精選初三作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
在我剛?cè)胄W(xué)的第一天，我扭傷了腳，因?yàn)檫@件事的發(fā)生，我認(rèn)識(shí)了她。 我蹣跚著穿過(guò)人群，悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室。不料還是被大家看到了我狼狽的樣子，大家一并笑起來(lái)，我的臉漲得通紅，沒(méi)想到剛?cè)雽W(xué)就遭到嘲笑，也感覺(jué)不到一絲的關(guān)愛(ài)。我頭不敢抬地走向座位，趴在桌上。突然感到一陣風(fēng)，接著全班靜了下來(lái)。是她，朝我走了過(guò)來(lái)�！皼](méi)事兒吧？疼么？”“不要緊�！蔽也恢f(shuō)什么好，就像那陣風(fēng)，來(lái)得有些突然。她囑咐了我好多，并交代下課不要亂跑，安靜地坐在位置上，以免再次扭傷。我在想，那一絲關(guān)愛(ài)原來(lái)在這里，她沒(méi)有嘲笑我。不知不覺(jué)，我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。
放學(xué)了，大家都回家了，可我卻留在空蕩蕩的教室里。是她讓我留下的。此時(shí)我有了各種猜疑：我做錯(cuò)什么了嗎？她不會(huì)批評(píng)我吧？我愈發(fā)恐懼。慢慢地，前方出現(xiàn)一個(gè)身影，朝我跑來(lái)，神情很焦慮。她跑到我跟前一把將我抱起：“等急了吧�，F(xiàn)在還疼么？”“嗯”“下次一定要小心，別再傷到自己了。”她朝我笑著。就這樣，她抱著我，走出班門，踏出了教學(xué)樓的門。我說(shuō)：“老師放我下來(lái)吧，我能行�！崩蠋熤皇切Χ徽Z(yǔ)。
烈日當(dāng)頭，曬得睜不開(kāi)眼。老師身體微微前傾，為我遮住了烈日，使我感到了一絲清涼。我時(shí)不時(shí)看到她臉頰劃過(guò)晶瑩的水珠，聽(tīng)到她呼呼的喘氣聲，不知不覺(jué)便有了睡意，在涼蔭下，在她的懷里。
最終，她將我送到父母身邊，又回去工作了。
望著她離去的身影，想起了她充滿涼蔭的懷抱，這段充滿師生情的路其實(shí)很精彩。
點(diǎn)評(píng)：三篇作文都選擇生活中最樸實(shí)無(wú)華的題材，卻又寫(xiě)的真實(shí)感人。不管是多個(gè)場(chǎng)景的串聯(lián)，還是一件事情，都很重視細(xì)節(jié)，寫(xiě)的實(shí)實(shí)在在。這是記敘文寫(xiě)作的重點(diǎn)。雖然也有議論抒情，但都只是點(diǎn)睛之筆，多數(shù)都融入于事件、細(xì)節(jié)的描述之中，虛實(shí)相宜。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，富有文采！
初三作文 篇2
初三，人生的一大轉(zhuǎn)折。我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然后被理想的高中開(kāi)啟，最后塞入一個(gè)更小的罐里，這就是學(xué)校的邏輯，喜歡考驗(yàn)學(xué)生的抗壓能力，這就是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)？
毛毛蟲(chóng)辛苦地將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)，我問(wèn)它為什么這么做，它說(shuō)想等到破繭的那一天變成美麗的蝴蝶，我問(wèn)它難道不怕苦嗎？它說(shuō)吃這點(diǎn)小苦不算什么，但卻能換來(lái)日后長(zhǎng)久的幸福。以前我就是一只毛毛蟲(chóng)，整天無(wú)憂無(wú)慮，日子一天天地過(guò)去，無(wú)聲無(wú)息。毫無(wú)預(yù)兆的，身邊的伙伴都不約而同地為自己做了一個(gè)大大的繭，將自己裹住。當(dāng)我也被裹住的時(shí)候，我明白了，幾個(gè)禮拜以后的期中考，再過(guò)幾個(gè)月以后的期末考。我即將初二畢業(yè)，上初三。
