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九年級師恩如山師愛似海作文
“愛是一縷金色的陽光”您用您的愛關照我們這些成長中的小苗。下面小編為大家整理的師恩如山師愛似海作文，希望大家喜歡!
【師恩如山師愛似海_范文1】
勁草感謝疾風，是因為疾風賦予了它更頑強的生命力;落花感謝流水，是因為流水讓它看到了更美麗的大千世界;我感謝老師，是因為老師引領著我走上人生之路。
夏老師，在我的眼中您是那么得親切與和藹，有時又不得不因為我們的調(diào)皮而硬起心，板起臉來教訓我們。記得您剛教我們的時候時不時因為我們不寫作業(yè)而勃然大怒。您剛進教室時，臉上洋溢著微笑，但一檢查起作業(yè)，您嘴角的笑容一點一點的淡了下去，最后僵在了嘴角。您一檢查作業(yè)就有二十多個人沒寫。我知道您一定很生氣，因為誰也不愿意剛教幾天課，便要批評學生，但仁慈的您并沒有罰我們。這么久之后，我還是想替全班同學對您說一聲：“老師，對不起!”那是我們的過錯，不應該調(diào)皮，貪玩，讓您生氣，更不應該不完成作業(yè)。這些年下來我依稀記得這事，因為是您將我們這個臭名昭著的班級從最后一名拉到前五。您用愛教導我們，用嚴厲的語言把我們從岔道上拉回，用自己的一點一滴培育著我們。您就像那黑暗中為迷途的孩子，指引方向的紅燭，為我們奉獻一生。
有一件事，我還記得很清。怎么說呢，那是我一生中讓我感觸最大的事，這件事也讓我對學習的態(tài)度認真了起來。假期一回來我只顧著玩，并沒有將心身重新投入到學習當中。導致了第一單元的語文考了個89分，對我來說是個打擊，對您來說因該是不可思議吧。平時我的成績名列前茅，總能95以上。這一次去考了個89分�？纪曛�，我上課還老是走神，記得您那時嚴重的批評了我，您那批評的話語中帶著絲絲的提醒。我依然清晰地記得，我還常常拿那些話來提醒自己：玩歸玩，學期開始就要認真學習，不能分心。
您的批評是嚴厲的，但您的關心卻是溫暖的。這個學期我和同學要去參加比賽，賽期在下午，是您拋下課程，親自送我們到賽場，那段時期面臨著期中考，一節(jié)語文課是多們重要，您卻依然送我們到賽場，再趕回去上課。您那急沖沖鉆進車里的身影，讓我難忘。我多么想對您說一聲：“謝謝您!”那一張張鮮紅的獎狀是我們對您付出的回報。
“愛是一縷金色的陽光”您用您的愛關照我們這些成長中的小苗。您就像春蠶一樣：
吐盡心中萬縷絲
奉獻人生無限愛
默默無聞無所圖
織就錦繡暖人間
如春蠶般潔白無瑕，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不斷……
【師恩如山師愛似海_范文2】
那是一種界于父愛與母愛之間的愛;那是一種比父愛嚴慈的愛;那是一種比母愛溫柔的愛，它是師愛!
是師愛培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人;是師愛讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛是什么?師愛是地震來臨的時候為我們撐起一片安全的領地。師愛是用身體擋住呼嘯的汽車，讓學生不受傷害。師愛是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛打動了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時候，正遇上秋風送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來。星期一，我來到學校。仔細詢問同學才知道需要聽寫生字，因為聽寫的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了�？烧l知第一節(jié)上語文的時候譚老師問我：“王博源，你的生字是誰給你聽寫的。”
我壯著膽子說：“是我媽媽給我聽寫的。”，我的心里很慌亂。
或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來我沒說實話，就給我媽媽打了電話問了問，確實是我在撒謊。慘了，可等著挨罰吧�？墒俏业却呐u話語卻一直沒有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒事!每個人都不是十全十美的，誰都有犯錯的時候。難道說愛因斯坦、毛澤東主席就沒有犯錯的時候嗎?犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬不要撒謊了。”
譚老師的話令我茅塞頓開，如撥開云霧見青天一樣。老師說的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會更進一步。再說誰可以做到十全十美啊!就這一次，讓我的心重新充滿了溫暖。就這一次，我覺得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個什么?恐怕只是一只渺小的船只吧!
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑!我會永遠記住這種愛，因為師恩如山，師情似海。
【師恩如山師愛似海_范文3】
漫漫長夜，還有孤燈長明。燈下隱隱約約地映出一個人影，頭發(fā)花白，兩眼炯炯有神，正一筆一畫的寫著教案。
那是我的啟蒙老師—嚴老師。
她是一位很和藹的老師，大約45歲左右，講課極為認真，教案也十分整潔，甚至可以拿去復印。
我當時在小班，但因成績極好，干脆跳了級，然后上了嚴老師那個班。
起初聽她的名字，有些害怕—嚴厲(其實是嚴麗)。
等看見她的時候，害怕之情蕩然無存，因為嚴老師很慈祥的笑了笑，那笑容像寒冬里的春光，融化了我心靈深處的積雪。
然后她說：“孩子，你叫什么名字?”
“汪思源”我小聲地說道。
“這是新來的同學，大家歡迎!”講臺下掌聲響起。
“好，去那坐吧!”老師指著一個空位說。
就這樣，我跟著嚴老師一起度過了兩年，卻因為某些原因要轉(zhuǎn)學。
臨行時，我誰也沒有說，因為我怕，怕看見同學哭，但我依然想見見嚴老師，想對她說：“嚴老師，謝謝您!”
如今，我已經(jīng)是初中生了，換了不少老師，都不錯，但我還是忘不了嚴老師。
我曾花了一個月的時間為她寫了一首詩，題為老師：
是誰用辛勤汗水揮灑講臺?
是您，老師!
是誰用青春時光奉獻社會?
是您，老師!
您用雙手傳播知識，
您用知識播種希望;
您用希望點燃激情;
您用激情然掃青春。
歲月滄桑，不能磨滅你對學生的愛
青春逝去，不能熄滅你對事業(yè)的熱火
老師，
我深深的感激您;
老師，
謝謝您!
嚴老師，謝謝您!