窗外的杏樹作文（精選10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的窗外的杏樹作文，希望對大家有所幫助。
窗外的杏樹作文 篇1
自從搬進(jìn)了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意，我天天趴在窗前托著下巴，看著這棵熟悉而又陌生的樹。來源：
我們搬到新家正處在早春，樹上開滿了粉紅色的小花，小花有五個瓣，花蕊是黃色的，當(dāng)我看到小花后，心中一震，哇！真漂亮。于是，我興高采烈地跑去問媽媽。我對媽媽說：“我們家窗外那顆樹真漂亮，那是什么樹？”媽媽說：“那是杏樹�！闭f完我又就跑回窗前。之后，我天天看這棵杏樹，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，花開始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。有時微風(fēng)輕輕一吹，還能飄進(jìn)家里幾片花瓣呢！我便拾起來聞一聞，啊！一股淡淡地清香真使人陶醉�；ú痪镁吐渫炅藵u漸長出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，后來綠滿了樹。
初春過后，綠樹成蔭，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響。小鳥們也很會找地方，三五成群地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上，沖刷了上面的灰塵，樹葉煥然一新，又亮又綠。有時還會看見七星瓢蟲在樹葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲身上，樹葉一晃，就將瓢蟲彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉！哪只瓢蟲真倒霉！”
過了不久，田里的小麥泛黃了，樹上的杏也要成熟了，這杏樹便是另一番景象。綠色的葉襯托著金黃色的小杏，一個個、一簇簇，近看是杏，遠(yuǎn)看似花。我站在窗前，看著滿樹的杏，聞著隨風(fēng)而來的杏的甜香，忍不住想去摘一個放在嘴里。
站在恰似杏壇的房間里，我浮想聯(lián)翩。
是啊，杏經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨成熟了，而我呢？我的學(xué)業(yè)，我的思想，我的身體，我的一切的一切，何時能像杏一樣，泛出金黃呢？
我知道，這以后的路還很長……
窗外的杏樹作文 篇2
我家窗前有一棵銀杏樹，它伴隨著我度過了無數(shù)個漫長的夜。
“芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼�！便y杏樹是美麗的象征，它的貌美更是銘記在我心中。
在三年級時，我就有了這個“小伙伴”，每當(dāng)我坐在書桌前，勤奮學(xué)習(xí)時，它就會在窗外向我眺望，風(fēng)吹著，它搖擺著，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長。每到秋天，它的葉子都讓我眼前一亮，黃色的銀杏兒葉伴著秋風(fēng)飛舞著落下，滿地金黃，把大地點綴的像一座皇宮，絢麗多彩。在陽光的折射下，點點金光灑落在周圍，大地的樣貌也因此而略顯時尚。
可美好總是短暫的，那是個暴風(fēng)驟雨的晚上，大雨突然來襲，小銀杏樹雖毫不懼怕，挺立在雨中，可大雨遲遲不停，連下了三天三夜，隨著狂風(fēng)的怒吼，小樹最終被折斷了，樹根卻牢牢的扎在土里。
暴雨過后，小樹不知去了哪里，但那個樹樁還清晰可見。
又到秋天，窗外還是那般美麗動人，但每每看到那樹樁，我的心中都會一片痛楚。
