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      2. 學(xué)與玩的作文600字

        時(shí)間:2022-01-24 13:22:37 初三作文 我要投稿
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        學(xué)與玩的作文600字

          導(dǎo)語:從玩中學(xué)不僅能掌握課本上的知識(shí),還能懂得一些課外的知識(shí)和一些為人處事的知識(shí)。下面是小編整理的一些中考的作文,歡迎查閱,謝謝!

        學(xué)與玩的作文600字

          學(xué)與玩作文(一)

          學(xué)習(xí),不言而喻,就是要拓展自己的知識(shí)面,開拓視野,使生活更加便利,工作更加輕松;玩是一種娛樂手段,是結(jié)合學(xué)習(xí)的可以提高學(xué)習(xí)效率的方法,要是兩者和諧統(tǒng)一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。

          俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死。”所以我們也不能光學(xué)不玩,科學(xué)家證明這樣長(zhǎng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對(duì)身體有傷害,并且效率不高;心理學(xué)家也證明了這樣對(duì)人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一?事實(shí)證明,這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學(xué)的孩子,當(dāng)記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)?”他卻奇怪的望著記者:“不是的,我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲,我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。”上屆高考狀元說了一句話:“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高。”可見不能光學(xué)習(xí)。

          玩太多了我想大家都知道許多,的確,這樣不但不會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,長(zhǎng)期著了迷反而會(huì)休息不好、成績(jī)下降,據(jù)報(bào)道稱一個(gè)小孩在電腦上打了3天電子游戲,結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁;有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑,結(jié)果用刀刺死了對(duì)方……可見玩太多了也不行。

          正如顧拜旦在《體育頌》中的.一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一……”學(xué)與玩也需要一定的協(xié)調(diào),我認(rèn)為學(xué)習(xí)1小時(shí)休息20分鐘是可以的,這樣既休息了,又符合“記憶曲線”,下次再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就記住了。世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的,只是看你怎樣去合理地搭配他們,讓他們更加協(xié)調(diào)。

          學(xué)與玩作文(二)

          我,是個(gè)貪玩的好孩子 ,為什么說了貪玩還要說“好”呢!呵!這個(gè)嘛……我自己也很矛盾呢!

          老天給我出了道殘酷的選擇題:A.做個(gè)勤學(xué)聽話的好孩子;B.做個(gè)貪玩的孩子;C.做個(gè)貪玩的好孩子。那么有沒有D選項(xiàng)?當(dāng)然沒有,那我只好一個(gè)個(gè)嘗試,到底哪個(gè)才是我需要的或者說是真正的我。

          A.好孩子

          “今兒個(gè),太陽(yáng)打西邊出來了。”媽媽雙手叉著腰,若無其事地向我走來,瞬時(shí)間,她努力睜大她那雙不知道是睜著還是閉著的眼睛,可還是有一股殺氣在向我逼進(jìn)。媽媽大聲喝問道:“你——今天考試考了幾分,哎!如果你老實(shí)交代呢!那我下手還可以考慮考慮是否能輕點(diǎn),如果……”“如果不老實(shí)等著吃竹筍炒肉絲吧!”我悻悻然說道,“你除了這句話,能不能換些別的臺(tái)詞,媽,我在做作業(yè)啊!我想做個(gè)好孩子!對(duì)了,今兒沒考試。”“就你,想做好孩子……”結(jié)果她搖身就走。“哼!什么態(tài)度!”我在那認(rèn)真地做著作業(yè),可沒過多久,我便動(dòng)搖了,做好孩子可真累。

          B.貪玩的孩子

          放學(xué)回家路上,我便玩得快瘋了,突然想起作業(yè)還沒做。“還是別回家了吧!”這聲音在我耳邊陣陣響起,我像中了邪似的,便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的,我回到了家,哎呀!怎么感覺這門比鴻門還寬廣,好像在歡迎我回家似的。我剛進(jìn)門,媽媽便走過來,她的笑容好冷,把我直接轟到北極,“啊!”我叫了起來,“我作業(yè)還沒做呢!”我想偷溜,結(jié)果被媽媽“捉拿歸案”,打了個(gè)落花流水,真的好痛苦。天,我再也不做貪玩的孩子了!怎么辦!我好痛苦,而且好矛盾,頓時(shí)眼淚像斷了線的.珍珠。經(jīng)過我“上牙打下牙,五臟打六腑,眼睛打眉毛,鼻子打嘴巴”的掙扎,終于做出了一個(gè)正確而又完美的決定,也許我應(yīng)該做個(gè)貪玩的好孩子吧!

          人生總會(huì)遇到左右為難的事,逃避解決不了任何問題,必須正視,必須做出一個(gè)問心無愧的決定。

          學(xué)與玩作文(三)

          學(xué)習(xí)和玩耍,在許多家長(zhǎng)看來,是截然不同[注:形容兩件事物毫無共同之處。]的兩種事:學(xué)就是學(xué),玩就是玩。但在我們?cè)S多小學(xué)生看來作文人網(wǎng) 你也可以投稿,這兩種事情存在著很大的聯(lián)系。聰明的人大都會(huì)將這兩者融合在一起,例如我們小學(xué)生所喜愛的學(xué)樂網(wǎng)和其它一些益智網(wǎng)站等,他們將學(xué)習(xí)融入玩耍中,這種方法可比讓逼著孩子學(xué)習(xí)強(qiáng)多了,其基本因素有兩個(gè):1.有些孩子原本可能有學(xué)習(xí)的興趣,但父母使勁往孩子的頭里硬塞書,這樣很容易抹煞孩子的學(xué)習(xí)興趣,甚至使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。

          但讓孩子從玩中學(xué),肯定不會(huì)導(dǎo)致上面的結(jié)果。2.從玩中學(xué),還可能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。而且從玩中學(xué)不僅能掌握課本上的知識(shí),還能懂得一些課外的知識(shí)和一些為人處事的.知識(shí)。從而達(dá)到事半功倍[注:指做事得法,因而費(fèi)力小,收效大。]的效果。而且有誰不愛玩呢?玩完了也學(xué)完了,豈不是兩全其美[注:指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。]?請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看我們這些小孩子的心聲吧。

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