妙算可真讓人震驚呢！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅？”我們應該學習諸葛亮樹立的遠大志向與他那機智過人的思維！
我讀《三國演義》初一作文 篇6
“東漢末年，三國鼎立，戰(zhàn)火連綿……”電視播放新三國，我每天坐在電視前看三國。
義——三國的標簽。三國是正義的嗎？看了電視劇《三國》，我不能認同這個觀點。
每次逃跑，劉備總是第一個跑，不管兩個結拜兄弟，都是第一個跑。這就是仁義？武藝高超的英雄呂布，為了美女丟西姆的故事，讓父親死于自己的劍下。這就是仁義？司馬懿偷了曹操打下的一塊地，好奸詐。這就是仁義？
顯然，我的觀點是膚淺的。于是我翻開《三國演義》這本書，認真讀了起來。
說到仁義，就不得不提到蜀五虎中的紅臉關云長。他是一個杰出的武術家，他是他生命中最重要的一個字。曹操俘獲云長時，不忍殺死這位當代名將，送給他一輛寶馬——赤兔馬。赤壁大敗曹操后，曹操被關云長俘虜，曹操無力回天，但對他忠心耿耿的關羽沒有殺他。因為曹操也有不殺之恩，關羽華容道放了曹操。這就是義。
蜀五虎的另外兩位忠臣趙云和黃忠發(fā)誓要保護祖國。每當沖鋒陷陣，趙云永遠是先鋒；每當回營，趙云總是殺敵。而更神奇的是，單騎殺敵千軍，拯救阿逗。黃忠就更不用說了。為了殺敵，這位忠臣為蜀國而戰(zhàn)，拖著70歲的身體投入戰(zhàn)斗，為國捐軀。這就是義。
蜀國軍事家諸葛孔明，不僅才華橫溢，而且學富五車，鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，感激涕零，發(fā)誓終生侍奉蜀。他的才華表現(xiàn)在政績上：空城池計策，草船借箭，赤壁借東風……無能為力的'時候，讓士兵用木頭把他做成自己的樣子，裝在馬車里，讓人以為諸葛亮身體很好，讓敵人感到害怕，放棄攻打蜀國。一次又一次，他把蜀國從滅亡的邊緣拉了回來。這就是義。
三國里的英雄不計其數(shù)，他們用自己的方式彰顯著“義”。作為一名現(xiàn)代小學生，我們應該努力學習，熱愛生活，團結互助，活出自己，用現(xiàn)代的方式詮釋“義”。
我讀《三國演義》初一作文 篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上《三國演義》，這首雄渾有力的開篇詞仍然在我腦中回響，久久不能散去。
《三國演義》是我國四大古典名著之一，以東漢末年到晉朝初期這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張?zhí)覉@結義，再到晉武帝統(tǒng)一三國的故事。塑造了一大批英雄人物。
諸葛亮是“智慧”的化身，他料事如神，神機妙算。未出茅廬便已知天下事，出山后更是一展其雄才大略：舌戰(zhàn)群儒，巧借東風，三氣周瑜，七擒孟獲，空城退仲達。
可是諸葛亮又不是天才，為何這么聰明呢？我猜想肯定是靠著勤學苦練，熟讀兵法達成的。細細一想，這和我們學習知識不是一樣的嗎，只要我們勤學苦練，認真上課，做好筆記，說不定也能成為像諸葛亮一樣聰明的人。
趙云是“勇敢”的化身，他為救少主劉禪，單騎敵曹操百萬大軍。趙云懷抱劉禪，手持青釭劍，四處砍殺。他所到之處，力不可擋，最終殺退曹軍。后人有詩稱贊“常山趙子龍，一身都是膽�！�
當然，做人不僅要有智慧，還要勇敢，敢于嘗試。記得有一次，班上一名同學生病請假，他是一名執(zhí)勤員，執(zhí)勤工作沒人來做。結果這份任務就落到了我手上。我從來沒當過執(zhí)勤員�，F(xiàn)在突然就要做，感到非常害怕：如果做不好怎么辦？會不會被老師批評呢？一系列問題涌上心頭，使我更加急躁不安，我突然想把這份任務交給別的同學，可是沒人愿意，我只好自己鼓勵自己：沒事，肯定能做的很好的.。于是，我按照執(zhí)勤表上的流程，一步一步認真地做，終于完成了任務。我不禁想：看來只要敢于嘗試，沒有什么是做不好的啊。
《三國演義》讓我看到了巧妙的連環(huán)計，也看到了具有各種特點的英雄人物。我還明白了許多道理：袁紹官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)敗告訴我們：要聽取他人意見。關羽大意失荊州告訴我們：時時刻刻都要謙虛，不能驕傲……
我讀《三國演義》初一作文 篇8
都說：習慣形成性格，性格決定命運，對于任何一個人來說，性格都尤為重要。
《三國演義》是中國古典四大名著之一。從《三國演義》里，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮！但是看到劉備的結拜兄弟關羽與張飛相繼死去，我不免有些傷感，也萌生了對人性的追問—————性格決定命運。
《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中我最敬佩的人物是關羽，他可謂是“忠勇雙全”。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難能可貴的忠。關羽曾經(jīng)雖然是忠義的`化身，一生重情義，智勇雙全，武藝絕倫。但終因驕傲輕敵，剛愎自用，兵敗麥城，被孫權所殺。這就是性格決定了他的命運。
書中還描寫了陰險狡詐的曹操，禮賢下士的劉備，足智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜……總之，每一個人物都具有不同的性格特點。
都說：習慣形成性格，性格決定命運。對于任何一個人來說，性格都尤為重要。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧！如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職，這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多得不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
我讀《三國演義》初一作文 篇9
"一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手”是中國民間對三國演義小說中武將武力的評價。這也切實反映出了，中國民間對三國演義這部小說的癡迷程度與贊賞。
好不容易盼來了寒假，終于能從百無聊賴的學習生活中逃離，自由地安排自己想做的事情，擁有大把的'時間，于是我就把《三國演義》這本古典小說又看了一遍。
真是說得好啊，好書不厭百回讀，抽出時間，我又閱讀這本書，真是受益匪淺。
如果說兵臨城下，黑云欲摧，有誰能有單槍匹馬，一夫當關，槍如孤影，照一身肝膽，誓死衛(wèi)軍，哪怕無力回天的勇氣。翻遍了古籍史書也只是鳳毛麟角，沒錯，還是趙子龍。
是誰忠心赤膽，是誰頭頂草帽，是誰赤面丹心，是誰為君效力？乃我老兄關云長，手持青龍偃月刀，華容道上放曹操，忠心赤膽天可鑒，結得劉張亂世緣。紅臉關公，不負后人景仰。
白臉的曹操，有人說他是浴血梟雄，也有人像我一樣，知道曹操的曠世胸懷，雄心壯志，所謂兵不厭詐，一個不懂兵法的君主，固然是會成為亡國奴，曹操，乃建安才子。
在現(xiàn)實生活中，在學習階段，我們要做一個像張飛一樣的人，有沖勁敢拼敢闖。在生活中，我們要做個像諸葛亮一樣的人，謹慎與細心。長大之后，我們要做一個像典韋一樣的人，有責任，有擔當。
三國演義給我?guī)淼囊娮R和好處，遠遠不止這些，刻入骨子里的才氣是用言語無法表達的。
多么完美的一本中國古典小說巨著��！中國悠久傳統(tǒng)歷史文化之精華，我想千年之后，這完美的小說，依然是人類歷史上不可多得的璀璨的明珠。
這本小說見證的不僅僅是三國時代到東晉的朝代變遷，在現(xiàn)代生活中，更隱藏著許多與人交際管理大局的技巧。
這是中華文化孕育出的不可多得的精華，是民族的驕傲——《三國演義》
我讀《三國演義》初一作文 篇10
多少次，我手持《三國演義》，流連在那戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰(zhàn)場。一個個爾虞我詐，精彩紛呈的故事；一個個忠肝義膽、英勇無敵的人物；一場場令人震撼、充滿智慧的戰(zhàn)斗，躍然于紙上，時不時就會展現(xiàn)于眼前。
最有感觸的是里面的人物品格：為了忠義，關羽可以千里走單騎，過五關斬六將；為了忠義，趙云萬軍叢中殺個七進七出，單騎救主。一場“桃園三結義”，拉開《三國演義》故事的序幕。這場結義，奠定了一場霸業(yè)的開始，確定了忠義的源頭。為兄弟上刀山下火海兩肋插刀，劉備、關羽、張飛完美詮釋了“義”這個字，成就一段千古傳頌的友情佳話。趙子龍與孔明卻是忠的榜樣。長板坡突圍只為主，“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！”。趙云一生為蜀國盡忠：單騎救主、只身過江攜阿斗、七十高齡力斬五將，龍膽之人誰與爭鋒。諸葛亮就更不必說了，未出茅廬而三分天下，匡扶弱主，七出祁山，為軍務勞累過度而死于五丈原，為一個國或一個人鞠躬盡瘁、死而后矣，體現(xiàn)的正是我最欣賞的“忠“字。
當然，有忠就有奸，有好就有壞。性格決定命運：“寧教我負天下人，休教天下人負我”，奸詐狡猾、生性多疑的曹操、心胸狹窄的周瑜、瞻前顧后的司馬懿、寬厚仁德的劉備，因為迥異的性格，收獲了不同的.人生境遇。曹操挾天子以令諸侯，一代梟雄，文韜武略樣樣精通，卻最終因生性多疑，使頭疾之癥送命。也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的，像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后上演了一場讓天下人恥笑的鬧劇。也有心胸狹窄的，如周瑜便是一個很有才氣，風流倜儻，但是心胸狹窄，不能容人，因“三氣”而亡的結局。在后期，韜光養(yǎng)晦、老奸巨猾的司馬懿，不行巨子之事而陰謀政權。曹魏數(shù)十年基業(yè)終歸司馬氏。