春天到了，我照常坐在書桌前，奮筆疾書，不經(jīng)意看向窗外，那樹樁竟蒙上了一點綠意，是一枝小小的嫩芽，那嫩芽是那樣的嫩，那樣的弱，我似乎看到了重生的力量。
窗外的杏樹作文 篇3
自從我搬到新房子窗戶外面的一棵高大而古老的樹以來，我每天都躺在窗前，看著這棵熟悉而陌生的樹。我們搬到了早春的新家，滿是粉紅色的花和五朵花，雄蕊是黃色的。當(dāng)我看到那朵小花時，我感到震驚。真的很漂亮。所以我高興地跑去問我媽媽。我對我媽媽說，窗外的樹真漂亮。
那是什么樹？媽媽說，那是杏樹。然后我跑回窗前。在那之后，我每天都看著杏樹。幾天后，我發(fā)現(xiàn)花開始掉下來了。花瓣從空中旋轉(zhuǎn)，像蝴蝶一樣飛翔。有時微風(fēng)吹進(jìn)家里的幾片花瓣里。我撿起來聞了聞。一股淡淡的芬芳真是令人陶醉�；ê芸炀吐湎聛砹�，嫩綠的葉子首先是稀疏的綠色芽，然后是綠色的樹。早春過后，綠樹成蔭，風(fēng)吹過樹葉。鳥類也很擅長在樹上成群結(jié)隊地玩耍。下雨時，雨滴在樹葉上沖刷，灰塵的葉子呈現(xiàn)出新的、明亮的和綠色的。
有時候我看到七星瓢蟲躲在樹葉上避雨..我忍不住嘆了口氣，說：“唉，嘿，嘿，嘿。”哪只瓢蟲是壞運氣？不久，田野里的小麥變黃了，樹上的杏子就要成熟了。綠葉點燃金色的杏子，一個接一個地看著杏子。我站在窗前，望著滿是樹的杏子，聞著風(fēng)中杏子的甜味。我情不自禁地把它撿起來放在嘴里。站在杏樹祭壇的房間里，我有很多想法。是的，杏子在風(fēng)雨中成熟了，我在哪里？我的學(xué)習(xí)，我的思想，我的身體，我的一切，當(dāng)它像杏子一樣金色的時候。我知道還有很長的路要走。
窗外的杏樹作文 篇4
我們的校園里有一雄一雌兩棵銀杏樹，約有兩層樓高，樹干粗實、樹葉茂密。從我們二樓的教室向窗外望去，正好能看見它們。無論什么時侯，只要往窗外一望，看見它們挺拔高大的身軀，我們的心情就無比舒暢。
春天邁著輕盈的腳步走來了，銀杏樹長出了新葉，它那美麗的葉子，像一把把制作精巧的小扇子，嫩黃嫩黃，翠綠翠綠，油亮亮的，看著我們在樹下讀書、游戲。
夏天，是雌銀杏樹開花的季節(jié)。不經(jīng)意間在窗外的綠葉中，出現(xiàn)了點點的白。我站在二樓走廊上，好奇地湊上去仔細(xì)地看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹竟偷偷地在一夜間開滿了花，那花兒像雪，潔白潔白的。在這段時間里，我們的校園便都彌漫著一股淡淡的、略帶草藥味兒的花香。我們在這香味里辯論更熱烈、鍛煉更扎實。
秋天，雌銀杏樹粗壯的枝干上結(jié)滿了圓圓的果實，一個接著一個，彼此挨著擠著，樹枝都要被它們壓彎了。此時的銀杏樹葉也開始泛黃了，它的葉子像是嵌了一道閃光的金邊，顯的越發(fā)耀眼了。這時候，我們一下課，就來到銀杏樹下，撿起形狀美麗的銀杏樹葉，烘干后當(dāng)做書簽，不僅漂亮還能防書蛀呢!大家比誰的書簽最多最美麗，這時同學(xué)們愉快的笑聲灑滿了整個校園。
冬天，銀杏樹的葉子已經(jīng)全部落光了，可枝干在寒冷的天氣里還是頑強地挺立著，依然顯得威風(fēng)凜凜，生機無限�？吹剿敲礋o畏風(fēng)雪，樹下的我們都感覺自己長大了，天氣也好像不那么寒冷了!
人們都說銀杏樹是“活化石”，可我卻覺得銀杏樹一點兒也不“老”，它無時無刻都顯得那么有生機，那么有活力!
時時呵護(hù)著、鞭策著我們，領(lǐng)著我們上前去。
你就像老師一樣呵護(hù)著我們，伴著我們成長。在你濃密的樹蔭下，我們學(xué)習(xí)著，游戲著。有了你，我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
我愛你，銀杏樹!你讓春天的校園生機勃勃，你讓夏天的校園活力四射，你讓秋天的校園碩果累累，你讓冬天的'校園別有一番情趣。
我愛你，銀杏樹!
