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      2. 我的另一片天地作文600字

        時(shí)間:2022-01-21 19:52:08 初三作文 我要投稿
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        我的另一片天地作文600字

          導(dǎo)語:別看我的房間這么小,可它卻給了我很多歡樂。下面是小編整理的一些關(guān)于初三的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!

        我的另一片天地作文600字

          我的另一片天地

          如果說,學(xué)習(xí)生活是莘莘學(xué)子最富刺激性,最富挑戰(zhàn)性的天地,那么,我認(rèn)為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。

          我鐘愛我的另一片天地。

          我會(huì)在陽光充足的小屋里捧著自己心愛的書細(xì)細(xì)品味,暢游在書的海洋中我可以聆聽塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的'聲音,面對面地與亞歷山大,愷撒探討人類的歷史,貪婪地獲取書中的精神食糧,暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的不眠夜,我的心都馳騁在書為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……

          我也會(huì)坐在電腦前,在Internet世界里沖浪,在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫,欣賞中國璀璨的園林藝術(shù),品位現(xiàn)代書畫藝術(shù)的獨(dú)到韻味,也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會(huì)中扮演多面人的角色,還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾,我也會(huì)一試身手,嘗試編編程序,做做三維動(dòng)畫,隨心所欲地設(shè)計(jì)幻想中的機(jī)器人。

          在陽光燦爛的日子,我會(huì)背著畫夾走出家門,走向大自然的懷抱,不停地畫呀畫呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí),那種喜悅的心情無法用語言表達(dá)。

          我也愛獨(dú)自一人聆聽自己鐘愛的古典音樂,感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空,目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……

          我的另一片天地

          每個(gè)人都有一片屬于自己的小天地,這一片天地能讓人感到輕松、溫馨、歡樂,我的另一片天地是在我的房間里。

          我的房間不大,但處處充滿溫馨。

          剛一進(jìn)入房間,首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的,上面畫著小貓敲鼓的圖案,每天晚上,我都會(huì)在這張漂亮的小床上進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。床的后面緊挨著書桌,它讓我在知識的海洋里邀游。對面,是我的小書柜,上面擺放的是我的好朋友??書,閑暇時(shí),便拿起它們,讓它們陪伴我度過每一分每一秒。書柜上的那些拉花和貼畫是我這兩天利用課余時(shí)間自己做的。

          別看我的房間這么小,可它卻給了我很多歡樂。

          平時(shí),我在房間里學(xué)習(xí)。關(guān)上黃色的那扇門,這個(gè)房間里就剩下我自己了。四周一片安靜,只能聽見筆在紙上沙沙的寫字聲。學(xué)累了,我就走進(jìn)陽臺,去聞一聞花草的'芳草,看一看天空的湛藍(lán),聽一聽小鳥的叫聲。

          閑暇時(shí),有時(shí)我會(huì)拿起我的朋友??書,跟它“交流”;有時(shí)我會(huì)約上小伙伴們,來到我的房間,和我盡情地玩耍;還有時(shí),我會(huì)動(dòng)手制作小飾品。

          總之,我的這一片小天地給了我無限的快樂。

          我的另一片天地

          讓我感覺到這一片天地,那就是在我的房間里寫日記,但絕對不能讓人知道。

          天地在這一片天地里,我可以在日記里寫趣事和傷心、煩憂的事,寫日記有時(shí)我會(huì)開懷大笑,有時(shí)會(huì)傷心哭泣。

          記的在我的日記里有一篇讓我傷心的'事情。今年春節(jié)初七的中午,我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩,姐姐說:“下午到她家去玩1000塊白羊座拼圖,我們準(zhǔn)備用一下午時(shí)間把它拼出來,好不好”,我高興說:“太好了”。

          吃完中午飯,我和姐姐抱著拼圖來到了姐姐家。開始了拼圖了,我高興極了,我們打開拼圖盒后,許多的小拼圖都出來了,拼圖的背后有許多數(shù)是從:從1開始到99,12個(gè)一樣的數(shù)字,按順序拼圖。我倆先把一位數(shù)放在一起,10—20放在一起,在把20—30放在一起依此類推,排到一半后,大姨就讓姐姐寫作業(yè)到4點(diǎn),只好自已一個(gè)人拼圖。此時(shí),大姨讓我到姥姥家去一趟,讓我拿白菜與蔥,并說有沒有要求,我的要求就是讓姐姐一起拼圖,大姨簽答應(yīng)了,我和姐姐一起去拿。

          回來后我們又開始拼圖了,并成了姐姐的助手,拼完一塊,就用硬的紙板放在上面,弄到地上在反過來,這步驟可是很重要了。有時(shí),我還會(huì)幫著拼一拼,到了吃飯時(shí)間了,我們放下手中的活,等吃完飯?jiān)诎炎詈髱讐K拼完。吃完飯我倆又開始忙碌了,此時(shí),大姨帶著二歲多弟弟張俊杰來了,把我們快要拼完的拼圖給踩的亂七八糟,中間露出了1條縫,看見我倆用一下午時(shí)間將要完成的勞動(dòng)成果,都成了弟弟玩物,我和姐姐都傷心哭了,弟弟躲在大姨懷里面用眼睛看著我倆。

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