關(guān)于初三滿分作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初三滿分作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三滿分作文 篇1
那天走到鏡子前，抬頭驀然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多。從前那個(gè)活潑可愛(ài)的馬尾換成了一頭利索的短發(fā)。從前那個(gè)經(jīng)常被姥姥說(shuō)瘦得皮包骨頭的臉蛋也有了圓潤(rùn)的弧度。從前那雙天真，帶著好奇的眼睛如今也多了些多愁善感。不經(jīng)意間，我已從一個(gè)稚嫩天真的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)少女。我已走入了美好的青春時(shí)光。
青春，在我眼里像是一座高聳的青山，我要不斷的往上攀登，生命要求我不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。我失去了童年的玩伴，我放棄了幼稚的游戲，我再也不會(huì)對(duì)一棵樹(shù)一株草好奇了。我的腦子里面裝的是滿滿的數(shù)學(xué)公式，英文單詞和化學(xué)式。我把他們當(dāng)做我的全部，我始終相信，他們會(huì)帶給我美好的未來(lái)。有時(shí)候，我心里會(huì)突然冒出一的念頭，只是你的青春啊，你人生中做美好的時(shí)光。你應(yīng)該穿上好看的衣服和朋友去購(gòu)物，你應(yīng)該在KTV中唱出你所愛(ài)的歌曲。可我始終不會(huì)讓這個(gè)念頭在我心中呆太久。青春是珍貴，我是長(zhǎng)大了，可以做我喜歡的事了�？墒俏也荒転閳D這一時(shí)的歡樂(lè)，在青春畫上句號(hào)時(shí)后悔。正是因?yàn)榍啻好篮�，我才更�?yīng)該去珍惜她。
我長(zhǎng)大了，當(dāng)我真正步入小時(shí)候渴望的青春是，我才發(fā)現(xiàn)它是那么的脆弱。它就像清晨的一顆水珠，只要你稍不留意，就會(huì)破碎。我一直小心翼翼的在呵護(hù)著這顆水珠，我堅(jiān)信，只要我一直堅(jiān)持下去，早晚有一天他會(huì)變成一顆珍貴的珍珠，他是何等的貴重，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的蛻變。
小時(shí)候，我喜歡灰姑娘的故事，甚至嫉妒她碰上了魔法師。我一直相信魔法師早晚有一天也會(huì)來(lái)到我身邊，把我變成美麗的公主。終于，我的魔法師到來(lái)了。他就是青春，他雖然沒(méi)把我變成公主，可他卻讓我變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩，它燃陽(yáng)光一直伴隨著我，他為我的人生添加了色彩。他的到來(lái)是我嗅到了淡淡的檸檬清香，它帶給了我成功，帶給了我歡樂(lè)。我不奢望他一直陪著我，我只想完完整整的擁有它。
長(zhǎng)大后，我們有歡笑也有淚水，我們有了更復(fù)雜的思維和更健壯的身體。我們永遠(yuǎn)不會(huì)服輸，因?yàn)槲覀儓?jiān)信只要有付出就會(huì)成功。陽(yáng)光下，我張開(kāi)燦爛的笑臉，面對(duì)著藍(lán)天白云，散發(fā)著青春朝氣，我想大喊：“長(zhǎng)大真好!”