窗外的杏樹作文 篇5
奶奶家的小院里有一棵銀杏樹，每到這個季節(jié)，金黃金黃的，好似一棵搖錢樹，又好似滿天繁星，在地上閃閃發(fā)光。銀杏葉在裙裾下飛揚舞動，仿佛其中沉淀著滄桑歲月的故事。夕陽散出了微微亮光，透過銀杏樹，星星點點的光亮宛若星光一般，璀璨而奇幻。好美的光，好美的樹！
每次來到奶奶家，我頓時被滿眼金燦燦的景象驚住了，一棵高大高大又茂盛的銀杏樹，聳立在院里的南側(cè)，好似一位士兵，筆直地站立著，又好似一位舞蹈演員，穿著一身金黃的連衣裙，在翩翩起舞。銀杏樹最高處差不多高達(dá)5米高，讓人看著感覺很舒服。樹上，滿樹金黃的銀杏葉，一陣風(fēng)過后，片片黃葉飛舞。那些落在地上的銀杏，如同一條地毯，我拿起一片金黃的銀杏葉，細(xì)細(xì)地觀賞它：如扇子一樣的葉面，又細(xì)又長的葉柄。再仔細(xì)看它，葉面上有規(guī)則的紋路，往外散開，這些紋路就像扇子的扇骨。透過陽光看，這片葉子是半透明的。奶奶都會把漂亮的葉子給我收藏起來當(dāng)書簽！
無論春夏秋冬，奶奶對銀杏樹呵護(hù)備至，銀杏樹才會愈來愈挺拔。記得那個被秋風(fēng)蠶食的季節(jié)，堂弟對銀杏樹煞是好奇，便摘下了幾片葉子。奶奶見了，馬上放下了手里的活兒，輕輕撫摸著葉片，痛斥了弟弟一頓。弟弟不服：“樹都枯了，摘葉子有什么關(guān)系？您不講理。”這時，奶奶才輕聲說了句：“它是你姥爺去世前親手栽種的�！蹦欠N輕淡可卻十分堅定的語氣震懾著我的心靈，久久不能平靜。原來，這棵樹是爺爺出差那年從外地帶回來的。對這棵銀杏樹，爺爺花費了太多的心血。從栽種到抽芽，從長葉到挺拔，這全過程付出的是爺爺?shù)男羷诎�！這時，奶奶望了望銀杏樹，從地上拾起了幾片樹葉，說：“我一定要好好待它�！睆倪@句簡短的話語中，我看到了一個認(rèn)真，執(zhí)著的老人和她對爺爺深深的思念。奶奶不語，只是續(xù)上了一桶水，給銀杏樹澆灌。
時至今日。我還是常倚在窗前，銀杏樹下是奶奶忙碌的身影，這是對銀杏樹的呵護(hù)還是對爺爺?shù)乃寄�？答案，已在我心中�?/p>
窗外的杏樹作文 篇6
教室的窗外，有一棵銀杏樹。
剛?cè)雽W(xué)的時候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹。當(dāng)時，我們都用好奇的目光上下打量著這個高大的銀杏樹，而那個時候銀杏樹上還是一片綠意盎然、生機勃勃的景象，很是蔥郁。當(dāng)時并沒有覺得什么，只是認(rèn)為看過了就看過了，可后來天天看著它，看著它一點點地泛起黃色，倒也期待起來。
一天一天，日子過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了十二月份。那棵銀杏樹的葉子已經(jīng)變得金黃金黃的了，偶爾也會有幾片葉子被風(fēng)托起來，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優(yōu)雅。而前些天下午上課的時候，一位同學(xué)忽然指著窗外叫道：“快看快看，銀杏葉!”轉(zhuǎn)眼望去，映入眼簾的，是一抹金黃，一場金色的雨。成千上萬的銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，把大地覆上一層耀眼的金色。風(fēng)兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風(fēng)的支撐，上下翻飛起來，像一只只曼妙的蝴蝶。過了好一會兒，才依依不舍般地打著旋兒落在地上。葉落歸根。
