有關(guān)初三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
媽媽自己在那里逛淘寶。弟弟已經(jīng)睡覺(jué)，妹妹在練字，我，對(duì)著電腦打出我的心情。
剛才媽媽問(wèn)我說(shuō)一雙男童鞋好看嗎？他說(shuō)真的很好看。自己點(diǎn)了點(diǎn)頭湊過(guò)去看，129，哦！媽媽在那個(gè)頁(yè)面停留了好久。我回到位子上，看著我的化學(xué)書(shū)。媽媽又一次問(wèn)我說(shuō)好看嗎？我說(shuō)好看。你那么疼你兒子，你兒子知道不？
我說(shuō)你要疼到你兒子聽(tīng)得到也看得到啊。你疼他他都不知道。媽媽說(shuō)，就跟我一樣。
我想，剛剛好就好吧。是從小大家就唯我最愛(ài)，讓我養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格。其實(shí)，我不是不要你們的愛(ài)，我只是想要?jiǎng)倓偤玫膼?ài)。因?yàn)槲遗履銈儼言摻o我的愛(ài)突然一下子地都給了我，我后半輩子卻沒(méi)了你們的愛(ài)，那么，你們給我的愛(ài)是不完整的，即便你們已經(jīng)把愛(ài)給了我。但是，不是剛剛好的愛(ài)，我想要留著下輩子你再還我。這輩子，我想美美地過(guò)一回。
手機(jī)在充電。真是有多大的能耐呢。下午又是什么事情都沒(méi)有做，除了看了會(huì)化學(xué)，然后剛才又做了英語(yǔ)閱讀。然后就什么都沒(méi)有做了。想要刷微博了。真的感覺(jué)，看別人的故事是暖的。自己的心也都是暖的。
就像里灰寫(xiě)他妹妹的故事的初衷：愿那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的，也可以把你溫暖。
剛剛好最好。給我你剛剛好的愛(ài)，給我你剛剛好的關(guān)心和疼愛(ài)，給我你剛剛好的感情和付出。那樣子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是最好的！
初三作文 篇2
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，我們已走過(guò)了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾經(jīng)的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅(jiān)定；過(guò)去的膽怯早已隨風(fēng)而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時(shí)的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。
不經(jīng)歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”鷹擊長(zhǎng)空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無(wú)悔付出？寒梅綻放，清遠(yuǎn)溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔？
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。
跨過(guò)了高一爛漫的門(mén)檻，我們進(jìn)入了奮斗的初三。
為了夢(mèng)想，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒；
為了未來(lái)，我們將義無(wú)反顧，勇往直前；
為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進(jìn)；
同學(xué)們，我們肩并肩，手拉手一起越過(guò)層巒疊嶂，邁過(guò)千溝萬(wàn)壑，揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩！
初三作文 篇3
假如你是一陣風(fēng)
我愿化作一朵云
輕輕的，我將被你吹散
但我心甘情愿，我懂
那是千年的等待
你悄悄從我身邊吹過(guò)