以前總覺(jué)得“初三”離我們似乎很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)它真的要來(lái)臨的時(shí)候，卻只能感嘆時(shí)光匆匆，就像快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)知道自己要入繭時(shí)的措手不及。
可笑。當(dāng)同學(xué)們都在為初二下學(xué)期的期中考做準(zhǔn)備時(shí)，我卻坐在這里寫(xiě)我的初三。
我站在窗前，看著風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂，支離破碎的樣子，我想我會(huì)適應(yīng)的。當(dāng)我熱衷上初三的競(jìng)爭(zhēng)游戲時(shí)，我想就應(yīng)該沒(méi)有什么東西能動(dòng)搖我的信念了吧。我要讓自己不停地微笑，不管是否笑里帶著疲倦，都會(huì)盡可能讓它看起來(lái)真實(shí)。我依然會(huì)一個(gè)人回家，蹭著墻角，急急地走，那時(shí)，或許已沒(méi)有什么可以讓我減速下來(lái)：曾經(jīng)的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過(guò)一瞬間的事情。那時(shí)，風(fēng)會(huì)一路歌唱，唱我初三的風(fēng)景。
我要努力。我要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的初三，讓自己從美麗的風(fēng)景中忘了疲倦。像路邊不老的樹(shù)，以最平穩(wěn)的姿態(tài)迎接天荒地老，亙古永恒，我想，那會(huì)是我不滅的信念。
風(fēng)會(huì)一直歌唱，唱著我即將面臨的初三，唱著我零零碎碎的關(guān)于初三的文字。
快初三了，我的確應(yīng)該發(fā)奮了。
初三作文 篇3
清風(fēng)，吹到人間自清涼。
——題記
清歌徐佛人面，泱泱華夏生輝，賦歌成一曲，高唱華夏文明；
大邦福澤四方，巍巍神州萬(wàn)道，染墨成一章，高歌禮儀之邦。
“禮者，亂世之策也”
我曾寬袍薄帶，跟著一個(gè)叫禮儀的清風(fēng)來(lái)到大漢的時(shí)代。
戰(zhàn)火硝煙，尸骨滿地，到處是一片的無(wú)人煙，暮色夕陽(yáng)，鴉聲一片，青山環(huán)顧，還是一片的凄然。
我來(lái)到大漢的故園。
我漫步走進(jìn)田家的稻地，十里稻香，蛙聲滿地，百姓和睦，安居樂(lè)康。禮尚往來(lái)，或許就在蒼生心中立下了不朽的銘牌，國(guó)以民為天，民以利為尚。
我漫步走在邊塞的牧區(qū)，平原廣闊，牧羊聲亂，息掉兵戈，以禮往來(lái)。禮尚往來(lái)，或許就在大地之上譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇，世以泰為安，泰以禮為先。
在那個(gè)年代，禮，是一首不朽的歌曲；
在那個(gè)年代，禮，是一行美麗的詩(shī)篇。
“禮者，治世之寶也”
我曾著漢服，和眾人一同唱著《禮儀之邦》，那薄衣在風(fēng)中飛揚(yáng)，它告訴我：“禮，是華夏不朽的篇章。”
我登上古老的長(zhǎng)城，撫摸著那古老的城墻，有一絲喜悅涌上心房，它告訴我：“禮，是治世的寶�！�
禮，好比一陣清風(fēng)，吹到人間自清涼。
是哪個(gè)譽(yù)名千古的三藏嗎？他攜帶著一絲清風(fēng)，不畏艱難，帶著和諧的音調(diào)，帶著禮儀之邦的威名，遠(yuǎn)去天竺。從此，我大唐王朝，我泱泱華夏永駐蒼茫。
是哪個(gè)七下西洋的鄭和嗎？他攜帶著一絲清風(fēng)，不負(fù)眾望，帶著華夏的威名，帶著禮儀的清涼，游遍西洋。從此，我大明王朝，我泱泱華夏譜寫(xiě)禮儀篇章。
我回過(guò)頭，鋪開(kāi)紙，寫(xiě)道：“禮者，治世寶�！�
“清風(fēng)，吹到人間自清涼”
不需要那華麗的辭藻，不需要那天地動(dòng)蕩，禮者，只是一縷清風(fēng)，待得春暖花開(kāi)，她吹到人間自清涼。
今日，我們都攜帶著她，與人為善，四鄰為慕，決不讓這禮儀之邦消亡于世；
