有關(guān)初三作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我叫李屹坤，今年10歲了。在老師的眼里，是個好學(xué)生；在同學(xué)眼里，是他們的好伙伴。
我個子高高的，比較瘦，但看起來卻很精神。
我特別愛看書。俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。它們是我的好伙伴，一到星期天或假期，它們就成了我最好的伙伴。前幾天，我正在聚精會神地看《西游記》，這時，媽媽叫我吃飯，我說：我正在看書，把書端來吧！然后我一邊看書，一邊吃飯。故事里的情節(jié)太吸引人了，噗地一聲，我把飯噴的到處都是。
我的愛好很廣泛。我喜歡的運動有很多，如：跳繩、踢足球、騎自行車。。。我最喜歡的還是騎自行車。記得剛學(xué)騎自行車的時候，因為平衡保持得不好，所以沒走一會兒就摔了一跤，可是我沒有放棄。通過我的堅持不懈，我終于學(xué)會騎自行車了。我每一次和同齡小朋友比賽的時候，我總是一馬當(dāng)先，把他們遠遠地甩在了后面。不過每一次和爸爸比賽，都會被爸爸殺得片甲不留。
這就是我，一個愛讀書、愛騎車的我，你喜歡我嗎？
初三作文 篇2
俗話說得好：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個人高尚品德的體現(xiàn)，古今中外，能忍耐的英雄不在少數(shù)。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將印；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國江山一個人要想忍耐，就必須先克制自己，不受怒氣、屈辱干擾。
不會忍，一定會失敗。三國時期的劉備因吳國殺死了義弟關(guān)羽而不惜一切去攻打吳國。當(dāng)時吳國的大將已相繼死去，于是便派了陸遜去對付蜀軍攻勢。陸遜緊閉城門不出。劉備便讓人去叫罵，吳國眾將士無法忍受，要出城決一死戰(zhàn)，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見效，夏天炎熱難忍，蜀軍于是都進入密林中扎營休息。陸遜抓準(zhǔn)時機，成就了“火燒連營”的功勛。劉備不能忍，才會有火燒連營這一戰(zhàn)。
可以忍，終會成大事。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把他送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志而臥薪嘗膽，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會有蒲松齡：”苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！拿�(lián)。
韓信少年時可以受胯下之辱；司馬遷著書時可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。
忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去棱角。
初三作文 篇3
盛夏已入尾聲，九月接過夏天遞來的接力棒，同我們一起奔跑。陽光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成為了九年級的學(xué)生了。
開學(xué)第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門外別的宿舍的吵雜聲。我睜開眼時，天還只是朦朧的藍紫色。走向食堂，發(fā)覺陽光已刺破了云霧，輕柔地拂在每個走過的人身上，替我們趕走殘留的困意。伴隨著各個班級的朗朗讀書聲，同學(xué)們的思緒也漸漸被學(xué)習(xí)所霸占了。細看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學(xué)時間也都比之前晚了許多，學(xué)習(xí)節(jié)奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經(jīng)九年級了，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更加用心、更加努力。
最后一節(jié)課多了二十分鐘，同學(xué)們苦不堪言，但也只能接受。當(dāng)十二點的鈴聲響起，大家紛紛伸著懶腰走出教室。操場被陽光完全占據(jù)了，地板上也許還有上體育課的學(xué)生們在揮灑著汗水。陽光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹木還在紋絲不動的立著。去到食堂，長如龍的隊伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒多久，午休鈴聲又突然的響起來了。仔細一想，也沒有什么不對勁的地方，因為上課時間變長，吃飯的時間自然是會縮短的，不再像以前那樣有許多空閑時間了。