讀完《三國演義》，我明白了品格關系著成功、決定著人生。我們要從小培養(yǎng)自己良好的品德，為成長鋪平道路。書中的忠誠、禮義、仁德都是值得我們深思和學習的。
我讀《三國演義》初一作文 篇11
大家都知道，我國古代歷史上有四大名著，而這當中我最喜歡看的是《三國演義》。因為它刻畫了近200個人物，其中多數(shù)都形象鮮明，不少還讓人可親可敬；講述的故事更是引人入勝，跌宕起伏，扣人心弦，常常仿佛把我也帶入了那刀光劍影、鼓角錚鳴的戰(zhàn)場，與英雄豪杰們一起運籌帷幄、沖鋒陷陣。
俗話說的好：亂世出英雄。而東漢末年到三國時期，正是一個戰(zhàn)亂不斷、群雄逐鹿的年代，所以英雄輩出：羽扇綸巾、神機妙算的諸葛亮，英俊瀟灑、機智過人的周瑜，胸懷大志、禮賢下士的劉備，老謀深算、陰險狡詐的曹操，還有驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的關羽、張飛、趙云。每個人物都性格不同特色鮮明，而作者都刻畫得淋漓盡致。
《三國演義》中的許多驚心動魄的故事都給我留下了深刻的印象。如：過五關斬六將、官渡大戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營、長坂坡、單刀赴會。它們個個令我難以忘懷。而桃園三結義的情深意重、志同道合，讓我替劉關張一起快慰慷慨；三顧茅廬的遠見卓識、舉足輕重，讓我欽佩之余又替劉備一道高興和長長舒了一口氣；單騎救主的驚心動魄，真是可歌可泣、感人肺腑，令我對趙子龍肅然起敬。所有這些都是那樣的刻骨銘心，回味無窮。
我認為，當年赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮把關羽安排在華容道最后一關，使其放走曹操，從而奠定三國的'基礎是不對的。如果安排張飛或趙云在那里就好了。因為曹操當時已精疲力盡、人困馬乏，憑那時的那點殘兵敗將，無法與他們當中的任何一人對抗，更主要的是他們不會像關羽一樣放了曹操。俗話說：擒賊先擒王。若讓他們在那里殺了曹操，曹操的手下們不久也會投降。那劉備他們不就能平定中原了嗎？然后，再讓諸葛亮采用“攻心為上”的方法安定少數(shù)民族，將所有占取領土歸還漢室。那樣，劉備就真的報國安邦、恢復漢室了，就能安心當皇叔了，而諸葛亮還有可能當漢朝的丞相呢！
讀《三國演義》，既能了解歷史，又能明理通達，它使我受益匪淺，真是一部不可不讀的佳作。
我讀《三國演義》初一作文 篇12
今又讀《三國演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會將會多么和諧。
國家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操從積極的方面為結束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻,曹操治下政治清明,社會生產(chǎn)力得到了恢復和發(fā)展.他打擊了地方的士族門閥加強中央權力,奠定了當時的.社會秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來為中國的文人和傳統(tǒng)價值觀所唾棄,這些都無法掩飾他作為一個英雄的光輝，這就是一個奸雄的一生。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
我讀《三國演義》初一作文 篇13
羅貫中寫的《三國演義》，給我的感受特別深，今年寒假我讀完了這本書。
首先，我對這本書有了一些了解�！度龂萘x》古典文學名著之一，更是歷史演義小說的經(jīng)典之作，形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、張飛、關羽、諸葛亮……桃園結義、空城計、草船借箭……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，一個又一個充滿傳奇色彩的`故事，讓我欲罷不能。
原著描寫了東漢未年至西普初年，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇猛粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象，其傳播之廣，影響之深。
這本書給我看得很投入印象最深刻，那驚天動地的場面、引人入勝的情節(jié)，當劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，即感慨周瑜的過人機智，有為那一鞭鞭的痛打而忍不住心疼，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻，悠然自得地撫琴退兵時，我下出一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀；的司馬懿中計退兵時，我的心終于可以放下來了，也為諸葛亮精妙的空城計而拍案叫絕；當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，孤軍奮戰(zhàn)，單騎救主時，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼，同時為劉皇叔慶幸，得這樣一位忠心的將士足矣；關羽深處曹營，深受曹操的賞識，卻不忘與劉備的結義之情，在得知劉備的消息后，他義無反顧，過五關，斬六將，堅決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動？
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀《三國演義》這本書，品《三國》，悟《三國》，讓我們的這部名著永遠傳承下去。
我讀《三國演義》初一作文 篇14
就在今天，我讀了《三國演義》這本書。以前，我以為這里面講的都是一些晦澀難懂的歷史，但翻開了這本書，我才意識到：我錯了。
這本書中的三國歷史，被一個個有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩傳奇！最后魏國被司馬氏一族滅掉，改為晉國，并隨后滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人贊嘆不已的巧妙計謀，像王允使的'連環(huán)計、諸葛亮利用草船來借箭，再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節(jié)，像這一段：“馬超帶領人馬直入中軍捉拿曹操，西涼兵大叫：‘穿紅袍的人是曹操！’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫：‘長大胡子的是曹操！’曹操一驚，忙用佩刀割掉長須。西涼兵又叫：‘短胡子的是曹操！’曹操趕緊扯下旗角包著頭跑了�！边@一段，特別有趣！我讀了好多遍，每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫得可真好！
這里面的每個人物都有自己的性格特點。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風的劉備；陰險、多疑、奸詐，有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)的曹操；自視甚高的關羽；勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛；擁有非人的智慧，幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好，善惡分明，使我對作者贊嘆不已。
雖然這本書表面上看起來寫的是天下群英爭霸，但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺挺好的關羽，他的結局也告訴了我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。如此等等的例子，都在教育著我們：看見別人比自己好，就要去學習他（她）的優(yōu)點，把他（她）作為自己的目標。哪怕看見別人比自己差，也要好好地反省自己，自己若是有這個缺點，就及時改正；若是沒有這個缺點，就時刻提醒自己，不要犯同樣的錯誤。
讀了這本《三國演義》，我學會了寫作方法，也懂得了許多道理。這就是我的收獲！
我讀《三國演義》初一作文 篇15
大家都知道，我國古代歷史上有四大名著，而這當中我最喜歡看的是《三國演義》。因為它刻畫了近200個人物，其中多數(shù)都形象鮮明，不少還讓人可親可敬；講述的故事更是引人入勝，跌宕起伏，扣人心弦，常常仿佛把我也帶入了那刀光劍影、鼓角錚鳴的戰(zhàn)場，與英雄豪杰們一起運籌帷幄、沖鋒陷陣。
俗話說的好：亂世出英雄。而東漢末年到三國時期，正是一個戰(zhàn)亂不斷、群雄逐鹿的年代，所以英雄輩出：羽扇綸巾、神機妙算的諸葛亮，英俊瀟灑、機智過人的周瑜，胸懷大志、禮賢下士的劉備，老謀深算、陰險狡詐的曹操，還有驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的'關羽、張飛、趙云……每個人物都性格不同特色鮮明，而作者都刻畫得淋漓盡致。