今日，我們都攜帶著她，愛(ài)我中華，護(hù)衛(wèi)國(guó)土，決不讓這禮儀之邦人煙散盡；
今日，我們都攜帶著她，仍舊和平展望未來(lái)，決不讓這禮儀之邦眾口不談。
有一種文明叫華夏;
有一對(duì)祖先叫炎黃;
有一對(duì)圖騰叫龍鳳;
有一條河流叫長(zhǎng)江;
有一首歌叫成長(zhǎng);
有一種清風(fēng)叫禮儀，她吹到人間自清涼。
高歌唱禮儀，染墨寫(xiě)華夏。
初三作文 篇4
英國(guó)倫敦大學(xué)教授霍金，自頸部以下高位截癱，只有兩根手指能活動(dòng)，卻依然可以給人類做出貢獻(xiàn)，他在向人類證明一個(gè)結(jié)論——人生在逆境中，依然可以綻放光彩。
逆境時(shí)對(duì)人生的考驗(yàn)。孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笔堑�，沒(méi)有隨隨便便就可以成功的，即使有，那成功也是沒(méi)有意義的，或者說(shuō)那不是成功。而生于逆境中，便知道去努力，便要結(jié)束此時(shí)的生活。而在這個(gè)過(guò)程中，自己恰恰被磨練的非同尋常。
在逆境中生活，過(guò)程比結(jié)果更加重要。就像茫茫雪山上的探險(xiǎn)者，為了征服暴雪和狂風(fēng)，寧可付出自己的生命，也絕不回頭。即使它們達(dá)不到光輝的顛峰，但精衛(wèi)填海的信心亦可以加載他們自己的史冊(cè)。所以說(shuō)，在逆境中可以讓人綻放光彩的是過(guò)程，而結(jié)果卻次于了過(guò)程。就像坐在車上欣賞風(fēng)景一樣，如果只往前面看，那么，映入眼簾的只會(huì)是光禿禿的一片。如果留心觀察兩邊的景色，那么，你便了解了什么是生機(jī)勃勃了。
逆境只是一個(gè)環(huán)境，它改變不了的是心態(tài)。宋朝著名的大將軍——岳飛。岳飛小時(shí)候，家徒四壁，岳飛想寫(xiě)字，可是買不起筆和紙，但他并沒(méi)有就此放棄，而是用樹(shù)枝代筆，地面代紙，用樹(shù)枝在地面上寫(xiě)字。晚上岳飛看書(shū)，同樣的，家里點(diǎn)不起燈，岳飛便把墻弄了個(gè)窟窿，鄰居家的燈光就照了進(jìn)來(lái)，岳飛就此讀書(shū)。最終成就了自己，雖然最后的結(jié)局過(guò)于悲慘，但他依然名留青史。
相反地，有人生于順境便不懂得珍惜，對(duì)一切都不放在眼里，甚至是別人的生命。秦皇島市公安局局長(zhǎng)李剛之子，他自小嬌生慣養(yǎng)，穿名牌，開(kāi)好車，住豪宅，把別人撞了還大言不慚的說(shuō)：“我爸是李剛�！弊罱K走上了違法犯罪的道路。所以，在大魚(yú)大肉滋潤(rùn)下的孩子，永遠(yuǎn)比不上饅頭咸菜滋潤(rùn)下的孩子，至少他們輸在了做人上，因?yàn)榍罢吒鼤?huì)享受，后者更會(huì)奮斗。
在烏黑的淤泥中，綻放了一朵美麗的荷花，她說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了淤泥�！焙涞谋憋L(fēng)中，一朵梅花傲然挺立，她說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是的，逆境能讓人生綻放光彩。
初三作文 篇5
連日來(lái)的陰雨給人帶來(lái)了一絲寒意，明明已是春天，卻還有著冬的寒冷。于是，多了些思念，思念已逝的季節(jié)和屬于那個(gè)季節(jié)的故事，幸福卻又夾雜著些許悲傷。
雨，終究是停了。久違的太陽(yáng)也再次升起，將光芒投射在大地上�？粗敲骰位蔚年�(yáng)光，暖意也頓時(shí)涌入心頭，溫暖著那冰涼的心，于是再回首那些經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎已不再那般心潮澎湃了。
春天，真的是一個(gè)讓人很想睡覺(jué)的季節(jié)，慵懶卻又愜意。突然很想去爬山，看山中的樹(shù)山中的花，然后流一身的汗將所有的不快統(tǒng)統(tǒng)隨汗流掉。
三月的天氣，溫暖、明媚，如剛涉世的少女一般清新美好。其實(shí)一直以來(lái)自己鐘情的都是秋天，雖草木開(kāi)始蕭條但卻也是新生命開(kāi)始與豐收的季節(jié)，有一絲的悲涼卻又充滿著希望，因?yàn)橛辛讼Ｍ覀兙蜁?huì)有繼續(xù)下去的勇氣。但直至今日卻發(fā)現(xiàn)，春天，原來(lái)也是一個(gè)這般美好的季節(jié)！