到了下午跑操的時間，同學(xué)們顯然是抗拒的。一個暑假沒有認真運動過，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個過程，大家都是在咬牙堅持著，奮力奔跑。夕陽打在我們通紅的臉上，無聲地增添了些許動力。開始晚修時，太陽還沒有完全落下。整個天空被染成黃色，又逐漸火紅起來，最后夜幕降臨，月亮便成為了主角。當(dāng)作業(yè)壓的我快喘不過氣來時，我會走到走廊抬頭望天。接近中秋節(jié)，月亮越來越圓潤明亮，站在走廊上觀望，身旁不時有清涼的風(fēng)掠過，正可謂清風(fēng)明月吧。心仿佛是被洗滌了一般，頓時輕松了不少。
九年級的生活如同一本書，翻頁會很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個新的起點，卻又是之前的積累所得到的。九年級，我還在不斷適應(yīng)，且應(yīng)該更努力，它將成為我中學(xué)記憶中最美好的那一部分。
初三作文 篇4
“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長大呢？”（張愛玲）
——題記
我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。
“方XX，你怎么又出現(xiàn)在這兒了？學(xué)期都快結(jié)束了，一心一意讀幾句書吧，別老是惹是生非，凈走彎路子。”年段辦公室里燈火通明，傳來年段長渾厚的聲音，他又在給學(xué)生作思想工作了。
雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。
“本來嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動干戈？你知不知道一個堂堂男子漢對女生動手，是多么倒牌子的事情！比你現(xiàn)在站在這兒還要丟臉！何況你們已經(jīng)臨近畢業(yè)，更應(yīng)該懂得珍惜才對�！蹦甓伍L不愧是年段長，三言兩語就把方XX降伏了，使他完全沒有了剛才在教室里的威風(fēng)凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。
和方XX一樣低頭不語的還有我。我們因為該不該撿起透明膠的問題發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現(xiàn)在了這里，接受者不知何時才能結(jié)束的教育。
我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒有來。玻璃窗上的雨水滴成的紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。
我知道媽媽肯定是風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽，事情早就處理好了吧。媽媽是個急性子，待會不會大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見同班同學(xué)正在竊竊私語，方XX的兄弟們對我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動一下都是致命的壓抑。
雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團團迷霧。窗玻璃上已經(jīng)結(jié)了一層水汽，窗外的風(fēng)景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無邊的恐懼。
“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書嗎，怎么會來學(xué)校？
“奶奶聽到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉(zhuǎn)向的，媽媽哪里還來得了？就打電話給我�！辈坏任野l(fā)問，姐姐就氣喘吁吁地開口了，她的頭發(fā)、衣服都被雨水打濕了�！氨淮虻侥睦锪�？”她心疼地看著我。
“難道你是從寧波趕到諸暨來的？”我心不在焉，姐姐的突然到來實在令我意外。
“我今天正好回來，剛才在車上接到的電話。我問你話啊！被打到哪了？”
“臉上，不過已經(jīng)沒事了。”我小聲地說道，事情越攪越復(fù)雜，我的心里五味雜陳。一個小小的透明膠竟搞得這般興師動眾，完全是我沒有預(yù)料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收場得了嗎？
姐姐是個知書達理的大學(xué)生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對年段長的態(tài)度也沒有我想象中那么客氣。“年段長，班主任老師說是不管這事了，你能給個說法嗎？”
什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關(guān)系了呢？姐姐是在質(zhì)問年段長嗎？��！我越聽越糊涂，渾身不自在起來。
“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認真負責(zé)，絕不可能是這樣的工作態(tài)度�！蹦甓伍L瞪著大眼睛，表情很嚴(yán)肅。