初三滿分作文 篇2
一只橙色的金魚(yú)形風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中格外耀眼，乘著清風(fēng)，她展開(kāi)了自己漂亮的尾巴，在藍(lán)天下盤旋。
“剪了那根系線吧，給她自由！”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚(yú)”，心想，“那橙色的金魚(yú)不正想擺脫那跟細(xì)線的控制么？”
剛和父母爭(zhēng)吵過(guò)，心里很郁悶，我撥通了朋友林的電話，想向她傾訴自己的心聲，她說(shuō)她正在公園放風(fēng)箏，我趕了過(guò)去。
林手里牽著風(fēng)箏線，在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她，幽幽地說(shuō)：“我就像你放飛的的風(fēng)箏，爸媽就是你手里的線，時(shí)時(shí)都牽著我，讓我沒(méi)有絲毫自由�！�
“你想不要這根線嗎？”
“那是，沒(méi)有這線，風(fēng)箏多自由��！”
“弄斷了線，你不后悔？”
“不后悔！”
“可是風(fēng)箏沒(méi)了線，是會(huì)立即掉下來(lái)的喲�！�
“可是今天放假，我到同學(xué)家里和她做了一會(huì)兒作業(yè)，晚回家一小時(shí)，爸媽輪番向我進(jìn)行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒(méi)干別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規(guī)矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過(guò)夜，不許玩手機(jī)，不許上網(wǎng)等等，搞得我滿腦子里都是“不許”兩字�！�
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過(guò)年的時(shí)候才能見(jiàn)到爸爸媽媽，想要他們罵我都不可能�！�
“那不正好嗎？你現(xiàn)在就可以無(wú)憂無(wú)慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過(guò)，現(xiàn)在肯定被他們禁錮在家做各種作業(yè)�！�
“我也想呆在家里，可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來(lái)放風(fēng)箏了�！闭f(shuō)完，林追她的伙伴去了。
我呆呆地站了一會(huì)，覺(jué)得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠(yuǎn)在數(shù)千里之外，鞭長(zhǎng)莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽(yáng)光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來(lái)。
快到家時(shí)，我回頭望了一下藍(lán)藍(lán)的天空，那只橙色的金魚(yú)風(fēng)箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽(yáng)光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚(yú)兒在你的荷塘******”的小調(diào)，我決定向爸爸媽媽道歉。
初三滿分作文 篇3
那一天，夢(mèng)碎了，美好的夢(mèng)走了，留下一大堆的悲傷，面對(duì)感情沒(méi)有夢(mèng)想陪伴只有低頭而思。
翻開(kāi)舊日的.日記，我的心比以往多了幾分羞澀�；仡櫘�(dāng)初的夢(mèng)，我害怕了，因?yàn)樗谝稽c(diǎn)點(diǎn)地破解。我無(wú)法清楚描繪出夢(mèng)破解之后的情形，也許到那時(shí)沒(méi)有心思學(xué)習(xí)；也許沒(méi)有能力控制自己的感情世界；也許會(huì)對(duì)身邊的事愈加地敏感，使自己無(wú)法安于某種狀態(tài)。
我們清楚地知道，初（高）三是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里容不得有半點(diǎn)的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎，而且還是特別明顯的一種。一旦進(jìn)入無(wú)法糾正的話，我想人生的軌道便開(kāi)始彎曲了，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時(shí)刻會(huì)給我們青春留下絢麗，但我們也要意識(shí)到這種美麗背后藏著的危機(jī)。如果當(dāng)危機(jī)來(lái)臨我們才清醒的話，一切早已晚了，道路發(fā)生了嚴(yán)重的偏斜。
該清醒的時(shí)候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭，一旦如此，也將出現(xiàn)似其一樣的結(jié)果。高興和悲傷會(huì)使人失去理智的頭腦，做出錯(cuò)誤的選擇，不能等到看到結(jié)果才后悔當(dāng)初的選擇。即使不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但人生的道路會(huì)更加的崎嶇，甚至難以到達(dá)成功的彼岸。