春往夏來(lái)，秋去冬至，季節(jié)總是在不斷的更替著。人生亦是如此。失去，總是難免的，然而或許正因?yàn)槟承┓矫娴氖s讓我們?cè)诹硪环矫鎿碛械腵更多�；貞浭サ臇|西有時(shí)是讓人傷感的，但既已失去又何必再苦苦留戀不肯忘記？別忘了，回憶只是回憶，回憶沒(méi)有任何力量，少了激情剩下的就只是蒼白而已。常常問(wèn)自己，何必將自己弄得這般苦不堪言？沒(méi)有什么樣的坎是我們?cè)讲贿^(guò)去的！
似乎做了一個(gè)很久的夢(mèng)，本不想醒來(lái)。因?yàn)橹佬褋?lái)后便什么也沒(méi)有了。可是，是夢(mèng)終會(huì)醒的，我們無(wú)法逃離只能面對(duì)。現(xiàn)實(shí)總是有些殘酷的，但也正因?yàn)槿绱宋覀儾抛兊酶佑赂液蛨?jiān)強(qiáng)，不是嗎？
人生，本身就是一場(chǎng)最大的考驗(yàn)，時(shí)間從不會(huì)停下它的步伐來(lái)等待，我們只能努力的去趕上它。也許當(dāng)我們回首的那天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱使路再難我們都走過(guò)來(lái)了，生活也似乎不再單調(diào)而已充滿了色彩與希望，雖然沒(méi)有過(guò)多的大起大落卻平淡的暖人心扉。
如果是這樣，便已足夠了。
初三作文 篇6
大雨沖刷過(guò)的午后，一洗秋季草木枯黃的凄涼，給人以靜謐恬淡之感。打開(kāi)窗戶，夾雜著泥土香味的氣息撲面而來(lái)。我的雙腳不由自主地走向門外，準(zhǔn)備與這個(gè)午后來(lái)場(chǎng)親密約會(huì)。
出了家門口，隨意挑了一條順眼的小路走去。路上空無(wú)一人，野草在雨后有了勃勃生機(jī)，在風(fēng)中輕輕搖擺。抬眼望去，蜿蜒曲折的小路與一旁的房屋、大樹(shù)融合在了一起，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。腦海中不由得浮現(xiàn)出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩(shī)句。那個(gè)剛正不阿、正氣凜然的愛(ài)國(guó)詩(shī)人對(duì)前方的路有著多么堅(jiān)定的信念！不管前方求知的道路多么漫長(zhǎng)，他都將不遺余力地去探索。此等精神又有多少人能與之匹敵？看著前方的路，我的目光也變得堅(jiān)定起來(lái)：前方的道路�。」苣阌卸嗝吹那�，我照樣也能“上下而求索”！“沙沙沙”，風(fēng)兒吹起樹(shù)葉唱起了悅耳的歌，仿佛在附和著我的心聲。此時(shí)，蜿蜒的小路也漸漸變得寬大筆直，樓房也漸漸多了起來(lái)，再往前走了幾分鐘，平坦寬闊的馬路豁然地呈現(xiàn)在我眼前。
看著開(kāi)始走出戶外的人們和與小路迥乎不同的風(fēng)景，我不由得會(huì)心一笑，人生不也如此嗎？時(shí)間在不停的流逝，生活總在向前，我們總有許多不同的路要走，終究不會(huì)是一成不變的……“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”一陣熟悉的旋律把我的思緒拉回，只見(jiàn)一位中年大叔面露愁色哼唱著此曲從我的身邊慢慢地踱過(guò)�！案覇�(wèn)路在何方，路在腳下”，這句歌詞自從我在電視上聽(tīng)蔣大為演唱過(guò)后便久久不能忘懷。路在腳下，是��！正處于青春期的我們，縱然有一腔熱火，一番遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，一個(gè)堅(jiān)定無(wú)比的信念，也不免會(huì)在前進(jìn)的道路上迷失自我，浮現(xiàn)出路在何方的疑惑，殊不知路就在腳下，每當(dāng)我們勇敢的邁出第一步便會(huì)再有信心邁出第二步，正所謂“一天一小步，回頭已是一段路”。最終這條布滿迷霧令你迷茫的路便不會(huì)再戲弄你的年幼無(wú)知，乖乖地現(xiàn)出原形呈現(xiàn)在你的眼前。這時(shí)的你，只需再用你火熱的心去拼去闖，昂首挺胸，放聲歌唱——“翻山涉水，兩肩霜華，風(fēng)雨雷電，任叱咤，一路豪歌，向天涯，向天涯……”