“我媽在電話里對我說的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學(xué)生做了違紀(jì)的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書的時候可不是這樣！”姐姐還在據(jù)理力爭，我感覺自己已經(jīng)要被雨水淹沒，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。
后來，方的媽媽來了，于是，事情的前因后果又被詳細述說了一遍。
再后來，政教處的章主任也來了，年段辦旺盛的人氣激發(fā)了他前來一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質(zhì)危害又被作了一次更加透徹的分析。
姐姐沒有白來，她竟然是章主任的得意門生！師生闊別多年，開始侃侃而談。能以這樣的結(jié)局收尾，我已心滿意足。
此事雖然過去一段時間了，但我依然記憶猶新。我當(dāng)時那個沖動的電話，給大家添了多少麻煩�。∈刮易吡艘欢味嗝辞鄣膹澛�，飽嘗了多么痛苦的煎熬��！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場大雨，帶我穿越了青春的雨季。
走過這段彎路，我將走向那陽光普照之地。
初三作文 篇5
初三，是一個有人歡喜有人愁的時期，卻也是每個人一生中難忘的回憶。其中的悲歡離合好似在苦悶人生的黑咖啡里加入的甘甜的糖塊，帶給我們一個完整的青春。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期
每個邁上初三階段的人都面臨著一個不可避免的話題——成績。開學(xué)后第一個月，我便迎來了令人“聞風(fēng)喪膽”的月考。望著窗外陰郁得一如我心情的天空，我多希望時間可以重新走過，修改我那觸目驚心的成績單。初三的第一次月考是我心中永遠的痛。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花
10月1日，這是一個令每個中國人銘記的日子。我有幸在初三的最后一個年頭里參與到了國慶60周年背景組字的隊伍。盡管訓(xùn)練耽誤了很長的時間；盡管彩排總是在雨中進行；盡管演出時連一個鏡頭也沒有…….但我在初中最后一年與同學(xué)共同渡過了一個最有意義的假期。這是我一生的驕傲。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改
初三是一個錘煉我的意志的時期。我在小時候總憧憬著的美好的初三生活，去在即將實現(xiàn)時被一場噩夢所打破——HINI。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們每一個戰(zhàn)士都在奮力抵抗，可在這場戰(zhàn)爭中，我失去了兩個親密的戰(zhàn)友——阿詩和老貓。因為長期低燒，落下太多課程，她們不得已離開了學(xué)習(xí)了兩年的班級，相處了四年的同學(xué)……也許，以后她們只能成為我永恒的記憶。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
簾外雪連連，初三闌珊。在不知不覺中，我的初三生活已所剩無幾。放眼未來，人生還有一個又一個三年，可初三一過便如江河，永不復(fù)返。所以我現(xiàn)在要做，能做的也只有珍惜。珍惜同學(xué)的情誼，珍惜學(xué)習(xí)的機會，珍惜美好的青春�；蛟S我現(xiàn)在只是個默默無聞的學(xué)生，但誰知道將來我們會擁有怎樣的人生�；蛟S現(xiàn)在我還沒有學(xué)習(xí)上的成果，但只有擁有堅持下去的勇氣，才會有努力的`目標(biāo)，才能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的力量。我會在接下去的學(xué)習(xí)乃至中考中不懈向前。成功也許就像詩中所寫，“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
難忘初三，難別初三，卻也只有順其自然，在回憶里�？菔癄�，初三的辛酸悲歡只有經(jīng)歷過的人才知道，而其中的美好也只有經(jīng)歷過的人才懂得。在此我只想對它說一句：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)，此情若是長久時，又豈在朝朝暮暮�！�
初三作文 篇6
“小孩望新年，大人望掙錢”，從年頭一晃就到了年尾，守著元旦，就已望見了年的背影，年成了一個不速之客又要到了，讓我感到有點恐慌和傷感，心下不禁嘆息一聲：——又老了一年。
我明白，那個纏著大人要壓歲錢的小孩，現(xiàn)在已變成發(fā)紅包的人；
昔日新年，那個等著母親喊吃飯的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成喊小孩子吃飯的父親，再也找不到兒時盼新年那種急切的期待，那種純真的快樂；
再也找不到新年時縈繞在心頭的那種親切的問候、新年的祝福、濃厚的親情、熟悉的鄉(xiāng)音；