哪怕是無(wú)盡的痛絲
那又如何？
化作千年的等待
你將永遠(yuǎn)帶著我
奔向天邊
假如你漂流在天邊
請(qǐng)不要忘記
把你的行蹤告訴云
云輕輕在我耳邊呢喃
我會(huì)傳去思念的氣息
即使你不愿留在我身邊
我依然莞爾一笑
只要知道你平安
我已再無(wú)遺憾
哪怕那只是一瞬間
我愿傻傻等待
愿你幸福無(wú)邊無(wú)沿
或許有一天
你將消失在天邊
你是否聽(tīng)到我思念的聲音
那不是眷戀
那是我對(duì)你的祝福
是對(duì)你我窮我盡的期盼
有一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)
等待是永恒
幸福卻不坦然
我是否會(huì)癡癡等待
或許我沒(méi)有答案
等待的結(jié)局
是秋天飄落的黃葉
或許像金色一般耀眼
或許像黃昏一般暗淡
那一串串的秋霜
是我留下的無(wú)盡淚水……
初三作文 篇4
茶自古以來(lái)就是萬(wàn)木之英，每一種茶都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，茶文化更是博大精深，源源流長(zhǎng)的華夏文明的重要組成部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，品茶不僅是在品嘗一種味道，感受一種心情，更像是在欣賞一位恩師。普洱茶，烏潤(rùn)褐紅，湯色濃重如資歷深后的老師，款款走入你的內(nèi)心，等待你吸取他們身上的知識(shí)。歲歲年年，他們送走一批批的學(xué)子，哪一種經(jīng)由歲月沉淀的風(fēng)韻，總叫人懷念，叫人向往。
苦丁茶，入口微苦。而后一股甘甜沁人心脾，就像常常批評(píng)開(kāi)導(dǎo)我們的班主任。很多的時(shí)候，啊悶得苦口婆心和恨鐵不成鋼的嘮叨，我們總是那么的不耐煩。長(zhǎng)大以后，多次碰壁才恍然大悟，原來(lái)他們?cè)缬刑嵝选?/p>
紅玫瑰茶，熱力四射，青春逼人，像是剛從大學(xué)校園里走處的一群精英，走上了教師的崗位才知道再燦爛的光芒也有耗盡的那一刻。如果不及時(shí)補(bǔ)充自己，也不過(guò)曇花一現(xiàn)。所以，他們不斷要求自己更優(yōu)秀。深夜的燈光下總有他們的身影。
茉莉花茶，茶如其名，溫柔體貼，細(xì)心周到，如照顧我們生活的老師。面對(duì)成百上千的學(xué)生，他們總是面面俱到，清晨喚我們?cè)缙�，夜晚為他們熄燈，就像一位母親細(xì)心照顧著自己的女兒。
云霧茶，白霧橫江，云鬟霧鬢里令我想起了聲樂(lè)老師。他們似乎都是慵懶的女人，作為一門(mén)不要求考試的科目，他們似乎有大把大把的時(shí)間。很多時(shí)候，她們都是安靜地坐在聲樂(lè)教室中，偶爾的課間時(shí)光，才會(huì)有優(yōu)美的琴聲從她們的指尖流出。她們微笑著對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，卻吝嗇贊揚(yáng)的語(yǔ)言。因?yàn)樗囆g(shù)是不容褻瀆的。
菊花香茶，茶初泡成清香裊裊啜一口，淡淡的菊花香溢滿唇邊，經(jīng)久不散。仿佛能看到深秋籬笆院子中的菊花，風(fēng)刀霜?jiǎng)啾�，卻承受著生命不能承受之重，積蓄著做霜的力量。就像是在你被秋天的風(fēng)霜蒙蔽了雙眼時(shí)，為你講述菊花的故事，帶給你生活信心的老師，同樣讓你難以忘懷。
初三作文 篇5
“翠黛葉生籠石，般紅子熟照銅鏡。”盛夏六月，枸杞紅了，漫山遍野，一望無(wú)際。那風(fēng)靜靜地吹著，仿佛吹紅了整片整片的枸杞林。
鼻聞清香，舌盡甘甜，疲倦了一天的身體，在淡淡的溫馨中舒展。
枸杞的不像牡丹那樣紅得艷麗，不似玫瑰那樣紅得耀眼，只靜靜地燃著它那發(fā)自內(nèi)心的柔紅。細(xì)細(xì)端詳，枸杞猶如刀子嘴豆腐心，外硬內(nèi)軟。放一顆在嘴里細(xì)品，一絲絲苦澀鉆入味蕾，但這苦卻不勝苦瓜，只淡淡的。隨即充斥的便是甜蜜，有一種先苦后甜、苦盡甘來(lái)的感覺(jué)�？唷⑺�、甜交織在一起，三味雜陳。人生或也如這樣，不是一帆風(fēng)順的，但也不是一直不一帆風(fēng)順的。