《三國演義》中的許多驚心動魄的故事都給我留下了深刻的印象。如：過五關斬六將、官渡大戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營、長坂坡、單刀赴會……它們個個令我難以忘懷。而桃園三結義的情深意重、志同道合，讓我替劉關張一起快慰慷慨；三顧茅廬的遠見卓識、舉足輕重，讓我欽佩之余又替劉備一道高興和長長舒了一口氣；單騎救主的驚心動魄，真是可歌可泣、感人肺腑，令我對趙子龍肅然起敬。所有這些都是那樣的刻骨銘心，回味無窮。
我認為，當年赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮把關羽安排在華容道最后一關，使其放走曹操，從而奠定三國的基礎是不對的。如果安排張飛或趙云在那里就好了。因為曹操他們當時已精疲力盡、人困馬乏，憑那時的那點殘兵敗將，無法與他們當中的任何一人對抗，更主要的是他們不會像關羽一樣放了曹操。俗話說：擒賊先擒王。若讓他們在那里殺了曹操，曹操的手下們不久也會投降。那劉備他們不就能平定中原了嗎？然后，再讓諸葛亮采用“攻心為上”的方法安定少數(shù)民族，將所有占取領土歸還漢室。那樣，劉備就真的報國安邦、恢復漢室了，就能安心當皇叔了，而諸葛亮還有可能當漢朝的丞相呢！
讀《三國演義》，既能了解歷史，又能明理通達，它使我受益匪淺，真是一部不可不讀的佳作。
我讀《三國演義》初一作文 篇16
上幼兒園的時候看了漫畫書《三國演義》，這是我心中的傳奇故事，包括桃園三結，三次草堂，赤壁之戰(zhàn)。我也明白“三頭打諸葛亮”這句話，“周瑜打黃蓋，一個愿戰(zhàn)，一個愿傷�！�"胃在唱一個空洞的城市計劃."的意思。中低年級的時候看了少年版的《三國演義》，這是我心中的長篇歷史小說。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了生動形象的人物：足智多謀的諸葛亮，忠厚狹隘的關羽，厚薄不一的張飛，赤膊上陣的儲旭，扛棺作戰(zhàn)的龐德，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的曹植。
小學的.時候又看了一遍原著《三國演義》，已經(jīng)是一本充滿人生哲理，在我心中意義重大的名著了。我對里面的人物也有了更深的了解。比如我最佩服的諸葛亮，他用燒新田、罵死王朗、規(guī)劃空城、用奇錦伐魏鐘燕等，顯示了他過人的聰明才智。但他也不是神仙。比如他讓馬謖鎮(zhèn)守街亭，導致街亭和劉烈城兩個軍事重鎮(zhèn)的損失。當他在祁山失敗時，他被降職了。諸葛亮，對神之類的東西了如指掌，現(xiàn)在依然如此，何況等著普通人呢。所以，我們沒有理由要求別人和自己不要犯錯。我們不應該因為別人的錯誤而受到責備，不應該因為考試失敗而氣餒，不應該對自己的成績沾沾自喜。沒有人是完美的，我們身上一定有需要充實和提高的地方。我愛的三國冠軍張飛，獨自騎著救世主在長坡橋上，用智慧帶走了瓦口。這是一個巨大的貢獻。可惜關羽死了之后，失去了理智，沒有老老實實的干活，無緣無故的鞭打士兵，導致他被兩個年輕人刺殺。又陪黃忠、劉備，以及蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國局勢急轉直下。反而是魏國名將司馬懿對諸葛亮的侮辱充耳不聞，樂觀向上，讓一代奇才諸葛亮束手無策，最后病逝而亡。由此可見，當你遇到難過、痛苦或憤怒的事情時，你應該理性地控制自己的情緒，以樂觀的態(tài)度去克服它。如果沖動，后果不堪設想。
隨著我的成長，我每次學習《三國演義》都有不同的感受�！度龂萘x》真的是一本適合我成長的好書。
我讀《三國演義》初一作文 篇17
我最喜歡讀的是我國四大名著之一的《三國演義》，這本書是我國古代小說家羅貫中寫的。書中主要講了我國古代三國時期的三個國家：魏國、吳國、蜀國三國鼎立，互相想征服對方，互相攻擊，互相爭奪的故事。書中涌現(xiàn)出了一批批能人志士，創(chuàng)造出了一個又一個的'英勇事跡，比如：三英戰(zhàn)呂布、過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁……。
書中塑造了許多英雄人物，蜀國：劉備，他是蜀國的主公，他禮賢下士，愛民如子。雖然是主公，但他還是經(jīng)常為別人編草鞋，正是因為他為人正直、豪爽的精神，所以才在桃園三結義中與關羽張飛結為兄弟，傳為美談。關羽:他是一個武藝高超、行俠仗義的英雄，他過五關斬六將，忍受刮骨療毒的痛苦。他還有一個報恩之心，在赤壁大戰(zhàn)中不顧自己的安危放了敵國主公曹操。張飛：性格沖動，好打不平。劉備，關羽，張飛三顧茅廬，終于請到了諸葛亮來做他們的軍師。諸葛亮雄才大略，用軍如神，他創(chuàng)造了一大奇跡，那就是發(fā)明了木牛流馬，它是用木頭做的馬樣的車，靠齒輪的轉動來替蜀國運送糧食，這是多么偉大的發(fā)明��！，他幫劉備指揮行軍大打戰(zhàn)，用他的計謀制定了一個又一個戰(zhàn)略，譬如用空城計嚇退了司馬懿。你說厲不厲害！劉備手下還有很多大將，如趙云，黃忠，馬岱等。魏國：曹操，他是一代梟雄，“夾天子以令諸侯”,他有雄兵百萬，本想稱霸三國，最后在赤壁大戰(zhàn)中輸了。吳國：孫權，他有一個厲害的手下，那就是大都督周瑜。他在赤壁大戰(zhàn)上和諸葛亮合作大敗了曹操。
在這個連年戰(zhàn)爭中，劉備、關羽、張飛、曹操、孫權都死去了，司馬遷完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。
讀了這本書之后，我在他們可歌可泣的事跡中，體會到他們那勇敢頑強的精神，從他們的計策中得到啟發(fā)，來用到我們的實際生活中去吧！
我讀《三國演義》初一作文 篇18
在四大名著中，我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》講述了很多斗智斗勇、驚心動魄的故事。故事人物中，我最喜歡關羽、諸葛亮、還有趙云這三位人物。
關羽是五虎大將軍之首，以重達82斤的青龍偃月刀為武器，看上去就很威武！關羽的英雄事跡有很多，其中我喜愛“千里走單騎”、“過五關斬六將”、“刮骨療毒”這三個故事。
在“千里走單騎”這則故事中，關羽表現(xiàn)得十分忠義。曹操十分想招攬人才，關羽就立下戰(zhàn)功以報曹操的惜才之情，曹操還想用黃金、錦袍留關羽，關羽不忘與劉備的情意，孤身一人去追尋舊主。
在“過五關斬六將”這則故事中，關羽英勇無比，以一己之力殺死曹操的六名大將，十分的`勇猛！
在“刮骨療毒”這則故事中，關羽中毒了，華佗用刮骨去毒的方法為他療傷，關羽談笑自如，一邊喝酒，一邊和軍師馬良下棋，十分堅忍，真是一位神人也！
諸葛亮是三國時期的政治家、軍事家。在寫諸葛亮的故事中，我最喜歡“七擒孟獲”這個故事。
在“七擒孟獲”中，諸葛亮以自己的智慧一次次打破了孟獲的一個個計謀，讓孟獲心服口服。每次看到諸葛亮的神機妙算都讓我佩服到不得了，這也說明他是一個上知天文，下知地理，知識淵博的能人。
趙云，蜀國名將。我最看好“趙云單騎救主”這個故事。
在這個故事中，趙云一個人在茫茫人海中一邊找甘夫人、糜夫人還有阿斗，一邊還要勇闖殺敵。趙云在劉禪的福氣下直透重圍，后來曹操說：“趙云不減呂布當年之勇！”劉備也夸：“趙云一身是膽！”我覺得呂布比趙云差遠了，哪有趙云的有勇有謀。
《三國演義》讓我明白什么是忠義，勇猛，足智多謀；也讓我明白應聽從別人的意見，不要諱疾忌醫(yī)；還明白了做事要三思而后行；也讓我更加了解了三國時期的歷史。這真是一本讓人細細品味的好書��！
我讀《三國演義》初一作文 篇19
在暑假中，我讀了《三國演義》這一本書，使我受益匪淺。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它描寫了約有２００個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人�！度龂萘x》，它在我心中好像是訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，火燒連營，草船借箭，煮酒論英雄……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”……的含義。它不僅使我懂得了許多
歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的.劉禪……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關羽很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……
真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，真不愧是四大名著之一。
我讀《三國演義》初一作文 篇20
俗話說亂世出英雄，在東漢末年那個亂世里，宦官爭斗，朝政日益衰敗。這時候就有那么一些人，他們重情重義，對過忠誠，體恤百姓。在那個民間動蕩之際就涌出了那三位英雄：劉備，張飛，關羽。他們身上涌現(xiàn)出了兄弟情深和視死如歸。志同道合相為謀，他們就這樣走到了一起，結為兄弟，不求同年同月生，但求同年同月死，這樣的兄弟情實在讓人敬嘆。為了百姓，為了自己的理想，他們就可以有無窮的力量去抗爭。在這樣的背景下，誕生出這樣的人，似乎我們都覺得理所當然。
