中學生預防擁擠踩踏征文
踩踏事件的發生，讓我們的知道，人們的安全意識還是很低的，下面是小編整理的預防擁擠踩踏征文，歡迎閱讀。
第一篇：預防擁擠踩踏
為認真吸取外地樓道踩踏事故教訓，切實保障學生人身安全，促進平安校園建設。近日，云霄縣教育部門和各學校積極采取多種有效措施，認真做好隱患排查工作，時刻繃緊“安全弦”，嚴防校園擁擠踩踏事故的發生。
一是建立責任機制，切實實行校園安全一把手負責制。各校把校園工作真正納入學校工作議事日程，校長負總責，分管領導集中精力抓，責任分解到每一位班主任、科任教師，層層抓落實，事事有人管。各學校、幼兒園進一步完善各類應急預案，有針對性地從適用范圍、工作原則、職責分工、緊急疏散、善后處置、信息報送等方面，制定詳細的應對措施，做到有啟動流程、有通知流程、分工明確、責任到人，使預案更具有操作性和實效性。定期開展突發事件緊急疏散演練活動，把組織演練活動作為學校一項常規工作來抓。演練活動明確程序、疏散路線、地點、信號和時間要求等，教給師生逃生、自救、互救的方式、方法，培養緊急情況下的自救能力。
二是進一步加強學生安全教育。通過教育活動進一步提高師生的安全教育宣傳能力、安全隱患排查整改能力、安全自護自救能力和突發事件應急處置能力。各學校對學生開展預防擁擠踩踏事故專題教育，提高學生安全意識，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施，著重培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走習慣，禁止追逐打鬧，發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止。各學校普遍加強對學生應急避險安全教育和應急演練工作。組織召開一次主題班會，利用校園網站、廣播、板報、作文等加強宣傳。教師與學生一起討論如何防止擁擠踩踏事故的發生，利用做操時間認真組織進行應急演練活動，使安全演練常態化、規范化，進一步提高學生面對突發事件應急處置能力和自護自救能力，堅決防止校園安全事故發生。
三是嚴格落實值班制度。完善《校園擁擠踩踏事故應急預案》，明確職責，健全制度。在上下學、課間等集中上下樓梯時段，各學校安排教師值班，負責組織疏導、保護、管理學生。學生晚間自習上下課，加強上下樓梯管理，由教師值班、干部帶班，當停電或照明設施損壞時，及時開啟應急照明設備，帶班干部和值班教師立即到現場疏導，引導和安排學生有序疏散。
四是全面開展安全檢查。嚴格執行《義務教育法》和《中小學幼兒安全管理辦法》的規定，落實各項要求，確保學校教學設施建設符合國家有關標準。學生通道和樓梯數量少、學生多的學校采取分班下課、有序錯峰等方式，保證學生上下樓梯的安全。特別是一些仍然存在大班額的學校，更要加強管理、加強疏導，切實防止踩踏事件發生。各校立即組織開展一次樓道、樓梯設備、設施的專項檢查。重點確保樓道、樓梯的照明及應急設備能夠正常使用，樓道護欄、樓梯扶手符合國家標準，徹底清除通道和樓梯上的堆積物，消除障礙，確保暢通。認真解決樓梯臺階的高低寬窄不科學及廁所蹲位少等易造成學生擁擠的`問題。
在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。在校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全。加強宿舍管理，有寄宿生學校學生宿舍的設施、床位安置密度要符合要求，室內嚴禁違章使用大功率電器、亂拉電線、亂點蠟燭，宿舍內通道時刻保持暢通。
第二篇：預防擁擠踩踏
又是一年這個正月，元宵節如約而至。我本想趁今年開學較晚，去賞了花燈，看了舞龍，卻被父母告知的一個消息打破所有年頭，他們說今年瑞安政府出于安全考慮將叫停”曹村大型燈會“。一場熱鬧的活動這樣被取消，每個人心中都生出些許不滿�；貞浲隉魰臒狒[景象，今年顯得如此落寞冷清。曹村至今已有八百年的歷史，更成為溫州“申遺”的寶貴項目。如此被取消，不免可惜，可取消原因是令每一個人無法忽視、無法反駁的安全問題。畢 竟這一年來，發生的不少大大小小的踩踏事件。
