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      2. 初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

        時(shí)間:2023-11-29 11:46:56 初三作文 我要投稿
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        初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)

        初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)1

          我們的關(guān)系像是太湖,平靜而美好;像是百慕大三角,會波濤洶涌。

          記得假期第一天我們就在球場上泡了一個下午,我說開學(xué)有空再約幾場,多湊幾波,你沒回答,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          可后來再找你,卻都不成功,我很不開心,你說腿不舒服,我沒再糾結(jié)。

          只是有一天你沒來,我以為只是你沒來。可能是開學(xué)的第五周,我再沒見過你。我總以為過兩天你就回來了,可都沒等來結(jié)果。于是我發(fā)信息問你為什么這么久不來,你說腿略有點(diǎn)嚴(yán)重,可能要比較長的時(shí)間,我只覺得的惱火,語音直接撥過去,說好的事就斷片了,干脆學(xué)校都不來“自己的身體要保護(hù)好!焙髞戆嘀魅瓮蝗贿@么說,晴空霹靂,好像大夢一場空,才明白,只不過孤影照驚鴻。

          只是后悔也沒用,球場上好像再找不到那個懂我心機(jī)的人,取而代之的只有落寞。寢室也只剩我一個,一起背著老師在陽臺吃泡面是沒機(jī)會了,夜晚臺燈下筆和紙的摩擦聲倒是可以打破寂靜,人們總在失去后感慨,那我說,感慨的,都是細(xì)節(jié)罷。

          某天突然聽說你在杭州動完手術(shù),全然不知也很正常,過去的時(shí)日,我確實(shí)沒敢給你發(fā)消息,我想,但沒有勇氣,你故意瞞著我,我卻不懂你的細(xì)節(jié),這劇情不是電視劇才有的,嚴(yán)格的說,我是個臨時(shí)演員,可好像我是主演,你退了個位置,盡心配合,我不知好歹,觀眾卻很高興,我才意識到拿錯了劇本,續(xù)集還得出。如何救場,當(dāng)晚,我下定決心,打開微信,時(shí)隔一個多月,語音電話那塊屏幕的灰終于被抹去,這次沒有氣憤,也沒誰埋怨,我竟沒感到你的'責(zé)怪,兩個人聊了很多,這才可以釋懷。

          你說“我命由我”,你仍然保持熱情,我也繼續(xù)前進(jìn),這大概叫做友情。我們初次相遇,相知,后來我們各自忙碌著,但卻彼此掛念著,你不在我的身邊,但卻從未遠(yuǎn)離我的視線,我無法時(shí)常和你保持聯(lián)系,但我卻從未停止想你。我們一起走了很長一段路,與彼此為伴,我們從未感受到孤獨(dú),可是路是有盡頭的。于是我們分別奔向更向往的生活,可就算不順路,我也從未擔(dān)心,因?yàn)槲抑牢覀冏銐騼?yōu)秀,定會在頂峰相遇,所以我不去欣賞沿途的風(fēng)景,我要趕緊到山頂見你。

          夢見我們相遇,滿臉笑意,沒有話題,如果可以,想托個夢,催你快行,看看誰先到山頂。

        初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)2

          我的記憶力始終留存著一幅畫:那是紅霞滿天的傍晚,霞光從天邊直落進(jìn)大音樂教室,被木頭窗框分成一格一格。我的對面坐著一位學(xué)姐——我記不清她的面容和衣著,卻記得她眉眼低垂,彈著古箏,以及——她按弦的左手上,涂著淡粉色的指甲油。

          說來好笑,我音樂之路的開端,就是學(xué)姐指間流光的樣子,那簡直可以稱得上燦爛,那個面目不詳?shù)呐,成了我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的美人。

          那之后磕磕絆絆地學(xué)了近十年的音樂,可是練琴很煩、練聲很累的抱怨里,卻從沒覺得自己有像學(xué)姐那樣美的時(shí)刻。心想,我等凡夫俗子,注定與這門藝術(shù)無緣,一腔熱血一點(diǎn)點(diǎn)涼下去,積了灰。馬馬虎虎過了十級,本以為自此擱下琴竹,但機(jī)緣巧合之下,又一個女孩出現(xiàn)了。

          我該叫她師姐。據(jù)說師姐每周坐九個小時(shí)的火車來找老師練琴,已經(jīng)持續(xù)八年。那同樣是一個燦爛的下午,她坐在琴前,神情沉靜。只是最簡單的音階,我的眼睛追隨著她的手腕:上行,下行,再上行,加速,轉(zhuǎn)調(diào)……這就是我近十年來做過無數(shù)次的事情,我早就不屑于練了。師姐卻一刻不停一絲不茍地練了近一個小時(shí)。她手腕起落的動作很利落,臂膀和琴竹交織起伏。傍晚金紅的陽光從窗簾縫里漏下一縷,正落在她的手腕上,紛繁的動作里,那塊光斑不停躍動,晃了我的眼。光潔的小臂與細(xì)長的琴竹輪番在空中畫出完美的弧形,仿佛秋風(fēng)中兩只驚起的鶴。

          那天,從陽光變成金紅色再到城市被夜幕籠罩,我想了很久。也許不是我沒有天賦,而是我沒有師姐那樣的沉穩(wěn)與耐心勤加練習(xí)。一行音階該如流水行云,在我的手下卻總是打磕巴,如何美得起來?自此,我重又拾起琴竹,在師姐沉靜專注的身影里跋涉堅(jiān)持。

          終于,輪到我走上舞臺,極為溫柔的燈光中,熙熙攘攘的人聲里,我心沉如水。那是一首很溫柔的曲子,當(dāng)最后一個鋼琴音符落下時(shí),琴竹與弦輕觸發(fā)出極細(xì)的一聲擦音,手腕處緩緩釋放,像一葉羽毛在蔚藍(lán)的.晴空里飄逸著靜靜落下……掌聲響起,一瞬間有說不出的悲喜交集,幾欲落下淚來。我突然間明白了:美的不是淺紅色的指甲油,也不僅是臂腕間躍動的光影,更是腕指間流淌的琴聲和沉入樂聲中的心。

          時(shí)至今日,那些細(xì)節(jié)仍然歷歷在目,我已經(jīng)注定與音樂相愛相親一生了,自古歌者、舞者、琴師是神的孩子,樂聲中山河遠(yuǎn)闊,人間溫存,若是這樂聲是由我創(chuàng)造——世間不會有比這更美好的事情。

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