下面我就對其中一個人進行評價。就說張飛吧，因為我覺得張飛在這次結義中最重要。如果沒有張飛，就不可能有“桃園三兄弟”。張飛有經(jīng)濟能力，三人當中，只有他有自己的`財產(chǎn)。作為一個混亂時局里的屠夫，其擁有如此經(jīng)濟能力絕對因為他有自己的一身才華。更主要的是，這樣一個人人自危、官與匪難辨和缺乏信任體系的時代，張飛還能保住自己的私有財產(chǎn)說明他自有其服人的本事，方能聚集一定人氣。張飛的經(jīng)典語錄：“大丈夫不與國家出力，何故長嘆?”“吾莊后有一桃園，花開正盛;明日當于園中祭告天地，我三人結為兄弟，協(xié)力同心，然后可圖大事�！彼麚碛腥绱四芰�，卻能甘于撇開眼前的小利益，忍受暫時的困頓，并積極地尋找符合自己的出路。從這一點看，我們也能知道他頗有大將風范。在那個時候，我覺得張飛完全可以提議讓他做領導者，但他沒有，讓劉備做了大哥。從這點看，張飛也有很大的肚量。因此，在這三個人當中，我是最欣賞張飛的。
所謂時勢造英雄，“桃園”正是那個時代贈與給張飛，劉備和關羽的時勢，應該是一種特定時期人類正義與智慧的成功交集。桃園就是他們成就一番事業(yè)的起點。他們用自己的智慧在桃園開啟了屬于他們那個時代的一番事業(yè)。天時地利人和，桃園三結義讓他們?nèi)齻�人由量到質產(chǎn)生突變，成就了一代偉人。
我讀《三國演義》初一作文 篇21
相信大家小時候多多少少都聽過書里的一些精彩內(nèi)容，像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮，還讓他立下軍令狀，可是三天怎么能造好十萬支箭？我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是答應了周瑜，這讓我不得不佩服他的膽識過人。可他絲毫沒有慌亂和畏懼，讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對策？后來的一招“草船借箭”實在讓人拍手叫絕，諸葛亮他知天文，曉地理，識人心，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁難。
其中，諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學習。在學習上遇到難題，在生活中遇到困難，我們也要靜下心來好好思考解決問題的辦法，慌亂也許只會讓我們更緊張，害怕。諸葛亮的為人處事總是有計劃，有安排，我們也要計劃好自己的時間，要有計劃地去安排好課余時間。
周瑜這個人物也給我留下了很深的印象。因為自己的才智比不上別人，就去故意刁難別人，傷害別人，這樣的做法是不對的。諸葛亮顧全大局，所以不和他計較。但是我們不能像他一樣，我們應該學習別人的長處，補全自己的短處，做個品德高尚的人。
盡管這只是一部小說，有許多的情節(jié)都是虛構的，但我對那個遙遠的`時代也有了必須的認識和了解。書中很多人物的聰明智慧，他們的文學才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W習。另外書中描述了很多戰(zhàn)爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代，老百姓都期望有個安定和平的壞境去生活。可是在那個戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈�，也提醒我們要更加珍惜今日的幸福生�?
讀了《三國演義》這本書，實在讓人回味無窮，里面的情節(jié)跌宕起伏，細細回味，可以讓我們學到很多道理。
我讀《三國演義》初一作文 篇22
放寒假了，我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書，這本書中的每個故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。
草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點難題，要諸葛亮負責緊急打造十萬支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說只要三天就能完成任務。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開往曹丞相的軍營附近的水面上，快到曹操的底盤，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉，一字排開，將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺�。。 卑胍共懿俾牭焦穆暫蛥群奥�，以為是孫權打過來了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對方來了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候，霧還沒有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開，這樣諸葛亮就載著滿滿的'箭回了自己的軍營。
讀了這個故事，我覺得我們應該向諸葛亮學習，他在去“借箭”前做好了充足的準備，才順利的完成了任務，所以我們在生活、學習上也應該要這樣，比如上課前，我們應該做好課前的預習及閱讀準備，考試前做好全面的復習，才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應該向比我們更有才華的人學習。
希望同學們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。
我讀《三國演義》初一作文 篇23
《三國演義》是中國四大古典名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。作者是羅貫中，山西人。原著共有一百二十回。我讀的是青少版，語言精簡，不是太長，只分為四十五回。這兩個星期我一下子走進了它精彩的故事里，越看越愛不釋手。
這部小說主要講了三國時期的戰(zhàn)爭故事。三國分別是魏國、蜀國與吳國。每國都有優(yōu)勢和弱點，都千方百計想去攻占對方，在斗爭中他們使用的計謀一個比一個妙。全書共有四十多次戰(zhàn)爭的描寫，場面雄偉壯闊，引人入勝，可是最后誰也戰(zhàn)勝不了誰。經(jīng)歷了近百年的歷史斗爭，最終被晉帝司馬炎統(tǒng)一。
書中我覺得最完美的計謀是空城計�！爸T葛亮登上城樓，見魏兵兵分兩路殺來，便令軍士全都躲藏起來，又放倒旗幟，打開城門，軍士扮成百姓清掃街道城門，自己則帶兩個書童在城樓上彈琴�！敝T葛亮用一個險計嚇退了司馬懿的`十五萬大軍。當我讀到這回時，心中對諸葛亮無比佩服！他的勇氣智慧及沉著冷靜，讓我贊嘆不已！
另一個我覺得很巧妙的計謀是火燒赤壁，又稱為“赤壁之戰(zhàn)”。當讀到周瑜打黃蓋“眾將見黃蓋皮開肉綻，鮮血直流，已經(jīng)昏死過去”時，我真擔心會把黃蓋打死，我緊張地吸了一口冷氣。讀著讀著，才明白這是一個“苦肉計”，為后面獲得曹操的信任做準備，真是“一個愿打，一個愿挨”��！
《三國演義》不僅故事讀起來津津有味，人物個性也很鮮明。書中我特別喜歡劉備，因為他善用人才，溫文爾雅，很有耐心。在“三顧茅廬”中很能突出這一點。我想象中的劉備是這樣的；頭上戴著頭盔，身穿軟甲，手提雙股劍，腳穿戰(zhàn)靴，身邊有諸葛亮出謀劃策，還有張飛、關羽等很多大將相隨。一看他就是能做大事的人。
這兩個星期我和爸爸聊天都是圍繞《三國演義》的情節(jié)，因為有的歷史發(fā)展我還不是很明白。我想等我再長大一些，讀了《三國演義》的原版后，會對這本名著有更深刻的理解和感受，我期待這一天。
我讀《三國演義》初一作文 篇24
讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺�！度龂萘x》是中國四大名著之一，是歷史演義小說的經(jīng)典之作，作者是明代小說家羅貫中。
《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容講述東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權奪利、鉤心斗角的紛爭，同時也不乏情意深長的友情。
書中的每個人物都性格鮮明、栩栩如生，氣量狹小的周瑜、忠厚的.魯肅、勇猛的張飛、重義的關羽、納賢的劉備、足智多謀的諾葛亮等。其中，最讓我敬佩的人就諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算。他料事如神、膽大心細，什么陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，他先后輔佐劉備和后主劉禪。諸葛亮一生力圖統(tǒng)一中原，未能成功，但實現(xiàn)了本人的諾言:“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
諸葛亮只是一個很有計謀的人，他“草船借箭，“七擒孟獲”，“空城計”“暗度陳倉”等。其中。最讓我印象深刻的當屬“空城計”了。西城是蜀軍堆放糧草的地方。諸葛亮親自率領五千精兵，去西城搬運糧草，并派出一半人馬先把糧草運走。這時，諸葛亮身邊只剩二千五百士兵和一些文官了。諸葛亮剛剛坐定，探馬接連來報:“司馬懿率領十五萬大軍，殺奔西城而來!”“魏軍離城二十里地!”“魏軍離城只有五里地了!”