現(xiàn)在只是犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，一陣高興過(guò)后才知道自己是多么的蠢笨。后悔當(dāng)初的選擇，虧自己平時(shí)還認(rèn)為是用思想支配行為，可現(xiàn)在相反的事情發(fā)生了，為什么會(huì)在感情的大門徘徊？
清醒的大腦，理智的選擇，真心的語(yǔ)言這才是我們一介書生該有的。俗話說(shuō)“不思八九，常思一二”，告訴自己感情是過(guò)去式或是將來(lái)時(shí)，把感情從心中拋開(kāi)，用思想揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。面對(duì)感情我們告誡自己“等到達(dá)成功彼岸的時(shí)候再說(shuō)，現(xiàn)在做了只會(huì)讓心船超載的。”
我們不能向生活索要太多，應(yīng)該追求一種坦然的生活態(tài)度。我們要用純凈的思想去解決一切有關(guān)于感情的事情，不要對(duì)感情存有太多的念想。不需要或不該要的東西就應(yīng)該毫不留情地丟下，拋棄像青蘋果一樣的感情，讓我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>
初三滿分作文 篇4
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一天，學(xué)思同學(xué)像往常一樣放學(xué)回到家中，無(wú)意間聽(tīng)到了一陣熱烈的討論他的文具們?cè)谡匍_(kāi)一個(gè)會(huì)議，會(huì)議主題竟然是圍繞他而展開(kāi)的。
他仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。
鉛筆：我的主人是那種學(xué)而不思的人。他雖然在課堂上聽(tīng)老師講課非常認(rèn)真，但他是一個(gè)死腦筋，不會(huì)變通，令人十分憂心。到了晚上寫作業(yè)的時(shí)候，哪怕是課堂上老師反復(fù)講過(guò)的題目，都不會(huì)做，寫幾道題可以折騰幾個(gè)小時(shí)，尤其是作文，一個(gè)晚上都熬不出幾個(gè)字。做不出題目的時(shí)候，他還會(huì)拼命咬我的頭，讓我臉上增添了許多牙印呢！疼死我啦！
球拍：這位小主人也經(jīng)常折騰我。他是一位羽毛球愛(ài)好者，特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作學(xué)得有板有眼，可到了球員對(duì)打練習(xí)的時(shí)候，各種問(wèn)題就出來(lái)了。對(duì)手一個(gè)高遠(yuǎn)球過(guò)來(lái)，他還一個(gè)高遠(yuǎn)球，把老師課堂上新教的動(dòng)作全忘。打不贏的時(shí)候就會(huì)拿我出氣。哎！我們身上傷痕累累的，再好的球拍也全壞了。這位主人，就是一個(gè)學(xué)而不思的人，死腦筋，這種人到社會(huì)上有什么用呀？
筆記本：別看我們的主人在課堂上學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，其實(shí)他一點(diǎn)都沒(méi)有消化，課堂上看似聽(tīng)懂了，但由于不喜歡思考，最終還是沒(méi)有學(xué)到位。你別看他記得有多詳細(xì)，把老師的每一句話都記了下來(lái)，但是他根本沒(méi)有仔細(xì)地、認(rèn)真地思考過(guò)老師的話。老師也很奇怪：課堂上很認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)怎么那么差呢；可以評(píng)上優(yōu)秀筆記的同學(xué)，成績(jī)?cè)趺瓷喜蝗�？哎！這也不怪他們，誰(shuí)會(huì)想到主人是一個(gè)學(xué)而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可別看主人把我們身上的重點(diǎn)畫得多么美觀，其實(shí)是亂畫的。有時(shí)候，那些重要的句子不畫，畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，哎呦，都是一些什么呀？考試考不好就拿我們當(dāng)鞭子使，說(shuō)我們是廢物，有這么一種主人也是有罪！
聽(tīng)到這里，學(xué)思同學(xué)滿臉羞愧，他終于明白自己學(xué)得那么辛苦，為什么成績(jī)總是沒(méi)有辦法提高的原因了。他輕輕地走進(jìn)書房，第一次那么溫柔地拾起了鉛筆，拿起了球拍，捧起了筆記本和教材，用充滿感激的眼神凝視著他們。
是啊，學(xué)而不思，不如不學(xué)，學(xué)思同學(xué)想起了兩千五百多年前的子路。論語(yǔ)中稱，子路有聞，未之能行，唯恐有聞，子路對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，總是要反復(fù)地去思考以期消化，在沒(méi)有思考清楚之前，他最擔(dān)心的是又要學(xué)新的知識(shí)了，可見(jiàn)，思考對(duì)學(xué)習(xí)有多么重要。
學(xué)思同學(xué)拿起筆，在一張白紙上，端正地寫下了思學(xué)兩個(gè)字。他想藉此告訴自己，今后學(xué)習(xí)一定要把思考放在首位，真正把學(xué)習(xí)到的知識(shí)，變成自己的。
初三滿分作文 篇5
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，關(guān)于感恩的作文�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
初三滿分作文 篇6