然而向天涯的道路，又是多么的崎嶇，抑如李白筆下的蜀道一夫當(dāng)關(guān)則萬(wàn)夫莫開(kāi)，只能望向西方的道路發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息�？婶斞冈@樣說(shuō)過(guò)：“正如這地上的路；其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路”。難道不是嗎？世上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，在膽怯面前徐徐清風(fēng)也能化為狂風(fēng)暴雨，毫不留情地卷走你心中那唯一的一絲勇敢。即使如此路還是要走的，膽怯是走，迎難而上也是走，選擇后者又有何不可？前方有路，即刻出發(fā)！管你是曲折是迷霧重重，還是有著“九九八十一難”，我又有什么好害怕的！
回想這一路走來(lái)，路那似有若無(wú)的暗示，是要我謹(jǐn)記“上下求索”的信念；明白面對(duì)迷茫要堅(jiān)信路在腳下，勇于邁出第一步；還是希望我要敢于迎難而上，在本沒(méi)有路的世界走出一條條光明大道……
轉(zhuǎn)身歸去，背對(duì)著夕陽(yáng)看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的身影與馬路漸漸重合，輕聲低喃：路啊，今天下午一游感謝你的陪伴，你無(wú)聲的訴說(shuō)我回去定會(huì)細(xì)細(xì)品茗。
初三作文 篇7
山，被喧鬧占領(lǐng)，微涼的空氣被匆匆而來(lái)的一點(diǎn)一絲的綠意擠得透不過(guò)氣，蛙鳴占據(jù)了耳膜，似在進(jìn)行一陣又一陣的爭(zhēng)論。
最后一天。在學(xué)農(nóng)最后的這一晚，學(xué)校組織了篝火晚會(huì)。四日的期待竟在此時(shí)化為無(wú)言。留戀，掩蓋，臉上談笑風(fēng)生，卻在眼神里流出一絲不可深探的眼神。
火舌舔著豎起的木堆，直插夜空，似一棵火樹(shù)，好像是梵高畫(huà)中的，變了形，被火焰炙烤，微紅。火星隨風(fēng)飄入無(wú)星的夜空，竟與這漆黑交織成一段綢布。
倏地，一粒星光掉到我的鼻梁上，滾燙，措不及防。
它親吻得過(guò)于猛烈，在我的鼻梁上，帶走了拇指印大小的皮膚�；鹦且琅f飛揚(yáng)著，似在為最終的這一晚會(huì)，燃盡自己的心血。
我被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
火光仍照耀著窗外的那方天空，但它如此遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)的我竟無(wú)法感覺(jué)到那炙熱的溫度，以及狂歡的熱情。甚至被隔在窗外蛙群的陣陣議論。
一切冷清。
我像被投到了冰窟。藍(lán)色的窗膜，淡藍(lán)的地面，嶄白的燈光。偌大的醫(yī)務(wù)室，除了冰冷的儀器，只剩下我與醫(yī)務(wù)室的老師。
我看她，推著不斷滑落的眼鏡，一身白衣，滴塵未染。她輕輕地為我抹上藥膏。繼續(xù)無(wú)言地坐了回去，繼續(xù)在手機(jī)上不知打著什么，悄悄地望向窗外。
我想回去，最后一天，我不應(yīng)該，不能夠缺席。我扭捏著上前，問(wèn)詢醫(yī)務(wù)室老師，能否回去。只剩下無(wú)限的安靜。
她沉默著，最終慢慢地開(kāi)了口：“你先休息會(huì)吧……，”“也沒(méi)有什么好去的……”“太喧鬧了……”
她慢慢抬起頭，張了張嘴。卻又再次緊閉。
我望向窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我仿佛看到同學(xué)們?cè)隗艋鹎拜d歌載舞。
“算了……，你回去吧�！崩蠋熼_(kāi)口道。眼里流露著無(wú)限的寂寞，映著空空如也的醫(yī)務(wù)室。
她一直站在門口，目送我走到會(huì)場(chǎng)。