諸葛亮身邊的人聽了，個個嚇得，面如土色，手足無措。諸葛亮卻手搖鵝毛扇，微笑著安慰眾人:“莫慌，莫慌，我自有退兵之策�！北娙艘娭T葛亮如此鎮(zhèn)定自若，仿佛有了主心骨，各人按令行動去了。最后，諸葛亮的鎮(zhèn)定自若，嚇退了多疑的司馬懿。
當我們面對困難時，要向關羽一樣敢于面對，勇往直前。學習方面我們要向諸葛亮學習，學習各方面的文化知識，發(fā)揮個人的聰明才智，做一個對社會有貢獻的人。
我讀《三國演義》初一作文 篇25
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了200左右個人物，其中我最喜歡諸葛亮.劉備.五虎將.曹操……《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。
我覺得給我最深印象的是諸葛亮，他是蜀國的軍師，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智走華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，書中描寫諸葛亮的外貌是身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
第二印象的'是關羽，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。關羽的外貌卻是丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
還有劉備，他是蜀國主公，為人仁德，漢景帝之子中山靖王劉勝的后代，為三國蜀漢開國君王。東漢靈帝末年，與關羽、張飛一道討黃巾賊有功，遂為安喜寨縣尉。密誅曹操不成，潛逃。三顧茅廬始得諸葛亮輔佐。后與孫權聯(lián)合大敗曹操于赤壁，取得益州與漢中，自立為漢中王。二二一年，于成都即位稱帝，國號漢，年號章武。伐東吳兵敗，損失慘重，退回白帝城，因病崩逝。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學習，我要把這些學到的知識用到生活中來。
我讀《三國演義》初一作文 篇26
寒假里，老師推薦我們讀《三國演義》。通過讀這本書，我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權等。
在三國眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計謀來助戰(zhàn)，像美人計、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略，草船借箭就是一個很好的例子，而且他十分大度，曾經(jīng)七次捉住孟獲，都應孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國演義》中號稱"武圣"的關羽了也是我喜歡的.人物之一。關羽，是五虎上將之首，曾經(jīng)斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過五關斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個講義氣的人，因為跟曹操打仗時為了保護二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關羽，不想讓他走。為了報答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時，他念著以往曹操對他的厚待于是把他放了結果差點被斬首。由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
在《三國演義》中，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因為他嫉妒諸葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來十萬支箭，才沒讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國完全可以統(tǒng)一天下，就是因為劉禪繼位后整天吃喝玩樂，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國演義》教會了我許多道理，讓我百看不厭。
我讀《三國演義》初一作文 篇27
想必大家都聽說過“草船借箭”這個故事吧！這是一個充滿人智慧的故事，看過的人一定會受益匪淺，會被文中的主人公諸葛亮的智慧而感染。
這是一個發(fā)生在東漢末年一場戰(zhàn)爭中的故事。在這一天，周瑜要和曹孟德打戰(zhàn)，但又怕打不過，因此請來諸葛亮來幫忙，但周瑜心胸狹窄，諸葛亮好心答應幫他，他卻有心要為難諸葛亮，周瑜對諸葛亮說：“請你幫我造三十萬箭�！敝荑ひ詾檫@樣會讓諸葛亮難堪，諸葛亮知道周瑜有意為難他就答應他，并對他許下承諾：“我只需三天時間”。周瑜這下樂了，因為他知道三天時間根本是不可能出三十萬支箭的，就這樣諸葛亮許下了承諾，并立下了軍令狀。
第一天，周瑜見諸葛亮沒有任何造箭的動機，心里感到奇怪，第二天，還是沒有見到諸葛亮想要造箭的意思，這時周瑜以為諸葛亮放棄了這次任務，心里更樂了，因為這樣他能處罰諸葛亮了。到了第三天，諸葛亮叫周瑜的'手下魯肅借來十幾支船，并吩咐士兵用稻草扎成人提在小船上，一切都準備好了，諸葛亮又和魯肅一起飲酒，一直到夜晚魯肅見諸葛亮還沒有動手的意思，就問：“先生真的有辦法借到十萬支箭嗎？”諸葛亮說：“一切都已準備好，只欠東風”。就這樣一直等到深夜，這時刮起了東風，諸葛亮就叫士兵把船開到曹軍方向，并擊鼓吶喊，曹軍以為是敵人偷襲就放箭亂射。經(jīng)過一番亂射，稻草上扎滿了箭，諸葛亮估計箭數(shù)已夠，便吩咐士兵把船調(diào)頭駛回，還叫士兵擊鼓吶喊并高喊“謝謝曹孟德的箭”。這時曹操才知道中計了，可為時已晚。
就這樣利用著東風和稻草人，不損一兵折一將就得到十萬支箭，完成了自己的任務，如數(shù)交上了十萬支箭。具有這本事的人我想就只有諸葛亮了。
經(jīng)讀完這個故事后，我不得不敬佩諸葛亮的智慧，我們做人就要深地動腦，一切事情都要冷靜，而不要像周瑜一樣心胸狹窄，小人之量，這樣對人處事都不好。
我讀《三國演義》初一作文 篇28
《三國演義》這本書雖然我讀了很多遍，但每一遍我都有不同的感受。
《三國演義》主要講了：東漢末年，天下大亂，黃巾起義，民不聊生的悲慘時代出現(xiàn)了許多的英雄人物，其中有原來默默無聞的三個人：曹操，劉備，孫權：；憑著自己的信念占下了大量的地盤，積累的強大的實力，創(chuàng)下了三國時代。再一直到三國統(tǒng)一，這一百多年的傳奇故事！我讀過《三國演義》之后有許多的感受：《三國演義》里的人物的特點和品質十分吸引我，比如：曹操，他在人們口中一直是一反派人物，我以前也是如此，但我讀過三國演義之后就改變的以前對曹操的看法，我覺得曹操有時候卻是很壞，但是，他有時候也是很正義的，比如在關羽要離開曹營的時候，曹操并沒有強留，而是為他送行，等關羽過五關斬六將之后，曹操還給他“通行證”。還有關羽，他平時雖然驕傲自大，剛愎自用。但他義薄云天，“身在曹營心在漢”自己在曹操的地盤，還一心想著他的大哥，而且還知道報恩，不管敵人還是朋友只要對他有恩的必須報，就像華容道時義放曹操的那樣。諸葛亮也十分讓我佩服，在任何時候他都那么沉著冷靜，在空城的時候他毫不懼怕，在城頭上安然自得彈琴，嚇得司馬懿十五萬大軍落荒而逃。在《三國演義》中最令我佩服的要數(shù)趙云了，他不僅武藝高強，而且了忠肝義膽，只為了就主公的.妻兒在曹軍的重圍中來回沖殺�！度龂萘x》中曹操的奸中帶忠，關羽的義薄云天，諸葛亮的沉著冷靜，趙云的忠肝義膽……
都是值得我們學習，但現(xiàn)實中有些人就做了例子，比如有些人表面上說要遵紀守法，但背后就做一些違法的事；還有一些人和別人稱兄道弟，有福同享，但自己有麻煩時就把自己的哥們來下水，當朋友有麻煩時，他不但不幫忙，甚至火上澆油……他們難道不能學學三國中的人物的好品質嗎？大家也來讀讀《三國演義》吧！
我讀《三國演義》初一作文 篇29
最近我又把《三國演義》讀了一遍，讀后我又深有感觸。
《三國演義》是中國古代第一部長篇回體小說，小說中故事情節(jié)跌宕起伏。其中官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等故事都膾炙人口。書中人物不僅活在我們心中，更活在我們的文化中，張飛穿針——粗中有細、孔明借東風——巧用天時等歇后語也是我們學習中常用的。