“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì)長(zhǎng)使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應(yīng)該用來(lái)比較的，就是過(guò)去的自己。
記得五年級(jí)時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，我旁邊練習(xí)的人就比我強(qiáng)了好多。當(dāng)時(shí)，我還被一個(gè)二年級(jí)的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級(jí)的，而他卻是二年級(jí)的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無(wú)信心�；丶业穆飞�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當(dāng)然沒(méi)什么好抱怨�！眿寢尩脑捵屛颐┤D開(kāi)，我才明白，我和他是沒(méi)法比的，他很早就開(kāi)始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開(kāi)始學(xué)的新手，我打輸當(dāng)然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過(guò)去的自己比拼”，定會(huì)有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學(xué)習(xí)，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因?yàn)槲业醚鲆曋麄儗?duì)話，這感覺(jué)太難受了。但轉(zhuǎn)念一想，想想自己上一年的身高，我還長(zhǎng)高了不少，我雖然沒(méi)有一些人高，但和過(guò)去的自己相比我又長(zhǎng)高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著更高，更強(qiáng)攀登。
“真正值得比拼的，就是過(guò)去的自己”這句話，已融入了我的生活，不知不覺(jué)中使我進(jìn)步。
初三滿分作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；我們要感謝老師，是老師讓我們學(xué)到的知識(shí)；感謝老師，老師是一棧明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
之前我和爸爸看過(guò)的一篇電視新聞，說(shuō)是在地震突然來(lái)臨時(shí)，全班的同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，是在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們不要慌張，保持鎮(zhèn)定，有序地離開(kāi)教室，而這位老師卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室。那么動(dòng)人的一幕，至今讓我難忘。
今年開(kāi)學(xué)的第一天，秋高氣爽，我被得知分配到四一班，你衣著整齊，帶有皺紋的臉上透著慈祥的目光，對(duì)著同學(xué)們自我介紹著，同學(xué)們也在底下端詳著您。而您一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思，轉(zhuǎn)過(guò)身走上講臺(tái)，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”寫上您對(duì)我們新班級(jí)同學(xué)們的要求和期望！
記得有一次課間休息，我在教室門口玩，由于風(fēng)很大，門一下子關(guān)、一下子開(kāi)，玩得開(kāi)心時(shí)門突然壓到我的手指，我痛得哭了起來(lái)。這時(shí)是老師你走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“謝詩(shī)雨等會(huì)到我這擦點(diǎn)藥”。我含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到陳老師的辦公室。老師一邊幫我擦藥水一邊對(duì)我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)，別再壓到手啦！”在課堂上，你總是給我們細(xì)心地講解一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，耐心地給同學(xué)們講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。通過(guò)你的講解，還讓我學(xué)會(huì)如何在考試時(shí)用到你教我解題的方法。
在生活上，你就像我們的家長(zhǎng)一樣，慈祥關(guān)愛(ài)著我和同學(xué)們，記得有一次在吃中飯的時(shí)候，有酸菜湯和酸菜，我看了只打了白米飯，老師看了便問(wèn)我：“你怎么不吃菜呀？”我說(shuō)我不能吃酸菜，老師聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)是這樣的！但也不能偏食喲！”
感謝您，我敬愛(ài)的明燈；感謝您，我敬愛(ài)的老師！
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