下課了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了教室，來到了教學(xué)樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會發(fā)出“沙沙”的聲響。精致小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉(zhuǎn)動葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛。耳畔又傳來了同學(xué)的叫聲，抬頭一看，原來又有大量的銀杏葉落了下來。再往上看，看到了樹的枝丫。此時的銀杏樹，少了一分充實，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。
再過一段時間，樹葉就會落光了吧。這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)時間過得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺中，已經(jīng)過去三個月了，而這三個月里，我又得到了什么?捫心自問，有種虛度光陰的感覺。是啊，總是以為進(jìn)入了中學(xué)就可以松懈了，總是以為現(xiàn)在還早，一切才剛剛開始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應(yīng)該發(fā)奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。
這場金色的雨，很美。
銀杏葉肆意飛揚，宛如流年。
窗外的杏樹作文 篇7
我喜歡樹，一棵樹站成那里，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。樹是綠色，是生機，是希望的象征。
不知不覺中，又過了一些日子，讓人心煩的瑣事依舊不停地發(fā)生著。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。在平常的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)新穎也別有一番韻味;心情郁悶的時候總愛向外眺望，看看天空，看看陽光。窗外的幾棵銀杏樹，與陽光融化在了一起，像天邊升起的一抹晨曦，帶著希望，撒落在校園的每一處，沐浴著老師和同學(xué)的心。
還記得剛來到這個陌生的教室，他的翠綠便吸引了我：那樣的富有生機，那樣的生意盎然，似乎周圍的植物都只是他的陪襯。一陣風(fēng)吹過，他那矯健的身姿迎著風(fēng)，像一個莊嚴(yán)的軍人，自巋然不動。這畫面是那樣的和諧，似乎這陣風(fēng)就是來展現(xiàn)銀杏樹那颯爽的英姿似的。
銀杏，雖沒有牡丹花那樣的富貴，也沒有海棠那般艷麗，他有自己獨特的造型。近看，整個銀杏樹像掛滿了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所愛之物，于是銀杏就有了君子的氣質(zhì)。銀杏樹的枝干也與眾不同，沒有一點彎曲，而是張揚著向上生長，帶著滿樹希望，似乎對著我們說：“我要讓我的青春年華不留任何遺憾�！�
綠色的銀杏是青春，是希望，那么金色的銀杏就多了幾份成熟。清晨與傍晚的陽光印在泛黃的銀杏葉上，讓人在寒冷中感受到一絲溫暖的氣息。上課打不起精神時，總會不自覺眼神飄向窗外：銀杏樹像一個和藹的老人，在秋風(fēng)中向別人訴說著他當(dāng)年的奮斗歷程，有聲有色，飄落的一地金黃就是他的舞臺，他的葉子漸漸地凋落下來，如同疲倦的游子，回到自己出生，也是結(jié)束的地方，這并不是宣告他已無可追求，而是在為了下次的輝煌努力。終于葉子全部凋落了，銀杏樹也只剩下光禿禿的枝干，沒有了綠色的生機，也沒有了青春張揚的個性，他在等待，等待下一個春天的到來。