想起上海2014年12月31日晚上那場踩踏事件，至今都令人心有余悸。因為聚集在上海外灘迎接新年的.市民游客過多，當廣場進入與退出的人流對沖時，有人意外摔倒，導致的慘劇的發生。這場事故致36人死亡，49人受傷，傷者大多數是學生。這是件多么令人痛心惋惜的事。
這不禁令人們反思，究竟問題出在哪?社會上的呼聲大都把問題集中在政府應急預案、現場安保措施、公共安全教育、個人應急避險能力等等。
可是，人們在最后“解決”問題的方法是叫停大型群眾活動。我了解到，上海外灘事故發生以后，對于當時上海正在開展或即將開展的大型活動被緊急叫停，其中還包括已舉辦二十年、被列入國家非物質文化遺產的豫園燈會。諸如此類的，不少超市取消了促銷活動，原定1月17日在河南鄭州舉行的林俊杰演唱會被叫停。
這樣看來，這種“解決方法”未免有因噎廢食之嫌，根本無法從源頭上解決問題。同時，沒還讓我們錯失了許多機會。“元宵燈會”、“豫園燈會”這樣有價值、有傳承意義的活動被叫停，不僅令傳統文化傳承受到阻礙，還使傳統的節日變了味道，再無往年的歡樂，這種做法是治標不治本的。
當事情發生后，人們把輿論的矛頭指向政府，政府便出此下策。但每個人在遇到這件事時，誰又無則一身輕呢?可人總會把錯誤怪在別人身上，這便是人性的弱點吧，怎么都發現不了自身的缺點。
悲劇的釀成是每個人所不愿意的，但想從本質上避免悲劇，難道只要政府準備一系列應急預案就好了嗎?只要現場保安措施做足就行了嗎?只要加大公共教育就可以了嗎?這當然不夠，也更不是叫�；顒印Ｎ蚁�，只有每一個人認識到公共秩序的重要，公共安全的重要，然后遵守公共秩序，有條不紊地。不只想著自己，也要考慮別人，這樣事故的發生率會大大降低。如果每個人能把自己做好，也就不存在一些極端的“解決”方式了。
傳統的活動以后還是要舉行，大型的活動不再被叫停，所以，每個人肩上都抗起自己那份責任吧，不用取消來“解決”。
第三篇：預防擁擠踩踏
今天，我在學校觀看了《預防踩踏》、《預防綁架》兩部教育片。其中，最讓我受到感動的是《預防踩踏》。
在這個片段里，我看到那一幕幕凄慘的場面：幾個家長接到學校打來的電話，說學校里發生了踩踏事故。那幾個家長來到學校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動不動，一下子跪在地上失聲痛哭�？吹竭@兒時，我心里不禁埋怨起當時在那些孩子跟前的同學：你們看見了前面的同學摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過去，你們的良心何在?
當過了一會兒，我又聽一個專家講到：“據我們統計，在學校發生的踩踏事故，一般都是由于下晚自習回家，學校的樓梯上方沒有安裝照明設施;再加上一些同學趁機起哄，說‘鬼來了!’、‘地震了!’這些恐嚇語言，嚇得有些膽小的同學拼命向前跑，于是發生了踩踏事故。”我又開始沉思：學校為什么不往樓梯上方安裝照明設施?不就是幾百元嗎?哪能比得上人命呢?還有那些同學，請不要再恐嚇大家了!
在生活中，我也遇到過比踩踏事故輕一點的事故。那是過春節的'時候了，我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。我們玩完后，朝著車站走去�？墒窃谝粋�地方被堵著了，那里人山人海，人與人摩肩接踵。我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過穿。當時我被擠得想轉身都不行，我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。等出來后，我看見我的兩只白鞋已經成黑鞋了!
踩踏可不是什么好事，所以我們要積極預防。多做一些預防，我想，不久的將來，踩踏的勢力會越來越弱!
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