取而代之的是麻將聲蓋過了鞭炮聲。年夜飯如常，春晚依舊，無憂無慮的那種心情，早已被歲月的勁風(fēng)洗滌得蕩然無存。倒不如在那物資匱乏的年代，新年才是真正的快樂，以前新年，那可是有一整套的習(xí)俗，一進臘月，各家就開始忙活起來，初八吃臘八粥，然后蒸、炒、煎、炸忙得不亦樂乎。家家戶戶都用農(nóng)產(chǎn)品做成半成品，招待客人時稍經(jīng)加工便成了一道菜。如糯米淘凈后，用清水浸一天再手工磨成米漿，經(jīng)過濾凝固成面團狀，再做成一個個圓餅干大小，放鍋內(nèi)蒸熟，便成了“圓子”，待冷卻后用冷水浸泡，經(jīng)常換水可以長期存放、隨時食用；
將黃豆手工磨成豆?jié){，過濾掉豆渣，再將所得純豆?jié){在鍋內(nèi)燒開，將石膏搗成粉狀再過細篩，所得細石膏粉用清水調(diào)和于大缸內(nèi)并不斷晃蕩，使其不沉淀，再用水桶裝燒開的豆?jié){迅速沖入晃蕩的大缸內(nèi)，需一次完成，若有兩桶豆?jié){則要兩人同時沖入，所以這個工序至少需二人同時操作，靜置一會兒就可用布過濾壓在兩扇門板中間，濾干水后便成了豆腐，將豆腐切成長條用油炸成半成品稱為“生條”，豆腐切成小塊經(jīng)過發(fā)霉后拌入鹽、辣椒醬再做成“豆腐乳”；
花生、蠶豆、紅竽干等都要在新年前炒熟、存放，便于農(nóng)忙時在田間地頭方便食用；
麥牙糖的制作，從溫水浸米、煎熬、拌入爆米花，到切成小塊成品，需要十二、三小時；
真正感覺到年味兒正一點點地從老人們臉上的皺紋里，從噼啪炸響的灶火中滲透出來……二十三過小年，準(zhǔn)備果品送灶王爺；
長工、短工，二十四日才可滿工；
祭祖用的紙錢，則要從一刀紙里每次數(shù)出五張或七張，只能是單數(shù)不能成雙數(shù)，裁成十到十三厘米寬，再疊成三折后略象一個正方形，然后用鐵錢鑿在紙錢上鑿五行，每行五個印，但必須在上午操作，在下午打紙錢必須點一枝香，是何原因，不得而知。鐵鑿總體高度、上截粗細同圓珠筆差不多，下端是圓的，如一元硬幣大小，中間還有一個圓點，鑿印后還真的有的象錢。接下來是寫春聯(lián)，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，每逢春節(jié)，家家戶戶每道門上，都要貼上一幅大紅春聯(lián)，貼在門楣上的稱為橫披，為節(jié)日增加喜慶氣氛。
記得在縣民勞局（民政局與勞動局合在一起辦公的機構(gòu)）當(dāng)局長的大伯，書法自然了得。那時他大權(quán)在握，要是有人想安排、調(diào)動工作，只須他一句話、一紙書函便能如愿，上他家活動的人不少，拿東西的人不少，如愿的卻極少，他鐵面無私，公事公辦，常常將提東西的人拒之門外，或是逐客令驅(qū)走，唯獨鄉(xiāng)親們拿來紅紙請他寫春聯(lián)樂此不疲、照單全收。大門上一副對聯(lián)是每家必要的，只要你告訴他要寫幾副房門對聯(lián)，然后龍飛鳳舞、一揮而就，大門上諸如“山青水秀風(fēng)光好，人壽年豐喜事多”“人勤三春早，地肥五谷豐”之類，房門上則是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“有利家國書常讀，無益身心事莫為”，寫給灶王爺?shù)膭t是“上天奏好事、下界保平安”等等，每年的新年前都要忙活好幾天，甚至鄰村人家娶親嫁女或別的喜事，都愿意星期天來求汪局長的一副筆墨，更有人以此為借口請他過去“坐坐”，大伯則要看這戶人家是否另有目的再作決定，我那時候非常羨慕大伯，寫幾個字就能換上一餐美食，可大伯卻總是推辭，我們小孩子當(dāng)然不懂其中的玄機。有人請吃請喝，何樂而不為呢？現(xiàn)在每年正月去縣城大伯家拜年時，看到他家對聯(lián)都是買現(xiàn)成的。
年三十，講究就更多了，清洗餐具、打掃衛(wèi)生、貼對聯(lián)、貼門神，貼年畫，祭祖宗，祭天地，祭神靈完畢，才可以吃年夜飯，平日里吃不到的雞、鴨、魚、肉，蒸、燉、煎、炒、炸，貧也好，富也罷，童年的天真和歡樂，這時候在飯桌上顯露無遺，可以無所顧忌地左挑右揀，唯一無法挑揀就是酒，那年代也就只有一種零散的白酒，只是檔次高低不同，用鹽水瓶到小店里打上一斤酒，雖然有些舍不得但還是要加上幾湯匙白糖，晃一晃就是甜酒了，呡一口辣得直吐舌頭，更不知飲料為何物。吃新年夜飯，穿上肥肥大大的新衣，還是覺得很高興，因為父母要我們穿的新衣至少要能過二到三個新年，那時的生活條件可想而知了。爆竹則是從一個三百響或五百響的編爆上一個個折下，然后點一個扔一個，也沒有什么擦爆、甩爆，也沒看到有人放過焰花。初一或初二就是拜年、走親訪友了，一直到正月十五過完元宵節(jié)，年才算過完。接著便是各村莊請戲班唱黃梅戲，一直唱到農(nóng)忙，這些年一直在外打工，很少看到舞臺上活神活現(xiàn)的表演藝術(shù)了。現(xiàn)在麥牙糖、豆腐、炸生條市面上隨處可見，“蒸圓子、打錢紙”已變成遙遠的回憶，也很少有人寫對聯(lián)了，只有炒花生、唱黃梅戲還在延續(xù)。回憶是令人神往的，尤其是兒時新年的情景更令人難忘，年年新年，年年忙碌，年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，我們又長大了一歲，對于人生又多了一份思考。面對新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對新的一年，這就是新年的意義吧！
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