樹是有靈性的，窗里面的人在做，窗外的樹在看，正處美好年華的我們?nèi)缛舨慌�，惟有在未來的日子里遺憾，兩年，與銀杏樹一起，再拼搏兩年。
乏困了，又看到了窗外的銀杏樹……
窗外的杏樹作文 篇8
我站在窗前，朝外凝望著。
已是深秋時節(jié)，窗外院子里的銀杏樹已是滿樹金黃。陽光和煦，微風(fēng)徐徐。滿樹金黃的銀杏葉子在杲杲的陽光下跳躍著，擺動著，更加絢麗奪目。
銀杏樹的葉子不時跌落下來，一片，又一片，忽忽悠悠，飄飄搖搖，輕輕地，輕輕地飄落在地上，沒有一絲聲響。忽有一片飄進(jìn)窗口，飄落到我打開的書上，我慢慢地將書合上。它，便成了我的一枚精美的書簽。
銀杏樹的葉子舒爽而別致。不長不短一根葉柄，連著一個打開著的折扇扇面，“扇面”上的根根脈絡(luò)格外清晰，或許，上面還染有一些褐色的斑點，那斑點似山似水似人似物，朦朦朧朧，充滿詩意。倘若將它拿在手里，你一定會覺得，那似乎就是一把濃縮了的江南才子精心畫制的山水畫或人物畫的折扇。此時的“折扇”正在微風(fēng)中擺動，跳躍，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲響，你一定又會覺得，那似乎就是江南秀女吟誦詩歌時的低唱。
銀杏樹正年輕呢。樹干僅有拳頭那么粗細(xì)，直直向上伸長，樹尖早已經(jīng)越過西房的屋頂。側(cè)枝十分茂盛，整個樹冠便長成一顆桃子的形狀。金黃的“桃子”和它那拳頭粗細(xì)的樹干便裝在我打開窗子的窗框里，退后幾步觀看，恰似一幅掛在墻上的生動而精美的油畫。
我站在窗前凝望著，欣賞著。我陶醉了。
朦朧縹緲中，我仿佛看見，一個小男生端坐在鄉(xiāng)村學(xué)校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，卻側(cè)頭朝窗外凝望。
窗外教室跟前矗立著一棵銀杏樹，那是一棵誰也說不清楚年齡的古老卻生機勃勃的銀杏樹。銀杏樹粗大的樹干不知何年何月被斫去一大塊，薄薄的層層年輪裸露在外邊。樹冠上的主干也被斫去，只留一個側(cè)枝歪歪的伸向院子里。整棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一只大大的拐杖。那側(cè)枝也已經(jīng)長得十分粗大，枝葉繁茂，蓬蓬勃勃，上掛一枚按時敲響的銅鐘。銅鐘鳴響時，銀杏樹的葉子便“沙沙沙”作響，小學(xué)生們便“唰唰唰”地跑進(jìn)教室去上課。
銀杏樹的葉子不時跌落下來，輕輕的飄落在小男生打開的課本上，他慢慢將課本合上，那葉子，便成了他一枚精美的書簽。
有人喊他的名字。是老師。老師的提問，他回答不出，他卻反問老師，秋天還沒到，為什么銀杏樹的葉子會跌落下來?他的問題老師也回答不出。老師朝黑板上寫字，老師的衣袖太短了，露出一截胳膊。他覺得那截干瘦的胳膊酷似一截銀杏樹干瘦的枝干。他生了病，老師到家里看他，他近距離地看到老師的枯瘦的臉，枯瘦的脖子，枯瘦的雙手。他恍惚覺得老師就是那棵古老的銀杏樹。
其實，老師歲數(shù)并不大，正年輕。她和她丈夫原來都是大都市名牌大學(xué)的講師，因為她丈夫說“錯”了一句話被下放到這里來改造，她也便跟來。小男生見過她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的個子，白白的皮膚，年紀(jì)輕輕卻有點駝背。他從他那里知道了銀杏，知道了銀杏樹，知道了銀杏樹的葉子;他從他那里知道了珠穆朗瑪峰，知道了吐魯番盆地;知道了太陽黑子;知道了老子孔子孟子韓非子……他坐著的時候似乎看不出什么特別，他站起來，高高的，駝著背，便覺得他也像學(xué)校院子里的那棵銀杏樹。小男生有些困惑：怎么老師像那棵銀杏樹，老師的丈夫也像那棵銀杏樹呢?然而，這兩棵平凡的“銀杏樹”卻深深烙印在他小小的心靈里。