我分明在玻璃窗的倒影里看到，她正詢問(wèn)著晚會(huì)的情況。
寂寞，原來(lái)也隱藏在這春天的深處。
初三作文 篇8
匆匆4年時(shí)間，揮灑汗水，為的就是明年決定我們命運(yùn)的那場(chǎng)有關(guān)重要的考試。奮筆疾節(jié)，就是為了最后給自己上交一份滿意的答卷。
現(xiàn)在我每天上床睡覺(jué)前都要質(zhì)問(wèn)自己，對(duì)今天一天是否滿意，給自己定定目標(biāo)，就像是腦中擺了一臺(tái)定位儀，什么階段完成什么樣的任務(wù)，完成的程度等，分析一下自己存在的問(wèn)題，如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，然后再看看窗外閃爍的星星，懷著對(duì)明天的憧憬，緩緩閉上了雙眼。曾經(jīng)覺(jué)得中考離我們還遙不可及，就像少時(shí)對(duì)長(zhǎng)大還有一段漫長(zhǎng)的路那樣遙遠(yuǎn)�？墒菦](méi)有想到好像沒(méi)有多久才進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一眨眼三年的學(xué)習(xí)生涯已揮手告別，再過(guò)一年的時(shí)間，我將又要離開(kāi)我中學(xué)階段的母校了。如今中考迫在眉梢，我朝我理想的學(xué)校招招手，希望通過(guò)這一年的努力，能光榮的進(jìn)入他們的懷抱。
回想我的表哥，雖然今年他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。但是他中考那年，通過(guò)自己的刻苦努力，順利的考入金山中學(xué)，我的媽媽老是要我向哥哥學(xué)習(xí)。我的堂哥因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較松散，最后考入了石化中專，媽媽老是用他來(lái)警告我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。心中的壓力不有的上升了不少。我感覺(jué)那甜美的猶如夢(mèng)境般的童年時(shí)代早已從我的指尖像細(xì)沙一般的流逝而過(guò)。媽媽跟我說(shuō)：“夢(mèng)幻是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不能光想著這樣這樣的，我們只有通過(guò)自己認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
現(xiàn)在我已進(jìn)入了初三，初三是我們中考戰(zhàn)場(chǎng)的訓(xùn)練營(yíng)，在經(jīng)過(guò)老師“不斷地傳遞著豐富多彩的文化知識(shí)和引導(dǎo)我們正確面對(duì)自己人生”的道路上，通過(guò)老師和家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)，通過(guò)自己奮勇前進(jìn)，百折不撓不認(rèn)命的精神，將自己的夢(mèng)想逐一將以實(shí)現(xiàn)。
我記得一首老歌《真心英雄》中有這樣一段歌詞：在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)；再?zèng)]有恨，也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
現(xiàn)在的我感覺(jué)手臂的份量越來(lái)越重，但是相信通過(guò)自己的努力，通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉，通過(guò)各種知識(shí)的認(rèn)真細(xì)致的掌握，通過(guò)自己小宇宙正能量的最后發(fā)揮，最終一定要在中考的試卷上畫(huà)出一個(gè)個(gè)歌頌美好未來(lái)的音符，來(lái)迎接日歷上一個(gè)嶄新的日子。在自己的夢(mèng)想道路上不斷的奮勇前進(jìn)。
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