《三國演義》小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個在政治，軍事集團之間的斗爭。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)的驚心動魄，刀光劍影的戰(zhàn)爭場面外，還成功地塑造出一大批性格鮮明，栩栩如生的藝術形象。鞠躬盡瘁的諸葛亮和身懷雄韜大略卻殘暴和奸詐的.曹操，更以突出的筆墨描寫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關羽，勇猛剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的終極情懷。
在書中我最喜歡的人物是常勝將軍趙云（趙子龍），他單槍匹馬，在混戰(zhàn)中尋找自己的少主——劉禪，找到少主后，他拼命保護少主，面對千萬敵軍，他毫不畏懼，誓死保衛(wèi)少主。他從白袍變成血袍，為的就是能把少主平安帶回劉備面前……我被他的忠實打動了。心想如果我面對千萬敵軍，我會像趙子龍那樣鎮(zhèn)定嗎？呵呵!這還是個謎。
書中劉備特點是老實，但是缺點就是太過老實。另外還有點"天真可笑"。關羽的特點是重情義，但缺點也是太重情義，如曹操過他那一關的時候，本來是干掉曹操的好機會，但他太重情義，把曹操給放了�？傊度龂萘x》中的人物都栩栩如生，每一個都有自己獨特的個性。
看完《三國演義》后，我們一定要學習書中"仁"、"忠"、"義"、"正"。
我讀《三國演義》初一作文 篇30
我讀了《三國演義》后，我覺得這本書對我有很大的幫助。這本長篇小說從描寫戰(zhàn)爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的.影響。這本書中的“三絕”也給我留下了深刻的印象，即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關羽的“義絕”——義重如山；孔明的“智絕”——機智過人。
有一次，我田徑特訓跑600米，我頓時呆住了。正當我手無對策時，奶奶提示了我一下。我就心生一計：因為要跑3圈，我第一圈得慢慢跑，盡量排在第5、第6名，第二圈就緩沖一下，準備沖刺，最好排在第3、第4名。最后一圈，我在距離終點的100米處就可以沖刺了，正好可以拿個第2或第3名。突然，方老師說：“男生上道！預備——跑！”我在最內(nèi)道，一聽哨聲就拼命地跑，心不停地砰砰直跳。很幸運，一切全都在我的掌控之中，我排在第5名。第二圈，我邁開大步，加快頻率，很快就超掉了第2和第3個。可第1個特別難超，于
是，我就想：我第3圈一定要超過他。第三圈的最后100米，我終于超越了第1個�？烧斘已笱蟮靡獾臅r候，一名六年級的男生超了上來，他就是——董亮！我加快腳步，拼命地追趕上去，可是只剩下10米了，他先沖過終點。我是第2名，成績是2分17秒。我跑完后并沒有空著，只是在思考他為什么能跑那么快！
這本《三國演義》真是好書，我希望你們也好好讀一下，感受古文的樂趣。
讀千古古詩，做清風少年
我讀《三國演義》初一作文 篇31
人人都曉四名著，今日我來說一個。朋友們，今天我與大家一起來說說《三國演義》。
《三國演義》是我國著名長篇歷史小說。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。
這部小說講了諸葛亮的神機妙算讓人甘拜下風。諸葛亮上知天文，下知地理，甚至還能算風算雨算天氣，并對敵人了如指掌，考慮十分齊全。而大家都比較知曉的人曹操卻是隨隨便便，防備不夠嚴，而且頭腦沒有諸葛亮厲害，并經(jīng)常上當，常常整個軍隊慘敗，自己軍隊里的大軍病的.病，傷的傷，死的死，不能作戰(zhàn)的人不可勝數(shù)，曹操也想不出辦法，只明白要慢慢的等待，讓軍士快速恢復的辦法卻一點兒都沒有。至于周瑜，他可以算得上是妒忌心較強的人，但最后還是對諸葛亮敬佩的很……
讀完這本名著，我就不由想起我聽說過的一件是：諸葛亮并不是天生就神機妙算的，可既然不是天生的聰慧，那諸葛亮為什么會如此聰慧呢？我想我不說，你就已經(jīng)猜到了。其實，諸葛亮靠的就是平時多看一些有用的書籍，并把知識積累起來，這樣日積月累，他就自然分外聰慧嘍！
《三國演義》中，乃聰慧之人——諸葛亮，乃更妙之人——元末明初的羅貫中�！度龂萘x》是他的著作，是他寫的如此精彩，讓我們看了都絕口稱贊，是他寫的如此精彩，讓我們體會到諸葛亮是多么聰明，是他寫的如此精彩，讓我們又多了一好看的書。如果沒有羅貫中寫的這本《三國演義》，我們這些后代就不會了解到那時的事情。我們最應該感謝這位元末明初的羅貫中。是他讓我們知道了三國時期的事件。
讀了《三國演義》這本寶貴的書，讓我明白了：從小就應該多看書，多了解一些我們不知道的事情，這樣我們就也能像諸葛亮一樣神機妙算、足智多謀。
希望你們也能看一看。
我讀《三國演義》初一作文 篇32
“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！敝腥A文化源遠流長，博大精深。四大名著更是中國古典文學的巔峰杰作。最近，我利用課余時間讀了《三國演義》這部著作。故事起于東漢末年的黃巾起義終于三國歸晉。書中刻畫了眾多的歷史人物，有寬厚仁義的劉備、狡猾多疑的曹操、忠肝義膽的關羽、神機妙算的諸葛亮、勇猛粗魯?shù)膹堬w以及視死如歸的'趙云，都是盡人皆知。
書中描寫的經(jīng)典故事更讓人回味無窮，有桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜…其中我最喜歡“借東風”這個故事。周瑜的“連環(huán)計”成功后，準備起兵用火攻攻打曹軍，可當他發(fā)現(xiàn)外面現(xiàn)在刮得是西北風時，當時就昏倒在地。因為他需要的是東南風，否則火就算燒起來了，被燒的也是東吳自己的大營。周瑜的朋友魯肅見大都督一直昏迷不醒，便把諸葛亮請來出主意，諸葛亮沒說什么，只是提筆在紙上寫下十六個字：欲破曹公，宜用火功；萬事俱備，只欠東風。這時，周瑜醒了，見諸葛亮看透自己的心事，便問：“這病該用什么藥醫(yī)治��？”諸葛亮笑笑說：“都督若要刮東南風并不難，只要建一個七星法壇，我來做法，一定給您刮一個三天三夜的東南風。”周瑜大喜，病馬上好了一大半，命人趕快建好了七星壇。到了三更天的時候，果然刮起了東南風，這才有了火燒赤壁的故事。
難道諸葛亮真的會呼風喚雨么？當然不會，其實他早就算好了這幾天會刮東南風的。原來諸葛亮在做每一件事情之前，都會做好充分的準備，并且考慮好結果再行動。他為了輔佐劉備成就大業(yè)，一生都在鞠躬盡瘁，死而后已。我覺得在生活和學習中，我們也應該學習諸葛亮的這種精神，要盡心盡力地做好每一件事情。只有今天用心的準備和不懈的努力，才會有明天的成功和收獲！
《三國演義》中還有很多這樣精彩的故事，請大家也跟我一起進入三國時代吧，看看誰到底能成為最后的霸主呢？
我讀《三國演義》初一作文 篇33
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！痹捳f天下大事，久分久合，自漢高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻帝，分為三國，分別是西蜀、東吳、曹魏，最終被司馬氏一統(tǒng)天下，改國號為晉。這就是《三國演義》的故事。
在這個暑假里，我打開《三國演義》這本書，讀了一遍之后，我深深地被書中的.精彩故事所吸引，禁不住又把這本書從頭到尾讀了幾遍。讀過之后，我想到了很多很多……
在這本書中，我最喜歡《長坂坡》這一部分。在這一回中，趙云、張飛二將各顯神威，在得知小主人阿斗不見后，趙云心急如焚，急忙去尋找。趙云在八十萬曹軍中橫沖直撞，所向披靡，殺死曹營名將五十多員。后人有詩道：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒。古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！痹谂c曹軍交鋒時，張飛不懼對方人數(shù)遠勝自己，長坂橋上大喝一聲，嚇得曹兵連連敗退。后人有詩贊曰：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵�！痹趯嶋H生活中，我們也要像趙云、張飛這樣，遇到困難不能退縮，要勇往直前，知難而進，這樣才會成功。