白居易的《枸杞井》里曾寫(xiě)道：“枝繁本是仙人杖，根老能成端犬形�！毕鄠�，唐代潤(rùn)州有個(gè)開(kāi)元寺，王母娘娘路過(guò)那時(shí)，化作了拄著拐杖的老婆婆，那廟里的僧不欺她，反之，給予她些幫助。王母娘娘在離別時(shí)，作為回報(bào)在井旁扔下了拐杖，一株二三丈的枸杞樹(shù)拔地而起，其根盤(pán)粗壯，樹(shù)上掛滿枸杞，寺里人飲此水，人人面色紅潤(rùn)，至八十而頭不白，齒不掉。
因這傳說(shuō)，便泡了一杯枸杞茶。
一杯清水，墜著幾顆枸杞。等待，付出的越多回報(bào)越多。枸杞也是有情的，當(dāng)你懷著一顆善良之心時(shí)，枸杞會(huì)全身心地奉獻(xiàn)。當(dāng)水面金黃時(shí)，香氣入鼻之際，便可品嘗了。抿上一口，水裹挾著枸杞的香流過(guò)全身。我好似飄飄然，欲乘風(fēng)歸去，好似真有一種成仙的感覺(jué)。每每在喝枸杞茶時(shí)，這傳說(shuō)總會(huì)飄進(jìn)腦中，凈化了內(nèi)心，釋放了心情，陶冶了情操。
現(xiàn)如今枸杞便有了藥用價(jià)值，后人發(fā)覺(jué)枸杞有滋陰補(bǔ)血養(yǎng)肺健胃之功效，中藥郎中便采之入藥。
枸杞帶給了我感受頗多，它使我明白了生活有苦有淚有挫折，但只要有一顆永不放棄的心，便能看到成功的彼岸，享受到苦盡甘來(lái)的幸福。它又告訴了我們做人的遵旨：友善待人，只有你奉獻(xiàn)的越多得到的才越多。
友善，現(xiàn)代的社會(huì)核心價(jià)值觀之一，在古代的傳說(shuō)中便已存在了。中華上下五千年，時(shí)間帶不走的是華夏民族、東方大國(guó)傳承的精神，它深深地印在了核心價(jià)值觀上，留在了傳說(shuō)中，也鐫刻在了每一個(gè)中國(guó)人的心里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“杞樹(shù)珊瑚果，蘭山翡翠峰�！弊咴诼飞�，亮眼眼的枸杞，是心中的紅寶石，是善良的象征，是人生的意義。它永遠(yuǎn)得留在了我的心上，這便是我贊美的紅衣天使，我贊美的主角。
初三作文 篇6
我班有個(gè)多功能老師，教數(shù)學(xué)，教科學(xué)，教體育，信息幾乎也是他帶我們?nèi)ィ珨?shù)學(xué)才是主要的，其他的都是業(yè)余。
數(shù)學(xué)課上，向我們講授著數(shù)學(xué)公式，講解這題目，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)“笑話”。常常是我們捧腹大笑，其一是因?yàn)橹v的笑話好笑，最主要的原因是，他在講的時(shí)候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老師在講課時(shí)被砸到了頭，而自己又因用力太大而將窗簾拉掉了。還有他教三年級(jí)時(shí)奇特的教學(xué)方法······最主要的.是他那種“學(xué)習(xí)”態(tài)度，他自己做筆記給我們講解，卻不用我們做筆記，可能是因?yàn)槲覀冎徊贿^(guò)是完成一項(xiàng)任務(wù)罷了。不過(guò)寧愿自己動(dòng)筆也不要學(xué)生動(dòng)筆對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的幸福。
教科學(xué)時(shí)，感覺(jué)比較輕描淡寫(xiě)。認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)書(shū)本，這有點(diǎn)像看漫畫(huà)書(shū)的感覺(jué)。背誦科學(xué)資料，這有點(diǎn)像背課文的感覺(jué)。做試卷，當(dāng)然也就是做數(shù)學(xué)題一樣。但是，這樣卻學(xué)得還可以呢。
不知道是什么原因。哪個(gè)聰明的能告訴我?
教體育那更是我們的最愛(ài)。尤其記憶深刻的是那次和一班拔河。女生對(duì)很爭(zhēng)氣呀!拔了兩局贏了兩局，我樂(lè)在心里，可臉上卻不能表現(xiàn)出來(lái)呀。畢竟一班有我的好閨蜜呀!不能表現(xiàn)的太明顯，要不然恐怕她要生氣了。男生對(duì)一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，拔了兩次輸了兩次，他們竟然還為自己打抱不平，丟不丟人呀!輸了就是輸了，還為自己找那么多借口，算什么男子漢呀!