我依然站在窗前，凝望著窗外。
窗外院子里銀杏樹下，金黃的葉子已經(jīng)跌落了一大片，圓圓的圍在樹根周圍，周圍的地上便厚厚的鋪了一層金黃的葉子，像鋪上了一塊金色的地毯。我真想，真想回到童年，去做個小男生，搬只板凳坐在那金色地毯上，聆聽老師和老師的丈夫講山南海北的故事;我真想回到青年，坐在金色地毯上靠在那樹上，去吟誦艾青的詩篇。然而，我知道，逝去的不可能再來。然而，我也知道，那夾在小男生課本里的那枚精美的書簽，早已把時間留住。那銀杏葉子濃濃的漿汁，肯定早已隨著時光的流逝而流失。但那葉片的脈絡(luò)，肯定依舊是格外清晰;葉片上那似山水又似人物的褐色畫面，肯定依舊是格外栩栩如生;那蘊藏在葉片里的故事，肯定依舊是格外生動感人。
銀杏樹的葉子依然不時跌落下來，一片，一片，一片。又一片飄落在我的書上，我慢慢地將書打開，輕輕地將葉片放進(jìn)書里，那葉片便成了我的另一枚精美的書簽。
窗外的杏樹作文 篇9
我家窗外的銀杏樹我家窗外馬路旁邊有一排高大的銀杏樹，他們一年四季都換著自己的衣服，告訴我們季節(jié)的變換。
春天，銀杏樹長出一把把綠色的小扇子，好像在說：“春天可真舒服呀！”
夏天，銀杏樹的小扇子長大了，人們可以在銀杏樹下乘涼。
秋天，銀杏樹慢慢變黃了，金色的葉子掉下來，就像幾只蝴蝶翩翩起舞，好似一幅美麗的油畫。
冬天，銀杏樹有的還在落葉，有的卻已經(jīng)掉光了。
到了隆冬，銀杏樹的樹葉就會全部掉光，我想他們已經(jīng)開始冬眠了，到了春天一定會從夢中醒來。
銀杏樹像一個魔術(shù)師一樣一年四季都變化著，帶給我們驚喜。
窗外的杏樹作文 篇10
我站在窗前，朝外凝望著。
一股淡淡的幽香飄來。幾株碧綠挺拔的塔松旁，一棵銀杏樹高大葳蕤。陽光和煦，微風(fēng)徐徐。滿樹微黃的銀杏葉子在杲杲的陽光下跳躍著，擺動著，絢麗奪目。我驀然覺得，這幅美景似曾見過。
我站在窗前凝望著，欣賞著。
記憶，浮出季節(jié)的水面。
那年，我16歲，到外地上了中等師范學(xué)校。沒有欣喜。因為昔日的同窗好友一個個都上了重點中學(xué)，而我卻只能選擇——，一種莫名的感傷撞擊著我的心房。
開學(xué)報到那天，“陌生”的新同桌樂呵呵地遞給我一張書簽。不長不短一根葉柄，連著一個打開著的折扇扇面，“扇面”上的脈絡(luò)清晰，還染有一些褐色的斑點，那斑點似山似水似人似物，朦朦朧朧，充滿詩意，“銀杏葉，算是見面禮吧！”他鄉(xiāng)異客的落寞消失，一股暖流涌上心頭。從此，我知道世上還有一種美好的植物叫銀杏。
學(xué)校操場上，居然佇立著一棵百年銀杏，靜靜的。立春豆蔻含苞，至夏蔥綠欲滴，仲秋尤金黃可掬、璀璨炫目，季冬則玉骨瓊枝。課堂上，眼累抑或心乏時，喜歡側(cè)頭朝窗外看看。她，是否風(fēng)采依舊？在冷冽的冬風(fēng)吹來之前，則喜歡一個人靠在那樹上，看金黃色的樹葉飄落的身影，偶或撿起一片葉子細(xì)心收入衣兜。清照詩贊“風(fēng)韻雍容未甚都，尊前甘橘可為奴。誰憐流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯�！弊屛腋袆拥靡凰俊�
我依然站在窗前，凝望著窗外。
窗外的銀杏樹，在陽光里像撒上一層金黃，如披上了一條條金黃的絲帶。我真想，真想回到學(xué)生時代。然而，我知道，逝去的不可能再來。然而，我也知道，那枚精美的書簽，早已把時間留住，那蘊藏在葉片里的故事，依舊是生動感人。
起身回教室，吟誦起郭沫若的《銀杏》：“你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋……”
不知道一陣春風(fēng)，能產(chǎn)生多少波浪。其實，一個波浪就足夠打動人。
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