在這篇小說中，還有上百個栩栩如生，血肉豐滿的藝術形象，如：諸葛亮、劉備、關羽、黃忠、呂蒙……其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，又稱“臥龍”，深知天文地理，足智多謀，曾火燒博望坡、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲……諸葛亮不僅機智過人，而且忠心耿耿。為報答劉備三顧茅廬之恩，他鞠躬盡瘁、死而后已。他的偉大，值得后世人萬代敬仰。
從《三國演義》這本書里，我不僅學到了怎樣做事，還學會了怎樣做人。讀一本好書，讓我受益匪淺。今后，我還要擠出時間，讀更多的好書，正如臺灣作家林海音所說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”書籍，將伴我共成長。
我讀《三國演義》初一作文 篇34
《三國演義》是中國古代四大名著之一。老師在假期里推薦我們閱讀了《三國演義》這本書，我被它回回緊張的情節(jié)深深吸引。
這本書主要講了東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過程中涌現(xiàn)出了一批割據(jù)一方，擁兵自重的豪強。他們彼此混戰(zhàn)，最終形成了北方的曹操，得到諸葛亮輔佐的劉備和江東孫堅、孫權三股強大的勢力。此后，三國征戰(zhàn)層層展開，最終司馬炎篡魏，建立西晉，統(tǒng)一了天下。
這本書中我印象最深的一回是三顧茅廬。劉備為請諸葛亮出山，曾三次親自前去府上拜訪。第一次，劉備、關羽、張飛三人備了禮物來到諸葛亮的茅廬，但得知諸葛亮早上就出門了，只好返回。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，連忙頂著大雪來到諸葛亮的茅廬，進門卻是諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛亮被朋友邀去游玩了。關羽和張飛都覺得諸葛亮徒有虛名，去了兩次都沒見到，但劉備依然堅信他是個賢才，便第三次去了臥龍岡，這次諸葛亮正在午睡，劉備等人又等了一個時辰，終于見到了諸葛亮，他倆相談甚歡，劉備拜諸葛亮為軍師，在他的輔佐下建立了蜀漢國。
劉備一心想請諸葛亮出山輔佐他，他冒著大雪前去拜訪諸葛亮，寧可自己等一個時辰也不打擾諸葛亮休息，他連續(xù)三次前去拜訪，用行動表達了自己的誠意，最終感動了諸葛亮，在他的輔佐下成就了一番基業(yè)。
《三國演義》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我從中學到了一些道理。從劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，帶兵攻打東吳，結果全軍覆沒的'故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，這也是劉備最終走向敗亡的原因；關羽義重如山，武功蓋世，但卻因為驕傲，大意失荊州，最終導致敗走麥城。
三國時代已經(jīng)一去不復返了，但是《三國演義》卻成為古代文學史上的一顆璀璨的明珠！
我讀《三國演義》初一作文 篇35
假期讀《三國演義》，我認識了諸多三國英雄，如足智多謀的諸葛亮、陰險狡猾的曹操、忠肝義膽的關羽、粗中帶細的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、愛民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮�！安荽杓敝兄T葛亮充分展現(xiàn)了其人格魅力。
當時吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性，就準備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內(nèi)造十萬支箭備戰(zhàn)，但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的`任務，可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上布滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清周邊的情況，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，等草船上插滿了箭，諸葛亮趁著順風順水逃走了�；厝ヒ粩�(shù)，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里，一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，想方設法除掉他，但他那么寬宏大量，最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機妙算，我真比不上他”。
可惜，在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班，看到別的同學得到老師的表揚，有些同學就心懷嫉妒，他們不但自己不努力，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學卻斤斤計較，生怕自己“吃虧”不肯讓步，非要弄個我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣，真不應該。
常言說“宰相肚里能撐船”。我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀!
我讀《三國演義》初一作文 篇36
放寒假了，我又把媽媽給我買的《三國演義》看了一遍，書中有許多英雄人物是我喜歡的。
諸葛亮，字孔明，干過許多驚天動地的大事:舌戰(zhàn)群儒，巧借東風，六出祁山，七擒孟獲……真是足智多謀，他用過好多計策，比如:空城計，疑兵計，火攻之計，激將法……
關羽，字云長，武功絕頂，義氣深重，也深有謀略。有溫酒斬華雄，過五關斬六將，單刀赴會等輝煌事跡。
劉備，字玄德，他用人有方，使天下許多英雄都投到他的旗下。他三顧茅廬，使諸葛亮出山，定三分天下之計。
這真是一本好書啊!
讀三國演義有感3滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云�！钡拇_，關羽自始至終都不失一個英雄的.本色。
關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎?
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰(zhàn)失利，關羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節(jié)”他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永……
其實在當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當時會威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的百年里，還注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過:“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關羽的悲劇，又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
忠義永存，英雄無愧!
我讀《三國演義》初一作文 篇37
《三國演義》是我們中國的四大名著之一，也是我非常喜歡的課外讀物之一。在那么多精彩的故事中，我最喜歡、感受最深的就是“諸葛亮七擒孟獲”的故事。
事情發(fā)生在劉備駕崩后，他的兒子劉禪即位當了皇帝。這是位無能的新皇，當時勢力雄厚的'魏國曹丕就聯(lián)絡了孫權以及遼東鮮卑、南蠻等少數(shù)民族的首領，大舉伐蜀，卻敗給了諸葛亮。
這次戰(zhàn)爭以后，南蠻王猛獲又舉兵10萬準備反攻，諸葛亮帥兵應敵，運用了他的智慧戰(zhàn)勝了猛獲。為了讓他心服口服，諸葛亮并沒有殺他而是把他放了重新集結部隊再次對戰(zhàn)。就這樣，一次又一次，猛獲被諸葛亮抓了七次，讓猛獲心服口服，猛獲說自己“不敢再背叛蜀國了”。
讀了這段故事后，我覺得諸葛亮不但智慧有謀而且又心胸開闊，明明已經(jīng)把猛獲抓住了可以把他處死，但他沒有這么做，還給他吃大餐等，這種精神讓我感動了，此時的猛獲也體會到了諸葛亮的不殺之恩與他的心胸開闊。最可怕的力量不是拳頭啊!