他帶我們?nèi)ド闲畔⒌拇螖?shù)還可以，起碼比上體育多。唯一有缺點(diǎn)的是要靠勞動(dòng)來(lái)獲取快樂(lè)。我們要先打掃微機(jī)室，再玩電腦。不過(guò)想玩什么就玩什么，還可以換位。可以玩游戲呀，練習(xí)打字，比賽呀，還可以冷落電腦，朋友之間相互聊天呀。幸福的時(shí)間過(guò)得最快，一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了。我們戀戀不舍，但很快又將著這份依依不舍，轉(zhuǎn)換成了談感受或八卦。
多功能老師也不是萬(wàn)能的，比如說(shuō)他語(yǔ)文不大好，讀個(gè)小資料都很困難，有點(diǎn)結(jié)巴的感覺(jué)。這可能是因?yàn)樗例X不大好吧，上次，有一個(gè)算數(shù)很厲害的人，牙齒也不好，它與多功能老師比，還是多功能老師帥，而且?guī)?000000000000倍。多功能老師從此得出了一個(gè)結(jié)論，牙齒不好的人，數(shù)學(xué)往往很好。上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，必將會(huì)給你開(kāi)一扇窗!
多功能老師是多功能的，像機(jī)器人;但他對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，又像是父親;而他那會(huì)心的笑容，又像是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;他就像是那蒙娜麗莎，他的性格就像是蒙娜麗莎的微笑那樣，令人難以捉摸，耐人尋味。
初三作文 篇7
朋友，就像是墻角的一壇老酒，或許被人遺忘在那個(gè)布滿灰塵的角落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，久到你漸漸淡忘了它的存在。恍然有一天，當(dāng)你想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，當(dāng)年的那份清香有增無(wú)減，醇美的酒經(jīng)得起考驗(yàn)。
君子之交淡若水
當(dāng)年，王茂生送給薛仁貴的禮品是水而不是酒，當(dāng)然不是因?yàn)榧彝ヘ毨В皇菫榱吮硎緝扇酥g的友誼應(yīng)該繼續(xù)保持在追求事業(yè)上。王茂生的明智與薛仁貴的清醒，造就了這段佳話。
可見(jiàn)，朋友，不是漫天飄飛的柳絮，華麗卻不實(shí)際；朋友，不是錦上添花時(shí)的那朵鮮花，艷麗卻缺少生機(jī)；朋友，不是人生華宴上的一杯美酒，高貴卻失去活力；朋友，不是志得意滿時(shí)的那曲唱和，動(dòng)聽(tīng)卻沒(méi)有誠(chéng)意……
君子與君子的交往，是心與心的交流，是一種超越一切的靈魂之交，或許平凡，或許淡然，卻是那不可磨滅的存在。
正如那春夜伴著你入眠的嘀嗒細(xì)雨，簡(jiǎn)單卻撥動(dòng)心弦；正如那暗自哭泣時(shí)的一方手絹，廉價(jià)卻難以計(jì)量；正如你退卻時(shí)的一次鼓勵(lì)，平淡卻成就一生。
站在掌聲和鮮花以及燈光鋪砌的舞臺(tái)，朋友就是那個(gè)躲在臺(tái)下，微笑地看著你的人；就是那個(gè)抹著淚水，真心祝福你的人；就是那個(gè)任你望穿秋水，也難以找到的那個(gè)人。朋友，似乎永遠(yuǎn)躲在幕后，當(dāng)你困在黑夜，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，拉著你，為你點(diǎn)亮一片燈光；當(dāng)你展翅飛翔時(shí)，卻含著淚水祝福，不去沾一點(diǎn)你的榮耀……
或許，在不知不覺(jué)之中，朋友這個(gè)名字已經(jīng)深深浸入了你的骨髓，伴著你一同成長(zhǎng)。沒(méi)有朋友的日子，就像沒(méi)有星辰的黑夜；沒(méi)有朋友的人，就像是被風(fēng)干千年的木乃伊。朋友沒(méi)有盡頭，任你青絲不再，明眸混濁，它依舊占據(jù)著你心中的一方凈土；朋友沒(méi)有標(biāo)價(jià)，任你手握天下，呼風(fēng)喚雨，也難以買(mǎi)到一份真正的友情……朋友就如那一條穿越千年的河流，磨光了尖利的頑石，洗滌著每個(gè)人的靈魂，將人與人的一切融入其中，高山流水的高遠(yuǎn)，云蒸霞蔚的夢(mèng)幻，百鳥(niǎo)和鳴的詩(shī)意，讓你不禁停下腳步，掬一捧清水，細(xì)細(xì)體味……
小人之交甘如醴
錢(qián)孔中開(kāi)不出祝福的鮮花，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。
能同甘的，不一定是朋友，能共苦的，卻一定是朋友。能將一串珠寶送給你的，不一定是朋友，能分你一粒米的，卻一定是朋友。滿口甜言蜜語(yǔ)的，不一定是朋友，能不避開(kāi)你的錯(cuò)誤的，卻一定是朋友……然而，現(xiàn)實(shí)中人們常滿足于現(xiàn)有的甜蜜，卻不懂得居安思危，不懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的簡(jiǎn)單道理。請(qǐng)重新審視你的朋友吧，請(qǐng)不要被那光鮮的外表所迷惑，口蜜腹劍，笑里藏刀的人，絕對(duì)不會(huì)是你的朋友。背后重于當(dāng)面，行動(dòng)勝于雄辯，要知道：靜水流深！
真正的朋友，是王子與貧兒的嬉戲，是國(guó)王與漁夫的談心，是乞丐之間的分享，是落難者之間的相互退讓……
朋友是一面鏡子，讓你看清別人眼中的自己，更是一方醒木，驚醒沉睡中的自己。自古以來(lái)，知音難求，更有甚者，一生只為尋得一伯樂(lè)，不然，則甘于“駢死于槽櫪之間”。放寬胸懷，擦亮眼睛，用理性與感性去尋覓朋友，朋友，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字……
初三作文 篇8
了各種各樣的經(jīng)歷：被人誤解，被人贊揚(yáng)，被人嘲笑，被人欽佩，被人鄙視，被人侮辱
人生的路漫長(zhǎng)而又多彩，就像在無(wú)際的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)又驚濤駭浪，寸步難行。但是，只要我們心中的燈塔不滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前進(jìn)。人生的路艱難而又曲折，因此，在陽(yáng)光中，我們要學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想。當(dāng)我們站在終點(diǎn)回望，歷經(jīng)艱難困苦，嘗遍酸甜苦之后，忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)走出了一條屬于我們自己的人生之路！
去年九月，十一歲的我步入了人生的第一個(gè)驛站——初中。因?yàn)樘澩�，我的入班成�?jī)并不理想——僅僅排在班級(jí)第九上�？粗嚲砩夏且粋�(gè)個(gè)鮮紅的差號(hào)，我的臉紅了。我發(fā)誓要好好努力，給自己的人生一份滿意的答卷。期中考試在同學(xué)們害怕而又期盼的等待中來(lái)臨了，因?yàn)樽隽顺浞值膹?fù)習(xí)，我考了全班第一名。然而，當(dāng)我沾沾自喜的為自己驕傲?xí)r，班里卻傳來(lái)了一些流言，什么“她肯定成績(jī)不真實(shí)”啦，什么“她居然能得第一？抄來(lái)的成績(jī)吧？”什么“讓她考第一吧，我不在乎！”我聽(tīng)過(guò)后很是難過(guò)，為什么大家會(huì)懷疑我成績(jī)的真實(shí)性呢？從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就告訴我：成績(jī)可以不好，但做人一定要誠(chéng)實(shí)！想到這些，我內(nèi)心的痛苦逐漸平復(fù)了。期末考試，我又以718.5分的成績(jī)，位列班級(jí)第一，年級(jí)第七。當(dāng)班主任將成績(jī)公布之時(shí)，全班同學(xué)都睜大了眼睛。之后，那些曾經(jīng)怪話連篇的同學(xué)，忽然消失不見(jiàn)了。我終于用自己的辛勤贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，成為他們眼中羨慕的好同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間，初一下學(xué)期到了。這天，我吃過(guò)飯對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想”“想什么想？不就是想上網(wǎng)看動(dòng)畫(huà)片嗎？休息一會(huì)兒該去做作業(yè)了！”不等我話說(shuō)完，媽媽立刻陰沉著臉打斷了我。我委屈及了，其實(shí)，我是想幫媽媽收拾碗筷的！