在我們生活當中，也有許多類似的事情。有一天，我把同學的一支漂亮的自動筆摔壞了。他生氣地罵我，并叫我賠。當時我是不小心才摔壞他的筆的，我就大聲地辯解：“你罵我干嘛？我也是不小心的啊！”我們就這樣一直吵了下去。過了30分鐘還沒有解決，我有點反應過來，不管怎么樣他的筆是我摔壞的，應該就是我的錯。我立馬對他說“對不起，我剛剛的態(tài)度不好，會陪你的！”他也說“我剛剛也不應該罵你，對不起！”就這樣，我們握手言和，爭吵結束啦。如果一開始，我就說對不起那該多好啊！
雨果曾說過：“世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的的天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”寬容是一種品德，也是一種修養(yǎng)�！皠莘�，心不然。禮服人，方無言�！毕Ｍ易约耗軗碛羞@樣美好的心靈。
我讀《三國演義》初一作文 篇38
在我國浩如煙海的文學作品長河中，有不少值得讓人深思一番的作品，如《水滸傳》、《三國演義》等，這些作品描述的那個英雄豪杰輩出的年代，許多人物身上的珍貴品質，是非常值得我們學習的…讀了三國演義后，我有不少的.感觸：三國演義通過氣勢宏大的場景來襯托出英雄亂世之間的政治與軍事斗爭，把劉備、關羽、諸葛亮、曹操這些人物栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前�！度龂萘x》描述了眾多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，其中最耀眼的便是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，號臥龍先生，是我國歷史上著名的軍事家、文學家與政治家。他自幼十分聰明、博覽群書、心懷大志，上通天文、下知地理，胸懷經(jīng)天緯地之治國韜略。真所謂是呼風喚雨，所不能啊。
我最欣賞的是在空城計這一章，在失街亭后退守西城的時候，諸葛亮只有兩千五百人，而司馬懿則是有數(shù)十萬的大軍，諸葛亮并沒有為此表現(xiàn)的驚慌失措，而是設下妙計。讓自己的士兵扮成百姓打掃街道而自己在城門樓上神態(tài)自若、悠然自得的撫琴一曲。司馬懿生性多疑且深知諸葛亮足智多謀，司馬懿認為城中有埋伏，立刻撤走了。其實，這一步并不難理解，諸葛亮利用了司馬懿的這種心理和弱點，他知道司馬懿肯定會認為：諸葛亮做事謹慎，在沒有把握的情況下，不會冒險。諸葛亮想到了這點，便反其道而行之，與司馬懿打了一場心理戰(zhàn)，最終化險為夷，真是膽大心細啊！不過，這里面也是要因人而異，如果換一個頭腦簡單、沒有謀略的將領，便直接沖進城去了吧。諸葛亮不僅異常聰明而且忠心耿耿、鞠躬盡瘁，在劉備死后，他擔負起了振興蜀國，統(tǒng)一天下的重任，他先是平定了南方，又多次尋找機會，六出祁山，最后因勞累過度，病逝在五丈原。真是鞠躬盡瘁，死而后已！
在三國這個紛爭不休的亂世年代，有些故事充滿了許許多多的智慧與計謀，有的表達了戰(zhàn)爭的殘酷、有的則宣揚了道德與正義，總而總之，在那個硝煙漫天的時代，有許多讓我們有所領悟的事情……
我讀《三國演義》初一作文 篇39
《三國演義》就象是天空中一顆璀璨的明星吸引著我，讓我留連忘返。
《三國演義》講述了一國分為三國后，都為占領土地而發(fā)生的戰(zhàn)斗，經(jīng)過了幾百年，終于被魏國統(tǒng)治成一國，這場戰(zhàn)爭才得以平息。在三國爭雄中出現(xiàn)了不少英雄豪俠：關羽、張飛、趙云、許諸、黃忠……，奇才也很多：諸葛亮、徐庶、魯肅……，他們各自都有各自的利害之處和高明之處，我最欣賞最佩服還是趙云和諸葛亮，他們在蜀王劉備的帶領下變得更加厲害。諸葛亮的草船借箭實在讓我佩服，只用了二十條船，六百個士兵和一千多個草把子就能騙到十萬多支箭，完全說明他知天文、曉地理、通人心。趙云在一扇小城城門前的一吼讓我佩服，他不是普通的一吼，而是響徹云霄的大吼，也不是在平凡人的面前吼，而是在魏國七十萬大軍面前，世界上沒有人比趙云還勇猛的。他們還為蜀國立下了許多汗馬功勞。
一次次的戰(zhàn)斗情節(jié)是我最喜歡看的部分，每次我才為蜀國的將士們捏了一把汗，看到他們勝利而歸，我那忐忑不安的心又放了下來。這樣刺激而又精彩的畫面仿佛又浮現(xiàn)在了我的眼前，能不讓我留連忘返、戀戀不舍嗎？
我和趙云的膽量是鮮明對比，趙云在七十萬大軍面前都不畏懼，而我在老師面前大聲說話都不敢，有時甚至膽小得臉都變得通紅通紅。諸葛亮的“空城計”廣傳于民間，司馬懿帶領十幾萬大軍攻擊諸葛亮，那時諸葛亮只有二千五百人，跟隨諸葛亮的'文將和武將們都嚇得面如土色，只有諸葛亮不慌不忙地想出了“空城計”。讓人把所有城門都打開，幾個老兵在城門前掃落葉，而自己在城頭悠閑的彈琴。多疑的司馬懿來到城下怕中埋伏果真帶領軍隊離開了。諸葛亮用自己的才智騙走了司馬懿，如果是我早就棄城逃走了。
看了這本書之后，我受得啟發(fā)很多很多。諸葛亮披荊斬棘用智慧戰(zhàn)勝了所有困難，所以我也應該用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。我還應該學習趙云，樹立信心，鍛煉膽識不畏困難奮發(fā)向上。
我讀《三國演義》初一作文 篇40
書是知識的源泉，是由無數(shù)知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認為書中蘊含的不只是知識，它存在著，另一個世界……
每當我看到《三國演義》這本書出現(xiàn)在書架上，我都會忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書面，仿佛整個人回到了戰(zhàn)場，感受到了古代人民為保衛(wèi)城池，寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷；看到了趙云百萬軍中來去自如的的颯爽勇猛；看到了三英戰(zhàn)呂布的激烈難擋。我多想去三國的世界去撒熱血、護疆土。
但是每從美好的幻想中回歸時，才發(fā)現(xiàn)只是黃粱一夢。比起“乏味”的現(xiàn)實，我更憧憬書中的世界。書中的`世界更加兇險，更加奇妙。
夜半，枕在床頭，心里想的滿是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望著滿城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門口兇猛的望著諸葛亮，而諸葛亮卻仿佛沒有看見一般，從容的彈著琴。
他深知自己兵數(shù)不如司馬懿，明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得，冷靜應對。就是這一種舉動才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬的豪氣，敬佩他兵臨城下，面不改色的沉著，冷靜。我多想進入書中，進入三國的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來勉勵自己。
我知道他們，這些三國里正直的人們，我知道他們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的時間也沒能盼到和平。如果他們能從書中的世界走出，看到這個和平的世界，他們一定會很欣慰，因為他們知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠的今天終于到來了。
書中記載了那個時代的人們，那個時代的社會。那個時代被銘刻在歷史書中，他們會隨著書一直被人們傳頌。
每一本書中都藏著一個世界，每看完一本書就仿佛游歷過書中世界一個個奇妙的國度。讀罷一書，游完一國，識過一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只為那書，那人，那戎馬輝煌、快意疆場的世界……
愿我能與書同醉，一書一世界，讓我再去書中的世界里游歷。
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