可媽媽竟然不讓我把話說(shuō)完！不過(guò)，看到媽媽因?yàn)楣ぷ鞫v不堪的身影，我并沒(méi)有像往常一樣跟她頂嘴，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想幫您刷碗，王老師說(shuō)，美德少年就應(yīng)該多替家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)�！甭�(tīng)完我的話，媽媽好像不相信耳朵似的，呆呆地看了我一會(huì)兒，伸手摸了摸我的頭，哽咽著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
生活中，類似這樣的事情簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，這些瑣事讓你嘗遍了人生的酸甜苦辣。然而，如果沒(méi)有了這些豐富多彩的味道，人生又有什么意義呢？所以我想說(shuō)：人生如書(shū)，應(yīng)多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的文字；人生如曲，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符。
但愿每個(gè)人的人生之路都能多一份歡樂(lè)，少一份委屈，多一份幸福，少一些煩惱。
初三作文 篇9
“我記得你啊�！彼f(shuō)。
操場(chǎng)上人來(lái)人往，嬉戲打鬧的學(xué)生不斷涌進(jìn)又涌出，暖黃的夕陽(yáng)輕輕落在他身前的桌面上，落在一疊疊學(xué)生證上，落在他安詳和藹的笑顏上。而他坐在那里，同往常一樣。他的兩鬢間染上了些許歲月的花白，臉上總有著揉不開(kāi)的皺紋。他笑著，望著朝氣蓬勃的同學(xué)們，本就不大的雙眼瞇成了一條縫。他是負(fù)責(zé)器材室里器材的借還的，我也見(jiàn)過(guò)他在校門(mén)口執(zhí)勤。他算是保安嗎？我不知道。私底下，我們總管他叫老大爺。
“借一個(gè)排球�！蔽易哌M(jìn)那一個(gè)小房間，掏出學(xué)生證遞過(guò)去。他笑呵呵地接過(guò)，我只管拿了排球就走，不再注意他。待操場(chǎng)上響起了急促的哨音，我慢慢走回來(lái)，看著桌上交錯(cuò)的學(xué)生證，頗有些頭疼地撇了撇嘴。他瞅了我一眼，直接把我的從那幾疊學(xué)生證中抽了出來(lái)。我看著學(xué)生證上熟悉的容貌，有些恍惚。那是幾年前的照片了，我已留長(zhǎng)了頭發(fā)，梳起了雙馬尾，戴上了眼鏡。
“我記得你啊，上個(gè)學(xué)期，你站在我旁邊執(zhí)勤的嘛�！彼允切χ�，坐在那里，同往常一樣。自那以后，好像走進(jìn)那個(gè)小房間，都是一件溫暖的事。偌大的校園中，有一個(gè)校工，記得我的名字，記得我的模樣。
“我記得你啊�！�
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂。艷麗的晚霞，是太陽(yáng)在天空畫(huà)布上抹上的油彩。我們走向食堂，影子在地上拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。越是走近，腳步越是急促，好像在隱隱期待著什么。是一個(gè)普通的食堂阿姨。她戴著紅框眼鏡，始終笑著，聲音清亮，像薄暮時(shí)分校園里的一道光。我不知她的名字，管她叫，紅眼鏡阿姨。我與她本是不熟，只把她當(dāng)作校工中的普通的一員。也只是一個(gè)平凡的早晨而已。我借室友的飯卡買(mǎi)了早飯，正準(zhǔn)備端起豆?jié){離開(kāi)。她卻突然叫住了我：“誒，今天怎么沒(méi)領(lǐng)奶��？”“沒(méi)辦法啊，落在教室了。你記得我？”
“我記得你啊，你每天領(lǐng)兩瓶奶嘛。早上一瓶，晚上一瓶�！�
隨后的事看起來(lái)水到渠成。我開(kāi)始習(xí)慣到她那個(gè)窗口排隊(duì)，熟稔地打個(gè)招呼閑聊幾句。點(diǎn)好早飯，我遞上奶卡，她用筆劃去日期，變戲法般從背后掏出一瓶牛奶。
這只是平凡生活中的小事而已。這只是蕓蕓眾生中最普通的一群人而已�？烧沁@些平凡的人們，用最簡(jiǎn)單最純樸的美好溫暖了身邊的每一個(gè)人。他們是最不該被忽略的人��！
謝謝你記得我，親愛(ài)的校工。
我也記得你們啊。
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